Decima carta

Escribir bonito es deber de quien escribe.

La influencia que es casi imperciptible

La experiecia profesional se da en la existencia mayor

Se gesta recibe su influencia y se vuleve influyentemente a ella

Los saberes indecisos se gestaron en las vivencias con una posibilidad de gestion más critica.

Undecima carta

Orden político - pedagógico a los que

se unen implicaciones de la naturaleza ética,

histórica, sociológica ideológica, histórica,

etc

Clases sociales experimentan

diferencias por las ideologias

Unir los esfuerzos en favor de la producción

El educando aprende en la medida en que aprehende el objeto que la educadora enseña

Propicie experiencias de participación, organización, decisión, comparación, injerencia y análisis crítico de hechos

Hacer una escuela democrática, estimulando la curiosidad critica de los educandos, una escuela que ya no recurra a la memorización mecánica de los contenidos, si no en la que enseñar y aprender sean partes indispensables del mismo proceso

El educador aprende en medida en que aprehende el objeto que la educadora le está enseñando

Duodécima carta

MPC: Movimiento de Cul tura Popular Nació de l a voluntad polític a de Miguel Arraes, a través de proyectos, dependía de la aprobación del consejo frente a los socios fundadores al frente de la coordinación, centrado en la importancia de la información y la formación

INFORMACIÓN

Que se adquiere dentro del proceso

de

aprendizaje

FORMACIÓN

Se compone de toda la información

Conocimiento constituye la formación de mujeres y hombres para el proceso de la producción

El papel de la universidad progresista es vivir seriamente los ciclos: enseñar, formar e investigar

Toda docencia implica investigación y toda investigación implica docencia

Decimo tercera carta

Educacion en transición

Futuros educadores aprenderian a hacer teoría de la práctica

Alegrias

Dolores

Sentimientos

Experiencias personales

Decimo cuarta carta

Educacion para democracia

*Democracia a traves de la educación*

Libertad como derecho exigido que muchas veces perdemos, que necesita limites, y la autoridad hacerse respetar

Educadores progresistas necesitan traer la vida misma hasta el interior del salón

Enseñanza en democracia es un deber fundamental

Decimoquinta carta

Libertad implica superacion de

obstaculos, para conformar una

sociedad democratica

Lucha en pro de la libertad como un

cambio inherente.

Sociedad capaz de hablar, de protestar y dispuesta a luchar

por la justicia

No se puede reducir la lucha de

las mujeres a la lucha de clases

MAESTRO debe comprometerse con la libertad, morir como machista, racista y elitista y renacer como verdadero progresista

Decimosexta carta

Base fundamental para la escritura de

alguna tesis es la lectura de buenos

textos

El orientador y el orientado deben crear

un clima de respeto

Su papel es valorizar el

empeño del orientado o criticar su

inoperancia

Princicpales funciones del orientador es

confrontar las ideas del orientado.

No sebe ser permisivo y autoritario

Se tiene que estimularn llmar la

atencion, proporcionarm

medios de consultay ayudarles a que se

ayuden.

Preguntas:

1. ¿Por qué la disciplina juega un papel importante dentro de la educación? a) Por qué el aprendizaje es logrado con mayor éxito. b) Las clases sociales existen en una relación contradictoria c) Se desarrolla para que exista disciplina

2. ¿Qué practica educativa se exige a los educadores progresistas? a) Que propicie experiencias de comparación b) Que produzca disciplina c) Que el aprendizaje se desarrolle con éxito

3. ¿Qué implica la libertad? a) Estar comprometido a esperar y estar inmerso dentro del proceso. b) Superación de obstáculos, para conformar una sociedad democrática c) Estar dispuesto a interpretar o realizar su propia respuesta tambien e inclusive rectificar o ratificarla.

Decimoseptima carta

Preguntar es curiosidad por el que pregunta, el que responde tiene que estar comprometido a esperar y estar inmerso dentro del proceso.

Formas de ser, de valores, de pensar tanto ciertas creencias como ciertos saberes del ayer penetran en el hoy revolucionario

El que pregunta criticamente esta dispuiesto a interpretar o realizar su propia respuesta tambien e inclusive rectificar o ratificarla.

Los educadores progresistas no tienen otro camino que la coherencia entre el discurso democratico y su practica