Cristina Guerra CorrochanoCristina Guerra CorrochanoDamián Leal GarcíaDamián Leal García

Raquel Muñoz MuñozRaquel Muñoz MuñozFederica YakoubiFederica Yakoubi

Es una actividad dinámica utilizada

especialmente en los países anglosajones. Se trata de una hoja de trabajo o una pagina

WEB con una serie de preguntas y un listado de direcciones de internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas.

Al final de estas preguntas se debe incluir una “gran pregunta” cuya respuesta no aparece en las WEB consultadas, sino que es guiada a través de las preguntas anteriores.

¿Qué es un cazatesoros?

Hoja de trabajo (Pagina WEB)

Tarea a realizar por el profesor: Identificar una idea o concepto Buscar en la WEB sitios que refuercen el

concepto Elaborar cuestiones cuya respuesta se

encontrara en dichos sitios. Elaborar una hoja de trabajo formato

HTML. Ponerla en un servidor, en el disco duro de los Pcs del aula o entregarles una hoja impresa.

Diseño y estructura

La hoja se estructurará en 6 partes:

Introducción. Preguntas.

Directas Que impliquen actividades mas complejas

Recursos La “Gran Pregunta” Evaluación Créditos

Diseño y estructura

Identificar el tema y el área a tratar. Preguntas que provoquen el pensamiento y la

reflexión. Menos es más. > de 10 vínculos Se debe fijar un límite de tiempo. Planificar cómo compartirán la información los

alumnos. Se debe comprobar si hay vínculos muertos.

Consejos para diseñar un

cazatesoros

Promueven la adquisición de conocimientos sobre un

tema. Desarrollan destrezas de búsqueda de información en

la Web. Mejoran las destrezas de lectura y comprensión de

textos. Nos permite adaptar las preguntas dentro del currículo

a las capacidades, habilidades y dinámica de la clase. Enseña a los niños a diferenciar entre buscar

información en internet o en un libro de texto. Fiabilidad de las fuentes.

Proporciona experiencia en el manejo de un navegador.

Aproximación a las WebQuest.

Ventajas

Existen detractores de los cazatesoros ya que

repiten rutinas escolares como leer textos y contestar preguntas.

Son menos completas y formativas que las WebQuest más orientadas a la formación experimental y constructiva.

Para alumnos de niveles superiores es mejor que sean ellos mismos los que preparen los cazatesoros y se los planteen a sus compañeros. Se enriquece de esta manera una herramienta que por su sencillez se trata de una forma de atraer a los profesores a familiarizarse con los recursos informáticos.

Desventajas

Tutorial generado On-Line

http://www.aula21.net/cazas/caza.htm

Caza de tesoros

Alimentación saludable

¿Os parece una buena herramienta para

usar ?¿Por qué? ¿Le añadiríais/quitaríais algo al Generador

online o es completo? ¿Qué enseñaríais con esta aplicación?

Preguntas

FIN