charla estrés infancia

Manejo Respetuoso del Estrés en la Infancia

Cortisol, Desarrollo Cerebral y Habilidades Parentales

Alvaro Pallamares Psicólogo Clínico Infantil

Director Vínculos & Counseling Consultores

"El Apego puede producir cambios en las organizaciones neuronales, circunstancia que juega su papel en trastornos psicológicos posteriores. Por ejemplo, es posible que la regulación de las emociones que se establece en la temprana infancia altere substancialmente los procesos condicionantes del miedo, en la amígdala, (LeDoux, 1995), o las conexiones entre el cortex prefrontal y el sistema límbico (Schore 1997). Se ha demostrado que en el apego desorganizado e inseguro existe una secreción elevada de cortisol y un retraso para volver a niveles normales (Spangler y Schieche 1998)."

n  .-Peter Fonagy-.


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Allan Schore

Dr. Allan Schore is on the clinical Faculty of the Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences, UCLA David Geffen School of Medicine, and at the UCLA Center for Culture, Brain, and Development.



Meggan Gunnar

El cortisol y la calidad de los cuidados en la infancia Inventigación: negligencia, adopción y postadopción



- En 1996 el grupo de Giacomo Rizzolatti descubrió un tipo de neuronas en el córtex ventral premotor de los macacos, las neuronas espejo. Éstas se activaban de forma idéntica cuando las acciones eran realizadas por ellos mismos y cuando era producida por un tercero. Se han relacionado con procesos como la empatía, el lenguaje, el aprendizaje, reconocimiento de las emociones, la imitación, autismo… Varios tipos: neuronas espejo motoras (Rizzolatti et als.) y neuronas espejo emocionales. Alvaro Pallamares

Psicólogo Clínico Infantil www.psinfantil.blogspot.com

Los tres supuestos del apego

n  La sensación de temor va directamente relacionada con la confianza sobre la disponibilidad del cuidador.

n  El nivel de confianza se va construyendo con los años y este tiende a persistir en el tiempo.

n  La expectativas sobre la disponibilidad son reflejos de las experiencias reales de la primera infancia.



n  "Los traumas provocados por el desamparo, pueden dañar severamente el hipocampo, matando neuronas (causando lesiones). Este daño es causado por la liberación de una cascada de cortisol, adrenalina y otras hormonas de estrés segregadas durante el episodio traumático, que no solo dañan a las células cerebrales sino también la memoria y ponen en marcha una desregulación duradera de la bioquímica cerebral"

n  .-Lloy Mause-. Alvaro Pallamares Psicólogo Clínico Infantil


Patrones de Apego n  Patrón de Apego Ansioso Elusivo (A)

(Evitante, Evitativo) n  Patrón de Apego Seguro (B) n  Patrón de Apego Ansioso Resistente (C)

(ambivalente cohercitivo)

n  Patrón de Apego Desorganizado (D)

n  Trastorno Reactivo del Apego (TRA) (Main & Solomon 1990)



n  Crittenden 2001 n  Material del

seminario UDD 2001 n  Aciertos e

interrogantes

Karlen Lyons - Ruth

n  La disociación y el diálogo infanto-parental: una perspectiva longitudinal a partir de la investigación sobre el apego

Aperturas Psicoanalíticas.

n  Asociación Psicoanalítica Americana Diciembre de 2001 como parte del primer

Symposium de Investigación de la APA.



Comunicación

Mi principal herramienta para

educar es la comunicación



“Time in”

La magia del tono.

Porque un gesto dice más que 100

palabras.

Mi cuerpo dice más de lo yo

pienso.



Paciencia y redes de apoyo

¿Cuando hablo hago cosas? El valor de la

palabra.

Consistencia Contingencia Confiabilidad



Actos de habla. Algunos claves:

Promesa Amenaza

Felicitación Reproche



¿Cuáles son sus implicancias?

La Promesa La Amenaza

La Felicitación El reproche.



La promesa ¿Cuando prometo

algo? y ¿qué implica esto?

¿Qué pasa cuando

no cumple una promesa?



El poder consistencia y la reparación.

Lo que hace un cuidador frente a

una promesa rota, indica el valor de

la palabra al interior de la

familia. Alvaro Pallamares Psicólogo Clínico Infantil


Lo Formal y lo Relacional No es lo mismo:

desentenderse de los compromisos

rotos, a pedir disculpas y dar explicaciones, y

mejor aún a reparar y recobrar la confianza. Alvaro Pallamares

Psicólogo Clínico Infantil www.psinfantil.blogspot.com

Errar es humano.

Reparar es de buenos padres



Recuerde algunos de sus actos de habla y elija un momento en que desvalorizó su palabra

Ahora invente una forma creativa de reparar y fíjese un plazo determinado

para cumplir. Alvaro Pallamares Psicólogo Clínico Infantil


Información y contacto:

[email protected]

Centro de Intervención Temprana



Av. Los Dominicos 8630 Oficinas 203 Teléfono: 2 23332491

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