CARTEL DE CONTENIDOS TEMTICOS DE TUTORA PARA SECUNDARIA

AREA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA DEMOCRATICATEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Convivencia1 a 5Nuestras normasManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007. pg. 132

1 a 5Reflexionamos sobre nuestra convivenciaCartillas metodolgica Convivencia y Disciplina Escolar democrtica pg. 3

1 a 5Analizando nuestro reglamento de convivencia y disciplina escolarCartillas metodolgica Convivencia y Disciplina Escolar democrtica pg. 6

1 a 5Evaluando las faltas, sanciones y recompensasCartillas metodolgica Convivencia y Disciplina Escolar democrtica pg. 10

1 a 5Elaborar nuestras normas de convivencia y disciplina EscolarCartillas metodolgica Convivencia y Disciplina Escolar democrtica pg. 14

Los derechos de los nios , nias y adolescentes1 a 5Los derechos de los nios y adolescentesManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 136

4 y 5Vulneracin de derechosManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 138

3 a 5Conociendo el derecho internacional humanitariosManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 140

1 y 2Tengo derechos y deberesDerechos Humanos y derecho internacional humanitario pg. 75

1 y 2Nos deben respetarDerechos Humanos y derecho internacional humanitario pg. 102

3, 4 y 5Me expreso pero con respetoDerechos Humanos y derecho internacional humanitario pg. 114

ValoresResponsabilidadHonestidadAmistadRespeto1 y 2Los dos hermanos y el examen de matemticastica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar pg. 76

3,4 y 5El frasco de mieltica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar pg. 83

1 y 2El taxista honestotica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar pg. 79

3, 4,5La historia de Juantica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar pg. 81

1 a 5Todos somos igualestica, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar pg. 88

Resolucin de Conflictos1, 2,3Controlamos y transformamos la cleraAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 100

1 , 2Buscando mejores solucionesAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 102

1, 2Valorando la comunicacin no verbalAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 104

1, 2Aprendiendo a negociarAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 105

3,4,5Promovemos comportamiento colaborativos frente al conflictoAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 108

3,4,5Reconociendo y rechazando la violenciaAprendemos a resolver conflictos en las IIEE, pg. 111

Buen Trato1 a 5Nos respetamosManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 189

1 a 5El Buen Trato en la escuela, familia y comunidadManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 109

Discriminacin1 a 5Atencin a la diversidadManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 151

1 y 2Ser racista ya fueManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 173

3,4 y 5Juicio a la discriminacinManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 174

3,4 y 5Actuando por la inclusin sin discriminacinManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 175

Igualdad de Genero1 a 5Merecemos las mismas oportunidadesManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 177

3, 4 y 5Alto a la violencia contra la mujerManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 196

AREA SALUD CORPORAL Y MENTALTEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Manejo del estrs1 a 5Aprendiendo a reconocer y enfrentar el estrs frente a los exmenes Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 63

1 a 5El papel de los factores protectores y de riesgo en la depresin. Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 91

Convivencia1 a 5Rescatando lo positivo de los momentos malosManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 66

Riesgos de la tecnologa interactiva1 a 5Lo positivo y lo negativo del internetManual de Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 67

Importancia del cuidado de la salud y la buena alimentacin1 a 5La importancia de alimentarnos adecuadamenteManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 68

1 , 2Consecuencias del abuso del alcoholManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 99

1, 2Seales de alerta del abuso del alcoholManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 101

1, 2Consecuencias del tabacoManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 103

3,4,5Como negarse al consumo de drogasManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 104

4 y 5Adicciones del siglo XXI o no convencionalesManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 107

CARTEL DE CONTENIDOS DEL AREA DE CULTURA Y ACTUALIDADTEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Uso del internet 1, 2, 3, 4, 5Internet una ventana para conocer al mundoManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 57

Realidad nacional3, 4, 5Conocemos la realidad nacionalManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 55

Buen trato1 y 2Todos merecemos respetoTOE tica democracia y gobernabilidad desde la Convivencia Escolar Ministerio de Educacin del Per 2009 pg. 108

1DD.HH. DESNATOE tica democracia y gobernabilidad Educacin del Per 2009 pg. 75

Vivenciando los valores2Diversidad e inclusin TOE tica democracia y gobernabilidad Educacin del Per 2009 pg. 90

2Valorando nuestras tradicionesManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 54

Valores y antivalores4 y 5Corrupcin y honestidadTOE tica democracia y gobernabilidad Educacin del Per 2009 pg. 79

REA ACADMICATEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Hbitos de estudio1, 4,5Diagnstico de hbitos de estudio- Administracin de Inventario. (Retest 5)Manual de Inventario de Estudios e Interpretacin. Dr. Luis Vicua

Realidad nacional1, 4, 51.Cmo estudiar, 2.Cmo hacer tareas,3.Cmo preparar exmenes, 4.Cmo escuchar las clases, 5.Qu acompaar en momentos de estudio Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 55

Buen trato1, 4 y 5RecomendacionesSeparata N 05 desarrollada pr el equipo de TOE 2011 UGEL 05.

1 a 5Estrategias de aprendizaje y hbitos de estudioSeparatas N 2, 2, 2b y 2c-TOE-UGEL-05-PRA 2010

Tcnicas de estudio1, 2,3Subrayado, resumen, como agilizar mi memoria; cuadro sinptico,, como escuchar con atencin, mapa conceptual, crculos concntricos, lnea de tiempo, etc.Separatas N 2, 2, 2b y 2c-TOE-UGEL-05-PRA 2010

1 a 4Como estudiar mejorManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007., Pg. 34

1 a 4Mejorando mi plan de estudioManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007., Pg. 36

Aprendizaje1 a 5Estilos de aprendizajeSeparatas N 3, 3 y 3b-TOE-UGEL 05- 2008 y 2010

1 a 5Inteligencias mltiplesSeparatas N 3, 3 y 3b-TOE-UGEL 05- 2008 y 2010

1 a 5Inteligencia emocional

1 a 5Deteccin de dificultades de aprendizaje, tipos y ficha de deteccinSeparata N 1-Deteccin de dificultades de aprendizaje-TOE-UGEL-05-2009

1 a 5Estrategias de aprendizaje y hbitos de estudioSeparata N 5-TOE-UGEL 05-2011

Comprensin lectora3 a 4Concepto, niveles: literal, inferencial y crtico.Separata N 6-MED-2007

5 y 6Tipos de textosSeparata N 6-MED-2007

AREA DE AYUDA SOCIALTEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

La solidaridad3, 4 y 5Acciones solidariasManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg.

AREA PERSONAL SOCIALTEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Autoestima, responsabilidad y enamoramiento3, 4 y 5Para aprender a tomar decisionesManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 20

1 y 2Comprendemos los cambios de la adolescenciaManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 26

1 y 2Soy como soy o como dicen que soy? Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 27

3, 4 y 5Qu bueno enamorarse, qu bueno cuidarse!Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 28

1 , 2, Autoestima Reconocimiento y manejo de emociones. Responsabilidad Autonoma y toma de decisionesSolucin de problemas Manejo de riesgosUso adecuado del tiempoManual Estilos de vida saludables Cuadernillo n 1 aprendiendo a vivir mejor Ministerio de Educacin del Per 2005 Fichas de trabajo del 1 al 10

3, 4 y 5AutoestimaReconocimiento y manejo de emocionesResponsabilidadAutonoma y toma de decisionesSolucin de problemasAutoevaluacin y monitoreo personalComunicacin asertivaAmistadParticipacin y cooperacin Manejo de riesgosUso adecuado del tiempoManual Estilos de vida saludables Cuadernillo N 6 Dispuestos a vivir plenamente Ministerio de Educacin del Per 2005

Fichas de trabajo del 46 al 57

Salud y nutricin3, 4 y 5Favoreciendo la nutricin saludable en el adulto mayor Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 31

2 y 3El recorrido del sidaManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 121

Previniendo el abuso y el trabajo infantil1 y 2Si hay abuso no hay carioManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 116

1, 2 y 3Los nios que trabajanManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 147

AREA VOCACIONAL

TEMAGRADOCONTENIDO /SESINBIBLIOGRAFA

Planificando mi futuro1 a 5Los retos de la vidaManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 43

4 y 5Mi futuro deseadoManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg 44

4 y 5Qu quiero lograr en vida?Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 45

4 y 5Cmo me veo en el futuro?Manual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 46

3, 4, 5La importancia de conocerse a uno mismoManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007 pg. 48

4 y 5Mi proyecto de vidaManual Tutora y Orientacin Educativa Ministerio de Educacin del Per 2007pg. 49

1Todas las ocupaciones son importantesDocumento de trabajo 2010 pagina, 10

2La importancia de conocerme a uno mismoDocumento de trabajo 2010 pagina, 10

3Retos de la vidaMi futuro deseadoLo que quiero lograr en mi vidaDocumento de trabajo 2010, pagina, 10

4Como me veo en el futuroProyecto de vidaTemores y esperanzas Carreras profesionales profesiones, tcnicas ocupaciones y la demanda laboralDocumento de trabajo 2010 pagina, 10Texto TOE 2005 pag. 91.

5Carreras profesionales profesiones, tcnicas ocupaciones y la demanda laboralPerfiles vocacionales Test de Intereses vocacionalesBuscando trabajo (Curriculum Vitae , entrevista de trabajo)Yo y mi circunstancias Testimonios de estudiantes egresados, profesionales egresadosEmpresario egresado de la IE.Test de Intereses vocacionales Vdeos BACKUSMrcate el camino.Garca Gat. Ana (Internet) lvarez, M. y otros (1991): La orientacin vocacional a travs del currculum y de la tutora. Una propuesta para la etapa de 12 a 16 aos. Barcelona: Grao/Universidad de Barcelona