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Ciclos Formativos
Grado Superior
LO MEJOR PARA usted
Curso 2020 - 2021
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Número registro
18014968
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Descripción
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Academia TEBA® es un Centro de Formación Privado autorizado por la Consejería de Educación Andalucía para impartir Ciclos Formativos de Grado Superior.
Un ciclo formativo de grado superior proporciona una formación que permite desarrollar actividades de forma autónoma donde se denominen diversas técnicas, con responsabilidad en la coordinación y supervisión del trabajo técnico y especializado.
Los módulos profesionales se desarrollan en dos cursos. En segundo curso se imparte el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos en un entorno real.
La titulación que se obtiene es la de Técnico/a Superior de la profesión correspondiente al ciclo cursado.
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Ciclos impartidos2019-2020
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Técnico Superior en Educación Infantil
Técnico Superior en Integración Social
Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas
Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género
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Requisitos
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Para realizar un Ciclo Formativo de Grado Superior será necesario que cumplas alguno de los requisitos académicos siguientes:
» Estar en posesión del título de Bachiller
» Estar en posesión de un título de Técnico Superior o Técnico Especialista
» Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
» Haber superado el curso de orientación universitaria (COU) o preuniversitario (PREU)
» Haber obtenido una titulación universitaria o equivalente
» Para la mejora de la calidad educativa en los Ciclos de Grado Medio y Superior, la posesión de un título de Técnico de Formación Profesional es condición suficiente para el acceso a un ciclo formativo de Grado Superior sin necesidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, como ha venido siendo hasta ahora.
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1º . No cumplo con los requisitos para acceder¿Qué puedo hacer?
2º . ¿Expectativas profesionales tras el CFGS?
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» Si no cumples alguno de estos requisitos puedes presentarte a una prueba de acceso que se convoca todos los años, normalmente en junio y en septiembre. Para ello, debes haber cumplido los 19 años en el año en que te quieras presentar a dicha prueba o bien 18 años si tienes previamente un título de Técnico relacionado con el que deseas cursar.
» https://www.juntadeandalucia.es/temas/estudiar/fp/pruebas-acceso.html
(Enlace para inscripción en la prueba de acceso)
En el centro, preparamos esta prueba de acceso a grado superior, con clases presenciales y/u online
➢ https://www.academiateba.es/pruebas-acceso-ciclos-formativos-grado-superior/
(Enlace para preparación en la prueba de acceso a grado superior en Academia Teba)
2º
» Las expectativas profesionales tras realizar un CFGS son elevadas debido a que se valora muy bien por las empresas la experiencia profesional que en el segundo curso se adquiere con las prácticas profesionales.Tras finalizar un Ciclo Formativo se puede acceder a cursar un Grado Universitario, o bien, otro Ciclo Formativo.En las oposiciones por concurso, esta titulación de Técnico Superior es baremable.
1º
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Oferta de estudio
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A TODOS NUESTROS ALUMNOS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR, PREPARACIÓN DE CERTIFICADO B1 O B2 DE
INGLÉS
Los títulos en ciclos formativos de grado superior unidos a los certificados B1 o B2 de inglés, facilitan la inmersión en el mercado
laboral
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T.S Educación Infantil
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» Objetivo general
La competencia general de este título consiste en diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
» Salidas profesionales
– Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra como educadores en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.– Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar, siguiendo las directrices de otros profesionales.– Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
» Cursos escolares
Primer curso–Autonomía personal y salud infantil– Desarrollo cognitivo y motor– Desarrollo socio afectivo– Didáctica de la educación infantil– Formación y orientación laboral– Intervención con familias y a tención a menores en riesgo social– Primeros auxilios
Segundo curso– El juego infantil y su metodología– Empresa e iniciativa emprendedora– Expresión y comunicación– Formación en centros de trabajo– Habilidades sociales– Horas de libre configuración– Proyecto de atención a la infancia
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T.S en Asistencia a la Dirección
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» Objetivo general
La competencia general de este título consiste en asistir a la dirección y otros departamentos en las actividades de organización, representación de la entidad y funciones administrativa y documental; gestionar la información y la comunicación interna y externa de la misma, y realizar otras tareas por delegación, utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa y/u otra lengua extranjera, aplicando la normativa vigente y protocolos de gestión de calidad que aseguren la satisfacción del cliente o usuario y actuando según las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
» Salidas profesionales
–Asistente a la dirección.–Asistente personal.– Secretario/a de dirección.–Asistente de despachos y oficinas.–Asistente jurídico.–Asistente en departamentos de Recursos Humanos.–Administrativos en las Administraciones y Organismos Públicos.
» Cursos escolares
Primer curso–Comunicación y atención al cliente– Formación y orientación laboral–Gestión de la documentación jurídica y empresarial.– Inglés–Ofimática y proceso de la información– Proceso integral de la actividad comercial– Recursos humanos y responsabilidad social corporativa
Segundo curso– Formación en centros de trabajo–Gestión avanzada de la información– Horas de libre configuración–Organización de eventos empresariales– Protocolo empresarial– Proyecto de asistencia a la dirección– Segunda lengua extranjera
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T.S en Guía, Información y Asistencias Turísticas
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» Objetivo general
La competencia general de este título consiste en planificar, promocionar e informar sobre destinos turísticos de base territorial, guiando y asistiendo a viajeros y clientes en los mismos, así como en terminales, medios de transporte, eventos y otros destinos turísticos.
» Salidas profesionales
–Guía local.–Guía acompañante.–Guía en emplazamientos de bienes de interés cultural.– Informador/a turístico/a.– Jefe/a de oficinas de información.– Promotor/a turístico/a.–Técnico/a de empresa de consultoría turística.–Agente de desarrollo turístico local.–Azafata/Asistente en medios de transporte terrestre o marítimo.–Asistente en terminales (estaciones, puertos y aeropuertos).– Encargado/a de facturación en terminales de transporte.–Asistente en ferias, congresos y convenciones.– Encargado/a de servicios en eventos.
» Cursos escolares
Primer curso– Destinos turísticos– Estructura del mercado turístico– Formación y orientación laboral– Inglés– Marketing turístico– Protocolo y relaciones públicas– Recursos turísticos
Segundo curso– Diseño de productos turísticos– Empresa e iniciativa emprendedora– Formación en centros de trabajo– Horas de libre configuración– Procesos de guía y asistencia turística– Proyecto de guía, información y asistencia turísticas– Segunda lengua extranjera– Servicios de información turística
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T.S en Integración Social
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» Objetivo general
La competencia general de este título consiste en programar, organizar, implementar y evaluar las intervenciones de integración social aplicando estrategias y técnicas específicas, promoviendo la igualdad de oportunidades, actuando en todo momento con una actitud de respeto hacia las personas destinatarias y garantizando la creación de entornos seguros tanto para las personas destinatarias como para el profesional.
» Salidas profesionales
– Técnico de programas de prevención e inserción social.– Educador o educadora de equipamientos residenciales de diverso tipo.– Educador o educadora de personas con discapacidad.– Trabajador o trabajadora familiar.– Educador o educadora de educación familiar.– Auxiliar de tutela.¿ Monitor o monitora de centros abiertos.– Técnico de integración social.– Especialista de apoyo educativo.– Educador o educadora de educación especial.– Técnico/a educador/a.– Técnico Especialista I (Integrador social).– Técnico de movilidad básica.– Técnico de inserción ocupacional.– Mediador ocupacional y/o laboral.– Dinamizador ocupacional y/o laboral.– Educador de base.– Mediador o mediadora comunitaria.– Mediador o mediadora intercultural.– Mediador o mediadora vecinal y comunitario.– Preparador laboral.– Técnico en empleo con apoyo.– Técnico de acompañamiento laboral.– Monitor/a de rehabilitación psicosocial.
Segundo curso–Apoyo a la intervención educativa.–Atención a las unidades de convivencia.– Empresa e iniciativa emprendedora.– Formación en centros de trabajo.– Habilidades sociales– Horas de libre configuración– Mediación comunitaria.– Proyecto de integración social.
Primer curso–Contexto de la intervención social.– Formación y orientación laboral.– Inserción sociolaboral.– Metodología de la intervención social– Primeros auxilios– Promoción de la autonomía personal.– Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
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T.S en Promoción e Igualdad de Género
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» Objetivo general
La competencia general de este título consiste en: programar, desarrollar y evaluar intervenciones relacionadas con la promoción de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres aplicando estrategias y técnicas del ámbito de la intervención social, detectando situaciones de riesgo de discriminación por razón de sexo y potenciando la participación social de las mujeres.
» Salidas profesionales
Este profesional ejerce su actividad en el ámbito público y privado, en el sector de la prestación de servicios de igualdad de género, en diferentes instituciones y entidades que prestan servicios de carácter económico y comunitario orientados hacia la igualdad efectiva de mujeres y hombres: asociaciones, fundaciones, instituciones, sindicatos, empresas, consultoras, servicios municipales, organismos de igualdad y centros comunitarios, entre otros.
- Promotor / promotora de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
- Promotor / promotora para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
- Técnica / técnico de apoyo en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
» Seguir estudiando:
- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Preparación de las Pruebas de Evaluación de Bachillerato (únicamente las materias de opción del bloque de las troncales)
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente
» Primer y segundo cursoHabilidades sociales. Primeros auxilios. Metodología de la intervención social. Desarrollo comunitario. Información y comunicación con perspectiva de género. Prevención de la violencia de género. Promoción del empleo femenino. Ámbitos de intervención para la promoción de igualdad. Participación social de las mujeres. Intervención socioeducativa para la igualdad. Proyecto de promoción de igualdad de género. Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo.
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Convalidaciones Universitarias
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- Grado en Terapia Ocupacional.
- Grado en Pedagogía.
- Grado en Psicología.
- Grado en Sociología.
» Aquellos que se hayan titulado a través del Grado Superior en Guía Información y Asistencia Turística y/o del Grado Superior en Promoción e Igualdad de Género podrán realizar convalidaciones universitarias en los siguientes grados:
» Aquellos que se hayan titulado a través del Grado Superior en Integración social podrán realizar convalidaciones universitarias en los siguientes grados:
- Grado en Pedagogía.
- Grado en Psicología
- Grado en Sociología.
- Grado en Educación Social.
- Maestro (en todas sus especialidades).
- A efectos de convalidaciones entre el título de técnico superior en Promoción de Igualdad de Género y las enseñanzas universitarias de grado, la asignación de créditos entre todos los módulos profesionales de este ciclo formativo es de 120 créditos ECTS, de conformidad con lo establecido en el artículo 14 del Real decreto 779/2013, de 11 de octubre.
» Aquellos que se hayan titulado a través del Grado Superior en Educación Infantil podrán realizar convalidaciones universitarias en los siguientes grados:
- Grado en Magisterio (cualquier especialidad).
- Grado en Educación Social.
- Grado en Enfermería.
- Grado en Logopedia.
- Grado en Enfermería.
- Grado en Logopedia.
- Grado en Terapia Ocupacional.
- Grado en Trabajo Social.
- Grado en Turismo.
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Financiación
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» Financiación Propia
Academia Teba cuenta con financiación propia durante 20 meses sin ningún tipo de interés, para hacer así la cuota de estudio mas asequible a todas las familias interesadas en cursar dicha formación de técnico superior
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Actividades CFGS2019-2020
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» Actividades curso pasado
Además del gran contenido teórico que se da en el aula diariamente, una gran forma de poner en practica todos estos conocimientos es realizando múltiples visitas, tanto fuera del centro, como viniendo expertos en materias a dar charlas a nuestras aulas
En el siguiente video y enlace os dejamos imágenes de algunas de las actividades que se realizaron en los ciclos formativos de grado superior del curso escolar 2019/2020
https://vimeo.com/418425399
