cc nº 61 septiembre 2014

Año 6 | Nº 61 | Septiembre 2014 | Tierra del Fuego | Edición mensual | Distribución gratuita

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Colores Complementarios

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Editorial Sumario

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Agradecemos a quienes colaboraron en este nuevo número: Sergio Anselmino, Andrés Toledo, Miryan Cortéz, Gisela Gomila Catalá, Grupo Hexa, Eduardo Pocai, Maria Gisela Zentner, Florencia Díaz.

El contenido de los avisos publicitarios y las notas no es responsabilidad del editor, sino de las empresas y/o firmantes. El medio se reserva el derecho de publicación de las solicitudes de publicidad.Permitida la reproducción total o parcial de cualquiera de los artículos, secciones o material gráfico de esta revista siempre que se cite la fuente.

tDF Natural

Cultura en Agenda

Colores Complementarios fue declarada de Interés Municipal bajo la resolución Nº 233, el día 28 de julio de 2010 y declarada de Inte-rés Provincial bajo resolución Nº 371/10, el día 7 de octubre de 2010.

El Festival de la Luz nos invita a reflexio-nar sobre el horizonte

Talleres de fotografía

Primavera. Por Eduardo Pocai

Edición anterior. Nº 60 Agosto

Tapa: PrimaveraFoto de Tapa: Eduardo Pocai

Tapa: 60 Ediciones

Pato vapor volador. Por Sergio Anselmino

Cultivar la tierra

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Cultura

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Los mandalas como recurso educativo

Humus de lombriz, sustrato orgánico para la siembra (Segunda parte)

Tierra cruda

Las imágenes marcan una destacada im-pronta en esta edición. Colonizan las pá-ginas de Colores Complementarios como brotes nuevos de la inminente primavera. La fotografía como medio de expresión captura cada vez más adeptos; los paisajes los re-tratos; las fotografías urbanas, las diferentes temáticas. El ojo es el órgano encargado de transmitir sensaciones.El Festival de la Luz con todas sus miradas nos invita a reflexionar sobre el horizon-te. La primavera se vuelve frondosa en las centrales de Colores. Las flores tomadas por Eduardo Pocai pintan con naturaleza las páginas de la revista. Mientras que al otro lado de la página el Pato vapor volador nos deslumbra con su auténtica belleza; una vez mas el ojo atento de Sergio Anselmino no deja que perdamos la capacidad de asombro.También el séptimo arte está presente me-diante la 3º Muestra Internacional de Cine Ambiental Independiente que pretende crear conciencia ambiental en la ciudad mas Austral, y mas allá también.Los mandalas como recurso educativo es la propuesta de una educadora inquieta por las necesidades presentes en el aula. La construcción sustentable sigue dándo-nos posibilidades mas ambles para con el medioambiente. Construir un hogar ecoló-gico nos acerca mas al respeto por la Tierra que nos sostiene.El espacio INTA nos enseña, en su segunda parte, a trabajar la tierra, generar el sustrato orgánico para la siembra en la propia huerta.Una interesante propuesta nos trae Reducir-Reciclar-Reutilizar.¡Que tengan un buen mes! ¡Bienvenida primavera!Colores Complementarios

BiOCONStruCCiON

Muestra Internacional de Cine Ambiental Independiente

Reducir - reciclar - reutilizar

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agradecemos especialmente a los comercios, empresas e instituciones que están pautando avisos en esta revista, porque no sólo están realizando publicidad, sino también haciendo

posible que esta publicación esté hoy en sus manos, que este proyecto crezca, que exista un espacio para pensar, difundir y actuar desde el Compromiso y responsabilidad de cada

uno en pos del beneficio de todos. a cada uno de ellos, ¡muchísimas gracias!

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e··El Puente· Espacio para la reflexión artística.Por Gisela Gomila Catalá, Lic. en Historia del Arte.

Los Encuentros Abiertos-Festival de la Luz son un inmenso conjunto de activida-des relacionadas con la fotografía artística internacional que se lleva a cabo cada dos años en Argentina, en los meses de agosto y septiembre, organizado por la Fundación Luz Austral. A 25 años de su creación se ha convertido en uno de los principales eventos internacionales de fotografía que

El Festival de la Luz nos invita a reflexionar sobre el horizonte

tienen lugar en Latinoamérica. Se realizan numerosos eventos centrados en la fotogra-fía, como exposiciones, debates, seminarios, firmas de libros, etc. Una cantidad inmensa de actividades son programadas simultá-neamente en todo el país. Se expondrán

CLAUDIA LEMUI Y GABY KUN. El viaje, Fotografía digital 2014


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e· 178 muestras de más de 500 autores de 31 países en distintos museos, cen-tros culturales y espacios de arte de todo el país.

Con la intención de unir la región sur de Argentina, Fernanda Rivera Luque (Ushuaia) y Patricia Viel (Santa Cruz) llevan a cabo una iniciativa conjunta para lograr un intercambio de artistas y profesionales entre estas provincias, posibilitando una acción más autén-ticamente regional y logrando cierta independencia de Buenos Aires. Para ello se ha organizado una gran mues-tra bajo el nombre “Horizonte aParte”, con artistas fueguinos y santacruceños, dividida en dos espacios: el Centro Cultural de Santa Cruz en Rio Galle-gos y el Museo Marítimo y del Presidio sede del Festival en Ushuaia.

La temática propuesta para este XXV Festival de la Luz es “Horizontes” y al respecto Elda Harrington, directora del Festival, comenta: “Además de referir-se al límite visual donde el cielo y la tierra parecen unirse, tiene una enor-me cantidad de acepciones, interpreta-ciones y metáforas, que permiten una rica exploración visual y conceptual”.

El arte es, entre otras cosas, una interpretación de la vida y el mundo que nos rodea. En este sentido, la fotografía no es sólo documental, sino que también puede ser artística, ya que el fotógrafo nos cuenta a través de sus imágenes cómo es el mundo que él vive y siente. En una exposición colectiva, como lo es “Horizonte aParte”, se nota más que nunca esta variedad de opiniones y conocimientos. En palabras de

LAURA AGUILERA. Irradiar, Fotografía digital, 2014.

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Analía Rivero, integrante del Grupo Espacio Documenta, “el mismo horizonte se somete a una resignificación. ¿Es que podemos sólo limitarnos a unas pocas formas de mirar y vivir el horizonte?”

Laura Aguilera, José Luis Miralles, Facun-do Santana, Gustavo Lorda, Grupo María Luján Gasillon y Alfio Bandovin, Grupo Gaby Kun y Claudia Lemui y Grupo Espacio Documenta son los artistas seleccionados para representar el horizonte de Tierra del Fuego. Uno podría pensar que se trata de fotos paisajísticas, ya que a primera vista, el horizonte se impone en Tierra del Fuego como una línea amplia, vasta, casi circular, donde la grandeza de la naturaleza es abru-madora. Pero en “Horizonte aParte” “ese paisaje tradicional tal vez empieza a entre-mezclarse con el paisaje conceptual y con-temporáneo” dice el texto de las curadoras Fernanda Rivera Luque y Patricia Viel, y se transforma en aquello que suele escaparse de la mirada rápida y superficial.

Un ejemplo de ello son las instalaciones “Irradiar” de Laura Aguilera y “Fabrica tu luz” de Luján Gasillón y Alfio Bandovin de Río Grande que se presentaron en Santa Cruz. La instalación supone una manipula-ción de la imagen, una vez tomada la foto-grafía, para crear así una nueva obra en el que el montaje y la escenografía transmiten una parte importante del mensaje. De esta manera, Laura Aguilera nos demuestra que es posible construir un horizonte circular, a partir de “fragmentos que conforman un todo orgánico”.

José Luis Miralles propone otra alternativa a lo horizontal y retrata el “Horizonte Verti-cal”, ese que va de los pies a la cabeza, del suelo al cielo. Se trata de gigantografías en papel obra, con un tamaño de 1’70m. X 5m., pensadas para exhibirse en el exterior, pegadas a modo de afiche en las paredes de las calles, para sacar el arte de las gale-rías y captar la atención del transeúnte co-mún. Y creo que logra su objetivo, el de no


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e· pasar inadvertido, gracias a su gran formato y lo inusual de estas imágenes, vistas pa-norámicas en blanco y negro tomadas con una cámara de juguete Spinner 360º.

El movimiento es constante e inevitable. Pero la pausa es necesaria. Y desde este confín, la pausa se siente más larga. Facun-do Santana muestra en su obra “35 minu-tos” el recorrido que hace desde su casa al trabajo en una secuencia de fotos tomadas con el celular. Deteniendo en el tiempo los instantes de la vida y los detalles del mundo, convirtiéndolos así en inmutables y eternos. En cambio, para Gabi Kun y Claudia Lemui el horizonte es aquello que nos asombra en

el camino que transitamos, en su obra “El Viaje” recrean en seis imágenes una poesía de Claudia que dice: “(…) a espaldas el horizonte, de frente el porvenir. Caminan-do, corriendo, viviendo (...)” con hermosas imágenes de los amaneceres candentes de Río Grande nos hacen soñar con un futuro lleno de poesía.

Otra mirada muy distinta nos llega también de Río Grande: Gustavo Lorda sostiene que el horizonte es una invención de nuestra

JOSE LUIS MIRALLES. Horizonte vertical, Fotografía estenopeica, 2014

mirada, fabricando esperanzas para poder seguir en un mundo mucho más crudo y realista.

Por su parte el Grupo Espacio Documenta nos hace reflexionar a través de las sabias palabras de Eduardo Galeano “La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá…Entonces para qué sirve la utopía?...para eso, para caminar”. Presentan 15 obras entre las que se encuen-tran dos trabajos que dialogan entre sí: el

GUSTAVO LORDA. El horizonte invención de la mirada, fotografía digital 2014

de Paula Comba, quien fotografía desde la intimidad de las casas, ya que “cada uno de nosotros buscamos en cada ventana nuestro propio horizonte” y las fotografías de Juan Barrera que retratan esa intimidad desde la calle, buscando la línea calma que percibe cuando la gente cesa sus ac-tividades diarias y se refugia en sus casas. Es una mirada reflejada, es como ver en

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simultáneo lo que pasa adentro y lo que pasa afuera, creando un horizon-te más complejo y menos literal.

De entre todos estos horizontes res-cato la idea de pensar el horizonte como utopía. El horizonte es aquello que tenemos delante y soñamos con alcanzar. Nos mueve la energía y la aventura de correr detrás de él, aun-que a veces, si no se detiene aunque sea un momento, para poder verlo claramente, es probable que simple-mente lo dejemos escapar. Entre estas idas y venidas trascurre nuestra vida, y la fotografía tiene la virtud de dete-ner el tiempo en el instante deseado con más honestidad que ningún otro de los lenguajes artísticos.

La exposición “Horizonte aParte” podrá verse en la Galería de Arte del Museo Marítimo durante el mes de septiembre. Para más información

JUAN BARRERA, Grupo Espacio Documenta, Fotografía digital 2014

sobre actividades y exposiciones en el marco del festival de la Luz pueden consultar el siguiente enlace: http://www.encuentrosabiertos.com.ar/

·El Puente· [email protected]


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Muestra internacional deCine ambiental independiente

Desde la Asociación Mane’kenk creemos fundamental el apoyo y la difusión de la educación ambiental en la sociedad. Es por ello que hemos decidido impulsar la realización de una muestra cinematográ-fica anual que refleje distintas temáticas relacionadas con el ambiente natural, las problemáticas que lo aquejan y las dife-rentes miradas y posturas sobre estas.El sostenimiento de las diferentes formas de vida, incluida la raza humana, de-pende directa y exclusivamente de un ambiente saludable. Los seres humanos hemos impactado de diferentes formas en este ambiente y es por ello que somos los responsables directos frente a las proble-máticas que afectan a la vida en el planeta. Creemos que es imperativo un cambio de actitud frente a esta realidad, y para ello es fundamental un cambio de concien-cia que solo se puede lograr a través del conocimiento, la información, la cultura y la educación.Es en este marco que surge la idea de la

realización de la Muestra Internacional de Cine Ambiental Independiente en Ushuaia (MICAI USH), con el objetivo de acercar a la comunidad el trabajo de distintos realizadores de nuestro país y de otros países que pretenden hacer una diferencia en lo que a medio ambiente respecta, retratando

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a través del arte cinematográfico diferentes aspectos de la vida en nuestro planeta y de cómo ésta se ve afectada por la intervención de nuestra especie. Asimismo, nos proponemos a dar espacio princi-palmente a realizadores indepen-dientes, que no persiguen con la realización de sus obras objetivos netamente comerciales, pues consideramos que esta metodología de trabajo es la que mas libertad expresiva y comunicativa brinda a la hora de transmitir un mensaje que, en el caso de esta temática en particular, toca diversos intereses de grupos económicamente poderosos. Creemos que la realización de este evento en Ushuaia resulta de vital importancia para nues-tra sociedad, en especial de los jóvenes, debido a que nos encontramos inmersos en un sistema natural particularmente frágil, con el cual in-teractuamos constantemente y forma parte de nuestra identidad cultural. Comprender como

funciona este sistema, como lo afectamos y como podemos protegerlo es uno de los objeti-vos principales de éste evento, pues solo a partir de esta comprensión se puede establecer en la comunidad un verdadero compromiso con la preservación y cuidado del entorno natural. No se puede proteger lo que no se conoce.En este 2014, presentaremos la 3ra edición de la muestra, la continuidad de un camino que poco a poco hemos ido forjando en función de las diferentes experiencias recabadas en las ediciones anteriores. Este evento se ha formu-lado, originalmente, para perdurar en el tiempo e instalarse en la sociedad, aspirando a conver-tirlo en un clásico anual que convoque un gran público y fomente el arte cinematográfico y la


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te conciencia ambiental. En pos de este objetivo, cada año renovamos nuestra apuesta y propo-nemos diversos temas y actividades.La edición 2012, realizada en la Casa de la Cultura de la Municipalidad de Ushuaia, fue nuestra primera experiencia. Convocamos a 15 realizadores de todo el mundo a presentar sus trabajos, los cuales fueron electos tras varios meses de selección por parte de los miem-bros de nuestra asociación. La invitación fue bien recibida, y la repercusión de la muestra superó las expectativas generadas, teniendo en cuenta que se trató del primer evento. Ese año en particular contamos con actividades complementarias a las proyecciones, como la visita de Lucas Cid, productor santafesino que presentó la obra de animación “Viaje a la tierra del Quebracho” y dio una charla muy amena sobre este trabajo. También contamos con la participación del fotógrafo Sergio Anselmino con su trabajo fotográfico sobre Isla de los

Estados. El evento duró 3 días, y al mismo asistieron una gran cantidad de vecinos, como así también, se hicieron presentes alumnos de diversos establecimientos educativos de Ushuaia y Rio Grande.En 2013, renovamos la oferta, presentando trabajos de gran calidad artística y, en muchos casos, estrenos absolutos. Ese año, y como consecuencia de la repercusión de la edición anterior en los círculos audiovisuales del país, se presentaron espontáneamente a la convoca-toria más de 13 obras provenientes de distintos

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www.facebook.com/legisladora.amandadelcorro

la Comisaria de Minoridad y Familia ubicada en las 60 viv., tira 5, casa 33 es el ámbito donde se reciben denuncias ante algún tipo de violencia. esta institución no es solo una oficina donde se redactan presentaciones, sino que es un lugar donde profesio-nales brindan contención y guían a muchos vecinos. los casos de violencia son delitos de instancia priva-da por lo que la victima decide si realiza la denuncia o no. Muchas veces buscan asesoramiento, mientras que otras veces solo se acerca algún familiar, amigo o vecino y se les toma testimonio, informándoles las acciones que puede realizar la víctima. la contención y la evaluación de riesgo son los pilares del trabajo de los efectivos y profesionales (trabajadores sociales y psicóloga), sobre la base de la ley 39 que establece que cualquier persona que conoce una situación de violencia puede denunciar, y la ley 521 de protección de los derechos del niño y adolescente.al cruzar la puerta de la Comisaria, se encuentra un acompañamiento integro del personal quien aborda la situación, asesora del proceso judicial, evalúa si la persona tiene lesiones, y si es necesario la acompaña al hospital y se le brinda ayuda psicológica. luego de la denuncia, independientemente del delito que se persiga, ya sea por lesiones, amenazas, hurto, intimidación, amedrentamiento, etc. se da intervención al Juzgado, desde donde se libra la medida cautelar de prevención correspondiente en cada caso, que puede ser prohibición de acercamien-to y contacto, exclusión del hogar, reingreso al hogar de la víctima, etc. teniendo en cuenta que la medida la solicita la persona que realiza la denuncia. esto se logra a partir del detalle pormenorizado de la pro-blemática, donde el personal brinda la información correspondiente. en la Comisaria se reciben diariamente denuncias por distintos tipos de hechos que atentan contra los derechos del hombre o mujer, niños y adolescentes, y existe también otra realidad, cuando las personas no se animan a realizar una denuncia, allí se les expli-ca qué medidas se pueden librar desde la Justicia si accede contar lo que le está sucediendo.Si hay menores en riesgo, directamente se busca la intervención del Juzgado de Familia para que les brinde la protección de derechos a los menores y a la madre.el personal también atiende casos derivados del Hospital, CaPS, y asesora a gabinetes psicopedagó-gicos de las escuelas, trabajando en una red con la

dirección de Minoridad.el trabajo del personal de guardia es arduo ya que debe lograr transcribir una historia a partir de los relatos de la víctima, es por ello que se solicita que relate brevemente cómo era la relación hasta llegar al hecho de violencia. Para los efectivos lo impor-tante en primer lugar es escuchar, y algunas veces se solicita que la victima hable primero con los trabajadores sociales y psicóloga para que reciba una primera contención.el procedimiento lleva su tiempo, pero dentro de la comisaria la persona encuentra un lugar donde se siente resguardada. es importante que si puede la mujer no se acerque a la Comisaria con los niños, y busque dejarlos con algún familiar por esas horas, con el fin de resguardar la integridad psíquica de los menores. aun así si no tiene con quien dejarlos, en la Comisaria el personal dispuso de una pequeña sala de juegos para que los niños esperen entretenidos.De esta forma se asesora en cuanto a los recursos existentes, poniendo en conocimiento que el cambio rotundo no se realizará de un día para el otro. el des-pués de una denuncia es el inicio de un largo camino que debe transitarse con decisiones y ayuda.escuchan, comprenden, analizan caso por caso; luego vuelven a ser padres, esposos, amas de casa y además realizan actividades para distenderse de la rutina laboral. los hombres juegan al rugby y las mu-jeres al jockey, a partir de un proyecto que crearon y el cual fue aprobado por resolución. Hoy son un grupo consolidado que participa en campeonatos, encontrando un espacio donde relacionarse de otra manera con la comunidad y seguir ayudando. estamos dando pasos fundamentales a partir de la creación de esta Comisaria y el trabajo de un grupo de excelentes profesionales que día a día guían a los que están en una situación más vulnerable, aún nos falta mucho por hacer y estamos comprometidos con ello. el primer paso es que la víctima de violencia se reconozca como tal y confíe que un cambio es posible.

*Con información suministrada por la Principal Noelia Mazzelli; el suboficial escribiente, lic. en Trabajo Social, Juan José Giudici; la inspector lic. en Trabajo Social, Sandra Albornoz y la inspector lic. en Psicologia, Evangelina Corazzin, de la Comisa-ria de Minoridad y Familia de Ushuaia.

Por: legisladora amanda del Corro. Presidenta del Bloque del Partido Social Patagónico.

Comisaria de Familia y Minoridad: brindando contención y siendo guía de los vecinos


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rincones de nuestro país. El evento se realizó en la Casa de la Juventud de la Municipalidad de Ushuaia y contó, a pesar de coincidir con eventos como el Festival Internacional de Mú-sica Clásica, con una gran asistencia popular. Las proyecciones fueron precedidas por enri-quecedoras charlas debate que se desprendie-ron de la visualización de obras caracterizadas por un marcado contenido, no solo ambiental, sino también social. Tanto en 2012 como en 2013, la muestra fue declarada de interés cultural por la Legisla-tura Provincial y el Consejo Deliberante de Ushuaia.Para este 2014 hemos presentado MICAI TV, el programa de televisión de la muestra, que se emite por Canal 2 de Supercanal, y se proyecta para ser emitido posteriormente en las ciuda-des vecinas de Tolhuin y Rio Grande. Este pro-grama, realizado por la Asociación Manekenk, presenta una selección de los trabajos que se han proyectado en las ediciones anteriores de la muestra.

Este año también pretendemos extender la muestra a nivel provincial, trasladándonos a la ciudad de Río Grande con las obras participan-tes, para replicar allí el evento. Como actividad adicional, realizaremos visitas a los colegios, presentando cortometrajes y proponiendo debates y trabajos para los estudiantes.La 3º Muestra Internacional de Cine Ambien-tal Independiente se realizará durante los sábados 6, 13, 20 y 27 de septiembre a partir de las 19 hs. en el aula “B” de la Universidad Na-cional de Tierra del Fuego, Hipólito Yrigoyen 879.

WEB - http://muestracineushuaia.blogspot.com.ar/TWITTER - https://twitter.com/MICAIUSHFACEBOOK - https://www.facebook.com/cineambientalushuaiaEMAIL – [email protected]

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La palabra mandala proviene del sanscrito y si bien, se le otorgan varios significados como por ejemplo, cerco, superficie consagrada, representación geométrica y simbólica del universo o esquema organizador, entre otras, tomaré la de Carl Jung (1875-1961) quien seña-ló “Los mandalas representan la totalidad de la mente, abarcando tanto el consciente como el inconsciente”.Si miramos a nuestro alrededor, observaremos que están presente en la naturaleza: los círcu-los concéntricos en el agua, las nubes, el ojo, el ombligo, el calendario, las estaciones, las célu-las de nuestro cuerpo. Remite a una totalidad, al equilibrio y orden.La actividad de realizar mandalas es un trabajo de autoconocimiento y mucha autoobserva-ción. Un recurso utilizado por educadores para recentrarnos y llegar a la relajación. En nuestras aulas encontramos cada vez mas, ni-ños agitados, dispersos y con mucha dificultad para concentrarse. Ofrecerles herramientas para aprender a mirarnos, observar nuestras

reacciones y actitudes, es parte de nuestra tarea. No juzgar, sólo observar. Intentar, en el mejor de los casos, que nuestros sentimientos puedan ir transformándose y manifestarse con libertad, analizando cual es el origen, luego dejarlos y agradecer la oportunidad de apren-dizaje que nos brindaron. Implica un trabajo de transformación, tanto en los niños como en los adultos.A través de este abordaje ayudamos a equili-brar los dos hemisferios cerebrales, el hemis-ferio racional y el creativo. Esto se debe a que encontramos figuras geométricas que son cap-tadas por el lado lógico y colores y dibujos que son captados por el lado creativo. Ante la pre-sencia de un problema un adulto puede verba-lizarlo, tal vez el niño no cuente con la misma posibilidad. Tradicionalmente la educación es analítica, tendiendo a una relación causa efecto, siguiendo una lógica definida. Con ello se trabaja, casi en exclusiva en el hemisferio cerebral izquierdo, que procesa la información verbal, codifica y decodifica el habla. En tanto

Por: Maria Gisela Zentner

Los mandalas como recurso educativo


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Envianos tus fotos a facebook:


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el hemisferio derecho, se dedica a la síntesis y combina las partes para formar un todo. Aquí la expresión no es verbal sino por imágenes. Ofrecerle a nuestros niños la posibilidad de trabajar la expresión artística es abrirles un mundo en el que la fantasía y la percepción multisensorial serán herramientas de enrique-cimiento y de expresión. Así surge que el abordaje de mandalas abarca

tres importantes áreas: de cono-cimiento, afectivo social y psi-comotriz, logrando que a través del dibujo/pintura de mandalas el niño exprese y represente su mundo interior, sus pensamien-tos e ideas, estados de ánimo y relaciones con el mundo. Ayuda-rán a la formación de la inteligen-cia, del razonamiento, del control y dominio del cuerpo, desde un pensamiento divergente y creati-

vo. Hace que brote su sabiduría interior.En síntesis. Pintar mandalas le permite al niño estimular su creatividad e imagi-nación, aprender a desarrollar una mente pacífica y armoniosa brindando tranqui-lidad y equilibrio interior, aumentar su concentración, favorecer el desarrollo de su personalidad, aquietar los temores y estimular la sociabilización al pintar con otros. Los ayuda a crecer como personas más sensibles y respetuosas de la diversi-dad cultural. Conocerse. Somos los adultos, los responsables de

brindarles herramientas para que puedan crecer seguros y cada día más felices para al-canzar un mundo de paz. Intentémoslo, Vale la pena.

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Los talleres de fotografía digital que dicta el fotógrafo Andrés Camacho en la fundación Inti Main están orientados a todos los interesados en esta expresión artística; desde aquellos que adquirieron una cámara réflex digital y desean sacarle mayor provecho a las funciones del aparato, hasta los que ya tienen experiencia pero quieren profundizar algunas técnicas. La propuesta se orienta no sólo a aprender fotografía sino a que la gente la pase bien descubriendo este lenguaje expresivo y a través de las clases vaya liberando su impronta artística.Las clases son teórico práctico y los grupos reducidos.Desde la fundación Inti Main –Rivadavia 451– se proponen cuatro talleres; un módulo básico, que sería el primero, indi-cado para quienes se inician en el mundo de la fotografía sin conocimientos previos y a partir de la adquisición de una cá-mara digital réflex, por lo cual la finalidad de este taller es la de orientar al usuario en el manejo de su cámara. Al mismo tiempo se le dará una aproximación a los conocimientos básicos de la fotografía en general y de la fotografía digital en particular.El segundo módulo sería el taller de fotografía retrato, el obje-tivo de éste es capacitar al interesado para el aprendizaje de la fotografía de retrato, para ello a través de las clases se enseñarán los distintos componentes de ésta técnica. El taller comprende la enseñanza de temas específicos como la iluminación, el foto-metreado, posturas, etc.El tercer taller es el de fotografía paisaje, tiene por objetivo ca-pacitar al alumno para el aprendizaje de la fotografía de paisaje, para ello a través de sus clases se ensañarán como analizar el paisaje en términos de composición, exposición e iluminación.Una cuarta opción es el taller de revelado analógico en blanco y negro. Este taller es el indicado para quienes quieran iniciar-se en el mundo de la fotografía analógica y deseen revelar sus propias fotografías. El proceso incluye información básica para captar las fotos con una cámara réflex analógica y su posterior revelado y copiado integral de las mismas.En este orden se presentan los talleres durante el año y su dura-ción varía de acuerdo al tema; si bien cada uno es independien-te del otro, tomar clases de uno u otro taller dependerá de los conocimientos previos que posea el interesado.

Para mas información comunicarse al teléfono: (02901) 15447672 o al mailE-mail: [email protected], o a Factbook: Andrés Camacho

Talleres de fotografía

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fotos: Eduardo Pocai

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Pato vapor volador

Esta especie es endémica de la Patagonia y en muchos zonas también es conocido con el nombre de Quetro volador.

Nombre científico: (Tachyeres patacho-nicus)

Identificación: El macho presenta un plumaje general color gris azulado con escamado gris claro, la parte inferior al igual que las secundarias y las subcau-dales son blancas. Ojos negros con ani-

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lFotos y texto: Sergio Anselmino

llo periocular y ceja postocular blanca, pico anaranjado grisáceo con punta negra. Patas anaranjadas amarillentas. La hembra tiene un plumaje muy si-milar al macho, solo que más oscuro y con tonalidades rojizas en la cabeza y cuello. El pico es anaranjado verdoso con punta negra.

Dimensiones: Pueden medir desde la punta del pico hasta la punta de la cola 70 centímetros.

Hábitat: Se pueden encontrar tanto en espejos de agua dulce, como lagos y lagunas interiores o en el mar, tenien-do preferencias en este ambiente por pequeñas bahías y caletas protegidas. En ocasiones en ríos.

Hábitos: Esta especie puede volar, pero habitualmente se desplaza pro-pulsándose con sus alas y patas. Se alimentan principalmente de crus-táceos y moluscos que consigue bu-ceando. Nidifica en costas, hace su nido oculto en la vegetación o entre las rocas. Casi siempre en parejas, pero en invierno forman y se despla-zan en bandadas. Bastantes descon-fiados.

Vulnerabilidad: Preocupación menor.

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ARqUITECTURA EN ARMONíA

CON EL MEDIOAMBIENTE

Diferentes formas de utilizarla como material de construccion

La tierra es un material noble y abundante en el mundo. El 74% de la corteza terres-tre es tierra, lo que determina su amplia disponibilidad y bajo costo. Principalmente se compone de tres materiales propios de la naturaleza: arcilla, arena y limo (una arena muy fina) y en algunos casos puede contener agregados mayores como gravilla o grava. Cada suelo posee estos tres com-ponentes en diferentes medidas, la correcta dosificación va a variar dependiendo el uso constructivo que le demos, y en algunos casos, es probable que tengamos que agre-gar alguno de estos extras a lo que ya posee nuestro terreno. Las diferentes técnicas de construcción que emplea son sencillas y no requieren equipos demasiado precisos, lo que facilita la autoconstrucción. Usar tierra cruda tiene algunas ventaja, al-macena calor, regula la humedad ambiental, se puede reutilizar, es muy barato y gran parte se extrae de los cimientos en donde se implantará nuestra construcción, y aún más importante no requiere de ningún proceso

que consuma energías para su elaboración, ya que no es un producto industrializado y no requiere cocción. A su vez también pre-senta algunas desventajas que hay que tener en cuenta para no tener mayores problemas a la hora de construir. Una de ellas es que no es impermeable, por lo tanto debe ser protegida de lluvias y heladas mediante aleros o bien barreras impermeabilizantes.A continuación veremos algunas formas de utilizar la tierra cruda como material para la construcción:

Adobe Consiste en bloques o ladrillos de tierra cru-da producidos a mano mediante el relleno de moldes de madera. La mezcla consiste en, aproximadamente, 4 partes de arena, 2 partes de limo y una parte de arcilla. Por lo general se le añade también paja cortada para darle mayor cuerpo y por supuesto una dosis de agua que es la encargada de activar


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las fuerzas aglutinantes de la arcilla con un posterior amasado y batido de la mezcla. Son secados al aire libre, entre una y dos semanas, siempre resguardados de la lluvia y a temperaturas no inferiores a 16 grados. La ejecución de muros de adobe es similar a la de ladrillos comunes, se colocan uno sobre otro y son unidos con mortero de barro. (gráfico 1)

Suelo-cemento

Consiste en bloques o ladrillos de tierra cru-da producidos mediante la compactación de tierra a presión. A diferencia del adobe, la tierra que se debe utilizar es la llamada

“tierra blanca” la cual no contiene arcilla ni materia orgánica, solo arena y limo con un mínimo agregado de cemento. Cada diez partes de tierra blanca, una parte de cemento, generando así un nuevo material más resistente a los esfuerzos de compre-sión, prácticamente impermeable, termo-aislante y estable en el tiempo. La mezcla debe estar húmeda y se coloca una porción suficiente dentro de un molde metálico el cual posee un brazo para hacer palanca y así presionar la tierra hasta dejarla bien compacta. Los bloques son secados al aire libre y la construcción es similar una mam-postería de ladrillos, se colocan uno sobre otro y son unidos con mortero de cemento o de barro.

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C a f e t e r í a

C a r p i n t e r í a

Super-Adobe

Consiste en rollos de polipropileno rellenos de tierra. La composición del suelo es si-milar a la utilizada en el adobe pero en este caso se recomienda una parte de cal cada 5 partes de tierra. La cal permite el paso de la humedad ambiental y que la pared respire, impidiendo que se genere humedad en los rollos. Una vez llenados de tierra se apiso-nan para que sean compactos y resistentes, y se van apilando uno encima del otro con alambres de púa entre rollo y rollo con el fin de evitar desplazamientos. Finalmente se puede revestir con cualquier tipo de re-voque, ya sea de cemento o bien de barro, siempre y cuando este impermeabilizado.

Cubiertas con tierra apisonada

Consiste en rellenar cubiertas de automó-vil con tierra compactada, y de este modo convertirlas en bloques de tierra encapsula-da en caucho. Para este caso, cualquier tipo de tierra, con o sin grava, con más o menos arcilla, sirve igual y por lo general se utiliza tierra del lugar, sin modificar tu composi-ción natural. Se aconseja humedecer leve-mente la tierra para facilitar la compacta-ción. Antes de ser llenadas se debe colocar un trozo de cartón en la parte inferior del interior de la cubierta, para contener el ma-


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C h o c o l a t e r í a

C o n t a d o r P ú b l i c o

F i e s t a s y e v e n t o s

Grupo HEXACecilia Senilliani - Liza Nigris - Luis Val - Miguel Herrera - Pupi Maciel - Valeria Trotelli

terial introducido. Cada neumático requiere entre tres y cuatro carretillas de tierra, lo que genera un peso mucho más alto que el inicial, por lo cual se debe hacer el proce-dimiento de llenado y compactación en la disposición final que tendrá la cubierta. Para levantar un muro de este tipo, se colocan cubiertas en capas escalonadas como los ladrillos comunes pero sin ningún tipo de mortero. El revoque puede ser de cemento o de barro.

Si bien estas técnicas son muy diferentes entre sí, tienen similitudes. Parten de un mismo concepto que es el de crear un ele-mento repetido a base de tierra y colocarlos unos sobre otros, tienen muy bajo costo, ya que la mayor parte del material se extrae del propio terreno, y lo más importante, el ahorro de materiales industrializados defi-nen a estas construcciones amigables con nuestro planeta.

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F l o r e r í a

I n d u m e n t a r i a f e m e n i n a

I n m o b i l i a r i a

F o t o g r a f í a

Un espacio presentado conjuntamente por Colores Com-plementarios y Pro Huerta, Programa social, -una inicia-tiva de carácter Nacional que cuenta ya con más de veinte años de desarrollo, siendo ejecutada por el INTA (Insti-tuto Nacional de Tecnología Agropecuaria) con apoyo del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación (MDS)-. Ha quedado comprendida en el 2003 dentro de los alcan-ces de la Ley Nº 25.724/03, que crea el Plan Nacional de Seguridad Alimentaria (PNSA). Su objetivo principal es mejorar la calidad de vida a través del consumo de verdu-ras frescas y la autoproducción de alimentos.

El humus de lombriz (sustrato orgánico), se usa sobre la superficie de la tierra, unos 10 cm de espesor regando abundantemente para que la flora bacteriana se incorpore rápidamente al suelo. No se debe enterrar porque sus microorganismos requieren oxígeno. Si se aplica en el momento de la plantación favorece el desarrollo radicular, ade-más hace más esponjosa la tierra disminuyendo la frecuencia de riego. Para preparar sustrato agregar 50% de humus de lombriz y 50% de turba o algún material fibroso,

Humus de lombriz, sustrato orgánico para la siembra(Segunda parte)


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L e n c e r í a

L i b r e r í a

L i b r e r í a e s c o l a r

I n s t i t u t o d e E n s e ñ a n z a

mezclar bien, distribuirlo en las plantineras, humedecer y sembrar. Para elaborar humus de lombriz es necesario: Un espacio alejado de árboles que no produz-can resinas, tales como: pinos y cipreses; un abastecimiento de agua cerca para mantener húmedas las camas. 2 o 3 lechos para la cría de las lombrices y la elaboración del Humus. Las camas se pueden construir con tablones, pie-dras o cualquier material del que se tenga dis-ponible y con cierta resistencia como por ejem-plo tachos de plásticos, cajones, tablones, etc. En el caso de hacer tablones, armarlo de ancho 60 cm, alto 40 cm. y el largo de 2 metros, para poder dividirlos en 3 partes iguales con una red o algún material que tenga porosidad. El paso siguiente es la acumulación de los residuos orgánico como por ejemplo: papel, cartón, restos de cocina (yerba, café, té, mate cocido, peladuras de verduras y frutas, cáscara de huevo), estiércoles de animales de granjas, pastos, hojas, restos de cosechas, aserrín, ce-nizas, etc.) NO utilizar: heces de perros, gatos, restos de grasas, carne ni salsa, papeles con brillo ni color. Mezclar bien, humedecer y dejar que se composte, logrando que la misma, vaya modificando su textura; se tiene que ver como algo degradado de aspecto cremoso, no tiene que tener olor a putrefacción, sino más bien, olor a los residuos orgánicos que se mezcló. El compostaje tiene un tiempo de proceso de aproximadamente de 30 a 40 días. Una vez listo el compostaje se colocan las lom-brices, cubrir el lecho con pajas, hojas, ramas, plástico, chapa, etc., para protegerlo del exceso de luz solar y de la lluvia. Humedecer cada vez que sea necesario, no inundar. Al cabo de 4 a 6 meses ya está listo el humus de lombriz. Importante: La acumulación de residuos orgá-nicos y el proceso del compostaje son conti-nuos, es por eso que se debe tener más de una cama de compostaje para las lombrices. Para la cosecha de lombrices y la obtención del humus de lombriz, colocar en la superficie del lecho una red plástica con perforaciones, comida bien húmeda (compostaje) unos 10 cm. de espesor. Lo que se logra con esta técnica es que las lombrices, suban por la red en busca de

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P a n a d e r í a

O d o n t o l o g í a

M e r c e r i a

alimento, pasado 4 días se retiran la red junto con las lombrices. Una vez que se cosecharon las lombrices, el producto que queda se dejar reposar para aumentar la flora microbiana, y conseguir que la humedad baje al 20%, sien-do éste valor el óptimo para su fraccionado. Vaciada la cama se procede a llenarla de nuevo como al inicio, para repetir el proceso.Los factores más importantes que hay que tener en cuenta en la elaboración del humus de lombriz son la Humedad y el Oxígeno. El con-tenido de agua es de 60 a 80 %, si el contenido en humedad es muy elevado, el agua ocuparía todos los poros y el proceso se volvería anaero-bio, se produciría una putrefacción de la mate-ria orgánica. Por el contrario si el contenido de humedad es excesivamente bajo, disminuye la actividad de los micros organismos y el proceso es más lento o incluso puede llegar a inte-rrumpirse. El Oxígeno, es muy importante para los organismos que intervienen en el proceso, son aerobios, necesitan oxígeno para crecer y desarrollarse, por eso el residuo o mezcla de residuos que se desea compostar debe poseer una cierta porosidad que asegure la existencia en su interior de suficiente espacio para el aire. La concentración de oxígeno dependerá del tipo de material, textura, humedad. La frecuen-cia de volteo, la debemos realizar con alguna herramienta que no lastime a las lombrices como por ejemplo una laya.

Myrian E. Cortez Referente Pro Huerta.AER INTA UshuaiaTel. 02901-433441.Email [email protected]


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Ve t e r i n a r i a

REUTILIZÁ

REUTILIZÁRED

UCÍ

REDU

CÍ

RECICLÁ

RECICLÁ

Los cajones de verduras tienen nuevas vidas en esta sección. Aquí algunas propuestas. Podés encontrar mas opciones en la web.

P i z z e r í a

P e l u q u e r í a

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Nº 30

Salud para cada día

Parte XV

Los parásitos y sus remedios naturales

Informe de especialistas de Capilla del Monte, otros de Traslasierra y basados en estudios de la fitoterapia, la medicina china y la homeopatia, entre otros.

El necesario desparasitado

el desparasitado es un trabajo periódico y permanente, ya que estamos en continuo contacto con nuestros depredadores natu-rales. la periodicidad de estas prácticas y la calidad de nuestra nutrición, determinarán el grado de invasión parasitaria con el cual convivimos y las consecuencias que experi-mentamos.Como en el caso de las limpiezas del organis-mo, lo más común es que el lector se enfrente por primera vez con esta temática, de la cual podrá tener vagos recuerdos infantiles si es algo mayor. lo que era habitual hasta pro-mediar el siglo pasado, hoy es “cosa de viejos”. así que deberemos aprender y practicar las principales técnicas naturales.Dado que la temática de los parásitos es vasta, poco investigada y sobre todo, no relacio-nada con nuestros modernos desequilibrios (mucosa permeable, debilidad inmunológica, agotamiento hepático, desorden alimentario, etc), el lector deberá ir aprendiendo, experi-mentando y alternando distintas opciones.en general, recomendamos abordar el tema desde distintos ámbitos contemporánea-mente: secuencia desparasitante, alimentos (despensa antiparasitaria), biofrecuencias (zapper), etc. Obviamente el abordaje múlti-ple incrementa la eficiencia del proceso y al mismo tiempo la magnitud de las reacciones (saludables) que se experimentarán.Por ello cada uno deberá ir regulando el arsenal de prácticas, según su tolerancia individual y sus necesidades. Como en el caso de las compras, hay quienes prefieren pagar en cómodas cuotas con intereses y otros que optan por abonar al contado y con descuen-

to!!! Pero lo que no debemos hacer es pasar por alto el abordaje antiparasitario.Como base se sugiere una secuencia de herra-mientas no tóxicas, que puede comenzar con una serie de propóleo (excelente anti giardias), luego una serie de tinturas vegetales (el caso de altamisa y suico, combinadas), después una serie de arcilla (ingesta), a continuación una secuencia del homeopático Cina 3X y en forma intercalada, un mes de plata coloidal (tal vez el desparasitante más fisiológico). luego se sigue con otra serie de propóleo, otra de tinturas (como genciana y eucaliptus), otra de arci-lla… y así sucesivamente con la plata coloidal intercalada. Conviene un purgado depurativo al final de cada serie de tomas, con hojas de aloe o con la mezcla purgante; esto no es necesario cuando estamos transitando los andariveles del Proceso Depurativo (siempre recomendamos el desparasitado en este marco depurativo).es importante comprender que se trata de un proceso de mediano y largo plazo, que requiere paciencia y constancia, si pretende-mos resultados liberadores. en cualquier caso, es siempre importante evitar la represión de eventuales síntomas: fiebre, congestión de vías respiratorias, estado gripal, migrañas, nauseas, sensaciones depresivas… Cada uno puede ir manifestando alguno de estos síntomas, en relación a la intensidad de su parasitosis y al abordaje elegido. los síntomas pueden darse aislados o combinados y generalmente en crisis que no exceden el ciclo de 7 días. en cualquier caso, serán siempre señal de un acertado efecto sobre los parásitos y de la correspondiente mortandad generada.


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Septiembre2014CULTURA EN AGENDA

Propiedad Intelectual: En trámite Dirección: Claudia Pacheco - Eugenia PachecoDepartamento Comercial Tel.: (02901) 15619347Publicación mensual.Editada en Ushuaia, Tierra del FuegoCorrección de textos: Catalina DuranImprime: Triñanes Gráfica. www.trinanes.com.arDistribución gratuita en: Ushuaia - Río Grande - TolhuinTel. (02901) 15466930 [email protected]

GRAnde RoCk FesTIvAL 2014El mas Grande y poderoso Festival de Rock de Río Grande, en dos noches 10 bandas 14 hs. del mas Puro Rock Nacional e Internacional - Satnds

- Tragos - Fiesta - Mucha Música - con la mejor compañia y en el mejor lugar. Vivír, precenciar y ser parte de este Festival te va a cambiar... Entradas $50 .- pesos cincuenta para cada día. - Del 19 al 20 de SeptiembreLugar: queen’s Confiteria Pool, Río Grande.

XvIII JoRnAdAs de InvesTIGACIÓn en ARTesEl Centro de Producción e Investigación en Artes de la Facultad de Artes de la Universidad de Cór-doba invita a investigadores y equipos de investi-gación a presentar y discutir resultados y avances de sus trabajos en sus XVIII Jornadas anuales a rea-lizarse los días 5, 6 y 7 de noviembre del presente año en el CePIA. Para más información ingresar a: http://cepia.artes.unc.edu.ar/Del 12 de Septiembre al 13 de Octubre

ConvoCAToRIA PARA InTeGRAR LA MuesTRA CoLeCTIvA HuMAnosArtistas locales, nacionales e internacionales para formar parte de la muestra colectiva HUMANOS. Los trabajos se recepcionarán hasta fines de octu-bre. La Exposición se realizará el 21 de Noviembre en el Museo Fueguino de Arte de Río Grande.www.humanosenelfindelmundo.blogspot.com.ar Pescados, Pájaros, Bichos y, finalmente Humanos, completan la secuencia de muestras temáticas co-

lectivas anuales que se vienen realizando exitosa-mente en forma itinerante en Tierra el Fuego desde el año 2010. Esta es una congregación autárquica y auténtica, sustentada en la buena onda y en la confianza mutua de artistas que se reúnen para exhibir sus obras de manera desinteresada.Por más información comunicarse al facebook: Pescados Muestra Colectiva.

soMos AMbIenTeLa UNTDF, a través de la Casa de las Artes y en conjunto con la Secretaría de Desarrollo Susten-table y Ambiente los invitan a visitar la muestra

“Somos Ambiente”, una actividad que se enmarca dentro del programa de actividades en espacios comunes de la UNTDF.El sentido de esta muestra es dar a conocer y promover las actividades y lugares de nuestra provincia. La muestra “Somos ambiente” profun-diza sobre los trabajos que realiza la Secretaría de Desarrollo Sustentable y Ambiente, y que tienen como objeto final cuidar el patrimonio de nuestra provincia, conformada mayoritariamente por luga-res naturales, a fin de que las generaciones futuras también puedan disfrutar de ellos. La muestra puede visitarse de lunes a viernes de 9 a 21 hs en Thorne 302, BOM 5, sede de la UNTDF en Río Grande. La entrada es libre y gratuita.Del 8 de Septiembre al 30 de SeptiembreThorne 302, BIM 5 - Sede UNTDF, Río Grande.

cc nº 61 septiembre 2014

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