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C a p í t u l o 1 0 :

T E M P O R A D A 1

M e n t i r a

EL SHOW DE PERICOCapítulo 10: Mentira

L ibe rtad y Ord en

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Resumen capítulo

Los invitados del día al Show de Perico son los cerditos 1, 2 y 3; los cerditos 2 y 3 dicen estar molestos y preocupados porque a su hermano le robaron las congas camino a su casa. Cuando el Cerdito 1 relata la versión de los hechos, su historia no es muy convincente, por esta razón ellos sospechan que él está mintiendo.

Las pulgas Eva y Maite muestran en su documental cómo los humanos en muchos momentos de su vida mienten por diferentes razones. La invitada famosa del día es la cantante Achira, quien mentía cuando estaba en el colegio para salir del salón de clase. Ludovico entrevista a una oveja para conocer su opinión acerca del tema del día.

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Lo que juntos lograremosReconocer las implicaciones que puede traer una mentira para quien la dice y para los demás.

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En ciertas circunstancias de nuestras vidas mentimos por diversas razones: para salvarnos de algún castigo, para presumir a los demás, para recibir algo a cambio o para ayudar a otra persona. Las mentiras pueden afectar la relación que tenemos ya que al vernos descubiertos, la confianza se pierde y es difícil recuperarla, pues cada cosa que hacemos o decimos queda en entredicho. Por ello lo mejor es decir la verdad y asumir las consecuencias de nuestros actos. El Show de Perico aborda la mentira, ten en cuenta los siguientes aspectos y escribe tus opiniones al respecto:

Vamos a trabajar

A pensar:

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¿Qué opinas acerca de la actitud que asumió el Cerdito 1 al mentirle a sus hermanos respecto a las congas?:

¿Cómo se afecta la relación entre los tres hermanos después de que los cerditos 2 y 3 se dieron cuenta de la mentira de su hermano?:

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¿Qué consecuencias puede traer para una persona mentir?:

Completa la información del siguiente párrafo con las palabras que aparecen a continuación:

• Inmediata• Mayor• Problema• Pierde• Confianza • Verdad• Mentiras• Solucionar

Las _____________ pueden usarse como una forma ____________ de

_____________ un _______________. Sin embargo, estas pueden

hacer que el problema sea ___________, pues para mantener una

mentira se sigue mintiendo. Al final la _____________ sale a la luz, y

la _____________ depositada en esa persona se ___________.

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ESOPO

Momento de actuarEl Pastorcito mentiroso

Lee con atención el siguiente cuento: 1.

Había una vez un joven pastor que vivía en una aldea muy tranquila. El joven, que no tenía familia, tenía la fea costumbre de decir mentiras.

Una vez el joven pastor, cuando estaba cerca la villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando

-¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, los campesinos encontraron al pastorcito revolcándose en el pasto muerto de la risa.

Días después el pastorcito gritó: ¡El lobo, el lobo!

Nuevamente los pastores salieron de sus casas para perseguir al animal pero en vez del animal se encontraron con el pastorcito que otra vez se

burlaba de sus buenas intenciones, sin embargo, semanas después un grande y feo lobo llegó a la villa y comenzó a atacar a las ovejas del pastorcito, quien, lleno de miedo, gritaba:

- Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.

Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el rebaño.

La moraleja es que al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad.

Fuente de la información: http://pilosos.com/web/diver/cuentos/cuentos/pastormentiroso.htm

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¿Qué consecuencias trae mentir y engañar a los demás?

¿Consideras que las mentiras pueden lastimar a quien las dice y a los demás? Argumenta tu respuesta.

Luego de leer el cuento responde las siguientes preguntas:

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Reúnete con tres compañeros y elaboren un cartel en el que expliquen a los demás integrantes de la institución, las consecuencias que trae mentir a los demás.

¿Qué motivó al pastorcito a mentirle a los demás?

¿Quién pagó las consecuencias de las mentiras del pastorcito?

2.

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Opción A: el Cerdo 1 debe denunciar el robo a la policía.

Opción B: el Cerdo 1 debería confesar la verdad si es que está

mintiendo.

Opción C: el Cerdo 1 debe pedir disculpas a sus hermanos por

decirles mentiras.

Opción D: el Cerdo 1 debe encontrar la forma de

demostrarles a sus hermanos que aún pueden confiar en él.

Luego de conocer el caso de los tres cerditos, recuerda las opciones que ofrecen los invitados al programa para solucionarlo: Para reflexionar

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De las anteriores opciones, ¿Cuál o cuáles consideras que son las indicadas para solucionar el inconveniente entre los cerditos? Explica por qué seleccionaste esa opción:

¿Consideras que hay otra alternativa de solución? Explica cuál:

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Comparte con tus familiares el caso que presenta el Show de Perico, muéstrales la opción que seleccionaste y tu nueva alternativa de solución para saber qué opinan ellos al respecto.

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La guía puede ser implementada en las clases o proyectos que promueven la aplicación de los estándares básicos en competencias ciudadanas, con niños entre los 8 y los 12 años, ya sea de manera grupal en el salón de clase o individual como actividad extra clase. El trabajo que realizan los estudiantes, puede ser orientado a reflexionar frente a la importancia de decir la verdad.

Para el docente

Tiempo estimado de implementación: 180 minutos.

Al inicio de esta guía se presenta un resumen del capítulo y los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de las actividades, posteriormente se distinguen tres secciones:

A pensar : se realizan preguntas relacionadas con vivencias de los personajes del Show de Perico, con el fin de orientar actividades en las cuales el estudiante realice una breve explicación de la importancia que tiene decir la verdad y las consecuencias que pueden traer las mentiras.

Momento de actuar : plantea actividades para que los estudiantes realicen un análisis

de la temática que aborda el capítulo. El docente puede dirigir el trabajo a nivel individual, a través de la lectura de un fragmento del pastorcito mentiroso y las respuestas a unas preguntas. Estas actividades buscan que el estudiante analice qué implicaciones tiene mentir.

El pastorcito mentiroso : para desarrollar esta actividad el estudiante, debe leer el fragmento del cuento “El pastorcito mentiroso”, luego responden unas preguntas que lo llevan a reflexionar frente a las implicaciones que tiene mentir y cómo estas pueden afectar a las personas que mienten y a los que se encuentran a su alrededor.

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Para reflexionar : Busca que el estudiante asuma una postura argumentativa respecto a las opciones de solución al conflicto que se presentan en el capítulo. A su vez, el estudiante puede plantear otras alternativas de solución que serán socializadas. Lo anterior parte de la reflexión que realizan respecto al tema de la importancia de decir la verdad.

RECUERDE que estas guías han sido diseñadas para niños entre los 9 y los 12 años de edad, por lo tanto, según el grupo de estudiantes, usted puede variar el tipo de actividad.

Una vez desarrollada la guía, se sugiere al docente brindar espacios que permitan la socialización y envío a Señal Colombia de los productos finales, elaborados por los estudiantes.

misenal@rtvc.gov.co

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Titular de los derechos: Señal Colombia y Ministerio de Educación Nacional

Diseño pedagógico y diagramación: Ito software.sas2015