CURSO 2011-2012

CEIP SAN JOSÉ (TORREJÓN DE LA CALZADA)

NOTICOLE Nº 1JUNIO 2012

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ÍNDICEEditorial e Índice (Pág. 1)El Huerto del Cole y Ecoescuela (Pág. 2, 3 y 4)Excursiones Infanti l (Pág. 5, 6 y 7)Excursiones Primer Ciclo (Pág. 8)Excursiones Segundo Ciclo (Pág. 9 y 10)Excursiones Tercer Ciclo (Pág. 11 y 12)Navidad (Pág. 13)Otras celebraciones y Semana cultural (Pág. 14, 15, 16 y 17)Cajón desastre (Pág. 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24)Graduación de Infanti l y 6º de Primaria (Pág. 25)Jubilaciones (Pág. 26, 27, 28 y 29)

EDITORIALCEIP SAN JOSÉ

Esti mados miembros de la Comunidad Educati va del CEIP San José, ha llegado a su fi n el año lecti vo 2011-2012. Lo dice el pati o, las aulas y esas sonrisas de nuestros alumnos que hoy empiezan a disfrutar de sus vacaciones. Es buen momento para presentaros esta Revista Escolar cuya edición supone un gran esfuerzo de trabajo y de recursos para nuestro Centro. Pero consideramos que las posibilidades que ofrece hacen que valga la pena.

Lo que veis publicado en estas 20 páginas no es más que una mínima muestra del trabajo que valdría la pena editar para dar a conocer lo que los alumnos vienen realizando a diario.

Para los padres y madres, esperamos que sea un elemento de comunicación con el Colegio. Gracias a este recurso que hoy ponemos en vuestras manos, esperamos haceros llegar un refl ejo de nuestro quehacer diario. Creemos, en defi niti va, que el esfuerzo bien vale la pena. Esperamos que de la lectura de esta revista saquéis similares conclusiones.

Para terminar quisiera aprovechar esta ocasión para dar las gracias a todas las personas que han colaborado a lo largo del curso para que éste llegue a buen fi n. A nuestro profesorado, a nuestras familias, a nuestro AMPA, a nuestro personal administrati vo, nuestros conserjes, nuestro personal de cocina y comedor escolar, auxiliares de infanti l, personal de limpieza… y a mi Equipo Directi vo, mil gracias.

Quiero dedicar esta Revista Escolar a Pepe Caballero y a Virtudes, compañeros que se jubilan este curso. Han sido más de 30 años, más de media vida dedicada y entregada a esta labor tan hermosa y a la vez tan ingrata, tan maravillosa y a la vez tan áspera. Enhorabuena por vuestro trabajo, por vuestra profesionalidad, por la huella que dejáis en este Colegio y … ¡ Feliz Jubileo!

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EL HUERTO DEL COLELa agricultura intensiva, dedica grandes extensiones de terreno a un solo ti po de culti vo. Esta situación hace que cuando llega al culti vo un insecto comedor de esas plantas se encuentre rodeado de alimento por todas partes y se puede reproducir a gran velocidad. Eso provoca la necesidad de uti lizar insecti cidas para evitar las plagas y los insecti cidas contaminan las plantas que nos servirán de alimento, las aguas y el suelo. Para evitar esas situaciones existe la alternati va de la agricultura ecológica u orgánica que ahorra agua y no contamina. ¿Cómo lo hace? Imitando en lo posible a la naturaleza. Nuestro huerto en el colegio usa este sistema:

1º En el huerto se culti van muchos ti pos de plantas; para alimento (lechuga, colifl or, calabacín, pimiento, etc.), Aromáti cas (tomillo limonero, lavanda, salvia, etc.), Flores (tulipanes, narcisos, pensamientos, etc.), Arbustos (durillo, espino albar, romero, etc.), Plantas repelentes, que alejan a ciertos comedores de plantas (tagetes, caléndula, milenrama, etc.).

2º No se usan productos químicos para combati r las plagas como insecti cidas, herbicidas o fungicidas que contaminan.

3º Se permite el crecimiento de plantas silvestres en ciertos espacios lo que facilita la presencia de depredadores para evitar las plagas, por ejemplo mariquitas, crisopas, sírfi dos o manti s religiosa.

4º El único abono que se añade a la ti erra es el manti llo que se fabrica mediante la fermentación de materia orgánica (restos de plantas y animales).

5º Se uti liza riego por goteo con programadores para ahorrar agua.

6º Nunca se culti va la misma planta en el mismo siti o para disminuir el riesgo de parásitos y enfermedades en las plantas culti vadas.

La agricultura intensiva es la mayor consumidora de agua y una acti vidad humana muy contaminante. Con la agricultura ecológica se uti liza menos agua, no se contamina nada, se producen alimentos más sanos y sabrosos y ayuda a mantener la diversidad de plantas y animales silvestres. Es bueno que nuestros alumnos vayan aprendiendo estas cosas al ti empo que disfrutan con las acti vidades que hacen en el huerto del cole.

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ECOESCUELA SAN JOSÉAcaba un curso más. Otro curso en el que hemos realizado numerosas acciones por la sostenibilidad de nuestro centro y nuestra localidad. Pero hemos querido dar un paso más: formar parte del proyecto internacional Ecoescuelas. Con la colaboración del Ayuntamiento y la asociación ADEAC (Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor) hemos iniciado un proceso que nos puede conducir en dos o tres años a la consecución de la Bandera Verde de Ecoescuela.

Como en cursos anteriores hemos contado con un Comité Ambiental consti tuido por alumnos/as de segundo ciclo, maestros/as, madres, representantes del equipo directi vo y personal de administración… Todos han hecho un gran trabajo que queremos agradecer desde esta página, pero no sólo ellos/as han hecho posible todas las acti vidades desarrolladas, ha sido fundamental la colaboración de toda la comunidad educati va: alumnos/as de todos los niveles, cada uno de los profesores del centro, las familias, el personal del comedor, conserjes, el equipo directi vo… ¡Gracias a todos por vuestro interés y colaboración!

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Algunas de las acciones desarrolladas durante este curso han sido:

• Hemos realizado una Auditoría Ambiental Interna que nos ha permiti do valorar nuestros puntos débiles en torno a temas fundamentales (agua, energía, residuos…), y así determinar un plan de acción para los próximos cursos.

• Convocamos en Navidad un concurso de juguetes elaborados con material reciclado, con altí sima parti cipación (más de 200 juguetes). Incluso llevamos nuestra exposición a la Casa de la Cultura para que todos/as pudiesen admirar las creaciones de nuestros alumnos/as.

• Entre todos hemos elaborado nuestro Código de Conducta Ambiental, que ahora preside nuestras aulas y pasillos. Cada alumno/a ha fabricado el suyo en diferentes formatos (sol, calendario, cuadernillo…) para llevarlo a casa y procurar que allí también respetemos algunas normas medio-ambientales.

• Seguimos separando residuos en las aulas, pero además hemos trabajado para extender esta separación en el pati o y en el comedor, con la compra de nuevos contenedores para el comedor y la organización de la Patrulla Verde que vigila los recreos.

• Hemos instalado un depósito para el agua sobrante de las jarras del comedor, que nuestros alumnos/as reciclan después de cada comida y aprovechan para regar los árboles del pati o.

• Durante todo el curso hemos recogido tapones para Acciones Solidarias, con una colaboración altí sima por parte de todos/as. No sabemos los kilos que hemos aportado, pero os puedo asegurar que han sido muchísimos…

• Hemos intentado mantener un cauce constante de información sobre nuestras acti vidades con toda la comunidad educati va y otras ecoescuelas. Así, creamos los tablones de Ecoescuela (en cada uno de nuestros pabellones), mandamos algunas circulares con información a las familias y seguimos elaborando nuestro Blog de Escuela Sostenible, donde podéis estar al día de nuestro trabajo (htt p://escuelasostenible.blogspot.com)

• Nuestro huerto ecológico ha contado con el trabajo de muchos de nuestros alumnos, con la colaboración de los tutores y de Jesús, que trata de inculcar a todos/as las ventajas de la agricultura ecológica.

• Y para terminar, en el mes de mayo hemos realizado un análisis de los desayunos y de los residuos que generamos en los recreos. Los resultados obtenidos se han comparti do con todos/as y hemos refl exionado sobre algunos hábitos que podemos cambiar (papel de aluminio, gran porcentaje de tetrabrik en nuestros residuos, escaso consumo de fruta…)

¡Buff ff ….! Mucho trabajo realizado y mucho más que nos queda por hacer. El próximo curso MÁS Y MEJOR. ¡GRACIAS A TODOS/AS!

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LOS DE ED. INFANTIL DE 4 AÑOS ESTUVIMOS EN ARANJUEZ

16 de Noviembre, 2011 No hay mejor lugar para ver los cambios que produce el Otoño que los Jardines del Palacio Real de Aranjuez; así que, los de 4 años nos fuimos allí para verlo todo:

Las hojas (marrones, amarillas, rojas), las castañas y su cubierta llena de pinchos, árboles de hoja caduca y perenne, las setas,…La lluvia otoñal también la vimos, pero en Torrejón, porque tuvimos que cambiar nuestra excursión ¡tres veces!

Pudimos ver el río Tajo, sus patos, desayunamos sentados en una bonita plaza (aunque una señora “vigilanta” nos dijo que allí no se podía comer, y eso que nosotros lo recogemos todo, ni un papelito dejamos fuera de la papelera, pero,… las normas son las normas y los despistados de nuestros profes no lo sabían), vimos como los jardineros cuidaban de las plantas para que estén preciosas durante las 4 estaciones,…

Pero lo más diverti do de todo fue poder jugar con millones y millones de hojas, mirad, mirad, y moríos de envidia:

Ya os contaremos más cosas, ¿vale?

El 2 de febrero, con una ola de frío siberiano, los chicos y chicas de 4 años, que somos chicarrones del norte, nos fuimos a Arqueopinto.

Este túnel del ti empo está en el Parque de Pinto, aquí, muy cerquita, y nos permite trasladarnos a ti empos “muy, muy lejanos,…”

Desde el Australopitecus, pasando por el hombre de Neardental, hasta llegar al hombre de Cromagnon, en Arqueopinto pudimos ver sus armas y herramientas, cómo

hacían fuego en sus cabañas de pieles, barro y cañas y hasta pintamos igual que en las cuevas rupestres.

SALIDA ARQUEOPINTO

hacían fuego en sus cabañas de pieles, barro y cañas y hasta pintamos igual que en las cuevas rupestres.

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VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

En disti ntos días del mes de mayo los niños/as de educación infanti l hemos ido a visitar el museo de ciencias naturales de Madrid.

Hemos podido ver animales disecados que no habíamos visto antes, como un oso pardo, el lince ibérico y el búho real, entre otros. Pero lo que más nos ha gustado han sido los esqueletos y las reproducciones de los dinosaurios, ha sido ¡fantásti co!

Cada clase hemos realizado un taller diferente: “Archi el calamar gigante”, “el carnaval de los animales”, “el elefante bombo”, “comida, comida” y “pon cara de dinosaurio”.

El museo es un lugar muy interesante y hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos. Por ello, os animamos para que vayáis a visitarlo.

DÍA DE LA CONVIVENCIASe acabó la semana cultural, habíamos disfrutado mucho con las olimpiadas del cole, pero todavía nos quedaba el remate fi nal, la excursión de la convivencia!! es un día en el que todos los niños del cole, pero todos, todos, y todos los profes nos vamos a pasar juntos un día de campo.

Es genial porque jugamos, almorzamos, jugamos otra vez, comemos en el suelo con los amigos, jugamos más, nos comemos un helado, seguimos jugando… pero lo más diverti do de este día es que disfrutamos de la compañía de muchos amigos, no sólo los de clase, sino también los de otras clases.

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EXCURSIÓN AL SAFARI PARKPor fi n llegó el día!! Nos íbamos al Safari a ver los animales. Estábamos todos muy nerviosos, sobretodo los amigos de 3 años porque era la primera vez que salían de excursión desde que llegaron al cole. El viaje se nos hizo un poco largo y con unas cuantas curvas… pero al fi nal llegamos. El autocar empezó a ir despacito, despacito y comenzamos a ver muchos animales, por una ventanilla, por la otra, por delante, algunos animales incluso se paraban delante del autocar y no nos dejaba pasar!!Vimos una exhibición de aves rapaces que volaban muy deprisa y muy cerca de nuestras cabezas.

Antes de irnos los profes dejaron que los que éramos más valientes nos meti éramos en un recinto donde había cabras y más animales para que pudiéramos tocarlos, acariciarlos y jugar con ellos. Fue un día genial!!

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SALIDA A FAUNIAPor fi n llegó el día!! Nos íbamos al Safari a ver los animales. Estábamos todos muy nerviosos, sobretodo los amigos de 3 años porque era la primera vez que salían de excursión desde que llegaron al cole. El viaje se nos hizo un poco largo y con unas cuantas curvas… pero al fi nal llegamos. El autocar empezó a ir despacito, despacito y comenzamos a ver muchos animales, por una ventanilla, por la otra, por delante, algunos animales incluso se paraban delante del autocar y no nos dejaba pasar!!Vimos una exhibición de aves rapaces que volaban muy deprisa y muy cerca de nuestras cabezas.

Antes de irnos los profes dejaron que los que éramos más valientes nos meti éramos en un recinto donde había cabras y más animales para que pudiéramos tocarlos, acariciarlos y jugar con ellos. Fue un día genial!!

VIVERO TAXUX, 2º PRIMARIAEl pasado 2 de noviembre de 2011 disfrutamos de un estupendo día entre plantas aromáti cas y plantas con propiedades curati vas. También nos enseñaron curiosidades sobre fl ores, arbustos, árboles… Además, pudimos explorar un vivero, realizar talleres con arcilla, juegos de interacción y reproducir plantas a parti r de esquejes.

¡¡Fue un gran día!!

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SALIDA A EL JARDÍN BOTANICOFuimos a un desierto y a una selva, en la selva vimos renacuajos, plantas carnívoras, hojas muy grandes y estaba muy húmedo. En el desierto hacía mucho calor y la mayoría de las plantas eran cactus.

En el cuaderno del Jardín Botánico recogimos información sobre la plantas carnívoras que vimos en la selva y durante el camino escribimos cosas sobre las diferentes plantas que vimos.

Luís (4º B)

ORIENTACIÓN EN EL COLEGIO SAN JOSÉ

La orientación fue un ejercicio en el que unos monitores escondieron cosas y nos dieron un mapa para encontrarlas. También teníamos un papelito para saber si habíamos pasado por todos los triangulitos.

Cuando lo hicimos en el pabellón de los más pequeños para mí fue muy lioso pero diverti do porque había que trabajar en grupo.

Noelia Parra (4º B)

EL CIRCO VISITA A LOS ALUMNOS DE 3º

Hoy hemos estado con tres monitores. Isa, Coco y Luigi. Ya sé lo que son los trapecistas, lo primero que hemos hecho ha sido imitar a un payaso muy gordo, Augusto. Lo segundo ha sido una prueba muy diverti da con un aro pequeño. Lo tercero era hacer tres pruebas de circo: yo he pasado por la cuerda fl oja sola, he hecho ejercicios con una pelota y también he jugado a los platos chinos y me he subido a una pelota roja gigante con nada dentro.

¡Me ha encantado!

Sara Dorado ( 3º A)

Dibujo de Inés Uzquiano ( 3º A)

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EXCURSIÓN AL PARQUE DE BOMBEROS

El pasado martes 14 de febrero, los niños de cuarto fuimos al parque de bomberos. Nada más llegar, entramos al museo que ti enen en el recinto y nos recibió el encargado que antes era bombero. Nos iba explicando todo lo que veíamos. Había coches de bomberos anti guos y modernos, también había medallas y fotografí as de bomberos fallecidos en incendios...

Más tarde, nos puso una película de dibujos animados que nos enseñaba lo que tendríamos que hacer en caso de incendio, llamada “Ati za al fuego”

Cuando acabó la película entramos al parque de bomberos. Lo primero que nos enseñaron fue el gimnasio donde se entrenan cada día. Un bombero nos demostró como subía por una cuerda muy larga. Al salir del gimnasio nos explicaron como se visten cuando suena la alarma de incendios y vimos las herramientas que uti lizan. Un bombero bajó por la barra de emergencia y otro hizo rapti ng por un edifi cio.

Por fi n nos dejaron subir en un camión de bomberos y nos hicieron fotos. Y por últi mo nos enseñaron el comedor y la cocina. Nos despedimos de ellos y de vuelta al cole.

¡FUE UNA EXCURSIÓN MUY INTERESANTE!

Alvaro de la Viña

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EXCURSIÓN A ARANJUEZ:Los cursos de quinto y sexto realizamos una excursión a Aranjuez.

Montamos en el chiquitren, que era como un tren chiquiti to con el que recorríamos algunas partes del pueblo ( parecía que iba a 1 km/h). Era un recorrido de unos cincuenta minutos, y cuando pasábamos por las calles saludábamos a la gente. También entramos al palacio donde nos enseñaron las habitaciones. Las habitaciones eran increíbles, todas llenas de cuadros y de alfombras con las sillas, los relojes… Estaba todo muy bien cuidado. La sala mas grande era el comedor, era tan grande como dos clases enteras. Vimos la sala de fumar del rey, el vesti dor y la habitación de la reina… Lo que más impresionó a las chicas de la clase de 5º A fueron los vesti dos de boda de la reina Sofí a, la princesa Leti cia, la infanta Elena… y los trajes del rey Juan Carlos. Por últi mo estuvimos en la plaza del casti llo comiendo y jugando hasta la hora de irnos. En mi opinión fue una de las mejores excursiones que hemos hecho.

¡¡¡FUE DIVERTIDÍSIMO!!!

Ariadna Candelas 5º A

EXCURSIÓN A CARRANQUE (5º Y 6º)En el mes de octubre los alumnos de 5º y 6º nos fuimos de excursión a las ruinas de Carranque. Allí visitamos los restos que se han encontrado de la época de los Romanos.

Nos enseñaron varios edifi cios como un palacio, una zona donde enterraban a la gente, una casa... Nos gustó mucho y nos llamó bastante la atención los mosaicos, ya que se pueden ver perfectamente. Además es algo que tenemos muy cerca del cole y nos parece menti ra que por aquí cerca hace mucho ti empo, estuvieran los Romanos. El resto del ti empo estuvimos en un merendero que está justo al lado y lo pasamos genial. Es una de las excursiones que más nos ha gustado ya que es un tema que vemos todos los años en el colegio.

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CONOCIENDO OTROS DEPORTESLos alumnos/as de tercer ciclo han podido conocer más de cerca deportes como la gimnasia artí sti ca y el ciclismo gracias al programa Madrid Comunidad Olímpica.

Los de 5º fueron al Club Gimnásti co de Coslada, donde algunos gimnastas les explicaron los secretos de este duro deporte. Después de una charla corti ta nuestros chicos y chicas se convirti eron en auténti cos gimnastas: volteretas, ruedas laterales, equilibrios en barra, saltos, anillas, paralelas… Lo pasaron muy bien y trabajaron duro. Algunos incluso se atrevieron a trepar por la cuerda…

Los de 6º visitaron el velódromo de San Sebasti án de los Reyes donde conocieron a un ciclista olímpico: Carlos Castaño. Allí pudieron ver cómo es una bicicleta de competi ción en pista y descubrir algunas cosas sobre este deporte. Por supuesto, también montaron en bici, realizando circuitos y diferentes pruebas de habilidad. Un “deporti vo” día.

SENDERISMO EN CERCEDILLA(RUTA DE LOS MIRADORES)

Los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria han realizado en el mes de mayo una ruta de senderismo por el Valle de la Fuenfría (Cercedilla). Con bastante calor subimos desde las Dehesas hasta la pradera de Navarrulaque. Desde allí nos acercamos al mirador del poeta Vicente Aleixandre y bajamos por la vereda Alta y la de los Encuentros. A pesar del calor todos/as aguantaron como campeones (eso sí, ¡un poco cansados!)

Los de 6º visitaron el velódromo de San Sebasti án de los Reyes donde conocieron a un ciclista olímpico: Los de 6º visitaron el velódromo de San Sebasti án de los Reyes donde conocieron a un ciclista olímpico: Los de 6º visitaron el velódromo de San Sebasti án de los Reyes donde conocieron a un ciclista olímpico:

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LA FIESTA DE NAVIDADComo cada año el día 22 de diciembre celebramos la navidad. Hicimos un festi val para celebrar esta fi esta. Colaboraron todos los cursos haciendo bailes y canciones. Empezamos con un baile en el gimnasio.

Al día siguiente, por la mañana fuimos los de primaria a actuar a la Casa de la Cultura. Actuamos todos los cuartos e hicimos un baile y cantamos la canción “All I want for Christmas is you”.

Más tarde, tras terminar las actuaciones, volvimos al colegio e hicimos el amigo invisible. Cuando nos dieron los regalos, salimos al recreo a jugar con los juguetes.

Álvaro de la Viña( 4º A)

FUNCIÓN NAVIDADEl día de la función de Navidad es un día muy especial para nosotros porque vienen los papis a vernos actuar!! Para que todo quede perfecto ensayamos mucho en clase, pero mucho, mucho, y cuando se va acercando la fecha también ensayamos en la Casa de la cultura, ensayamos tanto que al fi nal siempre sale todo bien.

Este año la obra que representamos se llamaba “El Rey Tristón”, hacemos los decorados en clase con los profes, nos probamos el disfraz en casa con la familia e incluso soñamos con el baile que tenemos que representar ese día… El caso es que se encienden las luces, se abre el telón y la magia de la navidad inunda el teatro.

Los niños nos lo pasamos pipa, los profes están felices al ver el resultado y los papis están todos con la lagrimilla asomando.

La profe de inglés y la profe de música preparan un villancico con todos para cerrar la actuación.

Feliz Navidad a todos y Feliz Año 2012

Dibujo de Cristi na Ji (4º A)

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CARNAVAL,CARNAVAL

La semana del Carnaval en Infanti l fue muy diverti da!! Los profes nos dieron una poesía de Don Carnal que nos iba ordenando cómo teníamos que ir vesti dos cada día, y todos fuimos muy obedientes!!

El lunes llevamos un calcetí n de cada color por fuera del pantalón, el martes fuimos con sombrero y nariz pintada, el miércoles todos con corbata, el jueves con un delantal y el viernes por la mañana con la cara pintada y por la tarde disfraz libre, cada uno se disfrazó de lo que más le gustó. Hicimos un desfi le en el pati o para que así todos los amigos pudiésemos lucir nuestro disfraz.

También tuvimos enti erro de la sardina, entre todos los niños creamos una sardina gigante que rellenamos con mensajes de todo lo malo que queríamos que desapareciera. Vinimos al cole de luto riguroso y salimos al pati o junto con los amigos del primer ciclo a quemar la sardina para que todas las cosas malas se quemaran con ella. A muchos de los pequeños nos sorprendió bastante el fuego que salía de la sardina…

HALLOWEEN…Viernes 28 de Noviembre - Hora: 15:00

Recibimos en la redacción de Primer ciclo una llamada telefónica de Antonio, el conserje del colegio San José, informándonos de la presencia de seres terrorífi cos en las aulas del primer ciclo de primaria.

El más valiente de nuestros redactores se acercó hasta allí para contrastar los hechos. A día de hoy no ha vuelto. Sin embargo pudimos rescatar la tarjeta de memoria de su cámara de fotos, en ella se observan vampiros, brujas, zombis, esqueletos, calabazas…También encontramos un papiro con un conjuro, que imaginamos convirti ó a nuestro redactor en gusano, y que fue comido así por esos pequeños monstruitos.

Las profesoras de primero alegan que lo único que realizaron con sus alumnos fueron unas calabazas de papel unos días antes.

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DÍA DE LA PAZPara celebrar el Día de la Paz los alumnos de Infanti l trajimos de casa unas palomas con bonitos mensajes que habíamos escrito junto con nuestros padres, además en clase decoramos un corazón de paz y salimos con él al pasillo del cole para ver una representación del cuento “El rinoceronte Facundo” que nos hicieron los “amigos caballos” (alumnos de 5 años B).

A conti nuación nos fuimos al cole de los mayores y nos juntamos con todos los compañeros para cantar las canciones que habíamos preparado.

Finalmente en el pati o se soltaron unas palomas que rápidamente echaron a volar.

CASTAÑADACon la llegada del otoño en el cole es tradición celebrar la castañada. Los alumnos de infanti l nos vamos al cole de los mayores y nos sentamos todos juntos en el pati o. Según vamos llegando nos va dando un olorcillo muy peculiar, qué será??? Son las castañas al asarse!! Llevamos un cucurucho de la mano y nos meten dentro unas cuantas castañas calenti tas. Los profes nos ayudan a pelarlas y así una a una nos las comemos.

LA FIESTA DE HALLOWEENEn Halloween, jugamos en la clase a diferentes juegos: a las sillas-tumbas musicales, a envolver a los compañeros como si fueran momias y a quién es el fantasma. Luego fuimos al gimnasio donde una bruja nos contó un cuento sobre otra bruja que quería contaminar el planeta. Durante la semana trajimos calabazas monstruosas e hicimos un concurso. ¡Y hubo regalos!

Daniel Requena 4º B

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CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBROLos alumnos de Infanti l tuvimos una sesión de Cuentacuentos en el gimnasio para celebrar el Día del Libro. El profe Carlos (tutor de la clase de los cocodrilos) nos escenifi có un cuento llamado EL DUENDECILLO “POR FAVOR”. Una historia genial con la que todos los niños de infanti l entendimos la importancia de sacar a pasear al duendecillo “por favor” que llevamos dentro. Cuando terminamos nos fuimos a nuestra clase y cada uno decoramos al duendecillo como más nos gustó.

SEMANA CULTURAL INFANTILDel 21 al 25 de mayo realizamos “la semana cultural”. este año el tema ha sido: “los juegos olímpicos”.

Los niños/as de educación infanti l hemos inaugurado los juegos con una antorcha que fuimos pasando de encargado a encargado en el recinto del pati o, mientras que los demás movíamos nuestras banderas de aros olímpicos.

“A JUGAR”

Durante dos tardes hemos parti cipado en cuatro juegos diferentes:

El circuitoSalto de longitud

TriciclosLanzamiento de pesos

Ha sido muy diverti do porque hemos estado jugando sin parar y aprendiendo lo importante que es el deporte para estar sano.

Nos llevamos una antorcha, una bandera y una medalla por parti cipar en las olimpiadas.

¡VIVAN LOS JUEGOS OLÍMPICOS!

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SEMANA CULTURAL 1º CICLO

Durante la semana cultural “olímpica”, en el primer ciclo , hicimos diferentes talleres. Comenzamos con la elaboración de medallas, días posteriores los alumnos valoraron la importancia del deporte, no solo en el ámbito de la salud sino en el social. Además, todos nos concienciamos de la necesidad de esfuerzo e ilusión, a la hora de realizar cualquier trabajo que nos propongamos, gracias a los deporti stas paralímpicos. También, realizamos circuitos y se llevaron acabo diferentes juegos como el hockey, bolos, aros… Y por últi mo, como todos los años, culminamos esta gran semana con la excursión de la convivencia a Olías, donde disfrutamos de un espléndido día con nuestros amigos y profesores.

SEMANA CULTURAL 2º y 3º CICLODurante la semana realizamos diferentes acti vidades relacionadas con los juegos olímpicos con moti vo de la celebración de los mismos este año en Londres. Cada clase decidió un país imaginario al que

representar para el cuál inventaron una bandera y un himno. En las diferentes acti vidades crearon sus banderas, medallas y fueron preparándose para la celebración, el últi mo día de la semana , de las primeras olimpiadas del colegio San José. A su vez, durante estos días nos informamos sobre los disti ntos juegos que se han realizado en los últi mos años, así como de la historia de éstos. Contamos también con la visita de un deporti sta de triatlón que nos acercó a este deporte.

Toda esta semana concluyó con la celebración de nuestras olimpiadas en las que parti ciparon todos los países, dió comienzo con un desfi le de inauguración en el cuál los abanderados de cada clase portaban la bandera que les representaba para posteriormente parti cipar en todas y cada una de las pruebas.

Para concluir esta semana realizamos la tradicional visita al pinar de Olías del Rey que sirvió para fomentar la convivencia de todos y cada uno de los alumnos del centro.

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PALETA DE COLORES

Los niños de tres años hemos llegado por primera vez al cole, y hemos visto muchas cosas nuevas, entre ellas, los colores: rojo, azul, amarillo y verde.

Para que nuestros papás y mamás parti cipen nuestros profes nos han dicho que tenemos que traer disti ntos objetos de colores al cole, y nos hemos puesto “manos a la obra”, hemos traído: esponjas, pinzas, juguetes, cepillos de dientes, fl ores, etc. Haciendo con todos ellos unos murales muy bonitos, que aquí podéis ver:

También hemos aprendido canciones con estos colores y hemos hecho unos “catalejos mágicos” uti lizando material de desecho o reciclaje (rollos de papel de cocina), mirando a través de ellos cumpliendo con el dicho: “Para gusto los colores”.

LAS T.I.C. EN EL COLEGIO SAN JOSÉLos jóvenes de hoy viven rodeados de tecnología; iPad, portáti les, móviles, consolas… Y el colegio que educa para ser feliz en esta sociedad, no puede quedarse al margen de esta realidad. Por eso, en el colegio contamos con un aula de informáti ca, ordenadores en las aulas de infanti l y primer ciclo de primaria, impresoras, escáneres, dos pizarras digitales, cámaras de video y fotos… pero no nos hemos quedado ahí.

La Consejería de Educación de Madrid el curso pasado nos proporcionó dos PDI (pizarra digital interacti va). Y a principios de este curso hicimos un curso en el Centro sobre el uso de estas nuevas tecnologías, aplicadas a la educación en el aula. Tuvimos así la oportunidad de ver de cerca las enormes posibilidades que las PDI ti enen para esti mular el aprendizaje de los alumnos ya que pueden visualizar cualquier documento o archivo multi media desde el ordenador al que están conectados o desde Internet, se puede escribir sobre ella y sobre los archivos que se están visualizando, con un rotulador especial o con el dedo, se puede guardar cualquier documento nuevo creado en la pizarra y es totalmente interacti va.

Así que nos planteamos dotar a todas las aulas del colegio con PDI. Para empezar, este curso se han instalado conexiones de Internet en todas las aulas del edifi cio de la calle Málaga (en el otro edifi cio ya las teníamos), y se han puesto ordenadores en todas las aulas de ese edifi cio. Y además se han puesto cinco pizarras digitales en aulas de la calle Cádiz y otras cinco en aulas de la calle Málaga. Es previsible que el curso que viene cambie el equipo directi vo del Centro que es quien ti ene la últi ma palabra, pero la intención es seguir en esta línea y seguir dotando de PDI a las aulas que todavía no la ti enen.

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LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DECIDIMOS

NUESTRA MASCOTA DE AULADurante la semana realizamos diferentes acti vidades relacionadas con los juegos olímpicos con moti vo de la celebración de los mismos este año en Londres. Cada clase decidió un país imaginario al que representar para el cuál inventaron una bandera y un himno. En las diferentes acti vidades crearon sus banderas, medallas y fueron preparándose para la celebración, el últi mo día de la semana , de las primeras olimpiadas del colegio San José. A su vez, durante estos días nos informamos sobre los disti ntos juegos que se han realizado en los últi mos años, así como de la historia de éstos. Contamos también con la visita de un deporti sta de triatlón que nos acercó a este deporte.

Toda esta semana concluyó con la celebración de nuestras olimpiadas en las que parti ciparon todos los países, dió comienzo con un desfi le de inauguración en el cuál los abanderados de cada clase portaban la bandera que les representaba para posteriormente parti cipar en todas y cada una de las pruebas.

Para concluir esta semana realizamos la tradicional visita al pinar de Olías del Rey que sirvió para fomentar la convivencia de todos y cada uno de los alumnos del centro.

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MARCA PÁGINAS

SOLIDARIOSLos alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria han celebrado el día del libro de forma solidaria. Durante los días previos a este, los niños y niñas decoraron marca páginas a su gusto con dibujos, poesías… Más tarde, los alumnos y alumnas solicitaron a sus familiares y amigos un donati vo a

cambio de cada marca páginas realizado. Finalmente, se recaudó la canti dad de 607,50 euros. Estos fondos han sido desti nados a la reconstrucción de escuelas en la República del Congo con el fi n de proporcionar atenciones básicas de salud, protección y educación que permiti rá a los niños de ese país tener esperanzas y oportunidades en un futuro. ¡Muchas gracias a tod@s!

NIVEL 5º B .TUTORA SORAYA SECCIÓN : PASATIEMPOSCHISTES

A ver Jaimito, si yo digo: - “estoy buscando marido” ¿en qué ti empo estoy hablando?-, Y Jaimito contesta: - en ti empo perdido, maestra. (Por Yasmina)

A mí me gustaría que mi suegra fuera una estrella- . ¿Sí? ¿Para que te lleve a Hollywood?-. – No para que esté a 3.000 años luz (por Yasmina)

Mamá, mamá en la escuela me llaman chulo.- ¿Qué? (Dice la madre)- ¿qué de qué? (Responde el hijo?. (Por Yasmina)

Mamá en la escuela me llaman mafi oso (dice el hijo). – Mañana mismo voy a arreglar eso – dice la madre. –Bueno mami pero que parezca un accidente. (Por Yasmina)

Va un caracol a toda velocidad ¿os ha gustado?, Pues a la vieja que atropelló tampoco. (Erik)

Dos tomates están en la nevera y uno le dice al otro: - tengo frío-. – ¡Venga ya!, Si estás más rojo que la sangre (Erik)

Era tan fuerte pero tan fuerte que se pasaba el día doblando las esquinas (por Nuria)

Era un río tan pequeño pero tan pequeño que solo tenía una orilla (por Nuria).

Un ratoncito corre hacia su mamá después de haber visto un murciélago : -Mamá, mamá!, ¡He visto un ángel!.(Por Nuria)

Era tan alto pero tan alto, que cuando miraba hacia abajo le daba vérti go.(Por Nuria

Era tan bruto pero tan bruto que no usaba peine sino serrucho. (Por Nuria)

Era un chiste tan malo, tan malo que pegaba a los chistosos. (Por Cristi na)

Esto era un perro que se llamaba “Mistetas”. Un día se le perdió a una mujer y le dijo a un policía: -Perdone ¿ha visto usted a “Mistetas”-. –No. Pero me encantaría verlas (por Cristi na)

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Jaimito ¿Cuál es el pájaro que vuela más alto?.- El de los astronautas, maestra. (Por Cristi na)

¿Cuál es el colmo de un peluquero?. – Que se le escape el metro por los pelos.(Por Cristi na)

Había un pollo llorando y llega un pollo y le dijo: -¿Por qué lloras?-, Y él le responde: - porque mi mamá se fue a una sopa y todavía no ha llegado.

El dinero no da la felicidad pero prefi ero llevar un ferrari.(Por Cristi na?

Había una vaca tan fl aca, tan fl aca que en vez de dar leche daba lásti ma. (Por María Carpio)

Un chino y un español se van en avión y el chino se cae por la ventana, y luego al lago y dice: - “Gel, gel (signifi ca socorro en chino)”. Y luego dice el español: -No tengo gel pero si champú. (Por María Carpio).

ADIVINANZASAlumna Cristi na Tejero:

1.- Negro por fuera, negro por dentro, es mi corazón negra madera.

2.- A ti acudo, en ti maduro, trabajo y estudio para el futuro.

3.-Muy a menudo la ves piensa un poco con astucia, cuando está negra está limpia, cuando está blanca está sucia.

4.-Soy la fl or del incienso y del adivinador, todos me arrancan los pétalos: si, no, si, no.

5.-De celda en celda voy pero presa no estoy.

6.-¿Cuál es el animal que ti ene silla y no se puede sentar?

(SOLUCIONES A LAS ADIVINANZAS: 1.- Aceituna, 2- colegio, 3- pizarra, 4- margarita, 5- abeja, 6- caballo.)

Alumna Nuria: (ADIVINANZA MATEMÁTICA)

Llendo yo para Sijeres me encontré con 7 mujeres. Cada mujer llevaba 7 sacos. Cada saco 7 gatos. Cada gato 4 patas. ¿Cuántos iban a Sijeres entre mujeres y gatos?.

(SOLUCIÓN: mujeres 7 y gatos 343)

Alumno Erik (ADIVINANZA MATEMÁTICA)

Yo voy andando hacia Villaviejo y me encontré con 3 viejos y cada viejo con 5 sacos y cada saco con 7 ovejas. ¿Cuántos viejos, sacos y ovejas iban hacia Villavieja?

(SOLUCIÓN: Viejos 3, sacos 15, ovejas 105)

Alumna Yasmina:

1.-Todos pasan por mí, yo nunca paso por nadie. Todos preguntan por mí, yo nunca pregunto por nadie.

2.- Tul y no es de tela. Pan y no es de mesa.

3.-Agua pasa por mi casa, cate por mi corazón. El que no lo adivinara será un burro cabezón.

4.- Arca, monarca; llena de placer; ningún carpintero te ha sabido hacer.

(SOLUCIONES: 1.- La calle, 2.- El tulipán. 3.- El aguacate, 4.- La nuez)

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GRADUACIÓN 6ºBueno y llegó el momento…después de casi 9 años en el colegio, nos tocó despedir a nuestros alumnos de 6º. Realizamos la fi esta de graduación en la casa de la cultura el día 31-6-12. En este acto los principales protagonistas fueron nuestros alumn@s, como debe de ser. Recibieron palabras de cariño, comprensión y suerte por parte de sus Tutores, Director, Madres, AMPA, Alcalde… Pero lo importante de verdad fueron ellos, que llenaron el escenario con sus bailes, sus palabras y su alegría.

Ahora toca el momento de marchar, pero en este pati o siempre quedaran sus recuerdos. Hemos tenido la suerte de verles crecer, reir, llorar…de verles caerse y sobre todo de ver como se levantan, y esperamos que esto sea siempre así, ya que todo el colegio nos senti mos muy orgullosos de haber tenido unos alumn@s tan buenos, que nos han dado tantas sati sfacciones. Cuando pase el ti empo les recordaremos y esperemos que ellos no se olviden de su cole, que será su casa para siempre y el lugar donde comenzaron a crear lo que llegarán a ser mañana. Aquí empezó su historia y ha sido un autenti co placer para el colegio contar con su presencia.

Mucha suerte chic@s, y esperamos que vayáis donde vayáis, dejéis el hueco que habéis dejado entre nosotros, sois los mejores.

AQUÍ PONE…Las profes de infanti l de cinco años estamos muy contentas porque nuestros niños y niñas están aprendiendo a leer y ti enen mucho interés por saber lo que pone en los cuentos, en las notas que mandamos a casa, en las fi chas que hacemos en clase, en los murales,…

Pero lo que queremos contar aquí es lo bien que nos senti mos cuando un niño ve algo escrito donde sea y se acerca a nosotras y nos dice todo emocionado:

¡¡¡ PROFE !!!

AQUÍ PONE…..el cuerpo humano

AQUÍ PONE….los inventos.

AQUÍ PONE…..el sistema solar.

Esta situación se da cada vez con más frecuencia y los mensajes leídos son cada vez diferentes, lo cual nos resulta a las profes muy grati fi cante.

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JUBILACIONES

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A VIRTUDES Y PEPEEs difí cil explicar con palabras lo que signifi cáis para el colegio. Han sido muchos años de trabajar juntos y de comparti r opiniones, asignaturas, alumnos, cafés……….

Habéis enseñado a los niños, pero todos los compañeros hemos aprendido también de vosotros.

Ahora os vais a liberar de preocupaciones y de enfados, pero también vais a echarnos de menos: a los mayores y a los pequeños. A los mayores nos va a resultar extraño no veros moviéndoros por los pasillos, en las clases o en el pati o del recreo. De todos, grandes y pequeños, vais a seguir recibiendo cariño, por la calle o cuando vengáis a vernos; sólo tenéis que leer las dedicatorias que os han escrito alguno de ellos.

En términos docentes: los objeti vos se han cumplido, los contenidos han quedado bien consolidados, la metodología, “genial”; las acti vidades, muy variadas. La evaluación ha sido muy positi va, con sobresaliente y, como veis, todos hemos fi rmado las actas.

Haced muchos planes, cumplidlos y sabed que aquí ha quedado mucho de vosotros: unos maravillosos recuerdos, mucha admiración por vuestra vocación y vuestro trabajo, grandes amigos y compañeros, respeto de todos y unos grandes deseos de que, en esta nueva etapa de vuestra vida, seáis muy felices.

Muchas gracias por todo.

Vuestros compañeros.

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PARA PEPE Y VIRTUDES¡FELIZ JUBILACIÓN! Se acabaron los horarios, el despertador, los malos rollos del trabajo y los lunes de cansancio. Ahora sí que vais a disfrutar de la vida que vosotros os merecéis y… ¡YA HABÉIS CURRADO BASTANTE!

A parti r de ahora el ti empo es para vosotros y para los vuestros. Que tengáis mucha suerte en la nueva etapa que comenzáis. Acordaros de los que siguen sufriendo en el “tajo”. Eva, Noelia, Andrea, Sandra, Laura, Ainara, Javier…

A PEPE:Pepe, aunque a excepción de algunas clases en las que venías de susti tuto nunca te he tenido de profesor, sé que seguro hubieras sido buen profe. Siempre me reía mucho conti go y tus bromas porque eres muy gracioso. Se te echará de menos y los que vendrán después al colegio no te conocerán, pero seguro que les hablarán bien de ti . Mucha suerte con tu nueva vida de jubilado y cuídate mucho.

Javier de la Viña

Pepe, siempre con tus bromas nos hacías reír. ¡Qué pena que te vayas, porque otros niños no podrán disfrutar de un profe o amigo como tú!

Laura Iglesias

Pepe, tú no has sido mi profe pero, a veces, cuando no ha venido algún profe, tú nos has dado clase. A pesar de ello, has sido un buen profesor y muy diverti do. Cada vez que entrabas a las clases nos reíamos conti go. Sabes explicar muy bien y gracias a ello hemos comprendido muchas cosas. Espero que en tu jubilación te acuerdes de todos los niños del colegio y recuerdes sólo las cosas buenas, al igual que nosotros te recordaremos.

Sandra Villena

Pepe, Pepe, Pepe, tú fuiste profesor, pero Pepe, Pepe, Pepe llegó tu jubilación. Aguantar a niños pesados por fi n se ha acabado. El comienzo del verano ya ha empezado, pero… las clases por fi n llegan a su fi n. Ahora disfrutarás de la vida sin estar sentado en una silla. Este colegio ya no será lo mismo sin ti , porque si no estás falta un pedazo de ti . Adiós, adiós desde nuestro corazón, que sepas que tu vida no ha acabado, aún te quedan muchas emociones por vivir. Pepe te echaremos de menos un montón porque te queremos mogollón. Pepe, Pepe, Pepe tú fuiste profesor, pero Pepe, Pepe, Pepe llegó tu jubilación.

T.K BSS de parte de Noelia Fernández y Andrea Montero

Si hubieras sido mi profesor me habrías ayudado mogollón, tanto que hubiera aprobado con matrícula de honor. Pero aunque no hayas sido mi profesor, siempre te llevaré en mi corazón.

Eva Lobón

No te tuve de tutor pero sé que eres un buen profesor. Este colegio estará aburrido sin ti porque tú le dabas vida y alegría. Jefatura estará muy sola y sobre todo ¿a quién diremos? “Buenos días Señor Pepe”. En pocas palabras te echaré de menos porque me da pena que te vayas. Adiós desde mi corazón y hasta siempre Pepe. Espero que vengas a visitarnos y así poder alegrarnos.

Ainara Gómez

A VIRTUDES:Eres muy buena profesora, además de buena persona. Te tuvimos poco ti empo en Plásti ca, pero nos gustaste. Todos los que te han tenido me han hablado bien de ti , y que eres muy buena con ellos. Te echaremos de menos en el colegio así que, cuando puedas, pásate por allí para vernos. Cuídate mucho ya que ahora tendrás ti empo para lo que tú quieras.

Javier de la Viña

Virtudes creo que eres una buenísima persona, aunque no te haya tenido como profesora me han hablado muy bien de ti .

Laura Iglesias

Aunque no hayas sido mi profesora muchos alumnos tuyos me han hablado muy bien de ti . En Semana Cultural hemos hecho juegos conti go y nos hemos diverti do mucho. Espero que estos años atrás hayas pasado buenos ratos con todo el colegio y ahora se acabó el decir “silencio” en las clases, sólo queda disfrutar pero acordándote de nosotros.

Sandra Villena

Virtudes tú no has sido nuestra profesora, pero sabemos que eres buena persona. Se acabaron los malos despertares, los madrugones, los lunes de sueño. Ahora que te vas, que sepas que aunque no te hayamos tenido de profe todo el cole senti rá que te has marchado. Disfruta de esta nueva etapa de la vida. Que te lo pases bien en tus días de vacaciones y que vivas miles de aventuras y tus deseos se hagan realidad.

Noelia Fernández y Andrea Montero

Sé que eres buena por cómo te describen y hablan de ti . Aunque no te haya conocido sé que hubieras sido una buena profesora para mí.

Eva Lobón

Virtudes, aunque no te conociera sé que eres buena profesora. Se acabó trabajar con niños pesados, llevarte trabajo a casa, levantarte por las mañanas sabiendo que te espera un día pesado. Aunque al cole no vuelvas más sé que pronto nos visitarás. Que te lo pases muy bien estas vacaciones. Hasta siempre, Virtudes.

Ainara Gómez

3 AÑOS A

4 AÑOS B

1º A

3 AÑOS B

4 AÑOS C

1º B

3 AÑOS C

5 AÑOS A

2º A

4 AÑOS A

5 AÑOS B

2º B

CEIP SAN JOSÉ - CURSO 2011 - 2012

CEIP SAN JOSÉ - CURSO 2011 - 2012

2º C

4º B

5º C

3º A

4º C

6º A

3º B

5º A

6º B

4º A

5º B

6º C