DECRETO 208/2.002, DE 23 DE JULIO, POR EL QUE SE MODIFICA EL DECRETO 126/1.994, DE 7 DE JUNIO,

POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO EN ANDALUCÍA

• ADAPTA LA NORMATIVA ANDALUZA AL REAL DECRETO 3474/2.000, DE 29 DE DICIEMBRE (Que modificó a los R.D.s.: 1700/1.991, de 29 de noviembre, por el que se establece la estructura del Bachillerato, y el 1178/1.992, de 2 de octubre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes al Bachillerato).

• MODIFICA EL ANTERIOR DECRETO 126/1.994, DE 7 DE JUNIO.

CARACTERÍSTICAS

VIN C U LA LAS M ATER IASC O M U N ES A U ND ETER M IN AD O

C U R SO

AC TU ALIZA EL C U R R ÍC U LOEN C O N EXIÓ N C O N EL D E LA ETAPA

D E E .S .O ., TAM BIÉN R EFO R M AD O

Se da m ayor so lideza la fo rm ación com ún y

específica de las d iferentesM odalidades de BC H

IN TR O D U C E N U EVASM ATER IAS

PR O PIAS D E M O D ALID AD

D O TA D E M AYO RC O N C R EC IÓ N A LO SC U R R ÍC U LO S D E LAS

D IFER EN TES M ATER IAS

M odifica determ inados aspectos estructurales del BACHILLERAT O

• SE AMPLÍA EL CURRÍCULO DE LA FILOSOFÍA, FIJANDO SU ENSEÑANZA COMO MATERIA COMÚN EN LOS DOS CURSO DE BCH.(novedad: SE IMPARTE FILOSOFÍA II EN 2º DE BACHILLER).

• SE ESTABLECE EL DIBUJO TÉCNICO II COMO MATERIA PROPIA DE MODALIDAD DE LOS BACHILLERATOS DE ARTES, CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Y TECNOLOGÍA.

• SE ESTABLECEN LA HISTORIA DE LA MÚSICA Y EL GRIEGO II COMO MATERIAS PROPIAS DE LA MODALIDAD DE BCH DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.

FINALIDADES EDUCATIVAS DEL BACHILLERATO

• FAVORECER LA MADUREZ INTELECTUAL Y HUMANA DE LOS ALUMNOS/AS.

• FAVORECER LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE LES PERMITAN DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES SOCIALES CON RESPONSABILIDAD Y COMPETENCIA.

• PREPARARLOS PARA ESTUDIOS POSTERIORES, UNIVERSITARIOS O TÉCNICO-PROFESIONALES O INCORPORARSE A LA VIDA ACTIVA

• EL ANEXO DEL DECRETO Establece los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y principios metodológicos para las materias comunes y propias de cada modalidad de bachillerato.

• OBJETIVOS: Formulados en términos de CAPACIDADES.

• CONTENIDOS: REFERIDOS A CONCEPTOS (Conocimientos de hechos y principios), PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES (relacionadas con valores y pautas de actuación), que, aunque no se enuncian por separado, se incluyen de acuerdo con las características de las diferentes materias.

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN: – Constan de un enunciado y una breve explicación.

Establecen el tipo y grado de aprendizaje que se espera que alcance el alumnado.

– Su nivel de cumplimiento debe ser flexible y contextual.

• PRINCIPIOS METODOLÓGICOS:– Se debe facilitar el trabajo autónomo del alumnado y estimular, al mismo tiempo,

sus capacidades para el trabajo en equipo y potenciar técnicas de indagación e investigación..

– Favorecer la adopción de actitudes y valores: respeto al Pluralismo, Libertad, justicia, igualdad y responsabilidad.

CULTURA ANDALUZA: ELEMENTO CONFIGURADOR DEL CURRÍCULO, EN TODOS SUS ASPECTOS CULTURALES, HISTÓRICOS, GEOGRÁFICOS, NATURALES, LINGUÍSTICOS Y SOCIALES.

DEBE POTENCIARSE LA ADQUISICIÓN DE LAS DESTREZAS ADECUADAS PARA EL ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

DEBE CONTRIBUIR A ORIENTAR AL ALUMNADO HACIA UN DETERMINADO ITINERARIO EDUCATIVO Y PROFESIONAL (ELABORACIÓN DE PROYECTOS CURRICULARES ADECUADOS: CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO PARA EL ALUMNADO DEL CENTRO Y LÍNEAS DE SU ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL).

NUEVA REDACCIÓN DE LOS ARTÍCULOS 7 y 8 DEL DECRETO 126/1.994.

LOS CENTROS EDUCATIVOS, A TRAVÉS DE SUS PROYECTOS CURRICULARES, INCORPORARÁN LOS CONTENIDOS PROPIOS DE LA CULTURA ANDALUZA, SU PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL, EN LAS DISTINTAS MATERIAS DE CADA CURSO.

INTEGRACIÓN TRANSVERSAL Y EQUILIBRADA EN EL CURRÍCULO DE: VALORES CÍVICOS (PRINCIPIOS DE IGUALDAD DE DERECHOS

ENTRE LOS SEXOS, RECHAZO A LA DISCRIMINACIÓN NEGATIVA, RESPETO A LAS DIFERENTES CULTURAS, FOMENTO DE HÁBITOS DEMOCRÁTICOS, ETC..).

DIVERSIDAD CULTURAL, DESARROLLO SOSTENIBLE, CULTURA DE PAZ, UTILIZACIÓN DEL TIEMPO DE OCIO, DESARROLLO DE HÁBITOS DE CONSUMO Y VIDA SALUDABLES.

INTRODUCCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

MATERIAS COMUNES (NUEVA REDACCIÓN DEL ARTÍCULO 9 DEL D. 126/1.994)

PRIMER CURSO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I.

FILOSOFÍA I.

EDUCACIÓN FÍSICA.

SEGUNDO CURSO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II.

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II.

FILOSOFÍA II.

HISTORIA

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD DEL BCH. DE ARTES

(NUEVA REDACCIÓN DEL ART. 10 DEL D. 126/1.994)

DIBUJO ARTÍSTICO I.

DIBUJO ARTÍSTICO II.

DIBUJO TÉCNICO I.

DIBUJO TÉCNICO II.

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO.

HISTORIA DEL ARTE.

IMAGEN.

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO – PLÁSTICA.

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD DEL BCH. DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y

DE LA SALUD(NUEVA REDACCIÓN DEL ART. 11 DEL D. 126/1.994)

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.

BIOLOGÍA.

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE.

DIBUJO TÉCNICO I.

DIBUJO TÉCNICO II.

FÍSICA Y QUÍMICA.

FÍSICA.

MATEMÁTICAS I

MATEMÁTICAS II.

QUÍMICA.

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD DEL BCH. DE HUMANIDADES Y C. SOCIALES

NUEVA REDACCIÓN DEL ART. 12 DEL D. 126/1.994

ECONOMÍA.

ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS.

GEOGRAFÍA.

GRIEGO I

GRIEGO II.

Hª. DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

Hª. DEL ARTE.

Hª. DE LA MÚSICA.

LATÍN I

LATÍN II

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C. SOCIALES I.

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C. SOCIALES II

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD DEL BCH. DE TECNOLOGÍA

(NUEVA REDACCIÓN DEL ART. 13 DEL D. 126/1.994)

DIBUJO TÉCNICO I.

DIBUJO TÉCNICO II.

ELECTROTECNIA.

FÍSICA Y QUÍMICA.

FÍSICA.

MATEMÁTICAS I.

MATEMÁTICAS II.

MECÁNICA.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II.

PUNTO 8: OPTATIVASPUNTO 8: OPTATIVAS(Nueva redacción al Art. 15 del D. 126/1.994)(Nueva redacción al Art. 15 del D. 126/1.994)

Los alumnos tendrán que cursar en los dos cursos, una 2ª. LENGUA EXTRANJERA.

La C.E.C.J.A. Establecerá la relación de Optativas de Bachillerato.

La oferta que haga cada Centro incluirá como Optativas todas las materias propias de modalidad de los Bachilleratos implantados en el mismo.

Podrá incluir materias de otras modalidades no implantadas en el Centro si se cuenta con autorización para ello.

PUNTO 9

DA UNA NUEVA REDACCIÓN AL ART. 16 DEL DECRETO 126/1.994.

EN CADA CURSO, EL ALUMNO CURSARÁ:

4 MATERIAS COMUNES.

3 MATERIAS PROPIAS DE LA MODALIDAD ELEGIDA.

2 MATERIAS OPTATIVAS.

DA UNA NUEVA REDACCIÓN AL ART. 21 DEL D. 126/1.994: ITINERARIOS ITINERARIOS CADA CENTRO ESTABLECE LOS ITINERARIOS, JUNTO CON LAS OPTATIVAS QUE LLEVARÁN ASOCIADOS, EN FUNCIÓN DE LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS, TANTO UNIVERSITARIOS COMO TÉCNICO-PROFESIONALES.

EL ESTABLECIMIENTO DE LOS ITINERARIOS SE CONVIERTE EN COMPETENCIA DEL E.T.C.P., ASESORADO POR EL DPTO. DE ORIENTACIÓN.

DEJAN DE SER CERRADOS Y, POR TANTO, DEFINIDOS EN LA NORMATIVA CON SU NOMBRE CORRESPONDIENTE.

PUNTO 10:

PUNTO 11

SUSTITUYE EL ANEXO II DEL D. 126/1.994: “CURRÍCULO DEL BACHILLERATO”.

ESTABLECE LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA UNA DE LAS MATERIAS COMUNES Y DE MODALIDAD DEL BACHILLERATO.

TENIENDO EN CUENTA QUE EL DECRETO 3474/2.000 INTRODUJO CAMBIOS SUSTANCIALES EN ALGUNAS MATERIAS, CONVIENE REVISAR A FONDO LOS CAMBIOS EN ESTE DECRETO 208

• disposición transitoria 1ª: CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN:

CURSO 2.002/2.003: SE APLICARÁN LAS MODIFICACIONES QUE AFECTAN A 1º.

CURSO 2.003/2.004: SE APLICARÁN LAS MODIFICACIONES QUE AFECTAN A 2º.

• disposición transitoria 2ª: Se refiere a la SUPERVISIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO POR LA C.E.C.JA.

ORDEN DE 30 DE AGOSTO DE 2.002 (B.O.J.A. De 12 de Septiembre)

• ESTABLECE PARA PRIMERO DE BACHILLERATO:

HORARIO LECTIVO

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD

OPTATIVAS ITINERARIOS

Rueda de Prensa

15/III/2001

DISTRIBUCIÓN HORARIA

DEL NUEVO BACHILLERATO

Jesús Azpeitia

marzo de 2002

CO

MU

NES

MODA

LI

DAD

OP

TATI

VAS

TOTAL HORAS 30 30 30 30

EDUCACIÓN FÍSICA

FILOSOFÍA

HISTORIA

1ª LENGUA EXTRANJERA

LENGUA Y LITERATURA

RELIGIÓN / ESTUDIO

MATERIA 1ª

MATERIA 2ª

MATERIA 3ª

OPTATIVA 1ª

OPTATIVA 2ª

2ª LENGUA EXTRANJERA

-- --

0 2

3 3

2 3

3 3

1 1

4

4

4

4

4

4

3 4

3 0

3 2

2 2

4 3

-- --

3 3

3 3

1 1

4

4

4

4

4

4

3 4

-- --

2 2

1º 2º

MATERIAS Nuevo Actual NuevoActual

ART. 4º: MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD

DE PRIMERO DE BACHILLERATO

BACH. DE ARTES DIBUJO ARTÍSTICO I.

DIBUJO TÉCNICO I.

VOLUMEN

BACH. C.N. Y SALUD

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.

DIBUJO TÉCNICO I.

FÍSICA Y QUÍMICA.

MATEMÁTICAS I.

BACH. DE H. Y C.S.

ECONOMÍA.

GRIEGO I.

Hª. DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

LATÍN I.

MATEMÁTICAS APLICADAS A C.S.

BACH. TECNOLOGÍA

DIBUJO TÉCNICO I.

F.Q.

MATEMÁTICAS I.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I.

ART. 5º: MATERIAS OPTATIVASART. 5º: MATERIAS OPTATIVAS

OBJETIVOS DE LA OFERTA

QUE REALICE EL CENTRO:

DESARROLLAR LOS OBJETIVOS GENERALES DEL BACHILLERATO

AMPLIAR LAS POSIBILIDADES DE ELECCIÓN DE ESTUDIOS POSTERIORES

FACILITAR LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

LOS ALUMNOS CURSARÁN COMO OPTATIVA UNA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA.

CURSARÁN UNA 2ª OPTATIVA ELEGIDA DE LA OFERTA QUE REALICE EL CENTRO.

DE OFERTA OBLIGATORIA

MATERIAS PROPIAS DE

LAS MODALIDADES DE BCH. QUE SE IMPARTEN EN

EL CENTRO

DE OFERTA OPCIONAL

MATERIAS PROPIAS DE

OTRAS MODALIDADES

NO IMPARTIDAS EN EL CENTRO, DEBIDAMENTE AUTORIZADAS

CIENCIA, TÉCNICA Y SOCIEDAD.

ECOLOGÍA.

ESTÉTICA.

GEOGRAFÍA DE ANDALUCÍA.

GEOGRAFÍA GENERAL.

INFORMÁTICA APLICADA.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

MÚSICA.

PSICOLOGÍA.

TALLERES ARTÍSTICOS Y DE O.P.

AL MENOS 15 ALUMNOS, SALVO AUTORIZACIÓN.

ART. 6º.: ITINERARIOS EDUCATIVOS

SON DIFERENTES AGRUPAMIENTOS DE LAS MATERIAS PROPIAS DE LA MODALIDAD, COMPLETADOS CON DETERMINADAS MATERIAS OPTATIVAS (3 MATERIAS DE MODALIDAD + 1 MATERIA OPTATIVA)

LOS ESTABLECE EL CENTRO A TRAVÉS DEL E.T.C.P. ASESORADO POR EL DPTO. DE ORIENTACIÓN

LOS CRITERIOS PARA SU

ORGANIZACIÓN Y SU

ESTRUCTURA:

P.C.C.

TENIENDO EN CUENTA :

• EXISTEN MATERIAS DE NIVEL I Y II.

• MATERIAS DE CONTENIDOS

PARCIAL O TOTALMENTE PROGRESIVOS

LAS MATERIAS VINCULADAS A LAS 5 VÍAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

• R.D. 3474/2.000.

•ORDEN DE 15-09-94

MATERIAS VINCULADAS A LAS VÍAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

R.D. 1640/1.999 DE 22 DE OCTUBRE (B.O.E. DE 27 DE OCTUBRE).

VÍA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

• MATEMÁTICAS

• FÍSICA

VÍA CIENCIAS DE LA SALUD

• BIOLOGÍA

•QUÍMICA

VÍA HUMANIDADES

•LATÍN.

•Hª. DE LA FILOSOFÍA

VÍA CIENCIAS SOCIALES

•MT. APLIC. A LAS C.S.

•GEOGRAFÍA

VÍA ARTES

•DIBUJO ARTÍSTICO.

•Hª. DEL ARTE.

ANEXO III: ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS ITINERARIOS PARA

1º DE BACHILLERATO

MODALIDAD DE ARTE:

DIBUJO ART. I

DIBUJO TÉCNICO I

VOLUMEN

1 OPTATIVA

MODALIDAD DE C.N. Y SALUD:

MT. I.

F.Q.

BG o DIBUJO TÉCNICO I

1 OPTATIVA

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y C.S.:

Hª, MUNDO CONTEMP.

LATÍN I o ECONOMÍA.

MT. APLIC. A LAS C.S. O GRIEGO I.

1 OPTATIVA

MODALIDAD DE TECNOLOGÍA:

MATEMÁTICAS I.

F.Q.

DIB. TÉC. I o TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I.

1 OPTATIVA