EL TRIUNFO DE LA SINRAZÓN

PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”

Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía y Religión. 1º de Bachillerato

DPTO. de HUMANIDADES

PROYECTO DIDÁCTICO “ARBEIT MACHT FREI”

Historia del Mundo Contemporáneo, Filosofía y Religión. 1º de Bachillerato

DPTO. de HUMANIDADES

CONFERENCIA DE CLAUSURAsobre el proyecto HolocaustoCONFERENCIA DE CLAUSURAsobre el proyecto Holocausto

• PUNTO DE INFLEXIÓN EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. APRENDER DE NUESTROS MAYORES ERRORES PARA NO REPETIRLOS.

• NO SON SOLO UN NÚMERO (6 MILLONES DE VÍCTIMAS) SON 6 MILLONES DE HISTORIAS INDIVIDUALES, DE FAMILIAS DESTROZADAS. (MALETA HILO CONDUCTOR)

• REFLEXIONAR SOBRE EL USO Y EL ABUSO DEL PODER. VIDAS INDIGNAS DE SER VIVIDAS

• SENSIBILIZAR Y CONCIENCIAR SOBRE LOS PREJUICIOS, EL RACISMO Y LA TOLERANCIA PARA CON LAS MINORÍAS. DESARROLLAR EL ESPÍRITU CRÍTICO.

• SER CONSCIENTES DE LOS PELIGROS DEL SILENCIO FRENTE A LA OPRESIÓN. IMPULSAR LA CIUDADANÍA ACTIVA.

• PROYECTO VALIENTE: ENFRENTARSE AL DOLOR ES NECESARIO Y REAFIRMA LAS GANAS DE HACER EL BIEN

¿POR QUÉ UN PROYECTO SOBRE EL HOLOCAUSTO?

“ARBEIT MACHT FREI” COMO PROYECTO DIDÁCTICO

¿EN QUÉ HA CONSISTIDO?

TRABAJO EN EL AULA:

EXPLICACIÓN DE TAREASTRABAJO COOPERATIVO

DE INVESTIGACIÓNTAREAS

TRABAJO EN CASA:

DOCUMENTACIÓNFLIPPED CLASSROOM

(Teoría)REDACCIÓN Y REFLEXIÓN

TRABAJO COOPERATIVO:

INVESTIGACIÓNRESOLUCIÓN DE DUDASAUTOAPRENDIZAJEAUTOGESTIÓN

TRABAJO EN RED:

AMPLIACIÓN DE CONCEPTOS.

EJECUCIÓN ONLINE DE TRABAJOS GRUPALES

UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S IBLOG DIDÁCTICO DÓNDE MOSTRAR Y COMPARTIR

NUESTROS TRABAJOS

www.proyectoholocausto.pjo.blogspot.com

CONCURSO DE MICRORELATOS EN REDES SOCIALES

#AMFrei #holocaustopjo

UTILIZACIÓN DE LAS TIC’S II

Relato ganador del ConcursoJudío, trabaja y muere. (Autora: Paula Carbonell)

Las piernas me dolían, me flaqueaban, un segundo más y me caería en la fría nieve que cubría Drancy en aquel 1944. A mi lado estaba mi padre... Cuanto le debo a ese hombre; las humillaciones, la esclavitud, las palizas de las SS, la falta de higiene y comida o el anhelo por el abrazo de un ser querido... Hacía que tuvieran sentido solo por permanecer a su lado un día más. Nunca me dejaba pensar en la realidad que estábamos viviendo o el por qué estábamos allí; él siempre me decía: "Ashira, limítate a trabajar y sueña con el afuera”. De mi hermano y mi madre hacía semanas que no sabía nada, lo único que me quedaba de ellos era una foto de los 4 que conservaba en mi maleta, en mi maleta y en el verde de mis pupilas, pues tenía aquella imagen clavada en mis ojos como motor de vida.

Volví a la realidad y dejé de distraerme en mis propios pensamientos, estaba cansada del viaje y hacía horas que había abandonado mi anterior gueto, pero la puerta de Auschwitz ya se veía. "El trabajo os hará libres" ponía. Tras un año y 4 días antes de acabar la guerra, un oficial mató a mi padre porque las manos le dejaron de funcionar de tanto trabajar en la fábrica de caucho de I.G. Farben Buna.

Aunque sobreviví al mayor genocidio de la historia, morí aquel día junto a mi padre. “El trabajo os hará libres”… decían.

#holocaustopjo #AMFrei #relatoholocaustopjo

UTILIZACIÓN DE LAS TIC'S III

• MAPAS CONCEPTUALES• TRABAJO COOPERATIVO DE

INVESTIGACIÓN• VOCABULARIO BÁSICO• MAPAS DE COROPLETAS• DIARÍO DE ACTAS DEL TRABAJO

GRUPAL• DIARIO DE REFLEXIÓN

INDIVIDUAL• TRABAJOS VOLUNTARIOS• ENLACES A VIDEOS Y PÁGINAS

WEB DE INTERÉS• BIBLIOGRAFÍA BÁSICA• LIBROS RECOMENDADOS Y

TRATAMIENTO DE TEXTOS• FILMOGRAFÍA• CINEFÓRUM

OTRAS METODOLOGÍAS

TAREAS7 tareas • PREGUNTA GUÍA EN

TODAS ELLAS• OBJETIVO DIDÁCTICO

DEFINIDO E INDICADO• TEMPORALIZACIÓN• MATERIAL NECESARIO• INTRODUCCIÓN

TEÓRICA• EXPLICACIÓN DE LAS

TAREAS (siempre una individual y una grupal)

• MATERIAL DE APOYO (tutoriales, vídeos, links, fotografías, etc.)

Evaluación por rúbricas

RESULTADOS GENERALES

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA I•DERROTADOS EN LA GRAN GUERRA•HUMILLACIÓN•GRAN DEPRESIÓN•CONFLICTIVIDAD SOCIAL•MIEDO AL COMUNISMO

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA II

•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)

VIOLENTO ( SA)

ULTRANACIONALISTA

ANTICOMUNISTA

ANTIDEMÓCRATA

ANTISEMITA

•SURGE EL PARTIDO NAZI (NSDAP)

VIOLENTO ( SA)

ULTRANACIONALISTA

ANTICOMUNISTA

ANTIDEMÓCRATA

ANTISEMITA

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA III1933 HITLER ASUME EL PODER

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA IV

TOTALITARISMO

INTRODUCCIÓN HISTÓRICA VPOLÍTICA RACIAL Y

ANTISEMITISMO

• RAZA ARIA

• LEYES DE NUREMBERG

• GUETTOS

• CAMPOS DE CONCENTRACIÓN

• SOLUCIÓN FINAL

“¿No sería más fácil si hubiera podido demostrarte que todos los que lo hicieron

posible estaban locos?”Raúl Hilberg (1980)

DIMENSIÓN ESPIRITUAL

¿DÓNDE ESTABA DIOS?

DIMENSIÓN ÉTICA, MORAL Y FILOSÓFICA

REFLEXIÓN FINAL

¿PODRÍA VOLVER A SUCEDER?

1- ¿Hay crisis económica?2- ¿Hay ultranacionalistas?3- ¿Hay una crisis de los valores de la democracia?4- ¿Hay descrédito de nuestra clase política?5- ¿Hay rechazo a la inmigración?6- ¿Hay un intento de manipulación de los medios de comunicación?7- ¿Hay crisis de los partidos políticos tradicionales?8- ¿Hay un líder carismático?