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Nombre: Regina Enríquez Vera Fecha de elaboración: martes, 23 de febrero de 2016Fecha de Nacimiento: martes, 19 de mayo de 1998 Matricula: 01351094

Correo Electrónico: [email protected] Campus: Irapuato 2016Escolaridad: Bachillerato / Preparatoria Fecha de Impresión: lunes, 28 de marzo de 2016

Institución Ultima o Actual: ITESM-IRAPUATO

Áreas: (FM) Físico Matemática, (SH) Social Humanística, (QB) Químico Biológica, (Art) Artística, (EA) Económico Administrativa, (Id) Idiomas

Armstrong Intellectual Capital Solutions, S.A. de C.V., http://www.orientate.com.mx, e-mail: [email protected]

CARRERAS RECOMENDADAS_________________________________________________________________________________________________________

Carrera Área

1.- Licenciatura en Artes Visuales Art

2.- Licenciatura en Diseño de Artesanías Art

3.- Licenciatura en Fotografía Art

4.- Licenciatura en Diseño de Modas y Calzado Art

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* Nota: Estas carreras son las que mayormente se apegan a la totalidad de tu perfil, tomando encuenta tus preferencias, intereses y habilidades.

Dentro de este reporte podrás encontrar recomendaciones adicionales de carrera en caso de quetus habilidades intelectuales y de personalidad o tus preferencias e intereses coincidan en un 70%

o más con el perfil esperado para ciertas profesiones.

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Ejercer una carrera profesional implica nosólo el gusto e interés por un área deestudio en particular,sino también lapues ta en p rác t i ca de d i fe ren tesconocimientos, habilidades, aptitudes ycaracterísticas de personalidad.

Es por ello que conocer tu perfil personalte permitirá tomar una decisión vocacionalconsciente y bien fundamentada, alidentificar tus talentos destacados, asícomo aquellos que debes desarrollar máspara ser exitoso en el campo laboral de tuelección.

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TU PERFIL

Descripción: En la gráfica se muestran tus preferencias e intereses vocacionales.

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* Te sugerimos poner especial atención en aquellas características que se encuentran por arriba y por abajo del promedio.

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RESUMEN DE INTERPRETACIÓN

1.- Muestras un interés moderado por investigar y conocer las razones de hechos y fenómenos.Ocasionalmente te interesas por conocer las causas últimas de lo que observas y resolveralgunos problemas únicamente por curiosidad y por el conocimiento que ello implica.

2.- Tu interés por la lectura y la expresión de ideas en forma oral o escrita es bajo.

3.- Tienes poco interés por el trabajo con números y fórmulas; las ciencias abstractas como lasmatemáticas y la física no llaman tu atención.

4.- Las máquinas, herramientas, computadoras y artefactos eléctricos son de tu interés, por lo quete gusta descubrir su funcionamiento y conocer como están hechos.

5.- Tienes un interés sobresaliente por interactuar con la gente y por todas las actividades dondetengas que persuadir a las personas en algún sentido. Disfrutas guiarlas hacia el logro de unobjetivo o convencerlas de realizar una acción específica. Te gusta especialmente hablar enpúblico.

6.- Tu interés hacia mejorar las condiciones de vida de las personas, ayudar a otros a alcanzarsus objetivos o superar sus dificultades es bajo. El interés por el altruismo no es un motivadorpara tí en este momento.

7.- Tiendes a elegir actividades donde tengas que trabajar la mayor parte del tiempo en el interiorde un inmueble. Buscas trabajar preferentemente en una oficina, tienda, fábrica o laboratorio.

8.- Disfrutas mucho de las actividades relacionadas con las artes manuales, artísticas o estéticas.Te gustan todas aquellas actividades de tipo artístico-plástico como pintura, escultura, diseño,dibujo, fotografía y todas aquellas en las que puedas expresar tu creatividad.

9.- No muestras interés por la música o por actividades relacionadas con ella.

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10.- Manifiestas cierto interés por obtener ganancias y por acumular riquezas. En ocasiones tusactividades pueden ir enfocadas a administrar, manejar y aumentar la obtención de bieneseconómicos como dinero, propiedades o estrategias económicas.

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11.- Muestras un interés moderado por dominar y controlar a otros y puedes sentirte motivado porobtener prestigio y posición social. En ocasiones tomas decisiones guiadas por el deseo deincrementar tu influencia, poder y prestigio.

12.- Los trabajos repetitivos que requieren de precisión y atención a detalles o una rutina marcadano están dentro de tus preferencias. Manifiestas poco interés por lo relacionado con las reglas opor buscar orden y exactitud.

13.- Te sientes bien trabajando en grupo y colaborando con otros para la obtención de consensos.Sin embargo, también puedes trabajar por tu cuenta y sin la cooperación de otros; le das ciertaimportancia a la calidez y la pertenencia a un equipo de trabajo.

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Descripción: En la gráfica se muestran aspectos que conforman tu personalidad, tu estilo de trabajo, así como tushabilidades de inteligencia emocional.

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Descripción: En la gráfica se muestran aspectos que conforman tu personalidad, tu estilo de trabajo, así como tushabilidades de inteligencia emocional.

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14.- Te muestras como una persona medianamente cálida, afectuosa, abierta y expresiva. Logras ser adaptable y tolerantecuando la situación lo requiere. Ocasionalmente disfrutas expresando tus emociones, ideas y pensamientos.

15.- Eres impulsivo y espontáneo, te gusta llamar la atención de los demás, así como la emoción y la actividad procurandoseguir tus deseos e impulsos. Es probable que la mayor parte del tiempo estés en continuo movimiento, con tal de estar encontacto con la gente.

16.- Tiendes a ser amigable y audaz socialmente. Te atrae conocer gente y participar en actividades donde puedasinteractuar con otros. En general te desenvuelves con seguridad y soltura en las relaciones sociales.

17.- Llegas a desacatar las reglas de los grupos a los que perteneces. Buscas evadir los reglamentos y responsabilidades.Se te dificulta tener control y orden sobre tus actividades y puedes ser inconstante. Debes aprender a escuchar a los demás.

18.- Actúas siempre por evidencias lógicas y prácticas. Eres sumamente realista, calculador y severo en tus opiniones.

19.- Al interactuar socialmente puedes llegar a ser un poco ingenuo, y hay algunas situaciones de la convivencia diaria enlas que se te dificulta encontrar la manera más adecuada de reaccionar y manejar las relaciones interpersonales conhabilidad.

20.- Tiendes a ser expresivo, desinhibido y a establecer contactos interpersonales adecuados. En general, orientas tusdecisiones hacia las personas, por lo que realizas de manera efectiva actividades relacionadas con la interacción social.

21.- Cuando te encuentras bajo presión, te comunicas de manera sumamente efectiva con el fin de guiar o influir sobre otrospara el logro de un objetivo o acción determinada. Te muestras extremadamente cercano, cálido y sensible y pones granatención a los sentimientos de los demás.

22.- En este momento de tu vida hay ocasiones en que muestras moderada dificultad para hacer frente a los retoscotidianos, pues suele suceder que te es un poco difícil establecer un control adecuado de tus emociones y sentimientos.Hay situaciones en las que eres fácilmente perturbable e inconsistente en actividades e intereses. Cuando te sientes muypresionado evades las responsabilidades y desistes en situaciones que requieren un esfuerzo sostenido.

23.- Logras interactuar con los demás de manera adecuada y consigues establecer una convivencia más armónica ypositiva, aun cuando las circunstancias no sean las mejores.

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24.- Posees una capacidad aceptable para reconocer las emociones de los demás. Percibes las señales sociales quepermiten identificar lo que otros necesitan o quieren. En la mayoría de los casos sabes ponerte en el lugar de los demás aúncuando no te simpatizan, para ver las cosas desde otra perspectiva y de forma objetiva.

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25.- Tienes una capacidad adecuada para orientar tus emociones hacia el logro de un objetivo. Tu autodominio emocional tepermite concentrarte en distintos tipos de tareas de manera efectiva. Tienes la habilidad que se requiere para sobreponerte alos obstáculos que se te presentan.

26.- Por lo general manejas adecuadamente tus sentimientos. Logras afrontar tus sentimientos negativos y recuperarte delos contratiempos y trastornos de la vida cotidiana.

27.- Cuentas con la habilidad suficiente como para reconocer tus sentimientos. Logras identificar y comprender lo que tehacen sentir distintas situaciones, hechos y personas. Tienes un buen conocimiento de ti mismo y de tu propia existencia.

28.- Por lo general tiendes a ser competitivo, afirmativo y un tanto agresivo. La mayoría de las veces cuando se trata detomar una decisión dentro de un grupo, tu tomarás la iniciativa. Te resistes a ser dominado, eres dominante e independiente.Te beneficiarás de involucrarte en actividades donde propongas nuevos proyectos.

29.- Eres capaz de confiar en los demás, ser tolerante, olvidar y perdonar. No te orientas a percibir manifestaciones dehostilidad pero, cuando las percibes, actúas en consecuencia. Eres moderadamente exigente con otros y, aunque casisiempre confías en que en distintas situaciones lograrás tener un trato justo, procuras estar atento a que se respeten tusderechos.

30.- Tienes en general una apreciación objetiva de la realidad. Casi siempre das prioridad a los aspectos lógicos, prácticos ycomprobables. Tiendes a juzgar tus experiencias basándote en lo real y observable.

31.- Aunque puede haber algunas situaciones que te preocupan y alteran, logras sentirte seguro de ti mismo; consiguesserenarte y confiar en tus propias habilidades y cualidades.

32.- Aunque eres abierto a los cambios y a convivir con gente nueva, prefieres respetar las tradiciones y seguir losprocedimientos previamente establecidos. Te desenvuelves mejor ante situaciones rutinarias y predecibles pero, de sernecesario, logras adaptarte a ambientes cambiantes.

33.- Tienes los recursos y la iniciativa para enfrentar situaciones inesperadas. Eres dependiente del grupo, pero capaz deactuar sin supervisión y apoyo cuando las circunstancias lo requieren. Logras ser autosuficiente y tomar decisiones por timismo, aunque de ser posible prefieres apegarte a lo ya establecido.

34.-Tiendes a ser independiente y emprendedor y sigues tus propios puntos de vista. Sin embargo, cuando así se requiereeres capaz de escuchar las opiniones de los demás y ser parte de un grupo.

35.- Cuando te encuentras bajo presión logras ser aceptablemente competitivo, directo y orientado a obtener resultados.Cuando es necesario, eres capaz de ubicarte al frente de tu grupo de trabajo y ser crítico, riguroso y directo con los demás.Si así se requiere, te ubicas al frente de tu grupo de trabajo, tomas responsabilidades y trabajas con aceptabledeterminación hasta lograr tus objetivos y metas.

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36.- Cuando estás bajo presión te es un poco difícil adaptarte a los cambios y tiendes a seguir los procedimientos que yaconoces. Puedes encontrar dificultades para enfrentar situaciones nuevas e inesperadas con soluciones novedosas.Tiendes a mostrarte rígido en tu manera de proceder.

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37.- Tu pensamiento tiende a ser concreto y te preocupas principalmente por problemas inmediatos. En general conoces elmundo a través de un enfoque objetivo y en tus juicios te basas fundamentalmente en lo que puedes observar, tocar ycomprobar, por lo que tu capacidad de generar nuevas ideas y enfoques se ve limitada.

38.- Se te dificulta ser ordenado y pones poca atención a los detalles. Te resulta muy difícil planear y organizar una tareaanticipadamente; evitas labores que requieran un esfuerzo constante y prolongado, o que impliquen una tarea rutinaria. Lamayoría de las veces sigues tus impulsos sin anticipar los resultados.

39.- Aunque eres en general tranquilo, sereno y paciente, hay ocasiones en que te puedes sentir tenso y frustrado cuandoeres interrumpido o si necesitas trabajar con otra persona con un ritmo diferente al tuyo. Consigues, con esfuerzo, llevar acabo tareas que requieren mantener la atención durante períodos de tiempo prolongado.

40.- Cuando te encuentras bajo presión se te dificulta mucho seguir los procedimientos establecidos para llevar a cabo unatarea. No te apegas a soluciones probadas y conocidas e ignoras las reglas, lineamientos y normas marcadas conanterioridad.

41.- Se te facilita conservar tu ritmo de trabajo y mantenerte concentrado en tus actividades cuando estas bajo presión. Eresperseverante y trabajas de manera intensa hasta cumplir tu objetivo.

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Descripción: En la gráfica se representa el nivel que actualmente has desarrollado en diferentes tipos de habilidades yaptitudes intelectuales y de ejecución de tareas que son requeridas para cursar carreras en la distintas áreas de estudio.

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Descripción: En la gráfica se representa el nivel que actualmente has desarrollado en diferentes tipos de habilidades yaptitudes intelectuales y de ejecución de tareas que son requeridas para cursar carreras en la distintas áreas de estudio.

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42.- Tu pensamiento tiende a ser de tipo abstracto, por lo que logras resolver bien problemas complejos; presentas unabuena capacidad mental escolar.

43.- Presentas una habilidad para la resolución de problemas a través del uso de la memoria a largo plazo y la experienciaacadémica ligeramente por abajo del promedio, por lo que tienes algunas dificultades para manejar retos escolares yresolver tareas que impliquen razonamiento matemático-verbal en general.

44.- Tu habilidad de juicio práctico está por arriba del promedio, por lo que en general logras realizar juicios lógicos orazonamientos adecuados sobre situaciones prácticas de la vida diaria.

45.- Aunque tienes una capacidad aceptable para ordenar lo desestructurado a partir de la observación y análisis lógico dedetalles, llegas a tener dificultades para realizar aceptablemente actividades de planeación, organización, atención aparticularidades y comprensión de conceptos verbales.

46.- Cuentas con una habilidad ligeramente por abajo del promedio para comprender estímulos complejos y encontrarrelaciones entre elementos aparentemente dispersos en una secuencia o situación dada, por lo que por lo general se tedificulta abstraer y analizar lo que percibes para establecer relaciones entre variables.

47.- Cuentas con una habilidad aceptable para retener y organizar información sobre hechos y situaciones, adquirida através de la experiencia y la instrucción académica, por lo que, si te esfuerzas, consigues emplearla en la asociación desucesos y datos.

48.- Tu habilidad para abstraer, clasificar y generalizar conceptos es sumamente baja, por lo que no logras establecerrelaciones entre conceptos verbales a través de proporciones y semejanzas con el fin de hacer analogías en áreasabstractas.

49.- Tienes una capacidad ligeramente por abajo del promedio para clasificar conceptos verbales, darles un valor jerárquicoy establecer relaciones entre ellos, por lo que llegas a encontrar dificultades para discriminar lo esencial de lo incidental,distribuir, ordenar y agrupar conceptos con el fin de alcanzar un objetivo.

50.- Tienes una capacidad de razonamiento bajo presión por abajo del promedio. Tienes dificultades para concentrarte yfijar tu atención hacia problemas que requieren de razonamiento numérico cuando te encuentras con un límite de tiempoespecífico. Te es muy difícil evitar los elementos que te distraen y frecuentemente no logras completar las tareas de maneraaceptable.

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51.- Cuando se te exige que trabajes con un límite de tiempo, muestras dificultades para resolver tareas que requierenrazonamiento verbal, matemático y de razonamiento lógico.

52.- Tu habilidad de comprensión de conceptos verbales es muy baja; posees un vocabulario muy limitado, por lo que llegasa tener muchas dificultades al momento de comunicarte y transmitir ideas, conceptos y sentimientos a través del lenguaje.

53.- Por lo general consigues conceptualizar los principios básicos de las cosas a través de la clasificación por importancia.Aunque a veces se te dificulta, logras organizar la información y seleccionar lo más relevante en base a la lógica yjerarquizar y emplear conceptos verbales de manera aceptable.

54.- Tienes una capacidad sumamente baja para analizar y obtener conclusiones de datos presentados por escrito, por loque no consigues relacionar información sobre situaciones, datos y sucesos.

55.- Tu capacidad para comprender relaciones y operaciones numéricas está por abajo del promedio, por lo que puedestener muchas dificultades para entender y resolver problemas expresados numéricamente o requerir demasiado tiempo parahacerlo.

56.- Tu capacidad para realizar análisis y síntesis de relaciones numéricas está ligeramente por abajo del promedio, por loque se te dificulta identificar los puntos críticos en una situación, abstraer la información y aplicar este conocimiento a lasolución de un problema.

57.- Eres eficiente aprendiendo a través de la experiencia práctica de nuevos conocimientos o técnicas; se te facilita elaprendizaje de actividades que impliquen trabajo físico y en las que se vea involucrada la memoria corporal.

58.- Muestras una capacidad muy elevada para asimilar y transmitir información presentada a través de material verbal yauditivo.

59.- Posees una capacidad aceptable para asimilar información presentada a través de material visual, escrito o gráfico.

60.- Posees una capacidad de síntesis y organización visual por arriba del promedio, por lo que cuentas con la habilidad depercibir la configuración total de un conjunto a partir de pistas o indicios aislados.

61.- Cuentas con una capacidad ligeramente por abajo del promedio para asociar, retener y reproducir estímulos visuales.Se te dificulta llevar a cabo actividades en las que se requiere seguir ordenaciones no secuenciales. Ejecutas de manerapausada tareas administrativas que implican atención al detalle y concentración.

62.- Percibes rápidamente estímulos visuales y los relacionas de manera efectiva con movimientos corporales finos(coordinación ojo-mano). Realizas de manera eficiente actividades que requieren destreza manual.

63.- Tu habilidad de atención es baja por lo que se te dificulta fijar tu energía de manera sostenida en una actividad. Se tedificulta resolver problemas que exijan destacar y dar efectividad a determinadas formaciones psíquicas por encima de otras,así como el evitar distracciones tanto internas como externas.

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64.- Tienes una adecuada retención de información a corto plazo. Eres capaz de registrar y reproducir material que sepresenta de manera visual durante un breve lapso de tiempo. Tienes una adecuada memoria asociativa y te adaptas a lasexigencias de los estímulos que se te presentan.

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65.- Tienes una capacidad de memoria visual aceptable; aunque a veces tienes algunas dificultades, consigues representary manejar espacios y objetos tridimensionales, así como orientarlos en el espacio y manipularlos mentalmente paraencontrar una solución a un problema propuesto.

66.- No consigues comprender las leyes y relaciones que rigen el mundo físico, ni los principios mecánicos que rigen elfuncionamiento y estructura de aparatos y mecanismos simples o complejos. No te es posible llevar a cabo labores querequieren del diseño y trabajo con máquinas.

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Descripción: En este apartado se describe tu estilo o estilos principales de procesar, asimilar y manejar la información que tebrinda el entorno, para llevar a cabo diferente tareas y resolver problemas de tipo académico, práctico y laboral.

Pensamiento Analítico-Racional Pensamiento Organizador-Secuencial Pensamiento Emocional-Interpersonal Pensamiento Conceptualizador-Innovador

Lógico Estructurado Emocional Integrador

Es realista, lógico, crítico. Sabe sobre dinero; sabe cómo funcionan las cosas. Analiza,cuantifica. Gusta de lo financiero; gusta de lo técnico; resuelve problemas lógicos. Tiene unaóptica analítica y racional, enfocada a los hechos. Es confiable, organizado, disciplinado,previsor, bien hecho. Logra que las cosas se lleven a cabo; hace procedimientos y reglas; seasegura y evalúa; entrega el trabajo a tiempo. Tiene una óptica conservadora y organizada,enfocada en las formas y los detalles. Es expresivo, emotivo, espiritual, sensible. Apoya a losdemás; le gusta enseñar; le gusta compartir; habla mucho; toca mucho. Tiene una ópticahumanista e interpersonal, enfocada en los sentimientos. Es imaginativo, creativo, curioso,impetuoso, juguetón. Infiere; especula; proyecta a futuro; sintetiza; aporta nuevos conceptos.Tiene una óptica conceptual y futurista, enfocada a la creatividad.

Adquiriendo y cuantificando hechos; aplicando el análisis y la lógica; pensando a través deideas; construyendo casos; formando teorías. A través de contenido organizado, estructurado ysencuencial; evaluando y probando teorías; adquiriendo habilidades a través de la práctica;implementando contenidos. Escuchando y compartiendo ideas; integrando el aprendizaje a símismo; involucrándose emocionalmente; moviéndose; sintiéndo; armonizando contenidos.Confiando en la intuición; construyendo conceptos; sintetizando contenidos; tomando lainiciativa; explorando posibilidades ocultas; descubriendo por sí mismo.

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Analizas; resuelves problemas lógicos; gustas de lo técnico; gustas de lo financiero. Planificas;organizas; implementas; programas detalladamente; gustas de lo administrativo. Compartes loque haces; enseñas; eres expresivo; gustas de escribir. Innovas; integras; conceptualizas;gustas de las nuevas tecnologías.

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Descripción: En este apartado se describe tu estilo o estilos principales de procesar, asimilar y manejar la información que tebrinda el entorno, para llevar a cabo diferente tareas y resolver problemas de tipo académico, práctico y laboral.

Contenido basado en datos; discusiones sobre aspectos técnicos y financieros; aprendizajeprogramado; información presentada en libros. Planeación minuciosa; orden secuencial;discusiones sobre organización y administración; aprendizaje programado; informaciónestructurada; información bibliográfica. Discusiones e interacción grupal; casos enfocados a laspersonas; oportunidades de vivenciar; estímulos sensoriales y musicales. Casos orientados afuturo; oportunidades de experimentación; lo espontáneo; lo estético; desplieges visuales;actividades lúdicas, discusiones; oportunidades de involucrarse de manera individual;actividades que permitan el libre flujo de ideas

Riguroso, analítico; se basa en hechos; le preocupan los aspectos financieros; investiga.Disciplinado, organizado, implementador, verificador, programador. Estético, espiritual,interpersonal, sensible, táctil, cenestésico. Juguetón, experimental, visionario, intuitivo, holístico.

Técnicas, de procesamiento lógico, de análisis, investigación, orientadas a aspectos financieros,a la obtención de utilidades, solución de problemas, gerenciales.Tácticas, de evaluación, organización, participación de mercado, implementación de procesos,supervisión, administrativas, planeación operativa, establecimiento de políticas de trabajo,orientadas a la productividad.Humanas, interpersonales, de coordinación del factor humano, "counselling"; orientadas a losvalores de la organización, al desarrollo del potencial humano.Enfocadas a la innovación, la diversificación, manejo de riesgos, planeación estratégica,liderazgo, empresariales, solución de problemas, conceptualización de nuevos proyectos.

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Tratar de analizar y resolver problemas de tipo técnico. Leer y comprender reportes financieros.Utilizar la lógica en la toma de decisiones. Analizar los problemas paso a paso. Dejar de lado laintensidad de los sentimientos. Respetar la lógica y valorar los hechos y los acercamientosplaneados, organizados y racionales. Hobbies: Averiguar cómo funcionan distintos aparatoselectrodomésticos. Practicar juegos de lógica, de estrategia, golf, billar. Construir modelos.Llevar un control preciso de las actividades diarias. Planear las actividades de cada dia yapegarse a este plan. Llegar a tiempo al trabajo y las citas del día. Pensar en todas las posiblesconsecuencias antes de actuar y tomar decisiones. Mantener en orden el área de trabajo oestudio. Apegarse a las políticas y reglamentos de la empresa. Manejar un presupuestosemanal. Respetar el orden, valorar los acercamientos planeados, secuenciales y la estructura yla forma. Hobbies: Armar modelos siguiendo las instrucciones. Organizar sus pertenencias,clasificándolas por color, tamaño o utilidad. Jugar ajedrez, cartas y actividades deportivas querequieran el seguimiento de reglas. Ser más consciente de la comunicación no verbal y tratar deque ésta sea más amigable. Aprender a expresar reconocimiento hacia los demás de manerapersonal y significativa para ellos. Tomar decisiones basadas en el consenso de equipo. Dejarde lado la necesidad de probar todo por hechos y valorar los sentimientos. Hobbies: Organizareventos recreativos que involucren el trato con gente. Tratar de establecer nuevas amistades.Escuchar música mientras trabaja. Hacerse cargo de una mascota o el cuidado de plantas.Asignar un tiempo al día para analizar sus sentimientos. Realizar actividades como cocinar,escuchar música, escribir, cantar, leer o jardinería.

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CARRERAS RECOMENDADAS

Descripción: Carreras que mayormente se apegan a la totalidad de tu perfil, tomando en cuenta tus preferencias, intereses y habilidades.

CARRERA DESCRIPCIÓN

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Licenciatura en Artes Visuales

Se encarga de todo tipo de manifestaciones y posturas artísticas. Sefundamenta en cuatro principios básicos: profesionalización de las artesvisuales; generación de conocimientos; actualización permanente; yvinculación con el medio profesional y con otras instituciones educativas.- Licenciatura en Artes Visuales en Artes Camarográficas; Licenciatura enArtes Visuales en Artes Escenográficas; Licenciatura en Artes Visuales enArtes Gráficas; Licenciatura en Artes Visuales en Artes Textiles

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Licenciatura en Diseño de Artesanías

Es una disciplina orientada al desarrollo de procesos creativos, diseños yproducción de artesanías, mediante la enseñanza de técnicas y lainnovación de modelos y prototipos, reforzando la vocación cultural einsertándolas en el mercado internacional, a través de la participaciónactiva y el intercambio de conocimientos y experiencias que permitanconocer nuevas y distintas perspectivas de aplicación de la disciplina paraapoyar al sector productivo artesanal.

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Licenciatura en Fotografía

Conceptualiza, visualiza, producey edita imágenes para diferentesnecesidades comerciales y artísticas. Capta los momentos, las situacionesy las escenas capaces de transmitir ideas y mensajes mediante la visióncomo profesional de la comunicación visual tomando en cuenta losrequerimientos de comunicación, los gustos y preferencias de las personas,los principios estéticos más relevantes, las formas, los colores, entre otrospara crear composiciones inteligentes y atractivas que se convertirán enimágenes que serán publicadas en revistas, anuncios de publicidad,periódicos, libros, entre otros.

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Licenciatura en Diseño de Modas y Calzado

Se enfoca en las distintas áreas del mundo de la Moda, desde el diseño delas prendas de vestir, calzado y accesorios, hasta el diseño de imagenpersonal. Se encarga de idear, crear y proyectar acorde a las tendencias dela moda, utilizando herramientas como el dibujo, el patronaje manual ycomputarizado, el modelado, así como las metodologías para el diseño devanguardia.- Licenciatura en Diseño de Modas y Textiles- Licenciatura en Diseño de Modas- Licenciatura en producción y Diseño de Modas

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RECOMENDACIONES ADICIONALES

Descripción: Carreras recomendadas EXCLUSIVAMENTE a partir de tus intereses y áreas de estudio preferidas.

* Nota: En este apartado sólo se incluyen carreras que coinciden en un 70% o más con tu perfil personal.


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Licenciatura en Artes Visuales

Se encarga de todo tipo de manifestaciones y posturas artísticas. Sefundamenta en cuatro principios básicos: profesionalización de las artesvisuales; generación de conocimientos; actualización permanente; yvinculación con el medio profesional y con otras instituciones educativas.

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Licenciatura en Diseño de Artesanías

Es una disciplina orientada al desarrollo de procesos creativos, diseños yproducción de artesanías, mediante la enseñanza de técnicas y lainnovación de modelos y prototipos, reforzando la vocación cultural einsertándolas en el mercado internacional, a través de la participaciónactiva y el intercambio de conocimientos y experiencias que permitanconocer nuevas y distintas perspectivas de aplicación de la disciplina paraapoyar al sector productivo artesanal.

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Licenciatura en Fotografía

Conceptualiza, visualiza, producey edita imágenes para diferentesnecesidades comerciales y artísticas. Capta los momentos, las situacionesy las escenas capaces de transmitir ideas y mensajes mediante la visióncomo profesional de la comunicación visual tomando en cuenta losrequerimientos de comunicación, los gustos y preferencias de las personas,los principios estéticos más relevantes, las formas, los colores, entre otrospara crear composiciones inteligentes y atractivas que se convertirán enimágenes que serán publicadas en revistas, anuncios de publicidad,periódicos, libros, entre otros.

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Descripción: Carreras recomendadas EXCLUSIVAMENTE a partir de tus HABILIDADES y APTITUDES INTELECTUALES Y DE PERSONALIDAD.

* Nota: En este apartado sólo se incluyen carreras que coinciden en un 70% o más con tu perfil personal.


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Licenciatura en Salud Pública

Busca comprender los problemas y las necesidades biológicas,psicológicas y sociales en la salud y el medio ambiente con base en lasfunciones esenciales de la salud pública y determinantes sociales en apoyoa los objetivos del milenio para su acción. Va más allá de las intervencionespoblacionales o comunitarias e incluye la responsabilidad de asegurar elacceso y la calidad de la atención.

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Licenciatura en Geografía

Estudia de manera sistemática el ambiente físico y social en que sedesenvuelve el ser humano, así como de la organización espacial de losfenómenos físicos o naturales. Analiza censos de población o económicospara buscar diversos aspectos del medio físico y del medio social; participaen la planeación socioeconómica del país de acuerdo a los resultados desus observaciones.

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Licenciatura en Etnomusicología

Se encarga de realizar estudios de los orígenes históricos de la músicatradicional de los pueblos, especialmente cantos, danzas e instrumentos,que se han transmitido de una cultura a otra, de una región a otra,finalizando en las interpretaciones actuales. Analiza el estilo musical y laforma en que concluyen los cantos, distinguiendo los cambios de cadaregión geográfica.

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El excelente promedio académico que has obtenido en el área Artísticas refuerza la recomendación para las carreras que la conforman.

Área Nivel Recomendación

Ortografía - Español 73% Tienes un nivel de conocimientos ortográficos promedio, por lo que es recomendable,independientemente de la carrera a la que te quieras dedicar, que perfecciones esta

habilidad a través de la práctica constante de la lectura y la escritura.Inglés Avanzado 66% Muestras una comprensión adecuada de textos en inglés a nivel avanzado, así como

buena capacidad de traducción del español al inglés y viceversa. Sin embargo existenvarias áreas que te recomendamos desarrollar para lograr un nivel más alto.

"Gracias por elegir OrientaT. Te recomendamos consultar los planes de estudio detenidamente, intercambiar opiniones con algún asesor vocacional detu escuela, conversar con gente que ejerza la profesión que tú deseas y ser consciente de tus propias posibilidades y limitaciones; ten en cuenta que lapráctica de una carrera puede ser muy diferente a su formación teórica"

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