hoy es martes . la fecha es el 29 de abril
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Hoy es martes . La fecha es el 29 de abril. La pregunta : Lean el fondo cultural en la página 156 What is La Tomatina ? La tarea : Página 62 en el libro de ejercicio Examen del capítulo el 7 de mayo. LAS METAS: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Hoy es martes.La fecha es el 29 de abril
La pregunta:Lean el fondo cultural en la página 156
What is La Tomatina?
La tarea: Página 62 en el libro de ejercicio Examen del capítulo el 7 de mayo
EL PLAN DE HOY:El examencitoLa GramáticaLa GramActivaLos apuntesLas traducciones
La tarea: Página 62 en el libro de ejercicio Examen del capítulo el 7 de mayo
LAS METAS:Students will read, listen to, and understand information about foods and beverages for dinner. Students will use adjectives appropriately to describe foods/drinks.
Examencito
10 minutos.Subject = 3B Quiz
When you are done, turn your paper over on your desk and
work silently.
Un Repaso: Capítulo 3B
El tema: La comidaEl título:
Para mantener la salud
¿Cómo se dice cada comida o bebida en español?
El vocabulario en contextop. 148-149
La GramáticaLean la caja de gramática en la página ciento cincuenta
y seis.
1. What are the two ways adjectives must agree with nouns?
2. If a group includes both a masculine noun and a feminine noun, what gender must the adjective be? 3. What is the difference between mucho and
muchos?
LA GRAMÁTICA
Miramos la GramActiva
LA GRAMÁTICA
Completen la hoja de gramática
Discutimos las respuestas.
La GramáticaI: ¿Recuerdas?
Adjectives must agree with the noun they describe __________________, so whether they are masculine or
feminine.
Gender: Circle the adjectives that are feminine. Underline the adjectives that are masculine.
Sabroso mala favorita práctico aburridodivertida
in gender
La GramáticaII: Plurals
Adjectives must also agree with the noun they describe in NUMBER, so whether they are
___________________ or ____________________.
Number: Cross out the adjectives that are singular.Sabrosos malo favoritos deliciosos horrible excelente
singular plural
La Gramática To make an adjective plural:
a. If the adjective ends in a vowel, add an _______ at the end of the adjective.
b. If the adjective ends in a consonant, add an ______ at the end of the adjective.
Make these adjectives plural:Sabroso:____________________________Malo:__________________________________Horrible:____________________________Deliciosa:_______________________________Bueno:_____________________________Popular:________________________________
s
es
Sabrososmalos
horriblesdeliciosas
buenospopulares
La Gramática III: Extra Notes When an adjective describes a group including both masculine and
feminine nouns, what form should you use? _______________________________________________
Choose the correct form of the adjective:
La lechuga, las zanahorias, y los tomates son ______________________________.(deliciosos/deliciosas)
Los pasteles, el helado, y la leche son _____________________________(buenos/buenas) para la salud.
masculine
deliciosos
buenos
La Gramática
The singular form of mucho means _____________ or ___________. The plural form muchos/as means _______________.
Translate to English:Me gusta mucho la carne, pero no como muchas frutas.
much a lotmany
I really like meat, but I don’t eat many fruits.
LAS TRADUCCIONES1.) The fish is delicious.
2.) The potatoes are horrible.
3.) The pastries are popular.
4.) The lettuce is good for health.
5.) The hamburger is tasty.
6.)The carrots and the tomatoes are bad.
El pescado es delicioso.
Las papas son horribles.
Los pasteles son populares.
La lechuga es buena para la salud.
La hamburguesa es sabrosa.
Las zanahorias y los tomates son malos.
Remember: es= is
son= are
La tarea de hoy
Página 62 en el libro de ejercicio Examen del capítulo el 7 de mayo