cdi verificacion de estandares 1

ANEXO 41

INSTRUMENTO DE VERIFICACIN DE ESTNDARES PARA CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL

ASEGURAMIENTO A ESTNDARESAnexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil

Director GeneralMarco Aurelio Zuluaga Giraldo

Secretario GeneralRamiro Jimnez Monroy

Oficina de Aseguramiento a la CalidadJorge Alirio Ortega Cern

Coordinacin editorialOficina de Comunicaciones y Atencin al Ciudadano

Edicin 2014

El presente instrumento de verificacin de estndares (para todos los programas que operan dentro de territorios indgenas), tendr como referente para su correspondiente aplicacin lo consignado en la resolucin 3622 de diciembre 14 de 2007 y el lineamiento tcnico administrativo de atencin diferenciada a grupos tnicos, sin perjuicio de los objetivos de calidad de los mismos servicios

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0Ao 20142Av. Carrera 68 No. 64C 75 Sede de la Direccin General Lnea gratuita nacional 01 8000 91 80 80 www.icbf.gov.co

IESTANDARES DE RESULTADO1

VARIABLE Y DEFINICININSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN

Componente Tcnico: Salud y Nutricin 2Responsable 3 : Familia - Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal1. Afiliacin efectiva al sistema general de seguridad social en salud:Hace referencia a la garanta de acceso a servicios de salud de los nios y nias. Compromete al conjunto de instituciones, normas y procedimientos mediante los cuales el Estado garantiza la prestacin de servicios de salud a los colombianos(as) de acuerdo con lo establecido en la Ley 100 de 1993 y sus modificaciones contenidas en la Ley 1122 de 2007, al cual la poblacin debe encontrarse vinculada, mediante cualquiera de los tipos establecidos: contributivo, o subsidiado.

Notas:1. Si la visita es realizada antes de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin y las actas de compromisos de los padres o cuidadores, para los nios y nias que no se encuentran afiliados.2. En la verificacin de esta variable, tenga en cuenta que el CDI puede soportar la afiliacin de los nios y nias, mediante consulta web en la Base de Datos nica del Sistema de Seguridad Social del Fondo de Solidaridad y Garanta FOSYGA, en el momento de la visita.

Tiempo mximo para exigir el estndar4: A partir de la inscripcin del nio o nia al Centro de Desarrollo Infantil.De los listados de nios y nias inscritos en el Centro de Desarrollo Infantil, identifique de acuerdo con la Formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, cuntos se encuentran afiliados al sistema general de seguridad social en salud, para lo cual debe constatar si existe evidencia de afiliacin o vinculacin al sistema subsidiado o contributivo, o existe algn tipo de documento que permita constatar que a la fecha han sido atendidos en el sistema de salud.

Algunos de los documentos que pueden ser verificados, son:

1.1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de afiliacin al SGSSS.1.2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local.1.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la afiliacin de los nios y nias al SGSSS.1.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias sin afiliacin al SGSSS.

Seleccione la alternativa que ms se ajusta a la situacin encontrada y transcriba este dato a la casilla correspondiente en la hoja de caracterizacin y registro.

0 Ninguno de los nios y nias est afiliado al SGSSS.2 Entre el 1% y el 25% de los nios y nias est afiliado alSGSSS.4 Entre el 26% y el 50% de los nios y nias est afiliado alSGSSS.6 Entre el 51% y el 75% de los nios y nias est afiliado alSGSSS.8 Entre el 76% y el 99% de los nios y nias est afiliado alSGSSS.105 - El 100% de los nios y nias est afiliado al SGSSS.

Estndar N 9 de Cero a Siempre: El CDI verifica la afiliacin de las nias y los nios al Sistema General de Seguridad Social en Salud SGSSS. En los casos de no contarse orienta y hace seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario.

1 Estndar de resultado: Criterio de referencia que indica un nivel de calidad con respecto a los cambios en las condiciones de vida de la poblacin beneficiaria, derivados directamente del servicio.2 Existencia: Se refiere a la categora de derechos que garantizan las condiciones esenciales para preservar la vida3 Establece a quien le corresponde garantizar el cumplimiento del estndar.4 Tiempo mximo para exigir el estndar: Todos los estndares s on susceptibles de ser verificados en cada una de las visitas de supervisin, respetando los tiempos establecidos tanto en el instructivo como en la definicin.

ASEGURAMIENTO A ESTNDARESAnexo 41. Instrumento de Verificacin de Estndares para Centros de Desarrollo Infantil5 Calificacin asignada al cumplimiento del estndar.

Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0Ao 20143

IESTANDARES DE RESULTADO


Componente Tcnico: Salud y nutricinResponsable: Familia Centro de Desarrollo Infantil2. Crecimiento y desarrollo:Definicin: Se entiende como la atencin para la deteccin temprana de las alteraciones del crecimiento y desarrollo de los nios y las nias. Comprende el conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones dirigidas a esta poblacin, mediante las cuales se garantiza su atencin peridica y sistemtica, con el propsito de detectar oportunamente la enfermedad, facilitar su diagnstico y tratamiento, reducir la duracin de la enfermedad, evitar secuelas, disminuir la incapacidad y prevenir la muerte. Este servicio debe ser desarrollado por las entidades de salud, previa inscripcin de la poblacin.

Lo anterior debe ser desarrollado teniendo en cuenta la periodicidad siguiente:Para menores de 1 ao: 4 seguimientos al ao por Enfermera:1-3m; 4-6m; 7-9m; 10-12m.De 1 ao a menores de 2 aos: 3 seguimientos al ao por Enfermera13-16m; 17-20; 21-24m.Para mayores de 2 a 4 aos: 4 seguimientos por Enfermera: uno entre los 25-30m; otro entre los 31-36m y otro entre 37-48m; 49-60m.

Nota: Si la visita es realizada antes de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin y las actas de compromiso de los padres o cuidadores, para los nios y nias que no se encuentran asistiendo al programa de crecimiento y desarrollo.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de la inscripcin del nio o nia al Centro de Desarrollo Infantil.Verifique en las carpetas de los nios y nias inscritos en el Centro de Desarrollo Infantil, teniendo en cuenta la muestra seleccionada a partir de la formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2Versin 1.0,, si existe el registro actualizado de controles de asistencia al programa de crecimiento y desarrollo. Para establecer el porcentaje de cumplimiento, tenga en cuenta las alternativas siguientes.

2.1. Carpetas de los nios y nias con copia del carnet de crecimiento y desarrollo, el cual contiene la asistencia a los seguimientos.2.2. Cartas de gestin a la Secretaria de Salud Local y alHospital o centro de salud para el desarrollo de la actividad, en los casos en que el sector competente no brinda el servicio.2.3. Actas de compromiso con padres o cuidadores para la asistencia a los controles de crecimiento y desarrollo, para los casos en los que la familia no le llevan al programa de crecimiento y desarrollo.2.4. Cuadro de control y seguimiento de los nios y nias que no asisten al programa de crecimiento y desarrollo.


0 - Ninguno de los nios y nias asiste al programa de crecimiento y desarrollo.2 - Entre el 1% y el 25% de nios y nias est inscrito y asisteal programa de crecimiento y desarrollo.4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo.6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias est inscrito yasiste al programa de crecimiento y desarrollo.8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias est inscrito y asiste al programa de crecimiento y desarrollo.10 - El 100% de los nios y nias est inscrito y asiste alprograma de crecimiento y desarrollo.

Estndar 10 Cero a Siempre: El CDI verifica que la nia o el nio asisten a la consulta de crecimiento y desarrollo (valoracin nutricional, fsica y del desarrollo). En los casos en los que no hay inscripcin o asistencia, segn corresponda se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente.



Componente Tcnico: Salud y nutricinResponsable: Familia Centro de Desarrollo Infantil3. Esquema de vacunacin.Hace referencia a la implementacin del Programa Ampliado de Inmunizaciones -PAI- consistente en la eliminacin, erradicacin y control de las enfermedades inmunoprevenibles en Colombia, con el fin de disminuir las tasas de mortalidad y morbilidad causadas por estas enfermedades en la poblacin menor de 5 aos, el cual se encuentra definido acorde con la edad.

Nota: Si la visita es realizada antes de cumplirse un mes de actividades, es vlida la evidencia de gestin, para los nios y nias que no cuentan con el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de la inscripcin del nio o nia al Centro de Desarrollo Infantil.Identifique del nmero total de nios y nias inscritos en el CDI y establezca la muestra de acuerdo con la formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0. De este grupo determine a cuntos se les ha aplicado las vacunas correspondientes a su edad, durante su permanencia en el Centro de Desarrollo Infantil. Obtenga la informacin analizando los datos consignados en el original o fotocopia del carn infantil y contrstela con la formato F2.Anexo41.G1.MPEV2 Versin 1.0, esquema de vacunacin.Determine el porcentaje correspondiente.

Tenga en cuenta el ao de ingreso de los nios y nias al CDI, la edad y el esquema de vacunacin para obtener el porcentaje y las vacunas especficas de zonas endmicas, por ejemplo, la fiebre amarilla.


0 - Ninguno de los nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad.2 - Entre el 1% y 25% de nios y nias tiene el esquema devacunacin completo de acuerdo con la edad.4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad.6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias tiene el esquemade vacunacin completo de acuerdo con la edad.8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias tiene el esquema de vacunacin completo de acuerdo con la edad.10 - El 100% de los nios y nias tiene el esquema devacunacin completo de acuerdo con la edad.

Estndar 11 Cero a Siempre: El CDI verifica que la nia o el nio tienen al da su esquema de vacunacin segn la edad. En los casos donde el esquema no se encuentre completo, segn corresponda se realiza gestin y seguimiento con la familia o cuidadores, el sector o la autoridad competente.



Componente Tcnico: Salud y nutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil4. Remisin y atencin porsignos de malnutricin.Hace referencia al procedimiento por el cual se transfiere a una entidad de salud a un nio o nia, en el momento de percibir elementos que evidencien un estado nutricional con dficit, excesos o imbalances, para proporcionarle una nutricin acorde con su condicin.

No aplica: Si ningn nio o nia ha presentado en las mediciones, sntomas de malnutricin.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Nios y nias que lleven por lo menos 2 meses vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.De los nios y nias que lleven por lo menos dos meses de vinculacin al CDI, identifique a partir de las evaluaciones nutricionales, a aquellos que han sido diagnosticados con signos de malnutricin y establezca cuntos de ellos han sido remitidos la entidad de salud De igual manera, identifique los requerimientos y recomendaciones nutricionales.

Identifique en sus carpetas y confirme si hay evidencia de lo siguiente:

4.1. Oficio remisorio a la entidad competente para el tratamiento o manejo del nio o nia detectado con signos de malnutricin4.2. Oficio a padres de familia explicando la situacin del nio o nia y con el compromiso de la corresponsabilidad en el tratamiento4.3. Directorio de instituciones disponibles para la remisin en los casos de malnutricin4.4. Planilla o instrumento de seguimiento de los nios y nias con malnutricin.4.5. La alimentacin entregada en el CDI a los nios y nias diagnosticados y remitidos a salud, corresponde con las recomendaciones especficas establecidas.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no realiza remisin de ningn nio o nia que presente signos de malnutricin.5 - Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantilrealiza remisin de algunos nios o nias que presenten signos de malnutricin y atiende a las recomendaciones nutricionales para algunos nios y nias.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantilremite a todos los nios o nias que presenten signos de malnutricin y atiende a las recomendaciones nutricionales para todos los nios y nias.

Estndar 22 Cero a Siempre: El CDI activa la ruta de remisin para nias y nios detectados con signos de malnutricin y cumple con las recomendaciones necesarias para tratar casos o dietas especiales.




Componente Tcnico: Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil5. Prcticas de cuidado.Hace referencia al proceso mediante el cual se logra que los nios y las nias desarrollen acciones intencionadas para controlar los factores internos o externos, que pueden comprometer su vida y desarrollo.

No aplica: Cuando la visita de aplicacin de estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 2 meses de iniciadas las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Verifique en la documentacin existente en el Centro de Desarrollo Infantil, el desarrollo de acciones de las docentes, orientadas a garantizar el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por parte de los nios y las nias.

Algunos de los documentos vlidos como soporte son:

5.1. Registro de asistencia de las docentes a talleres o entrega de material correspondiente a auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente.5.2. Registro audiovisual sobre las acciones realizadas entorno al fortalecimiento de las prcticas de autocuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente.5.3. Las acciones se encuentran contenidas en el ProyectoPedaggico y en la planeacin institucional.


0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente desarrolla acciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente por parte de los nios y las nias.5 - Acciones espordicas: Algunos docentes desarrollanacciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por parte de los nios y las nias, con base en situaciones coyunturales.10 - Acciones permanentes: Todos los docentes desarrollanacciones para el desarrollo de prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente, por parte de los nios y las nias.

Estndar 29 Cero a Siempre: El CDI desarrolla acciones con los nios y nias para fortalecer prcticas de auto cuidado, cuidado mutuo y cuidado del medio ambiente.



Componente Tcnico: Ambientes educativos y protectores6Responsable: Centro de Desarrollo Infantil6. Activacin de rutas anteamenaza o vulneracin de derechos.Las rutas ante amenaza o vulneracin de derechos son aquellos procedimientos que permiten que cada actor corresponsable de los derechos de los nios y las nias, actu desde su competencia, para la garanta o restablecimiento de derechos.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un procedimiento documentado para actuar ante amenaza o vulneracin de derechos, el cual cumpla con los criterios siguientes:

6.1. Establece seales de amenaza o vulneracin.6.2. Tiene establecida una ruta de remisin.6.3. Hay evidencia de activacin de la ruta para los nios y nias que lo han requerido.6.4. Contiene un mecanismo para registrar el seguimiento en los casos que se ha requerido.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con procedimientos documentados de activacin de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantildesarrolla algunas acciones ante la amenaza o vulneracin de derechos, las cuales no se encuentran documentadas o no cumple con los cuatro criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con procedimientos documentados de activacin de rutas ante amenaza o vulneracin de derechos el cual cumple con los cuatro criterios establecidos.

Estndar 46 Cero a Siempre: El CDI disea e implementa una estrategia que le permite identificar seales de amenaza o vulneracin de los derechos de los nios y nias y segn el caso, activa la ruta de atencin y realiza seguimiento.

6Se refiere a la categora de derechos que garantizan el que no sean afectados por factores perjudiciales para la integridad humana.



Componente Tcnico: Familia, comunidad y redes socialesResponsable: Familia - Centro de Desarrollo Infantil7. Registro Civil.Se refiere a la garanta del reconocimiento de la identidad y ciudadana de los nios y nias a partir de la existencia del registro civil

Nota: Para los nios y nias que no cuenten con el registro civil, el CDI debe orientar y hacer seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario.

Tiempo para exigir el estndar: A partir de la inscripcin del nio o nia al Centro de Desarrollo Infantil.Del listado de nios y nias inscritos en el Centro de Desarrollo Infantil, establezca, de acuerdo con la formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, la muestra a verificar. Identifique si en ellas se encuentran documentos que den cuenta de la existencia del registro civil.


0 - Ninguno de los nios y nias tienen registro civil.2 - Entre el 1% y el 25% de los nios y nias tienen registro civil.4 - Entre el 26% y el 50% de los nios y nias tienen registrocivil.6 - Entre el 51% y el 75% de los nios y nias tienen registro civil.8 - Entre el 76% y el 99% de los nios y nias tienen registrocivil.10 - El 100% de los nios y nias tienen registro civil.

Estndar 6 Cero a Siempre: El CDI verifica que los nios y las nias cuenten con la inscripcin en el registro civil de nacimiento. En los casos de no contarse orienta y hace seguimiento a la gestin con la familia y/o cuidadores o con la autoridad competente en caso de ser necesario.

Componente Ambientes Educativos y ProtectoresResponsable: Familia - Centro de Desarrollo Infantil8. Pliza de aseguramiento.Es el medio por el cual un asegurador se obliga, mediante el cobro de una prima, a resarcir un dao o a pagar una suma de dinero al verificarse la eventualidad prevista en la pliza.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Para los nios y nias que lleven por lo menos 1 mes en el Centro de Desarrollo Infantil.De los listados de nios y nias que lleven al menos 1 mes en el Centro de Desarrollo Infantil, identifique de acuerdo con la Formato F1.Anexo 41.G1.MPEV2 Versin 1.0, cuntos tienen pliza de aseguramiento.


0 - Ninguno de los nios y nias tiene pliza de aseguramiento.2 - Entre el 1% y 25% de nios y nias tiene pliza deaseguramiento.4 - Entre el 26% y el 50% de nios y nias tiene pliza de aseguramiento.6 - Entre el 51% y el 75% de nios y nias tiene pliza deaseguramiento.8 - Entre el 76% y el 99% de nios y nias tiene pliza de aseguramiento.10 - El 100% de los nios y nias tiene pliza deaseguramiento.

Estndar 43 Cero a Siempre: El CDI adelanta las gestiones necesarias para que los nios y nias cuenten con una pliza de seguro contra accidentes7.

7El CDI/HI deber demostrar las acciones realizadas para que los nios y nias cuenten con una pliza de seguro contra acciden tes. Para estos casos se sugiere gestionar terceros el aporte para cubrir los gastos correspondientes.


IIESTANDARES DE PROCESO8


Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil9. Acciones educativas conlas familias para prevenir enfermedades prevalentes.Hace referencia a las acciones educativas implementadas con las familias o cuidadores, la cual est orientada a promover formas de proceder adecuadas con respecto a la atencin de las nias y nios, as como tambin proveer conocimientos que le permitan a la familia buscar a tiempo asistencia fuera del hogar, administrar correctamente el tratamiento indicado por el servicio de salud y el fortalecimiento de habilidades para brindar una mejor alimentacin y la aplicacin de medidas preventivas.


Tiempo mximo para exigir el estndar: Nios y nias que lleven por lo menos 2 meses vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en el plan de formacin y capacitacin a padres de familia de los nios y nias, que llevan 2 meses en el Centro de Desarrollo Infantil, si se realizan actividades educativas sobre enfermedades prevalentes con sus familias. Contraste con los docentes si se desarrollan acciones de este tipo.

Tome como fuentes de verificacin, las siguientes:

9.1. Existe un plan de formacin para padres de familia9.2. Acciones educativas documentadas relacionadas con la prevencin, deteccin y manejo de EDA e IRA.9.3. Registros de implementacin de las actividades.9.4. Directorio de servicios de salud disponible y evidencia de divulgacin a la familia.


0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente desarrolla acciones formativas y de capacitacin sobre enfermedades prevalentes con los padres de familia.5 - Acciones espordicas: Algunos docentes desarrollanacciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes con las familias, con base en situaciones coyunturales.10 - Acciones permanentes: Todos los docentes desarrollanacciones de formacin y capacitacin sobre enfermedades prevalentes, de manera planeada.

Estndar 12 Cero a Siempre: El CDI planea e implementa acciones educativas de prevencin, deteccin y manejo de las enfermedades prevalentes (EDA, IRA) con las familias y/o cuidadores, y las orienta sobre los servicios existentes en la zona para su respectiva atencin.

8 Estndar de Proceso: Criterio de referencia que indica un nivel de calidad en la utilizacin de los recursos para el desarrollo del servicio y el logro de los objetivos.


IIESTANDARES DE PROCESO


Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil10. Informacin a la familiasobre signos de alteracin del desarrollo.Hace referencia a la informacin suministrada a las familias o cuidadores, mediante la cual se brinde conocimiento que permita identificar aspectos inusuales presentados por el nio o nia frente al desarrollo cognitivo, psicomotriz, sensorial, afectivo, de lenguaje.

No aplica:1. Cuando la visita de aplicacin de estndares se realiza antes de cumplirse 2 meses del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.2. Cuando en el perodo evaluado no se ha identificado nios y nias con signos de alteracin en el desarrollo.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del segundo mes de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique con las docentes si ha informado a las familias sobre la existencia de signos de alteracin en el desarrollo de nios y nias que llevan por lo menos 2 meses en el Centro de Desarrollo Infantil. Contraste con registros consignados en las carpetas de los nios y las nias.


10.1. Instrumento de valoracin en el desarrollo aplicado y sistematizado.10.2. Acciones educativas documentadas relacionadas con el manejo de nios y nias que presenten alteraciones en el desarrollo.10.3. Registros de su implementacin.10.4. Directorio de servicios para la atencin de nios y nias con alteraciones en el desarrollo y evidencia de divulgacin a la familia.


0 - No existen acciones al respecto: Ningn docente informa a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo.5 - Acciones espordicas: Algunos docentes informan a lasfamilias sobre signos de alteracin del desarrollo.10 - Acciones permanentes: Todos los docentes informan a las familias sobre signos de alteracin del desarrollo.

Estndar 13 Cero a Siempre: El CDI informa y orienta a las familias y/o cuidadores, sobre la presencia de alteraciones en el desarrollo de los nios y nias (cognitivo, sensorial, motor, socio afectiva, lenguaje) y las orienta sobre los servicios existentes para su respectiva atencin, haciendo seguimiento a la activacin de la ruta segn el caso.



Componente Tcnico: Familia, comunidad y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil11. Servicios institucionales dederechos.Hace referencia a que el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con la informacin actualizada de las instituciones competentes para conocer situaciones de amenaza o de vulneracin de los derechos de los nios y las nias y a partir de ello informa a las familias para acceder a los mismos.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si el Centro de Desarrollo Infantil cuenta con documentos que evidencien que se conoce e informa a las familias de los nios y nias, sobre la existencia y acceso a servicios institucionales competentes para actuar ante situaciones de amenaza o vulneracin de derechos.


11.1. Evidencias sobre las acciones informativas a las familias.11.2. Directorio visible de servicios institucionales para la atencin de las situaciones de amenaza o vulneracin de derechos.11.3. Documento para la deteccin de posibles amenazas11.4. Ruta de remisin de posibles casos de vulneracin de derechos.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no informa a las familias sobre servicios institucionales de derechos.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrollaalgunas acciones para informar a las familias sobre servicios institucionales de derechos, las cuales no se encuentran documentadas.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo documenta einforma a las familias sobre servicios institucionales de derechos.

Estndar 5 Cero a Siempre: El CDI conoce e informa a las familias y /o cuidadores sobre los servicios institucionales a los cuales pueden acceder ante situaciones de amenaza y/o vulneracin de los derechos de los nios y las nias.

Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil12. Informacin a las familias sobre riesgos en la salud.Hace referencia a la informacin suministrada a la familia o cuidadores frente a los elementos por medio de los cuales exista la probabilidad de que un objeto material, sustancia o fenmeno pueda, potencialmente, desencadenar perturbaciones en la salud del nio o nia.


Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del segundo mes de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique con el equipo del CDI los documentos que soporten que las familias han sido informadas acerca de los riesgos para la salud de los nios y las nias.


12.1. Cuenta con un documento institucional.12.2. Hay evidencia de capacitacin con las familias.12.3. Hay evidencia que la familia fue informada.


0 - No existen acciones al respecto: El CDI no informa ni orienta a las familias sobre riesgos en la salud de los nios y las nias.5 - Acciones espordicas: El Centro de Desarrollo Infantildesarrolla algunas acciones para informar y orientar a las familias sobre riesgos en la salud de los nios y las nias, las cuales no se encuentran documentadas.10 - Acciones permanentes: El Centro de Desarrollo Infantilinforma y orienta a las familias sobre riesgos en la salud de los nios y las nias.

Estndar 15 Cero a Siempre: El CDI informa y orienta a las familias y/o personas cuidadoras sobre la presencia de riesgos en la salud de sus nias o nios, y segn corresponda, activa y hace seguimiento a la ruta respectiva.




Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil13. Procedimiento para elsuministro de medicamentos. Documento que describe de forma secuencial, paso a paso las actividades necesarias para garantizar el almacenamiento y suministro adecuado de medicamentos formulados a los nios y nias vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique el espacio en donde se encuentran los medicamentos y observe las condiciones de almacenamiento, el manejo que hace la persona encargada por el Centro de Desarrollo Infantil para el suministro de stos a los nios y nias que lo requieren. Verifique que se cumplan los criterios siguientes:

13.1. El procedimiento se encuentra documentado.13.2. Respalda los medicamentos con frmulas mdicas que especifican fecha, nombre de la nia o el nio, medicamento, dosis, frecuencia recomendada y tiempo de suministro.13.3. Dispone de un sitio para su almacenamiento, fuera del alcance de los nios y las nias.13.4. Define un responsable capacitado para su administracin.13.5. Asegura que las condiciones fsicas y de asepsia del sitio cumplen con los principios de bioseguridad.13.6. Asegura que las dosis de los medicamentos son alistadas y suministradas aplicando tcnicas de asepsia, segn protocolos de la secretaria de salud.13.7. Cuenta con un registro del suministro de medicamentos a las nias y nios, (nombre del nio, medicamento, dosis, hora, fecha de suministro y nombre de quien lo suministra).13.8. Asegura que hay una autorizacin soportada por parte de los padres.


0 No cumple: El manejo de medicamentos no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El manejo de medicamentoscumple entre 1 y 7 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El manejo de medicamentos cumple con los 8 criterios establecidos.

Estndar 14 Cero a Siempre: El CDI tiene documentado e implementado un procedimiento para el suministro de medicamentos, los cuales sern formulados nicamente por personal mdico, deber contar con las condiciones de suministro (dosis, frecuencia, almacenamiento, tcnicas de asepsia, regis tro), la autorizacin por parte de las familias y/o cuidadores y definicin del responsable del suministro.



Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil14. Manual de BuenasPrcticas de Manufactura. Entendida como la implementacin de prcticas de higiene en la manipulacin, preparacin, elaboracin, envasado, almacenamiento, transporte y distribucin de alimentos para consumo humano, con el objeto de garantizar que los productos se fabriquen en condiciones sanitarias adecuadas y se disminuyan los riesgos inherentes a la produccin.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique con el equipo del CDI los documentos que soporten la existencia y aplicacin de un Manual de Buenas Prcticas, el cual debe contener como mnimo lo siguiente:

14.1. Capacitacin de manipuladores de alimentos14.2. Procedimiento de almacenamiento de alimentos perecederos y no perecederos14.3. El manual deber estar acorde al decreto 3075 de1997.14.4. Contener formatos de inspeccin y control del servicio de alimentos firmados por el profesional responsable del rea.14.5. Tener planillas de socializacin del manual de BPMpara todos los empleados del CDI.14.6. Registro de limpieza y desinfeccin del CDI.14.7. Registro de entrega de implementos de aseo e insumos para el cumplimiento del manual14.8. Flujo grama descriptivo y de procedimientos operativosrequeridos para el cumplimiento del manual de BPM


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con manual de Buenas Prcticas de Manufactura.5 Cumple parcialmente: El Manual de Buenas Prcticasdel Centro de Desarrollo Infantil cumple entre 1 y 7 de los contenidos.10 Cumple completamente: El Manual de BuenasPrcticas del Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 8 contenidos.

Estndar 16 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un manual de buenas prcticas de manufactura BPM, de acuerdo a la normatividad vigente respecto a los siguientes procesos: compra, transporte, recibo, almacenamiento, preparacin, servido o distribucin; esto para los casos en que se preste de manera directa el servicio de alimentacin y para cuando se contrata a terceros.*Nota: En el caso de grupos tnicos se realizar la concertacin con autoridades y organizaciones del reade la salud, en donde se defina que las prcticas de manipulacin se den en condiciones inocuas.



Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal15. Ciclo de mens.Hace referencia al conjunto de mens diarios, derivados de una minuta patrn, que se establece para un nmero determinado de das y que se repite a lo largo de un periodo

Nota: En la verificacin, tome en cuenta que el CDI considere las particularidades culturales y tnicas de la poblacin atendida. (estndar18 de la Estrategia de Cero aSiempre)

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Observe el servicio de alimentos y determine el cumplimiento de los criterios siguientes:

15.1. Derivacin de mens por grupo de edad.15.2. Incluye el tiempo de comida y nombre de las preparaciones.15.3. Contiene en nombre del profesional que elabor los ciclos con nmero de tarjeta profesional.15.4. Cuenta con el visto bueno del profesional en nutricin delCentro Zonal o Regional.15.5. Tiene la lista de intercambios y anlisis qumico de los mens ofrecidos en el CDI.


0 No cumple: El Ciclo de Mens no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El Ciclo de Mens cumple entre 1y 4 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Ciclo de Mens cumple con los 5 criterios establecidos.

Estndar 17 Cero a Siempre: El CDI elabora y cumple con una derivacin y ciclo de mens, segn las recomendaciones de consumo diario de caloras y nutrientes para la poblacin colombiana dadas por el ICBF; de acuerdo con la minuta patrn establecida por grupo de edad, los tiempos de comida y calidad organolptica de los alimentos servidos (temperatura, presentacin, color, sabor, textura, etc.)

Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil - Centro Zonal16. Minuta Patrn.Hace referencia a una herramienta que permite planear en forma racional la alimentacin de una poblacin objetivo y se considera como el punto de partida para la programacin de los ciclos de mens.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Solicite el documento con la minuta patrn y verifique que este cumpla con los criterios siguientes:

16.1. Contempla las particularidades culturales y tnicas16.2. Incluye el valor calrico total por grupo de edad.16.3. Establece los tiempos de comida a ofrecer.16.4. Establece los grupos de alimentos.16.5. Incluye la discriminacin entre peso bruto, peso neto, porcin servida.16.6. Incluye el aporte de caloras y nutrientes.16.7. Coherencia con los ciclos de mens derivados.16.8. Registra identificacin del profesional que elabor la minuta.


0 No cumple: La minuta patrn no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: La minuta patrn cumple entre 1 y7 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: La minuta patrn cumple con los 8 criterios establecidos.

Estndar 18 Cero a Siempre: El CDI elabora y aplica una minuta patrn teniendo en cuenta las particularidades culturales y tnicas de los nios, las nias y sus familias, donde se defina el valor calrico total por grupo edad, se establezcan los tiempos de comida a ofrecer, grupo de alimentos, peso neto, porcin casera o servida, aporte en caloras y nutrientes e identificacin del profesional responsable del anlisis.



Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil Centro Zonal17. Anlisis Qumico.Hace referencia al documento que permite la identificacin del contenido de nutrientes en la alimentacin suministrada en el CDI.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Solicite el documento con el anlisis qumico de la alimentacin suministrada y verifique que este cumpla con los criterios siguientes:

17.1. Evidencia aporte mnimo del 70% de las recomendaciones acorde con el rango de poblacin.17.2. Aprobado por el profesional en Nutricin del CentroZonal o Regional del ICBF.


0 No cumple: El anlisis qumico no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El anlisis qumico cumple 1 delos criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El anlisis qumico cumple con los2 criterios establecidos.

Estndar 19 Cero a Siempre: La Unidad de Servicio ofrece a travs del servicio de alimentacin, al menos el 70% de las recomendaciones diarias de caloras y nutrientes por grupo de edad para Centros de Desarrollo Infantil y entre el 65% y el 70% para Hogares Comunitarios y Lactantes y Preescolares 9, de acuerdo a la minuta patrn respectiva y cuya distribucin podr realizarse en 3 o 4 tiempos de comida, segn los hbitos alimentarios y las necesidades de los nios atendidos.*Nota: Esta definicin deber responder a los hbitos alimenticios y necesidades de los nios atendidos, ydeber ser llevada a comit tcnico operativo municipal.

9 En ningn caso para Hogares Infantiles y Lactantes y Preescolares el aporte nutricional puede ser inferior al de losHogares Comunitarios de Bienestar.




Componente Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil18. Plan de Saneamiento.Hace referencia a la existencia e implementacin de un plan de saneamiento, con el desarrollo de los procedimientos definidos en cada uno de los programas, con el fin de disminuir el riesgo de contaminacin de los alimentos servidos en el CDI.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Solicite el plan de saneamiento y los registros correspondientes al cumplimiento del mismo, verifique el diligenciamiento de las actividades comprendidas en los cuatro programas que lo conforman, as como el conocimiento y puesta en prctica por parte de los manipuladores de alimentos y que las mismas sean peridicas y actualizadas:

18.1. Se evidencia la implementacin del programa de limpieza y desinfeccin (insumos, conocimiento del personal, aplicacin proceso en las diferentes etapas del servicio de alimentos, registros diligenciados, entre otros).18.2. Se evidencia la implementacin de programa de manejo de residuos (conocimiento del personal, ubicacin y sealizacin de recipientes, suficiencia en recipientes, recoleccin interna adecuada, registros diligenciados, entre otros).18.3. Se evidencia la implementacin de programa de control de agua (existencia de tanque de reserva, proteccin del mismo, limpieza y desinfeccin del mismo, registros diligenciados, entre otros aspectos).18.4. Se evidencia la implementacin de programa de controlde vectores (Evidencia de huellas o daos causados por vectores, dispositivos de control bien ubicados como rejillas, anjeos, cebos entre otros, certificaciones de procesos de control de acuerdo a la frecuencia definida en programa de control de vectores expedida por empresa autorizada, fichas tcnicas de productos empleados, registro de diligenciados, entre otros)18.5. Los productos empleados se encuentran rotulados y se almacenan en sitio alejado y protegido.


0 - Malo: No tiene plan de saneamiento completo y por tanto no se ejecuta o tiene el plan pero no se evidencian soportes de su implementacin.5 - Regular: Tiene plan de saneamiento, sin embargosolamente se evidencian soportes de implementacin de algunos procedimientos.10 - Bueno: Cuenta con un plan de saneamiento y consoportes de la implementacin de la totalidad de los procedimientos.

Estndar 25 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y actualiza semestralmente y/o de acuerdo a la norma que lo regula, el plan de saneamiento bsico orientado a garantizar condiciones higinico-sanitarias adecuadas en los componentes de:- Limpieza y desinfeccin de espacios, mobiliario y dotacin.- Manejo de residuos slidos y lquidos.- Abastecimiento de agua potable.- Control de plagas y vectores.



Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil19. Control del cumplimientodel ciclo de mens por terceros. Hace referencia al seguimiento y verificacin que se realiza en la prestacin del servicio correspondiente al cumplimiento en el suministro de alimentacin a los nios y nias, con base a la minuta establecida y con las caractersticas organolpticas en el momento del servido.

No aplica: Si el servicio de alimentos es suministrado directamente por el Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Desde el inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Indague con el responsable del servicio de alimentos y confirme con documentos soporte, el cumplimiento de los criterios de calidad establecidos.

Las condiciones mnimas de la derivacin de la minuta patrn que debe cumplir el tercero, son:

19.1. Aplica medidas de control.19.2. Tiene una frecuencia establecida para los controles.19.3. Establece responsable de los controles19.4. Cuenta con registro de su aplicacin.


0 No cumple: No cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: Cumple entre 1 y 3 de los criteriosestablecidos.10 Cumple totalmente: Cumple con los 4 criterios establecidos.

Estndar 20 Cero a Siempre: El CDI que presta el servicio de alimentacin suministrado por terceros, vela por el cumplimiento del ciclo de mens, el cual debe corresponder con la minuta patrn segn las recomendaciones de consumo diario de caloras y nutrientes para la poblacin colombiana dadas por el ICBF y de acuerdo con la jornada de atencin.

Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil20. Seguimiento Nutricional.Entendido como la ejecucin y anlisis de mediciones antropomtricas con la periodicidad definida, con el propsito de detectar cambios en el estado nutricional de los nios, nias y adolescentes, emitir conceptos relacionados con el manejo y tratamiento y contribuir a la toma de acciones correctivas.

Nota: si la evaluacin se realiza antes de tres meses de ingreso del nio, se evala nicamente el criterio 1

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del primer mes de Haberse iniciado de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Del listado de nios y nias que lleven ms de 3 meses en elCDI, seleccione de acuerdo con la formato F1.Anexo41.G1.MPEV2 Versin 1.0, el nmero de carpetas a revisar. Verifique en la carpeta de cada uno de ellos, si se encuentra el seguimiento nutricional con los criterios siguientes:

20.1. Efectu evaluacin inicial.20.2. Ficha individual con los datos antropomtricos20.3. Oportunidad trimestral.20.4. Registr en el sistema del ICBF para la recoleccin de datos antropomtricos SIMPI (Anteriormente METRIX).


0 No se realiza seguimiento: A ninguno de los nios y se les realiza seguimiento nutricional de acuerdo con todos los criterios.5 Se realiza parcialmente: Solo a algunos de los nios ynias se les realiza seguimiento nutricional, de acuerdo con todos los criterios.10 Se realiza totalmente: Al total de los nios y nias se lesrealiza seguimiento nutricional con la totalidad de los criterios.

Estndar 21: El CDI realiza valoracin nutricional cada tres meses para los nios y nias menores de 5 aos.




Componente Tcnico: Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil21. Suplementacin conmicronutrientes.Definicin: Hace referencia a las acciones que realiza el CDI para concientizar a las familias sobre la necesidad del suministro de hierro, cido flico, vitamina A y calcio, con la finalidad de regular el crecimiento, el desarrollo y el funcionamiento del sistema inmunolgico.

Nota: El suministro de micronutrientes no se debe realizar en el CDI, en razn a que el mismo es competencia del sector salud y las familias.

No aplica: Si la visita es realizada antes de seis meses de inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de seis meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Instructivo: Solicite al responsable del servicio de alimentos delCDI, la documentacin que de cuenta de la promocin que hace el HI con las familias para que stas acudan a salud para el suministro de micronutrientes, las cuales deben evidenciarse con los siguientes criterios:

21.1. Realizacin de capacitacin y gestin para conocer el programa de suplementacin con micronutrientes desarrollado por el sector salud.21.2. Existencia de planillas de socializacin a las familias y orientacin sobre la suplementacin de micronutrientes.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple 1de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple conlos 2 criterios establecidos.

Estndar 23: El CDI conoce y promueve con las familias y cuidadores los programas de suplementacin con micronutrientes desarrollados por el sector salud 10

Componente Ambientes educativos y protectoresResponsable: Centro de Desarrollo Infantil22. Plan de emergencia.El plan de emergencia es un instrumento de las acciones de intervencin del riesgo. Consiste en la planeacin de acciones que deben efectuarse en caso de suceder un evento especfico. Por lo tanto, el plan de emergencias se compone de varios planes de respuesta o contingencia ante eventos especficos, como plan de evacuacin, aglomeraciones, terremoto.

No aplica: Si la visita es realizada antes de 12 meses de inicio del Contrato con el Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de 12 meses de inicio del Contrato con el Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, un documento que d cuenta del Plan de Emergencia institucional, que contenga por lo menos:22.1. Plano de evacuacin.22.2. Sistema de alarma para emergencia con mecanismos visuales y auditivos.22.3. Sealizacin informativa que identifique las reas del centro de desarrollo infantil.22.4. Sealizacin de emergencia.22.5. Directorio de emergencias ubicado en lugar visible: rea administrativa y junto a aparatos telefnicos.22.6. Acta de conformacin de la brigada de emergencia.22.7. Evidencias de la realizacin de simulacros.22.8. Sistemas de apoyo para poblacin con discapacidad.


0 No cumple: El Plan de Emergencia no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El Plan de Emergencia cumple entre 1 y7 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Plan de Emergencia cumple con los 8 criterios establecidos.

Estndar 41 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa su Plan de emergencia de acuerdo a la normatividad vigente, donde se contemplen aspectos como: plano de evacuacin, sistema de alarma para emergencias, sealizacin informativa, sealizacin de emergencia, directorio de emergencias, conformacin de brigada de emergencia, realizacin de simulacros y sistemas de apoyo para la poblacin con discapacidad11.

10 El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de 6 meses para 201311 El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de 1 ao para 2013. A partir de la firma del contrato, elCDI/HI deber demostrar avances en el diseo e implementacin del Plan de emergencias.




Componente Ambientes educativos y protectoresResponsable: Centro de Desarrollo Infantil23. Plan de seguridadDocumento que describe de forma secuencial, paso a paso las actividades necesarias para proteger a los nios y nias vinculados al Centro de Desarrollo Infantil, contra determinados riesgos a que se puedan exponer en situaciones especficas.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, uno que d cuenta de los procedimientos para garantizar la seguridad de los nios y las nias, en los que se contemplan las diferentes situaciones que se presentan durante el desarrollo de:

23.1. Momento de ingreso y salida del Centro.23.2. Desarrollo de salidas pedaggicas u otras salidas, las cuales requieren autorizacin escrita de las familias y/o cuidadores.23.3. Prestacin del servicio de transporte (en caso de prestarse o requerirse para alguna actividad particular).23.4. Traslados a servicios de salud en los casos en que se requiera.

Adicionalmente, indague por lo menos con dos docentes los contenidos del procedimiento, de tal manera que pueda evidenciarse su aplicacin.


0 No cumple: No existe Plan de Seguridad o no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El Plan de Seguridad cumple entre 1y 3 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Plan de Seguridad cumple con los 4 criterios establecidos.

Estndar 42 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa procesos y procedimientos que garantizan la seguridad de los nios y las nias durante las diferentes actividades al interior del CDI y en aquellas que impliquen desplazamientos fuera del mismo y que estn bajo su responsabilidad12.

Componente Ambientes educativos y protectoresResponsable: Centro de Desarrollo Infantil24. Procedimiento para casos fortuitos.Documento que describe de forma secuencial, paso a paso las actividades necesarias para actuar ante los casos fortuitos de extravo o muerte de los nios y nias vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, un documento que d cuenta del procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo o muerte de los nios y nias vinculados al Centro. Verifique el conocimiento y aplicacin del mismo con tres miembros del equipo de trabajo


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo o muerte.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantildesarrolla algunas acciones espordicas que no se encuentran documentadas en un plan, o los miembros del equipo de trabajo no conocen los aspectos contenidos en el documento.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuentacon un procedimiento para actuar ante casos fortuitos de extravo o muerte y los miembros del equipo de trabajo conocen los aspectos contenidos en el documento.

Estndar 44 Cero a Siempre: El CDI disea, documenta e implementa procesos y procedimientos para los casos fortuitos de extravo o muerte de un nio o nia.

12El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de tres (3) meses para 2013.




Componente Ambientes educativos y protectoresResponsable: Centro de Desarrollo Infantil25. Registro de novedades ysituaciones especiales.Hace referencia a la existencia de un mecanismo sistemtico en el cual se ingrese la informacin que permita dar cuenta de novedades y situaciones especiales que se presenten con los nios y las nias, como por ejemplo incapacidades por enfermedad, calamidades domsticas entre otras.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en los documentos del Centro de Desarrollo Infantil, un documento que d cuenta de las novedades y situaciones especiales que se presenten con los nios y las nias, las acciones emprendidas y el seguimiento realizado frente a las mismas. Contraste con tres docentes el conocimiento y aplicacin del registro de novedades.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un registro de novedades y situaciones especiales.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantilregistra las novedades y situaciones especiales con un registro no sistemtico o sin evidencias de acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con un registro sistemtico de novedades y situaciones especiales, con evidencias de acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas.

Estndar 45 Cero a Siempre: El CDI cuenta con una herramienta (documento, libro, ficha o cuaderno, etc.) para el registro de novedades y situaciones especiales de los nios y nias, as como de las acciones emprendidas y seguimiento frente a las mismas.

Componente Salud y NutricinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil26. Articulacin con elservicio de salud.Entendida como la sinergia interinstitucional con las entidades prestadoras de servicios de salud, con el fin de garantizar la prevencin, promocin y la atencin en caso de requerirse para cada uno de los nios y nias.


Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 2 meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.A partir de la verificacin en documentos existentes en el Centro de Desarrollo Infantil, como actas, oficios, convenios, entre otros, determine si el Centro est articulado con entidades prestadoras de servicios de salud.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no se encuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantildesarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades prestadoras de servicios de salud.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil seencuentra articulado con las entidades prestadoras de servicios de salud.

Estndar 26 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un plan de articulacin interinstitucional con las autoridades competentes, para la prevencin, manejo y seguimiento a casos de enfermedad, emergencias y deteccin de vulneracin de derechos.




Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil27. Proyecto PedaggicoHace referencia a la existencia de un documento institucional que contiene los elementos conceptuales y metodolgicos que orientan el quehacer pedaggico del Centro.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si el Centro cuenta con un documento referido al proyecto pedaggico institucional, que contemple los criterios siguientes:

27.1. Est fundamentado en la Gua Orientadora para la elaboracin del Plan Operativo de Atencin Integral, del ICBF.27.2. Identifica el modelo pedaggico que fundamenta lapropuesta del CDI.27.3. Define las estrategias pedaggicas a aplicar.27.4. Tiene un registro que evidencia el cumplimiento de la planeacin27.5. Establece un mecanismo de seguimiento y evaluacin del proyecto pedaggico.


0 No cumple: El Proyecto Pedaggico no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: El Proyecto Pedaggico cumple entre1 y 4 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Proyecto Pedaggico cumple con los 5 criterios establecidos.

Estndar 27 Cero a Siempre: El CDI cuenta con un proyecto pedaggico coherente con los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial, as como con el marco de poltica y las disposiciones legales vigentes, que responda a la realidad sociocultural y a las particularidades de los nios, nias y sus familias.

Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil28. Bienestar, seguridad y buentrato.Hace referencia a la existencia de una estrategia institucional que contiene los elementos conceptuales y metodolgicos que determinan el actuar del equipo de trabajo para garantizar el bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si el Centro cuenta con una estrategia institucional que contemple los criterios siguientes:

28.1. Existe un documento institucional que contiene los elementos conceptuales y metodolgicos para garantizar el bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias.28.2. Hay registros que evidencian la participacin del equipo de trabajo del CDI en las actividades programadas y desarrolladas para la promocin del bienestar, la seguridad y el buen trato de los nios y nias.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con un documento que promueva el bienestar, la seguridad y el buen trato.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantil desarrollaalgunas acciones espordicas que no se encuentran documentadas.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cuenta con un documento que promueve el bienestar, la seguridad y el buen trato y se evidencia el desarrollo de acciones orientadas a garantizar el bienestar, la seguridad y el buen trato garantizando la dignidad e igualdad humana.

Estndar 28: El CDI implementa acciones de cuidado con los nios y las nias, que promueven el bienestar, la seguridad y el buen trato, garantizando el respeto por la dignidad e igualdad humana.



Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil29. Planeacin pedaggica.Consiste en el establecimiento de los fines, objetivos y metas del proceso educativo a desarrollar con los nios y las nias. Con ella se define el qu hacer, cundo, con qu recursos y con cules estrategias.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si el Centro cuenta con documentacin que de cuenta de la planeacin pedaggica, que cumpla con:

29.1. Formatos de reuniones del equipo del CDI para socializar y retroalimentar el proyecto pedaggico, acorde a los resultados del desarrollo de los nios y nias.29.2. Formato o documento de planeacin de actividades pedaggicas.29.3. Ficha de caracterizacin del nio o la nia29.4. Ficha de perfil grupal del nio o la nia.


0 No cumple: La planeacin pedaggica no cumple con ninguno de los criterios establecidos.5 Cumple parcialmente: La planeacin pedaggica cumpleentre 1 y 3 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: La planeacin pedaggica cumple con los 4 criterios establecidos.

Estndar 30 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y hace seguimiento a las acciones pedaggicas y de cuidado orientadas a la promocin del desarrollo infantil, en coherencia con la propuesta pedaggica de la institucin y los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial.

Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil30. Ambientes pedaggicos.Un ambiente Pedaggico es el entorno que se establece a travs de una serie de situaciones de aprendizajes en las que se da una efectiva interaccin entre un facilitador, la persona que construye conocimientos, los recursos y las estrategias metodolgicas adecuadas para el logro de un aprendizaje significativo.13

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Solicite el documento que contiene el Proyecto Pedaggico del Centro y establezca si el mismo contiene la propuesta tcnica (conceptual, metodolgica y operativa), referida a los ambientes pedaggicos. Posteriormente, observe las actividades pedaggicas que se estn realizando con los nios y las nias e indague con las educadoras para determinar su cumplimiento.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos pero esta no es aplicada en algunas de las actividades.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con una propuesta tcnica de ambientes pedaggicos y esta es aplicada en todas las actividades.

Estndar 31: El CDI dispone de ambientes pedaggicos para el desarrollo de actividades intencionadas que promuevan el desarrollo de manera integral, en coherencia con los lineamientos y orientaciones pedaggicas de educacin inicial.

13http://www.psicopedagogia.com/definicion/ambientes%20pedagogicosAnexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0Ao 201423



Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil31. Seguimiento al desarrolloinfantil.Se refiere a la existencia de una estrategia documentada que permita identificar los cambios en el desarrollo de los nios y las nias, el cual permita establecer acciones pedaggicas e informar a las familias sobre el proceso.

No aplica: Si la visita es realizada antes de tres meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 3 meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Solicite el documento que contiene el Proyecto Pedaggico del Centro y establezca si el mismo contiene la propuesta tcnica (conceptual, metodolgica y operativa), referida al seguimiento al desarrollo infantil.

Indague con las docentes sobre su existencia y aplicacin, la cual se puede soportar con documentos como perfiles de valoraciones, actas de reuniones con familias, entre otros.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo infantil.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo infantil pero esta no es aplicada por algunas de las docentes.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantilcuenta con una propuesta tcnica de seguimiento al desarrollo infantil y esta es aplicada por todas las docentes.

Estndar 32 Cero a Siempre: El CDI define e implementa mecanismos e instrumentos descriptivos para realizar el seguimiento al desarrollo infantil de los nios y las nias, que permita retroalimentar las acciones pedaggicas realizadas por el centro y socializar el proceso de desarrollo con las familias, de acuerdo con los lineamientos tcnicos nacionales.

Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil32. Participacin de los nios y las nias.Se refiere a la existencia de acciones intencionadas para lograr la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas, de acuerdo con su nivel de desarrollo.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Observe el desarrollo de las actividades implementadas con los nios y las nias y determine si en ellas se promueve su participacin.

Adicionalmente establezca en documentos institucionales como el proyecto pedaggico, planeadores y otros, la existencia de evidencia que soporte la promocin de la participacin de los nios y las nias.


0 No cumple: No se promueve la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas.5 Cumple parcialmente: Se promueve la participacin delos nios y las nias solo por parte de algunas docentes o el proceso no se encuentra documentado.10 Cumple totalmente: Se promueve por parte de todos los docentes la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas y el proceso se encuentra documentado.

Estndar 33 Cero a Siempre: El CDI planea, implementa y hace seguimiento a las acciones educativas que promueven la participacin de los nios y las nias en las actividades cotidianas, desde el reconocimiento de sus procesos de desarrollo y sus diversas formas de expresin y comunicacin.




Componente Proceso PedaggicoResponsable: Centro de Desarrollo Infantil33. Reflexin pedaggica.Se refiere a la prctica reflexiva organizada, que aplica el equipo institucional, con la finalidad de fortalecer el conocimiento, comprensin y aplicacin del proyecto pedaggico del Centro de Desarrollo Infantil.

No aplica: Si la visita es realizada antes de cumplirse dos meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 2 meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.Entreviste por lo menos a tres docentes y establezca si existe y se aplica una estrategia de reflexin del que hacer pedaggico del Centro de Desarrollo Infantil.

Adicionalmente establezca en documentos institucionales como el proyecto pedaggico y actas de reunin, la existencia de evidencia que soporte la reflexin pedaggica institucional


0 No cumple: No se realiza acciones de reflexin pedaggica institucional.5 Cumple parcialmente: Se realiza algunas acciones dereflexin pedaggica pero el proceso no se encuentra documentado.10 Cumple totalmente: Se realiza acciones de reflexin pedaggica y el proceso se encuentra documentado.

Estndar 34 Cero a Siempre: El CDI genera espacios de encuentro para la reflexin de las maestras, maestros y agentes educativos sobre su quehacer pedaggico, lo que redunda en el fortalecimiento de los procesos y propuestas pedaggicas que se realicen al interior del Centro.



Componente Familia, comunidades y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil34. Formacin para familias.Se refiere a la planeacin y desarrollo de actividades con las familias, orientadas al conocimiento de temas significativos relacionados con el desarrollo infantil y la vida familiar.

Nota: Si la visita es realizada antes de tres meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil, es vlido contar con el plan de formacin derivado de la caracterizacin de las familias, sin evidencias de su aplicacin.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 3 meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.A partir de la documentacin existente en el Centro de Desarrollo Infantil, determine la existencia de evidencias que den cuenta de la planeacin y desarrollo de actividades de formacin a las familias de los nios y las nias.

Verifique el cumplimiento de los criterios siguientes:

34.1. Diagnstico o Caracterizacin de las familias (necesidades, intereses, caractersticas y prcticas culturales). Utilizar la caracterizacin de los nios y nias34.2. Plan de Formacin con cronograma para padres defamilia, acorde al diagnstico (incluye temas, metodologa, responsables, tiempo y descripcin del tema).34.3. Cartas de gestin ante entidades del sector para el trabajo con familias.34.4. Planillas de asistencia a talleres de formacin34.5. Formatos de evaluacin de talleres formativos.


0 No cumple: No se realiza acciones de formacin con las familias de los nios y nias.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantilcumple entre 1 y 4 de los criterios establecidos.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil cumple con los 5 criterios establecidos.

Estndar 1 Cero a Siempre: El CDI planea, gestiona y/o implementa procesos formativos para las familias y/o cuidadores, que respondan a sus necesidades, intereses, caractersticas y prcticas culturales y que le apunten a la promocin del desarrollo infantil y la garanta de derechos de los nios y nias en primera infancia.

*Nota: dentro de las temticas a tener en cuenta para dichos procesos de formacin se encuentran los siguientes:- Crecimiento y desarrollo infantil- Participacin infantil- Derechos de los nios y las nias- Fortalecimiento de vnculos afectivos- Rutas de atencin ante situaciones de vulneracin de derechos- Prevencin, deteccin y manejo de las enfermedades prevalentes (EDA, IRA)- Estilos de vida saludable (nutricin, actividad fsica, hbitos de higiene y autocuidado, desarrollo de habilidades sociales)- Lactancia Materna



Componente Familia, comunidades y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil35. Pacto de convivencia.El pacto de convivencia hace referencia a estilos democrticos que generan relaciones de negociacin y acuerdos. La finalidad del pacto de convivencia es lograr la regulacin de las relaciones entre todos los actores del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del segundo mes de iniciadas las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Verifique la existencia de un pacto de convivencia y determine si se construy y se aplica teniendo en cuenta los criterios siguientes:

35.1. Formalizado en un documento.35.2. Construido con la participacin de diferentes actores de la comunidad institucional.35.3. Actualizado mnimo cada 2 aos.35.4. Conocido por las familias y agentes educativos comunitarios.35.5. Las sanciones definidas no atentan contra la dignidad y derechos de los nios y nias, tales como: Golpes, insultos entre otros.35.6. Aplicado sin discriminacin.35.7. Incluye regulaciones para el equipo de trabajo del CDI.35.8. Incluye regulaciones para las familias de los usuarios.35.9. Incluye regulaciones para los nios y las nias.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no cuenta conPacto de Convivencia.5 Cumple parcialmente: El Pacto de Convivencia existente cumple con algunos de los principios planteados en el estndar.10 Cumple totalmente: El Pacto de Convivencia existentecumple con todos los 9 criterios planteados.

Estndar 3 Cero a Siempre: El CDI documenta e implementa un pacto de convivencia construido y aplicado bajo principios de inclusin, equidad y respeto, con la participacin de los nios, nias, familias y/o cuidadores y el equipo institucional.

Componente Familia, comunidades y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil36. Participacin de lasfamilias.Se refiere a la existencia de acciones intencionadas a lograr la participacin de las familias en las actividades de educacin inicial realizadas con los nios y las nias.

No aplica: Si la visita es realizada antes de dos meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del segundo mes de iniciadas las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Establezca en documentos institucionales como el proyecto pedaggico, planeadores y otros, la existencia de evidencia que soporte la promocin de la participacin de las familias.


0 No cumple: No se promueve la participacin de las familias.5 Cumple parcialmente: Se promueve la participacin delas familias solo por parte de algunas docentes o el proceso no se encuentra documentado.10 Cumple totalmente: Se promueve la participacin de las familias y el proceso se encuentra documentado.

Estndar 2 Cero a Siempre: El CDI cuenta con diferentes estrategias que desde el reconocimiento de saberes y prcticas, promueven la participacin de las familias y cuidadores respecto a la educacin inicial que esperan para los nios y nias en primera infancia.



Componente Administrativo y GestinResponsable: Centro de Desarrollo Infantil37. Sugerencias.Hace referencia al desarrollo de un proceso participativo que permita disponer de una urna o buzn y recoger las sugerencias de los nios, nias y sus familias, para que depositen sus comentarios en relacin al servicio prestado y darles el debido trmite.

No aplica: En el ao 2013, cuando la visita sea realizada antes de 6 meses de haberse iniciado las actividades en el CDI.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir del inicio de las actividades en el Centro de Desarrollo Infantil.Identifique si existe un proceso participativo que permita analizar, evaluar y tramitar las sugerencias que generen los nios, las nias y sus familias. Tenga en cuenta para la calificacin, si durante el periodo evaluado se han presentado o no sugerencias y en caso de que no, solo debe contemplar las condiciones de los numerales 37.1 y 37.2:

37.1. Cuenta con una gua o procedimiento para tal fin.37.2. Cuenta con una urna, buzn u otro mecanismo para recibir las sugerencias.37.3. Todas las quejas y sugerencias son contestadas y tramitadas.37.4. Las sugerencias son socializadas al interior del equipo de trabajo del Centro.


0 - No cumple: No existe un proceso para el trmite de sugerencias.5 - Cumple parcialmente: Existe un proceso para el trmite desugerencias, pero no se cumple con la totalidad de las condiciones establecidas.10 - Cumple totalmente: Existe un proceso para el trmite desugerencias y cumple con la totalidad de las condiciones establecidas.

Estndar 71 Cero a Siempre: El CDI cuenta con un proceso participativo y documentado que permita analizar, evaluar y tramitar las sugerencias, quejas y reclamos que genere la comunidad institucional14.

Componente Familia, comunidad y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil38. Informacin a la familia sobre el proceso de desarrollo.Hace referencia a la informacin suministrada a las familias o cuidadores, mediante la cual se brinde conocimiento que les permita conocer de manera particular las caractersticas del proceso de desarrollo de sus nios o nias.

No aplica: Si la visita es realizada antes de tres meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: Nios y nias que lleven ms de 3 meses vinculados al Centro de Desarrollo Infantil.Identifique en los registros del Centro si a los padres de familia de los nios y nias, que llevan ms de 3 meses en el Centro de Desarrollo Infantil, si se realizan actividades de informacin sobre el proceso de desarrollo de sus nios o nias, las cuales deben realizarse mnimo cada tres meses. Contraste con las docentes si se desarrollan acciones de este tipo.


0 - No existen acciones al respecto: Ninguna docente desarrolla acciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias.5 - Acciones espordicas: Algunas docentes desarrollanacciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias o se hace con una frecuencia mayor de tres meses.10 - Acciones permanentes: Todas las docentes desarrollanacciones informativas a los padres de familia sobre el proceso de desarrollo de los nios y las nias mnimo cada tres meses.

Estndar 4 Cero a Siempre: El CDI cuenta con diversas estrategias que le permiten dar a conocer a las familias y/o cuidadores de manera peridica (mnimo trimestralmente) el proceso de desarrollo de cada nia y nio en el CDI.

14El ICBF establece un tiempo mximo para el cumplimiento de este estndar de seis (6) meses para 2013Anexo 41 G1.MPEV2 Versin 2.0Ao 201428



Componente Familia, comunidad y redes socialesResponsable: Centro de Desarrollo Infantil39. CoordinacinInterinstitucional.Entendida como la sinergia interinstitucional con las entidades de los diferentes sectores, que tienen competencia en temas de primera infancia.

No aplica: Si la visita es realizada antes de cumplirse tres meses de haberse iniciado las actividades del Centro de Desarrollo Infantil.

Tiempo mximo para exigir el estndar: A partir de los 3 meses de inicio de las actividades del Centro de Desarrollo InfantilA partir de la verificacin en documentos existentes en el Centro de Desarrollo Infantil, como actas, oficios, convenios, entre otros, determine si el Centro est articulado con entidades competentes en temas de primera infancia.Para la verificacin tome en cuenta evidencias como:

39.1. Actas, oficios, convenios, entre otros, que soporten que el Centro est articulado y participa en escenarios que trabajan el tema de primera infancia.39.2. Actas de conformacin de comits de control y vigilancia a los servicios de atencin integral a la primera infancia.


0 No cumple: El Centro de Desarrollo Infantil no se encuentra articulado con las entidades competentes en Primera Infancia.5 Cumple parcialmente: El Centro de Desarrollo Infantildesarrolla algunas acciones coyunturales con las entidades competentes en Primera Infancia.10 Cumple totalmente: El Centro de Desarrollo Infantil seencuentra

cdi verificacion de estandares 1

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