capitulo iv- fun y fracaso- hija

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Operacionalización de variables Tabla 1. Funcionalidad familiar Dimensiones N ítems Categorías Intervalos Cohesión 2 Severamente funcional Disfuncional Moderadamente funcional Funcional 2-3 4-5 6-7 8-10 Afectividad 2 Severamente funcional Disfuncional Moderadamente funcional Funcional 2-3 4-5 6-7 8-10 Roles 2 Severamente funcional Disfuncional Moderadamente funcional Funcional 2-3 4-5 6-7 8-10 Comunicación 2 Severamente funcional Disfuncional Moderadamente funcional Funcional 2-3 4-5 6-7 8-10 Funcionalidad familiar 14 Funcional Moderadamente funcional Disfuncional Severamente funcional 14-27 28-42 43-56 57-70 Tabla 2: Fracaso escolar Dimensiones N ítems Categorías Intervalos Fracaso escolar 22 Bajo Medio Alto 22 -28 29 -35 36 -44

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Page 1: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

Operacionalización de variables

Tabla 1. Funcionalidad familiar

Dimensiones N ítems Categorías Intervalos

Cohesión 2

Severamente funcionalDisfuncional

Moderadamente funcionalFuncional

2-34-56-7

8-10

Afectividad 2

Severamente funcionalDisfuncional

Moderadamente funcionalFuncional

2-34-56-7

8-10

Roles 2

Severamente funcionalDisfuncional

Moderadamente funcionalFuncional

2-34-56-7

8-10

Comunicación 2

Severamente funcionalDisfuncional

Moderadamente funcionalFuncional

2-34-56-7

8-10

Funcionalidad familiar 14

FuncionalModeradamente funcional

DisfuncionalSeveramente funcional

14-2728-4243-5657-70

Tabla 2: Fracaso escolar

Dimensiones N ítems Categorías Intervalos

Fracaso escolar 22Bajo

MedioAlto

22 -2829 -3536 -44

COLOCAR LOS INDICADORES

ESCALA PARA LA CORRELACIÓN DE SPEARMAN

0.00 a 0.19 Muy baja correlación

0.20 a 0.39 Baja correlación

0.40 a 0.59 Moderada

0.60 a 0.79 Buena

0.80 a 1.00 Muy buena

Page 2: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

CAPÍTULO IV

RESULTADOS

Page 3: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

4.1. ANALISIS DESCRIPTIVO POR VARIABLES.

TABLA 3

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad familiar aplicado a estudiantes de la I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 1

De la fig. 1, un 39.6% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay tienen una funcionalidad familiar

Moderadamente funcional, un 31.7% muestran una familia funcional, un 15.9%

presentan una familia severamente funcional y un 12.8% tienen una familia

disfuncional.

Page 4: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 4

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad familiar aplicado a estudiantes de la I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 2

De la fig. 2, un 48.8% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay tienen una cohesión familiar

funcional, un 35.4% muestran una cohesión moderadamente funcional y un

15.9% tienen una cohesión familiar severamente funcional.

Page 5: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 5

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad familiar aplicado a estudiantes de la

I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 3

De la fig. 3, un 48.8% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay presentan una comunicación

familiar funcional, un 22.6% muestran una comunicación moderadamente

funcional, un 15.9% tienen una comunicación severamente funcional y un

12.8% tienen una comunicación disfuncional.

Page 6: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 6

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad familiar aplicado a estudiantes de la I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 4

De la fig. 4, un 36.6% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay presentan roles definidos en el

hogar de nivel funcional, un 24.4% muestran roles disfuncionales, un 23.2%

tienen roles moderadamente funcional y un 15.9% se muestran severamente

funcional.

Page 7: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 7

Fuente: Cuestionario de Funcionalidad familiar aplicado a estudiantes de la I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 5

De la fig. 5, un 48.8% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay presentan una afectividad familiar

de nivel funcional, un 18.3% muestran afectividad moderdamente funcional ,un

17.1% tienen afectividad disfuncional y un 15.9% presentan afectividad

sveramente funcional.

Page 8: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 8

Fuente: Cuestionario de fracaso escolar aplicado a estudiantes de la I.E Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay..

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 6

De la fig. 6, un 68.3% de estudiantes de educación secundaria de la I.E Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay presentan un nivel medio en el

fracaso escolar, un 31.1% muestran un nivel alto y un 0.6% tienen un nivel

bajo..

Page 9: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

4.2. CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

Hipótesis General

Hipótesis Alternativa Ha: El funcionamiento familiar se relaciona con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Hipótesis nula H0: El funcionamiento familiar no se relaciona con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

TABLA 9

Funcionalidad familiar * Fracaso escolar

Fuente:Elaboración propia

Como se observa en la tabla 9:

De 21 estudiantes que afirman tener una familia disfuncional, el 100.0%

tienen un nivel alto de fracaso escolar.

De 52 estudiantes que afirman tener una familia funcional, el 98.1% tienen

un nivel medio de fracaso escolar y un 1.9% tienen un nivel bajo.

De 65 estudiantes que afirman tener una familia moderadamente funcional,

el 53.8% tienen un nivel medio de fracaso escolar y un 46.2% presentan un

nivel alto.

Page 10: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

De 26 estudiantes que afirman tener una familia severamente funcional, el

100.0% tienen un nivel medio de fracaso escolar.

TABLA 10

Según la tabla 10 el estadístico Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia

p=0.000 <0.05 la hipótesis nula se rechaza y se acepta la hipótesis alterna. Por lo

tanto se infiere que existe una relación entre la funcionalidad familiar y el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 7. Funcionalidad familiar y fracaso escolar

Page 11: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

Hipótesis especifica 1

Hipótesis Alternativa Ha: La cohesión familiar se relaciona con el fracaso escolar

en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 20983

Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Hipótesis nula H0: La cohesión familiar no se relaciona con el fracaso escolar en

los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 20983

Julio C. Tello del distrito de Hualmay

TABLA 11

Cohesión * Fracaso escolar

Fuente:Elaboración propia

Como se observa en la tabla 11:

De 80 estudiantes que afirman tener una cohesión familiar funcional, el

98.8% tienen un nivel medio de fracaso escolar y un 1.2% un nivel bajo.

De 58 estudiantes que afirman tener una cohesión familiar moderadamente

funcional, el 87.9% tienen un nivel alto de fracaso escolar y un 12.1%

tienen un nivel medio.

De 26 estudiantes que afirman tener una cohesión familiar severamente

funcional, el 100.0% tienen un nivel medio de fracaso escolar.

Page 12: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA 12

Según la tabla 12 el estadístico Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia

p=0.000 <0.05 la hipótesis nula se rechaza y se acepta la hipótesis alterna. Por lo

tanto se infiere que existe una relación la cohesión familiar y el fracaso escolar de

los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 20983

Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 8. Cohesión y fracaso escolar

Page 13: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

Hipótesis especifica 2

Hipótesis Alternativa Ha: La comunicación familiar se relaciona con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Hipótesis nula H0: La comunicación familiar no se relaciona con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

TABLA 13

Comunicación * Fracaso escolar

Fuente: Elaboración propia

Como se observa en la tabla 13:

De 21 estudiantes que afirman tener una comunicación familiar

disfuncional, el 100.0% tienen un nivel alto en el fracaso escolar.

De 80 estudiantes que afirman tener una comunicación familiar funcional,

el 98.8% tienen un nivel medio en el fracaso escolar y un 1.2% tienen un

nivel bajo.

De 37 estudiantes que afirman tener una comunicación familiar

moderadamente funcional, el 81.1% tienen un nivel alto de fracaso escolar

y un 18.9% tienen un nivel medio.

Page 14: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

De 26 estudiantes que afirman tener una comunicación familiar

severamente funcional, el 100.0% tienen un nivel medio en el fracaso

escolar.

TABLA 14

Según la tabla 14 el estadístico Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia

p=0.000 <0.05 la hipótesis nula se rechaza y se acepta la hipótesis alterna. Por lo

tanto se infiere que existe una relación entre la comunicación familiar y el fracaso

escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 9. Comunicación y fracaso escolar

Page 15: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

Hipótesis especifica 3

Hipótesis Alternativa Ha: Los roles definidos en el hogar se relacionan con el

fracaso escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución

Educativa Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Hipótesis nula H0: Los roles definidos en el hogar no se relacionan con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

TABLA 15

Roles * Fracaso escolar

Fuente:Elaboración propia

Como se observa en la tabla 15:

De 40 estudiantes que afirman tener unos roles familiares disfuncional, el

52.5% tienen un nivel alto de fracaso escolar y un 47.5% tienen un nivel

medio.

De 60 estudiantes que afirman tener unos roles familiares funcional, el

100.0% tienen un nivel medio de fracaso escolar.

De 38 estudiantes que afirman tener unos roles familiares moderadamente

funcional, el 78.9% tienen un nivel alto de fracaso escolar y un 18.4%

tienen un nivel medio.

Page 16: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

De 26 estudiantes que afirman tener unos roles familiares severamente

funcional, el 100.0% tienen un nivel medio de fracaso escolar.

TABLA 16

Según la tabla 16 el estadístico Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia

p=0.000 <0.05 la hipótesis nula se rechaza y se acepta la hipótesis alterna. Por lo

tanto se infiere que existe una relación entre los roles definidos en el hogar y el

fracaso escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución

Educativa Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 10. Roles y fracaso escolar

Page 17: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

Hipótesis especifica 4

Hipótesis Alternativa Ha: La afectividad familiar se relaciona con el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Hipótesis nula H0: La afectividad familiar no se relaciona con el el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

TABLA 17

Afectividad * Fracaso escolar

Fuente:Elaboración propia

Como se observa en la tabla 17:

De 28 estudiantes que afirman tener una afectividad familiar disfuncional, el

75.0% tienen un nivel alto de fracaso escolar y un 25.0% tienen un nivel

medio.

De 80 estudiantes que afirman tener una afectividad familiar funcional, el

98.8% tienen un nivel medio de fracaso escolar y un 1.2% tienen un nivel

bajo.

De 30 estudiantes que afirman tener una afectividad familiar

moderadamente funcional, el 100.0% tienen un nivel medio de fracaso

escolar.

Page 18: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

De 26 estudiantes que afirman tener una afectividad familiar severamente

funcional, el 100.0% tienen un nivel medio de fracaso escolar.

TABLA 18

Según la tabla 18 el estadístico Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia

p=0.000 <0.05 la hipótesis nula se rechaza y se acepta la hipótesis alterna. Por lo

tanto se infiere que existe una relación entre la afectividad familiar y el fracaso

escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay.

Para efectos de mejor apreciación y comparación se presenta la siguiente figura:

Figura 11. Afectividad y fracaso escolar

Page 19: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

CONCLUSIONES

De las pruebas realizadas podemos concluir:

PRIMERO: Existe una relación entre la funcionalidad familiar y el fracaso

escolar en los estudiantes de educación secundaria de la Institución

Educativa Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay, debido a que el

valor p del Chi- cuadrado es menor a la prueba de significancia

(p=0.000<=0.05).

SEGUNDO: Existe una relación la cohesión familiar y el fracaso escolar de los

estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 20983

Julio C. Tello del distrito de Hualmay, porque la prueba Chi- cuadrado

devuelve un valor p=0.00<0.05.

TERCERO: Existe una relación entre la comunicación familiar y el fracaso

escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa

Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay, ya que el estadístico Chi

cuadrado devolvió un valor p=0.000<=0.05.

CUARTO: Existe una relación entre los roles definidos en el hogar y el fracaso

escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa

Nº 20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay, porque la prueba Chi-

cuadrado devuelve un valor p=0.00<0.05.

QUINTO: Existe una relación entre la afectividad familiar y el fracaso escolar

de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Nº

20983 Julio C. Tello del distrito de Hualmay, porque la prueba Chi- cuadrado

devuelve un valor p=0.00<0.05.

Page 20: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

ANEXOS

Page 21: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

TABLA DE DATOS

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

1 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

2 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

3 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

4 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

5 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

6 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

7 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

8 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

9 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

10 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

11 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

12 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

13 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

14 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

15 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

16 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

17 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

18 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

19 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

20 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

21 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

22 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

23 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

24 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

25 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

26 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

27 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

28 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

Page 22: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

29 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

30 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

31 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

32 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

33 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

34 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

35 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

36 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

37 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

38 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

39 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

40 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

41 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

42 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

43 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

44 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

45 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

46 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

47 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

48 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

49 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

50 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

51 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

52 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

53 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

54 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

55 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

56 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

57 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

58 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

Page 23: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

59 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

60 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

61 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

62 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

63 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

64 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

65 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

66 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

67 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

68 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

69 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

70 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

71 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

72 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

73 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

74 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

75 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

76 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

77 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

78 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

79 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

80 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

81 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

82 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

83 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

84 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

85 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

86 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

87 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

88 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

Page 24: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

89 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

90 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

91 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

92 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

93 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

94 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

95 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

96 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

97 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

98 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

99 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional100 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

101 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

102 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

103 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

104 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

105 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

106 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

107 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

108 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

109 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

110 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

111 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

112 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

113 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

Page 25: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

114 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

115 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

116 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

117 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

118 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

119 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

120 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

121 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

122 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

123 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

124 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

125 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

126 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

127 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

128 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

129 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

130 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

131 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

132 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

133 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

134 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

135 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

Page 26: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

136 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

137 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

138 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

139 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

140 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

141 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 7 Moderadamente funcional 48 Moderadamente funcional

142 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

143 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

144 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

145 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

146 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

147 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

148 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

149 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

150 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

151 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

152 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

153 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

154 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

155 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

156 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

157 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

Page 27: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Cohesión Comunicación Permeabilidad Afectividad Roles ST1 V1S

1 D1 S3 D3 S

4 D4 S5 D5 S

6 D6

158 9 Funcional 8 Funcional 7 Moderadamente funcional 8 Funcional 7 Moderadamente funcional 57 Funcional

159 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 2 Severamente funcional 14 Severamente funcional

160 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 7 Moderadamente funcional 49 Moderadamente funcional

161 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 9 Funcional 63 Funcional

162 6 Moderadamente funcional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 5 Disfuncional 4 Disfuncional 33 Disfuncional

163 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 5 Disfuncional 52 Moderadamente funcional

164 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 8 Funcional 56 Moderadamente funcional

Page 28: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FRACASO ESCOLAR

ST2 V21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio3 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio4 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto5 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio6 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio7 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio8 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio9 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto

10 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio11 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto12 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio13 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio14 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio15 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio16 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto17 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio18 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio19 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio20 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio21 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto22 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio23 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto24 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio25 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio26 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio27 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio28 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto29 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio30 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio31 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio32 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto33 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio

Page 29: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FRACASO ESCOLAR

ST2 V21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

34 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio35 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio36 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto37 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto38 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio39 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio40 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio41 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio42 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto43 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio44 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio45 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio46 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio47 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio48 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto49 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio50 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto51 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio52 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto53 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio54 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto55 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio56 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto57 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio58 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto59 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio60 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio61 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto62 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio63 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio64 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio65 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio66 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto

Page 30: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FRACASO ESCOLAR

ST2 V21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

67 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio68 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio69 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto70 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto71 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio72 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio73 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto74 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio75 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto76 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto77 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio78 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto79 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio80 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto81 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio82 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio83 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio84 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio85 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio86 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio87 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto88 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio89 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio90 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto91 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto92 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio93 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio94 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio95 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio96 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto97 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto98 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio99 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio

Page 31: Capitulo IV- Fun y Fracaso- Hija

N

FRACASO ESCOLAR

ST2 V21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

100 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio101 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto102 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio103 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio104 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio105 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto106 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio107 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio108 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio109 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto110 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio111 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio112 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio113 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto114 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto115 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio116 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio117 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio118 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto119 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio120 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto121 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio122 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio123 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto124 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio125 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio126 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio127 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio128 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio129 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio130 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto131 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio132 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio

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N

FRACASO ESCOLAR

ST2 V21 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

133 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio134 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto135 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio136 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio137 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio138 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto139 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto140 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio141 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio142 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio143 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto144 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio145 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio146 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio147 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto148 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio149 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio150 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio151 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio152 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto153 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio154 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto155 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio156 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto157 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto158 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 28 Bajo159 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 31 Medio160 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 38 Alto161 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 29 Medio162 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 38 Alto163 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 34 Medio164 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 33 Medio

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