censo nacional de informática educativa...
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Censo Nacional de Informática Educativa 2012Principales resultados
Enlaces, Centro de Educación y Tecnologías
Objetivo Censo
• Conocer el nivel de desarrollo
digital de los establecimientos
educacionales del país en los
ámbitos tecnológicos, de gestión
de las tecnologías y el uso
educativo de TIC;
• Obtener el Índice de Desarrollo
Digital Escolar(IDDE) de dichos
establecimientos.
Para:
• Analizar, seguir y evaluar las
distintas líneas de acción de la
política de informática educativa;
• Clasificar a los establecimientos
(IDDE).
Descripción del Estudio
Aplicación a nivel:
• Censal (nacional) de
Establecimientos
Educacionales Municipales y
Particulares Subvencionados,
• Muestral (nacional) de
Establecimientos Particulares
Pagados.
Se excluyeron Establecimientos
que imparten exclusivamente
educación especial, educación de
adultos y Educación Parvularia.
Al interior de cada
Establecimiento visitado se
realizó una selección aleatoria de
los informantes que contaban con
más de un elemento muestral.
Población del estudio
Universo (Directorio de
ee.) de 12.080
establecimientos a nivel
nacional, se aplican filtro
y se llega a un total de
8.885 establecimientos,
los cuales corresponden
a establecimientos
municipales y
subvencionados que
imparten educación
básica y/o media a
niños y jóvenes en todo
el país. Sumados a la
muestra de particular
pagado, se llega a un
universo muestral 9.095
establecimientos
Universo de establecimientos subvencionados
Muestra establecimientos particulares
Tasa de logro del estudio
Total de
Establecimientos
encuestados: 8.809
(97%)
Instrumentos
Cuestionario Encuesta auto-aplicada, pero con
supervisión del encuestador (sistema auditorio):
• Alumnos: Muestra de alumnos de 6° básico
y/o 2° medio.
• Profesores: Muestra de profesores de
Lenguaje, Matemáticas y Ciencia que
realizaban clases en los niveles 6° básico y/o
2° medio.
• Todos los Directores de establecimiento o la
persona que lo reemplazaba en su ausencia.
• Todos los Coordinadores TIC o la persona
designada por el director o por éste mismo.
• Multigrado: Contestada por el director o
profesor encargado del establecimiento.
Pauta de Observación: Aplicada directamente
por el facilitador en terreno para registrar la
infraestructura tecnológica existente en el
establecimiento.
Resultados obtenidos de CENIE 2012
Acceso y uso de las TIC de alumnos
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molestie. Quisque
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porttitor tortor tempus,
porta mollis nunc. Ut
vitae sagittis mauris
(texto explicativo).
Acceso y uso de las TIC de alumnos
Acceso y uso de las TIC de profesores
Acceso y uso de las TIC de profesores
Visión del Uso de las TIC
Formación docente en TIC
Infraestructura Tecnológica: Computadores en EE
Infraestructura Tecnológica: Tasa de alumnos por PC
A nivel nacional se observa una tasa de 9 alumnos por computador, lo que marca una diferencia favorable respecto del 2009, en donde se registró una tasa de 22 alumnos por computador.
Uso laboratorio para realización de clases
Uso de TIC: acciones en el Aula por docentes
Uso de TIC: Acciones en el aula por Alumnos
Clasificación de establecimientos completos
13%
56,30%
30,80%
Infraestructura
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
4,70%
74,10%
21,20%
Gestion
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
11,70%
87,40%
0,90%
Usos
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Acceso a
información
• Informe Censo Nacional de
Informatica Educativa 2012
http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/
p
ortales/tpe76eb4809f44/uploadIm
g
/File/2013/doc/censo/Censo_de_I
nf ormatica_Educativa.pdf
• Bases de datos Censo Nacional
de Informatica Educativa 2012Solicitar a estadisticas Mineduc al [email protected]
MINISTERIO DE EDUCACIÓN