CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: _____________________________________________________ Data: __/__/2020

Professor: Kellen Sampaio 7o Ano do Ensino Fundamental II Turma: _____

Leia os textos das reportagens a seguir para responder às questões de 1 a 6.

Atividades de fixação

1. Qual o assunto abordado nos dois textos? _________________________________________________________________________________________

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2. Com base nos textos, o que é um produto “verde”? _________________________________________________________________________________________

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3. Como a jornalista define greenwashing? _________________________________________________________________________________________

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4. Explique o significado dos seguintes termos dentro dos textos, usando suas próprias palavras: a) pertinência _________________________________________________________________________________________

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b) relevância _________________________________________________________________________________________

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5. Com base no texto sobre os sete sinais da propaganda ecológica enganosa, faça o que se pede. a) Cite dois sinais que estão diretamente ligados à linguagem visual. _________________________________________________________________________________________

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b) Cite dois sinais que estão diretamente ligados à linguagem escrita. _________________________________________________________________________________________

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c) Cite dois sinais que estão diretamente ligados à verdade. _________________________________________________________________________________________

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d) Cite qual dos sete sinais faz uma alerta sobre o perigo das comparações. _________________________________________________________________________________________

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6. Imagine que você é um publicitário. Crie um anúncio para vender um produto ecologicamente correto. Pode ser uma geleia, um alimento congelado, um móvel, um eletrodoméstico ou qualquer outro produto. Você pode desenhar ou apenas dizer como gostaria que a imagem do produto aparecesse. Lembre-se de que seu texto, apesar de curto, deve incentivar a compra e ser fiel à verdade. Não deixe de dar um nome ao produto e indicar o fabricante.

7. Ouvimos em reportagens da TV e lemos em revistas e jornais siglas que, por serem bastante usadas, já pertencem ao nosso vocabulário. Dê o significado das siglas a seguir. a) SUS ___________________________________________________________________________________

b) Enem _________________________________________________________________________________

c) ONG __________________________________________________________________________________

d) RG ____________________________________________________________________________________

e) ONU___________________________________________________________________________________

HISTÓRIA DA ARTE – SEMANA 14 – 7º ANO

Instruções para a atividade da página 83, seção IV

1 – Os alunos devem selecionar uma imagem que retrate uma paisagem qualquer. Esta seleção pode ser feita na internet, em jornais, revistas ou livros. A imagem deve ser impressa em folha A4 ou recortada de jornais, revistas ou livros. Esta imagem deve ter o tamanho de uma folha A4. 2 – Os alunos devem selecionar também figuras avulsas diversas, de temática livre, na internet, em jornais, revistas ou livros. Cada aluno deve selecionar pelo menos 20 figuras avulsas de temáticas diversas (pessoas, animais, objetos...). Estas figuras podem ser de tamanhos variados, pois serão coladas na paisagem. 3 – A montagem do trabalho será feita durante a próxima aula, no dia 22 de junho, sob a supervisão da professora. Portanto, os alunos devem selecionar previamente as imagens solicitadas e tê-las em mãos, impressas ou recortadas, para a aula do dia 22 de junho. Além destas imagens, o aluno precisará de cola, tesoura, lápis de cor, lápis e borracha. 4 – Ao final da aula cada aluno mostrará sua atividade pronta para a professora na câmera. 5 – Dúvidas podem ser enviadas para o e-mail historiadaartecemp@gmail.com.

CENTRO EDUCACIONAL MARAPENDI

NOME: _____________________________________________ ANO:7º TURMA: _____

PROFESSOR (A): Maria Izabel Escano DISCIPLINA: História da Arte DATA: ____/_____/2020

CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: _____________________________________________________ Data: __/__/2020

Professor: ___________ 7o Ano do Ensino Fundamental II Turma: _____

Entertainment

1. Read the show description below and complete the sentences with the appropriate words from the box:

Will lived in _______________. One day, he got into a ______________, so his _______________ sent him to live

with his __________ Vivian and his ___________ Phil in _______________. Vivian and Phil_____________ three kids.

The __________ child is Hilary. She loves shopping, especially for _____________. The ___________ child is Carlton.

He likes to ____________ and play ____________. The ____________ child is Ashley. She likes to listen to __________

and _____________. The Banks family is very ____________. They have a ____________ named Geoffrey. He

___________ and ____________ for them.

Information adapted from: http://freshprince.wikia.com/wiki/The_Fresh_Prince_Of_Bel-Air

2. Do you know the TV Series Everybody Hates Chris? The show depicts the everyday life of a black

nuclear family living in Brooklyn in the 80s. In the text below you can find a little more information

about them. Read it carefully and complete the gaps with the missing words:

Hey, everybody! __________ name is Chris. I __________ two siblings, __________ names are Drew and

Tonya. __________ mother is Rochelle and she likes to say that __________ husband, Julius, __________

two jobs. Last, but not least, this is __________ best friend Greg, we study at the same school and

_________ grades are excellent. Sometimes we face problems, but we are a very happy family.

3. Now, based on the text, answer the following questions:

a) Does Chris have siblings? If so, how many and what are their

names?

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EXERCÍCIOS DE Inglês - 1º Bimestre

cleans – youngest – fight – Bel-Air – have –study – Philadelphia – butler - music – clothes

rich – dance - middle – uncle - golf – cooks – oldest – aunt – mother

b) What is Chris and Greg’s relationship? What do they have in common?

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c) What are his parents’ names?

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_

In the sitcom, Rochelle is portrayed as the housekeeper who declines different job opportunities cause her

husband has two jobs. However, in the episode Everybody Hates BFD things change: when Rochelle

injures her arm, she quickly realizes that the longer she's out of commission, the longer she can avoid

taking care of Julius and the family.

4. Take a look at the images below. They show some of the house chores Rochelle does for her family

everyday. Match the activities with their corresponding pictures:

Wash the dishes Cook the meals Go to the super market Do the laundry

5. Now, think about your reality. Who does the house chores in your house? How do you contribute to

the division of chores:

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Now check the chart below:

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Chart D Daily participation in and time spent on housework