catálogo de tecnologías preventivas 2015 · enseñanza-aprendizaje, dado que favorecen la...

Catálogo de

Tecnologías Preventivas

2015

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PRESENTACIÓN

Con base en las investigaciones surgidas de las teorías cognitivo-conductuales del aprendizaje, se

plantea la necesidad de diseñar y elaborar tecnología que promueva la reconstrucción

significativa del conocimiento y las actitudes, así como la reflexión crítica de lo que se lee y la

aplicación de lo aprendido en contextos que son relevantes para el sujeto que aprende. En este proceso de aprendizaje y en el marco general de la prevención del consumo de drogas, la

tecnología tiene gran impacto no sólo desde el punto de vista cognoscitivo, sino también

desde la visión sociocultural y de los procesos de mediación social que se gestan en la

enseñanza-aprendizaje, dado que favorecen la relación de contenidos o saberes culturales

con actividades de la vida cotidiana y tienen como función la mediación entre el emisor y el

receptor. En esta dimensión, la tecnología (integrada por materiales, técnicas, tácticas y herramientas) debe

focalizar las tareas a realizar, destacar la relevancia de los contenidos y proporcionar un

panorama realista del nivel de compromiso y competencia al que se debe llegar en materia

preventiva. Es decir, se vincula el interés por revisar los contenidos y por participar en las

actividades preventivas. Desde el punto de vista cognoscitivo es básico que las tareas y actividades planteadas en la

tecnología preventiva sean acordes a la cultura, relevantes en cuanto a los aprendizajes que

buscan propiciar, interesantes desde la perspectiva de los participantes con probabilidades de

vincularse a situaciones reales y cotidianas. Al referir contenidos de aprendizaje se hace alusión al conjunto de saberes o formas culturales,

cuya apropiación y asimilación por parte de los involucrados en un proceso social se considera

esencial para lograr un propósito formativo determinado, para el caso, la reflexión-acción

orientada a la prevención del uso de tabaco, alcohol y otras drogas y la promoción de estilos

de vida saludables en los ámbitos de inmediatos. Los contenidos de aprendizaje se relacionan con aquellos saberes que se pretende adquieran los

participantes; junto con las estrategias didácticas, constituyen la parte medular de la

tecnología preventiva. Cuando se alude al aprendizaje de contenido, se espera que ocurra un

análisis y reconstrucción o reelaboración activa de la realidad por parte de quien está

aprendiendo, sin dejar de lado a quien transfiere la tecnología y contextualizando al proceso

de interacción respectivo. Aunque el dominio del conocimiento supone su “internalización” en el individuo más que objetivo y

concreto, de tipo subjetivo y abstracto, no deja de ser una realidad el hecho de que las

experiencias sensoriales tienen un papel importante dentro de las condiciones o antecedentes

necesarios para la adecuada asimilación de aprendizajes; de ahí el fundamento y valor de la

tecnología como auxiliar en el proceso preventivo.

En esta tecnología se pretende aplicar los principios de nuevos enfoques de aprendizaje que

enfatizan la necesidad de elaborar el conocimiento a través de la propia reflexión y

experiencia en la aplicación a problemas reales (enfoque constructivista), evitando la simple

memorización de información o datos aislados. El proceso de elaboración de estos materiales y herramientas implica la participación de

profesionales de diversas disciplinas que, trabajando de forma sistemática y rigurosa, producen

tecnología preventiva de calidad. El componente tecnológico del programa preventivo es un recurso que facilita la aprehensión de

valores, conocimientos, habilidades y estrategias que forman parte de un conjunto global de

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actuaciones encaminados a impedir o retrasar, la aparición de conductas de uso y abuso de

las distintas drogas o bien, de los factores de riesgo y daños asociados al consumo. La tecnología preventiva es un producto relativamente económico y eficaz para apoyar las

estrategias metodológicas y desagregar las bases teóricas de cualquier intervención; por ello,

es necesario disponer de materiales que permitan operar la prevención en diferentes áreas del

conocimiento y del desarrollo humano, considerando las características del fenómeno

adictivo, de la población, del contextos y los factores y niveles de riesgo asociados. Con este panorama, se torna indispensable la elaboración y empleo de tecnología preventiva de

calidad, que coadyuve a poner en práctica nuevas experiencias de prevención para mejorar

la eficacia de las intervenciones. Cabe destacar, que los materiales por sí mismos no son

preventivos; su implementación es sólo un reforzador o complemento de programas de

intervención preventiva, funcionando así como una estrategia didáctica específica. Para que resulten eficientes se requiere apegarse a los estándares científicos de planeación,

diseño, instrumentación y evaluación siempre dentro de un proceso preventivo integral.

Asimismo, su actualización permanente permite tomar decisiones sobre su inclusión y manejo

en los programas preventivos de manera racional y empírica. El presente catálogo de tecnologías para la prevención del uso de drogas, en el marco del

programa preventivo “Para vivir sin adicciones” de Centros de Integración Juvenil, pone a

disposición de los equipos técnicos de CIJ (y otros especialistas interesados en la labor

preventiva), diferentes materiales que la Dirección de Prevención ha diseñado y evaluado

para apoyar la labor profesional que como institución especializada en la atención integral del

consumo de drogas, nos ocupa.

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Directorio

Dr. Jesús Kumate Rodríguez

Presidente Honorario Vitalicio del Patronato Nacional

Dr. Roberto Tapia Conyer

Presidente del Patronato Nacional

Sra. Kena Moreno

Fundadora de CIJ y Vicepresidenta B Vitalicia del Patronato Nacional

Lic. Carmen Fernández Cáceres

Directora General

Dr. Ricardo Sánchez Huesca

Director General Adjunto Normativo

Dr. Ángel Prado García

Director General Adjunto de Operación y Patronatos

Lic. Iván Rubén Rétiz Márquez

Director General Adjunto Administrativo

Coordinación Ejecutiva

Mtro. Alejandro Sánchez Guerrero

Director de Prevención

Coordinación Técnica

Lic. Miriam Carrillo López

Dra. Beatriz León Parra

Lic. Sandra Ortiz Ávila

Notas

• La ruta para consultar o descargar el presente catálogo en línea es: Intranet/Conoce/Material de

Prevención/Didácticos/Material # 77 “Catálogo Tecnologías Preventivas”.

• En caso de coeditar el material con otras instancias, es preciso respetar los créditos de Centros de

Integración Juvenil, A. C.

• En todas las Unidades Operativas de CIJ, debe promoverse la coedición o reimpresión de estos materiales

preventivos que han sido sistemáticamente diseñados, elaborados y evaluados.

• En lo que respecta a libros institucionales, el Departamento de Difusión y Ediciones, de la Dirección de

Prevención es el responsable, por lo que se sugiere consultar directamente.

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Índice

Cuadernillos o Factores protectores ante el consumo de drogas

o Guía práctica de los principales factores de riesgo asociados al consumo de drogas

o Principios básicos para una educación eficaz. Guía práctica para la prevención de

adicciones

Folletos o Adultos mayores y prevención de adicciones: El gran valor de la experiencia

o ¿Drogas? ¡Mejor infórmate! versión para jóvenes

o Tarjeta ¿Drogas? ¡Mejor infórmate!

o ¿Drogas? ¡Mejor infórmate! y DVD con cápsulas informativas

o El policía como agente protector ante las adicciones

o Evita que tus hijos e hijas consuman drogas… Lo que en familia debemos saber

o Impacto del alcohol

o Intervención breve para prevención indicada ¿Nos regalas un par de minutos?

o La historia de Pedro: Viajando paso a paso. Cuidados en la migración

o Participación voluntaria en CIJ

o Prevención de la violencia en el noviazgo: ¡El amor no debe doler!

o Prevención de la violencia escolar: ¿Qué es el acoso escolar?

o ¿Qué le falta a su casa? (se apoya con versión multimedia)

o Riesgos y daños asociados al consumo de: cocaína/crack, mariguana, inhalables, tabaco

¿quién es más fuerte?

o Rompe el ciclo de la violencia

o Violencia y adicciones

o Fármacos fuera de prescripción

o Embarazo

Interactivos o Alcohol y tabaco. Daños a tu salud

o Armando el reven

o Drogas: ¿Te revientas o te revientan?

o Material audiovisual en apoyo al programa preventivo Para vivir sin drogas (DVD)

o Promotor Virtual

Libros CIJ - Trillas o Consumo de Drogas: riesgos y consecuencias

o Inhalables: Un problema reemergente de salud pública

o Los jóvenes y el alcohol en México. Un problema emergente en las mujeres

o Daños y consecuencias del consumo de mariguana. La evidencia en el mundo

o Metanfetaminas. Lo que los padres deben saber

o Violencia familiar y adicciones

o Habilidades para la vida. Guía para educar con valores

o Tabaco y mujeres

o Niños, adolescentes y adicciones. Una mirada desde la prevención

o Mujer y drogas

o Drogas. Las 100 preguntas más frecuentes

o Cómo proteger a tus hijos contra las drogas. Guía práctica para padres de familia

Libros Técnicos o Prevención del consumo de drogas. Retos y estrategias en la sociedad contemporánea

Segunda edición: Tomos I y II

o De la prevención universal a la prevención selectiva (se apoya con CD)

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o Movilización social. La prevención de adicciones en términos de red social

Manuales o Apoyo al servicio social

o Apoyo para gestión voluntaria en CIJ

o Centro Preventivo de Día (CPD)

o Código de valores y ética para el recurso voluntario de CIJ

o Curso de verano y de otros períodos vacacionales

o Lecturas y actividades de capacitación a voluntarios

o Competencias prosociales y autocontrol en adolescentes

o de apoyo para el desarrollo de actividades preventivas en el contexto comunitario

o ¿Mariguana? Infórmate y decide

o Motivación para el recurso voluntario de CIJ

o Mujeres jóvenes libres de adicciones

o Musicalízate por la prevención

o Orientación Preventiva Temprana

o Prevención de la violencia familiar y el consumo perjudicial de alcohol

o Prevención de la violencia, abuso de alcohol y otras conductas de riesgo

o Prevención del consumo de drogas en CIJ

o Prevención del consumo de drogas en el entorno escolar. Manual para el profesor

o Promotor Virtual: guía de a poyo

o Redes comunitarias

o Técnicas grupales para voluntarios. Volumen I y II

o Trabajo comunitario del promotor de salud en Centros de Integración Juvenil

Paquetes preventivos o Adicción a los juegos de azar. Una intervención preventiva

o Atención integral del consumo de drogas en los centros de trabajo

o Brigada antidrogas

o Guía de participación. Jóvenes en acción

o Nuestras fortalezas. Programa preventivo para la comunidad latina residente en Estados

Unidos

o Prevención del abuso de esteroides-anabólicos

o Prevención Integral del consumo de Metanfetaminas-cristal (PIM)

o Prevenir jugando. En apoyo al proyecto Orientación Preventiva Infantil

o Salud mental en la familia. Primera y segunda parte

o Una alternativa de ocupación para jóvenes que ni estudian ni trabajan

Tutoriales o Capacitación para voluntarios Módulo I. Introductorio

o Tutorial de apoyo para el uso de Facebook

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CUADERNILLOS

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Factores protectores ante el consumo de drogas

Descripción: Material didáctico con ejercicios de

auto reflexión, información y recomendaciones

prácticas, sobre factores de protección ante el

consumo de drogas:

Afrontamiento del estrés.

Asertividad.

Autoestima.

Apego escolar.

Habilidades sociales.

Objetivo: Identificar y reforzar habilidades de

afrontamiento y protección ante situaciones de

riesgo para el consumo de drogas a través de ejercicios de reflexión.

Población: Adolescentes y jóvenes, hombres y mujeres.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Cuadernillo "Afrontamiento del estrés".

Tercera edición. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Cuadernillo "Apego escolar”. Tercera

edición. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Cuadernillo "Autoestima". Tercera

edición. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Cuadernillo "Habilidades sociales".


Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Cuadernillo "Seamos asertivos".


Palabras clave: Habilidades, factor protector, adolescentes, afrontamiento, estrés,

apego, autoestima, comunicación, asertividad.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/135-139

9

Guía práctica de los principales factores de riesgo asociados al consumo de

drogas

Descripción: Texto conformado por cinco secciones

que buscan informar sobre factores de riesgo para el

inicio del consumo de drogas y recomendaciones

prácticas de acción para evitar disminuir estos

factores de riesgo. Las secciones son:

Cómo saber si mi hijo está en riesgo.

Desapego escolar.

Acoso escolar.

Depresión, ansiedad, estrés y trastornos

alimenticios.

Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.

Objetivo: Habilitar a los lectores en la identificación temprana de diferentes

situaciones de riesgo y señales o conductas asociadas al consumo de tabaco,

alcohol y otras drogas; además de disminuir estos factores de riesgo a los que

sus hijos/as están expuestos/as.

Población: Padres, madres de familia y/o cualquier persona encargada de la

educación, formación y cuidado de los hijos. Se emplea como material de

apoyo dentro de una sesión de información o de un curso-taller de

orientación.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Guía práctica de los

principales factores de riesgo asociados al consumo de drogas. México: CIJ.

Palabras clave: Familia, factores de riesgo, desapego escolar, acoso escolar,

trastornos alimenticios, efectos de drogas.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/158

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Principios básicos para una educación eficaz.

Guía práctica para la prevención de adicciones

Descripción: Texto conformado por una

introducción y cinco secciones. Los temas

desarrollados son: Estilos de crianza,

claves para una educación eficaz,

necesidades de las niñas y los niños, como

desarrollar sus habilidades protectoras y

qué hacer ante factores de riesgos

específicos. Se apoya del manual del

facilitador para operar el proyecto

“Educación eficaz como factor protector

ante las adicciones”

Objetivo: Dotar a los padres, madres y otros responsables de crianza familiar, de

herramientas básicas de educación eficaz para proteger a sus hijos/as del

consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.

Población: Padres, madres y otros responsables de crianza.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Principios básicos para una

educación eficaz. Guía Práctica para la prevención de Adicciones. México:

CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Educación eficaz como factor

protector ante las adicciones. Manual del facilitador. México: CIJ.

Palabras clave: Crianza, educación, habilidades, padres, madres, hijos.

Disponible:


11

FOLLETOS

12

Adultos mayores y prevención de adicciones.

El gran valor de la experiencia

Descripción: Díptico informativo sobre el valor

e importancia del adulto mayor.

Objetivo: Sensibilizar sobre el papel que

juegan como guía los adultos en casa y como

partícipes en la transferencia de cultura y

tradición.

Población: Adultos mayores y personas en

general, empleándolo como material de

apoyo e informativo.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Díptico: Adultos mayores

y prevención de adicciones: “El gran valor de la experiencia” México: CIJ.

Palabras clave: Experiencia, unión familiar, hábitos, adulto mayor.

Disponible:


13

Folleto: ¿Drogas? ¡Mejor infórmate! versión para jóvenes

Descripción: Material que revisa las

características más importantes de las

drogas, sus daños y efectos al organismo

diferenciando lo que pasa en el hombre y en

la mujer. Ofrece recomendaciones para

evitar situaciones que pongan en riesgo la

salud e integridad a causa del uso de estas.

Aborda nuevas drogas que se están usando

entre la población joven, e informa sobre

otras adicciones, como a los juegos de azar

y al internet. Se emplea como material de apoyo dentro de un proceso de

información, orientación o capacitación a promotores.

Objetivo: Definir nombres comunes, daños, riesgos, signos y síntomas del

consumo de algunas drogas como: Tabaco, alcohol, tabaco, inhalables,

mariguana, cocaína-crack, metanfetaminas, éxtasis, esteroides y heroína

Población: Jóvenes, promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Folleto: “¿Drogas? ¡Mejor

infórmate!” Versión para jóvenes. México: CIJ.

Palabras clave: Jóvenes, drogas, tabaco, alcohol, mariguana, éxtasis, inhalables,

cocaína, daños, riesgos, signos, síntomas, tolerancia, abstinencia.

Disponible:


14

Tarjeta ¿Drogas? ¡Mejor infórmate!

Descripción: Material que destaca

los principales efectos, riesgos y

consecuencias del consumo de

alcohol, tabaco, mariguana,

inhalables, estimulantes de tipo

anfetamínico y cocaína.

Está diseñado en un formato de tipo

tarjeta deslizable.

Objetivo: Brindar información concreta y veraz sobre los efectos, riesgos y

consecuencias del consumo de sustancias psicoactivas de mayor prevalencia

en México.

Población: Adolescentes, jóvenes, promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Tarjeta: ¿Drogas? ¡Mejor

infórmate! México: CIJ.

Palabras clave: Jóvenes, drogas, efectos, riesgos, consecuencias.

Disponible:


15

Folleto: ¿Drogas? ¡Mejor infórmate! y DVD con cápsulas informativas

Descripción: Material didáctico que revisa las

características más importantes de las drogas,

sus daños y efectos al organismo. Se apoya

de un DVD que muestra testimonios de

usuarios y profesionales de la salud.

Contenido del DVD: incluye breves cápsulas

que abordan diferentes drogas como el

tabaco, alcohol, mariguana, inhalables,

éxtasis y cocaína. Se emplea como material

de apoyo dentro de un proceso de

información, orientación o capacitación a

promotores.

Micrositio:

http://www.cij.gob.mx/DrogasInformate/in

dex.html

Objetivo: Señalar la definición, nombres comunes, daños, riesgos, signos y

síntomas del consumo de las principales drogas.

Población: Adolescentes, jóvenes, madres y padres de familia, promotores.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Folleto: “¿Drogas? ¡Mejor infórmate!”.

México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). DVD: “Cápsulas informativas”. México:

CIJ.

Palabras clave: Drogas, tabaco, alcohol, mariguana, éxtasis, inhalables, cocaína,

daños, riesgos, signos, síntomas, tolerancia, abstinencia.

Disponible:


http://www.cij.gob.mx/DrogasInformate/index.html

http://www.cij.gob.mx/DrogasInformate/index.html

16

El policía como agente protector ante las adicciones

Descripción: Material en el que se desarrollan

temas relacionados al consumo de drogas,

factores de riesgo y de protección ante el uso y

abuso de sustancias, síntomas y daños, brindando

herramientas de observación a las y los agentes de

seguridad, para abordar a personas consumidoras

y canalizarlas a un centro de atención.

Objetivo: Dotar de herramientas y habilidades a los

agentes de seguridad pública para poder

abordar, identificar y canalizar a los jóvenes

consumidores de sustancias psicoactivas.

Población: Equipos operativos de CIJ, promotores

de salud y elementos policiacos.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2011). El policía como agente

protector ante las adicciones. México: CIJ.

Palabras clave: Abuso, violencia, derechos humanos, peligros, policía, consumo

de drogas,

Disponible:


17

Evita que tus hijos e hijas consuman drogas… Lo que en familia debemos saber

Descripción: Material didáctico de ocho páginas,

donde se proporcionan: recomendaciones para

mejorar la relación con los hijos adolescentes,

sugerencias prácticas para proteger a la familia

del consumo alcohol, tabaco y otras drogas, y por

último, orientación respecto a la sospecha de uso

de sustancias tóxicas en algún miembro de la

familia.

Objetivo: Proporcionar información a padres y

madres de familia sobre los factores de riesgos

asociados al uso drogas en adolescentes, así como

herramientas para detectar consumo en etapas

tempranas.

Población: Padres, madres y otros adultos responsables de la educación de

adolescentes.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Evita que tus hijos e hijas

consuman drogas… Lo que en familia debemos saber. México: CIJ.

Palabras clave: Drogas, familia, adolescencia, protección, riesgo.

Disponible:


18

Impacto del alcohol

Descripción: Volante que brinda información

breve sobre cómo actúa el alcohol en el

organismo, así como los riesgos y daños asociados

a su uso.

Objetivo: Brindar información a través de imágenes

y mensajes breves sobre consecuencias del

alcohol.

Población: Población general.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C.

(2014). Volante Impacto del alcohol. México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, violencia, familia. Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de

prevención/Didáctico/229

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Intervención breve para prevención indicada

¿Nos regalas un par de minutos?

Descripción: Folleto de intervención que se emplea en

proyectos de prevención indicada dentro de los diversos

contextos de acción (escolar, laboral, de salud,

comunitario, etc.) y para apoyar la capacitación a

promotores, en el marco del modelo preventivo de CIJ.

Objetivo: Describir las características principales de la

estrategia de prevención indicada mediante la

intervención breve para brindar elementos al usuario para

que perciba los riesgos y daños que las drogas producen

en su vida y contemple la posibilidad de dejarlas.

Población: Equipos técnicos de CIJ y otros especialistas.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Folleto de intervención

breve para prevención indicada ¿Nos regalas un par de minutos? México: CIJ.

Palabras clave: Prevención indicada, consejería, intervención breve.

Disponible:


20

La historia de Pedro: Viajando paso a paso. Cuidados en la migración

Descripción: Historieta en la que se narran los

peligros de la migración tales como: consumo de

drogas, violación a los derechos humanos o

violencia, así mismo se busca fomentar los lazos

familiares y las redes de apoyo, esta historieta está

apoyada con un spot que se transmitirá en lugares

estratégicos.

Se emplea como material de apoyo para la

estrategia de información con población

migrante, así como dentro de un proceso de

capacitación.

Objetivo: Informar sobre los peligros durante el proceso migratorio y brindar

recomendaciones para enfrentar situaciones de riesgo como consumo de

drogas, violencia o violación a sus derechos humanos durante su trayecto.

Población: Personas migrantes.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Historieta La historia de

Pedro: Viajando paso a paso. Cuidados en la migración” México: CIJ.

Palabras clave: Violencia, abuso, derechos humanos, migrante, peligros, consumo

de drogas.

Disponible:


21

Participación voluntaria en CIJ

Descripción: Volantes promocionales para

la captación de personas que estén

interesadas en realizar servicio social,

prácticas académicas o voluntariado en la

institución.

Objetivo: Promover la participación de la comunidad para su incorporación en las

diferentes modalidades de colaboración voluntaria en CIJ.

Población: Personas interesadas en realizar servicio social, prácticas académicas y

voluntariado.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Volante promocional del

voluntariado.

Palabras clave: Servicio social, prácticas académicas, voluntariado.

Disponible:

En formato impreso

22

Prevención de la violencia en el noviazgo: ¡El amor no debe doler!

Descripción: Tríptico dirigido a estudiantes, hombres y mujeres, de

13 a 16 años de edad. Contiene información estadística sobre la

violencia en el noviazgo, situaciones que caracterizan a una

relación con violencia y alternativas para prevenirla.

Objetivo: Informar y promover estrategias para identificar, evitar y

afrontar eficazmente la violencia en el noviazgo, a fin de

propiciar relaciones de pareja noviolentas.

Población: Estudiantes de secundaria, hombres y mujeres de 13 a

16 años de edad. Se emplea como material de apoyo para

brindar información

Población: Estudiantes, equipo técnico y comunidad en general.

.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Tríptico “El amor no debe

doler” México: CIJ.

Palabras clave: Violencia, noviazgo, pareja, maltrato, jóvenes.

Disponible:


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Prevención de la violencia escolar: ¿Qué es el acoso escolar?

Tríptico, díptico e interactivo

Descripción: Trípticos dirigidos a estudiantes,

hombres y mujeres de primaria y secundaria.

Revisa las características de los jóvenes

participantes en una situación de acoso escolar,

así como sus consecuencias y qué hacer para

prevenirlo.

Se apoya de un interactivo que está pensado

para estudiantes de primaria.

Objetivo: Informar y promover estrategias para

identificar, evitar y afrontar eficazmente el acoso

escolar, a fin de propiciar un entorno escolar

saludable.

Población: Estudiantes de secundaria, hombres y mujeres de primaria y

secundaria. Se emplea como material de apoyo para la estrategia de

información en contexto escolar.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Tríptico “Que es el acoso escolar o

bullying”. México: CIJ. Centros de Integración Juvenil (2010).

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Díptico ¿Y si fueras tú? Ponte en su

lugar. México: CIJ. Centros de Integración Juvenil.

Palabras clave: Violencia, acoso escolar, consumo de drogas.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/131 y 132

24

¿Qué le falta a su casa?

Descripción: Material informativo sobre

factores de protección en la familia:

valores, comunicación, expresión de

afectos, normas y reglas, supervisión y

cercanía. Disponible en dos

modalidades: versión electrónica

(web de CIJ) y forma impresa

(tríptico), con un método de trabajo

frente a grupos.

Objetivo: Proporcionar recomendaciones prácticas para mejorar la comunicación

y la convivencia familiar mediante la promoción de algunos factores de

protección, que reduzcan el riesgo de consumo de drogas, particularmente en

adolescentes.

Población: Padres y madres de familia.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2004). Interactivo y tríptico

"¿Qué le falta a su casa?". México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, tabaco, familia, adolescentes, factores de protección.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Interactivos Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/208

25

Riesgos y daños asociados al consumo de:

cocaína/crack, mariguana, inhalables y tabaco.

Descripción: Folletos informativos por sustancia:

Cocaína/Crack

Mariguana

Inhalables

Tabaco

Objetivo: Informar sobre los riesgos y daños

asociados al uso de alguna de estas sustancias

y proporcionar recomendaciones para evitar su

uso.

Población: Público en general, especialmente adolescentes y adultos. Se emplea

como material de apoyo e informativo para consumo de drogas específicas.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil (2010) Folleto: Cocaína/Crack. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil (2010) Folleto: Mariguana. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil (2010) Folleto: Inhalables. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil (2012) Folleto: Tabaco. ¿Quién es más fuerte?

México: CIJ.

Palabras clave: Riesgo, protección, tabaco, cocaína, mariguana, inhalables,

consumo de drogas.

Disponible:


26

Rompe el ciclo de la violencia

Descripción: Cartel y separador dirigido a

población general que ejemplifica las pautas de

violencia presentes entre los integrantes de la

familia, es decir, muestra la expresión de violencia

física, del más fuerte al más débil en el hogar.

Además da cuenta de la relación entre violencia

y consumo de alcohol.

Puede emplearse como material de apoyo para

la promoción de servicios institucional y en el

marco de un proceso preventivo con la temática

de violencia y consumo de alcohol en la familia.

Objetivo: Promover la participación de todos y todas en la prevención de la

violencia y el consumo de alcohol en el entorno familiar.

Población: Población general.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil (2014). Cartel Rompe el ciclo de la violencia.

México: CIJ-Dirección de Prevención.

Centros de Integración Juvenil (2014). Separador Rompe el ciclo de la violencia.


Palabras clave: alcohol, violencia, familia.

Disponible:


27

Violencia y adicciones

Descripción: Díptico dirigido a hombres

y mujeres en general. Contiene

información concreta sobre cómo

identificar la violencia y qué hacer

para evitarla. Sirve de apoyo dentro de

un proceso preventivo.

Objetivo: Informar y promover

estrategias para identificar, evitar y

afrontar eficazmente la violencia en el

las relaciones familiares.

Población: Adultos en general.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Díptico Violencia y

adicciones. México: CIJ.

Palabras clave: Violencia, noviazgo, tipos de violencia, maltrato

Disponible:


28

Fármacos fuera de prescripción

Descripción: Volante dirigido a

hombres y mujeres en general.

Describe de manera breve los

daños asociados al uso y abuso

de medicamentos fuera de

prescripción, enlista breves

recomendaciones para evitar su

abuso.

Objetivo: Informar sobre los

efectos y daños asociados al uso

de fármacos sin prescripción.

Población: jóvenes y adultos en

general.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Volante Fármacos fuera

de prescripción. México: CIJ.

Palabras clave: Fármacos, tranquilizantes, analgésicos, automedicación.

Disponible:


29

Embarazo

Descripción: Volante dirigido a

adolescentes y jóvenes. Sirve de

apoyo dentro de un proceso

preventivo donde se aborde el

tema de las prácticas sexuales y

uso de drogas, ya que emite una

serie de recomendaciones para

la población en torno a las

decisiones que involucran su

sexualidad.

Objetivo: Revisar algunas

recomendaciones relacionadas

con las prácticas sexuales de adolescentes y jóvenes, que les permitan disfrutar

su sexualidad con menos riesgos.

Población: Adolescentes y jóvenes.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Volante Embarazo.

México: CIJ.

Palabras clave: adolescentes, sexualidad, embarazo.

Disponible:


30

INTERACTIVOS

31

Alcohol y tabaco. Daños a tu salud

Descripción: Material que incluye imágenes animadas

sobre los órganos del cuerpo humano que se dañan

por el consumo de tabaco y alcohol, así como mitos y

recomendaciones para evitar el uso de estas

sustancias.

Objetivo: Informar los daños a corto y largo plazo que

generan el uso de alcohol y tabaco, algunos mitos

frecuentes y recomendaciones para evitar su

consumo.

Población: Niños y adolescentes, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2007). Interactivo "Alcohol y tabaco.

Daños a tu salud". México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, tabaco, riesgos, daños, adolescentes.

Disponible:

• DVD interactivos multimedia, Dirección de Prevención 2011.

• Intranet CIJ/Conoce/Materiales de prevención/Interactivo.

32

Armando el reven

Descripción: 1) Video Una fiesta en casa, promueve la

reflexión y discusión de riesgos en espacios de diversión;

2) Manual del facilitador, guía para el desarrollo de

sesiones; 3) Cuadernillo de reforzamiento, dirigido a los

participantes para reforzar los temas de cada sesión; 4)

Juego interactivo disponible en la página web

institucional, el cual se basa en una situación de

convivencia entre jóvenes (fiesta en casa) donde están

presentes diversos factores de riesgo asociados al

consumo de drogas en ambientes de diversión.

Objetivo: Que los participantes reflexionen acerca del

consumo de alcohol y otras conductas de riesgo en

espacios de diversión de los adolescentes y adultos jóvenes.

Población: Adolescentes y adultos jóvenes entre 15 y 18 años, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2006). Paquete preventivo "Armando

el Reven". México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, jóvenes, fiesta, diversión, modelamiento, percepción de

riesgo.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Interactivos

33

Drogas: ¿Te revientas o te revientan?

Descripción: Material informativo sobre los daños y

riesgos relacionados con el uso y abuso de alcohol,

tabaco y otras drogas. Se presenta como un juego

virtual, ambientado con música y escenarios

recreativos juveniles, que permite la interacción

directa con la población y facilita la consulta de

información sobre drogas.

Objetivo: Proporcionar información científica y

actualizada sobre los daños, riesgos y efectos en la

salud que provocan las drogas de mayor uso,

mostrando alternativas de protección.

Se emplea como material de apoyo en proyectos de información, sea de

manera individual o grupal, o para reforzar los contenidos de un proceso

preventivo de orientación. La duración dependerá de las necesidades y

objetivos de la intervención.

Población: Adolescentes y adultos jóvenes, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2004). Interactivo "Drogas:… ¿Te

revientas o te revientan?". México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, tabaco, drogas, diversión, riesgos, daños.

Disponible: Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Interactivos

34

Promotor Virtual

Descripción: Material interactivo que

incluye información de la estrategia y

de las actividades a realizar por los

promotores.

Objetivo: Proporcionar información

básica a los promotores virtuales

sobre la estrategia y actividades de

desarrollar.

Se emplea como material para fortalecer la estrategia del promotor virtual, la

revisión puede ser de manera individual o grupal.

Población: Adolescentes y adultos jóvenes, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2014). Interactivo "Promotor virtual”.

México: CIJ.

Palabras clave: Redes sociales, jóvenes, prevención.

Disponible:

http://www.voluntarios.cij.gob.mx/PromotorVirtual2015/index.html


35

LIBROS

CIJ - TRILLAS

36

Consumo de Drogas: riesgos y consecuencias


introducción y catorce capítulos. Los contenidos son:

Tabaco.

Alcohol.

Epidemiología del consumo de drogas ilícitas.

Cannabis.

Cocaína y crack.

Inhalables.

Anfetaminas y otros estimulantes.

Metanfetaminas.

Éxtasis.

Opiáceos.

Alucinógenos.

Ansiolíticos, hipnóticos y sedantes.

Instrumentos de tamizaje y diagnóstico.

Factores de riesgo psicosocial del uso de drogas.

Objetivo: Contribuir a la comprensión de las motivaciones del consumo, los

efectos y consecuencias de las drogas.

Población: Especialistas, investigadores, servidores públicos, profesionales,

estudiantes y público en general interesado en las drogas.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Consumo de Drogas:

riesgos y consecuencias. México: CIJ.

Palabras clave: Drogas, historia, riesgos y consecuencias.

37

Inhalables: Un problema reemergente de salud pública

Descripción: Texto conformado por

una introducción y siete capítulos.

Se trabaja como lectura

compartida, donde padres y

madres de familia, con ayuda de

un facilitador, comentan, discuten

y analizan riesgos y alternativas de

protección ante el consumo de

inhalables. Se emplea como

material de consulta en apoyo de

algunos proyectos preventivos de

orientación o capacitación.

Los contenidos son:

Panorama epidemiológico del consumo de inhalables en México.

Daños en aparatos y sistemas por el uso de inhalables.

Comorbilidad psiquiátrica por consumo de inhalables.

Relaciones familiares y ajuste escolar en usuarios de inhalables en tratamiento.

El consumo de inhalables en mujeres adolescentes y jóvenes que viven en la

calle.

Directrices para la atención de jóvenes que consumen inhalables.

Programas de prevención para niños y jóvenes.

Objetivo: Proporcionar herramientas a los padres, madres de familia y otras

personas responsables de crianza para la prevención del consumo de

inhalables, a través del fomento de recursos protectores en la familia.

Población: Padres, madres, otros responsables de crianza; especialistas y

promotores de la salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Inhalables: Un problema reemergente

de salud pública. México: CIJ.


de salud pública. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Inhalables, daños, calle, adolescentes, comorbilidad, familia.

38

Los jóvenes y el alcohol en México. Un problema emergente en las mujeres

Descripción: Texto conformado

por una presentación,

introducción y once capítulos

que abordan la situación del

consumo de alcohol en México.

Los contenidos son:

Panorama epidemiológico

del consumo de alcohol

El consumo de alcohol y sus

consecuencias

Mujeres y consumo de

alcohol

Servicios de atención, respuesta institucional

Retos y compromisos

Objetivo: Integrar los diferentes ángulos de análisis en torno a las problemáticas

relacionadas con el consumo de alcohol en nuestro país.

Población: Padres y madres de familia, especialistas, promotores de la salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Los jóvenes y el alcohol en México. Un

problema emergente en las mujeres. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Los jóvenes y el alcohol en México. Un

problema emergente en las mujeres. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Alcohol, jóvenes, mujeres, abuso, dependencia, violencia,

tratamiento, prevención.

39

Daños y consecuencias del consumo de mariguana. La evidencia en el mundo

Descripción: Texto conformado

por una introducción, ocho

capítulos, conclusiones y glosario.

Los contenidos son:

Aspectos históricos y culturales

de cannabis.

Panorama epidemiológico del

consumo de cannabis en México

y el mundo.

Panorama internacional de las

políticas públicas en materia de

drogas.

Dicotomía legalización-prohibición de la

mariguana: la experiencia mundial.

Efectos nocivos de cannabis.

Realidades y consecuencias del uso médico de cannabis.

Factores psicosociales asociados al uso de mariguana y otras drogas.

Argumentos a favor y en contra de la legalización de la mariguana en México.

Conclusiones.

Glosario.

Objetivo: Brindar información veraz, sencilla y accesible que enfatice los

argumentos en contra de la legalización del consumo de mariguana.


Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Daños y consecuencias del consumo

de mariguana. La evidencia en el mundo. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). La evidencia en contra de la

legalización de la mariguana. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Cannabis, mariguana, epidemiología, riesgos y daños, prevención,

atención.

40

Metanfetaminas. Lo que los padres deben saber

Descripción: Texto

conformado por una

presentación, introducción,

ocho capítulos, conclusiones

y glosario. Los contenidos

son:

Qué son las

metanfetaminas.

Panorama del consumo

de las metanfetaminas.

Qué problemas producen

las metanfetaminas en el

organismo.

Quiénes usan las

metanfetaminas y por qué las usan.

Cómo puedo detectar cuando mis hijos consumen metanfetaminas.

Cómo prevenir el consumo de metanfetaminas.

Cuál es el tratamiento de los problemas que producen las metanfetaminas.

Preguntas frecuentes.

Conclusiones.

Objetivo: Brindar a los padres de familia una guía básica, con información veraz,

sencilla y accesible que favorezca y apoye la orientación de sus hijos acerca

del riesgo del uso y abuso de metanfetaminas.


Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Metanfetaminas. Lo que los padres

deben saber. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Metanfetaminas. Lo que los padres

deben saber. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Padres y madres de familia, prevención, consumo de

metanfetaminas, detección temprana.

41

Violencia familiar y adicciones

Descripción: Texto que incluye

prólogo, presentación, cinco

capítulos, un directorio y bibliografía.

Los temas son:

Conceptos básicos del consumo de

drogas y la violencia.

La violencia en la familia.

Violencia familiar y adicciones:

dos problemas que suelen ir de la

mano.

Prevención del consumo de

drogas y violencia.

Buscando apoyo profesional.

Objetivo: Informar sobre la situación, implicaciones y alternativas para evitar la

violencia familiar y el consumo de drogas en los integrantes de la familia.


Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2007). Violencia familiar y adicciones.

México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Violencia familiar y adicciones.

Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Violencia, familia, adicciones.

42

Habilidades para la vida. Guía para educar con valores

Descripción: Libro institucional que

incluye: prólogo, introducción,

método, cuatro capítulos, un

glosario y referencias bibliográficas.

Los contenidos son:

Manejo de emociones y

estrés.

Autoestima.

Creatividad y pensamiento

crítico para la solución de

problemas.

Aprender a tomar decisiones.

Objetivo: Proporcionar estrategias, técnicas y recomendaciones prácticas a

padres/madres de familia y profesores para fomentar en los niños y

adolescentes, habilidades para la vida que ayuden a evitar el consumo de

drogas y establecer estilos de vida saludables.

Población: Padres y madres de familia, promotores de salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2006). Habilidades para la vida. Guía para

educar con valores. México: CIJ

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Habilidades para la vida. Guía para

educar con valores. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Habilidades, valores, adolescentes, padres, maestros

43

Tabaco y mujeres

Descripción: Texto que incluye editorial, introducción, seis

apartados y bibliografía. Los contenidos son:

Modelo de atención al tabaquismo en CIJ; tratamiento

a mujeres trabajadoras en una unidad móvil.

Factores asociados al consumo de tabaco en mujeres

adolescentes, jóvenes y adultos.

Tabaquismo y su repercusión en la salud.

Tratamiento a fumadoras en la clínica contra el

tabaquismo del Hospital General de México.

Campañas para desalentar el consumo de tabaco.

Servicios de tratamiento para mujeres en la clínica para

dejar de fumar de la Facultad de Medicina de la UNAM.

Objetivo: Ofrecer información científica y experiencias de especialistas en

prevención y tratamiento del consumo de tabaco, sobre todo en la población

femenina.

Población: Especialistas, promotores de la salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2006). Tabaco y mujeres.

México: CIJ.

Palabras clave: Género, tabaco, adicción, prevención, tratamiento.

44

Niños, adolescentes y adicciones. Una mirada desde la prevención

Descripción: Libro integrado

por un prólogo, introducción,

cuatro capítulos y referencias.

Los contenidos son:

De la cuna a la prepa

(infancia y adolescencia).

Niño problema, joven

retraído, cuándo preocuparse.

Amores que matan.

Ahuyentando al enemigo.

Objetivo: Informar sobre el desarrollo infantil y adolescente, los factores de riesgo

asociados al inicio del consumo de drogas y las alternativas para atender y

prevenir este problema.

Población: Padres y madres de familia, especialistas, promotores de salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2005). Niños, adolescentes y adicciones.

México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Niños, adolescentes y adicciones.

Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Niños, adolescentes, adicciones, familia, consumo, prevención.

45

Mujer y drogas

Descripción: Texto que incluye:

prólogo, introducción, siete

capítulos y referencias

bibliográficas. Los contenidos

son:

La construcción de género.

Acciones y género.

El doble estigma de la mujer.

La familia.

Familia, género y adicciones.

Violencia familiar.

Recomendaciones para los

padres o responsables de los hijos.

Objetivo: Proporcionar información veraz sobre las situaciones que pueden

propiciar el inicio del consumo de drogas entre niños y jóvenes, especialmente,

mujeres.

Población: Padres y madres de familia, especialistas, promotores de salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2004). Mujer y drogas. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Mujer y drogas. Primera edición.

México: Trillas.

Palabras clave: Drogas, violencia, prevención, género, familia.

46

Drogas. Las 100 preguntas más frecuentes

Descripción: Texto

constituido por

presentación, introducción,

método, cinco capítulos,

apartado de orientación

para derivación, glosario y

referencias bibliográficas.

Los contenidos son:

Las drogas y sus efectos.

Por qué se consumen las

drogas.

El consumo de drogas y

sus consecuencias.

Cómo prevenir el consumo de drogas.

Cómo atender el problema de consumo.

Objetivo: Proporcionar información veraz y actualizada sobre los aspectos más

importantes para evitar el uso y abuso de tabaco, alcohol y otras drogas, a

través de preguntas y respuestas claras y concretas.

Población: Adolescentes hombres y mujeres, padres y madres de familia,

promotores de salud.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2003). Drogas. Las 100 preguntas más

frecuentes. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Drogas. Las 100 preguntas más

frecuentes. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Drogas, efectos, consecuencias, prevención, tratamiento.

47

Cómo proteger a tus hijos contra las drogas. Guía práctica para padres de familia

Descripción: Texto constituido por

un prólogo, método, introducción,

seis capítulos y conclusiones.

Los contenidos son:

Las familias en el siglo XXI

Desarrollo humano

El consumo de drogas en

México

Lo que madres, padres de

familia o responsables de crianza

deben saber: factores de riesgo

Información básica sobre alcohol, tabaco y otras drogas: efectos y señales de

alerta

Proteger a las familias contra el uso de drogas

Objetivo: Otorgar conocimientos prácticos que permitan a los padres y madres de

familia prevenir el uso de drogas en sus hijos, mediante el desarrollo de

estrategias acordes a las etapas del ciclo de vida familiar e individual.


Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (1999). Cómo proteger a tus hijos contra las

drogas. Guía práctica para padres de familia. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Cómo proteger a tus hijos contra las

drogas. Guía práctica para padres de familia. Primera edición. México: Trillas.

Palabras clave: Padres y madres de familia, prevención, consumo de drogas,

estilos de vida saludables.

48

LIBROS

TÉCNICOS

49

Prevención del consumo de drogas. Retos y estrategias en la sociedad

contemporánea.

Segunda edición Tomos I y II

Descripción: Texto de dos tomos, que contiene:

presentación, once capítulos, referencias bibliográficas

y glosario.

Objetivo: Proporcionar fundamentos teóricos,

metodológicos y tecnológicos en torno a la prevención

del consumo de drogas y la promoción de la salud.

Los apartados que los integran son:

Antecedentes de la prevención

Políticas públicas en adicciones

Marco teórico para la prevención de adicciones

La prevención por contextos

La prevención con grupos de alto riesgo

Movilización comunitaria y prevención de adicciones

Desarrollo de intervenciones para la prevención de adicciones

La evaluación en prevención de adicciones

Programa preventivo de centros de integración juvenil

Neurobiología de las adicciones

El futuro en la prevención de las adicciones

Población: Equipos técnicos de CIJ, especialistas, promotores de salud. Puede

emplearse como material de consulta, para apoyar proyectos preventivos de

capacitación y/o movilización comunitaria.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Prevención del consumo

de drogas. Retos y estrategias en la sociedad contemporánea. Segunda

edición. Tomos I y II. México: CIJ.

Palabras clave: Prevención, programas, bases empíricas, evidencia científica.

50

De la prevención universal a la prevención selectiva

Descripción: Texto que incluye: Presentación,

introducción, tres capítulos, referencias

bibliográficas, anexos y un CD de apoyo.

Objetivo: Propiciar la difusión e intercambio de

experiencias con los especialistas y con personas

interesadas en la prevención selectiva del consumo

de drogas, a fin de conocer, participar, sugerir y

mejorar la eficacia de las intervenciones que en

materia de adicciones, demandan las tendencias

del fenómeno adictivo.

Se integra por dos secciones:

Marco teórico

Metodología

Población: Equipos técnicos de CIJ, especialistas, promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). De la prevención

universal a la prevención selectiva. México: CIJ.

Palabras clave: Prevención universal, prevención selectiva, vulnerabilidad, riesgos,

tamizaje.

51

Movilización social. La prevención de adicciones en términos de red social


introducción, dos secciones y bibliografía. Los

contenido pretende proporcionar referentes

teóricos y conceptuales sobre la movilización

social como estrategia para la prevención del

consumo de drogas.

Se integra por dos partes, entre las que se

abordan los siguientes temas:

La movilización social como estrategia

preventiva

La prevención comunitaria

Configuración de una Red Social

Tipos de redes

Recomendaciones para un trabajo en red

Población: Equipos técnicos de CIJ, especialistas y promotores de la salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2003). Movilización social: La

prevención de adicciones en términos de red social. México: CIJ.

Palabras clave: Capacitación, movilización social, redes sociales.

52

MANUALES

53

Apoyo al servicio social

Descripción: Manuales que describen el programa de servicio social, prácticas

académicas y voluntariado de CIJ a fin de promover la participación activa y

organizada de la población, generando en cada uno de los voluntarios un

sentido de empoderamiento para el desarrollo de actividades preventivas con

la comunidad.

Objetivo: Identificar los lineamientos normativos del proyecto de servicio social y

prácticas en sus diferentes modalidades de participación.

Población: Voluntariado de CIJ.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A.C. (2010). Manual de Servicio Social por

Proyecto. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A.C. (2009) Servicio Social y Prácticas Académicas.

México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A.C. (2012). Súmate a la Prevención de Adicciones

Realizando tu Servicio Social y Prácticas Académicas y/o Voluntariado en

Centros de Integración Juvenil, A. C. México: CIJ.

Palabras clave: Participación, registro, actividades, programa preventivo.

Disponible:


Portal del Voluntario: www.voluntarios.cij.gob.mx/Recursos/Tecnologíasdeapoyo

http://www.voluntarios.cij.gob.mx/Recursos/Tecnologíasdeapoyo

54

Apoyo para el desarrollo de actividades preventivas en el contexto comunitario

Descripción: Compila información sobre la

metodología para la operación de los

proyectos de CIJ, a implementar con la

comunidad en diversos contextos, a fin de

fortalecer la participación ciudadana de la

población en la prevención del consumo de

drogas y la promoción de estilos de vida

saludable. Se integra por:

Introducción

Ejes temáticos para las intervenciones

preventivas en el contexto comunitario

Parte I: Método de trabajo “Esquema de

intervención”

Parte II: Estrategias preventivas para el

abordaje comunitario

Parte III: Actividades de promoción de la

salud sociales

Objetivo: Identificar la metodología para la operación de los proyectos

preventivos de CIJ que se desarrollan en el contexto comunitario.

Población: Equipo técnico y voluntariado de CIJ.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2014). Manual de apoyo para el

desarrollo de actividades preventivas en el contexto comunitario. México: CIJ-

Dirección de Prevención.

Palabras clave: Trabajo comunitario, participación ciudadana, promoción de la

salud.

Disponible:


55

Apoyo para Gestión Voluntaria en CIJ

Descripción: Manual que integra información referente a las estrategias a

implementar durante el ciclo de gestión del recurso voluntario en CIJ, a fin de

reforzar el compromiso de los integrantes de los equipos técnicos durante las

diferentes etapas de este proceso, entre sus contenidos se encuentra:

Presentación.

Un breve paseo histórico en la conformación

del voluntariado.

Tendencias actuales del voluntariado.

La gestión del recurso voluntario en CIJ.

Incorporación a la labor voluntaria.

Cierre de colaboración.

Facilitar propuestas que fortalezcan el trabajo institucional del equipo médico

técnico que coordina voluntarios, por medio de temas y estrategias que

inciden en su ciclo de gestión.

Población: Equipo técnico responsable de la coordinación y seguimiento del

voluntariado en CIJ.

Como citar: Centros de Integración Juvenil, A.C. (2012). Manual de Apoyo para la

Gestión Voluntaria en CIJ. México: CIJ.

Palabras clave: Inducción, motivación, capacitación, seguimiento, término de

colaboración.

Disponible:


56

Centro Preventivo de Día (CPD)

Descripción: Manual que describe las principales

características para operar el CPD de manera

esquemática, define los lineamientos normativos

a seguir y expone la forma de reportar las

actividades realizadas. Se dirige al personal

operativo de CIJ, los contenidos temáticos son:

Presentación

Lineamientos normativos

Objetivos

Qué hacer y cómo hacerlo

Primera fase: Planeación

Segunda fase: Promoción y difusión

Tercera fase: Operación

Cómo reportar

Objetivo: Promover las instalaciones las unidades operativas como un espacio

para la adquisición y fortalecimiento de estilos de vida saludable en la

comunidad, a través del desarrollo de actividades preventivas, ocupacionales,

recreativas, formativas, deportivas y artísticas.

Población: Equipos técnicos de CIJ, especialistas y promotores de salud,

voluntarios y promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012) Manual Técnico Centro

Preventivo de Día. México: CIJ.

Palabras clave: Actividad preventiva, lúdico-recreativa, físico-deportiva,

educativo-formativa y psicosocial.

Disponible:


57

Código de Valores y Ética para el Recurso voluntario de CIJ

Descripción: Manual que compila los valores

éticos y principios de actuación fundamentados

en las normas internas y directrices de

organización de CIJ, a fin de proporcionar las

normas de conducta, derechos y obligaciones

que el voluntariado adquiere cuando ingresa a

formar parte de CIJ, este material incluye:

Presentación.

Misión, visión y valores de la movilización

comunitaria en CIJ.

¿Por qué un Código de Valores y Ética para

el Recurso Voluntario en CIJ?

Código de Valores y Ética para el Recurso

Voluntario en CIJ.

Mensaje para la red de voluntarios en acción

de CIJ.

Bibliografía.

Objetivo: Establecer un marco institucional bajo el cual deberán regirse las

acciones referentes a la participación del voluntariado, optimizando el

desempeño de las actividades que realizan.


Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Código de Valores y Ética

para el Recurso Voluntario en CIJ. México: CIJ.

Palabras clave: Ética, valores, compromiso institucional, derechos, deberes,

responsabilidades, recomendaciones.

Disponible:



58

Competencias prosociales y autocontrol en adolescentes

Descripción: Documento de 50 páginas en el que

se detalla la operación del proyecto para el

contexto escolar. Tiene la finalidad de sistematizar

los lineamientos técnicos y teórico-metodológicos

que guíen la presente intervención preventiva.

Objetivo: Promover el desarrollo de competencias

prosociales y autocontrol en estudiantes de

secundaria, además de detectar y canalizar

tempranamente dificultades asociadas al escaso

control de impulsos y a la baja competencia social.

Población:

Adolescentes, hombres y mujeres de 12 a 15 años de edad

Padres, madres y otros responsables de crianza familiar

Docentes y personal escolar estratégico

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Competencias

prosociales y autocontrol en adolescentes. México: CIJ.

Disponible:


59

Curso de verano y de otros períodos vacacionales

Descripción: Manual de apoyo para el facilitador

que incluye las cartas descriptivas de los módulos

del proyecto y diversas manualidades, técnicas y

actividades a desarrollar en las áreas lúdico -

recreativa, físico-deportiva y educativo-

formativa para la promoción de estilos de vida

saludables entre niñas y niños. Este manual

contiene:

Presentación.

Objetivos.

Consideraciones Generales.

Metodología.

Cartas descriptivas.

Bibliografía.

Objetivo: Proporcionar a los facilitadores los elementos teórico-metodológicos que

permitan optimizar su estrategia de intervención, para cumplir con los objetivos

de autocuidado de la salud, desarrollo de habilidades sociales y promoción de

la salud entre niñas y niños de 6 a 14 años de edad.

Población: Equipos técnicos y voluntariado de CIJ.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Manual del facilitador

curso de verano y de otros períodos vacacionales. México: CIJ.

Palabras clave: Habilidades sociales, promoción de la salud, recreación, diversión.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Curso de verano 2015

60

Lecturas y actividades de capacitación a voluntarios

Descripción: Compilación de lecturas en

apoyo a las sesiones de capacitación que

se brinda a las personas voluntarias y que se

relacionan con los ejes temáticos del

programa preventivo “Para vivir sin

adicciones”. Estos materiales están

compuestos por: presentación, módulos de

capacitación del proyecto, materiales de

apoyo y bibliografía.

Brindar información sobre los ejes temáticos

del programa preventivo, a fin de favorecer la

autogestión en la capacitación de las personas

voluntarias en apoyo a sus acciones preventivas.

Población: Voluntariado de CIJ.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2008). Manual de lecturas para

capacitación a voluntarios. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Manual de lecturas para

capacitación a voluntarios versión actualizada. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A.C. (2012) Lecturas y actividades de apoyo al

proceso de capacitación del recurso voluntario en CIJ. México: CIJ.

Palabras clave: Capacitación, inducción, voluntarios.

Disponible:


Portal del Voluntario:

www.voluntarios.cij.gob.mx/Exlusivovoluntariosregistrados/Capacitación

http://www.voluntarios.cij.gob.mx/Exlusivovoluntariosregistrados/Capacitación

61

¿Mariguana? Infórmate y decide

Descripción: Material de 44 páginas, donde se expone a

la participación social como sustento para generar

propuestas de acción útiles y acordes a las características

de las poblaciones respecto al abordaje y la relevancia

social del consumo de esta droga.

Objetivo: Proporcionar estrategias que permitan hacer

frente a riesgos asociados al consumo de mariguana.

Población: Equipo médico técnico de las unidades.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). ¿Mariguana? Infórmate y

decide. México: CIJ.

Palabras clave: Mariguana, sensibilización, participación social, acciones.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/Mariguana Infórmate

Decide

62

Motivación para el Recurso Voluntario de CIJ

Descripción: Material que compila las diferentes

estrategias de motivación a implementar para

crear los escenarios que favorezcan la gestión

voluntaria. Este manual incluye:

Presentación.

Una breve mirada hacia el concepto de

motivación.

Estrategias de motivación para el

voluntario de CIJ.

El programa de motivación para el

voluntario.

Conclusiones.

Bibliografía.

Objetivo: Proporcionar los puntos básicos para el diseño de un programa de

motivación, que permita fortalecer la labor de los equipos técnicos en su

quehacer diario con los voluntarios.


Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Manual de Motivación

para el Recurso Voluntario de CIJ. México: CIJ.

Palabras clave: Motivación, capital social, voluntariado.

Disponible:



63

Mujeres jóvenes libres de adicciones.

Prevención de riesgos y consecuencias asociados a uso de tabaco y alcohol

Descripción: Manual dirigido a los equipos técnicos para

operar el proyecto de “Mujeres jóvenes libres de

adicciones”. Se describen las actividades a implementar

de acuerdo a la modalidad de intervención

correspondiente. Este material está compuesto por:

Introducción

Consideraciones generales para la operación

Lineamientos metodológicos

Modalidad universal

Modalidad selectiva

Modalidad indicada

Anexos

Objetivo: Sistematizar los lineamientos técnicos y metodológicos que guíen la

operación del proyecto “Mujeres jóvenes libres de adicciones: Prevención de

riesgos y consecuencias asociadas al uso de alcohol y tabaco”.

Población: Equipos técnicos de los CIJ, voluntarios y promotores de salud. Se

emplea como material de apoyo para el facilitador para operar la

intervención.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Manual del facilitador en

apoyo al proyecto “Mujeres jóvenes libres de adicciones. Prevención de riesgos

y consecuencias asociados a uso de tabaco y alcohol”. México: CIJ.

Disponible:


64

Musicalízate por la prevención

Descripción: Material breve de 17 páginas, que sistematiza

la estrategia institucional para la conformación de coros

y/o ensambles musicales, la cual busca impulsar diversas

manifestaciones musicales en las comunidades con las que

Centros de Integración Juvenil trabaja, a fin de promover

estilos de vida saludable y reforzar recursos protectores ante

el consumo de drogas.

Objetivo: Fortalecer factores de protección ante el

consumo de drogas mediante la participación en coros y/o

ensambles musicales de CIJ.

Población: General, prioritariamente hombres y mujeres de 12 a 24 años de edad.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2015). Guía de apoyo a la

estrategia Musicalízate por la Prevención. México: CIJ.

Palabras clave: Actividades culturales- artísticas, coros, ensambles, prevención,

comunidades.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Musicalízate por la prevención

65

Orientación Preventiva Temprana

Descripción: Manual dirigido a los equipos técnicos para

operar el proyecto de Orientación Preventiva Temprana.

Se detallan cada una de las sesiones a trabajar con la

población del entorno escolar, especialmente preescolar.

Este manual está compuesto por:

Introducción

Objetivos

Consideraciones básicas

Referentes teóricos

Esquema de intervención

Desarrollo de sesiones

Anexos

Objetivo: Estandarizar la operación del proyecto preventivo Orientación

Preventiva Temprana (OPT) a través de lineamientos técnicos y metodológicos,

en el marco de prevención universal.

Población: Equipos técnicos de los CIJ, voluntarios y promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Manual del facilitador en

apoyo al proyecto Orientación Preventiva Temprana. México: CIJ.

Disponible:


66

Prevención de la violencia familiar y el consumo perjudicial de alcohol, a través

de grupos psicoeducativos y de reflexión con perspectiva de género

Descripción: Manual para el facilitador para operar el

proyecto, incluye un apartado sobre el consumo de

alcohol y la violencia en la familia, así como una serie

de recomendaciones para realizar la intervención. Se

mencionan los principios metodológicos y se

desarrollan cada una de las sesiones correspondientes

a los módulos. Incluye dos apartados con estrategias

para trabajar de manera diferenciada, con mujeres y

hombres.

Objetivo: Sistematizar los lineamientos técnicos y

metodológicos que permitan desarrollar el proyecto en

apego a las actividades establecidas en el manual.

Población: Equipos técnicos de los CIJ y promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Manual para facilitar el

proyecto: Prevención de la violencia familiar y el consumo perjudicial de

alcohol, a través de grupos psicoeducativos y de reflexión con perspectiva de

género. México: CIJ.

Palabras clave: Violencia, familia, alcohol, género

Disponible:


67

Prevención de la violencia, abuso de alcohol y otras conductas de riesgo

Descripción: Material didáctico de 244 páginas,

que sistematiza estrategias institucionales

diferenciadas por contexto (familiar, escolar,

laboral, comunitario y de seguridad) y grupo

poblacional (niñas, niños, adolescentes, jóvenes,

padres/madres de familia y personas que

desempeñan un rol estratégico en la comunidad).

Objetivo: Fortalecer habilidades y estilos de vida

saludable para promover contextos libres de

violencia, abuso de alcohol y otras conductas de

riesgo en poblaciones vulnerables.

Población: Equipo médico técnico de las unidades.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Prevención de la

violencia, abuso de alcohol y otras conductas de riesgo. México: CIJ.

Palabras clave: Drogas, violencia, adolescentes y jóvenes, padres y madres de

familia, trabajadores.

Disponible:


68

Prevención del consumo de drogas en CIJ

Descripción: Material de apoyo que presenta la misión,

visión y objetivos de Centros de Integración Juvenil,

aborda el modelo preventivo institucional y el marco

referencial que sustenta las intervenciones en los

diferentes contextos. Se integra con los siguientes

apartados.

Presentación

Modelo Preventivo “Para vivir sin adicciones”

Servicios preventivos

Objetivo: Presentar de manera sistemática, los proyectos, estrategias y ejes

transversales que el modelo preventivo ofrece para atender el problema de

consumo de tabaco, alcohol y otras drogas entre la población.

Población: Equipos técnicos de CIJ, especialistas y promotores de salud. Puede

emplearse como material de consulta, para apoyar proyectos preventivos de

capacitación y/o movilización comunitaria.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2015). Prevención del consumo de

drogas en CIJ. México: CIJ-Dirección de Prevención.

Palabras clave: Modelo preventivo, movilización comunitaria, servicios preventivos,

edades tempranas, edades prioritarias.

Disponible:


69

Prevención del consumo de drogas en el entorno escolar. Manual para el profesor

Descripción: Manual de apoyo dirigido a profesores

con información sobre los factores de protección que

pueden promoverse en el salón de clases a través de

la relación cotidiana con los estudiantes, padres de

familia y otras autoridades educativas. Los contenidos

son:

Factores de riesgo y protección asociados al

consumo de drogas.

La escuela, los alumnos, el grupo de pares.

Las actividades de ocio, la publicidad, el sistema de

valores, la familia.

Cómo dar información sobre drogas a los alumnos.

Detección temprana y canalización oportuna.

Se emplea como material de apoyo dentro de un

proceso de capacitación, específicamente, en el entorno escolar.

Objetivo: Promover factores de protección en el entorno escolar para evitar el

consumo de alcohol, tabaco y otras drogas.

Población: Profesores y promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Prevención del consumo

de drogas en el entorno escolar. Manual para el profesor. México: CIJ.

Palabras clave: Escuela, profesores, factores de riesgo, factores de protección

Disponible:


70

Promotor Virtual: guía de apoyo

Descripción: Material breve de 8 páginas, donde se

expone las ventajas, el objetivo, qué es lo que hace el

promotor virtual así como el responsable del equipo

médico de la unidad.

Además, se cuenta con un interactivo dentro del


http://www.voluntarios.cij.gob.mx/PromotorVirtual2015

/index.html

Objetivo: Proporcionar los puntos básicos para la

operación de la estrategia del promotor virtual.

Población: Equipo técnico de CIJ.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2014). Promotor Virtual: guía de

apoyo. México: CIJ.

Palabras clave: Redes, promotor virtual, responsable.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Promotor Virtual



71

Redes Comunitarias

Descripción: Material que incluye la metodología del proyecto Redes

Comunitarias en CIJ, destacando la importancia de su consolidación para el

programa preventivo institucional. Este manual contiene:

Presentación.

Trabajo en la prevención de adicciones a

través de redes comunitarias.

Metodología para el trabajo preventivo con

redes comunitarias en CIJ.

Conclusiones.

Autoevaluación.

Anexos.

Objetivo: Describir la metodología para la conformación de redes comunitarias en

CIJ, a fin de realizar un trabajo colegiado entre personas y organizaciones,

promoviendo la conformación de alianzas y coaliciones intersectoriales en la

prevención del consumo de drogas y promoción de la salud.


Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A.C. (2012). Manual de Apoyo Redes

Comunitarias. México: CIJ.

Palabras clave: Alianzas, coaliciones, redes comunitarias.

Disponible:


72

Técnicas grupales para voluntarios. Volumen I y II

Descripción: Manual que ofrece una serie de

estrategias para el trabajo con grupos, elaboración de

material didáctico y una clasificación de técnicas que

apoyan el desarrollo de las sesiones preventivas del

voluntariado. Cada uno incluye: presentación,

técnicas y bibliografía.

Objetivo: Proporcionar las principales características

del trabajo grupal y diversas técnicas que apoyen las

intervenciones realizadas por el voluntariado y el

proceso de capacitación realizado por el Equipo

Técnico.


Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2008). “Había una vez…” Manual de

técnicas grupales para voluntarios. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Manual de técnicas y dinámicas

grupales volumen II. México: CIJ.

Palabras clave: Trabajo grupal, técnicas, dinámicas, material didáctico.

Disponible:





73

Trabajo comunitario del promotor de salud en Centros de Integración Juvenil

Descripción: Material que proporciona una

orientación teórica sobre la participación

ciudadana del promotor de salud en CIJ, así

como la metodología de la intervención

comunitaria en la prevención de adicciones, se

constituye por:

Introducción

Capítulo 1. Comunidad, participación

ciudadana y desarrollo comunitario.

Capítulo 2. Promotor de la salud: Agente

preventivo comunitario

Capítulo 3. Barreras de la participación y

cómo superarlas

Capítulo 4. Juntos lo hacemos mejor:

Elementos de la intervención comunitaria y

herramientas para el promotor de la salud


Cómo citar: Centros de Integración Juvenil (2014). Manual para el trabajo

comunitario del promotor de salud en Centros de Integración Juvenil, A.C.


Palabras clave: Comunidad, ciudadanía, empoderamiento, capital social.

Disponible:


74

PAQUETES

PREVENTIVOS

75

Adicción a los juegos de azar. Una intervención preventiva

Descripción: El paquete se compone del

Manual para el facilitador, un volante de

difusión y un díptico informativo.

El manual se dirige al equipo técnico de

CIJ, proporciona información relevante

sobre esta adicción, describe el

procedimiento para la intervención

preventiva, en sus diferentes etapas, desde

un enfoque cognitivo-conductual,

incluyendo la promoción, el contacto, la

sensibilización, el diagnóstico, la

canalización y el desarrollo de

competencias que promuevan el juego

responsable.

Tanto el volante como el díptico sirven de

apoyo dentro de un proceso preventivo.

Objetivo: Sensibilizar a los participantes en torno a los riesgos y las consecuencias

asociados al juego patológico y reforzar las competencias de autocontrol en

actividades recreativas de azar, a través de estrategias diferenciales dirigidas a

contextos y a grupos poblacionales específicos.

Población: Hombres y mujeres adultos, especialmente a quien asiste a casinos y

lugares de apuestas.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Paquete Adicción a los

juegos de azar. Una intervención preventiva. México: CIJ.

Palabras clave: Juego, ludopatía, adicción, alcohol, drogas.

Disponible: Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Adicción a los Juegos de

Azar

76

Atención integral del consumo de drogas en los centros de trabajo

Descripción: El paquete está dirigido a

especialistas que realizan intervenciones

preventivas en el contexto laboral. El

modelo se sustenta en la experiencia de

CIJ, quien ha colaborado con empresas

públicas y privadas de diferentes sectores.

El diagnóstico permite identificar a usuarios

de drogas o personas en riesgo y

determina el tipo de estrategias a realizar a

partir de la evidencia. El paquete incluye:

Manual del facilitador/asesor

Guía para el contacto

Carpeta ejecutiva

CD de presentación: Atención integral del consumo de drogas en los

centros de trabajo

Cartel promocional

Manual y Escala Diagnóstica de Riesgos Laborales (EDRIL)

Tabloides (Mobbing, Burnout y Alcohol)

Trípticos (Alcohol, tabaco, drogas ilegales, ¿Cómo identificar el consumo de

drogas en el trabajo?)

Algoritmo de intervención. Atención a las adicciones en la empresa

Objetivo: Prevenir situaciones de riesgo y factores predisponentes del consumo de

tabaco, alcohol y otras drogas, además de reducir los daños asociados en los

trabajadores, sus familias y el centro laboral.

Población: Trabajadores, especialistas y promotores de salud.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2009). Paquete preventivo:

Prevención del consumo de drogas en los centros de trabajo. México: CIJ.

Palabras clave: Contexto laboral, productividad y consumo de drogas, detección

temprana y canalización oportuna.

Disponible: Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/189, 190, 191,

192, 195, 196, 198, 199, 203, 204, 226

77

Brigada antidrogas

Descripción: 1) Guía metodológica, describe el

desarrollo de las sesiones de capacitación; 2)

cuadernillo de reforzamiento Nosotros somos la

brigada antidroga; 3) Brigada antidrogas, 4)

credencial, para distinguir a los miembros de la

brigada; 5) Diploma y, 6) Bitácora de trabajo.

Objetivo: Promover y fortalecer, en preadolescentes,

actitudes y estrategias de afrontamiento que les

ayuden a evitar el consumo de alcohol, tabaco y

otras drogas, así como los riesgos asociados al uso de

sustancias en su escuela y su familia.

El paquete en conjunto pretende habilitar a los

participantes en la promoción de factores de protección y estilos de vida

saludables.

Población: Preadolescentes de 10 a 12 años de edad, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2007). Paquete preventivo

"Brigada antidrogas". México: CIJ.

Palabras clave: Alcohol, tabaco, prevención, infancia, brigadas.

Disponible:


78

Guía de participación. Jóvenes en acción

Descripción: Guía impresa que, junto con un DVD

multimedia, constituyen el paquete “Jóvenes en

acción para la prevención”, con el que se podrá

compartir información veraz sobre temas de

interés actual. Ambos materiales incluyen las

mismas temáticas, se pueden trabajar de manera

separada o complementaria. Se encuentra

disponible en www.cij.gob.mx/jovenesenaccion

Objetivo: Fortalecer habilidades personales y

sociales para manejar situaciones de riesgo que

enfrentamos cotidianamente, como violencia en

el noviazgo, accidentes de tránsito, prácticas

sexuales sin protección, manejo de emociones y

consumo de drogas. Población: Puede ser empleado por los equipos técnicos de CIJ, especialistas,

promotores de salud, así como por adolescentes. Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Paquete: Jóvenes en

acción para la prevención. México: CIJ.

Palabras clave: Habilidades, violencia, sexualidad, accidentes, emociones,

drogas.

Disponible:


http://www.cij.gob.mx/jovenesenaccion

http://www.intranet.cij.gob.mx/Archivos/Pdf/MaterialDidacticoPreventivo/ManualJovenesEnAccionParaLaPrevencion.pdf

79

Nuestras fortalezas.

Programa preventivo para la comunidad latina residente en Estados Unidos

Descripción: Programa preventivo que incluye CD,

cartel, díptico y manual de apoyo para promover

factores protectores que ayuden a enfrentar

situaciones problemáticas entre ellas las de

consumo de drogas fomentando valores y

tradiciones como:

Identidad

Unión y apoyo mutuo

Empeño y dedicación

Experiencia y enseñanzas

Se emplea para capacitar a promotores o

personas estratégicas que trabajan con la comunidad latina residente en

Estados Unidos.

Se cuenta con el micrositio http://www.nuestrasfortalezas.cij.org.mx/

Objetivo: Lograr que la comunidad latina identifique y promueva sus fortalezas

como estrategia protectora para enfrentar situaciones problemáticas, entre

ellas, el consumo de drogas.

Población: A la comunidad latina que radica en los Estados Unidos,

particularmente a los padres y madres de familia de primera generación.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Nuestras fortalezas.

Programa preventivo para la comunidad latina residente en Estados Unidos.

México: CIJ.

Palabras clave: Migración, identidad, unión, apoyo, empeño, dedicación,

experiencia, enseñanza.

Disponible:


http://www.nuestrasfortalezas.cij.org.mx/

80

Prevención del uso de inhalables

Descripción: Paquete preventivo con

diferentes componentes.

Folleto Inhalables

Volante: Hay olores que matan

Libro: Por una cultura libre de

inhalables

Cartel: La MONA… ¡no es como la

pintan!

Cartel: Hay olores que matan

Banner

Manual del facilitador

Objetivo: Informar sobre los riesgos y daños asociados al uso de alguna de estas

sustancias.

Población: Padres, madres de familia y otros responsables de la crianza,

adolescentes. Se emplea como material de apoyo e informativo para

consumo de drogas específicas.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010) Folleto: Inhalables. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010) Cartel: La MONA… ¡no es como la

pintan! México: CIJ.


de salud pública. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013) Volante: Hay olores que matan.

México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013) Cartel: Hay olores que matan. México:

CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013) Manual: Prevención del uso de

inhalables México: CIJ.

Palabras clave: Riesgo, protección, inhalables, consumo de drogas.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/175, 176, 210, 212

81

Prevención del abuso de esteroides-anabólicos

Descripción: Paquete preventivo para el consumo de

anabólicos-esteroides en personas que acuden a

gimnasios y contextos deportivos. Incluye los siguientes

materiales:

Cartel informativo del proyecto

Postal con recomendaciones

Díptico informativo sobre los riesgos y

daños asociados al consumo de esteroides-

anabólicos en gimnasios.

Objetivo: Informar sobre los riesgos y daños

del abuso de esteroides-anabólicos y reducir

los riesgos del consumo, en población que

acude a gimnasios del Distrito Federal.

Población: Personas que acuden a gimnasios

El cartel se emplea para apoyar la difusión del proyecto, y la postal y el díptico son

materiales en apoyo a las estrategias de información y sensibilización.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Prevención del abuso de

esteroides-anabólicos. México: CIJ.

Palabras clave: Prevención, anabólicos, esteroides, riesgos, daños.

Disponible:


82

Prevención Integral del consumo de Metanfetaminas-cristal (PIM)

Descripción: Carpeta para la prevención del consumo

de metanfetaminas-cristal en las modalidades

universal, selectiva e indicada. El paquete preventivo

incluye los siguientes materiales:

Guía metodológica

Manual del facilitador

Dos carteles: La neta sin metas y La vida a través

del cristal

Folleto Informativo Un mundo de cristal

Folleto de intervención breve Fuerza o fragilidad

CD Interactivo

Objetivo: Evitar el consumo, así como reducir los riesgos

y daños asociados al uso de metanfetaminas-cristal a

través de estrategias diferenciales dirigidas a contextos

y grupos poblacionales de alto riesgo.

Población:

Universal. Población en general, dando prioridad a jóvenes de 12 a 18 años de

edad.

Selectiva. Dirigida a grupos de alto riesgo ante el consumo de metanfetaminas-

cristal.

Indicada. Enfocada a personas que usan metanfetaminas-cristal u otras sustancias

tóxicas de manera experimental.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Prevención Integral del

consumo de Metanfetaminas-cristal. México: CIJ.

Palabras clave: Metanfetaminas- cristal, prevención.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/81, 183, 184, 185, 186, 187,

188

83

Prevenir jugando. En apoyo al proyecto Orientación Preventiva Infantil

Descripción: 1) Cuadernillo de trabajo

para niños de 6 y 7 años, 2) CD

interactivo con audio cuentos y

juegos en formato electrónico, 3)

Lotería con mochila distintiva, 4)

Cuadernillo de trabajo para niños

de 8 y 9 años y 5) CD interactivo con

juegos en formato electrónico.

Objetivo: Fomentar en los niños y las

niñas aptitudes y valores específicos

encaminados al autocuidado y la

valoración personal a través de

actividades y materiales didácticos.

Población: Niños y niñas de 6 a 9 años de edad.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Paquete preventivo:

Prevenir jugando. México: CIJ.

Palabras clave: Prevención, niños, autocuidado, juego, valores.

Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/ Interactivos


84

Salud mental en la familia.

Primera y segunda parte (contenidos en CD)

Descripción primera parte: Cinco historias breves

sobre depresión, violencia familiar, abuso de

alcohol, problemas en las familias y cómo actuar

frente a la venta de drogas, 2) manual del

facilitador y 3) cinco cuadernillos de reforzamiento

(de los temas mencionados).

Descripción segunda parte: Cinco historias breves

sobre sexualidad, educación, trastornos

alimenticios, codependencia y drogas legales, 2)

manual del facilitador y 3) cinco cuadernillos de reforzamiento (de los temas

mencionados).

Los cuadernillos se apoyan de un disco multimedia que incorpora las historias

de la primera y segunda parte. Se promueve la reflexión y discusión sobre

factores de riesgo y alternativas de protección familiar.

Objetivo: Fomentar en padres, madres y otros responsables de crianza

comportamientos y estrategias que permitan afrontar situaciones familiares

que pueden afectar la salud mental de sus hijos (as), principalmente

adolescentes, y llegar a ser factores de riesgo para el inicio del consumo de

alcohol, tabaco y otras drogas.

Población: Padres, madres de familia y otros responsables de crianza.

Cómo citar:

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2006). Paquete preventivo "Salud mental en

la familia I". Primera parte. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2008). Paquete preventivo "Salud mental en

la familia II". Segunda parte. México: CIJ.

Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). CD "Salud mental en la familia".


Disponible:

Intranet/Conoce/Materiales de prevención/Didáctico/27, 28, 140, 141, 142, 143,

144, 145

Palabras clave: Salud mental, drogas, familia, alcohol, depresión, violencia

familiar, sexualidad, codependencia y trastornos alimenticios.

85

Una alternativa de ocupación para jóvenes que ni estudian ni trabajan

Descripción: Paquete preventivo para

intervenir con adolescentes y jóvenes que

enfrentan esta situación y puedan contar con

alternativas ocupacionales como una vía de

acción específica en la prevención del

consumo de drogas. Incluye: 1) Manual para el

facilitador, 2) Cartel promocional, y 3) Tríptico

informativo.

La intervención busca incidir sobre el origen y

surgimiento, así como del manejo de tiempo

libre y los factores ambientales de riesgo,

como son: disponibilidad de la sustancia,

actitud favorable hacia el consumo y

habilidades de interacción social.

Objetivo: Proporcionar información a jóvenes (hombres y mujeres) que ni estudian

ni trabajan en torno a alternativas ocupacionales en CIJ y otras instituciones

que pueden apoyarle en su desarrollo físico, psicológico y social.

Población: Adolescentes y jóvenes, hombres y mujeres.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2010). Paquete preventivo: Una

alternativa de ocupación para jóvenes que ni estudian ni trabajan. México:

CIJ.

Palabras clave: Jóvenes, alternativas ocupacionales, manejo del tiempo libre.

Disponible:


86

TUTORIALES

87

Capacitación para voluntarios Módulo I. Introductorio

Descripción: Material en apoyo al Módulo I de la capacitación en CIJ que brinda

información sustancial sobre la estructura, objetivo, misión y visión, así como los

programas sustantivos, proyectos y actividades que la institución ofrece a la

comunidad, a fin de proporcionar los elementos básicos que faciliten las

sesiones presenciales de capacitación en las cuales participa el voluntariado,

para promover su profesionalización en el ámbito de la atención integral del

consumo de drogas. El tutorial se encuentra disponible para su consulta en

www.voluntarios.cij.gob.mx sección capacitación.


Palabra clave: Capacitación, programas institucionales, información.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2013). Tutorial de capacitación

para voluntarios Módulo I. Introductorio. México: CIJ.

Disponible:



http://www.voluntarios.cij.gob.mx/


88

Tutorial de apoyo para el uso de Facebook

Descripción: Material que incluye información básica para operar e implementar

una cuenta de Facebook institucional estableciendo nuevas formas de

interacción con la comunidad.


Palabra clave: Redes sociales, ética, Facebook.

Cómo citar: Centros de Integración Juvenil, A. C. (2012). Tutorial de Facebook.

México: CIJ.

catálogo de tecnologías preventivas 2015 · enseñanza-aprendizaje, dado que favorecen la...

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