caracterizacion circuitos pedag comunitarios
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JORNADA DE REFLEXIN ESCOLAR EN BASE A LA PRAXIS DOCENTE EN LA BUSQUEDA DE LA EFICIENCIA EDUCATIVA
INSTRUMENTO DE CARCATERIZACIN DE LOS CIRCUITOS PEDAGGICOS COMUNITARIOS
Este instrumento forma parte de la estrategia de recoleccin de datos en los circuitos pedaggicos comunitarios.
Estimado(a) estudiantes, maestro(a), director (a), padres, madres y representantes, Comunidad en General este instrumento tiene el propsito de obtener informacin de aspectos relevantes de la escuela, a travs de la cual se detecten los puntos fuertes y las posibles reas a mejorar y sea est la base para la toma de decisiones. Conteste con sinceridad. . MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIN.
INSTRUCCIONES DE LLENADO
DATOS DE LA INSTITUCIN
Estado: ____ZULIA_
Municipio: _MARACAIBO___________________ Parroquia: __CARACCIOLO PARRA PEREZ____________________
Nombre: _____EBE DR RANON REINOSO NUEZ_____________________________________
Direccin del Plantel: ___PROF. EDUMUNDO GONZALEZ______________________
TelfonO: 0261-7758992___________ Cdigo DEA: S2215D2313_____Cdigo administrativo: 1000520207__ Correo electrnico: [email protected]_______
Dependencia: Nacional ____ Estadal __X_ Municipal____ Privada ____ Privada con subsidio _____
Arquidiocesana ____
DATOS DEL (DE LA) DIRECTOR (A)
Nombre(s):_EDMUNDO ALBERTO__________ Apellido(s):__GONZALEZ CODRINGTON_________________C.I. _7.961.611________Gnero: F: ____ M:_X__ Telf. Mvil____0426-4600797____ Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________ Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: ______DATOS DEL SUBDIRECTOR (A) Y/O COORDINADOR (A)
Nombre(s):_______________________________ Apellido(s):___________________________________________
C.I._______________________ Gnero: F: ____ M: ____ Telf. Mvil______________________________ Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: _____DATOS DEL SUBDIRECTOR (A) Y/O COORDINADOR (A)
Nombre(s):_______________________________ Apellido(s):___________________________________________
C.I._______________________ Gnero: F: ____ M: ____ Telef. Mvil______________________________ Resd._______________________Direccin______________________________________________________________
Condicin laboral: Titular: ___ Interino: ___ Encargado: ___
Titulo de pregrado: ________________________Titulo de postgrado: ________________________________
Correo electrnico: ____________________________________________________
Tiempo de servicio: ____________ Tiempo en el cargo: _____________ Carga horaria: ____________
Turno: Maana: ______ Tarde: ______ Noche: ______ Integral: _______DATOS DEL SUPERVISOR DEL PLANTEL
Nombres______________________________ ____ Apellidos______________________________________
CI_________________________ Gnero: F___ M___ Aos de servicios ________________
Cargo/funcin_____________________________________________________
Municipio Escolar__________________
Telfono Mvil______________________ Correo electrnico: ________________________________
MATRCULA Y SECCIONES DEL PLANTEL
NIVELES Y MODALIDADESNUMERO DE SECCIONES
MATRCULA
ACAEFC VHTOTAL
EDUCACIN INICIAL
MATERNAL
PREESCOLAR
PRIMARIA
EDUCACIN. MEDIA GENERAL
TCNCA
EDUCACIN DE ADULTOS(AS)
PRIMARIA
MEDIA
CAPACITACIN, ARTE Y ARTESANALES
EDUCACIN ESPECIAL
TOTAL
Leyenda: AC: Atencin convencional / AEFC: Atencin Educativa Espacios Familia Comunidad
ASPECTOS A VALORAR
ASPECTOS ACADMICOS1.- Tiene conformado el colectivo de investigacin y formacin permanente de acuerdo a las orientaciones emitidas por MPPE? Cuntas personas lo conforman? Cul es el nombre?
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3.- Seale 5 acciones que se desarrollan desde el colectivo de formacin permanente e investigacin para fortalecer las necesidades de formacin en la institucin.
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4.- De que manera se promueve la investigacin y formacin permanente institucional e interinstitucional?
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5.- Est conformado el Consejo Educativo, mencione cuales son los comit que los conforman?
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6.- Qu acciones se realizan desde cada comit?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.- Explique brevemente de que manera se planifican los Proyectos de Aprendizaje desde el PEIC.
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8.-Reorienta acciones del PEIC _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.- De que manera realiza seguimiento al PEIC?
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10.- De que manera evala el PEIC como plan de gestin escolar
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11.- Menciona las actividades que realizan para articular con los (PA, PSP, Programas y planes educativos) con el PEIC.
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12.- La planificacin de las actividades escolares se realiza considerando las necesidades y expectativas de la comunidad escolar y de su entorno.
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13.- Contextualiza los contenidos de aprendizaje con los intereses y potencialidades de los estudiantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.- Cmo utiliza los ejes integradores curriculares como los elementos de organizacin e integracin de saberes.
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15.- Utiliza los recursos para los aprendizajes para potenciar la planificacin de los proyectos de aprendizaje.
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16.- Cual es la vocacin productiva de la comunidad donde est inserta la escuela.
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17.- Implementa el Programa Todas las manos a la Siembra en los espacios: Escuela, Comunidades o Familia.
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18.- Planifica estrategias como huertos escolares, lameras, canteros, barbacoas, patios productivos, calendario sociocultural productivo. Describa brevemente.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.- Los ambientes de aprendizajes estn acordes con la edad por nivel y modalidad. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ASPECTOS COMUNITARIOS1.- Existen bases de misiones en la comunidad. Si: _____ No: ______
2.- De que manera la institucin articula con las misiones y/o otros organizaciones del poder popular.
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3.- Existe un programa organizado de orientacin al estudiantado que apoye la construccin de su proyecto de vida.
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4.- Realiza la escuela encuentros con padres y representantes para reportar el avance del aprendizaje de sus hijos.
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5.-Describa las actividades planificadas por la institucin en las que participa la comunidad.
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6.-Describa como los consejos comunales participan activamente en la cotidianidad de la escuela.
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Aspectos Directivos
1.- Toma en cuenta las opiniones y sugerencias del colectivo para llevar a cabo acciones que mejoran el funcionamiento del plantel
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2.- Fomenta en el colectivo que trabaja en la institucin las relaciones interpersonales. Describa de qu manera lo hace.
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3.- Cmo demuestra el compromiso con el impulso de las polticas pblicas educativas.
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4.- De que manera promueve la participacin colectiva del personal en las actividades de la institucin.
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5.- El personal directivo realiza rendicin de cuentas de las actividades realizadas como resultado de la gestin.
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6.- Que tipo de liderazgo promueve el personal directivo en la institucin.
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Cantina escolar (fundamente su respuesta)
PAE (fundamenta su respuesta)
Orientacin (fundamente su respuesta)
Servicio mdico odontolgico (fundamente su respuesta)
Centro tecnolgico (CBIT ,CGP y laboratorio de informtica
MENCIONE LAS NECESIDADES DE FORMACIN
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Firma del Director(a) o docente entrevistado Firma del funcionario que entrevista
Sello de la InstitucinAo 2014: Ao de la Juventud Bicentenaria.
No podemos optar entre vencer o morir. Necesario es vencer