chu news marzo - abril 2010
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¡Las utlimas noticias del Colegio Hebreo Unión! ¡No te las pierdas!TRANSCRIPT
Bajo el liderazgo de la profesora Eliza-beth Rodríguez, Coordinadora delPreescolar, se estableció alianza con 11 preescolares de la ciudad. Esto con el fin de dar a conocer el Proyecto Educativo Institucional a toda la comu-nidad Barranquillera y para atender de manera muy personal a nuevos padres interesados en nuestra Institución.
Tambien, se establecieron vínculos con Monómeros Colombo-Venezolanos apartir de los cuales las familias de sus funcionarios han podido conocer más de cerca el Colegio.
Queremos seguir ampli-ando nuestras alianzas! Por eso invitamos a los Padres de Familia a que nos ayuden a establecer nuevos contactos!
Pudieron conocer las diversas secciones del supermercado, intercambiar conocimientos sobre la importancia de los alimentos y disfrutar de una merienda saludable.
Algunas mamás de Pre-Jardín visitaron el salón para compartir con los niños recetas saludables y recordarles el enorme valor de los alimentos.
Nuestros alumnos de Transición, tal y como lo hacen los de Primaria y Bachillerato, van al Aula Taller de Matemáticas para elaborar nuevos conceptos a través de la manipulación de diferentes materiales. En ésta oportunidad exploraron el concepto de fracción, el cual también estarán aplicando en su Proyecto: “La Merienda Saludable”.
Todos somos parte de la familia CHU!
En el mes de marzo recibimos una visita muy especial! Tres hermanitos de estudiantes de Pre-school y Elementary y el hijo de una ex-alumna, estuvi-eron aquí participando con mucho entusiasmo en distintas actividades y disfrutaron de una deliciosa compota obsequiada por el CHU.
Una de nuestras metas es forta-lecer y engrandecer nuestra familia CHU, por eso estamos invitando a todos los hermani-tos de nuestros estudiantes a que nos visiten y se vinculen desde temprana edad a nuestra Institución.
Visita al Aula Taller de Matemáticas
Los niños y niñas a los Programas de Adaptación a Caminadores, Caminadores y Parvulario han disfrutado de la interpretación de sus canciones favoritas bajo el acompañamiento de instrumentos musicales como el órgano, la guitarra y el violín. Èstas rutinas musicales especiales han sido dirigi-das por el profesor Jorge Pla con el apoyo de la profesora Johany González.
Los estudiantes de Transición lanzarón el Proyecto “Merienda Saludable” con el fin de enseñar a todos sus compañeros a elaborar sencillos alimentos. También diseñaron afiches promocionando el consumo de Merien -
das Saludables, que ahora decoran nuestras paredes del Pre-Escolar. A las distintas actividades se vinculará todos los cursos y docentes de la Sección de Pre-Escolar.
Visita de Pre-Jardínal Almacén Éxito
Campaña Merienda Saludable El 12 de Marzo los niños de Pre-Jardín, como cierre del proyecto “La Merienda Saludable”, participaron en el programa educativo “Exploradores” ofrecido por Almacenes Éxito.
Durante la visita cada u no lució su lonchera saludable elaborada por ellos mismos y Almacenes Éxito les obsequió un morral con libros para colorear y una manzana, como recu-erdo de la visita. También, recibieron un premio por su esfuerzo al consumir sólo productos saludables, por parte de sus padres y profesores!
Los niños de Jardín, también participaron en este proyecto. En compañía de sus compa -
ñeros de Transición, reabrirán Microlandia, la Tienda de los Niños, para ofrecer alimentos que además de ser saludables tendrán el enorme valor de ser preparados por ellos mismos.
NuestrosHermanitosNos Visitaron
Rutina Musical
Pre-School NewsAlianzasde Mutuo Beneficio
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Nuestras mamás nos enseñan el valor de los alimentos!
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Bajo el liderazgo de la profesora Eliza-beth Rodríguez, Coordinadora delPreescolar, se estableció alianza con 11 preescolares de la ciudad. Esto con el fin de dar a conocer el Proyecto Educativo Institucional a toda la comu-nidad Barranquillera y para atender de manera muy personal a nuevos padres interesados en nuestra Institución.
Tambien, se establecieron vínculos con Monómeros Colombo-Venezolanos apartir de los cuales las familias de sus funcionarios han podido conocer más de cerca el Colegio.
Queremos seguir ampli-ando nuestras alianzas! Por eso invitamos a los Padres de Familia a que nos ayuden a establecer nuevos contactos!
Pudieron conocer las diversas secciones del supermercado, intercambiar conocimientos sobre la importancia de los alimentos y disfrutar de una merienda saludable.
Algunas mamás de Pre-Jardín visitaron el salón para compartir con los niños recetas saludables y recordarles el enorme valor de los alimentos.
Nuestros alumnos de Transición, tal y como lo hacen los de Primaria y Bachillerato, van al Aula Taller de Matemáticas para elaborar nuevos conceptos a través de la manipulación de diferentes materiales. En ésta oportunidad exploraron el concepto de fracción, el cual también estarán aplicando en su Proyecto: “La Merienda Saludable”.
Todos somos parte de la familia CHU!
En el mes de marzo recibimos una visita muy especial! Tres hermanitos de estudiantes de Pre-school y Elementary y el hijo de una ex-alumna, estuvi-eron aquí participando con mucho entusiasmo en distintas actividades y disfrutaron de una deliciosa compota obsequiada por el CHU.
Una de nuestras metas es forta-lecer y engrandecer nuestra familia CHU, por eso estamos invitando a todos los hermani-tos de nuestros estudiantes a que nos visiten y se vinculen desde temprana edad a nuestra Institución.
Visita al Aula Taller de Matemáticas
Los niños y niñas a los Programas de Adaptación a Caminadores, Caminadores y Parvulario han disfrutado de la interpretación de sus canciones favoritas bajo el acompañamiento de instrumentos musicales como el órgano, la guitarra y el violín. Èstas rutinas musicales especiales han sido dirigi-das por el profesor Jorge Pla con el apoyo de la profesora Johany González.
Los estudiantes de Transición lanzarón el Proyecto “Merienda Saludable” con el fin de enseñar a todos sus compañeros a elaborar sencillos alimentos. También diseñaron afiches promocionando el consumo de Merien -
das Saludables, que ahora decoran nuestras paredes del Pre-Escolar. A las distintas actividades se vinculará todos los cursos y docentes de la Sección de Pre-Escolar.
Visita de Pre-Jardínal Almacén Éxito
Campaña Merienda Saludable El 12 de Marzo los niños de Pre-Jardín, como cierre del proyecto “La Merienda Saludable”, participaron en el programa educativo “Exploradores” ofrecido por Almacenes Éxito.
Durante la visita cada u no lució su lonchera saludable elaborada por ellos mismos y Almacenes Éxito les obsequió un morral con libros para colorear y una manzana, como recu-erdo de la visita. También, recibieron un premio por su esfuerzo al consumir sólo productos saludables, por parte de sus padres y profesores!
Los niños de Jardín, también participaron en este proyecto. En compañía de sus compa -
ñeros de Transición, reabrirán Microlandia, la Tienda de los Niños, para ofrecer alimentos que además de ser saludables tendrán el enorme valor de ser preparados por ellos mismos.
NuestrosHermanitosNos Visitaron
Rutina Musical
Pre-School NewsAlianzasde Mutuo Beneficio
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Nuestras mamás nos enseñan el valor de los alimentos!
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Durante las clases de danza se está despertando la expectativa de los niños en cuanto a lo divertido y provechoso que es expresarse con el cuerpo bailando.
En cada clase, descubren el movimiento desde diferentes puntos de vista, ya sea como individuos o como seres sociales. Aprenden a reconocer su espacio y a respetar el de los demás.
También por medio del baile aprenden a valorar y disfrutar del trabajo en equipo cuando bailan en parejas y no sólo debe aprender pasos o bailar espontáneamente, en este caso deben coordinar con su com-pañero cada movimiento, algo que resulta un reto para ellos y que están logrando hacer muy bien.
Mensaje de Nuestra Coordinadora!
Todo lo que es necesario saber para vivir se aprende en el Preescolar.
La sabiduría no se encuentra al final de la maestría universitaria, sino alrededor de una mesa de trabajo y/o en una zona de juegos del Preescolar; donde aprendes a compartir todo, a jugar limpio, a respetar a las personas y lo que no te pertenece.
Aprendes a poner las cosas donde las encontraste, a recoger lo que utilizaste y no utilizaste, a pedir perdón cuando lastimas a alguien y a agradecer por todo lo que disfrutas.
Aprendes a lavarte las manos antes de comer y la importancia de comer bien y de utilizar correctamente todas las dependen-cias y utensilios.
Se aprende a vivir una vida equilibrada: se dibuja, se pinta, se canta, se piensa algo, se aprende algo, se baila y juega, se trabaja cada día un poco y se duerme muy bien.
Se aprende a estar alegre, triste, enojado y a entender que al otro también le puede pasar.
Todos tendríamos una vida plena y feliz si siguiéramos haciendo lo que aprendimos en el Preescolar. Por ello, propongámos-les, escuchémoslos y acompañemos a nuestros niños para poder aprender junto con ellos todos esos valores que hemos ido perdiendo a través del tiempo.
“La educación es una tarea de niños, padres y docentes porque lo que importa no es llegar solos y pronto sino juntos y a tiempo”.
En los Proyectos el niño y la niña son co-constructores del conocimiento, l a identidad y la cultura.
Jardín y Transición están participando de activi-dades vivenciales que les han permitido comprender cómo debe ser su comportamiento en los lugares que frecuentan y que comparten con otras personas, inclusive desconocidas.
Para ésto, representaron un restaurante y disfruta-ron de una nutritiva sopa preparada por ellos.
Abril 15: Proyecto: “Buenos modales en los lugares públicos”
Activitiesin our
Library
“Los niños y las niñas somos agentes activos
en la construcción de nuestra ciudad”.
“Queremos a Barranquilla y estamos comprometidos
con ella”.
Durante dos semanas los niños desarrollaron el proyecto: “Barranquilla, La Ciudad Donde V ivo” contando con el apoyo de sus padres para visitar los lugares más significativos y con sus profesoras para conocer su historia y símbolos.
Toda la Sección compartió en un acto cívico los conocimientos adquiridos.
Abril 7: Barranquilla, la Ciudad Donde Vivimos
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Durante las clases de danza se está despertando la expectativa de los niños en cuanto a lo divertido y provechoso que es expresarse con el cuerpo bailando.
En cada clase, descubren el movimiento desde diferentes puntos de vista, ya sea como individuos o como seres sociales. Aprenden a reconocer su espacio y a respetar el de los demás.
También por medio del baile aprenden a valorar y disfrutar del trabajo en equipo cuando bailan en parejas y no sólo debe aprender pasos o bailar espontáneamente, en este caso deben coordinar con su com-pañero cada movimiento, algo que resulta un reto para ellos y que están logrando hacer muy bien.
Mensaje de Nuestra Coordinadora!
Todo lo que es necesario saber para vivir se aprende en el Preescolar.
La sabiduría no se encuentra al final de la maestría universitaria, sino alrededor de una mesa de trabajo y/o en una zona de juegos del Preescolar; donde aprendes a compartir todo, a jugar limpio, a respetar a las personas y lo que no te pertenece.
Aprendes a poner las cosas donde las encontraste, a recoger lo que utilizaste y no utilizaste, a pedir perdón cuando lastimas a alguien y a agradecer por todo lo que disfrutas.
Aprendes a lavarte las manos antes de comer y la importancia de comer bien y de utilizar correctamente todas las dependen-cias y utensilios.
Se aprende a vivir una vida equilibrada: se dibuja, se pinta, se canta, se piensa algo, se aprende algo, se baila y juega, se trabaja cada día un poco y se duerme muy bien.
Se aprende a estar alegre, triste, enojado y a entender que al otro también le puede pasar.
Todos tendríamos una vida plena y feliz si siguiéramos haciendo lo que aprendimos en el Preescolar. Por ello, propongámos-les, escuchémoslos y acompañemos a nuestros niños para poder aprender junto con ellos todos esos valores que hemos ido perdiendo a través del tiempo.
“La educación es una tarea de niños, padres y docentes porque lo que importa no es llegar solos y pronto sino juntos y a tiempo”.
En los Proyectos el niño y la niña son co-constructores del conocimiento, l a identidad y la cultura.
Jardín y Transición están participando de activi-dades vivenciales que les han permitido comprender cómo debe ser su comportamiento en los lugares que frecuentan y que comparten con otras personas, inclusive desconocidas.
Para ésto, representaron un restaurante y disfruta-ron de una nutritiva sopa preparada por ellos.
Abril 15: Proyecto: “Buenos modales en los lugares públicos”
Activitiesin our
Library
“Los niños y las niñas somos agentes activos
en la construcción de nuestra ciudad”.
“Queremos a Barranquilla y estamos comprometidos
con ella”.
Durante dos semanas los niños desarrollaron el proyecto: “Barranquilla, La Ciudad Donde V ivo” contando con el apoyo de sus padres para visitar los lugares más significativos y con sus profesoras para conocer su historia y símbolos.
Toda la Sección compartió en un acto cívico los conocimientos adquiridos.
Abril 7: Barranquilla, la Ciudad Donde Vivimos
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La “pinta loca”, carteras y billeteras elabora-das por los niños, dulces y juegos fueron los principales ingredientes de la celebración del Día del Niño y de la Niña el 23 de Abril.
Aprovechando también los festejos del Día del Idioma disfrutaron de una jornada de lectura y de una película sobre un clásico de la literatura infantil.
Aprender diferentes roles sólo se logra si se vivencian. Los niños de Pre-Jardín fueron clientes exclusi-vos en la peluquería “Las Misses” creada por sus profesoras: Susy y Widi.
Ellos, escogieron los diferentes servicios a los que podían acceder: masajes, manicure, pedicure y peinados. Fué una mañana verda-deramente divertida.
Pre-Jardín ha estado realizando visitas para conocer los oficios que desempeñan diferentes personas cercanas o admiradas por ellos y para demostrarles su agrade- cimiento por el servicio que le brindan a la comunidad.Abri l 20:
Independencia de Israel
Abri l 22: Visita a la Estación deBomberos
Abri l 23: Celebramos el Día del niño y de la niña
Abri l 19: Peluquería
“Las Misses”
Los niños homenajearon a Israel en sus 62 años pintando un mural en su Parque de Carritos, que representa sus principales símbolos y sus esfuerzos por lograr ser un Estado.
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La “pinta loca”, carteras y billeteras elabora-das por los niños, dulces y juegos fueron los principales ingredientes de la celebración del Día del Niño y de la Niña el 23 de Abril.
Aprovechando también los festejos del Día del Idioma disfrutaron de una jornada de lectura y de una película sobre un clásico de la literatura infantil.
Aprender diferentes roles sólo se logra si se vivencian. Los niños de Pre-Jardín fueron clientes exclusi-vos en la peluquería “Las Misses” creada por sus profesoras: Susy y Widi.
Ellos, escogieron los diferentes servicios a los que podían acceder: masajes, manicure, pedicure y peinados. Fué una mañana verda-deramente divertida.
Pre-Jardín ha estado realizando visitas para conocer los oficios que desempeñan diferentes personas cercanas o admiradas por ellos y para demostrarles su agrade- cimiento por el servicio que le brindan a la comunidad.Abri l 20:
Independencia de Israel
Abri l 22: Visita a la Estación deBomberos
Abri l 23: Celebramos el Día del niño y de la niña
Abri l 19: Peluquería
“Las Misses”
Los niños homenajearon a Israel en sus 62 años pintando un mural en su Parque de Carritos, que representa sus principales símbolos y sus esfuerzos por lograr ser un Estado.
Elementary News
Activitiesin our
Library
Nuestra biblioteca escolar ha estado trabajando con una propuesta de actividades literarias en la cual se refuerza y se motiva la lectura. Como resultado, nuestros estudi-antes de elemental han realizado maquetas basadas en los persona-jes principales de las lecturas seleccionadas por cada uno de ellos.
De esta forma el C.H.U. cumple con lo pedido por el Ministerio de Edu-cación Nacional (MEN) y apoya al proyecto de las Casas Literarias que se lleva con gran acierto desde hace algunos años en nuestra Institución.
Los equipos deportivos del CHU, se prepararon con miras a su participación en los XXXVIII JUEGOS MACABEOS NACIONALES que se realizaron del 28 de Marzo al 04 de abril en la ciudad de Bogotá.
Igualmente se han venido preparando nuestros futbolistas en las categorías Cebollitas, Pony mas-culino y Pony femenino para su participación en la Copa Marymount.
El día viernes 19 de marzo, participamos con 19 estu-diantes en el torneo de natación en las instalaciones del colegio San Francisco
Nuestros estudiantes tuvieron una participacion excelente tanto en la parte deportiva como en el comportamiento; participaron dos pruebas individua-les y una de relevos por equipos, consiguiendo varios primeros lugares en sus series. Al final, con-seguimos el tercer lugar en el evento.
Esperamos aumentar nuestro equipo de participantes para el próximo festival de deportes que será en el colegio Marymount.
A continuación, el listado de alumnos participantes marcado con azul las pruebas en las que participaron.
Nadador Categ L E Rel
Montaño Silvana
Field Cristian
Szteinberg Leo
Davila Daniela
Onorato Santiago
Restrepo David Jose
Solano David
González Isaac
Merchán OJuan Sebastián
Nugent Michel
Schmulson Liuba
Cobos Shaila
Liffmann Irit
Zundel David
Garcia Sofia
Perez Valentina
Jessica Coll
Ezequiel Guijarro
Schmulson Roshell
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¿Quieres diseñar nuestro uniforme soñado de Educación Física? Las convocatorias estan abiertas para que nosotros mismos diseñemos nuestros uniformes! Inpsirate en el diseño, los colores y el logo del Colegio.
La fecha de entrega para las propuestas será el viernes 30 de Abril ; deben ser entregadas en papel, correo electrónico o cual-quier otro medio que les permita crear el nuevo modelo. Podrá con-cursar todo aquel que quiera partici-par y que de esta manera quiera aportar a este nuevo proyecto del Colegio liderado por el Departa-mento de Educación Física.
Español
FútbolLa categoría Pony masculina clasificó a la gran final que se llevó a cabo el 30 de Abril a las 10:00 a.m. en la sede campestre de esta institución Marymount; en la categoría mini cebollitas masculina se jugó su paso a la final en un partido importante contra los anfitriones del evento el día 29 de abril a las 9:00 a.m. igualmente en la sede campestre; nuestra categoría Pony rama femenina fue eliminada después de una excelente participación y muestra de cumplimiento, pundonor y decoro deportivo.
.
Nuestras estudiantes de primaria que perdieron su partido para pasar a la final (1 – 0) contra el Cole-gio Británico, mostraron que pueden ser un excelente reemplazo de nuestra categoría juvenil de fútbol femenino actuales campeonas de la “1ª versión de la copa C.H.U 2009 - 2010”; la categoría pre-juvenil masculino es nuestra última representación en este deporte e iniciarón su primer juego el 29 de Abril en las horas de la tarde.
En el mes de abril el C.H.U participó en la “Copa Marymount 2010” con 6 categorías en los deportes de Fútbol, Voleibol y Natación. El desempeño de nuestra delegación conformada por aproximadamente 60 estudiantes de diferentes categorías ha sido sobresaliente hasta la fecha, ubicándonos en instan-cias finales en varias disciplinas deportivas invitadas.
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Voleibol
La categoría de infantil B femenino va con paso firme a la obtención del título, faltando dos pelda-ños para obtener este propósito. El primer peldaño a superar será contra el Colegio Albania (Guajira) el día 06 de mayo a las 12:00 a.m. en la sede campestre de esta institución; de ganar, el Colegio Hebreo Unión tendrá la oportunidad de superar el 2° peldaño contra el otro equipo ganador de las rondas eliminatorias.
Nuestra selección de mini voley femenino también fue partícipe de esta fiesta deportiva, con un equipo de 14 niñas desde los 9 años; aunque el grupo no clasificó a las finales del torneo, el C.H.U mostró un equipo dedicado y con mucha proyección intercole-gial ya que es el grupo más joven del torneo.
Los estudiantes y profesores de 1º a 6º hemos estado trabajando en conjunto ensayando la presentación de la obra de teatro en inglés “Happily N'Ever After”, inspi-rada en los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Su moraleja está basada en hacernos entender que dentro de cada uno de nosotros hay un héroe , que no debemos esperar a otros para ayudar a cambiar al mundo logrando de esta manera vivir en un mundo mejor, es decir, en el mundo que todos deseamos.
En esta actividad tenemos la participación activa de la profesora de danza Virginia Quintero y la colaboración de Melisa Chams, profesora de arte en la escenografía.
Quinto grado ha venido trabajando en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima , elaborando carteleras y maquetas en plastilina. Sexto grado, realizó una presentación en Power Point sobre algunas organizaciones que protegen los "Derechos Humanos" a nivel mundial.
Durante el mes de Abril, hemos trabajado con el cuento “Alicia Has A Bad Day”. Éste cuento nos ha permitido ver el lado positivo de las situaciones donde sentimos que todo nos sale mal. Es importante que los niños logren afrontar con madurez situaciones adversas, donde siempre podemos aprender algo posi-tivo y aplicarlo a nuestra realidad.
Con mucho entusiasmo los niños y niñas de todo el Colegio participaron en una actividad recreativa orga-nizada por el Departamento Judaico con motivo de la celebración de la Indepen-dencia del Estado de Israel.
Cuarto grado en español ha venido trabajando en la creación de un mito. Al igual que quinto y sexto, en Taller Literario están preparando una exposición basada en las características del personaje principal.
En el marco de la celebración del Día de la Tierra se llevó a cabo una conferencia a cargo de Jennifer Mercado en la Sección Primaria y Rafael Oyaga en el Bachillerato con el fin de sensibi-lizar a los estudiantes a crear conciencia con el fin de que actúen como gestores de cambio en la cultura ambiental, y así a diario puedan contribuir con el cuidado y protección de nuestro planeta a través de acciones como reciclar, reutilizar y reducir el consumo de agua, energía y otros recursos naturales.
Los estudiantes de la sección primaria realizaron investigaciones y trabajos acerca del cuidado del medio ambiente. Igual-mente, han estado partici-pando con gran entusiasmo en el programa de Quí-mica Recreativa.
Tercer grado estuvo haciendo entrevistas a diferentes empleados del Colegio y tuvieron una actividad de cocina, como parte del proceso de apren-dizaje de cómo escribir un párrafo siguiendo una secuencia y coherencia.
Los niños católicos de cuarto grado se han venido preparando meses atrás, con su profesora de Religión y el apoyo del Padre Claudio Blanco para recibir su Primera Comunión el día 8 de mayo del año en curso. Dentro del proceso de catequesis han asistido a Eucaristías, han tenido charlas con el Padre Blanco al igual que su padres, recibieron la visita de Sor Adriana y próximam-ente asistirán a una Convivencia.
Durante el último mes, han venido vendiendo postres preparados en casa con el fin de recoger fondos para su obra social con el Cole-gio Golda Meir y los abuelitos en el Hogar del Desvalido.
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1
Natación
El C.H.U participó en esta disciplina y sobresalió por su excelente comporta-miento y desempeño. El pasado viernes 16 de Abril de 8:00 a.m. a 12:00 M. nuestra selección de natación participó en el festival de natación “Copa Mary-mount 2010” con 19 nadadores entre las edades de 6 a 11 años, obteniendo primeros lugares en diferentes categorías y ramas, mostrando que el C.H.U le está apostando a procesos deportivos como elemento importante para el desarrollo integral de nuestra comunidad educativa.
9
El departamento de matemática organizó la I Olimpiada Intercolegial de Matemática Recreativa, evento que contó con una masiva asistencia de los colegios invitados que por un espacio de 7 horas compitieron en las distintas categorías. Los estudi-antes, finalizada la jornada expresa-ron su satisfacción por los retos propuestos durante la competencia.
Cabe resaltar que el éxito de jornada se produjo gracias a que en las actividades se utilizaron materiales concretos y situaciones problémati-cas en donde el pensamiento lógico era preponderante.
Math
Departamento Judaico
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También el 23 de Marzo, se realizó la actividad de la Matzer;ia en donde los alumnos de todo el Colegio tuvieron la oportunidad de hacer Matzá (pan ázimo). Cada niño hizo su propia porción y también disfrutó de comerlo con mantequilla, arequipe o mermelada. Los jóvenes disfrutaron el momento aprendiendo sobre las costumbres judías de la pascua.
Con el objetivo de generar esoacios de reflexión donde se realicen actividades que promuevan la formación integral y la proyección social de los niños, el departamento de Psicología, programó unas Convivencias para los esruduantes de 5to y 6to de Primaria y para todo el Bachillerato, liderada por el Grupo Kapital Humano, quienes trabajan el Outdoor Training o Capacitación Vivencial.
ART
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Durante el mes de Marzo en Arte, desarrollamos la creatividad y la realización de obras individuales inpsiradas en diferentes temas tales como: Pop Art, Puntillismo, Arte en cuevas y Arte Egipcio, de acuerdo a cada curso. Los estudiantes aprendieron a interpretar sus ideas contemporáneas en adaptaciones de diferentes orígenes y movimientos artísticos con un toque moderno y único.
Mat
zerí
a
Durante el mes de Marzo, en la clase de Danza, estuvimos entregados al montaje de los bailes que hicierón parte del play Happily n` Ever After. En éste montaje, estuvimos motivados por la exigencia de la expresión corporal que debemos mostrar, pues cada chico tuvo que interp-retar un personaje no solo con un vestuario, sino también con su gesticulación facial y corporal.
Adicionalmente, tocó memorizar pasos y trabajar una correcta coordinación en grupo.
Esperamos que hayan disfrutado de nuestro show en
homenaje a las Madres en su día!
Elementary News
Activitiesin our
Library
Nuestra biblioteca escolar ha estado trabajando con una propuesta de actividades literarias en la cual se refuerza y se motiva la lectura. Como resultado, nuestros estudi-antes de elemental han realizado maquetas basadas en los persona-jes principales de las lecturas seleccionadas por cada uno de ellos.
De esta forma el C.H.U. cumple con lo pedido por el Ministerio de Edu-cación Nacional (MEN) y apoya al proyecto de las Casas Literarias que se lleva con gran acierto desde hace algunos años en nuestra Institución.
Los equipos deportivos del CHU, se prepararon con miras a su participación en los XXXVIII JUEGOS MACABEOS NACIONALES que se realizaron del 28 de Marzo al 04 de abril en la ciudad de Bogotá.
Igualmente se han venido preparando nuestros futbolistas en las categorías Cebollitas, Pony mas-culino y Pony femenino para su participación en la Copa Marymount.
El día viernes 19 de marzo, participamos con 19 estu-diantes en el torneo de natación en las instalaciones del colegio San Francisco
Nuestros estudiantes tuvieron una participacion excelente tanto en la parte deportiva como en el comportamiento; participaron dos pruebas individua-les y una de relevos por equipos, consiguiendo varios primeros lugares en sus series. Al final, con-seguimos el tercer lugar en el evento.
Esperamos aumentar nuestro equipo de participantes para el próximo festival de deportes que será en el colegio Marymount.
A continuación, el listado de alumnos participantes marcado con azul las pruebas en las que participaron.
Nadador Categ L E Rel
Montaño Silvana
Field Cristian
Szteinberg Leo
Davila Daniela
Onorato Santiago
Restrepo David Jose
Solano David
González Isaac
Merchán OJuan Sebastián
Nugent Michel
Schmulson Liuba
Cobos Shaila
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Zundel David
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Ezequiel Guijarro
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¿Quieres diseñar nuestro uniforme soñado de Educación Física? Las convocatorias estan abiertas para que nosotros mismos diseñemos nuestros uniformes! Inpsirate en el diseño, los colores y el logo del Colegio.
La fecha de entrega para las propuestas será el viernes 30 de Abril ; deben ser entregadas en papel, correo electrónico o cual-quier otro medio que les permita crear el nuevo modelo. Podrá con-cursar todo aquel que quiera partici-par y que de esta manera quiera aportar a este nuevo proyecto del Colegio liderado por el Departa-mento de Educación Física.
Español
FútbolLa categoría Pony masculina clasificó a la gran final que se llevó a cabo el 30 de Abril a las 10:00 a.m. en la sede campestre de esta institución Marymount; en la categoría mini cebollitas masculina se jugó su paso a la final en un partido importante contra los anfitriones del evento el día 29 de abril a las 9:00 a.m. igualmente en la sede campestre; nuestra categoría Pony rama femenina fue eliminada después de una excelente participación y muestra de cumplimiento, pundonor y decoro deportivo.
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Nuestras estudiantes de primaria que perdieron su partido para pasar a la final (1 – 0) contra el Cole-gio Británico, mostraron que pueden ser un excelente reemplazo de nuestra categoría juvenil de fútbol femenino actuales campeonas de la “1ª versión de la copa C.H.U 2009 - 2010”; la categoría pre-juvenil masculino es nuestra última representación en este deporte e iniciarón su primer juego el 29 de Abril en las horas de la tarde.
En el mes de abril el C.H.U participó en la “Copa Marymount 2010” con 6 categorías en los deportes de Fútbol, Voleibol y Natación. El desempeño de nuestra delegación conformada por aproximadamente 60 estudiantes de diferentes categorías ha sido sobresaliente hasta la fecha, ubicándonos en instan-cias finales en varias disciplinas deportivas invitadas.
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Voleibol
La categoría de infantil B femenino va con paso firme a la obtención del título, faltando dos pelda-ños para obtener este propósito. El primer peldaño a superar será contra el Colegio Albania (Guajira) el día 06 de mayo a las 12:00 a.m. en la sede campestre de esta institución; de ganar, el Colegio Hebreo Unión tendrá la oportunidad de superar el 2° peldaño contra el otro equipo ganador de las rondas eliminatorias.
Nuestra selección de mini voley femenino también fue partícipe de esta fiesta deportiva, con un equipo de 14 niñas desde los 9 años; aunque el grupo no clasificó a las finales del torneo, el C.H.U mostró un equipo dedicado y con mucha proyección intercole-gial ya que es el grupo más joven del torneo.
Los estudiantes y profesores de 1º a 6º hemos estado trabajando en conjunto ensayando la presentación de la obra de teatro en inglés “Happily N'Ever After”, inspi-rada en los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Su moraleja está basada en hacernos entender que dentro de cada uno de nosotros hay un héroe , que no debemos esperar a otros para ayudar a cambiar al mundo logrando de esta manera vivir en un mundo mejor, es decir, en el mundo que todos deseamos.
En esta actividad tenemos la participación activa de la profesora de danza Virginia Quintero y la colaboración de Melisa Chams, profesora de arte en la escenografía.
Quinto grado ha venido trabajando en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima , elaborando carteleras y maquetas en plastilina. Sexto grado, realizó una presentación en Power Point sobre algunas organizaciones que protegen los "Derechos Humanos" a nivel mundial.
Durante el mes de Abril, hemos trabajado con el cuento “Alicia Has A Bad Day”. Éste cuento nos ha permitido ver el lado positivo de las situaciones donde sentimos que todo nos sale mal. Es importante que los niños logren afrontar con madurez situaciones adversas, donde siempre podemos aprender algo posi-tivo y aplicarlo a nuestra realidad.
Con mucho entusiasmo los niños y niñas de todo el Colegio participaron en una actividad recreativa orga-nizada por el Departamento Judaico con motivo de la celebración de la Indepen-dencia del Estado de Israel.
Cuarto grado en español ha venido trabajando en la creación de un mito. Al igual que quinto y sexto, en Taller Literario están preparando una exposición basada en las características del personaje principal.
En el marco de la celebración del Día de la Tierra se llevó a cabo una conferencia a cargo de Jennifer Mercado en la Sección Primaria y Rafael Oyaga en el Bachillerato con el fin de sensibi-lizar a los estudiantes a crear conciencia con el fin de que actúen como gestores de cambio en la cultura ambiental, y así a diario puedan contribuir con el cuidado y protección de nuestro planeta a través de acciones como reciclar, reutilizar y reducir el consumo de agua, energía y otros recursos naturales.
Los estudiantes de la sección primaria realizaron investigaciones y trabajos acerca del cuidado del medio ambiente. Igual-mente, han estado partici-pando con gran entusiasmo en el programa de Quí-mica Recreativa.
Tercer grado estuvo haciendo entrevistas a diferentes empleados del Colegio y tuvieron una actividad de cocina, como parte del proceso de apren-dizaje de cómo escribir un párrafo siguiendo una secuencia y coherencia.
Los niños católicos de cuarto grado se han venido preparando meses atrás, con su profesora de Religión y el apoyo del Padre Claudio Blanco para recibir su Primera Comunión el día 8 de mayo del año en curso. Dentro del proceso de catequesis han asistido a Eucaristías, han tenido charlas con el Padre Blanco al igual que su padres, recibieron la visita de Sor Adriana y próximam-ente asistirán a una Convivencia.
Durante el último mes, han venido vendiendo postres preparados en casa con el fin de recoger fondos para su obra social con el Cole-gio Golda Meir y los abuelitos en el Hogar del Desvalido.
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Natación
El C.H.U participó en esta disciplina y sobresalió por su excelente comporta-miento y desempeño. El pasado viernes 16 de Abril de 8:00 a.m. a 12:00 M. nuestra selección de natación participó en el festival de natación “Copa Mary-mount 2010” con 19 nadadores entre las edades de 6 a 11 años, obteniendo primeros lugares en diferentes categorías y ramas, mostrando que el C.H.U le está apostando a procesos deportivos como elemento importante para el desarrollo integral de nuestra comunidad educativa.
9
El departamento de matemática organizó la I Olimpiada Intercolegial de Matemática Recreativa, evento que contó con una masiva asistencia de los colegios invitados que por un espacio de 7 horas compitieron en las distintas categorías. Los estudi-antes, finalizada la jornada expresa-ron su satisfacción por los retos propuestos durante la competencia.
Cabe resaltar que el éxito de jornada se produjo gracias a que en las actividades se utilizaron materiales concretos y situaciones problémati-cas en donde el pensamiento lógico era preponderante.
Math
Departamento Judaico
10
También el 23 de Marzo, se realizó la actividad de la Matzer;ia en donde los alumnos de todo el Colegio tuvieron la oportunidad de hacer Matzá (pan ázimo). Cada niño hizo su propia porción y también disfrutó de comerlo con mantequilla, arequipe o mermelada. Los jóvenes disfrutaron el momento aprendiendo sobre las costumbres judías de la pascua.
Con el objetivo de generar esoacios de reflexión donde se realicen actividades que promuevan la formación integral y la proyección social de los niños, el departamento de Psicología, programó unas Convivencias para los esruduantes de 5to y 6to de Primaria y para todo el Bachillerato, liderada por el Grupo Kapital Humano, quienes trabajan el Outdoor Training o Capacitación Vivencial.
ART
11
Durante el mes de Marzo en Arte, desarrollamos la creatividad y la realización de obras individuales inpsiradas en diferentes temas tales como: Pop Art, Puntillismo, Arte en cuevas y Arte Egipcio, de acuerdo a cada curso. Los estudiantes aprendieron a interpretar sus ideas contemporáneas en adaptaciones de diferentes orígenes y movimientos artísticos con un toque moderno y único.
Mat
zerí
a
Durante el mes de Marzo, en la clase de Danza, estuvimos entregados al montaje de los bailes que hicierón parte del play Happily n` Ever After. En éste montaje, estuvimos motivados por la exigencia de la expresión corporal que debemos mostrar, pues cada chico tuvo que interp-retar un personaje no solo con un vestuario, sino también con su gesticulación facial y corporal.
Adicionalmente, tocó memorizar pasos y trabajar una correcta coordinación en grupo.
Esperamos que hayan disfrutado de nuestro show en
homenaje a las Madres en su día!
OTHER PROYECTS!
Math
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El 8 de Abril se celebro la I Olimpiada Intercolegial de Matemáticas Recre-ativa, Con base a las experiencias obtenidas con los estudiantes en el aula taller de matemáticas nos inte-resamos en organizar la y lanzar la invitación a otros colegios de la ciudad a participar en nuestra propuesta.
En inglés, estamos traba-jando en los ensayos para la presentación de la obra de teatro “Happily N’ever After”, en la que participarán todos los estudiantes de la sección primaria, y que muy pronto será presentada a los padres de familia.
Para el fomento de la lectura, los niños de 2nd Grade recibieron sus Bolsas de Tesoro Literario y sema- nalmente están recibiendo un cuento para leer en casa diariamente.
Igualmente estos niños fueron “Reading Buddies”, leyendo cuentos a los estu-diantes de grados inferiores.
Esperamos que nos vengan a ver en nuestro proyecto de inglés, la obra de teatro!
Durante la ceremonia de entrega de menciones y carnés a los estudiantes en el Cuadro de Honor del segundo periodo, se hizo la premiación de los experi-mentos ganadores de nuestra Feria de la Ciencia interna.
Los estudiantes de 1st, 2nd y 3rd Grade presentaron un solo proyecto en grupo y recibieron una mención especial por sus trabajos investigativos.
Categoría Upper Elementary
1st Place: Ricardo Núñez , Sebastián Vidal , Joel Hane, Sharon Oquendo y Carolina Jiménez (6th Grade) - Trabajo La Influencia del Magnetismo en las Plantas.
2nd Place: Hugo Bautista, Maria Luisa Villalba, Daniel Carvajal y Sofía García - Investigación Plantando sobre Desechos Orgánicos.
Categoría Lower Elementary
1st Place: Sheryn Cure, Lucia Longano, Michel Nugent, Isaac González y Gabriela Freyle (3rd Grade) - Trabajo sobre Las Cámaras del Corazón.
En arte desarrollamos la creatividad y la realización de obras individuales inspiradas en diferentes temas tales como: Pop Art, Puntillismo, Arte en Cuevas y Arte Egipcio, de acuerdo a cada curso.
Los estudiantes aprendieron a interpretar sus ideas contemporáneas en adaptaciones de diferentes orígenes y movimientos artísticos con un toque moderno y único.
Con mucho entusiasmo se realizó el martes 23 de Marzo a actividad de la Matzería en donde los alumnos de todo el Colegio tuvieron la oportunidad de hacer matza (pan ázimo). Cada niño hizo su propia porción y también disfrutó de comerlo con mantequilla, arequipe o mermelada.
Los jóvenes disfru-taron del momento aprendiendo sobre
las costumbres judías de la pascua.
Nuestro Departamento de Psicología programó Con-vivencias para los estudiantes de 5th y 6th Elementary, y de 7º a 12º liderada por el Grupo Kapital Humano quienes trabajan el Outdoor Training, o Capacitación Vivencial.
De esta forma, el colegio busca generar espacios de reflexión con actividades que promuevan la formación integral y la proyección social de los niños.
En la asignatura de Ética y Valores, se han venido trabajando valores tales como el respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, amistad, liderazgo, honestidad, justicia y confianza.
Estas actividades les han permitido a los estudiantes reflexionar, promoviendo el crecimiento personal y una sana convivencia dentro de un ambiente formal, asociado a procesos de aprendizaje académico.
En Sociales los estudiantes de 5th Grade, trabajaron en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima en el que se estu-diaron los conceptos y se elaboraron carteleras y maquetas en plastilina.
En 6th Grade, se realizó una presentación en Power Point sobre algunas organiza-ciones que protegen los "Derechos Huma-nos" a nivel mundial.
Durante el mes de Marzo en la clase de danza trabajamos en el montaje de los bailes que harán parte de "Happily N’ver After"; cada niño debe interpretar un personaje no solo con su vestuario, sino también con su gesticulación facial y corporal.
Adicional a esto, debe memorizar pasos y trabajar una correcta coordinación en grupo.
Lo estamos disfrutando y estamos seguros que ustedes también lo harán muy pronto, ya que todo esto es para homenajear a las madres en su día.
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OTHER PROYECTS!
Math
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El 8 de Abril se celebro la I Olimpiada Intercolegial de Matemáticas Recre-ativa, Con base a las experiencias obtenidas con los estudiantes en el aula taller de matemáticas nos inte-resamos en organizar la y lanzar la invitación a otros colegios de la ciudad a participar en nuestra propuesta.
En inglés, estamos traba-jando en los ensayos para la presentación de la obra de teatro “Happily N’ever After”, en la que participarán todos los estudiantes de la sección primaria, y que muy pronto será presentada a los padres de familia.
Para el fomento de la lectura, los niños de 2nd Grade recibieron sus Bolsas de Tesoro Literario y sema- nalmente están recibiendo un cuento para leer en casa diariamente.
Igualmente estos niños fueron “Reading Buddies”, leyendo cuentos a los estu-diantes de grados inferiores.
Esperamos que nos vengan a ver en nuestro proyecto de inglés, la obra de teatro!
Durante la ceremonia de entrega de menciones y carnés a los estudiantes en el Cuadro de Honor del segundo periodo, se hizo la premiación de los experi-mentos ganadores de nuestra Feria de la Ciencia interna.
Los estudiantes de 1st, 2nd y 3rd Grade presentaron un solo proyecto en grupo y recibieron una mención especial por sus trabajos investigativos.
Categoría Upper Elementary
1st Place: Ricardo Núñez , Sebastián Vidal , Joel Hane, Sharon Oquendo y Carolina Jiménez (6th Grade) - Trabajo La Influencia del Magnetismo en las Plantas.
2nd Place: Hugo Bautista, Maria Luisa Villalba, Daniel Carvajal y Sofía García - Investigación Plantando sobre Desechos Orgánicos.
Categoría Lower Elementary
1st Place: Sheryn Cure, Lucia Longano, Michel Nugent, Isaac González y Gabriela Freyle (3rd Grade) - Trabajo sobre Las Cámaras del Corazón.
En arte desarrollamos la creatividad y la realización de obras individuales inspiradas en diferentes temas tales como: Pop Art, Puntillismo, Arte en Cuevas y Arte Egipcio, de acuerdo a cada curso.
Los estudiantes aprendieron a interpretar sus ideas contemporáneas en adaptaciones de diferentes orígenes y movimientos artísticos con un toque moderno y único.
Con mucho entusiasmo se realizó el martes 23 de Marzo a actividad de la Matzería en donde los alumnos de todo el Colegio tuvieron la oportunidad de hacer matza (pan ázimo). Cada niño hizo su propia porción y también disfrutó de comerlo con mantequilla, arequipe o mermelada.
Los jóvenes disfru-taron del momento aprendiendo sobre
las costumbres judías de la pascua.
Nuestro Departamento de Psicología programó Con-vivencias para los estudiantes de 5th y 6th Elementary, y de 7º a 12º liderada por el Grupo Kapital Humano quienes trabajan el Outdoor Training, o Capacitación Vivencial.
De esta forma, el colegio busca generar espacios de reflexión con actividades que promuevan la formación integral y la proyección social de los niños.
En la asignatura de Ética y Valores, se han venido trabajando valores tales como el respeto, tolerancia, responsabilidad, solidaridad, amistad, liderazgo, honestidad, justicia y confianza.
Estas actividades les han permitido a los estudiantes reflexionar, promoviendo el crecimiento personal y una sana convivencia dentro de un ambiente formal, asociado a procesos de aprendizaje académico.
En Sociales los estudiantes de 5th Grade, trabajaron en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima en el que se estu-diaron los conceptos y se elaboraron carteleras y maquetas en plastilina.
En 6th Grade, se realizó una presentación en Power Point sobre algunas organiza-ciones que protegen los "Derechos Huma-nos" a nivel mundial.
Durante el mes de Marzo en la clase de danza trabajamos en el montaje de los bailes que harán parte de "Happily N’ver After"; cada niño debe interpretar un personaje no solo con su vestuario, sino también con su gesticulación facial y corporal.
Adicional a esto, debe memorizar pasos y trabajar una correcta coordinación en grupo.
Lo estamos disfrutando y estamos seguros que ustedes también lo harán muy pronto, ya que todo esto es para homenajear a las madres en su día.
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Elementary News
Activitiesin our
Library
Nuestra biblioteca escolar ha estado trabajando con una propuesta de actividades literarias en la cual se refuerza y se motiva la lectura. Como resultado, nuestros estudi-antes de elemental han realizado maquetas basadas en los persona-jes principales de las lecturas seleccionadas por cada uno de ellos.
De esta forma el C.H.U. cumple con lo pedido por el Ministerio de Edu-cación Nacional (MEN) y apoya al proyecto de las Casas Literarias que se lleva con gran acierto desde hace algunos años en nuestra Institución.
Los equipos deportivos del CHU, se prepararon con miras a su participación en los XXXVIII JUEGOS MACABEOS NACIONALES que se realizaron del 28 de Marzo al 04 de abril en la ciudad de Bogotá.
Igualmente se han venido preparando nuestros futbolistas en las categorías Cebollitas, Pony mas-culino y Pony femenino para su participación en la Copa Marymount.
El día viernes 19 de marzo, participamos con 19 estu-diantes en el torneo de natación en las instalaciones del colegio San Francisco
Nuestros estudiantes tuvieron una participacion excelente tanto en la parte deportiva como en el comportamiento; participaron dos pruebas individua-les y una de relevos por equipos, consiguiendo varios primeros lugares en sus series. Al final, con-seguimos el tercer lugar en el evento.
Esperamos aumentar nuestro equipo de participantes para el próximo festival de deportes que será en el colegio Marymount.
A continuación, el listado de alumnos participantes marcado con azul las pruebas en las que participaron.
Nadador Categ L E Rel
Montaño Silvana
Field Cristian
Szteinberg Leo
Davila Daniela
Onorato Santiago
Restrepo David Jose
Solano David
González Isaac
Merchán OJuan Sebastián
Nugent Michel
Schmulson Liuba
Cobos Shaila
Liffmann Irit
Zundel David
Garcia Sofia
Perez Valentina
Jessica Coll
Ezequiel Guijarro
Schmulson Roshell
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6˚
¿Quieres diseñar nuestro uniforme soñado de Educación Física? Las convocatorias estan abiertas para que nosotros mismos diseñemos nuestros uniformes! Inpsirate en el diseño, los colores y el logo del Colegio.
La fecha de entrega para las propuestas será el viernes 30 de Abril ; deben ser entregadas en papel, correo electrónico o cual-quier otro medio que les permita crear el nuevo modelo. Podrá con-cursar todo aquel que quiera partici-par y que de esta manera quiera aportar a este nuevo proyecto del Colegio liderado por el Departa-mento de Educación Física.
Español
FútbolLa categoría Pony masculina clasificó a la gran final que se llevará a cabo el 30 de abril a las 10:00 a.m. en la sede campestre de esta institución; la categoría mini cebollitas masculina se jugará su paso a la final en un partido importante contra los anfitriones del evento el día 29 de abril a las 9:00 a.m. igualmente en la sede campestre; nuestra categoría Pony rama femenina fue eliminada después de una excelente participación y muestra de cumplimiento, pundonor y decoro deportivo.
.
Nuestras estudiantes de primaria que perdieron su partido para pasar a la final (1 – 0) contra el Cole-gio Británico, mostraron que pueden ser un excelente reemplazo de nuestra categoría juvenil de fútbol femenino actuales campeonas de la “1ª versión de la copa C.H.U 2009 - 2010”; la categoría pre-juvenil masculino es nuestra última representación en este deporte e inician su primer juego el 29 de abril en las horas de la tarde.
En el mes de abril el C.H.U participó en la “Copa Marymount 2010” con 6 categorías en los deportes de Fútbol, Voleibol y Natación. El desempeño de nuestra delegación conformada aproximadamente por 60 estudiantes de diferentes categorías ha sido sobresaliente hasta la fecha, ubicándonos en instan-cias finales en varias disciplinas deportivas invitadas.
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Voleibol
La categoría de infantil B femenino va con paso firme a la obtención del título, faltando dos pelda-ños para obtener este propósito. El primer peldaño a superar será contra el Colegio Albania (Guajira) el día 06 de mayo a las 12:00 a.m. en la sede campestre de esta institución; de ganar, el Colegio Hebreo Unión tendrá la oportunidad de superar el 2° peldaño contra el otro equipo ganador de las rondas eliminatorias.
Nuestra selección de mini voley femenino también fue partícipe de esta fiesta deportiva, con un equipo de 14 niñas desde los 9 años; aunque el grupo no clasificó a las finales del torneo, el C.H.U mostró un equipo dedicado y con mucha proyección intercole-gial ya que es el grupo mas joven del torneo.
Los estudiantes y profesores de 1º a 6º hemos estado trabajando en conjunto ensayando la presentación de la obra de teatro en inglés “Happily N'Ever After”, inspi-rada en los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Su moraleja está basada en hacernos entender que dentro de cada uno de nosotros hay un héroe , que no debemos esperar a otros para ayudar a cambiar al mundo logrando de esta manera vivir en un mundo mejor, es decir, en el mundo que todos deseamos.
En esta actividad tenemos la participación activa de la profesora de danza Virginia Quintero y la colaboración de Melisa Chams, profesora de arte en la escenografía.
Quinto grado ha venido trabajando en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima , elaborando carteleras y maquetas en plastilina. Sexto grado, realizó una presentación en Power Point sobre algunas organizaciones que protegen los "Derechos Humanos" a nivel mundial.
Durante el mes de abril, hemos trabajado con el cuento “Alicia Has A Bad Day”. Este nos ha permitido ver el lado positivo de situaciones donde sentimos que todo nos sale mal. Es importante que los niños logren afrontar con madurez situaciones adversas, donde siempre podemos aprender algo positivo y aplicarlo a nuestra realidad.
Con mucho entusiasmo los niños y niñas de todo el colegio participaron en una actividad recreativa orga-nizada por el Departamento Judaico con motivo de la celebración de la Indepen-dencia del Estado de Israel.
Cuarto grado en español ha venido trabajando en la creación de un mito. Al igual que quinto y sexto, en Taller Literario están preparando una exposición basada en las características del personaje principal.
En el marco de la celebración del Día de la Tierra se llevó a cabo una conferencia a cargo de Jennifer Mercado en la Sección Primaria y Rafael Oyaga en el Bachillerato con el fin de sensibi-lizar a los estudiantes a crear conciencia con el fin de que actúen como gestores de cambio en la cultura ambiental, y así a diario puedan contribuir con el cuidado y protección de nuestro planeta a través de acciones como reciclar, reutilizar y reducir el consumo de agua, energía y otros recursos naturales.
Los estudiantes de la sección primaria realizaron investigaciones y trabajos acerca del cuidado del medio ambiente. Igual-mente, han estado partici-pando con gran entusiasmo en el programa de Quí-mica Recreativa.
Tercer grado estuvo haciendo entrevistas a diferentes empleados del colegio y tuvieron una actividad de cocina, como parte del proceso de apren-dizaje de cómo escribir un párrafo siguiendo una secuencia y coherencia.
Los niños no católicos de cuarto grado se han venido preparando meses atrás, con su profesora de Religión y el apoyo del Padre Claudio Blanco para recibir su Primera Comunión el día 8 de mayo del año en curso. Dentro del proceso de catequesis han asistido a Eucaristías, han tenido charlas con el Padre Blanco al igual que su padres, recibieron la visita de Sor Adriana y próximam-ente asistirán a una Convivencia.
Durante el último mes, han venido vendiendo postres preparados en casa con el fin de recoger fondos para su obra social con el Cole-gio Golda Meir y los abuelitos en el Hogar del Desvalido.
EDUCACIÓN AFECTIVA
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Natación
El C.H.U participó en esta disciplina y sobresalió por su excelente comporta-miento y desempeño. El pasado viernes 16 de abril de 8:00 a.m. a 12:00 M. nuestra selección de natación participó en el festival de natación “Copa Mary-mount 2010” con 19 nadadores entre las edades de 6 a 11 años, obteniendo primeros lugares en diferentes categorías y ramas, mostrando que el C.H.U le está apostando a procesos deportivos como elemento importante para el desarrollo integral de nuestra comunidad educativa.
11
El departamento de matemática organizó la I Olimpiada Intercolegial de Matemática Recreativa, evento que contó con una masiva asistencia de los colegios invitados que por un espacio de 7 horas compitieron en las distintas categorías. Los estudi-antes, finalizada la jornada expresa-ron su satisfacción por los retos propuestos durante la competencia.
Cabe resaltar que el éxito de jornada se produjo gracias a que en las actividades se utilizaron materiales concretos y situaciones problémati-cas en donde el pensamiento lógico era preponderante.
Math
Departamento Judaico
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APRIL
Elementary News
Activitiesin our
Library
Nuestra biblioteca escolar ha estado trabajando con una propuesta de actividades literarias en la cual se refuerza y se motiva la lectura. Como resultado, nuestros estudi-antes de elemental han realizado maquetas basadas en los persona-jes principales de las lecturas seleccionadas por cada uno de ellos.
De esta forma el C.H.U. cumple con lo pedido por el Ministerio de Edu-cación Nacional (MEN) y apoya al proyecto de las Casas Literarias que se lleva con gran acierto desde hace algunos años en nuestra Institución.
Los equipos deportivos del CHU, se prepararon con miras a su participación en los XXXVIII JUEGOS MACABEOS NACIONALES que se realizaron del 28 de Marzo al 04 de abril en la ciudad de Bogotá.
Igualmente se han venido preparando nuestros futbolistas en las categorías Cebollitas, Pony mas-culino y Pony femenino para su participación en la Copa Marymount.
El día viernes 19 de marzo, participamos con 19 estu-diantes en el torneo de natación en las instalaciones del colegio San Francisco
Nuestros estudiantes tuvieron una participacion excelente tanto en la parte deportiva como en el comportamiento; participaron dos pruebas individua-les y una de relevos por equipos, consiguiendo varios primeros lugares en sus series. Al final, con-seguimos el tercer lugar en el evento.
Esperamos aumentar nuestro equipo de participantes para el próximo festival de deportes que será en el colegio Marymount.
A continuación, el listado de alumnos participantes marcado con azul las pruebas en las que participaron.
Nadador Categ L E Rel
Montaño Silvana
Field Cristian
Szteinberg Leo
Davila Daniela
Onorato Santiago
Restrepo David Jose
Solano David
González Isaac
Merchán OJuan Sebastián
Nugent Michel
Schmulson Liuba
Cobos Shaila
Liffmann Irit
Zundel David
Garcia Sofia
Perez Valentina
Jessica Coll
Ezequiel Guijarro
Schmulson Roshell
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¿Quieres diseñar nuestro uniforme soñado de Educación Física? Las convocatorias estan abiertas para que nosotros mismos diseñemos nuestros uniformes! Inpsirate en el diseño, los colores y el logo del Colegio.
La fecha de entrega para las propuestas será el viernes 30 de Abril ; deben ser entregadas en papel, correo electrónico o cual-quier otro medio que les permita crear el nuevo modelo. Podrá con-cursar todo aquel que quiera partici-par y que de esta manera quiera aportar a este nuevo proyecto del Colegio liderado por el Departa-mento de Educación Física.
Español
FútbolLa categoría Pony masculina clasificó a la gran final que se llevará a cabo el 30 de Abril a las 10:00 a.m. en la sede campestre de ésta institución; la categoría mini cebollitas masculina se jugará su paso a la final en un partido importante contra los anfitriones del evento el día 29 de Abril a las 9:00 a.m. igualmente en la sede campestre; nuestra categoría Pony rama femenina fue eliminada después de una excelente participación y muestra de cumplimiento, pundonor y decoro deportivo.
.
Nuestras estudiantes de primaria que perdieron su partido para pasar a la final (1 – 0) contra el Cole-gio Británico, mostraron que pueden ser un excelente reemplazo de nuestra categoría juvenil de fútbol femenino actuales campeonas de la “1ª versión de la copa C.H.U 2009 - 2010”; la categoría pre-juvenil masculino es nuestra última representación en este deporte e inician su primer juego el 29 de Abril en las horas de la tarde.
En el mes de Abril el C.H.U participó en la “Copa Marymount 2010” con 6 categorías en los deportes de Fútbol, Voleibol y Natación. El desempeño de nuestra delegación conformada aproximadamente por 60 estudiantes de diferentes categorías ha sido sobresaliente hasta la fecha, ubicándonos en instan-cias finales en varias disciplinas deportivas invitadas.
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Voleibol
La categoría de infantil B femenino va con paso firme a la obtención del título, faltando dos pelda-ños para obtener este propósito. El primer peldaño a superar será contra el Colegio Albania (Guajira) el día 06 de mayo a las 12:00 a.m. en la sede campestre de esta institución; de ganar, el Colegio Hebreo Unión tendrá la oportunidad de superar el 2° peldaño contra el otro equipo ganador de las rondas eliminatorias.
Nuestra selección de mini voley femenino también fue partícipe de esta fiesta deportiva, con un equipo de 14 niñas desde los 9 años; aunque el grupo no clasificó a las finales del torneo, el C.H.U mostró un equipo dedicado y con mucha proyección intercole-gial ya que es el grupo mas joven del torneo.
Los estudiantes y profesores de 1º a 6º hemos estado trabajando en conjunto ensayando la presentación de la obra de teatro en inglés “Happily N'Ever After”, inspi-rada en los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Su moraleja está basada en hacernos entender que dentro de cada uno de nosotros hay un héroe , que no debemos esperar a otros para ayudar a cambiar al mundo logrando de esta manera vivir en un mundo mejor, es decir, en el mundo que todos deseamos.
En esta actividad tenemos la participación activa de la profesora de danza Virginia Quintero y la colaboración de Melisa Chams, profesora de arte en la escenografía.
Quinto grado ha venido trabajando en un proyecto sobre el relieve, la hidrografía y el clima , elaborando carteleras y maquetas en plastilina. Sexto grado, realizó una presentación en Power Point sobre algunas organizaciones que protegen los "Derechos Humanos" a nivel mundial.
Durante el mes de Abril, hemos trabajado con el cuento “Alicia Has A Bad Day”. Este nos ha permitido ver el lado positivo de situaciones donde sentimos que todo nos sale mal. Es importante que los niños logren afrontar con madurez situaciones adversas, donde siempre podemos aprender algo positivo y aplicarlo a nuestra realidad.
Con mucho entusiasmo los niños y niñas de todo el colegio participaron en una actividad recreativa orga-nizada por el Departamento Judaico con motivo de la celebración de la Indepen-dencia del Estado de Israel.
Cuarto grado en español ha venido trabajando en la creación de un mito. Al igual que quinto y sexto, en Taller Literario están preparando una exposición basada en las características del personaje principal.
En el marco de la celebración del Día de la Tierra se llevó a cabo una conferencia a cargo de Jennifer Mercado en la Sección Primaria y Rafael Oyaga en el Bachillerato con el fin de sensibi-lizar a los estudiantes a crear conciencia con el fin de que actúen como gestores de cambio en la cultura ambiental, y así a diario puedan contribuir con el cuidado y protección de nuestro planeta a través de acciones como reciclar, reutilizar y reducir el consumo de agua, energía y otros recursos naturales.
Los estudiantes de la sección primaria realizaron investigaciones y trabajos acerca del cuidado del medio ambiente. Igual-mente, han estado partici-pando con gran entusiasmo en el programa de Quí-mica Recreativa.
Tercer grado estuvo haciendo entrevistas a diferentes empleados del colegio y tuvieron una actividad de cocina, como parte del proceso de apren-dizaje de cómo escribir un párrafo siguiendo una secuencia y coherencia.
Los niños no católicos de cuarto grado se han venido preparando meses atrás, con su profesora de Religión y el apoyo del Padre Claudio Blanco para recibir su Primera Comunión el día 8 de mayo del año en curso. Dentro del proceso de catequesis han asistido a Eucaristías, han tenido charlas con el Padre Blanco al igual que su padres, recibieron la visita de Sor Adriana y próxima-mente asistirán a una Conviven-cia.
Durante el último mes, han venido vendiendo postres preparados en casa con el fin de recoger fondos para su obra social con el Cole-gio Golda Meir y los abuelitos en el Hogar del Desvalido.
EDUCACIÓN AFECTIVA
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Natación
El C.H.U participó en esta disciplina y sobresalió por su excelente comporta-miento y desempeño. El pasado viernes 16 de Abril de 8:00 a.m. a 12:00 M. nuestra selección de natación participó en el festival de natación “Copa Mary-mount 2010” con 19 nadadores entre las edades de 6 a 11 años, obteniendo primeros lugares en diferentes categorías y ramas, mostrando que el C.H.U le está apostando a procesos deportivos como elemento importante para el desarrollo integral de nuestra comunidad educativa.
11
El departamento de matemática organizó la I Olimpiada Intercolegial de Matemática Recreativa, evento que contó con una masiva asistencia de los colegios invitados que por un espacio de 7 horas compitieron en las distintas categorías. Los estudi-antes, finalizada la jornada expresa-ron su satisfacción por los retos propuestos durante la competencia.
Cabe resaltar que el éxito de jornada se produjo gracias a que en las actividades se utilizaron materiales concretos y situaciones problemáti-cas en donde el pensamiento lógico era preponderante.
Math
Departamento Judaico
12
APRIL
La clausura de esta etapa fue la exposición de los proyectos a sus compañeros y profesores. Éstos a su vez evaluaron el trabajo de sus alumnos y escogieron como ganadores los trabajos que cum-plieron con los estándares exigi-dos por la feria.
En la categoría básica secundaria los ganadores fueron: Leyla Morillo, Valeria Londoño, Sharon Nuggent y Valery Rozen por su trabajo: La Resistencia de los Dientes.
En esta misma categoría el segundo puesto fue para el proyecto del Vehículo Solar realizado por los estudiantes Sofía Zundel, Tatiana Cabrera, José Barrientos y William Villalba.
Science Fair CHU.MUNEl 18 y 19 de febrero se desarrolló en las instalaciones del Centro Israelita filantrópico nuestro primer modelo interno de Naciones Unidas “CHUMUN” cuyo lema fue “Generando Comunidad de Indagación” lo mostrado por nuestros estudiantes en el desarrollo del evento superó las expectativas.
La preparación, la dinámica y la formalidad en el tratamiento de los temas propuestos pusieron de manifiesto el desarrollo de competen-cias, de actitudes y apti-tudes de liderazgo, evidenciando nuestro propósito educativo institucional de formación integral.
Fue muy grato el observar en nuestros estudiantes la satisfacción que les generó el haber participado exitosa-mente en el proyecto y además el compromiso adquirido para continuar perfeccionando su participación en este tipo de eventos a nivel intercole-gial.
En el marco de nuestro proyecto de acción social realizamos el día 25 de Marzo la segunda visita al Colegio Golda Meir, con el fin de entregar los patrocinios, (becas, por el año escolar de un niño o una niña) y los kit esco-lares que muchos miembros de esta comunidad educativa donaron por medio de su generosidad.
Fueron 350 kit escolares, 19 patrocinios, una gran cantidad de dulce y más de 200 kit sanitarios los que 17 estudiantes del Colegio Hebreo unión, entregaron en compañía de los profesores Carlos Medina y Jamir Muñoz, de la señora Rectora Natascha Jassir y de Martha López secretaria del Colegio.
Una cosa es comentarlo y otra cosa es vivirlo, pero con solo ver el rostro de felicidad de todos esos niños y niñas del Golda Meir, recompensó el inmenso trabajo que fue reco-ger todas estas colaboraciones y el gran calor que nos acompañó durante esta jornada.
Nuestro proyecto no se ha terminado, apenas comienza, son muchos sueños los que queremos
realizar y lo vamos a lograr con el apoyo de todos. (Todavía están abiertas las campañas de
los kit escolares y de las becas).
Participación en el Modelo de Naciones Unidas del Colegio Altamira
Asimismo, los estudiantes Sebastian Ropain, Valeria Lon-doño, Orly Liffman, Julián Molano, María Camila Cuello, Vivian Sredni, Leyla Morillo y Daniela Fernández dejaron en alto el nombtre del Colegio con su participación.
Todos ellos debatieron muy activa y fluidamente en Ingles, en temas ambientales, sociales, económicos y políticos.
High-School NewsEn Marzo culminó con éxito el proceso de la Feria de la Ciencia llevado a cabo por los estudiantes de High School durante varios meses en los que construyeron hipótesis, recolectaron datos, interpretaron información y saca-ron conclusiones sobre sus investigacio-nes a las cuales dedicaron tiempo escolar y extracurricular.
Nuevas puertas se abren, nuevas invitaciones se reciben, mientras tanto nuestros jóvenes con-tinúan leyendo, escribi-endo, preparándose, mejorando sus habili-dades comunicativas en su segunda lengua, el Inglés.
Por otra parte en la categoría media secundaria el proyecto ganador fue llevado a cabo por los estudiantes: Tania Lerner, Daniela Martín, Jaya Bejman y Gina Ropain por su investigación sobre La Química de las Frutas.
Por segundo año consecutivo el colegio ha sido invitado a participar en el Modelo de Naciones Unidas del Colegio Altamira, y en esta ocasión Juan Pablo Juliao de 10° Grado ganó Diploma como Segundo Mejor Delegado en su comité. Las jóvenes Dina Cybul y Janeth Hernández también de 10° grado recibieron un reconocimiento público en la Asamblea General, siendo muy aplaudidas por su participación.
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La clausura de esta etapa fue la exposición de los proyectos a sus compañeros y profesores. Éstos a su vez evaluaron el trabajo de sus alumnos y escogieron como ganadores los trabajos que cum-plieron con los estándares exigi-dos por la feria.
En la categoría básica secundaria los ganadores fueron: Leyla Morillo, Valeria Londoño, Sharon Nuggent y Valery Rozen por su trabajo: La Resistencia de los Dientes.
En esta misma categoría el segundo puesto fue para el proyecto del Vehículo Solar realizado por los estudiantes Sofía Zundel, Tatiana Cabrera, José Barrientos y William Villalba.
Science Fair CHU.MUNEl 18 y 19 de febrero se desarrolló en las instalaciones del Centro Israelita filantrópico nuestro primer modelo interno de Naciones Unidas “CHUMUN” cuyo lema fue “Generando Comunidad de Indagación” lo mostrado por nuestros estudiantes en el desarrollo del evento superó las expectativas.
La preparación, la dinámica y la formalidad en el tratamiento de los temas propuestos pusieron de manifiesto el desarrollo de competen-cias, de actitudes y apti-tudes de liderazgo, evidenciando nuestro propósito educativo institucional de formación integral.
Fue muy grato el observar en nuestros estudiantes la satisfacción que les generó el haber participado exitosa-mente en el proyecto y además el compromiso adquirido para continuar perfeccionando su participación en este tipo de eventos a nivel intercole-gial.
En el marco de nuestro proyecto de acción social realizamos el día 25 de Marzo la segunda visita al Colegio Golda Meir, con el fin de entregar los patrocinios, (becas, por el año escolar de un niño o una niña) y los kit esco-lares que muchos miembros de esta comunidad educativa donaron por medio de su generosidad.
Fueron 350 kit escolares, 19 patrocinios, una gran cantidad de dulce y más de 200 kit sanitarios los que 17 estudiantes del Colegio Hebreo unión, entregaron en compañía de los profesores Carlos Medina y Jamir Muñoz, de la señora Rectora Natascha Jassir y de Martha López secretaria del Colegio.
Una cosa es comentarlo y otra cosa es vivirlo, pero con solo ver el rostro de felicidad de todos esos niños y niñas del Golda Meir, recompensó el inmenso trabajo que fue reco-ger todas estas colaboraciones y el gran calor que nos acompañó durante esta jornada.
Nuestro proyecto no se ha terminado, apenas comienza, son muchos sueños los que queremos
realizar y lo vamos a lograr con el apoyo de todos. (Todavía están abiertas las campañas de
los kit escolares y de las becas).
Participación en el Modelo de Naciones Unidas del Colegio Altamira
Asimismo, los estudiantes Sebastian Ropain, Valeria Lon-doño, Orly Liffman, Julián Molano, María Camila Cuello, Vivian Sredni, Leyla Morillo y Daniela Fernández dejaron en alto el nombtre del Colegio con su participación.
Todos ellos debatieron muy activa y fluidamente en Ingles, en temas ambientales, sociales, económicos y políticos.
High-School NewsEn Marzo culminó con éxito el proceso de la Feria de la Ciencia llevado a cabo por los estudiantes de High School durante varios meses en los que construyeron hipótesis, recolectaron datos, interpretaron información y saca-ron conclusiones sobre sus investigacio-nes a las cuales dedicaron tiempo escolar y extracurricular.
Nuevas puertas se abren, nuevas invitaciones se reciben, mientras tanto nuestros jóvenes con-tinúan leyendo, escribi-endo, preparándose, mejorando sus habili-dades comunicativas en su segunda lengua, el Inglés.
Por otra parte en la categoría media secundaria el proyecto ganador fue llevado a cabo por los estudiantes: Tania Lerner, Daniela Martín, Jaya Bejman y Gina Ropain por su investigación sobre La Química de las Frutas.
Por segundo año consecutivo el colegio ha sido invitado a participar en el Modelo de Naciones Unidas del Colegio Altamira, y en esta ocasión Juan Pablo Juliao de 10° Grado ganó Diploma como Segundo Mejor Delegado en su comité. Las jóvenes Dina Cybul y Janeth Hernández también de 10° grado recibieron un reconocimiento público en la Asamblea General, siendo muy aplaudidas por su participación.
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Elementary News
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El día martes 20 de Abril celebramos el día de la independencia de Israel con dos actividades: la primera, la proyección de un documental sobre la conformación del estado de Israel en el marco de las Naciones Unidas y la lectura de apartes de la declaración de independencia y la segunda fue la elaboración de un collage por parte de los estudiantes de las secciones de Preescolar, Primaria y Bachillerato donde plasmaron la bandera, los símbolos y el sueño de la Paz desde su perspectiva artística.
Celebración de la Independencia d e I s r a e l
Como es tradición el día lunes 12 de Abril se llevó acabo un acto de recordación del Holocausto. Conta-mos con la visita de la Señora Jenny Cukierman de Remabum quien com-partió con nuestros estudiantes, docentes y padres familia su experiencia como hija de sobrevivien-tes del holocausto.
En esta ocasión los padres familia asistieron significativamente, siendo la familia Villalba Viñas encargada del encendido de una de las velas en nombre de los justos entre las naciones.
Conmemoración del día de la recordación de los márt ires y héroes del Holocausto
El Colegio participó con las estudiantes Mariana Gloria, Jessica Guijarro, Gina Ropain, Shantal Erlich y Joyce Kovalski en el XI Foro de Valores del Cole-gio Parrish “Compromiso ¿Cuál es el tuyo?”.
Nuestras representantes escogieron dos ponencias para participar: “Compromiso, la clave para ser feliz” y “Y tú también botas tu voto”. Participaron activa-mente y con aportes significativos, mostrando com-petencias comunicativas en el análisis y propuestas de solución de la problemáticas planteadas.
El 23 de Abril celebramos el Día de la Tierra con in Acto Cívico donde participaron todos los estudiantes de la Sección.
Los Profesores Rafael Oyaga y Joaquín García, presentaron una conferencia y un video sobre el Calentamiento Global y su impacto sobre el planeta. Nuestros estudiantes participaron con preguntas, inquietudes y reflexiones sobre el cuidado que debemos tener con nuestro planeta.
La participación de nuestra selección de Voleibol en la categoría infantil (7º. 8º, 9º) ha sido hasta el momento muy exitosa, si ganamos nuestro próximo partido frente a la Selección de Colegio Albania pasaremos a la Final. Los estudiantes de Bachillerato en Fútbol participaron en la Copa Marymount 2010 el 29 de Abril en las horas de la tarde.
Participación de nuestros estudiantes en la “Copa Marymount 2010”
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Elementary News
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El día martes 20 de Abril celebramos el día de la independencia de Israel con dos actividades: la primera, la proyección de un documental sobre la conformación del estado de Israel en el marco de las Naciones Unidas y la lectura de apartes de la declaración de independencia y la segunda fue la elaboración de un collage por parte de los estudiantes de las secciones de Preescolar, Primaria y Bachillerato donde plasmaron la bandera, los símbolos y el sueño de la Paz desde su perspectiva artística.
Celebración de la Independencia d e I s r a e l
Como es tradición el día lunes 12 de Abril se llevó acabo un acto de recordación del Holocausto. Conta-mos con la visita de la Señora Jenny Cukierman de Remabum quien com-partió con nuestros estudiantes, docentes y padres familia su experiencia como hija de sobrevivien-tes del holocausto.
En esta ocasión los padres familia asistieron significativamente, siendo la familia Villalba Viñas encargada del encendido de una de las velas en nombre de los justos entre las naciones.
Conmemoración del día de la recordación de los márt ires y héroes del Holocausto
El Colegio participó con las estudiantes Mariana Gloria, Jessica Guijarro, Gina Ropain, Shantal Erlich y Joyce Kovalski en el XI Foro de Valores del Cole-gio Parrish “Compromiso ¿Cuál es el tuyo?”.
Nuestras representantes escogieron dos ponencias para participar: “Compromiso, la clave para ser feliz” y “Y tú también botas tu voto”. Participaron activa-mente y con aportes significativos, mostrando com-petencias comunicativas en el análisis y propuestas de solución de la problemáticas planteadas.
El 23 de Abril celebramos el Día de la Tierra con in Acto Cívico donde participaron todos los estudiantes de la Sección.
Los Profesores Rafael Oyaga y Joaquín García, presentaron una conferencia y un video sobre el Calentamiento Global y su impacto sobre el planeta. Nuestros estudiantes participaron con preguntas, inquietudes y reflexiones sobre el cuidado que debemos tener con nuestro planeta.
La participación de nuestra selección de Voleibol en la categoría infantil (7º. 8º, 9º) ha sido hasta el momento muy exitosa, si ganamos nuestro próximo partido frente a la Selección de Colegio Albania pasaremos a la Final. Los estudiantes de Bachillerato en Fútbol participaron en la Copa Marymount 2010 el 29 de Abril en las horas de la tarde.
Participación de nuestros estudiantes en la “Copa Marymount 2010”
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Estamos muy contentos de contarles a toda la comunidad escolar que el pasado 13 de Marzo celebramos el nacimiento de MARIANA MON-TALVO MOJICA, hija de la profesora Angely Mojica, Co-Teacher de Caminadores.
Desde el 5 de abril está hospitalizado el señor LUIS BAENA CAUSIL, miembro del Equipo de Mantenimiento del Colegio a quien le deseamos una pronta recuper-ación y así podamos disfrutar de su presencia entre nosotros.
Queremos aprovechar para agradecerle a todos los que voluntariamente lo han apoyado a través de sus donaciones, visitas y oraciones.
Get Well Soon!
Desde hace dos años, el Departamento Judaico está trabajando con los estudiantes de Bachillerato preparándolos para la participación en el Jidon Ha Tanaj (Concurso de cono-cimientos sobre la Biblia) que se lleva a cabo cada año en Israel y en el que participan jóvenes judíos de todo el mundo. El año pasado, ganó el derecho a repre-sentarnos, David Lukowiecki, quien dejó muy en alto nuestra institución cuando viajó a Israel, por dos semanas, gracias al premio Jaime Meckler. Este año nos sentimos muy orgullosos con la partici-pación exitosa de nuestra estudiante Tania Lerner quien acaba de pasar a la segunda vuelta del concurso dejando muy en alto el nombre de nuestro Cole-gio en Barranquilla y el de Colombia.
Departamento Judaico
Los Seniors 2009-2010, están preparando un nuevo anuario que esperamos cumplan las expectativas de todos. Queremos invitarlos a que participen en este proyecto, pautando un aviso de su prestigiosa empresa, según las siguientes tarifas:
Los interesados favor comunicarse con la Señora Marta López al 3595870 en el Colegio o al correo [email protected]
Deseamos para ella muchas bendiciones y para sus padres la sabiduría necesaria para que la guíen y acompañen en cada momento de su vida.
General News
TAMAÑO B/N COLOR
1 Página
1/2 Página
1/4 Página
$450.000
$250.000
$150.000
$500.000
$300.000
$200.000
Una vez más demostramos el nivel acadé-mico superior, que siempre ha caracterizado a nuestra Insti-tución.
Felicitaciones Tania por tus logros!
Idolatran a sus amigos y viven poniéndoles 'defectos' a sus padres, a los cuales acusan a diario de que 'están pasaos'.
No hay quien les hable de ideologías, de moral y de buenas costumbres, pues consideran que ya lo saben todo.
Hay que darles su 'semanal' o mesada de la que se quejan a diario porque 'eso no me alcanza'.
Si son universitarios, siempre inventan unos paseos de fin de semana que lo menos que uno sospecha es que regresarán con un embarazo o habiendo fumado un pito de marihuana.
Definitivamente estamos rendidos y la tasa de retorno se aleja cada vez más, pues aún el día en que consiguen un trabajo hay que seguir manteniéndoles.
Me refiero a un segmento cada vez mayor de los chicos de capas medias urbanas que bien pudieran estar entre los 16 y los 24 años y que para aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos, constituyen un verdadero dolor de cabeza.
¿En qué estamos fallando?
Para los nacidos en los cuarenta y cincuenta, el orgullo reiterado es que se levantaban de madrugada a ordeñar las vacas con el abuelo; que tení an que limpiar la casa; que lustraban sus zapatos; algunos fueron limpiabotas y repartidores de diarios; otros llevábamos al taller de costura la ropa que elaboraba nuestra madre o tení amos un pequeño salario en la iglesia en donde ayudábamos a oficiar la misa cada madrugada.
Lo que le pasó a nuestra generación es que elaboramos un discurso que no dio resultado:
'¡Yo no quiero que mi hijo pase los trabajos que yo pasé!'. Usted por que tiene lo que tiene… Por que le costo esfuerzo… sacrificios, y así es que se aprende a valorar los esfuerzos de los padres y no acostumbrar a nuestros hijos a recibir todo por obligación.
Nunca conocieron la escasez, se criaron desper-diciando, a los 10 años ya habían ido a Disney World dos veces, cuando nosotros a los 20 no sabíamos lo que era tener un pasaporte.
El 'dame' y el 'cómprame' siempre fue generosa-mente complacido y ellos se convirtieron en habitantes de una pensión con todo incluido, (TV, DVD, Equipo de sonido, Internet y comer en la cama, Recogerle el reguero que dejan por que siempre se les hace tarde para salir…) y luego pretendemos que fuera un hogar o exigir o preguntarnos, por que nuestros hijos, se aíslan, no comparten con nosotros, cualquier cosa es mejor que sus padres o una actividad familiar.
Quien les suministro todo eso a nuestros hijos……NOSOTROS MISMOS, SOLITOS Y SABIENDO QUE NO ESTABA BIEN.
Al final se marchan al exterior a la conquista de una pareja y vuelven al hogar divorciados o porque la cosa 'se les aprieta' en su nueva vida.
Los que tienen hijos pequeños, pónganlos los domingos a lavar los carros y a limpiar sus zapatos a ganarse las cosas. Un pago simbólico por eso puede generar una relación en sus mentes entre trabajo y bienestar.
Las hijas mujeres deben desde temprano apren-der a manejar el hogar para que entiendan la economía doméstica en tiempos que podrían ser mas difíciles, y porque ellas tienen una concien-cia mas amplia del orden y la prosperidad del hogar.
La musica metálica, los conciertos, la tele, la moda y toda la electrónica de la comunicación han creado un marco de referencia muy dife-rente al que nos tocó, y ellos se aprovechan de nuestra supuesta desinformación para salirse con la suya.
Estamos forzados a revisar los resultados, si fuimos muy permisivos o si sencillamente hemos trabajado tanto, que el cuidado de nuestros hijos queda en manos de las domésticas y en un medio ambiente cada vez mas deformante y supuestamente por nuestro cargo de conciencia de no tener mucho tiempo con ellos, subsanarlo con cosas materiales...
Ojala que este mensaje llegue a los que tienen 'muchachos chiquitos', pues ya los abuelos pagaron la transición...
Hay que llamarlos varias veces en la mañana para llevarlos a la escuela.Se levantan irritados, pues se acuestan muy tarde hablando por teléfono, viendo tele o conectados a la internet.
No se ocupan de que su ropa esté limpia y mucho menos ponen un dedo en nada que tenga que ver con 'arreglar algo en el hogar'.
Por César Mella, Psiquiatra
NUNCA ES TARDE PARA CAMBIAR Y RECUERDEN ES MEJOR TARDE QUE NUNCA, NUESTROS HIJOS ALGUN DIA LO VAN A AGRADECER.
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Estamos muy contentos de contarles a toda la comunidad escolar que el pasado 13 de Marzo celebramos el nacimiento de MARIANA MON-TALVO MOJICA, hija de la profesora Angely Mojica, Co-Teacher de Caminadores.
Desde el 5 de abril está hospitalizado el señor LUIS BAENA CAUSIL, miembro del Equipo de Mantenimiento del Colegio a quien le deseamos una pronta recuper-ación y así podamos disfrutar de su presencia entre nosotros.
Queremos aprovechar para agradecerle a todos los que voluntariamente lo han apoyado a través de sus donaciones, visitas y oraciones.
Get Well Soon!
Desde hace dos años, el Departamento Judaico está trabajando con los estudiantes de Bachillerato preparándolos para la participación en el Jidon Ha Tanaj (Concurso de cono-cimientos sobre la Biblia) que se lleva a cabo cada año en Israel y en el que participan jóvenes judíos de todo el mundo. El año pasado, ganó el derecho a repre-sentarnos, David Lukowiecki, quien dejó muy en alto nuestra institución cuando viajó a Israel, por dos semanas, gracias al premio Jaime Meckler. Este año nos sentimos muy orgullosos con la partici-pación exitosa de nuestra estudiante Tania Lerner quien acaba de pasar a la segunda vuelta del concurso dejando muy en alto el nombre de nuestro Cole-gio en Barranquilla y el de Colombia.
Departamento Judaico
Los Seniors 2009-2010, están preparando un nuevo anuario que esperamos cumplan las expectativas de todos. Queremos invitarlos a que participen en este proyecto, pautando un aviso de su prestigiosa empresa, según las siguientes tarifas:
Los interesados favor comunicarse con la Señora Marta López al 3595870 en el Colegio o al correo [email protected]
Deseamos para ella muchas bendiciones y para sus padres la sabiduría necesaria para que la guíen y acompañen en cada momento de su vida.
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TAMAÑO B/N COLOR
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Una vez más demostramos el nivel acadé-mico superior, que siempre ha caracterizado a nuestra Insti-tución.
Felicitaciones Tania por tus logros!
Idolatran a sus amigos y viven poniéndoles 'defectos' a sus padres, a los cuales acusan a diario de que 'están pasaos'.
No hay quien les hable de ideologías, de moral y de buenas costumbres, pues consideran que ya lo saben todo.
Hay que darles su 'semanal' o mesada de la que se quejan a diario porque 'eso no me alcanza'.
Si son universitarios, siempre inventan unos paseos de fin de semana que lo menos que uno sospecha es que regresarán con un embarazo o habiendo fumado un pito de marihuana.
Definitivamente estamos rendidos y la tasa de retorno se aleja cada vez más, pues aún el día en que consiguen un trabajo hay que seguir manteniéndoles.
Me refiero a un segmento cada vez mayor de los chicos de capas medias urbanas que bien pudieran estar entre los 16 y los 24 años y que para aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos, constituyen un verdadero dolor de cabeza.
¿En qué estamos fallando?
Para los nacidos en los cuarenta y cincuenta, el orgullo reiterado es que se levantaban de madrugada a ordeñar las vacas con el abuelo; que tení an que limpiar la casa; que lustraban sus zapatos; algunos fueron limpiabotas y repartidores de diarios; otros llevábamos al taller de costura la ropa que elaboraba nuestra madre o tení amos un pequeño salario en la iglesia en donde ayudábamos a oficiar la misa cada madrugada.
Lo que le pasó a nuestra generación es que elaboramos un discurso que no dio resultado:
'¡Yo no quiero que mi hijo pase los trabajos que yo pasé!'. Usted por que tiene lo que tiene… Por que le costo esfuerzo… sacrificios, y así es que se aprende a valorar los esfuerzos de los padres y no acostumbrar a nuestros hijos a recibir todo por obligación.
Nunca conocieron la escasez, se criaron desper-diciando, a los 10 años ya habían ido a Disney World dos veces, cuando nosotros a los 20 no sabíamos lo que era tener un pasaporte.
El 'dame' y el 'cómprame' siempre fue generosa-mente complacido y ellos se convirtieron en habitantes de una pensión con todo incluido, (TV, DVD, Equipo de sonido, Internet y comer en la cama, Recogerle el reguero que dejan por que siempre se les hace tarde para salir…) y luego pretendemos que fuera un hogar o exigir o preguntarnos, por que nuestros hijos, se aíslan, no comparten con nosotros, cualquier cosa es mejor que sus padres o una actividad familiar.
Quien les suministro todo eso a nuestros hijos……NOSOTROS MISMOS, SOLITOS Y SABIENDO QUE NO ESTABA BIEN.
Al final se marchan al exterior a la conquista de una pareja y vuelven al hogar divorciados o porque la cosa 'se les aprieta' en su nueva vida.
Los que tienen hijos pequeños, pónganlos los domingos a lavar los carros y a limpiar sus zapatos a ganarse las cosas. Un pago simbólico por eso puede generar una relación en sus mentes entre trabajo y bienestar.
Las hijas mujeres deben desde temprano apren-der a manejar el hogar para que entiendan la economía doméstica en tiempos que podrían ser mas difíciles, y porque ellas tienen una concien-cia mas amplia del orden y la prosperidad del hogar.
La musica metálica, los conciertos, la tele, la moda y toda la electrónica de la comunicación han creado un marco de referencia muy dife-rente al que nos tocó, y ellos se aprovechan de nuestra supuesta desinformación para salirse con la suya.
Estamos forzados a revisar los resultados, si fuimos muy permisivos o si sencillamente hemos trabajado tanto, que el cuidado de nuestros hijos queda en manos de las domésticas y en un medio ambiente cada vez mas deformante y supuestamente por nuestro cargo de conciencia de no tener mucho tiempo con ellos, subsanarlo con cosas materiales...
Ojala que este mensaje llegue a los que tienen 'muchachos chiquitos', pues ya los abuelos pagaron la transición...
Hay que llamarlos varias veces en la mañana para llevarlos a la escuela.Se levantan irritados, pues se acuestan muy tarde hablando por teléfono, viendo tele o conectados a la internet.
No se ocupan de que su ropa esté limpia y mucho menos ponen un dedo en nada que tenga que ver con 'arreglar algo en el hogar'.
Por César Mella, Psiquiatra
NUNCA ES TARDE PARA CAMBIAR Y RECUERDEN ES MEJOR TARDE QUE NUNCA, NUESTROS HIJOS ALGUN DIA LO VAN A AGRADECER.
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Desde el mes de Marzo, nuestro Colegio estableció una alianza estratégica con la empresa Inpsicon, empresa de investigación en psicología del consumidor, con el fin de lograr mejoras a nivel de mer-cadeo y publicidad de nuestra marca y nuestra Institución.
Los invitamos a que visiten su página web www.inpsicon.com y conozcan un poco más de lo que hace ésta innovadora empresa de Barranquilla.
El Viernes 30 de Abril, profe-sores, alumnos y funcionarios estuvimos reunidos en un evento lúdico y dinámico, organizado y dirigido por nuestros nuevos aliados de INPSICON, para fortalecer la Identidad del Colegio. Participamos y compartimos durante 1 hora y 30, midi-endo nuestro conocimiento sobre el CHU y expresamos porque “WE LOVE CHU”!