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Investigacion Forestal

La investigación probablemente siempre será unrequisito importante de la forestería tropical. No es sólola complejidad de los bosques y sus ambientes lo quenos atañe, sino que además sus reacciones a lasinteracciones no son ni fáciles de ver ni inmediatas. Elmanejador del bosque no debe pensar que sólo loscientíficos se dedican a la investigación. La solución amuchos problemas de manejo forestal ha surgido a raízde observaciones e interpretaciones ingeniosas deempleados que no se consideran “científicos”. Ademásde esto, sin embargo, quien maneja el bosque debereconocer que cuanto mayor sea el impacto de lasoperaciones forestales, tanto más profundos deberían serlos estudios simultáneos de las consecuencias, comoguía para las mejoras futuras.

Las investigaciones se pueden definir como un examensistemático de los fenómenos con el propósito dedeterminar los hechos. Algunos conocimientos críticospara la ciencia forestal tropical son difíciles de alcanzardebido a la naturaleza compleja e invisible de muchasde las fuerzas involucradas. Además, en muchas zonastropicales la investigación forestal recién ha comenzadoporque hasta ahora es evidente la necesidad de haceralgo más que simplemente recoger los frutos que ofrecenlos bosques ya existentes.

Historia de la investigación forestal tropicalEn el sentido más amplio, la investigación forestal en lostrópicos comenzó con la misma práctica forestal, ya quelas pruebas con cualquier nueva práctica constituyenuna investigación rudimentaria. Algunos de los trabajosiniciales eran esencialmente botánicos y descriptivos;así, se reconocieron extensas clases de bosques, eidentificaron y clasificaron las especies de árboles segúnsus usos tradicionales. Las etapas iniciales de esarecolección de conocimientos fue compilada porSchimper (1903), en su monumental trabajo descriptivosobre la geografía de las plantas, el cual se citareiteradamente en el Capítulo 2.

Desde principios del siglo XX se registraron estudiossobre maderas tropicales en la Península de Malasia(Ridley 1901), a los que siguieron otros informes másdetallados (Foxworthy 1909, 1921). Las maderas de laIndia se describieron extensamente por primera vez en1902 (Gamble 1902).

Las investigaciones oficiales e institucionales no sedesarrollaron sino hasta mucho más tarde. El Instituto deInvestigación Forestal en Dehra Dun, India, se estableció

Capítulo 9Investigación Forestal

en 1906 (Hart 1922). Cuatro años más tarde, se diocomienzo a un programa de medición de parcelas demuestreo, que en 1956 comprendía 1762 parcelas conobservaciones de más de 100 especies arbóreas(Mathauda 1956). En 1931, se publicó un “Manual Ex-perimental” para la India (Nair 1952); además, en 1960ya se habían iniciado extensos programas deinvestigación en varios estados de la India. En Mysore,las líneas de investigación incluían prácticas de vivero,plantación, taungya, comparación de semillas de teca(Tectona grandis) según origen, aplicación de abonos ycontrol de termitas (Krishnaswamy 1960). En MadhyaPradesh, la investigación buscaba la rehabilitación debosques que anteriormente eran de propiedad privada,regeneración natural de la teca, raleo y tasas decrecimiento de los árboles dentro del bosque (Mujumdar1960b).

En lo que hoy es Malasia, la investigación forestal formalcomenzó en 1918, 17 años después de haber sidonombrado el primer oficial forestal (Menon 1976). ElInstituto de Investigación Forestal de Malasia en Kepongha existido desde 1929; fuente de gran parte de lasilvicultura de bosques dipterocarpáceos, esta instituciónes una de las más grandes de su tipo en el mundo (Anón.1988a). En 1987, el Instituto tenía un personalprofesional y subprofesional de más de 100 personas, elmejor arboreto de especies dipterocarpáceas en elmundo y un herbario con más de 100 000 muestras. Lasfiliales de este Instituto se dedican a la silvicultura delbosque natural, plantaciones, biología, protección for-estal y productos forestales.

En Filipinas, un estudio del manejo de Leucaenaleucocephala publicado en 1914, el cual es todavíanotablemente válido (Matthews 1914), evidencia lainvestigación de vieja data. En Nigeria, se ensayó conplantaciones por primera vez en 1907, y en 1943 se creóla Sección de Investigación del Departamento Forestal(Rosevear y Lancaster 1952). En lo que hoy es SriLanka, los registros fenológicos en los diarios de losoficiales forestales marcan el comienzo de lasinvestigaciones en 1937 (Holmes 1956). Estos registrosse sistematizaron más tarde para abarcar 2000 árbolesde 125 especies en 40 parcelas visitadas mensualmentedurante cinco años.

En el hemisferio occidental, las investigaciones forestalessistemáticas parecen haber comenzado en el sur deBrasil con la introducción de Eucalyptus alrededor de1906 (Navarro de Andrade 1941a). El interés por los

344

Capítulo 9

Fig. 9–1.—La sede del Instituto Internacional deDasonomía Tropical (IITF), con sede en Puerto Rico, unade las instituciones de investigación más venerables. ElIITF forma parte del Servicio Forestal del Departamentode Agricultura de los EE.UU.

bosques nativos del Brasil se formalizó mediante elestudio de nueve especies comenzado en 1953 (GurgelFilho 1975). Un programa oficial de investigación for-estal comenzó en el Amazonas en 1960 (Pitt 1961a), elcual incluía estudios sobre regeneración natural,crecimiento de rebrotes después del aprovechamiento,enriquecimiento y plantaciones cerradas.

La investigación ha acompañado al desarrollo forestal entodos los países de América tropical, aunque laintensidad de los empeños de investigación varíanenormemente. Ahora existen instituciones deinvestigación en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica,México, Perú, Puerto Rico y Venezuela (Fig. 9-1). Lasinvestigaciones en las regiones tropicales de México,más recientes que las investigaciones en zona templada,desde hace algún tiempo incluyen extensos estudios delos bosques naturales, plantaciones y agroforestería(Cedeño Sánchez 1976, Chavelas Pólito (1976).

La Oficina Regional para Latinoamérica de la FAO,trabajando con el Instituto Forestal Latinoamericano deInvestigación y Capacitación en Mérida, Venezuela,reconoció en 1956 la necesidad de una colaboracióninternacional entre las instituciones de investigaciónforestal, y así, en 1958 se creó el Comité Regional deInvestigación Forestal. Un producto del trabajo de esecomité fue el análisis de 16 instituciones de

investigación, el cual demostró un alto grado desemejanza entre los objetivos de sus programas deinvestigación y problemas administrativos (Wadsworth1969).

De hecho, la colaboración internacional para lainvestigación forestal en los trópicos comenzó entre lospaíses de un mismo poder colonial. Más recientemente,el Instituto Forestal del Commonwealth Británico (hoy elInstituto Forestal de Oxford) ha promovido unacolaboración más amplia mediante la colección ydistribución de semillas de diferentes procedencias deespecies populares para plantaciones. Hasta 1990, elInstituto había recogido y distribuido a 122 países másde 22 000 lotes de semillas de 108 especies de árboles,incluso a la mayoría de los países neotropicales (Barnesy Burley 1990).

La América Tropical debe hacer sus propiasinvestigaciones. La solución a los problemas de la regiónse encuentra en la región misma, y debe ser integrada alos cambios promovidos por el desarrollo.

Necesidades de investigación en la regiónAntes de enumerar las necesidades de investigación, sedebe enfatizar una condición fundamental en la mayoríade los trópicos. La llamada ‘investigación moderna’ escasi totalmente un producto de las sociedades ricas(Mlinsek 1982). Estos países tienen una tendencia haciamétodos caros que sustituyen con instrumentos muydesarrollados, las técnicas rudimentarias deaproximación. Si bien tales métodos aumentan laprecisión y el carácter concluyente de los resultados, enlas condiciones comunes de los trópicos, donde lasaproximaciones pueden inicialmente ser adecuadas afalta de trabajos previos, el costo de tales métodospodría ser excesivo, si no prohibitivo. La selección de latecnología apropiada para los trópicos, por lo tanto estan importante para la investigación como para lapráctica forestal.

En el neotrópico se necesita más información sobre unsinnúmero de asuntos forestales. La primera tarea(todavía incompleta) es identificar los problemas másurgentes; con tal fin se han registrado varios empeños;los que se resumen aquí presentan las conclusiones demuchos expertos. Se han reconocido tres amplias etapasen la investigación del manejo maderero (Dawkins1949):

345

Investigacion Forestal

1. Etapa de composición — Cómo reconocer, medir yusar los componentes del bosque.

2. Etapa ecológica — Cómo interactúan con el sitio losárboles deseables.

3. Etapa silvicultural — Efectos de las prácticas demanejo en la conducta y productividad del bosque.

En el prefacio de una obra por la FAO sobre necesidadesde investigación (King 1979b), aparece el comentario deque los países en desarrollo están concientes delsignificativo papel que los bosques, la forestería y laindustria forestal pueden jugar en el desarrolloeconómico. Saben que los bosques pueden ayudar aahorrar y ganar divisas extranjeras, estimular otrasactividades económicas a partir de la materia prima o dela fabricación de productos, y crear oportunidades deempleo significativas, particularmente en las zonasrurales. A continuación se presentan los factores quemerecen una atención especial:

• Especies de árboles en los bosques tropicaleshúmedos.

• Volúmenes de madera en pie por especie.

• Distribución de especies y tasas de crecimiento.

• Reacciones del bosque a los sistemas silviculturales yde manejo.

• Técnicas para la regeneración de especiescomerciales.

• Técnicas económicamente factibles para la mezcla depulpas.

• Efectos a largo plazo del cultivo intensivo de árbolesen plantaciones sobre la productividad del suelo.

• Fuentes de semillas superiores.

• Genotipos adaptados a sitios difíciles.

• Técnicas de propagación vegetativa para elmejoramiento de árboles.

En términos generales, las necesidades de investigaciónen la región del Amazonas son (Fearnside 1979b, Prance1982):

• La biota (al menos el 20% de las especies de plantastodavía no han sido identificadas, al igual que lamitad de los insectos)

• La capacidad de carga de los sitios, en términos de lacantidad de gente que pueden mantener y la cantidadde madera que pueden producir con rendimientossostenidos

• La extensión, causas, efectos y métodos de controlarla deforestación

• El uso racional y planificado de los bosques

• El papel que juegan las micorrizas

• Sistemas de producción de germoplasma

El Centro Internacional de Investigación Forestal(CIFOR), bajo los auspicios del Grupo Consultivo deInvestigación Agrícola Internacional (CGIAR) haredactado un programa de mediano plazo (1993-98) conlos siguientes componentes:

Desarrollo de políticasPolíticas e incentivos para lograr la sostenibilidad de

los bosquesSistemas de distribución equitativa de los beneficios y

costos de los bienes y servicios del bosqueAdopción de cambios de políticasPolíticas para aumentar el empleo y los ingresos con

los bosquesUbicación y tipos de recursos forestales capaces de

satisfacer las demandas futuras por bienes yservicios

Manejo y conservación de bosques naturalesAprovechamiento y manejo de bajo impactoManejo de la biodiversidad y de diversos productosSistemas de predicción del crecimiento y rendimientoManejo sostenible de bosques secosBiología y genética reproductiva

Reforestación de terrenos agotadosTécnicas no industrialesCorrespondencia entre especies forestales y genotipos

con las condiciones biofísicas del sitio y sistemasde manejo

Técnicas para caracterizar las variaciones genéticas yrelacionarlas con adaptaciones fisiológicas ymorfológicas

346

Capítulo 9

Fisiología y bioquímica de las plantas para elmejoramiento de la propagación vegetativa

Plantaciones mixtas para productos múltiplesRendimientos de las plantaciones en segunda y

subsiguientes rotaciones

Productos y mercadosManejo de los recursos para productos no maderables

por parte de las comunidades locales y grupos deusuarios

Requerimientos del mercado y posibilidades paraproductos forestales no maderables de poco uso

Expansión y armonización de bases de datos sobrepropiedades y usos de maderas tropicales yproductos forestales no maderables

Efectos sociales y económicos de las nuevastecnologías para agregar valor a los productos en ocerca de los bosques

Apoyo e información para la investigaciónDesarrollo de los recursos humanosServicios de publicación e informaciónArmonización, integración y diseminación de bases

de datos

El bambú (Gramineae) es uno de los grupos de plantastropicales de mayor uso actual y futuro. Porconsiguiente, una amplia gama de prioridades deinvestigación básica (muchas de las cuales se aplicanigualmente a otras especies forestales) se harecomendado para este grupo vegetal (Lessard yChouinard 1980), incluyendo: taxonomía, identificaciónen el campo, propagación, estructura anatómica,resistencia mecánica y preservación.

No es suficiente, sin embargo, con enlistar temas deestudio cuando los medios para emprender lasinvestigaciones son inadecuados en todas partes. Apartir de una revisión de 16 instituciones deinvestigación forestal en la región (Wadsworth 1969), sellegó a las siguientes conclusiones:

• La deficiencia más crítica era la capacitación de loscientíficos.

• Había un alto riesgo de duplicar esfuerzos debido aque los problemas técnicos eran comunes en granparte de la región.

• Los esfuerzos de coordinación debían comenzar conel análisis de los problemas regionales y elestablecimiento de prioridades.

• Las reuniones de los líderes y científicos de lasinstituciones eran poco frecuentes o inexistentes; sinembargo, son necesarias para lograr una investigaciónregional efectiva.

• En general, los aspectos técnicos como suelos,hidrología, manejo de la fauna silvestre,agroforestería, utilización de desechos, control deincendios, y procesamiento, clasificación y mercadeode productos, recibían poca o ninguna atención.

En 1970, el Comité de Investigación Forestal de laComisión Forestal para Latinoamérica de la FAO emitióuna lista de recomendaciones para los gobiernosnacionales y agencias de asistencia técnicainternacional, con el fin de fortalecer las investigacionesforestales de la región (Anón. 1970). La mayoría de lasobservaciones registradas en esa lista todavía sonválidas:

• La investigación forestal no debe ser consideradameramente como un apéndice de las agenciasforestales, o como un ejercicio para estudiantesgraduados, sino más bien como la punta de lanzapara el desarrollo forestal futuro.

• Las responsabilidades de investigación forestal sedeben delinear claramente y las organizacionesgubernamentales deben apoyarlas continuamente,primero como una actividad primordial de laautoridad forestal nacional, y segundo, como unaactividad complementaria de las facultades forestales.

• Los científicos forestales necesitan sueldos adecuados,similares a los de otros campos de investigación, parafomentar la dedicación al desarrollo de una carrera enese campo.

• El personal científico de instituciones de investigacióndebe coordinar esfuerzos en materia de forestería,agricultura y tecnología de la madera, fomentandouna mentalidad de equipo y la comunicaciónfrecuente y directa entre instituciones.

• Los científicos forestales deben tener oportunidadesde capacitación continua sobre temas especiales,como diseños y técnicas experimentales, manejo dela investigación y redacción de informes técnicos.

• Un servicio de documentación centralizado es deimportancia vital para los científicos forestales de laregión.

347

Investigacion Forestal

• Para asegurar la comparabilidad, se necesitan técnicasestándares para la colección, análisis e interpretaciónde estadísticas forestales y datos de campo demedición de árboles y rodales.

• Una falta casi total de datos económicos sobre elaprovechamiento en la región requiere que seefectúen estudios sobre el valor de la madera en pie ycostos de extracción y transporte de la madera a loscentros de procesamiento, fabricación y consumo.

• Existe una necesidad creciente de información básicasobre el papel de los bosques en la conservación delsuelo y agua y control de inundaciones. Sonnecesarias investigaciones relevantes y una red re-gional de cuencas demostrativas.

• Se debe preparar una lista actualizada, a nivel re-gional, de los centros de investigación forestal tropicalcapaces de suministrar o intercambiar semillas deárboles forestales de buena calidad.

• Se deben reservar áreas de ecosistemas forestales nomodificados donde se puedan efectuarinvestigaciones ecológicas básicas, útiles para elmanejo forestal.

La preocupación a nivel mundial por los bosquestropicales ha puesto de manifiesto las necesidades deinvestigación. A partir de un informe sobre lasnecesidades de investigación forestal en los países endesarrollo (Anón. 1981a), la segunda reunión de“Bellagio” en 1988, con la ayuda de un grupo detrabajo, redactó una propuesta para la implementaciónde los siguientes temas de investigación (Anón. 1990a):

• El papel de los bosques, terrenos arbolados y árbolesen fincas y su contribución a la productividadagrícola, al uso idóneo de la tierra (fertilidad delsuelo, microbiología, organismos micorríticos, árbolesfijadores de nitrógeno, pestes y enfermedades) y a lossistemas de manejo de árboles (intercalados concultivos agrícolas y monocultivo).

• Conservación, selección, reproducción ymejoramiento de especies de propósito múltiple,particularmente especies fijadoras de N paraagroforestería, reclamo de terrenos baldíos, leña,forraje, cultivos de árboles para la venta yplantaciones industriales.

• Utilización e investigación de productos forestales:ensayos con la madera, ingeniería de productosforestales, causas de la deforestación, asentamientosagrícolas, política de tenencia de la tierra, vínculoseconómicos, incentivos para la reforestación yaspectos de equidad y género.

La investigación de los bosques tropicales debe serprotegida de la interferencia externa. Los bosquesrepresentativos (tanto primarios como secundarios) sedeben conservar hasta que se puedan efectuar losestudios previstos (o no previstos). Tal preservación esvulnerable a las presiones ejercidas a favor de otros usosde la tierra, y quizás pueda eventualmente fallar a menosque se emprenda un programa activo de investigaciónforestal, cuyos resultados sean publicados y utilizados.

Componentes de la investigaciónLa investigación debe ser abordada con la mente abierta;uno no puede ni aceptar los conocimientos tradicionalesen forma complaciente, ni descartarlosapresuradamente. El científico debe efectuar preguntasconstantemente, a sabiendas de que sus preguntas nosiempre tendrán respuestas simples. Los nuevos estudiosno siempre eliminan las incertidumbres, pero quizásproporcionen una mejor base a partir de la cual sepueda formular un juicio más claro.

Orientación. La investigación tiene que ver con lanaturaleza, dirección y control de los cambios quellevan a un mejor futuro con resultados que representanesfuerzos a largo plazo. Por esas razones, es esencialque los científicos dirijan sus metas más allá de lasactividades actuales. Para los programas deinvestigación nacional, esta perspectiva de largo plazorequiere que se analicen los problemas forestales y seestablezcan las prioridades, para que la selección de losestudios a efectuar refleje las necesidades más críticas,actuales y futuras.

Un enfoque comprobado en la orientación de lasinvestigaciones es el análisis del problema, un plandetallado para la solución de problemas en uso enEE.UU. (Anón. 1940-90). Estas publicaciones incluyenliteratura pertinente y opiniones de científicos expertos.Los puntos más significativos del enfoque son lossiguientes:

• Definición precisa del problema

• Consideraciones ambientales

348

Capítulo 9

• Componentes del problema

• Posibles beneficios de la solución de cadacomponente

• Enfoque propuesto

• Estudios y prioridades

• Plan para la difusión e implementación de losresultados

• Personal, instalaciones y cooperación necesaria

• Cronograma para iniciar el estudio

• Tiempo previsto para completar cada componente

• Costo estimado de cada componente

La formulación de preguntas claras que se deben re-sponder es primordial para la planificación de lainvestigación. El proceso de derivar prioridades deinvestigación forestal orientada hacia la producción demercaderías se ilustra en la Fig. 9-2.

Mucho se ha escrito sobre cómo se debe conducir unexperimento. Sin embargo, la mayoría de losexperimentos no logran todo lo que se espera de ellos,porque son imperfectos en su concepción, ejecución ointerpretación. Algunos puntos que se deben tomar encuenta en las investigaciones aparecen a continuación.Todo estudio serio debe comenzar con la preparación deun plan escrito, presentado con suficiente detalle, paraque sea posible continuar la investigación, si esta debeser emprendida por distintos científicos antes de acabar.Tal plan puede incluir los siguientes elementos:

TítuloEl título debe ser breve pero específico, que se diferenciede los demás estudios. Generalmente al plan se le da unnúmero.

LiteraturaSe debe describir el estado del conocimiento sobre eltema, técnicas, estudios relacionados en curso y fuentesde literatura asociadas. Aún si no hay literaturafácilmente disponible, es importante completar este pasolo más a fondo posible para evitar que se dupliquen uolviden metodologías recientemente desarrolladas.

ObjetivosLa hipótesis y la pregunta específica que necesitarespuesta se deben establecer con toda claridad, explicarsu importancia y urgencia y describir las posiblesaplicaciones y beneficios de los resultados.

Desde el principio, se debe establecer la importancia detoda la línea de investigación. Este es un paso críticoque a menudo se descuida; el enfoque de lainvestigación debe llevar a conclusiones o decisionesimportantes y debe ser superior a los demás enfoques.

Muchas investigaciones se emprenden para elucidarpreguntas de índole general, como “Cuál es el mejorárbol para el sitio X?” Debido a la interacción demúltiples factores, rara vez se puede obtener unarespuesta definitiva a una pregunta tal con un sóloexperimento. Un asunto general se debe reducir apreguntas más específicas, como “¿Cuál de las cuatroespecies prometedoras crece más rápido en tres años, sinprácticas de manejo, en el sitio Q?” Es posible resolveresta cuestión con una sola prueba. Luego, los resultadosde esta y otras pruebas para determinar la facilidad deestablecimiento, efectos del sitio, calidad de la madera,aceptabilidad por la sociedad, entre otras, se puedensintetizar en una hipótesis sobre la selección de especiescuyo ensayo se puede completar más adelante. Porejemplo, con base en una serie de pruebas, la especie Yparece ser superior a la W, X y Z en el sitio Q.

La prudencia en la selección de la pregunta por resolveres de importancia primordial. La pregunta se debepostular de tal modo que la respuesta sea claramenteafirmativa o negativa; si la respuesta conduce a lapregunta “cuánto?”, la cantidad debe decidirse entérminos precisos, para distinguir las diferenciasimportantes de las insignificantes.

MétodosSe debe describir el diseño del experimento (tamaño,réplicas, disposición de la parcela, derivación y datosrequeridos) y los correspondientes análisis. Según seaapropiado, se debe establecer la ubicación, especificarel cronograma y el equipo necesario.

Uso de los resultadosSe deben describir los métodos de presentación ante elpúblico, proceso de revisión, publicaciones y otrasformas de uso de los resultados.

349

Investigacion Forestal

Fig. 9–2.—Derivación de las prioridades de investigación orientadas hacia la producción forestal (Philip 1964)

Objetivos del manejo(derivados de la Política Forestal Nacional)

Análisis de los recursos para determinar si:

Los bosques naturales son capacesde suministrar productos forestales

La vegetación es incapaz desuministrar productos forestales

Análisis de la regeneraciónpara determinar si es:

AdecuadaInadecuada

Intentar la regeneraciónnatural

Fracaso Éxito

Ensayos de especies

Mejorar las técnicasde establecimiento

Raleo, podado, desyerbado,patología, rotación, etc.

Investigación delcomportamientode los cultivos

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Capítulo 9

Diseño y análisisEl objetivo del estudio se debe presentar en términosestadísticos y se debe describir un diseño aceptable(tamaño, sitios, réplicas, disposición de la parcela o delmuestreo, datos requeridos, y programación). Se debedescribir el uso analítico propuesto para los datos, Segúnsea necesario, se debe indicar la ubicación, materiales yequipos.

RequisitosSe deben considerar los recursos humanos, laprogramación, el transporte, necesidades de planta físicay recursos financieros.

ApéndicesSe debe incluir como apéndices los mapas de ubicación,la disposición de las parcelas y las instrucciones pararegistrar datos. Se debe preparar un resumen y colocarloal comienzo del plan, para atraer la atención del lector ydar una idea del tema y objetivos, alcance, diseño yanálisis del proyecto.

Representatividad. Los experimentos son valiosos sólosi sirven para efectuar pronósticos. Lo que se observa apequeña escala también debe ser de aplicación en unazona más extensa; si no, el estudio es poco útil. Pareceobvio, por lo tanto, que los experimentos se debanefectuar bajo condiciones representativas de una granzona de interés; sin embargo, este requisito básicocomúnmente es pasado por alto, y muchos experimentosno son verdaderamente representativos. Los resultados,entonces, se aplican a condiciones que de hecho sonmuy distintas a las de la zona del estudio. Estadiscrepancia a menudo ocurre debido a lapredisposición de ubicar los experimentos en sitiosaccesibles o convenientes, una práctica permisible sóloen el caso de pruebas de carácter explorativo paraobtener información cruda, necesaria para planificarexperimentos posteriores más definitivos.

La posibilidad de que las condiciones en la zona deaplicación no sean uniformes también es a menudoignorada. Siempre que se sospeche una variaciónsignificativa, se debe incluir en el diseño del estudio oen una serie de pruebas para determinar cuál de lassubcondiciones reconocibles es significativamentediferente. Las pruebas con una nueva especie de árbol,por ejemplo, se deben efectuar en una amplia gama declimas y condiciones de suelo propias de la zona enteradonde los resultados se aplicarán. Si los resultados

difieren de un lugar a otro, habrá conclusionesindependientes para cada sitio y se deberán estudiar porseparado.

Réplicas. La mayoría de las conclusiones de lasinvestigaciones forestales no son definitivas sino que sebasan en las probabilidades; esto es, el porcentaje totalde instancias en que un fenómeno observado puedevolver a ocurrir. Estas probabilidades se puedendeterminar sólo mediante observaciones repetidas. Unaverdadera réplica ocurre cuando las pruebas repetidas seejecutan de manera semejante y bajo condiciones querepresentan la gama más amplia de posibilidades.

El número (n) de réplicas (o muestras) requeridas paraobtener un grado deseado de exactitud puede serdefinido con anticipación, siguiendo los siguientes pasos(Burley y Wood 1976):

1. Determinar (o estimar), a partir de observacionespreliminares, el valor medio (m) esperado.

2. Determinar la deviación estándar (s). Si existenobservaciones preliminares, la raíz cuadrada de lasuma de las desviaciones individuales a partir de lamedia se divide por su número menos 1. Si no hayobservaciones preliminares, se toma un cuarto de lagama de valores mínimos y máximos esperados.

3. Determinar el coeficiente de variación (CV)dividiendo la desviación estándar por la media ymultiplicándola por 100.

4. Seleccionar un grado de precisión (e), el número deunidades que constituyen una diferencia importante.

5. Seleccionar un nivel de probabilidad que se considereconfiable, comúnmente 95 veces de cien.

6. Determinar un valor apropiado para la t de Student.Según se ve en los cuadros (Wenger 1983), el valor de“t” depende del número de réplicas, que es lo que seestá determinando. Por consiguiente, el valor de “t”debe determinarse por ensayo y error. Sin embargo,para efectos prácticos, para un número de réplicassuperior a 30, el valor de “t” equivale a 2 para un95% de probabilidad (Cuadro 9-1).

7. Determinar el tamaño aproximado de la muestraelevando al cuadrado el producto de “t” por CVdividido por e2.

351

Investigacion Forestal

Por ejemplo, supongamos que se desea determinar larazón media del diámetro de copa a diámetro del fuste ala altura del pecho. La medida de unos pocos árbolestípicos indica que el promedio debería seraproximadamente 20 y que la gama debería variar de 10a 30. La desviación estándar aproximada es 30 menos10 dividido por 4. Esto significa que el coeficiente devariación es 100 veces 5 dividido por 25; o sea, 20%. Siel grado de precisión deseado para la razón es una cifraque esté a 2 puntos de la media (20), entonces e es igualal 10%. El valor pronosticado de “t”, para unaprobabilidad del 95% y con un número estimado deréplicas de 40, es 2,02. La primera prueba para definirel número real de réplicas, por consiguiente, es elcuadrado de 2,02 por 20, o 1632,16, dividido por elcuadrado de 10, lo que da como resultado 16,3 réplicas.A continuación, se recalcula el valor de “t”correspondiente a 16,3 réplicas (2,12), lo que da comoresultado 18,0 réplicas (2,12 x 20)2/100. Debido a lasaproximaciones que se hacen, el número seguro deréplicas sería 20 o más.

Gran parte de los supuestos en la selección del tamañode muestras para parcelas de investigación se puedeobviar usando tablas de tamaños de muestras comofunción de un coeficiente estimado de variación y unerror de muestreo dado usando varios niveles deconfianza. Un juego de tablas ha sido publicado porStauffer (1983); Burley y Wood (1976) presentan detallesadicionales y más precisos sobre el diseño experimentalde investigaciones. El Cuadro 9-2 ofrece númerosaproximados de réplicas con base en los coeficientes devariación y precisión requeridos.

Precisión. Las diferencias experimentales poco notablesen pequeña escala mantendrán una proporción similaren escalas grandes. El proceso mencionado arribatiende a multiplicar cualquier error de experimentacióny, por lo tanto, puede fácilmente llevar a resultadosinaceptables a gran escala.

La mejor protección contra ese problema es asegurar laprecisión en las observaciones y en la medición de lasreacciones (Fig. 9-3). Al menos tres niveles de mediciónmerecen atención. Primero, en la medida de lo posible,los efectos medidos deben relacionarse directa yúnicamente con las causas. Es necesario eliminar lasinfluencias ajenas o indirectas para clarificar lasverdaderas causas y efectos.

Segundo, los instrumentos usados para medir lasreacciones se deben seleccionar por su confiabilidad enel nivel de precisión requerido. El hecho que uninstrumento sea nuevo, complejo o sofisticado, nosignifica necesariamente que sea el más apropiado paraun estudio en particular. Los instrumentos, además,deberían ser probados o calibrados bajo las condicionesprecisas del experimento.

Se debe tener un cuidado especial cuando se tomanmedidas. Cuanto más precisas las lecturas, tanto másestrecha debe ser la supervisión. Los que hacen laslecturas no sólo deben estar capacitados para esa tarea,sino que también deben estar completamenteconvencidos de que es necesario obtener el nivel deprecisión previamente definido y que el supervisor noaceptará nada menos.

Tercero, una vez recogidos los datos, deben interpretarsesólo hasta el nivel que la precisión permite. Las medidas

Cuadro 9–1.—Valores de t de Student (nivel deprobabilidad del 95%) para varias réplicas en estudiosde investigación

Réplicas t Réplicas t

2 12.71 10 2.233 4.30 15 2.134 3.18 20 2.095 2.78 30 2.046 2.57 40 2.027 2.45 60 2.008 2.36 120 1.989 2.31

Fuente: Wenger 1983.

Cuadro 9–2.—Número aproximado de observacionesrequeridas para una precisión especificada enexperimentos basados en coeficientes de variación

Coeficiente de No. de observaciones paravariación una precisión deseada (probabilidad del 95%)(%) ±5 % ±10 % ±20 %

10 16 4 130 144 36 950 400 100 25

Fuente: Burley y Wood 1976.

352

Capítulo 9

Fig. 9–3.—Las evaluaciones precisas y repetidas de losbosques son fundamentales para adquirir nuevosconocimientos a través de la investigación.

tomadas en centímetros, no sirven para niveles deprecisión en milímetros. Aún cuando las lecturas sepueden convertir a milímetros, no es válido generalizar apartir de las conversiones. Un ejemplo es laprecipitación anual, sumada para el año o comopromedio de varios años, y presentada al milímetro máspróximo. Las lecturas de tormentas individuales ototales diarios se pueden medir al milímetro más cercanocon el pluviómetro usado en ese preciso lugar y para elperíodo preciso de medición. Sin embargo, cualquieraque mida la precipitación anual sabe que para distintosaños los totales son distintos, no en milímetros sino quepor lo general varían en muchos centímetros. Delmismo modo, un segundo pluviómetro, aún si se colocacerca del primero, mostrará diferencias en centímetros através del año. Por lo tanto, para la mayoría de lospropósitos los datos sumados de precipitación encentímetros son tan significativos como los expresadosen milímetros.

Los resultados de resúmenes de observaciones ocomparaciones comúnmente se expresan en términos demedias de la muestra con una cierta medida dedispersión, como el error estándar (desviación estándar/n). Para algunos propósitos prácticos, una cifra mássignificativa que la media de la muestra es “el cálculomínimo confiable”, una cifra derivada al sustraer de lamedia de la muestra, el error estándar multiplicado porel valor de “t” para una probabilidad de 0,95 (Dawkins1958d). Se espera que el cálculo mínimo confiabledeterminado de esta manera tendrá una probabilidad del97,5%.

Si se desean comparar los resultados de investigaciónpara una región tan extensa como el neotrópico, serequiere un nivel de confiabilidad semejante en losestudios. Esto no significa que se deba restringir elingenio en el diseño de los estudios de aplicación acondiciones específicas del sitio. Sin embargo, unacierta similitud puede servir de guía en la definición detamaños de parcelas y clases de alturas y diámetros, queayuden a resumir el desempeño de los árboles, y otrascuestiones por el estilo.

Interpretación de resultados. La base fundamental de lainterpretación es la observación. Mlinsek (1982) criticala tendencia de usar equipos caros de investigación envez de la observación directa; según él, en el pasado lainvestigación forestal se apoyaba en observaciones einterpretaciones inteligentes que rendían buenosresultados cualitativos. Aún con instrumentos

sofisticados, todavía es esencial que los científicosmantengan un contacto permanente con la naturalezade los bosques, lo cual puede ser exigenteintelectualmente, pero modesto en términos del equiponecesario, y puede producir resultados iguales a los delas investigaciones de laboratorio.

La interpretación de los resultados de investigaciónrequiere una comprensión amplia de todos los valoresinvolucrados. La productividad de la plantación, porejemplo, se expresa generalmente en términos devolumen (o fitomasa sobre el suelo) por unidad desuperficie y tiempo. Sin embargo, bajo ciertascircunstancias, el volumen máximo por unidad deinversión o por unidad de empleo quizás sea mássignificativo (Wood 1974).

Las investigaciones comúnmente se emprenden máspara comprobar algo que ya se sospecha o se cree, quepara investigar una verdad completamenteinsospechada. A menudo se busca demostrar lobeneficioso que es aplicar algún nuevo descubrimientoal manejo. Pero, aún cuando ese no sea el caso, elinvestigador, al principio o a medida que el estudioprogresa, podría estar tentado a prejuzgar e interpretar loque no se ha demostrado conclusivamente. Ese impulsopuede conducir a un sesgo en el diseño, ejecución ointerpretación de la investigación. Cualquiersatisfacción derivada de esta forma puede durar poco,porque tarde o temprano se comprobará que lasdecisiones basadas en conclusiones sesgadas son

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Investigacion Forestal

deficientes, expuestas a errores costosos o a lacorrección por otros investigadores más objetivos. Lainterpretación debe limitarse al alcance de lasobservaciones, aún si los resultados no logran alcanzarlos objetivos del estudio. Tales limitaciones,abiertamente reconocidas y registradas, puedenestimular un mejor segundo intento, por los mismos opor otros investigadores.

Otro aspecto de la interpretación tiene que ver con los“indicios” no totalmente sustentados en mediciones(tales como diferencias poco probables a un nivel deconfiabilidad del 95%), pero que sin embargo, formanparte de las impresiones que el investigador acumuladurante un estudio. Estos indicios pueden conducir ahipótesis que explique los fenómenos observados y, porlo tanto, a nuevas y más beneficiosas líneas deinvestigación. Descripciones de tales impresionesconstituyen un producto derivado de la pericia delinvestigador y tienen un lugar en la publicación deresultados científicos; la única condición es que sedeben describir tal como son, y no como hechoscientíficamente probados.

Presentación. El propósito de la investigación es deobtener nueva información, pero ¿para quién? Laconsideración esencial que debe regir la selección deprioridades de investigación y la presentación de losresultados es el público al que van dirigidas. El públicomás obvio para la investigación en producción forestales el practicante: el manejador de bosques, elagroforestal, o el propietario, quienes pueden aplicar losnuevos conocimientos a la formulación de políticas y altratamiento de los bosques y terrenos arbolados. Unasegunda audiencia es el público en general, cuyo apoyoes fundamental para gran parte de las investigaciones,pero que su interés por los detalles es relativo. Unatercera audiencia es la comunidad científica interesadaen conocer las técnicas de estudios y los resultadostécnicos, como base para mayores investigaciones.

La buena investigación debería tener algo que ofrecer acada una de estas audiencias, aunque rara vez lainvestigación está dirigida a las tres. Los científicostienden a dirigirse a otros científicos en términos pococonocidos para otros practicantes o para el público engeneral. Gran parte de las investigaciones, por lo tanto,no se promocionan en los círculos donde deberían seraplicadas, o donde se podría conseguir un mayor apoyo.Corresponde al científico poner a disposición de todoslos públicos los resultados de su trabajo; esto requiere

que se hagan presentaciones claras y simples, endistintos medios de comunicación.

Enfoque de la investigaciónUn programa de investigación equilibrado generalmenteestá compuesto de varios estudios cuyo enfoque enconjunto se centra en problemas críticos. Este equilibrionormalmente se da en las investigaciones fundamentalesa largo plazo y los estudios a corto plazo para resolverproblemas inmediatos. Los estudios de largo plazotienen que ver con las causas fundamentales de losfenómenos observados, tales como las variaciones en laproductividad en distintos sitios. El equilibrio también sepone de manifiesto en la priorización de lasinvestigaciones para determinar las posibilidades físicas,biológicas y técnicas, antes que la determinación de loslímites o grado de factibilidad económica.

Clasificación de los bosques e inventarios forestalesLas clasificaciones climáticas y ecológicas de losbosques tropicales se han descrito en los capítulosanteriores. Son útiles porque enfatizan característicasclaves que; 1) pueden ser comunes para los bosquesseparados por largas distancias o que sonsuperficialmente distintos, 2) pueden distinguir entrebosques semejantes en apariencia. Pero talesclasificaciones son imperfectas y son un tema continuode investigación en la región. Una de las limitacionessurge directamente de la tendencia de agrupar losbosques solamente con base en unos pocos parámetrosde fácil medición. Los intentos por establecer sistemasde clasificación forestal universal han sido criticados poroscurecer tantas diferencias como semejanzas logranesclarecer (Grubb et al. 1963). Si bien se debenreconocer las grandes semejanzas, también se debeprestar atención a los cambios de asociaciones y aespecies individuales que diferencian factores de sitio,como elevación, pendiente, aspecto y propiedadesfísicas del suelo. Una mejor comprensión de estasrelaciones, a través de investigaciones, podría arrojar luzsobre las limitaciones y las posibilidades de un manejoforestal más adecuado en los países tropicales.

Los inventarios forestales en el neotrópico son un fococontinuo de atención. Gran parte de la región nunca hasido inventariada, y sin embargo, la protección racionaly el manejo productivo se deben basar en evaluacionesforestales que sólo se pueden obtener mediante uninventario. A lo mínimo, los inventarios debenproporcionar datos confiables sobre la ubicación y

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Capítulo 9

extensión de los bosques existentes, datos ahoraderivados casi universalmente mediante la teledetección.

Por muy valiosa que esta información básica pueda ser,sólo sirve para establecer políticas forestalessuperficiales, lo que sugiere la importancia general delos bosques como forma nacional de uso de la tierra ypara señalar dónde se deben concentrar los esfuerzos deinvestigación forestal. Para definir las tasas deaprovechamiento, identificar los sitios más productivos ydeterminar los rendimientos sostenibles, los bosquestropicales deben ser inventariados con mucho másdetalle y más repetidamente a través del tiempo. Losinventarios continuos, que muestran cambios en eltiempo, generalmente se basan en mediciones repetidasde muestras representativas de los bosques.

Cuando se planificaba la conversión de los bosques deUganda a un programa de manejo monocíclico de 70años, los forestales encontraron que era esencial tenerinventarios confiables basados en muestras bienplaneadas y completas de la composición del suelo, lacondición silvícola y el potencial productivo de cadazona (Hughes y Brown 1962).

El porcentaje del bosque a ser incluido en la muestra, losparámetros que se deben medir y la naturaleza delanálisis dependen de cuánta información se requiere ycuán precisa debe ser. Para cálculos aproximados delvolumen total de madera en pie, un muestreo del 2 al5% puede ser suficiente, pero generalmente se requiereuna muestra mucho mayor en bosques mixtos, donde elobjetivo es estimar el volumen de árboles de cosecha, ode sólo una o pocas especies. Para producir estainformación se necesita un inventario casi completo,debido a la ocurrencia irregular de cada especie en losbosques mixtos. Donde sea posible, la agrupación deespecies en inventarios puede reducir no sólo talesirregularidades, sino también, en consecuencia, laintensidad del muestreo requerido para cualquier nivelde precisión definido. La intensidad de muestreo sepuede basar en el coeficiente de variación, según se hadescrito previamente (Cuadro 9-3).

La intensidad de muestreo necesaria para lograr unaconfiabilidad dada se puede reducir subdividiendo elbosque heterogéneo en unidades más homogéneas. Laheterogeneidad de los bosques mixtos se puede reducirpara propósitos de muestreo estratificando de acuerdo alos factores ambientales, como elevación, tipo de sueloo tratamiento forestal anterior. Las variaciones en los

bosques se pueden distinguir por medio de lateledetección. En general, cualquier variación quepuede ser trazada en un mapa es una fuenteprometedora de posibles ahorros, en cuanto a laintensidad del muestreo en el campo, porque cada tipo(o clase) de bosque tiende a ser más homogéneo, y porlo tanto, el muestreo puede ser menos intensivo para unnivel dado de error probable.

Para cualquier inventario forestal, no importa cuánrutinario y repetitivo sea, existe una necesidad continuade evaluar las técnicas, además de los resultados, enbusca de métodos mejores y más baratos. Para obtenerdatos detallados sobre los inventarios forestales, suspropósitos, diseños, técnicas de muestreo, teledetección,medidas, registro, procesamiento e interpretación dedatos, se refiere al lector al manual de la FAO (Lanly1973). Para pruebas de especies arbóreas, una buenareferencia es Briscoe (1990).

Ecosistemas forestales. Antes de tomar decisionesracionales sobre si se debe y cómo modificar losbosques tropicales para estimular la producción, unodebe estar al tanto de cómo operan y funcionannaturalmente los ecosistemas no modificados (Assman1970). Por ejemplo, se debe entender la regeneraciónbajo condiciones no perturbadas para saber qué esperarde la regeneración bajo condiciones perturbadas, debidoa la extracción de madera (Richards 1957). De igualmanera, en los bosques secundarios, el estudio de la

Cuadro 9–3.—Error probable en un muestreo desuelos en inventarios forestales (%)

Error probable de lasTamaño del distintas muestrasbosque (ha) 1 % 5 % 10 %

Coeficiente de variación 15%

40 14.9 6.5 4.5400 4.7 2.0 1.4

4,000 1.5 0.7 0.4

Coeficiente de variación 60%

40 59.8 26.2 18.0400 18.9 8.3 5.7

4,000 6.0 2.6 1.8

Fuente: Meyer et al. 1961.

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Investigacion Forestal

sucesión natural de las especies puede guiar lasilvicultura (Hall y Okali 1979).

Dada la heterogeneidad de los ecosistemas forestalestropicales, la investigación podría ser menos fructífera encuanto a descubrimientos universales que en la búsquedade las causas de diferencias (Levins 1968). El desafío esencontrar maneras de tratar a los sistemas naturales para elbeneficio humano, sin perder la rica fuente de datosbiológicos que contienen (Farnworth y Golley 1973). Lainvestigación se debe dirigir al rendimiento sostenible debeneficios o productos útiles, lo que significa que nuestrasacciones no deben disminuir la productividad, riqueza oestabilidad a largo plazo.

Un equipo de trabajo del Instituto de Ecología determinóque los siguientes requisitos son de alta prioridad en lainvestigación ecológica de los bosques tropicales(Farnworth y Golley 1973):

• Estudios sobre la morfología, fisiología, conducta yestructura de las poblaciones de los bosques.

• Presupuestos del tiempo y energía de organismosindividuales y de las poblaciones; tasas y estrategiasde adquisición y gasto de energía.

• Historia de vida de la flora.

• Rendimientos orgánicos potenciales, productividad,descomposición y reciclaje.

• Relación entre diversidad y estabilidad.

• Límites de tolerancia del estrés sin pérdida de lacapacidad de recuperación.

• Dinámica de los nutrimentos en el tratamiento,destrucción y recuperación del bosque.

• Enfoque de sistemas en el manejo de pestes.

• Técnicas de investigación.

Otras recomendaciones para fortalecer la investigaciónecológica en los bosques tropicales (Brunig et al. 1975)son las siguientes: 1) naturaleza y cantidad de flujos yreflujos, 2) estructura, funciones e interacciones de laflora y la fauna, 3) ciclo y descomposición denutrimentos y el rol de los micorrizas, 4) interrelaciónentre especies y sitios, 5) interrelaciones entre sistemasterrestres y acuáticos, 6) reacción de la estructura naturaldel ecosistema y sus funciones a la variación ambiental y

la interferencia humana, 7) desarrollo de modelos depredicción.

Los datos básicos sobre la estructura y composición delbosque se consideran esenciales para el entendimientodel manejo de los bosques mixtos de Malasia, debido ala tendencia de aumentar la representación de especiesde árboles comerciales y el cambio hacia cultivos deedad más uniforme (Wyatt-Smith 1966).

Historia de vida de los árboles. A pesar de que senecesitan estudios de los ecosistemas en general, seaprende mucho estudiando las historias de la vida deespecies individuales que lo componen. Eso se debe enparte a que el cultivo de bosques mixtos con base endistintos objetivos de manejo, generalmente favorece aalgunas especies, a expensas de las demás. Entonces,como resultado de tal selección, el desempeño delsistema o del rodal tiende, en conjunto, a reflejar eldesempeño de especies seleccionadas que gradualmentevan siendo más relevantes.

Para cada especie se necesitan varios tipos de datos. Elprimero es la “identidad” de la especie, incluyendocualquier variante de la raza, características taxonómicasy nomenclatura de la especie, tanto en términoscientíficos como en nombre común. Segundo, se debeninvestigar los factores ambientales que parecen críticospara su ocurrencia y bienestar. Entre ellos se halla elclima, incluso la severidad de las heladas y las sequías;los suelos, particularmente los factores físicos, comoprofundidad y porosidad, y el suministro de nutrimentos(Richards et al. 1939).

Tercero, también se debe determinar la naturaleza de losbosques donde la especie ocurre (o está aparentementebien adaptada). Debe incluirse información sobre cierredel dosel, tamaño de los claros, intensidad de la sombra,y estratos que pueden ser el hábitat primario de laespecie. Las especies asociadas también sonsignificativas, como también la ocurrencia relativa de laespecie en bosques primarios o bosques con variasetapas de sucesión.

Cuarto, el hábito mismo de las especies también esimportante, incluso la forma, tamaño al alcanzar lamadurez, peculiaridades de la corteza, gambas, tipo ytamaño de hojas, carácter caducifolio, florecimiento,polinización, fructificación, mecanismos para el transportede semillas, mecanismos de establecimiento y crecimientoa lo largo de la vida, y relación con el ambiente.

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Capítulo 9

Bajo la categoría de “información silvícola” se encuentranlas reacciones de los árboles a las prácticas silvícolas,datos que se pueden derivar en parte de la conducta de laespecies en la naturaleza. Otra información relacionadaincluye adaptabilidad a la regeneración artificial, peligrosexternos (pestes y quebraduras), reacción a distintostratamientos silvícolas y tasas de incremento volumétrico(Fanshawe 1947a, 1947b, 1948; Kadambi 1954,Soerianegara 1973). Un compendio de detalles silvícolassobre los árboles de Trinidad y Tobago presentan lassiguientes categorías de datos (Marshall 1939): distribucióny hábitat, descripción botánica, germinación, desarrollodel plantón, características silvícolas y utilización. EnGhana (Taylor 1960), la información incluye nombrescientíficos, comunes y comerciales, descripción botánica,usos, distribución, fenología, semillas y plantones,abundancia y condiciones de regeneración natural.

El Grupo de Estudios Silviculturales de la Comisión For-estal de América del Norte ha desarrollado, a partir deotras fuentes, un bosquejo completo de informaciónsilvícola, el cual puede servir como guía para la región(Apéndice M). Casi el mismo bosquejo se está usando enel Manual Silvícola de Árboles Tropicales Americanos, queel IITF de Puerto Rico está preparando (Francis 1984 hastael presente).

La identificación de campo generalmente se basa en máscaracteres de los que se usan para la clasificacióntaxonómica. Los caracteres identificadores deben estarvisibles a través del año. Algunos ejemplos comunes(Allen 1956, Rosayro 1954) incluyen forma de copa,forma del fuste, gambas, raíces fúlcreas, espinas,dehiscencia de la corteza, escamado de la corteza, colorde la corteza, exudaciones (látex), corteza de distintoscolores, cambio de color de la corteza interior al serexpuesta, color distintivo de la capa intermedia de lacorteza, estriado de la corteza interior, olor o gustodistintivo de la corteza o madera y presencia dehormigas de aguijón. Tales datos usados en lapreparación de claves de campo es fundamental para lasinvestigaciones de la región (Dubois 1971).

El estudio de la regeneración natural de los árbolestropicales todavía está en su infancia. En general, sesabe poco de cómo se reproducen la mayoría de lasespecies sin la intervención humana, o cómo estimularel proceso. En la India y en lo que hoy es Malawi, laregeneración natural se convirtió en una prácticasilvícola aceptada, décadas antes de que los dasónomosreconocieran que se sabía poco o nada sobre el proceso

reproductivo y que se necesitaban mayoresinvestigaciones (Hursh 1960, Nair 1960).

La investigación de la regeneración bajo condicionesnaturales se basa en la necesidad de información básica(Stern y Roche 1974). Sin embargo, el estudio de laregeneración (o su ausencia) bajo condicionesmodificadas típicas de los bosques tropicales explotadoso secundarios puede resultar más útil. Además, debido aque los problemas de la regeneración natural no sonsolamente los de reclutamiento, existe la necesidad deun desarrollo armonioso de tecnologías para elinventario y manejo de la regeneración (Dubois 1971).

Entender la reproducción natural de las especies claveses fundamental para la silvicultura y el manejo de losbosques naturales. Una reunión de la Comisión Forestaldel Asia y el Pacífico de la FAO en 1960 recomendó quela investigación debiera determinar primero la ecologíade las etapas juveniles de las especies de árboleseconómicamente atractivos (Anón. 1960a). Se vio lanecesidad de desarrollar técnicas para determinar laabundancia de la regeneración presente, en relación conla necesaria para un manejo forestal sólido.

Los estudios de la regeneración natural empiezanlógicamente con la fenología, el momento oportuno enque el árbol madura y la época de floración yfructificación. Debido a que la mayoría de las plantastropicales dependen de los animales, al menos para unafase de su ciclo reproductivo, es particularmenteimportante emprender estudios de polinización ydispersión de semillas en ambientes naturales, de serposible, antes de que hayan modificaciones (incluyendolas causadas por abejas invasoras) (Frankie et al. 1974b).

Aunque el carácter heterogéneo de la mayoría de losbosques tropicales resulta de mecanismos que inhiben eldesarrollo de grupos concentrados de las mismasespecies, el hecho es que muchas especies sobrevivencon éxito en bosques puros o casi puros. Algunas son decrecimiento rápido y larga vida, lo que sugiere quedeben ser excepcionalmente aptas para una producciónintensiva (Whitmore 1981). Mediante la investigacióndebe aclararse cómo evitan tales especies lasenfermedades y epidemias y qué mecanismos sonresponsables del crecimiento rápido.

En general, faltan datos sólidos para el manejo de especiesde árboles. García Gutiérrez (1976) esbozó loscomponentes principales de una historia de vida ; junto

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Investigacion Forestal

con la descripción del árbol adulto y su extensióngeográfica natural, presenta datos sobre la biología de lasflores (incluso el período y duración del florecimiento),mecanismo que produce el florecimiento, mecanismos yagentes de polinización, período de maduración de lafruta, naturaleza de la fruta, cantidad de frutos por árbol yde semillas por fruto. Una secuencia natural incluyedetalles sobre la durabilidad y dispersión de las semillas,necesidades para la germinación, proceso de germinación,destino de las plántulas y desarrollo del árbol hastaalcanzar la madurez.

Se han publicado historias de la vida de pocas especiesde árboles tropicales; entre ellas, Pentaclethra macrolobay Stryphnodendron excelsum en Costa Rica (Hartshorn1972), Cecropia peltata (Silander 1979), Scheffleramorototoni (Neives 1979), Buchenavia capitata (Sastrede Jesús 1979) e Inga vera (Muñiz-Meléndez 1978) enPuerto Rico. Todos estos estudios se efectuaron duranteun breve período de tiempo, por lo que faltan datossignificativos sobre las razones y causas de la mortalidadeventual. El estudio de P. macroloba, con base en 4 hade bosque, determinó la tasa de reducción del númerode arboles por unidad de área al aumentar la altura o eldiámetro de los árboles. A partir de esto se dedujo latasa de mortalidad relativa en el paso de una clase detamaño a la siguiente.

Crecimiento de los árboles. La evaluación de losecosistemas forestales no se limita a la determinación delas condiciones actuales. Más esquiva y valiosa a largoplazo es la información sobre el carácter y tasa decambios que pueden estar ocurriendo, particularmenteen relación con el incremento volumétrico de loscomponentes potencialmente económicos del rodal. Losprimeros monitoreos de los bosques tropicales tuvieronlugar en lo que hoy es Malasia. Los datos sobre elcrecimiento de árboles se derivaron con medicionesrepetidas de especímenes seleccionados a lo largo detransectos permanentes (Watson 1934).

En 1958, se desarrollaron técnicas de medición paradeterminar lo siguiente (Wyatt-Smith 1958b):

• Volumen de madera de tamaño comercial parapropósitos de manejo (censos comerciales).

• Composición y distribución de las clases del tamañode árboles y plántulas (enumeración de árbolescomerciales y parcelas botánicas).

• Estructura del bosque (perfil).

• Frecuencia y distribución de los mejores plantones deregeneración de especies de valor económico porunidad de superficie (muestreos de la regeneraciónantes y después del aprovechamiento).

• Desarrollo (mediciones repetidas de parcelasbotánicas de marcación permanente).

En los bosques aprovechados, el muestreo lineal sepuede usar para decidir el tratamiento silvícolapreliminar; la intensidad de muestreo generalmente varíade 2,5 a 10,0%, dependiendo del tamaño del árbol.Cuando se decide efectuar un tratamiento se establecenparcelas para evaluar los efectos. Las unidades son de20 m x 200 m, y dentro de ellas, se hacen submuestreosde árboles de menos de 10 cm dap. Las unidades seagrupan en un diseño de bloques al azar en lugaresseleccionados con base en cualquier criterio ajeno altratamiento. En general la topografía impide que lasunidades se dispongan en forma cuadrada (Wyatt-Smith1958b). En los bosques pluviales de Malasia, lasparcelas largas y estrechas son más eficaces para lograruna distribución normal del área basal que las de formacuadrada (Cousens 1958). Las franjas más satisfactoriasson de 20 m de ancho y de 100 a 400 m de largo.

En Surinam, el muestreo para tamaños de árboles ydistribución de especies se hace en cuadrados de 10 m x10 m, que se ubican a lo largo de líneas o agrupados encuadrados de 1 ha (Schulz 1960). Se descubrió que lasdiez especies principales podían ser evaluadasadecuadamente usando de 50 a 100 cuadrados. Elparámetro más decisivo es la cantidad de árboles quealcanzan un dap de 25 cm.

Uganda ha tenido una larga experiencia en el desarrollode técnicas para medir el bosque alto, y se ha llegado ala conclusión de que el único método para estimar elcrecimiento es efectuar mediciones repetidas del rodalentero (Dawkins 1958d). El segundo método es usarparcelas permanentes de muestreo; aún dentro de estas,es difícil medir todos los árboles. Todo se debe marcar,incluso las malezas, y tanto la pintura como los clavospresentan problemas de durabilidad. El crecimiento y lamortalidad se deben registrar simultáneamente, unatarea menos ardua si se concentra sólo en los árbolesseleccionados. Si la cosecha final de los árbolesmaduros no debe tener más de 50 fustes por hectárea,sólo se deben registrar dos por parcela de 20 m x 20 m.

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Capítulo 9

La práctica en Uganda es usar parcelas de rendimientode 100 m2, situadas en pares al azar, dos por 250 ha.Cada parcela se subdivide en 25 cuadrados dentro de loscuales se miden los cuatro mejores árboles. Cada árbolmedido se rotula, aún si no es más grande que unbrinzal o plantón. Con este sistema se obtiene un pan-orama adecuado del bosque.

En Uganda se desarrolló una secuencia lógica de latécnica del muestreo, comenzando con un examenfísico, luego un examen biológico y un examen deproducción (Dawkins 1958d). El examen físico, denaturaleza exploradora, estima la población de árboles;con un muestreo dinámico se determina elreclutamiento, crecimiento y mortalidad.

El procedimiento de monitoreo más simple usado enUganda se centra en las parcelas de crecimiento, cuyopropósito es determinar la influencia del paso del tiemposobre las especies deseables. Para tal fin se necesitan encada sitio no más de diez árboles de cualquier clase dediámetro. Los árboles se escogen por su valor potencialcomo madera de aserrío. Se pinta un anillo en el puntodonde se toman las medidas, y estas se repiten aintervalos de 1 a 5 años para diámetros desde 0,1 cmdap. Los árboles individuales son clasificados por laforma y posición de la copa (Dawkins 1958d).

El monitoreo de la producción en Uganda requiere quelos árboles se clasifiquen por el uso (Dawkins 1958d).Los que se consideran “deseables” incluyen árboles queproducen maderas de primera y segunda calidad ymaderas desconocidas de valor potencial. Los árboles“indeseables” incluyen los proscritos (sin valorconocido), las malezas, árboles defectuosos y los queimpiden el crecimiento de árboles deseables.

La ausencia de anillos de crecimiento confiables en lamadera de la mayoría de los árboles tropicales haobligado a emprender una tarea de largo plazo paradeterminar las tasas de crecimiento. Se han hechoesfuerzos por acelerar el desarrollo de esta información,pero los procesos son complejos y de confiabilidadincierta. Los mejores resultados todavía se logran conmediciones repetidas en las mismas áreas o árboles.

Nuevos y más precisos métodos para medir elcrecimiento diamétrico surgieron con el uso de la cintavernier (para medir el dap) y el dendrómetro fijo (uninstrumento para medir las dimensiones de los árboles).Este último, sin embargo, se debe instalar y alcanzar una

tensión estable con un año de anticipación para que lasmedidas sean confiables (Bower y Blocker 1966). Paraestudios especiales, el xilema de los árboles escogidospuede ser pinchado a través de la corteza con una agujadejando una marca permanente contra la cual se puedemedir el crecimiento (Wolter 1968).

Un intento efectuado en Cuba para determinar la edadde árboles en plantaciones mediante los anillos decrecimiento, indicó que, al menos para algunas pocasespecies, el margen del error no era muy grande(González Rondón y Eremeev 1976). El número mediode años por anillo de crecimiento (coeficiente de edad)era de 0,8 para P. caribaea, 0,9 para P. tropicalis, 0,9 paraCedrela odorata y 1,0 para Eucalyptus saligna, Hibiscuselatus y Swietenia spp. Otros estudios no han alcanzadotanta certidumbre sobre el número de anillos claramentevisibles.

En el clima muy estacional del norte de Australia, tresespecies de Eucalyptus forman anillos anuales nítidos(Mucha 1979). Sin embargo, para determinar la edad delos árboles, se necesitan materiales cuidadosamenteseleccionados. A medida que el árbol envejece, laanchura y precisión de los anillos exteriores se reduce.Estos descubrimientos sugieren que se deben evaluar losanillos de otros eucaliptos que viven en climas secos.

Un índice sensible sobre la condición y cambios delbosque es la diversidad, el número de especies forestalespor unidad de área. En bosques sin modificar, entre másespecies hay, tanto más favorables se supone que son lascondiciones. Hasta qué punto las especies estánigualmente representadas (en vez de ser comunesalgunas y raras otras) también se reconoce como uníndice de diversidad. Una medida de esta tendencia esla función de Shannon-Weiner, obtenida al multiplicar elporcentaje de todos los árboles que una especierepresenta por el logaritmo natural del mismoporcentaje, cambiando el signo de menos a más ysumando el resultado para todas las especies (Boyce yCost 1978). Cuanto mayor el resultado, tanto mayor lacantidad de especies y más uniformes sus gradosrespectivos de representación, lo que se considera elmayor grado de diversidad.

El monitoreo es especialmente útil en bosquessecundarios como guía de manejo durante las etapasiniciales de recuperación de las perturbaciones (Richards1955). Las etapas sucesionales indican el nivel derestauración del suelo.

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Investigacion Forestal

Con el monitoreo de los cambios pasados o actuales sepuede predecir lo que se espera en el futuro. Losmétodos de inventario no deben sólo medir lacomposición actual y la cantidad de las existencias encrecimiento, sino que también deben indicar la tasa decrecimiento potencial bajo tratamientos forestalesalternativos (Bunn 1968).

La predicción de las consecuencias de la intervenciónhumana en los bosques tropicales húmedos es limitadapor lo poco que se sabe de los sistemas forestalestropicales. Es posible que las observaciones se basen enanalogías no comprobadas con otros sistemas. Losenfoques predictivos experimentales tardan muchotiempo y son costosos. El enfoque preferido es lasimulación por computadora, que usa mediciones realespara comparar el potencial de distintas estrategias(Goodall 1975). El uso de regresiones múltiples permitela cuantificación del efecto relativo de variablesindependientes y distintas, sobre las variablesdependientes, al menos durante períodos en que no hayinterferencias externas (Dawkins 1964b). No cabe dudade que es necesario encontrar una correlación másfuerte entre las medidas externas de los árboles y elrendimiento esperado.

El efecto de la competencia sobre los árbolesindividuales parece estar estrechamente vinculado conlas tasas futuras de crecimiento. Una expresión de talcompetencia es el conteo de área, una medidamatemática del traslapo de las copas, basada en un áreabasal de aproximadamente 10 m2/ha (Opie 1968).Suponiendo que la zona de influencia de cada árbolcorresponde a un círculo cuyo tamaño se obtiene enfunción del dap, se pueden determinar las zonas teóricasde traslapo de las copas. Estas técnicas son de utilidadprincipalmente en las investigaciones, pero quizás másadelante se desarrollen aplicaciones prácticas de campo.

Otro índice para determinar la competencia se haensayado en la zona templada: el “área potencialmentedisponible”. Esta es el área de un polígono alrededor decada árbol, la cual se obtiene mediante puntos a lo largode líneas que van del árbol en cuestión a cada uno desus vecinos; la ubicación de cada punto se determinacomo proporción de los dap respectivos (Moore et al.1973). En un ensayo, este índice explicó entre el 61 y71% de la variabilidad del crecimiento.

Parecería más lógico controlar los cambios en el bosquea partir de componentes individuales, como índices de

constancia o cambio. Sin embargo, el significado detales descubrimientos quizás sea difícil de interpretar. Laextrapolación de datos de árboles individuales paradeterminar los efectos del grupo en el ecosistema es unproceso lógico muy complejo que puede inducir a error.De hecho, en sistemas vegetales muy diversos, elenfoque autoecológico o fisiológico puede no ser elmejor punto de partida para una investigación (Webb1968). Los parámetros fisiológicos de cualquiercomunidad quizás no resulten del mero hecho de juntarelementos dispares; quizás sea imposible escogerindicadores significativos sin perder mucho tiempo enintentos inútiles. Un enfoque más prometedor podría serel estudio de comunidades de plantas, su sucesión yrelaciones dinámicas (Webb 1968).

Las dificultades de caracterizar los bosques tropicalesmediante árboles individuales se complica aún más porlas diferencias aparentemente irreducibles en elcomportamiento de árboles individuales debido a la granvariación entre sitios y a la estratificación de bosquescomplejos (Mervart 1969). Cada árbol está sujeto adistintas probabilidades de aceleración y deceleracióndel crecimiento y de la mortalidad. Para tomar todosestos factores en cuenta, se deben observar muchosárboles por un largo tiempo, y aún así, el proceso desintetizar la representación del bosque entero podría serproblemático.

No deberían sorprender las dificultades en el proceso deaislar causas y efectos en los ecosistemas complejos.Existen muchas evidencias de que la supervivencia y elbienestar del sistema en su totalidad son determinadospor interacciones sutiles entre los distintos componentes.Ningún comportamiento individual responde a una sola,o quizás aún a pocas causas.

Silvicultura. Se sabe tan poco sobre los efectos de lostratamientos silvícolas en los bosques naturales mixtosde los trópicos que no se pueden predecir los resultadosde los extensos programas silvícolas. Tres líneas deinvestigación — que se indican a continuación —prometen dar un alcance más amplio para la silviculturatropical (Synnott 1979):

• Los mercados para especies de maderas poco usadasy otros productos menores.

• Las prácticas de tala y extracción que mejorconservan el potencial productivo de los bosques bajoaprovechamiento.

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Capítulo 9

• La corta de trepadoras antes y después delaprovechamiento, con el fin de reducir el dañocausado por la tala y aumentar la productividadsubsiguiente.

Otra determinación de necesidades de investigaciónsilvicultural en bosques naturales se refiereespecíficamente a los bosques dipterocarpáceos, pero esde interés general (Ashton 1978b). Según el autor,todavía no se había emprendido la investigaciónnecesaria para asegurar rendimientos sostenidos enbosques mixtos de dipterocarpáceas. Es posible que lasobrexplotación de los bosques naturales en épocas deprecios favorables impida la regeneración natural; entanto que las plantaciones solamente funcionan enbuenos sitios donde deben competir con la agricultura.Las investigaciones son necesarias para comprobar enqué medida las comunidades rurales dependen de losbosques. Las reservas forestales, por su parte, debencrearse antes de que se modifiquen las relacionesecológicas que pueden servir de guía para el manejo.

En los bosques dipterocarpáceos de Sabah, las siguientescuatro líneas de investigación se han considerado lasmás importantes (Fox 1967b):

• Estudio del bosque virgen para guiar elestablecimiento de reservas de muestrasrepresentativas y para ubicar y evaluar el volumen demadera disponible.

• Evaluación de la regeneración vieja en bosquestalados.

• Determinación del desempeño de las plántulas de lasespecies más problemáticas.

• Manejo de la vegetación competidora como posiblefuente de celulosa industrial.

Los estudios de la regeneración natural y su reacción alos tratamientos silvícolas pueden ser pertinentes paragran parte de la región. La técnica desarrollada enUganda para monitorear las semillas y plántulas deregeneración natural alrededor de árboles semillerospuede ser de interés (Dawkins 1955a). Alrededor decada árbol se limpian franjas de 2 m de ancho en cuatrodirecciones justo antes de la caída de las semillas; luego,las franjas se dividen en cuadrados para medir elnúmero, cantidad, tiempo y dirección de caída de lassemillas, germinación y supervivencia eventual. De esta

forma se pueden revisar cientos de semillas por metrocuadrado.

Las investigaciones silviculturales en bosques altos deUganda condujeron a estudios de clasificación de loscomponentes del rodal y al establecimiento de parcelasde diferentes tamaños (Dawkins 1957). Los estudios deplántulas y pequeños brinzales registran árboles de 15cm a 2 m de alto por clases de altura: la primera clase esde 15 a 33 cm y las clases siguientes aumentan de 33cm cada una hasta alcanzar 2 m. Los estudios dearbustos y especies de los estratos inferiores consideranbrinzales de más de 5 cm dap y 2 m de altura; y loslatizales con 5 a 20 cm dap se registran en clasesdiamétricas de 2,5 cm. Los estudios del estrato superioro del dosel registran árboles de más de 20 cm dap; lascircunferencias se miden con cinta de metal hasta unaaproximación de 0,25 cm. A los árboles medidos se lespinta un anillo en el punto mismo de medición conpintura permanente para asegurar que las medicionessubsiguientes sean comparables. Los árboles seclasifican por la condición y calidad de la copa.

El tamaño mínimo de las parcelas de Uganda ha sido uncuadrado de 20 m x 20 m (Dawkins 1957). Para losestudios de regeneración y supervivencia de árboles dehasta 20 cm dap se usan cuadrados únicos. Paraanalizar los efectos silviculturales en el estrato inferior seusan parcelas de 10 m x 100 m o de 60 m x 80 m, y seubican dos cuadrados al azar en cada parcela. Para untratamiento más extenso del sotobosque se puede ubicarcuatro cuadrados dentro de un cuadrado de 80 m x 80m. Para estudios del estrato superior sin talarrasa, seubican nueve cuadrados en el centro de una hectáreacuadrada. Para tratamientos drásticos del dosel seevalúa un área de 400 m x 400 m a lo largo de dostransectos de 20 m de ancho, cada una con 20cuadrados.

Para experimentos que miden las reacciones (entérminos de crecimiento) a los tratamientos, el tamañode la parcela se debe basar en el número de árboles quedeben quedar al final del experimento, después deraleos repetidos u otros tratamientos. En Europa, lapráctica recomendada es usar parcelas replicadas con nomenos de 100 árboles medidos cada una (Assman1970). En bosques tropicales mixtos donde se estudianunas pocas especies, un requisito tal podría dictarparcelas muy grandes o transectos largos.

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Investigacion Forestal

En un simposio realizado en la India en 1965 serecomendaron las siguientes prioridades de investigaciónpara el bambú (Anón. 1965g):

• Comportamiento del crecimiento y desarrollo de lacepa, edad de máximo contenido de celulosa; solidezy longevidad de las cañas; desarrollo de las raíces ycompetencia con árboles vecinos; floración ymedidas para demorarla o inducirla.

• Necesidades de nutrimentos, absorción y reciclaje.

• Ecología del florecimiento gregario.

• Identificación analítica del bambú.

• Propiedades de resistencia relacionadas con la edad ylocalidad.

• Especies arbóreas idóneas para ser mezcladas con elbambú.

• Técnicas del inventario.

• Estadísticas de crecimiento y rendimiento.

• Mejoramiento genético.

• Ciclos óptimos de corta e intensidad de la tala.

• Técnicas para reducir la congestión de la cepa.

• Efectos de los fertilizantes.

Adaptabilidad de las especiesLa gran cantidad de especies arbóreas (tanto nativascomo exóticas) que crecen bien en los climas tropicalesy la gran variedad de condiciones de los sitios hanconducido a extensos programas de ensayo y error conresultados contradictorios. Se han usado semillas conmuy poca información sobre las especies, que hanresultado en plantaciones en sitios improbables y elconsecuente rechazo de especies con base en evidenciaspoco concluyentes. Los resultados de plantaciones agran escala, basadas en pruebas de este tipo, sonevidentes en Puerto Rico, donde después de plantar 65millones de árboles durante 37 años, sólo el 3% seguíaen pie en 1958 (Marrero y Wadsworth 1958).

Un enfoque más sistemático para ensayos de especies seusó en 1962, en lo que hoy es Zambia (Cooling 1962b).

El enfoque consistió de los siguientes pasos: 1) selecciónde especies con base en datos publicados, 2)introducción y ensayo preliminar, 3) determinación delcrecimiento y rendimiento, 4) respuesta a variacionesedáficas.

Las pruebas preliminares se efectuaron en dos parcelascontiguas de 0,4 ha, a excepción de sitios donde lavariación era más pronunciada. En otros lugares, quizásse necesiten más réplicas. Donde los cambiosestacionales eran mayores se necesitaron réplicas du-rante un período más largo. El espaciamiento erageneralmente 1,8 m x 1,8, o 1,8 m x 2,7 m donde eraposible la limpieza mecanizada. Se evaluaron parcelasde 35 a 64 árboles para determinar la supervivencia,vigor, salud y forma; anualmente se midieron el dap y laaltura de los árboles durante los primeros cinco años. Aesa edad ya se podía seleccionar las especies. Enalgunos casos fue necesario continuar las observacionesdurante 10, y aún 15 años (Cooling 1962b).

Las parcelas de crecimiento y rendimiento de esteestudio se usaron sólo para especies seleccionadas enlas pruebas iniciales, y fueron de 1 ha cuadrada, conuna parcela interior de medición de 0,2 ha. Estasparcelas no se replicaron pero se situaron lo másrepresentativamente posible. Se midieron la altura, eldap, la forma y el vigor. El volumen raleado se midiópara facilitar la determinación del rendimiento. Estainformación ayudó en la selección final de las especies ypermitió clarificar los beneficios y costos del raleo y lapoda, así como la rotación probable (Cooling 1962b).Finalmente, se efectuaron ensayos de uniformidad endiferentes condiciones del sitio para comparardesempeños.

Las experiencias con ensayos de especies en Kenia sebasaron en un enfoque distinto (Edwards y Howell1962). El primer paso fue de desarrollar un “arboreto”donde se establecieron unos pocos árboles de cadaespecie prometedora para determinar si eran adecuadospara efectuar otras pruebas. Las especies promisorias seestablecieron en “huertos forestales” bajo condicionesfavorables, para evaluar hábitos de crecimiento ydesempeño. Luego, se efectuaron experimentos conárboles en parcelas ubicadas al azar en pares o enmayores cantidades. El paso final fue establecerplantaciones en gran escala.

Estas experiencias demostraron lo importante que esclarificar de entrada los objetivos de plantación,

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Capítulo 9

clasificar los climas y suelos y obtener toda lainformación disponible sobre la nueva especie. En loposible, se buscó trabajar con semillas de al menos tresprocedencias lejanas entre sí. No se perfeccionó eltratamiento de las semillas ni las prácticas de viverohasta que los primeros ensayos comprobaron laidoneidad de las especies (Edwards y Howell 1962).

En el África oriental, se pensó que la etapa de arboretoinvolucraba demasiadas especies como para que susresultados fueran útiles y por lo tanto, generalmente nose usaba (Leuchars 1962). En el segundo paso se usaronparcelas de 0,04 ha, que eran más simples y evitaban“un alto virtuosismo estadístico poco relevante”. En estepaso se pueden usar bloques al azar, completos oincompletos. Así, si la cantidad de plantonesdisponibles es limitado, no es necesario ensayar todaslas especies en todos los sitios. Generalmente, seefectuaron pruebas en más de un sitio, pudiendo habervarias réplicas por sitio o por tiempo. Si se tienen decuatro a siete especies, el uso de cuadrados latinos esmás preciso que el de bloques al azar, porque el númerode especies, filas y columnas son iguales. De otromodo, se puede usar un diseño de cuadrados latinosincompletos. El uso de parcelas divididas puede servirpara varios años de plantado en cada cuadrado delcuadrado latino o patrón de bloques. La última fasetiene que ver con el espaciamiento, poda y raleo; esta esde mayor escala y quizás requiera menos réplicas(Leuchars 1962).

La práctica en Uganda ha incluido parcelas de arboretode 10 m x 10 m, con 25 árboles por especie. Lasmediciones de altura se limitan a dos árbolesdominantes por parcela (Kriek 1967a hasta 1967h). Paraensayos de especies, se usó una serie de parcelascuadradas de 0,04 ha, donde se plantaron 64 árbolescon espaciamientos de 2,4 m x 2,4 m. Se midió dap yaltura de los 16 árboles interiores de la muestra; secomenzó con un dap de 7,5 cm y se remidió cada dosaños. Los incrementos medios anuales se determinanperiódicamente.

En la India, se han efectuado ensayos de eliminación deespecies para dos a cuatro árboles con seis réplicas. Seusaron bloques incompletos de no más de 0,5 ha (paraevitar variaciones locales de sitio) (Ganguli 1967). Enlos ensayos con pinos, se reconoce la importancia de lasprocedencias y de la presencia de micorrizas.

Los ensayos de especies en tres etapas fueron propuestospor Morandini (1968). La primera etapa, pruebas deeliminación, puede involucrar muchas especies conmuchas repeticiones en varios sitios. A continuación seestablece una red de parcelas experimentales con lasespecies más prometedoras a una escala suficiente comopara poder determinar el volumen de producción.Finalmente, se efectúan pruebas con cada especieescogida para determinar cuáles son las mejoresprocedencias.

El diseño de los ensayos de especies se ha desarrolladode manera independiente en varios países tropicalesdurante los últimos 20 años. Cinco preceptos parecenser de aplicación universal (Briscoe 1990): 1) definir elrango de condiciones de la prueba, 2) limitar cadaestudio a no más que unos pocos tratamientos simples;3) ubicar los tratamientos al azar, de modo que lavariación entre los bloques sea mínima, 4) replicar cadatratamiento (preferiblemente cuatro veces), 5) registrartodo lo programado y ejecutado.

Los ensayos de especies con eucaliptos han arrojado larecomendación de cuatro principios (Anón. 1963c): 1)los rodales de donde se obtienen las semillas se debendescribir cuidadosamente, 2) las prácticas de vivero paracada especie deben ser comparables, 3) los estándaresdel rechazo deben ser uniformes para todas las especies,4) las pruebas de eliminación de especies deben abarcarla más amplia gama de sitios. El cumplimiento de esteúltimo requisito pasa por un levantamiento detallado delterreno, e incluso descripciones del clima, tipo de suelo,topografía e historia del uso del terreno. Las pruebasposteriores de crecimiento se pueden efectuar en unnúmero más limitado de sitios, pero con la variaciónmás extensa posible.

En el caso de los eucaliptos, las parcelas para pruebas deeliminación de cuatro, seis o nueve árboles han sidosuficientes en algunas zonas, sin necesidad de hileras deprotección (Anón. 1963c); lo que se hace es dejar hilerasen blanco entre parcelas. Por el contrario, las pruebasde crecimiento han requerido parcelas de 16 a 100árboles, dependiendo de la rotación del estudio.Generalmente, las parcelas cuadradas son aceptablesporque minimizan la competencia intra-parcela a lolargo de un borde dado, aunque eran necesarias lashileras de protección y tener más de una parcela de cadaespecie por sitio. El número necesario de réplicasdepende del tamaño de las diferencias que se

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Investigacion Forestal

consideran importantes y de la precisión que se deseaalcanzar.

El número de réplicas necesarias para detectar losdistintos grados de precisión en términos de unporcentaje del promedio se indican en el Cuadro 9-4(Anón. 1963c). Por ejemplo, en un experimento cuyaprecisión esperada es del 10%, y en el que unadiferencia del 12% es significativa, se necesitarían seisréplicas, que se podrían distribuir en seis bloques deocho especies cada uno.

El nivel de precisión se puede estimar siempre y cuandose tenga una experiencia adecuada. Si ese no es el caso,quizás sería aconsejable confinar el trabajo inicial aensayos pilotos diseñados para determinar la precisiónen trabajos posteriores más formales.

La distribución al azar (aleatorización) de las parcelas deespecies en cada experimento es esencial para obtenercálculos válidos del error experimental (Anón. 1963c).La distribución al azar debe ser estricta y no esporádica,o se deben usar otros dispositivos de mayor objetividadpara determinar la ubicación. Las condiciones del suelopodrían afectar la disposición del experimento. Dentrode las parcelas distribuidas al azar, el diseño deberíaminimizar las variaciones de vegetación, suelo o usoanterior. Las parcelas deben agruparse en bloques, demodo que cada uno contenga un juego completo decomparaciones (o especies); estos grupos se llaman“bloques distribuidos al azar”. Donde las variacionesdel sitio presentan dos direcciones distintas (ladera yaspecto), lo indicado es usar el cuadrado latino con cadaespecie en cada hilera y columna, si el número deespecies y tratamientos es igual. Si no es el caso, serecomienda el cuadrado latino incompleto o el diseñoreticular. Sin embargo, la completa estandarización delos diseños experimentales no se considera ni necesariani deseable.

Durante la reunión de la Comisión Forestal deLatinoamérica en Trinidad en 1967, un sub-comitétécnico solicitó que se coordinaran y estandarizaran laspruebas de especies en el neotrópico (Anón. 1968a).Las siguientes recomendaciones todavía son válidas. Lameta de la selección es elegir especies que: 1) están bienadaptadas al sitio y permanezcan sanas durante larotación programada, 2) produzcan tasas de crecimientoy rendimiento aceptables, 3) produzcan materia prima

apropiada para los objetivos definidos, con flexibilidadpara adaptarse a las cambiantes demandas del mercado.

Los pasos administrativos en el desarrollo de unprograma de ensayo de especies típicamente son lossiguientes:

• Definir con claridad el objetivo de las investigaciones,y que el personal de investigación lo entienda bien.

• Preparar un plan escrito para la investigación.

• Revisar el plan para asegurarse de que: refleje conprecisión el objetivo; especifique los recursosadecuados; programe las operaciones según suurgencia y recursos; proporcione datos y antecedentesadecuados para la selección de sitios y especies;proporcione datos adecuados para el diseño de lasestadísticas; proporcione estándares meticulosos paralas prácticas de cultivo, y permita la ejecución deexperimentos adicionales sobre técnicas de cultivo.

• Obtener la aprobación oficial del plan y uncompromiso de apoyo y respaldo.

• Informar de los avances regularmente, la función delplan original o a las modificaciones necesarias.

Según Leuchars (1965) citado en (Anón. 1968a), senecesitan tres requisitos generales para la disposición delestudio. El diseño debe ser: 1) robusto, o sea que lapérdida de algunas parcelas no pone en peligro al resto

Cuadro 9–4.—Diferencias de significancia(expresadas como porcentaje del promedio)obtenidas en experimentos de precisión y número deréplicas dadas (%)

Precisión estimada delNo. de experimento (% promedio)réplicas 5 10 15 20 25

2 10a 20 30 40 503 8 16 24 33 414 7 14 21 28 355 6 13 19 25 326 6 12 17 23 298 5 10 15 20 25

10 4 9 13 18 2215 4 7 11 15 1820 3 6 9 13 1625 3 6 8 11 14

Fuente: Anón. 1963c.

Nota: Los números indican la diferencia porcentual de lasignificación.

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del experimento; 2) flexible, o sea que es capaz deadaptarse a las irregularidades del sitio; 3) simple, o seaque puede ser efectuado por un personal de campopoco adiestrado. Se recomiendan bloques distribuidoscompletamente al azar, a menos que las circunstanciassean fuera de lo común.

El primer paso en el ensayo de especies es obtenerinformación básica de los sitios donde serán plantadas,incluyendo clima (especialmente precipitación total yestacional), suelo (especialmente condiciones físicas),topografía, vegetación y uso o abuso previos. Laescogencia siguiente de especies se basa en laextrapolación de datos de una localidad a otra.

La variación intraespecífica puede modificar losresultados de estas pruebas. No puede decirse que lamuestra de una especie es representativa de la especieen general hasta establecer cuán extensa es la variaciónentre sus distintas poblaciones (Harper 1977).

Aún cuando se tenga todos los datos comparativosnecesarios (lo que es muy raro), sería muy imprudenteproceder de inmediato con una plantación a gran escala.Con parcelas experimentales más pequeñas se puedenobtener datos más precisos que con un bloque de 1000ha, y además, a una fracción del costo. Existe unargumento sólido por continuar haciendo pruebas deespecies adicionales que pueden resultar superiores oque al menos proporcionen la posibilidad de alternativasque mejoren la diversidad.

A medida que los ensayos de especies proporcionanmayores datos sobre sitios y especies, se puede progresarde la comprobación de muchas especies a unas pocas, ydel uso de parcelas pequeñas a parcelas grandes. Lastres fases de la secuencia son: eliminación, prueba ycomprobación (Anón. 1968a).

La fase de la eliminación abarca todas las posiblesespecies, a menudo de 20 a 40 en América tropical. Elobjetivo es reducir la cantidad de especies para ensayosmás específicos. La supervivencia y las tasas iniciales decrecimiento constituyen los criterios principales. Lacantidad de especies posibles seleccionadas depende dela calidad del sitio, del tamaño de la futura demanda delmercado, y de la disponibilidad de semillas, personal yfondos. Las pruebas consisten de parcelas pequeñas de1 a 25 árboles. En las parcelas de un sólo árbol no se daun aislamiento entre especies, lo que permite

economizar en términos de área, pero que puede afectara especies que no son precoces si se ubican al lado deotras que sí lo son. En una parcela de 25 árboles, si sólose miden los 9 árboles centrales (3 m x 3 m), se puedeeliminar la interferencia externa.

Las limitaciones de terrenos y fondos a que está sujeta lainvestigación forestal ha conducido a que usen parcelasde un sólo árbol (Shiue y Pauley 1961). En Puerto Ricose ha usado un diseño reticular con 16 hileras de unárbol de cada especie por hilera, replicado en cada sitio.La mortalidad en estos experimentos constituye unapérdida de parcelas, lo que hace que el análisis sea máscomplicado que en las parcelas con más árboles, dondeel efecto de la mortalidad es sólo parcial (Wollons1980).

En la fase de prueba sólo se usan las especiesprometedoras. El objetivo es relacionar el desempeñode la especie con las diferencias de sitio. Parcelas de 25a 144 árboles varían de tamaño de 0,02 a 0,10 ha. Unaparcela generalmente recomendada contiene 121árboles (11 x 11) con una franja de aislamiento de 2hileras, lo que deja 49 árboles (7 x 7) útiles. Hasta elmomento del primer raleo se mide el crecimiento endiámetro y altura y el área basal.

En la fase de comprobación el objetivo es confirmar(para condiciones normales de plantación) los resultadosobtenidos con las especies superiores, por lo generalentre una y tres. Lo que se intenta es determinar cuál esel mejor manejo para la producción de madera. Eltamaño de la parcela dependerá de la gama detratamientos de raleo a ser evaluados y puede variar de0,4 a 5,0 ha, con franjas de aislamiento de hasta cincohileras.

Para las pruebas de eliminación en parcelas de un sóloárbol, se debe ubicar sólo una parcela en cada zonaclimática (no edáfica). En cada sitio deben haber 12réplicas (árboles) por especie. Cada réplica puede seruna hilera única de árboles con un ejemplar de cadaespecie. Con parcelas de 25 árboles, la única diferenciaes que la cantidad de réplicas dentro de cada zona no esmás de cuatro.

En la fase de prueba, los distintos sitios o tipos ubicadosen cada zona de vida se comparan con dos o másgrupos de parcelas. Para cada ubicación se recomiendaestablecer al menos tres parcelas de réplicas. Para la

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Investigacion Forestal

fase de comprobación final, después de lascomparaciones de ubicaciones, y ya que se han usadoparcelas grandes, por lo general no se deben hacer otrasréplicas geográficas.

Las prácticas de medición de los árboles varían con lanaturaleza de la prueba. En parcelas de eliminación deun árbol, se mide la altura a los seis meses, al final delprimer año, y anualmente hasta que el dap promedioalcance 5 cm; en ese momento comienzan lasmediciones anuales del dap. En parcelas de 25 árbolessólo se miden las alturas de dos de los árbolesdominantes de la parcela interior de 3 x 3 antes de quealcancen un dap promedio de 5 cm; a partir de allí, semiden anualmente las alturas de estos dos árboles y losdiámetros de los nueve árboles.

Las mediciones en la fase de comprobación (parcelas de121 árboles) se confinan a las 7 x 7 hileras interiores.Las alturas de los 250 árboles más altos por hectárea (8por parcela) se miden anualmente hasta los cinco años.Los diámetros de todos los árboles se miden anualmentedespués de alcanzar un promedio de 5 cm. Unesquema similar también es adecuado para efectuarpruebas de comprobación, siempre que se hagandisposiciones para la numeración permanente de losárboles, la medición antes y después del raleo y la tala ymedición completa de los árboles de muestra para ladeterminación de volúmenes.

La utilidad de estos estudios disminuye una vez obtenidosu propósito principal. Las pruebas de eliminaciónpueden servir su propósito en un plazo de tres a cincoaños; las pruebas de ensayo durante cinco a diez años; ylas pruebas de comprobación, al final de la rotaciónpráctica. Las medidas que se toman después de estasedades podrían tener algún valor, pero no para losobjetivos originales de la prueba.

La guía de la FA0 (Anón. 1968a) agrega otro punto a ladiscusión del uso de especies estándares para efectos decomparación. La mayoría de los ensayos de especies sehacen para encontrar nuevas especies superiores a lasque ya se conocen; por eso es necesario incluir lasespecies que ya se consideran mejores en la prueba decada nueva especie.

Inevitablemente, las pruebas de especies toman muchotiempo. Quizás, es necesario repetir las pruebas paracomparar estaciones y clima, particularmente donde hayuna época seca marcada. No se puede establecer con

certeza absoluta la adaptabilidad de una especie hastadespués de una o más rotaciones. Aún más tarde, suelenaparecer problemas relativos a insectos o enfermedades.

Las experiencias en Australia han demostrado lonecesario que es apegarse estrictamente a los requisitosestadísticos de replicamiento y distribución al azar, y deestablecimiento y mantenimiento de las parcelas(Wollons 1980). Sin réplicas, no es posible comprobarlas hipótesis ni obtener estimados precisos. Lostratamientos donde no han habido réplicas siempremuestran una predisposición hacia un resultado únicoque puede conducir a que se tomen decisiones demanejo erróneas. Si las réplicas son pocas y lasvariaciones de los fenotipos arbóreos son grandes, elvalor de los experimentos puede ser limitado. Donde noexisten antecedentes disponibles, un posible enfoque esestablecer una serie de parcelas uniformes por unperíodo de 2 a 5 años, para comparar las variacionesentre especies en un sitio. Estos datos se pueden usarmás tarde para predecir variaciones posteriores.

En los trópicos, muchos tratamientos se ven seriamenteafectados por la estación y el sitio, lo que significa quelas reacciones generales sólo se pueden evaluar con unaserie de pruebas (Wollons 1980). Las comparacionesentre bloques, donde las variaciones entre bloquespueden mantenerse a un mínimo, dan una mayorsensibilidad a las variaciones que la obtenida con unadistribución al azar. También se enfatiza la necesidad demantener la parcela bien cuidada a través de la rotaciónentera (Wollons 1980). Los problemas que no se puedenanticipar se relacionan con enfermedades y ataques deinsectos, pastoreo, incendios, daños causados por lafauna, competencia de las malezas y errores de manejo.Debido a estos problemas, es prudente buscar desde elprincipio indicadores de predicción del futurodesempeño. Por ejemplo, para ciertos pinos mexicanos,el crecimiento en altura al primer año puede estarfuertemente correlacionado a la altura en el quinto año(Barrett 1970). Tales índices son importantes paraquienes no quieren esperar hasta el resultado final de laspruebas de especies.

Cuando una especie ha sido seleccionadatentativamente, se necesitan mayores investigacionespara desarrollar las mejores técnicas para suestablecimiento. Esto se puede hacer mediante una seriede estudios de corto plazo. En África oriental, se hausado un espaciamiento uniforme de 1 m x 1 m y hasta100 árboles por tratamiento (Stuart 1955). Plantones devivero de buena calidad se plantan en suelos bien

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Capítulo 9

preparados y fertilizados (Griffith y Howland 1962). Lasraíces se podan vertical y horizontalmente cada dossemanas. La plantación se establece al inicio de laestación húmeda, a una profundidad algo mayor que ladel vivero. Se evita exponer las raíces y la limpieza demalezas es intensiva, eliminando todas las hierbas deraíces profundas.

Un manual completo de investigación de especies yprocedencias tropicales (Burley y Wood 1976, 1977) sehalla disponible como guía general para gran parte delos trabajos. Este manual recomienda efectuar pruebasde procedencias junto con las pruebas de especies,debido a variaciones intraespecíficas que podrían sersignificativas en comparación con otras especies. Elmanual enfatiza la necesidad de estudiar a fondo lossiguientes temas: población base, variación genética,evaluación del sitio (tanto de las fuentes de semillascomo de los sitios de pruebas), diseño experimental,prácticas de propagación y evaluación de resultados.

Propagación de árboles y regeneración artificialSe necesitan muchas investigaciones sobre lapropagación de árboles y sobre la regeneración artificial;muchos problemas son universales, pero distintassoluciones podrían ser mejores en distintos sitios. Unprimer paso lógico (pero generalmente subestimado) eshacer una revisión completa del desempeño decualquier plantación existente, bajo condicionessimilares a las de la regeneración propuesta (Hinds1952).

Con una extensa variedad de problemas que necesitanestudio, es esencial dar prioridad a la región y programarlos estudios en secuencia, comenzando con el másurgente. Las instituciones de investigación públicapueden guiarse mediante el proceso de análisis delproblema, en que se evalúan todos los factores quecontribuyen a la importancia relativa de los distintosproblemas y de los beneficios relativos que su soluciónes capaz de engendrar.

La complejidad de la investigación que la foresteríatropical requiere no se debe subestimar. Esto lo ilustranlos casi 40 años de investigación sobre la adaptabilidadde Cedrela odorata en Trinidad (Beard 1942). C. odorataes abundante en los bosques semiperennes de Trinidad.La investigación de su regeneración comenzó en 1905.Se intentó establecer a la especie mediante especímenesde plantas silvestres y siembra directa de semillas, perose abandonó después de pérdidas frecuentes debido a

los incendios. Luego, la especie se plantó con cultivosalimenticios y en los claros creados por el sistema dedosel protector. En 1923, estos intentos también seconsideraron fracasados; si bien la especie tuvo un buencomienzo, se presentaron problemas con insectos yenfermedades. En 1924, se hicieron pruebas condistintas intensidades de luz, abono y mezclas deespecies, pero de nuevo se fracasó. El trasplantado du-rante la estación seca, cuando los árboles no tienenhojas, dio buenos resultados inicialmente, pero luegotodos los árboles murieron. En 1929, se descontinuó lalimpieza completa del terreno porque se pensó que C.odorata necesitaba un abrigo vegetal; los resultadosfueron desalentadores. En 1933, se llegó a la conclusiónde que C. odorata crecía vigorosamente en bosquesperennes durante 18 meses y en bosques semi-perennesdurante tres años. Las investigaciones del suelo nofueron concluyentes; la adición de nitrógeno (N), fósforo(P), potasio (K), calcio (Ca) y magnesio (Mg) no mostróun mejor crecimiento de C. odorata con fertilizantes quecon agua común y corriente. Se pensó que el problemaprincipal era la humedad del suelo, porque los árbolescon frecuencia perdían sus hojas durante la estaciónlluviosa. En 1945, se llegó a la conclusión de que elestablecimiento exitoso de C. odorata quizás requieraaños más de investigación por parte de los fisiólogos deplantas y químicos del suelo; sin embargo, la especie estan valiosa que cualquier éxito resarciría todos losesfuerzos (Cater 1945). Por lo tanto, los problemas deproducción de C. odorata, una especie americana quetiene mucho éxito en algunas partes del África, todavíapermanecen sin resolver en gran parte del neotrópico.

Uso de fertilizantesEl uso de fertilizantes en viveros y plantacionesgeneralmente se ha considerado deseable (Qureshi yYadar 1967). En muchas zonas, sin embargo, laaplicación de fertilizantes ha sobrepasado toda basecientífica para su uso. Con frecuencia se ignora elanálisis previo de la fertilidad del suelo. Las pruebasagrícolas estándar del suelo pueden ser de ciertautilidad, pero no están orientadas a las preocupacionesimportantes de la forestería, como período decrecimiento, profundidad de las raíces y requisitosfisiológicos. Los ensayos con fertilizantes (Qureshi yYadar 1967) que se necesitan generalmente incluyen: 1)dosis de NPK, solos o en combinación; 2) comparaciónentre fertilizantes inorgánicos y abono orgánico; 3)momento oportuno de aplicación y edad del cultivo enque las aplicaciones de fertilizante deben cesar; 4)frecuencia y método de la aplicación.

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Investigacion Forestal

Los estudios con Pinus elliottii en el sur de EE.UU.demuestran lo complejas que son las investigaciones defertilización (Mead y Pritchett 1971). Estudios en seissuelos demostraron una correlación débil entre elcomportamiento de la especie en el campo y en lasparcelas. Ninguna medida de la respuesta de lasplántulas a los tratamientos (altura, diámetro o pesoseco) se correlacionó de manera consistente con elpromedio de altura del árbol en el campo. Lacorrelación entre las alturas de árboles experimentalesen envases a las de árboles en el campo eran pobresdespués de tres años y sólo un poco mejores después desiete años. Así que, aunque los experimentos deinvernadero son útiles para estudiar los síntomas de lasdeficiencias y para determinar las limitaciones denutrimentos, los resultados que pronostican la reacción alos fertilizantes en el campo se deben usar con cautela.

Las investigaciones futuras con fertilizantes deberíaninvolucrar estudios de micorrizas debido al efecto deestas en la asimilación de nutrimentos. El deterioro delas micorrizas en plantaciones de segunda rotación de P.patula en Suazilandia (Robinson 1973) sugiere loimportantes que son estos organismos.

Espacio de crecimientoGran parte de la silvicultura está dedicada aproporcionar un espacio de crecimiento adecuado paralos árboles individuales. Las técnicas experimentalesque estudian las reacciones al espaciamiento se hancomprobado extensamente en los trópicos, aunque escomún ver un diseño experimental pobre. Los estudiosde rodales naturales requieren objetivos claros desde elinicio y un número fijo de árboles vivos medidos en unaamplia gama de espaciamientos (Smith 1959). Enplantaciones, el uso de un número constante de árbolespara cada espaciamiento es más eficaz que una parcelade superficie uniforme con un número variable deárboles. Debe haber un número igual de árbolesresiduales después del raleo final de cada tratamiento.Un número final común ha sido 49 (7 x 7), con unafranja de amortiguamiento de dos hileras (Smith 1959).

Vuokila (1965) señala algunas complicaciones de lainvestigación sobre raleos. Se necesitan parcelaspermanentes, incluyendo algunas extras, para determinarlas reacciones a los raleos. La precisión de los estudiosa largo plazo sufre cuando hay cambios frecuentes depersonal. Los procedimientos de campo o de cálculocambian antes de terminar los estudios. Los cálculossucesivos de volumen durante períodos cortos a veces

están sujetos a un margen de error demasiado grandecomo para medir el crecimiento con exactitud. Lostratamientos que mejor ilustran las reacciones biológicaspueden no ser prácticos para una aplicación másextensa. Distintos intervalos de raleos requieren que secomparen los crecimientos de distintos períodos enrelación al tiempo y al clima. Las parcelas replicadasaumentan los costos en buena medida.

Dos desarrollos ingeniosos en cuanto a técnicas deinvestigación del raleo son los métodos de tendencia decurva correlacionada de O’Conner (1935) y el diseño detratamientos de parcelas clinales de Pudden (Borota yProcter 1967, Dawkins 1960, Vuokila 1965). El métodode O’Conner se basa en el concepto de que las tasas decrecimiento de distintos árboles, ubicados en una gamade espaciamientos, pueden relacionarse desde antes quela competencia empiece a afectarlos; así, a medida quela competencia comienza a restringir el crecimiento delos árboles en los espaciamientos más cortos, ese gradode restricción se puede determinar comparando eldesarrollo de ese árbol con los árboles enespaciamientos no limitados. Tales estudios deespaciamiento hacen posible el desarrollo de regresionespara: 1) predecir las tasas de crecimiento medio de losárboles de cualquier tamaño ubicados en cualquierespaciamiento, 2) definir los espaciamientos necesariospara alcanzar el tamaño maduro en un tiempo dado conbase en el tamaño actual del árbol.

En el diseño de parcelas clinales de Pudden se usan dosmétodos: parcelas estrechas rectangulares o círculosconcéntricos, en una secuencia de espaciamientos condiferencias tan pequeñas entre tratamientos adyacentesque no se necesitan franjas de aislamiento (Dawkins1960). Una sola hilera de árboles se planta alrededor dela parte exterior de la parcela. Esta técnica se hacriticado con razón porque no está distribuida al azar,pero si se la replica, el diseño de la parcela todavía esuna fuente confiable de datos preliminares sobre losespaciamientos óptimos de los distintos tamaños deárboles. La disposición rectangular de Pudden tambiénse puede usar para el raleo, con tratamientosprogresivamente más intensos adyacentes unos a otros.El raleo más intenso, según el cual deben quedar de 5 a10 árboles por parcela, dicta el tamaño mínimo deparcela (Dawkins 1960).

La Fig. 9-4 ilustra la disposición de un estudio de raleoclinal (Borota y Procter 1967). La programación delraleo se puede establecer según el Cuadro 9-5.

368

Capítulo 9

Briscoe (1990), en un excelente manual de investigaciónde campo, ilustra el diseño de estudio de espaciamientocircular de Nelder (1962), según se muestra en la Fig. 9-5. Según su descripción, los árboles se disponen enforma circular, estableciendo un ángulo fijo entre losrayos y cada árbol en la circunferencia, las distanciasentre los árboles aumentan con la distancia desde el eje.

La experiencia en Surinam llevó a que se efectuaranraleos sistemáticos y se establecieran parcelas derendimiento en las plantaciones (Voorhoeve y Schulz1968). Estas dos prácticas proporcionan promedios eincrementos medios anuales periódicos de diámetro,altura y volumen; diferencian entre clases de sitio y daninformación de volumen y rendimiento y prescripcionespara el raleo. Los datos se generan en parcelas de 10 mx 10 m, aisladas mediante una franja de 10 m de anchou ocho hileras de árboles. El espaciamiento se expresaen términos del índice de espaciamiento (S%) yadescrito.

Pruebas en lo que hoy es Malasia con Ochroma lagopuscon un espaciamiento ancho (4,3 m x 4,3 m) demuestraque una sola hilera límite es suficiente para aislar laplantación (Wycherley y Mitchell 1962).

La poda es menos frecuente que el raleo en los trópicos,aunque puede ser muy importante en las plantacionesde especies coníferas. Con muchas angiospermas, lapoda puede efectuarse meramente mediante el controldel espaciamiento. Sin embargo, se sabe demasiadopoco sobre los efectos, beneficios y resultadoseconómicos de la poda. Se necesitan másinvestigaciones para determinar si las distintas especiesdeben ser podadas, su reacción a la poda, el efecto de lapoda en la forma del árbol, el momento oportuno parala primera poda, la mejor estación de poda, la velocidadde sanar, los problemas con insectos y pudrición y losefectos de la poda sobre el crecimiento y la ramificaciónepicórmica (Laurie 1941e).

Mejoramiento de los árbolesEn general, la extracción de madera en los bosquestropicales húmedos es muy selectiva, ya que sólo seextraen los mejores árboles. Aunque la calidad de losárboles en los ecosistemas naturales es mucho más unreflejo del ambiente que de la herencia, el ambientepuede deteriorar la calidad genética de las cosechasposteriores de semillas, un efecto “disgénico”. Porconsiguiente, la mejora genética de los árboles es

importante, aunque sólo fuera por contrarrestar esedeterioro (Jasso 1970).

Las recomendaciones generales de las investigacionespara el mejoramiento de los árboles tropicales y paracontrarrestar el impacto negativo de los tratamientosforestales incluyen las siguientes (Jasso 1970):

• Explorar y evaluar los géneros y las especies deimportancia económica mundial.

• Evaluar la variabilidad de especies que no se explotany que pueden tener importancia económica.

• Aumentar la investigación sobre la propagaciónvegetativa, con énfasis en las especies amenazadaspor la extinción de sus genotipos.

• Establecer un banco genético forestal en países dedonde son nativas las especies importantes, parapreservar los árboles de cualidades superiores.

Un objetivo principal de las investigaciones para elmejoramiento de los árboles en los países tropicalesdebe ser la conservación de germoplasma, tanto en laspoblaciones naturales como en los bancos genéticos(Brune y Melchior 1976). Para esto, la conservación delos recursos genéticos debe convertirse en una parteintegral de la planificación del manejo y de la prácticaforestal (Roche 1975). La conservación “in situ” es ideal,ya que su protección se extiende a todos los distintosecosistemas tropicales. Se deben usar fuentes de genesconservados, tanto para las investigaciones como para lademostración de sus valores.

Debido a la gran extensión de las zonas en el trópicocapaces de rendir una producción forestal, aúnpequeñas mejoras genéticas pueden aumentarsignificativamente los beneficios sociales, el valor de latierra y la producción de materia prima (Fig. 9-6).

Una característica clave del mejoramiento es lanaturaleza repetida y acumulativa de las mejoras(Namkoong et al. 1980). Se pueden lograr gananciasrepetidas a través de múltiples generaciones, queaumentan los rendimientos más allá del máximoalcanzado por la población actual. Los valores hanlogrado durante la primera generación de la selecciónganancias de hasta 30%.

El mejoramiento genético de árboles forestales comienzacon el estudio de la apariencia externa de cadaindividuo (su fenotipo), con el propósito de realzar su

369

Investigacion Forestal

Fig. 9–4.—Diagrama de raleo clinal (Borota y Proctor 1967)

Cuadro 9–5.—Programa de raleos prescritos para el diseño mostrado en la Fig. 9-4 (años).

Densidad final Fustes por ha(árboles/ha) 1,380 990 690 490 345 245 170 125 85

1,680 Sin ralear1,380 3a

990 3690 3 4490 3 4 5345 3 4 5 6245 3 4 5 6 7170 3 4 5 6 7 8125 3 4 5 6 7 8 9

85 3 4 5 6 7 8 9 10

Fuente: Borota y Procter 1967.aLas cifras indican la edad del raleo en años.

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Capítulo 9

Fig. 9–5.—El diseño Nelder (1962) para estudios de espaciamiento (Briscoe 1990).

apariencia mediante la manipulación de las cualidadesinherentes o del genotipo del árbol. Debido a la largavida de los árboles y la cosecha repetida de semillas, o asu capacidad de rebrote, las oportunidades paramultiplicar las características deseables son aún mayoresque para las plantas de vida corta. Además, es baratomantener las mejoras genéticas en los árboles una vezque se han logrado (Larsen 1956).

La variación natural demostrada por la mayoría de lasespecies tropicales, a lo largo de su distribucióngeográfica, indica que la variación genética se puedeliberar mediante la manipulación (Namkoong et al.1980). Los problemas yacen en la capacidad limitada de

observar la variación, la dificultad en reconocer lascombinaciones de genes de utilidad potencial para elcambio y el riesgo de que se pierda la variación si poralguna razón se destruye el bosque.

La mejora genética esperada depende del “diferencial deselección”, o sea, la diferencia entre la media de unrasgo en un individuo seleccionado y la media en todala población. Si se escoge más de un rasgo, eldiferencial se reduce enormemente por cada rasgo quese añade (Shelbourne 1973).

Idealmente, el mejoramiento de los árboles se debelimitar a especies que se han evaluado durante una

Árboles de borde�(no medidos)

Árboles medidos

371

Investigacion Forestal

Fig. 9–6.—El crecimiento excepcional de Gmelinaarborea a los cuatro años en Jari, Brasil, es un ejemplode las futuras fuentes de mejoramiento genético de losárboles tropicales por medio de las investigacionesmodernas.

rotación entera, al menos en parcelas de ensayo con nomenos de 100 ha en bosques de buenas procedencias(Shelbourne 1973). Cuando sea posible, el índice deselección debería combinar datos sobre la importanciaeconómica de cada rasgo y las perspectivas esperadaspara el cambio de cada rasgo mediante la seleccióngenética. Por lo general, se debe efectuar de entradauna determinación con base en una conjetura probable.

La variación entre procedencias de P. taeda y P. elliottiida raíz a especímenes adaptables o no adaptables(Burley 1966). Algunas de estas variaciones se obtienenal azar, pero la mayoría son clinales, relacionadas con lalatitud y longitud. Sin embargo, es posible que lasconclusiones con base en las observaciones iniciales secontradigan más tarde; por lo que el proceso debe ser delargo plazo.

Por sí sólo, obtener un rendimiento máximo no es unobjetivo apropiado para el mejoramiento de los arboles.La calidad de la madera, junto con la forma y tendenciaa la ramificación, si se consideran criterios de selección(Hughes 1973). La selección de las especies deberelacionarse con su desempeño en sitios específicos. Ensuelos marginales para la producción agrícola, sólopueden tener éxito los árboles de alta productividad. Enotros sitios, la tolerancia a la pobreza del suelo esimportante. Se deben desarrollar genotipos cuyaproductividad sea aceptable con un uso mínimo defertilizantes y que sin embargo no deterioren el suelo(Bevege 1976). Una base genética amplia también sedebe mantener para los propósitos de una seleccióncontinua.

Los aumentos en los costos del petróleo han sugeridoque las investigaciones genéticas se deben orientar haciaagroecosistemas extensos, de bajos insumos y usosmúltiples, para sustituir a la agricultura intensiva querequiere gran cantidad de insumos (Duke 1981). Paraesto se necesitan bancos de genes bien adaptados aambientes marginales. La meta de tales empeños nosería la obtención de rendimientos de un sólo producto,como en el caso de los monocultivos, sino rendimientosmúltiples en agroecosistemas multiestratificados y decultivos intercalados. Las prácticas futuras deben incluirel uso del germoplasma tolerante, cultivos intercalados,reciclaje de residuos, control biológico de pestes y lautilización completa de la producción (Duke 1981).

El costo es crítico en las investigaciones para elmejoramiento de los árboles. A pesar que se prometen

rendimientos altos y de buena calidad, lasinvestigaciones necesarias requieren la dedicación decientíficos altamente especializados y deexperimentación a largo plazo. Hay que hacer grandesesfuerzos para mantener los gastos moderados y obtenerresultados rápidamente. A continuación se presentanvarias posibles maneras de ahorrar (Carlisle y Teich1975):

• Determinar el nivel mínimo de muestreo querepresente la variación genética natural.

• Determinar el período mínimo durante el cual laspruebas deben estar expuestas a variacionesclimáticas.

• Sopesar racionalmente el rendimiento y la calidad dela madera.

• Predecir el desempeño de los árboles como adultos apartir de observaciones iniciales.

372

Capítulo 9

• Explotar el potencial completo de la propagaciónvegetativa.

En los trópicos, no se dispone de la mayor parte deinformación fundamental sobre diferenciales, por lo quese debe suponer a partir de la experiencia en la zonatemplada con especies similares. Sin embargo, loscientíficos deben continuar con el mejoramiento demuchas especies tropicales importantes. Unacompilación efectuada por un panel de expertos enrecursos genéticos forestales de la FAO señala que, parael neotrópico, 43 especies de árboles mereceninvestigación para su mejoramiento, 14 de las cualesrequieren trabajos urgentes (Kemp 1974).

No se puede esperar que la investigación sobremejoramiento de árboles tropicales prospere en formaindividual o regional; se debe tratar de aunar esfuerzos,preferiblemente con base en la cooperacióninternacional. La mayoría de las especies tropicalesocurren naturalmente y su potencial es significativo enmás de un país. Muy pocos países tienen los recursosnecesarios para apoyar la investigación altamenteespecializada que se necesita en mejoramiento genético.Los esfuerzos conjuntos a nivel internacional puedenbrindar (Burley y Kemp 1973):

• Información sobre la distribución, variación fenotípicay genotípica en toda la distribución natural de cadaespecie tropical.

• Suficientes semillas para que todos los paísesinteresados establezcan pruebas de procedencias,adecuadamente diseñadas y replicadas.

• Bancos de genes representativos para la preservación.

• Huertos regionales de mejoramiento.

A pesar de lo necesarios que son los empeñosregionales, las evaluaciones del desempeño finalconstituyen estrictamente una responsabilidad local. Unensayo de seis procedencias de teca en la Indiademostró, después de 16 años, que las semillas de laregión generalmente producían buenos resultados, perono eran necesariamente las mejores. Por lo tanto, setuvo que ensayar cada procedencia en cada sitio(Mathauda 1954a). Las semillas provenientes de sitioshúmedos resultaron ser superiores a las semillas de sitiossecos.

El impacto del sitio en el desempeño del árbol se ve enlas pruebas de P. caribaea hondurensis de la misma

procedencia pero cultivada en siete países distintos(Palmer y Tabb 1973). La variación en las característicasde la pulpa era tan grande que la calidad se podíapronosticar sólo con base en los muestreos de sitio.

El desarrollo de un programa genético para bosquestropicales típicamente comienza con una evaluación delas variaciones genéticas de las especies de árbolescomerciales más importantes (Stern y Roche 1974). Enlos países que no poseen especies comerciales, se puedeintroducir y ensayar con especies exóticas bajo unavariedad de condiciones. A medida que los árbolesmaduran, se comienza la selección de un árbol decaracterísticas deseables, y se produce la progeniesembrando las semillas o mediante la reproducciónvegetativa. Sin embargo, antes de hacer una selecciónentre las poblaciones exóticas es muy ventajoso sabercomo se comportan los rodales al llegar a la edad de larotación (Goddard 1973). Luego se produce a mayorescala un material de prueba de calidad superior. Selogran objetivos a corto plazo mediante huertossemilleros. Para objetivos de más largo plazo, senecesitan huertos de investigación para conservar unaamplia base genética de los genotipos queeventualmente resulten útiles. La fase siguiente es unprograma de reproducción que requiere unconocimiento de la biología reproductiva de la especie,basado en observaciones fenológicas (Bawa 1976).

En las primeras etapas del mejoramiento de los árboles,es deseable plantar bloques de casi 2 ha para cadaespecie o procedencia, como fuente inicial de semillas(Shelbourne 1973). Una vez que se dispone de árbolessemilleros de buena procedencia, se recogen las mejoressemillas de los mejores individuos en la plantación, o enun área más pequeña de calidad excepcional, raleadahasta un décimo de la densidad original y manejadacomo zona de producción de semillas.

En un análisis del estado de las investigaciones genéticascon pinos tropicales, Burley (1976) estableció unasecuencia ordenada de investigación. El primer paso esestudiar las variaciones en el rango de distribución natu-ral y evaluar las procedencias en ambientes exóticos ynativos. Esta fase, para los pinos tropicales como paramuchas otras especies, requiere una cooperación ycoordinación a nivel internacional. El siguiente paso esdeterminar la naturaleza de los sistemas de reproducciónde cada especie. Luego, se deben recoger mayoresdatos sobre la distribución de genes y la estructura de lapoblación, generalmente mediante estudios de

373

Investigacion Forestal

dispersión del polen y de las semillas, y de distribucióngeográfica de los genotipos. Los métodos para laevaluación de grupos de genes incluyen comparacionesde procedencias y progenies, análisis de las propiedadesquímicas y de las interacciones entre los genotipos y elambiente.

Las pruebas de procedencias pasan por las mismas fasesque los ensayos de especies (Burley 1969). La primerafase de eliminación suele involucrar 50 o másprocedencias; es una comparación simple que secompleta a una edad que varía de un cuarto a la mitaddel plazo de rotación. Se pueden usar parcelascuadradas de 1 a 25 árboles. Los criterios principalesson la supervivencia y el crecimiento en altura. En lasegunda fase, que involucra de 5 a 10 procedencias, seusan parcelas de 49 a 169 árboles con una franja deaislamiento de 1 a 2 hileras. La fase de comprobacióninvolucra parcelas replicadas de 0,5 a 1,0 ha en los sitiosprincipales de cada país. En todas las etapas, el diseñomás favorecido es el de bloques completos al azar, conuna parcela por procedencia y por réplica. Laevaluación se puede hacer a los seis meses, al año du-rante los primeros tres años y en adelante, a intervalosde 3 a 5 años. Se registran los datos de supervivencia,altura, dap, ancho y profundidad de copa, cantidad yángulo de las ramas, uniformidad, rectitud del fuste ygrosor de la corteza.

Una contribución principal en el mejoramiento deárboles tropicales es el “Manual de Investigación deEspecies y Procedencias” compilado por Burley y Wood(1976), a partir de las contribuciones de muchoscientíficos. La descripción que sigue es una adaptaciónde esa fuente.

Tres tipos de variaciones naturales resultan endiferencias entre individuos de la misma especie. Unaes genética y heredable, como la cantidad de losestambres; otra es ambientalmente inducida, como lasvariaciones locales en el tamaño de las hojas. La terceratiene que ver con el desarrollo y se la ilustra mediantelas diferencias entre las hojas de los árboles juveniles ymaduros.

Las semillas se recogen frecuentemente para mejorar laspoblaciones o comparar las procedencias. Unaselección cuidadosa de fenotipos escogidos puedebeneficiar el mejoramiento de las poblaciones. Paramuestras representativas de procedencias, sin embargo,una selección intensiva no es apropiada. Asimismo, las

colecciones para conservar los genes extensamenterepresentados deben provenir de una gran cantidad deárboles.

La selección de rodales para pruebas de procedenciasrequiere al menos cinco o seis sitios de colección, demanera que haya una buena representatividad de loslímites y del centro de la distribución geográfica.Después de determinar la ubicación aproximada de lossitios de colección, se deben elegir rodales específicos losuficientemente representativos y grandes como paraproporcionar buenas muestras. Dentro de cada uno, lascolecciones se deben hacer de no menos de 25 árboles.La toma de muestras de varios árboles adicionales essólo un pequeño costo adicional a los costos deselección de los sitios, acceso y demás. La selección delos árboles también se puede efectuar al azar; sin em-bargo, no es aconsejable pues no excluye a los árbolesenfermos o deformados. Con especies extensamentediseminadas, quizás sea posible efectuar colecciones dela mayoría de los árboles y aún así tener una pequeñacantidad de muestras. En lo posible, se debería recogerde cada árbol la misma cantidad de semillas. Esesencial estar absolutamente seguro del origen de lassemillas; por eso, cada lote se debe rotular, indicando elsitio y deseablemente el número del árbol.

En el diseño de experimentos para compararprocedencias, se deben reconocer cinco posibles fuentesde variación:

1. Diferencias genéticas controladas entre laspoblaciones que se comparan.

2. Diferencias ambientales controladas dentro de unsitio o entre dos o más sitios experimentales.

3. Variación genética no controlada entre plantasexperimentales y entre esas y las poblaciones querepresentan.

4. Variaciones ambientales no controladas de parcela enparcela o de árbol a árbol, como resultado de lasdiferencias de suelo, microclima, aspecto, etc.,incluyendo algunas diferencias que no se puedenprecisar.

5. Error experimental resultante de variaciones aleatoriasentre plantas, errores de ubicación de la procedenciaen las parcelas e inexactitudes en la evaluación yregistro de los datos.

374

Capítulo 9

Algunas ventajas y desventajas de los diseños de pruebasde procedencias se resumen en el Cuadro 9-6 (Wright yAndrew 1976).

Si los árboles escogidos para recolectar semillas sondemasiado jóvenes, sus características actuales podríanno ser representativas de su calidad y desempeño futuro.En el caso de los pinos del sur de EE.UU., los árbolesque alcanzaron una altura y diámetro superior a la edadde 30 años, no se podían identificar con mucha certezaantes de cumplir 20 años y menos aún antes de los 15años (Wakeley 1971).

AgroforesteríaIgbozurique (1971) se manifiesta totalmente a favor delos cultivos mixtos y sus beneficios sociales y físicos enlos trópicos: “El rendimiento no es el único índice deeficacia agrícola, pero no cabe duda que un sistema queproduce muy buenos resultados sin el equipotecnológico estupendo de la agricultura angloamericana,sin los aportes de la vasta mano de obra oriental, y sin lasociología soviética, merece un estudio intensivo. Estellamado es para que se hagan investigaciones ilimitadascon cultivos mixtos”. Hace falta más investigación sobrelas interacciones sinergísticas y antagónicas entre lasespecies en cultivos mixtos y sus rendimientossostenibles (Duke 1981).

Un estimado efectuado por Bene et al. (1976) señala quemás de la mitad de las tierras tropicales, aunquedemasiado secas, demasiado quebradas o demasiadorocosas para ser consideradas como arables, sonapropiadas para la aplicación de un sistema agroforestal.Aunque existen pocos datos comprobados para apoyaresta aseveración, este es un campo prometedor en elcual se deberían efectuar mayores investigaciones (Alvim1981).

La investigación en agroforestería requiere un enfoqueintegrado y de carácter mucho más complejo que laexperimentación tradicional (Alvim 1981). Lasinteracciones entre las distintas especies songeneralmente específicas al sitio, por lo que es difícilhacer generalizaciones a partir de conclusiones queprovienen de estudios aislados.

Se necesita un mejor equilibrio entre las investigacionesen plantaciones forestales, por un lado y las de cultivosagrícolas, por el otro (Pelzer 1958). La mayoría de losempeños hasta ahora tienen que ver con laintensificación de la práctica en plantaciones. Los

cultivos en colinas han recibido poca atención científica.Si el sistema agroforestal ha de progresar, se necesita unamayor colaboración en materia de investigación entrelos forestales y los agrónomos.

Debido a que comúnmente se espera que el sistemaagroforestal reemplace (o mitigue) los problemas de laagricultura migratoria en los trópicos, Kellogg (1963)sugirió que las investigaciones deberían comenzar conestudios cuantitativos de los sistemas de agriculturamigratoria que existen en la actualidad. Se efectuaronmuchos de estos estudios después que Kellogg hiciera surecomendación, pero han sido de alcance local, y sinduda todavía quedan muchas prácticas basadas en laexperiencia que la comunidad científica todavía noconoce ni entiende muy bien. Un primer esbozo detales estudios incluye literalmente cientos deposibilidades de investigación (Conklin 1963). Algunasde interés especial incluyen las siguientes (Newton1960, Watters 1968a, 1968b, 1968c):

• Consideraciones generales -clima, suelos, factoresbióticos, ambiente cultural, tendencias.

• Prácticas de quema -momento oportuno.

• Prácticas de cultivo -momento oportuno, preparacióndel suelo, preparación de las semillas, cercado,vigilancia, desyerbado, protección contra animales,raleo, abono vegetal, estiércol, cosecha, almacenajede productos, cultivo secundario.

• Barbecho -necesidad, vegetación preferida, razonesde tiempos, procedimientos, uso de leguminosas,relación con el suelo.

• Potencial de los fertilizantes inorgánicoscomplementarios.

Se prevé un cambio de énfasis en las investigacionesgenéticas, como resultado de la mayor atención queahora recibe la agroforestería (Burley 1980b). Elcontraste con la investigación en plantaciones industri-ales es evidente en las siguientes consideraciones:

• Necesidad de una gama de cultivos agrícolas ytratamientos de manejo en combinación con elcultivo de árboles.

• Comparaciones entre la variedad de usos y productos.

375

Investigacion Forestal

• Comunicación activa entre científicos y agricultores.

• Comprobación y conservación de las adaptacioneslocales y variedades desarrolladas de muchasespecies agroforestales.

• Reconocimiento de que las interacciones entregenotipos de árboles y cultivos agrícolas son tanimportantes como los de procedencias arbóreas, peromucho más difíciles de identificar.

Las prioridades de investigación identificadas en untaller efectuado en Sri Lanka (Shea y Carlsom 1986)están específicamente orientadas a los usos múltiples de

las especies arbóreas pero su importancia es mucho másextensa. Los objetivos de investigación, metas yactividades de alta prioridad se indican a continuación:

1. Selección, mejoramiento genético y conservación deespeciesA. Selección de especiesB. Reproducción de árboles y propagación

vegetativa

2. Establecimiento y técnicas de manejo en viveroA. Métodos de recolección de semillasB. Métodos de selección de sitio

Cuadro 9–6.—Ventajas y desventajas de las pruebas de procedencias de árboles en la investigación forestal

Características del Distribución al azarexperimento Diseño completamente al azar Bloque completo Cuadrado Latino

Número de réplicas No necesariamente la misma La misma cantidad para La misma cantidad paracantidad para todas todas las especies todas las especieslas especies

Número de tratamientos Limitado, a menos que Si son demasiados se Entre 5 y 10; si sonposibles (especies y una cantidad demasiado puede perder la ventaja menos, el diagrama esprocedencias) grande produzca mucha de los bloques difícil de manejar

variabilidad

Establecimiento del Fácil Bastante fácil, pero los Diseño fijo con pocaensayo bloques son de un tamaño variación posible

fijo y deben ser cuidadosamenteestablecidos según su tamaño

Gran variabilidad No se puede tomar en Se debe cuidar la variación Particularmente bueno sientre las parcelas cuenta este parámetro en una o más direcciones, la variación se da en dos

dependiendo del diseño direccionesde los bloques

Parcelas perdidas Ninguna dificultad Poca dificultad, pero Puede acarrear granpara el análisis cierta pérdida de eficacia pérdida de eficiencia y

dar raíz a análisiscomplejos

Grados residuales Mayor número Número reducido por Número reducido pordel libertad disponible el número de bloques filas y columnas

Diferencias en el El área entera se debe Los bloques pueden ser El área entera debe sertratamiento tratar de un modo tratados de manera tratada de manera

uniforme diferente uniforme si no se deseareducir la eficaciabilateral

Fuente: Wright y Andrew 1976.

376

Capítulo 9

C. Técnicas de preparación de sitioD. Técnicas de establecimiento

3. Sistemas de manejoA. Espaciamiento, raleo y rotaciónB. Consumo de aguaC. Interfase árbol/cultivoD. Aclareo por franjasE. Sistemas de irrigaciónF. Economía de la producción

4. Manejo de pestes

5. Mantenimiento y mejoramiento de la productividaddel sueloA. Cultivo e inoculación con organismos fijadores

de nitrógenoB. Evaluación de especies fijadoras de nitrógenoC. Pruebas de campo para determinar el ciclo de

nitrógeno y contenido de materia orgánicaD. Experimentos con fertilizantes

6. Determinación de aspectos sociales, económicos yambientales

A medida que se acumula información científica sobrelas posibilidades de la agroforestería, se debería dar unatendencia hacia la comprobación de sistemas en vez deprácticas meramente.

El capítulo 9 ha reunido el pensamiento sobre lasinvestigaciones forestales tropicales a partir de un grannúmero de fuentes bajo circunstancias diferentes.Muchas de las prácticas descritas difieren por razones nocompletamente elucidadas. No tenemos la intención dedecidir por el lector cuáles de las alternativas descritas esla mejor para cada lugar. Se presentan todas lasexperiencias en toda su variedad. Está en manos de lospracticantes comprobar y mejorar los juicios que se hanhecho hasta la fecha.