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CAMPUS ENERGÍA ENERGÍA PARA LA EXCELENCIA

INFORME DE PROGRESO Diciembre 2010 - Junio 2012

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Datos del proyecto: Tipo de CEI: Global ■ Regional □ Acrónimo: Campus Energía Universidad Coordinadora: UPC Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech Universidades Participantes/Promotoras en la Agregación: No aplicable Otras entidades promotoras del CEI: Alianza estratégica formada por IREC y CIEMAT, más la fundación b_TEC, entidad impulsora del proyecto de nuevo Campus Diagonal Besós, agregada durante este periodo. Informe periódico: 1º (2012) ■ 2º (2013) □ 3º (2014) □ 4º (2015) □ Periodo: diciembre 2010- junio 2012 Nombre de la persona coordinadora de las instituciones promotoras: Mireia de la Rubia Garrido Teléfono: 93 413 76 23 Fax: 93 413 76 31 E-mail: mireia.de.la.rubia@upc.edu Página web del proyecto: http://campusenergia.upc.edu/

Alianza Estratégica:

Entidad asociada:

Con la colaboración de:

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NOTA METODOLÓGICA

El siguiente informe se ha elaborado siguiendo el formato presentado en el Plan Estratégico de conversión a CEI de la convocatoria de 2010, según Orden EDU/903/2010, de 8 de abril del Programa Campus de Excelencia Internacional. Al final de cada uno de los ámbitos se incluye un apartado de conclusiones donde se comentan:

• las posibles desviaciones y medidas correctoras de cada una de las actuaciones mencionadas anteriormente

• actuaciones no ejecutadas todavía o en proceso incipiente de ejecución • el trabajo previsto para el próximo periodo • actuaciones no incluidas inicialmente en el Plan Estratégico del Campus que por su

especial relevancia se han introducido. Se han contemplado los indicadores tenidos en cuenta en la memoria de conversión a CEI, y también se han incorporado nuevos indicadores que se han considerado importantes para poder evaluar correctamente la evolución de la ejecución del proyecto de CEI en próximas anualidades.

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ÍNDICE

1. Resumen Publicable ........................................................................................................................... 4

2. Descripción de las actuaciones del proyecto ..................................................................................... 9

A. Ámbito de mejora docente y adaptación al EEES .............................................................................. 9

ACTUACIÓN: A01 Nuevos programas de máster internacional en energía ....................................... 9

ACTUACIÓN: A02 Finalización de la reorganización de la Escuela de Doctorado UPC .................... 11

ACTUACIÓN: A05 Programa de ayudas pre y postdoctorales .......................................................... 12

NUEVA ACTUACIÓN: Catálogo de formación incluido en Campus Energía ..................................... 12

B. Ámbito de mejora científica y transferencia de conocimiento ........................................................ 13

ACTUACIÓN: B02 Living Research Lab en generación eléctrica ....................................................... 13

ACTUACIÓN: B03 Living Research Lab en eficiencia energética ...................................................... 15

ACTUACIÓN: B04 Living Research Lab en gestión inteligente de la energía .................................... 16

ACTUACIÓN: B05 Desarrollo del área de energía en el CIT-UPC ...................................................... 17

ACTUACIÓN: B06 Programa de valorización en el ámbito de la energía ......................................... 18

C. Transformación del campus ............................................................................................................. 20

ACTUACIÓN: C01 Nuevo edificio para la comunidad universitaria .................................................. 20

ACTUACIÓN: C02 Sello de excelencia en eficiencia energética en edificios .................................... 21

ACTUACIÓN: C03 Adaptación aulas al EEES con eficiencia energética ............................................ 22

ACTUACIÓN: C04 Programas educativos y divulgación sobre energía ............................................ 22

ACTUACIÓN: C05 Sensibilización sobre energía y ahorro energético .............................................. 24

TABLAS ...................................................................................................................................................... 27

a) Principales resultados conseguidos .................................................................................................. 27

b) Indicadores de progreso ................................................................................................................... 29

c) Hitos futuros ..................................................................................................................................... 33

d) Uso de recursos ................................................................................................................................ 34

e) Desglose inversiones ........................................................................................................................ 35

3. Gobernanza del proyecto ................................................................................................................. 36

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1. Resumen Publicable Antecedentes

Campus Energía: Energía para la Excelencia, es un proyecto presentado por la Universitat Politècnica de Catalunya · Barcelona Tech en la convocatoria de Campus de Excelencia Internacional (Orden EDU/903/2010, de 8 de abril), que obtuvo la calificación de CEI, como entidad promotora, con la agregación como aliados estratégicos del Institut de Recerca en Energia de Catalunya (IREC) y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT).

Campus Energía es una muestra del liderazgo actual que ostenta la UPC en el ámbito de la energía, en ámbitos tan diversos como la docencia, la investigación y la transferencia y uso de conocimiento, la capacidad de transformación del campus y su entorno mediante la introducción de sus propias tecnologías y los valores fundamentales de sostenibilidad, transparencia y responsabilidad social.

Las bases sobre las que pivota el proyecto son tres: la firme voluntad de la UPC de ser referencia internacional en la energía, los instrumentos de que dispone como coordinador ibérico del nodo del KIC Innoenergy, y la construcción del futuro Complejo de Investigación y Desarrollo del Campus Diagonal Besós.

Desde diciembre de 2010 –fecha en que comienza la implementación del proyecto - hasta junio de 2012 se han venido ejecutando la mayor parte de las actuaciones previstas. Así mismo, y gracias a las sinergias establecidas en el marco de la agregación, se han articulado nuevas actuaciones que por su especial relevancia se han incorporado a esta memoria y que contribuyen a cumplir con los objetivos estratégicos marcados.

Ámbito de mejora docente y adaptación al EEES

El principal objetivo de este ámbito es disponer de mayor inversión para poder ampliar la oferta formativa y atraer nuevos estudiantes de alcance internacional. Durante este período se ha trabajado para poder ofrecer una oferta formativa de posgrado atractiva, complementada con espacios e infraestructuras de calidad y adecuadas a las necesidades de los estudiantes. Se ha actualizado el catálogo de formación que ofrece Campus Energía a todos los niveles. Esta ha sido una tarea sustancial en aras a poder ofrecer un elenco amplio a todos aquellos estudiantes del mundo que busquen una universidad referente en la energía en el sur de Europa.

Se ha establecido nueva oferta formativa concretada en nuevos másteres internacionales en energía, nuevos reconocimientos Erasmus Mundos y nuevos másteres universitarios con itinerarios profesionales caracterizados todos ellos por tres elementos diferenciales: un programa de movilidad obligatorio entre las diferentes universidades que imparten la docencia de cada máster; un programa de becas que facilita la realización de la formación y, en tercer lugar, la introducción de aspectos de gestión empresarial que aporta al estudiantado una mejor preparación para su carrera profesional.

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Universidades y centros de excelencia como la École Polytechnique (ParisTech) en Paris, el Instituto Superior Técnico (IST) en Portugal, el Royal Institute of Technology (KTH) en Suecia, AGH de Cracovia, el INP de Grenoble, el KIT de Karlsruhe, la KUL de Leuven, la TU/e de Eindhoven y la UU de Suecia forman parte de los diferentes partenariados y programas de movilidad en los consorcios formativos en que participa Campus Energía.

Los nuevos programas formativos impulsados han sido RenE, MSc Renewable Energy, EMINE, MSc Nuclear Energy, y SENSE, MSc Smart Electrical Networks and Systems. Además se ha conseguido la certificación de Erasmus Mundus para el Master in Environomical Pathways for Sustainable Energy Systems (SELECT), y se ha puesto en marcha el posgrado en Vehículos Eléctricos y Otras Tecnologías de Propulsión, a través de la UPC Talent School. El curso 2012-2013 se iniciará dicho Postgrado en Vehículos Eléctricos y Otras Tecnologías de Propulsión Aplicadas a la Automoción, pionero en todo el Estado y que nace para dar respuesta las nuevas necesidades de la industria automovilística.

Con el objetivo de disponer de unas instalaciones adecuadas y suficientemente atractivas para desplegar su objetivo, ha sido necesaria la adecuación de instalaciones en el campus para acoger a estudiantes de programas de posgrado, especialmente diseñados para su uso por parte de estudiantes de máster y doctorado internacionales en el campo de la energía.

Se ha reorganizado la Escuela de Doctorado y la UPC ha sido reconocida como la universidad española con más Erasmus Mundus para el doctorado, en la actualidad 3, y el próximo curso participará en 5 de los 34 incluidos en el programa de la Unión Europea.

Se ha impulsado un programa de ayudas de Formación de Personal Investigador (FPI-UPC), que ha permitido la incorporación de 20 nuevos investigadores en formación en el Campus Energía.

Asimismo, se ha firmado un acuerdo UPC-La Caixa, que contempla una colaboración para ampliar los horizontes de la formación que los estudiantes reciben en el campus y favorecer el intercambio intelectual con el profesorado e investigadores de todo el mundo y contribuir de este modo al reconocimiento como Campus de Excelencia Internacional. Concretamente, el programa sobre energía se ha focalizado en el impulso a los proyectos KIC InnoEnergy y Campus Energía, que abarcan tanto la formación como la producción científica y la innovación tecnológica.

Una de las actuaciones que está en pleno desarrollo es la construcción del nuevo Complejo de Investigación y Desarrollo del Campus Diagonal Besós.

El Campus Diagonal Besós nace definido para ser el futuro Campus de la Energía, en donde se concentren los diferentes estudios vinculados a esta disciplina, así como los grupos y centros de investigación cuya actividad principal esté vinculada a ésta. Está previsto que el nuevo Complejo esté en funcionamiento en 2015. Actualmente se está trabajando en acabar los rasantes de todos los edificios y se están construyendo las estructuras del edificio de docencia, de investigación y de transferencia y el de servicios (edificio A, edificio C e I, edificio J, respectivamente).

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Ámbito de mejora científica y transferencia de conocimiento

Este segundo ámbito tenía como objetivo estratégico afianzar una investigación aplicada en el sector energía, de forma que se pasara de una simple cooperación entre agentes a una agregación real y estratégica. Las líneas de trabajo más destacadas son la impulsión de los diferentes proyectos en la forma de Living Research Lab, el desarrollo del área de energía del Centro de Innovación y Tecnología de la UPC y la consolidación del Programa de Valorización en el ámbito de la energía.

El programa de Living Research Lab se articula sobre tres ejes. En el primero, la generación eléctrica se ha avanzado en la obtención de energía a partir de microalgas utilizadas para la depuración de aguas residuales; en la obtención de nuevos fotocatalizadores para el hidrógeno que operan con luz solar y temperatura ambiente, y en los mecanismos de control de microaerogeneradores.

El segundo eje de Living Research Lab se centra en la eficiencia energética. Se ha construido un nuevo laboratorio centrado en arquitectura bioclimática y procesos de transferencia de calor, y se ha fabricado y validado una vivienda de ultra bajo consumo llamada Low3 que ganó una de las modalidades del concurso Solar Decathlon.

El tercer eje del programa Living Research Lab trabaja el ámbito de la gestión inteligente de la energía, y se ha focalizado en la consolidación del programa SIRENA UPC que permite monitorizar el consumo energético de todas las aulas y laboratorios, y en investigación sobre estrategias de virtualización de los servidores de la universidad.

Se ha desarrollado también el área de energía del Centro de Innovación y Tecnología de la UPC, que aglutina los grupos de investigación de la UPC relacionados con la energía que más transferencia realizan. Durante el periodo 2011-2012, la facturación total de estos grupos ha sido de unos 1.250M€, 890M€ corresponden al año 2011, y 360M€ al primer semestre del 2012. Durante este período se ha realizado un esfuerzo en el desarrollo de un plan de comunicación específico para esta área.

Se está implementando un Programa de Valorización en el ámbito de la energía, que tiene dos actuaciones principales y dos secundarias. Las dos actuaciones principales son la creación del Technology Offers y la finalización del Ecosistema K2M GAIA. Como actuaciones secundarias y relacionadas de forma indirecta son la creación de formación trasversal para doctorandos en el ámbito de valorización en energía y la creación de programas piloto de valorización en energía para estudiantes de CFGS y el nuevo videojuego My Business Game con el objetivo de impulsar ideas de negocio y salidas profesionales en el sector que nos ocupa. Ámbito de transformación del Campus

Los ejes de trabajo del tercer ámbito de Campus Energía son la responsabilidad social, la rendición de cuentas, la sostenibilidad económica y social del territorio y el emprendimiento y marcan las bases de la transformación de campus de futuro.

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En este sentido, cuatro son las actuaciones que se han desarrollado en el período de diciembre de 2010 a junio de 2012: el inicio del nuevo edificio de servicios para la comunidad universitaria en el enclave del Complejo de Investigación y Desarrollo del Campus Diagonal Besós; la obtención del sello de excelencia en eficiencia energética en edificios del Campus; la adaptación de un elevado porcentaje de las aulas al EEES en clave de eficiencia energética, y la implementación de diferentes programas educativos y divulgativos sobre energía con el objetivo de sensibilizar a los niños/as y jóvenes hacia el ahorro y la eficiencia energéticos.

El edificio de servicios para la comunidad universitaria en el nuevo enclave del Campus Diagonal Besòs (uno de los cuatro campus de la UPC en Barcelona) se ha ejecutado parcialmente durante esta etapa. La financiación recibida se ha destinado a la redacción del proyecto constructivo y a la edificación de las pantallas que deben alojar los ocho edificios del nuevo campus y aislarlos del nivel freático.

En relación a la acreditación de excelencia en eficiencia energética para edificios, se han priorizado las inversiones que combinen impacto en los medios con oportunidad de la inversión. Finalmente se ha trabajado con las nuevas residencias universitarias previstas en Sant Cugat y Castelldefels, una de las cuales ha obtenido la certificación energética A y será el primer edificio de España con la certificación suiza Minergie.

Gobernanza

Al tratarse de una agregación de entidades de diferentes dimensiones y estructuras jurídicas, el Campus Energía tiene en la elección del modelo de gobernanza uno de sus puntos de desarrollo más cruciales. Dado que la internacionalización de las universidades es el eje estratégico más importante del proyecto, tiene sentido vincular la gobernanza del Campus Energía a la del proyecto KIC InnoEnergy del que la UPC coordina el nodo Iberia.

En relación al mecanismo de toma de decisiones, se ha escogido un modelo en el que la Presidencia la ostentan los Vicerrectorados de política científica y política internacional de la UPC ya que son precisamente estos dos los pilares fundamentales del proyecto de Campus Energía. En la Dirección General intervienen los socios estratégicos (IREC y CIEMAT), y se ha abierto un proceso de selección para incorporar una figura de reconocido prestigio internacional en el ámbito de la energía.

Finalmente, la estructura de gestión la conforma la Unidad de Proyectos Específicos de la UPC como órgano ejecutor de la política marcada por la Presidencia y el Observatorio del CEI Energía como órgano consultivo.

Hitos de futuro por ámbitos

En el ámbito de la mejora docente y adaptación al EEES, en las próximas anualidades se debe trabajar en la consolidación de la integración de la Escuela de Doctorado de la UPC con la KIC InnoEnergy PhD School, ambas de reciente creación. En este ámbito se debe trabajar también para conseguir la certificación del Máster Erasmus Mundus en los másteres que se acaban de iniciar, siendo en de Ingeniería en Energía el más próximo a su consecución.

En el ámbito de la mejora científica y la transferencia de conocimiento las dos acciones sobre las que se va a hacer una mayor incidencia son la presentación de proyectos de los socios de Campus Energía a las convocatoria de ayudas para proyectos sobre innovación energética en el marco del KIC InnoEnergy del EIT, y el incremento de la participación en proyectos europeos financiados por Horizon2020. Ambas actuaciones comparten mecanismos por lo que se espera encontrar sinergias y mejorar la

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eficiencia del proceso. El despliegue del Observatorio de la Energía es también una de las actuaciones a desarrollar en paralelo a la implantación del modelo de gobernanza recientemente establecido.

En el ámbito de la transformación de campus la actuación más relevante es la ejecución del nuevo enclave Campus Diagonal Besòs dedicado íntegramente al ámbito energético que finalizará previsiblemente en el año 2014, y en concreto el edificio de servicios a la comunidad universitaria. La ejecución de las obras avanza a buen ritmo una vez superados los escollos financieros y arquitectónicos.

También en este ámbito pero a otra escala se desarrollará la segunda fase del videojuego My Business Game como herramienta de sensibilización que se focalizará en el ámbito energético. Finalmente, la gobernanza del Campus Energía experimentará un impulso con la consolidación de la estructura común –tanto de decisión como de ejecución- entre KIC InnoEnergy y el Campus Energía y con la incorporación de una persona de reconocido prestigio internacional como asesor.

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2. Descripción de las actuaciones del proyecto

A. Ámbito de mejora docente y adaptación al EEES El objetivo estratégico (OE1) que persiguen las actuaciones enmarcadas en este ámbito es el de incrementar la inversión internacional en talento y mejorar los recursos económicos asignados a la mejora docente y a la adaptación al EEES, es decir, disponer de mayor inversión para poder ampliar la oferta formativa y atraer nuevos estudiantes de alcance internacional. El Campus en general y la universidad en concreto, apuestan firmemente por la internacionalización de sus programas de formación superior y para ello han centrado sus esfuerzos en la captación y retención de talento, especialmente en titulaciones donde la energía es uno de los vectores principales.

ACTUACIÓN: A01 Nuevos programas de máster internacional en energía Progreso hacia los objetivos

El Campus Energía se planteó como uno de los principales retos la participación en másteres de ámbito europeo en algunas de sus líneas de trabajo. Durante estos 18 meses se han puesto en marcha diferentes iniciativas que cubren este objetivo como son la creación de nuevos másteres universitarios y profesionales y la obtención de acreditación Erasmus Mundus.

Durante el curso 2011-2012 se iniciaron tres másteres universitarios oficiales relacionados con la energía en los que participa o que coordina la UPC. Todos ellos cuentan con tres elementos diferenciados: un programa de movilidad obligatorio entre las diferentes universidades que imparten la docencia de cada máster; un programa de becas que facilita la realización de la formación y, en tercer lugar, la introducción de aspectos de gestión empresarial que aporta al estudiantado una mejor preparación para su carrera profesional.

o RENE, MSc on Renewable Energy: con una duración de 24 meses y 120 ECTS. Está coordinado por la Universitat Politècnica de Catalunya·BarcelonaTech (UPC) y se imparte en colaboración con la École Polytechnique (ParisTech) en Paris, el Superior Technical Institute (IST) en Portugal y el Royal Institute of Technology (KTH) en Estocolmo.

o EMINE, European Master in Innovation in Nuclear Energy, con una duración de 24 meses y 120 ECTS. Es impartido conjuntamente por UPC Barcelona TECH y por KTH de Estocolmo. Combina la mejor formación técnica en materia de energía nuclear, junto con una formación en innovación y gestión de la energía por la escuela de negocios de Grenoble École que participa en la segunda anualidad.

o SENSE, Smart Electrical Networks and Systems, con una duración de 24 meses y 120 ECTS. Está coordinado por la Universidad de Estocolmo, y además forman parte del partenariado, la AGH de Cracovia, el INP de Grenoble, el KIT de Karlsruhe, la KUL de Leuven, el KTH de Estocolmo, la UPC Barcelona TECH, la TU/e de Eindhoven y la UU de Suecia.

En paralelo a los másteres oficiales la UPC ofrece, a través de la UPC Talent School, formación dirigida a profesionales en activo para complementar sus competencias. Durante este período en concreto se ha puesto en marcha el posgrado en Vehículos Eléctricos y Otras Tecnologías de Propulsión. La UPC School ofrecerá, el próximo curso 2012-2013, el Postgrado en Vehículos Eléctricos y Otras Tecnologías de Propulsión Aplicadas a la Automoción, pionero en todo el Estado y que nace para dar respuesta las nuevas necesidades de la industria automovilística.

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Finalmente y como tercera actuación se ha trabajado en la obtención de la certificación Erasmus Mundus para el Master in Environomical Pathways for Sustainable Energy Systems (SELECT), un programa que proporciona conocimientos avanzados en el ámbito de los sistemas de la energía sostenible del futuro. Los estudiantes tienen la posibilidad de obtener una formación de amplio espectro en este campo, que los prepara para el trabajo industrial directo y que implica a cinco instituciones europeas de alto nivel en el ámbito de la energía que forman parte de la red CLUSTER (Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research).

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

Para los diferentes programas se ha elaborado el plan de estudios, se ha realizado la coordinación con universidades tanto españolas como europeas así como con las empresas participantes en los programas y que se encuentran dentro del ámbito de influencia. En todos los casos se ha tenido que presentar y superar la acreditación ANECA, y en el caso particular de los programas Erasmus Mundus presentar y gestionar la documentación requerida para la exigente acreditación.

Además, con el objetivo de disponer de unas instalaciones adecuadas y suficientemente atractivas para desplegar su objetivo, ha sido necesaria la adecuación de instalaciones en el campus para acoger a estudiantes de programas de posgrado, especialmente diseñados para su uso por parte de estudiantes de máster y doctorado internacionales en el campo de la energía.

Dicha actuación tiene como objetivo facilitar espacios de trabajo individual y estudio así como de mejorar el entorno para poder dar respuesta a las necesidades académicas de formación en investigación. La superficie rehabilitada, ubicada en el edificio CRAI Biblioteca Rector Gabriel Ferraté, consta de un total de 364m2 y está compuesta de diversos puntos de trabajo y una sala de reuniones con equipamiento multimedia. De este modo, el catálogo formativo de posgrado se verá complementado con una oferta de instalaciones totalmente adaptadas a estos estudiantes y sus necesidades específicas.

Resultados más significativos

Disponer de una oferta formativa de posgrado atractiva, complementada con espacios e infraestructuras de calidad y adecuadas a las necesidades de los estudiantes, redunda en una mejora de las políticas de promoción exterior y cooperación interuniversitaria, lo que permite impulsar nuevos posgrados internacionales de excelencia en el ámbito de las energías renovables, así como la consolidación y el reconocimiento docente e investigador internacional del Campus.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

A dicha actuación se le han asignado por un lado recursos humanos, en concreto para la coordinación docente de los programas formativos y tareas de difusión e información. Y por otro, una partida para la remodelación de espacios convertidos en salas de estudio y trabajo en grupo procedente del Subprograma de Fortalecimiento 2011.

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ACTUACIÓN: A02 Finalización de la reorganización de la Escuela de Doctorado UPC Progreso hacia los objetivos

En febrero de 2012, el Consell de Govern de la UPC aprobó mediante el Acuerdo 30/2012, la creación de la Escuela de Doctorado de la universidad, para incrementar la visibilidad de estos estudios y contribuir a la profesionalización del doctorado. Este acuerdo consolida el planteamiento que se inició con la experiencia piloto llevada a cabo en la universidad el curso 2009-2010. La Escuela de Doctorado es la unidad académica encargada de la organización, coordinación y supervisión de las enseñanzas que conducen a la obtención del título de doctor o doctora en la UPC. La escuela organiza su actividad en cinco ámbitos de conocimiento propios de la Universidad: Arquitectura, Edificación y Urbanismo, Ciencias, Ingeniería Civil, Ingeniería de las TIC e Ingeniería Industrial, siendo la Energía una temática transversal a todos ellos.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

Durante esta etapa del proyecto Campus Energía se ha valorado la posibilidad de incluir la energía como un ámbito más dentro de la oferta formativa de la escuela. Finalmente se ha optado por considerar la energía como un vector transversal presente en cada uno de ellos. Así, se ha elaborado el catálogo de los programas de doctorado incluidos en Campus Energía agrupados por ámbitos: • ARQUITECTURA, URBANISMO Y

EDIFICACIÓN: Energía y medio ambiente en la arquitectura; Tecnología de la arquitectura, edificación y urbanismo

• CIENCIAS: Ingeniería óptica; Estadística e investigación operativa; Fotónica. • INGENIERÍA CIVIL: Ingeniería del terreno; Ingeniería e infraestructuras del transporte. • INGENIERÍA DE LAS TIC: Computación; Ingeniería electrónica; Ingeniería telemática. • INGENIERÍA INDUSTRIAL: Automática, robótica y visión; Ciencia e ingeniería de los materiales;

Ingeniería eléctrica; Ingeniería nuclear y de les radiaciones ionizantes; Ingeniería térmica; Ingeniería textil y papelera; Sostenibilidad.

Por otro lado se ha diseñado una nueva página web para la Escuela de Doctorado, disponible en tres idiomas, que recoge toda la información relativa a los programas, becas o matriculación.

Resultados más significativos

Uno de los resultados de la orientación de la UPC hacia la internacionalización es el posicionamiento de la Escuela de Doctorado de la UPC como la más grande de Catalunya y como la universidad española con más doctorados en el programa Erasmus Mundus, el reconocimiento que otorga la Unión Europea a los doctorados de calidad impartidos entre dos o más universidades europeas. El programa Erasmus Mundus para el doctorado se inició el curso pasado y la UPC participó en dos de los 13 doctorados pioneros. Actualmente la UPC imparte 3 doctorados Erasmus Mundus y el próximo curso la UPC participará en 5 de los 34 doctorados incluidos en el programa de la Unión Europea, que va acompañado de una política de becas.

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Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

La antigua Oficina de Doctorado de la UPC se ha reestructurado en lo que es la nueva Escuela de Doctorado, que ha comportado a su vez una redefinición de roles dentro de la unidad.

ACTUACIÓN: A05 Programa de ayudas pre y postdoctorales Progreso hacia los objetivos

A finales de junio de 2012 se publica la convocatoria de ayudas para la incorporación de personal investigador en formación en la UPC. El objetivo de esta convocatoria es el de fomentar la captación y atracción de talento de personal investigador que se incorpora a los diferentes grupos de investigación de la universidad mediante la concesión de ayudas que permitan su dedicación a tiempo completo a los estudios conducentes a la obtención del título de Doctor o Doctora y potenciar la investigación en los diferentes ámbitos estratégicos del campus.

Además, en el año anterior, se establece un acuerdo con “La Caixa” para impulsar la internacionalización de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y captar y retener talento. La colaboración se enmarca en el proyecto “UPC para la captación del talento (2010-2014)” y comprende los Programas de Energía, Aeronáutica y el Centro de Formación Interdisciplinar Superior (CFIS).

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

En 2011 se solicitó una ayuda al Subprograma Fortalecimiento para financiar dicha actuación. El Gabinete de Proyectos Específicos, unidad responsable de la gestión y coordinación de los CEI de la UPC, ha sido el encargada de solicitar las ayudas al Ministerio y hacer el seguimiento de de las actuaciones. La Unidad de Apoyo al Personal de Investigador, ubicada en la Oficina de Transferencia de Tecnología es la unidad que gestiona las convocatorias de ayudas FPI.

Resultados más significativos

El programa de ayudas de Formación de Personal Investigador (FPI-UPC) permitirá la incorporación de 20 nuevos investigadores en formación en el Campus Energía, gracias al programa de becas impulsado. El acuerdo UPC-La Caixa contempla una colaboración para ampliar los horizontes de la formación que los estudiantes reciben en el campus y favorecer el intercambio intelectual con el profesorado e investigadores de todo el mundo y contribuir de este modo al reconocimiento como Campus de Excelencia Internacional. Concretamente, el programa sobre energía se focalizará el impulso a los proyectos KIC InnoEnergy y Campus Energía, que abarcan tanto la formación como la producción científica y la innovación tecnológica.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

El programa de ayudas FPI-UPC se ha financiado mediante dos vías: a) la actuación de captación y atracción de talento internacional con el apoyo económico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco del Subprograma Fortalecimiento de Campus de Excelencia y b) la financiación aportada por la UPC mediante el Convenio de colaboración con el Consorcio Escuela Industrial de Barcelona para el desarrollo de la actividad de investigación en el seno del CEIB.

NUEVA ACTUACIÓN: Catálogo de formación incluido en Campus Energía Se ha realizado una revisión y actualización del catálogo de formación vinculado a Campus Energía, tanto desde el punto de vista de las asignaturas de grado y máster, como el resto de estudios

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asignados al vector energía. El objetivo ha sido disponer de un listado exhaustivo y actualizado para que todos aquellos estudiantes que deseen formarse en cualquiera de las vertientes vinculadas a la Energía en el ámbito internacional, puedan situar al Campus Energía dentro de sus primeras opciones de elección. En la página web del Campus se puede encontrar toda la oferta formativa citada, con extensa información sobre los diferentes programas de estudio.

CONCLUSIONES

Algunas de las actuaciones incluidas dentro de este ámbito, como la creación de un International Welcome Point o el nuevo CRAI Besòs, están directamente relacionadas con el nuevo Campus Diagonal Besós, actualmente en construcción, por lo que no se han incluido en este informe.

Por el contrario, sí que se han desarrollado otras actuaciones, inicialmente no incluidas en el Plan Estratégico, que dada su especial relevancia se han incorporado al conjunto de actuaciones dirigidas a la mejora docente de Campus Energía, como es la elaboración del catálogo de asignaturas relacionadas con la energía en la oferta de grados, en conexión con lo que se indicaba anteriormente sobre la transversalidad de esta temática en los diferentes ámbitos y programas.

Así mismo, actualmente se está trabajando en la elaboración de un programa formativo transversal dirigido a alumnos de doctorado en tema sobre valorización enmarcado en el CEI Campus Energía.

Una de las actividades previstas dentro de este ámbito, era la concreción del Máster Erasmus Mundus en Sistemas de Energía Eólica con la participación principal de la Aalborg University de Dinamarca y la RWTH Aachen University de Alemania, y la empresa VESTAS. Este proyecto no se ha puesto todavía en marcha debido a la particular situación económica europea en relación a la regulación sobre la energía que tiene impacto en las empresas del sector, y queda a la espera.

B. Ámbito de mejora científica y transferencia de conocimiento El principal objetivo estratégico (OE4) en este ámbito es pasar de la cooperación entre agentes a la agregación estratégica. En este sentido se han incorporado a la agregación entidades como la fundación b_TEC, impulsora de actuaciones clave como el desarrollo del Campus Diagonal Besòs, y empresas como SOLVAY, empresa del sector químico con la que el Campus actualmente colabora en temas de innovación, y URBIÓTICA, empresa ubicada en el campus y centrada en el concepto de smart cities. Esta agregación de facto no sería posible si paralelamente no se estuviera trabajando intensivamente en el desarrollo de diferentes líneas de investigación mediante el desarrollo del concepto Living Research Lab en generación eléctrica, eficiencia energética y gestión inteligente de la energía.

ACTUACIÓN: B02 Living Research Lab en generación eléctrica Progreso hacia los objetivos

• Proyecto #1. Un equipo de investigadores de la UPC, la University of Aberdeen (Escocia) y la Universidad de Auckland (Nueva Zelanda) ha conseguido producir hidrógeno como fuente de energía a partir de etanol y luz solar.

• Proyecto #2 Esta investigación combina el tratamiento de aguas residuales y la producción de bioenergía (energía a partir de aguas residuales). El tratamiento de aguas residuales se produce por medio de la biomasa de algas que posteriormente se cosechan para la generación de biogás en

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digestores anaerobios. El trabajo de investigación se centra en el cultivo de microalgas en estanques experimentales de algas y fotobiorreactores, recolección de biomasa (harvesting) y la digestión anaeróbica para producir biogás.

• Proyecto #3 En la azotea del nuevo y emblemático Edificio GAIA se está desarrollando el proyecto Tornasol, pero debido a la existencia de un contrato de confidencialidad, en estos momentos no pueden darse detalles del trabajo de investigación.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

• Proyecto #1 Uno de los autores del trabajo por parte de la UPC es Jordi Llorca, director del Instituto de Técnicas Energéticas e investigador del Centro de Investigación en NanoEnginyeria.

• Proyecto #2 Miembros del grupo de investigación GEMMA han instalado en Viladecans, en el entorno Agrópolis.

• Proyecto #3 Proyecto desarrollado por el grupos de investigación SEER

Resultados más significativos

• Proyecto #1 En el marco de esta investigación, se ha desarrollado un foto catalizador en polvo que facilita y abarata el proceso de producción de hidrógeno puesto que se hace a temperatura y presión ambiente, totalmente escalable. Esta investigación constituye un gran paso para utilizar el hidrógeno como alternativa a los combustibles fósiles. Una de las publicaciones más recientes sobre esta investigación es The effect of gold loading and particle size on photocatalytic hydrogen production from ethanol over Au/TiO2 nanoparticles, M. Murdoch et al. Nature Chemistry 3; 489 - 492 (2011). Se pueden consultar más publicaciones en http://seer.upc.edu/publications.php.

• Proyecto #2 La generación de biocombustibles en este tipo de sistema puede reducir las emisiones de gases de efecto invernadero procedentes de la quema de combustibles fósiles convencionales. El cuello de botella de este enfoque es la recolección de la biomasa a partir del licor mixto y la hidrólisis de las paredes celulares de microalgas, que requieren más investigación. Una de las publicaciones más recientes sobre esta investigación es Garfí, M et al, Evaluating benefits of low-cost household digesters for rural Andean communities. Renewable and Sustainable Energy Review, 16(1), 575-581.(2012)

• Proyecto #3 En curso. Una de las publicacions más recientes es Pedro Rodríguez et al, A Stationary

Reference Frame Grid Synchronization System for Three-Phase Grid-Connected PowerConverters Under Adverse Grid Conditions. Published in: IEEE Trans. on Power Electronics. USA

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Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

Equipo investigador de los proyectos está formado por miembros de los grupos GEMMA, SEER y del INTE. Los fondos para la realización de los trabajos de investigación proceden de cada uno de los proyectos financiados con ayudas competitivas de diferentes organismo financiadores (MICINN, etc.).

ACTUACIÓN: B03 Living Research Lab en eficiencia energética Progreso hacia los objetivos

• Proyecto #4 En el enclave de Terrassa se ha construido una planta piloto destinada a ser utilizada como laboratorio singular y de ensayos de sistemas bioclimáticos y sistemas solares térmicos en general. La instalación se convertirá en un demostrador de eficiencia energética en edificación que permita validar este aproximación y poderla aplicar a nuevos espacios e inversiones futuras.

• Proyecto #5 El Living Lab LOW3 es la continuación del proyecto LOW3, la casa solar diseñada y construida por un equipo de la UPC para participar en la competición internacional Solar Decathlon Europe 2010. El espacio se ha convertido en un laboratorio de construcción y experimentación sostenible, eficiencia energética y energías renovables. Living Lab Low 3 forma parte de las actividades de KIC InnoEnergy (módulos de aprendizaje)

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

• Proyecto #4 En 2012 se finalizaron las obras de la planta bioclimática en el Centro de Transferencia de Tecnología del Calor en Terrassa (CTTC). Las obras realizadas han consistido en la instalación de fachadas acristaladas de doble piel, la instalación de un lucernario como laboratorio de ensayos de microclimas interiores y la instrumentalización para la gestión de colectores solares y dispositivos de acumulación. Esta instalación sirve para validar las simulaciones realizadas con el cluster de computación de que dispone también el grupo de investigación.

• Proyecto #5 La casa LOW3 participó en el festival de arquitectura 48h Open House BCN en 2011 y en 2012 llevó a cabo un experimento con estudiantes de la ETSAV para medir todos los aspectos de bioclimática y sostenibilidad que fueron tenidos en cuenta a la hora del diseño, y así evaluar la efectividad de la casa como modelo de vivienda. Durante ese tiempo se involucró a sus ocupantes en temas sobre sostenibilidad y se animó a usar el experimento como herramienta educativa a partir de la cual comenzar a construir conciencia sobre como en temas ambientales pequeños cambios pueden ocasionar enormes resultados. Los habitantes documentaron sus vivencias vía blogs y entrevistas, a la vez que se organizará algunos actos de visita y difusión durante la ocupación. http://livinglab-low3.blogspot.com.es/

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Resultados más significativos

• Proyecto #4. La finalización del laboratorio y su caracterización es en sí un gran resultado que culmina un proyecto de investigación e inversión de cuatro años. Se han aceptado numerosas publicaciones del ámbito teórico (consultar la página web del Centro Tecnológico de Transferencia de Calor) y la posibilidad de contrastar los resultados de simulación con la realidad generará nuevos proyectos y artículos.

• Proyecto #5 Low3 valida un nuevo modelo de sostenibilidad y bajo coste que consigue un equilibrio real entre el entorno, la sociedad y la economía. El proyecto participa en el Solar Decathlon Europe 2012, una competición universitaria internacional para diseñar y construir una casa autosuficiente que funcione sólo con energía solar, conectada a la red, y que incorpore tecnología para una mayor eficiencia energética.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

• Proyecto #4. El CTTC ha recibido financiación de las convocatorias a Parques y de CEI 2011. • Proyecto #5 Low 3, cuenta con ayudas recibida de sponsors tanto públicos, como la Generalitat de

Catalunya o el Ajuntament de Sant Cugat, como privados, de empresas como Schneider Electric, entre otras.

ACTUACIÓN: B04 Living Research Lab en gestión inteligente de la energía Progreso hacia los objetivos

• Proyecto #6. En 2011 se firma un nuevo convenio con el ICAEN (Institut Català de l’Energia) para consolidar la red de monitorización del Sistema de Información de Recursos Energéticos y Agua (SIRENA), al objeto de facilitar el 100% de la información del consumo de electricidad y gas del campus. La extensión y consolidación del SIRENA los últimos años ha permitido hacer pruebas piloto de ahorro a partir de la mejora de la gestión de las instalaciones, mediante la disponibilidad de la información en tiempo real de los consumos disponibles.

• Proyecto #7. La virtualización de servidores consigue reducir el número de servidores físicos que hay en un Datacenter ya que en un mismo servidor físico podemos tener varios virtuales. Se ha utilizado VMware Vsphere 5 y VMware Center. Con VMware Vcenter se puede acceder desde una consola centralizada a todos los servidores físicos y sus máquinas virtuales.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

• Proyecto #6. El Institut de Sostenibilitat UPC (I.S) tiene como misión ejecutar el plan UPC Sostenible 2015 que incluye la adecuación, mantenimiento y difusión del programa SIRENA, así como de la elaboración de informes anuales.

• Proyecto #7. La potencia creciente de los servidores y la virtualización han permitido consolidar varios servidores, con todos sus servicios, en servidores físicos. Con esta técnica se consigue reducir el número de servidores físicos que hay en el Datacenter, con todas las ventajas que esto

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conlleva: menos gasto en infraestructuras, menos averías, menor gasto energético y mayor utilización de los recursos.

Resultados más significativos

• Proyecto #6. Se estima que, desde 2006, en la Escola Tècnica Superior de Arquitectura del Vallès se han ahorrado entorno a unos 30.000 € anuales, mientras que en el Campus Nord se llevaron a cabo acciones centradas en la mejora de la gestión que han permitido ahorrar más de 70.000 € durante el 2010.

• Proyecto #7 Todos los beneficios derivados de reducir el número de máquinas físicas en un Datacenter: reducción del consumo eléctrico, reducción del consumo en climatización, menos averías, menos mantenimiento, reducir las previsiones de las baterías del SAI, etc. Más facilidad en la creación y gestión de nuevos servidores así como en la posibilidad de ampliar o reducir recursos en función de las necesidades de las aplicaciones o servicios que tenga cada servidor.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

La UPC aporta recursos propios para estos dos proyectos tanto en el caso del IS.UPC como de UPCNet y los diferentes departamentos implicados, básicamente el de Arquitectura de Computadores, y los servicios TIC de la universidad.

ACTUACIÓN: B05 Desarrollo del área de energía en el CIT-UPC Progreso hacia los objetivos

El Centro de Innovación Tecnológica de la UPC (CIT-UPC) recoge ya el ámbito de actuación el de las Tecnologías de la Energía y el Medio Ambiente que incluyen 1) Tecnologías relacionadas con la producción, almacenamiento, transporte, transmisión y conversión de energía, tanto de origen fósil como renovable, así como las que hacen referencia a ahorro energético, y 2) Tecnologías relacionadas con la contaminación atmosférica, del agua y del suelo, en lo referente a su prevención y tratamiento, así como las relacionadas con reciclaje, gestión y recuperación de residuos y sostenibilidad.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

Se han elaborado catálogos específicos para esta área de trabajo y se ha programado la asistencia a Ferias y Brokerage Events para promocionar las tecnologías de los grupos TECNIO de la UPC (grupos reconocidos por la Generalitat de Catalunya como excelentes en transferencia e investigación).

Resultados más significativos

Durante el periodo 2011-2012, la facturación total de los grupos tecnológicos del área de Tecnologías de la Energía y del Medio Ambiente que forman parte del CIT UPC ha sido de unos 1.250M€, 890M€ corresponden al año 2011, y 360M€ al primer semestre del 2012.

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Destacar también el proyecto coordinado por el grupo de investigación de la UPC MCIA junto con SBIConnect (empresa pionera en Francia en el desarrollo de la tecnología vinculada a la muy alta tensión) que permitirá optimizar el diseño de conectores de Ultra Alta Tensión y de protectores corona para resistir los rangos de tensión especificados antes. Además, los conectores optimizados y diseñados y los protectores, serán probados y fabricados. La optimización y el diseño se realizan teniendo en cuenta los fenómenos químicos, eléctricos y mecánicos analizados conjuntamente mediante elementos finitos. En resumen, el objetivo de este proyecto es proporcionar un soporte tecnológico constante y la orientación técnica en el diseño de nuevos sistemas de conexión de ultra alta tensión. Un nuevo ejemplo de experiencia de Campus Energía, en que se pasa de la simple cooperación, a la agregación real de agentes.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

CIT UPC está formado por un equipo de 8 personas que trabajan para poner la capacidad de investigación universitaria al servicio de las empresas. Además, CIT UPC aglutina un total de 370 investigadores, el 57% de ellos con el grado de Doctorado. El centro agrupa los 19 centros TECNIO de la universidad, la marca creada por la agencia de competitividad y empresa (ACC1Ó) que identifica los centros tecnológicos y grupos universitarios expertos en investigación industrial y transferencia tecnológica de Catalunya. Del total de centros que integran el CIT, tres de ellos CITCEA, MCIA y SEER, son los que manifiestan una mayor actividad en el sector de la energía.

ACTUACIÓN: B06 Programa de valorización en el ámbito de la energía Progreso hacia los objetivos

El Programa de Valorización en el ámbito de la energía tiene dos actuaciones principales y dos secundarias. Las dos actuaciones principales son la creación del Technology Offers y la finalización del Ecosistema K2M GAIA. Como actuaciones secundarias y relacionadas de forma indirecta son la creación de formación trasversal para doctorandos en el ámbito de valorización en energía y la creación de programas piloto de valorización en energía para estudiantes de CFGS y el nuevo My Business Game en energía (estos últimos se desarrollaran en Ámbito de Transformación del Campus, expuesto más adelante).

En relación a la primera actuación, cabe destacar que en Octubre de 2011 la Oficina de Patentes y Licencias de la UPC puso en marcha un catálogo on line de la oferta tecnológica de la universidad para dar visibilidad a la cartera de patentes que resulta de la actividad de investigación. Así, el espacio llamado Technology Offers se ha convertido en el escaparate de la innovación tecnológica generada por los diferentes departamentos, institutos, grupos y centros de investigación del campus. La segmentación del escaparate tecnológico incluye una sección dedicada a la energía y el medio ambiente.

La segunda actuación está relacionada con la organización de las infraestructuras en el campus de Terrassa. Una vez construida la última fase del edificio GAIA, se está poniendo en marcha el ecosistema que recibe el mismo nombre, para ayudar a los investigadores de Campus Energía a valorizar su investigación y que ésta llegue al mercado. Está previsto que dentro del Ecosistema K2M GAIA se ofrezcan servicios como la detección y análisis de oportunidades tecnológicas, la orientación y asesoramiento en la protección de la propiedad intelectual e industrial, el diseño de la estrategia de protección tecnológica idónea para cada producto, la gestión activa de la cartera de patentes, el acompañamiento en la creación y crecimiento de empresas, así como proporcionar formación en todos estos aspectos.

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Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

Asistencia a Ferias y Brokerage Events para promocionar la tecnología desarrollada en el campus (Destacan el Saló Nàutic de Barcelona, Expoquimia, Construmat, BizBarcelona, Bio International Convention de Boston)

Resultados más significativos

Lanzamiento del catálogo Technology Offers en general, y del apartado dedicado a la Energía y el Medio Ambiente en particular, que recoge las tecnologías desarrolladas por la universidad en ese ámbito.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

El personal de la Unidad de Valorización que se articula en diferentes secciones: formación, patentes, detección de proyectos, incubación, crecimiento y gestión de la cartera de participadas, con un total de 1 5 personas.

CONCLUSIONES

En este periodo se ha concluido el mapa de investigación de UPC, ya iniciado de forma embrionaria en 2010. El documento está disponible en el web de Campus Energía y KIC InnoEnergy, Por otro lado, se están realizando los primeros pasos del Observatorio de la Energía, que de forma temporal se ubica en el sitio de del Campus Energía.

En esa misma página se ha habilitado un apartado para recopilar la Guía temática en Energías, aunque ya está disponible el apartado de recursos y servicios de información en energía: revistas, bases de datos, webs, libros electrónicos, sesiones de formación, alertas, solicitud de información, etc. Antes de finalizar el 2012, se procederá a la inauguración del Ecosistema K2M GAIA. Algunos proyectos singulares desarrollados durante estos meses, con participación en muchos casos de estudiantado del Campus, son la casa sola e(co), el catamarán propulsado por energía eléctrica Eco Slim, y los prototipos de coches, híbrido, eléctrico y de hidrógeno, EcoRacing, MotorETSEIB, DalH2OREAN, entre otros. En general no se han producido apenas desviaciones en los objetivos propuestos en el proyecto.

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C. Transformación del campus El objetivo estratégico (OE5) principal que se propuso este ámbito fue el de Consolidar la responsabilidad social y la rendición de cuentas, como ejes motores para la transformación del Campus con clara voluntad de contribuir a la sostenibilidad económica y social del territorio, con una fuerte vocación hacia el emprendimiento.

ACTUACIÓN: C01 Nuevo edificio para la comunidad universitaria Progreso hacia los objetivos

Uno de los ejes prioritarios del Campus Energía es la transformación de los actuales campus universitarios en dos aspectos, el urbanístico-arquitectónico y el socioeconómico, mediante la interacción con el entorno. En el primer ámbito destaca el proyecto de desarrollo del nuevo Campus Diagonal Besòs, actualmente en construcción, que estará especializado en la energía y que se ha concebido como un motor de transformación de una zona degradada del área metropolitana de Barcelona a partir de la inyección de conocimiento. En el aspecto socioeconómico, destacar que las actuaciones de este ámbito tienen en cuenta aspectos como la sensibilización en el ahorro energético, la inclusión social y la atención a la discapacidad.

El enclave se compone de diferentes edificios entre los que destaca el edificio de servicios a la comunidad, denominado provisionalmente “Edificio J”, situado estratégicamente en el centro del enclave. Esta buena comunicación con el resto de espacios proporcionará la fácil accesibilidad del alumnado al edificio y a los servicios que en él se ofrecerán, así como la vinculación con el barrio que también podrá acceder al edificio. Con una previsión inicial de 6 plantas en dos niveles más 2 subterráneos y más de 13.000 m2 de superficie total a construir, estos espacios ofrecerán los siguientes servicios a la comunidad universitaria: servicio de información y atención al estudiante, CRAI (centro de recursos para el aprendizaje y la investigación), servicio de restauración, zona de acogida e información de alumnos Erasmus, servicios de asistencia a la salud, espacio dedicado a servicios deportivos y actividades sociales, servicio de reprografía, auditorio, salas de reuniones y salas auxiliares de trabajo, servicios de mantenimiento.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

Durante esta primera etapa de proyecto, la financiación recibida se ha destinado a la construcción de las pantallas y a la redacción del proyecto principalmente. El edificio es una construcción moderna, sostenible y funcional en forma de L donde se alzan 3 plantas sobre el resto de plantas del edificio. El acceso al edificio se dará desde las zonas ajardinadas del enclave, tomando especial consideración la total accesibilidad a las instalaciones a personas con discapacidad. Incorporará materiales e instalaciones de calidad, eficiencia y durabilidad comprometidas con el medio ambiente, la sostenibilidad y la eficiencia energética.

Resultados más significativos

Las obras en curso de la fase adjudicada del Edificio J abarcan la cimentación profunda mediante pilotes barrenados con tecnología CPI-8 y parte de la losa de cimentación que configura la cota de la planta sótano -2 del edificio. Actualmente se están ejecutando los pilotes. Una vez se hayan perforado y armado todos los pilotes, se ejecutará el sistema de bombeo de las tierras en este lugar para extraer el agua y poder excavar las tierras. Y seguidamente, se podrán descabezar los trozos de pilotes emergentes y se podrán armar los encepados de los pilotes y la parte de la losa de cimentación que

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está contratada. Recientemente, se entregaron las ofertas de la segunda fase de las obras de cimentación de este edificio.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

Actualmente se están ejecutando los pilotes sobre los que se edificará la estructura bajo y sobre rasante. Ya se ha ejecutado cerca de un 60% de esta partida. La financiación recibida procede del Programa Campus de Excelencia Internacional en el año 2010.

ACTUACIÓN: C02 Sello de excelencia en eficiencia energética en edificios Progreso hacia los objetivos

La Universitat Politècnica de Catalunya BarcelonaTech (UPC) junto con la empresa CompactHabit, inició a finales del 2010 el acopio de los módulos que componen las viviendas universitarias situadas en la misma isla de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV) en el enclave de Sant Cugat del Vallès. Uno de los principales objetivos de la actuación ha sido la excelencia en aspectos de sostenibilidad como la eficiencia energética.

Por otro lado, en febrero de 2011 se colocó la primera piedra del edificio destinado a alojamientos universitarios del Campus del Baix Llobregat de la Universitat Politècnica de Catalunya ubicado en el Parc Mediterrani de la Tecnologia (PMT). La disposición de los bloques de alojamientos, en sentido oeste-este y con el pasillo en un lateral, tiene el objetivo de conseguir el máximo aprovechamiento solar y que todos los alojamientos tengan luz natural y una ventilación adecuada.

Ambos están en funcionamiento.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

El personal del servicio de Patrimonio de la UPC y el Instituto de Sostenibilidad IS.UPC se ha implicado –junto a las empresas CompactHabit, Constructora d'Aro y el Ajuntament de Sant Cugat del Vallès- en la definición de los parámetros y su encaje en la normativa urbanística

Resultados más significativos

El edificio de Sant Cugat del Vallès tiene la certificación energética A y será el primer edificio de España con la certificación suiza Minergie. Además el proyecto ecológico de dicha residencia, ha sido galardonado con el premio europeo GreenBuilding 2012.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

El personal del servicio de Patrimonio de la UPC y el Instituto de Sostenibilidad IS.UPC se ha implicado –junto a las empresas CompactHabit, Constructora d'Aro y el Ajuntament de Sant Cugat del Vallès- en la definición de los parámetros y su encaje en la normativa urbanística

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ACTUACIÓN: C03 Adaptación aulas al EEES con eficiencia energética Progreso hacia los objetivos

La UPC y el Instituto Catalán de Energía (ICAEN), firmaron a principios de 2011 un convenio para llevar a cabo acciones de ahorro energético en los edificios y campus de la universidad. Entre las acciones de ahorro energético previstas para este curso, hay mejoras en las instalaciones de climatización, cambios de luminarias o mejoras en la envolvente térmica de los edificios de los campus.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

La estructura de las diversas aulas del campus universitario de la universidad responde a las necesidades del momento en que fueron construidas por lo que es indispensable una reforma en profundidad para poder adaptarlas a los requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esta reforma consiste no solo en la redistribución de espacios, instalación de línea de datos, uso de las tecnologías emergentes y reforma de los servicios para adaptados a personas con discapacidad, sino también en la adopción de criterios de eficiencia energética aplicados a los diferentes enclaves que conforman Campus Energía (Barcelona, Terrassa, Baix Llobregat, Sant Cugat).

Resultados más significativos

La mejora de la eficiencia energética de las instalaciones de climatización de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV), en el Campus Terrassa, en la Escuela Politécnica Superior de Edificación de Barcelona (EPSEB) y en el Campus Nord

La UPC va más allá en este proceso de reforma y ha desarrollado como parte del Research Living Lab del ámbito B la instalación de infraestructura para medir en todo momento el consumo de agua, energía y la temperatura de cada aula o espacio. La universidad ha conseguido espectaculares e importantes avances en la reducción del consumo energético y en agua en los diferentes enclaves (como muestran los diferentes informes SIRENA), y una vez completado este proceso estas cifras se verán incrementadas.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

Los trabajos de adecuación de espacios han sido supervisados por el Servicio de Infraestructuras del Campus. La financiación recibida para dicha actuación procede de la convocatoria 2010 de Campus de Excelencia Internacional.

ACTUACIÓN: C04 Programas educativos y divulgación sobre energía Progreso hacia los objetivos

Las acciones dirigidas a la implantación de un programa educativo en energía se han desarrollado a tres niveles: 1) sesiones dirigidas a alumnos y centros de primaria y ESO, 2) actuaciones concretas para alumnos de bachillerato y sobretodo formación profesional (Ciclos Formativos de Grado Superior-CFGS) y 3) iniciativas dirigidas a estudiantes universitarios. Estas dos últimas además incorporaran el fomento del emprendimiento como elemento transversal.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

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Nivel #1 • A principios del 2012 se establece la

colaboración con ABZ, una asociación centrada en la realización de talleres y charlas pedagógicas a escuelas e institutos, con el objetivo de ayudar a que los estudiantes puedan complementar los estudios reglados disponiendo de nueva información sobre las diferentes salidas profesionales.

Este año ABZ ha elegido la “energía” como sector a desarrollar y dentro de esta colaboración se han organizado en Campus Energía diferentes sesiones dentro y fuera de las aulas. La empresa URBIOTICA, empresa especializada en smart cities, ubicada en el Parque de Investigación y desarrollo de la UPC, en el marco de Campus Energía, ha realizado una visita de acogida a estudiantes de diferentes escuelas y ciclos y les ha explicado las diferentes salidas profesionales en relación a su sector de negocio. También la Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial de Barcelona, organizó diversos talleres sobre el vehículo eléctrico con alumnos de primaria.

Nivel #2

• En el marco de los Campus Científicos de Verano, se han organizado diversos talleres versados en temáticas relacionadas con la energía como p.ej. el vehículo eléctrico o las energías renovables.

• Programa piloto de emprendimiento en tres centros que imparten CFGS en Energía. Este programa piloto ha consistido en: a) sesiones y workshops sobre emprender; b) visitas a instalaciones y equipamientos de interés de Campus Energía; y c) introducción de la categoría Campus Energía en los premios Emprèn FP, organizados por la Fundación Barcelona FP, y entregados en el marco del BIZ BARCELONA.

Nivel #3

Uno de los objetivos de formación que se imparte en la UPC es el fomento del espíritu emprendedor y de la cultura de la innovación, así como la creación de empresas desde la universidad. Por ello, se trabaja continuamente para encontrar nuevas fórmulas que ayuden a lograr este objetivo con la máxima calidad

• My Bussiness Game. En marzo de 2012 se presentó un videojuego diseñado para aproximar a los estudiantes el mundo de la creación de empresas, fomentando el espíritu emprendedor. Accesible en Internet en la dirección http://mybusinessgame.upc.edu/, el videojuego da la oportunidad a las personas que juegan de interactuar y competir en la creación y la gestión de empresas, en un mundo virtual pero inspirado en situaciones y dificultades similares a las que se podrán encontrar en el mundo real. El objetivo del juego es promover el espíritu emprendedor y hacer que los estudiantes universitarios vivan una experiencia empresarial de forma virtual, ayudándoles a asumir con más facilidad los conocimientos de mercado necesarios para iniciar un camino como empresarios y empresarias.

• Colaboración con el Exploratorio de los Recursos de la Naturaleza (ERN), en dónde se han desarrollado talleres EXPLORA sobre la energía Solar.

• Organización de visitas en colaboración con UPC alumni. Centro de Información de la Central Nuclear d’Ascó 15/02/2012. Planta Termosolar de les Borges 26/04/2012

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Resultados más significativos

Éxito de participación en los Talleres sobre el vehiculo eléctrico (ETSEIB), Visita a URBIOTICA spin off del sector smart city (eficiencia energética)

Se entrega por primera vez FP Empren en el marco del BIZ Barcelona con la participación de autoridades y con el apoyo en desarrollo del Plan de Empresa de ideas de negocio sobre energía.

La creación del videojuego interactivo por parte del Programa Innova responde a la voluntad de aportar un instrumento más de apoyo a las asignaturas de creación de empresas que se imparten en la universidad, que promueven el espíritu emprendedor dentro del mundo universitario. La finalidad de estas asignaturas es que los estudiantes elaboren un plan de empresa a partir de una idea de negocio, producto o servicios, preferentemente basada en las oportunidades tecnológicas, valorando, por ejemplo, la posibilidad de patentar o crear una spin-off.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

Campus Científicos de Verano: FECYT, Personal del ICE, profesores universidad y de secundaria.

My Business Game: El videojuego ha sido desarrollado por el Programa Innova de la UPC, la Unidad de Valorización, Campus Energía, con el apoyo del Departamento de Empresa y Ocupación de la Generalitat de Catalunya —a través del Programa de ayudas a Proyectos Innovadores otorgado a la red catalana Xarxa d’Emprenedoria Universitària (XEU), de la que forma parte la UPC—, y del Ministerio de Economía y Competitividad, mediante una ayuda de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Actualmente, la segunda fase se encuentra todavía en curso y recibirá financiación de SP Fortalecimiento. El objetivo de esta financiación adicional es lanzar una nueva línea de trabajo focalizada en ideas de negocio y proyectos empresariales vinculados a la energía.

ERN: Un equipo de Personal Docente e Investigador de Campus Energía y el propio equipo coordinador de proyecto Campus Energía.

ACTUACIÓN: C05 Sensibilización sobre energía y ahorro energético Progreso hacia los objetivos

La sensibilización en energía y ahorro energético se orienta tanto en clave interna en la UPC como externa a la Sociedad. En clave interna se han desarrollado por un lado, los POEs (Programa de Optimización Energética) trabajado en la creación de comunidades de aprendizaje orientadas a solucionar problemas internos recurrentes de la UPC en relación a la gestión energética. Además, se ha impartido el curso “Compartim Energia” a personal de la universidad para amplificar el resultado de los POES de manera transversal.

En clave externa el Campus Energía ha acogido la serie de eventos dedicada a la eficiencia energética del Barcelona Breakfast organizados por el Cercle per al Coneixement y ha participado en la organización de la VII Barcelona Global Energy Challenges.

Descripción del trabajo realizado y papel de los participantes

El Programa de Optimización Energética es una actuación liderada por la Oficina Sostenible de la UPC que se inició el curso 2011-2012 y que tiene como objetivo reducir el consumo energético (gas y electricidad) de la UPC un 30% en cuatro años. Para ello se han creado grupos de Trabajo en cada uno

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de los edificios de la UPC que, siguiendo una metodología establecida y con la monitorización del sistema SIRENA, identifican elementos de pérdida energética y proponen soluciones de acuerdo con la comunidad usuaria de las instalaciones. El 25% del ahorro generado mediante estas acciones queda para la escuela que gestiona el edificio para reinvertirlo en nuevas actuaciones. De esta manera se incentiva la participación de toda la comunidad. Al final de cada curso la gerencia de la universidad convoca un acto para la entrega de diplomas a los edificios que mejores resultados han conseguido, con lo que se incrementa la sensibilización a todo el personal.

A modo de ilustración cabe destacar que uno de estos POEs, en el campus de Terrassa, se ha ejecutado la campaña '¡Si no estás, desconecta!' que ha conseguido ahorrar casi 12.000 euros en electricidad en los meses de julio y agosto en consumo de electricidad en relación al mismo periodo del año anterior, con lo que 4.000€ pasan a engrosar el capítulo de inversiones para los edificios participantes.

Si los POEs son actuaciones por edificio, se considera necesario también establecer acciones de coordinación entre los mismos. Esto se ha conseguido mediante el programa “Compartim Energia” en que personas de diversos edificios se encuentran periódicamente para compartir los problemáticas más comunes y las soluciones adoptadas.

Resultados más significativos

En relación a los Programas de Optimización Energética durante el curso 2010-2011 se iniciaron 13 POEs formados por unas 50 personas que recibieron formación sobre el consumo y ahorro energético, así como sobre cómo actuar ante diferentes respuestas del usuario o usuaria. Durante el año 2011 se han iniciado un total de 21 POEs. En relación al Barcelona Breakfast cabe destacar que se realizaron un total de 9 sesiones que tuvieron lugar en el Rectorado de la UPC. Durante el curso 2010- 2011 se trabajó sobre el concepto de smart cities y su impacto en el consumo de recursos en las ciudades y durante el curso 2011-2012 se focalizó en la eficiencia energética.

Finalmente, como ya lo hiciera en 2011, el rector de la UPC participó en la sesión inaugural de la 7ª conferencia Barcelona Global Energy Challenges, que tuvo lugar a finales de junio de 2012. El evento, patrocinado por Alstom, Fundación Repsol, Gas Natural Fenosa, Telefónica y KIC InnoEnergy, recibió el apoyo del Ajuntament de Barcelona, la Generalitat de Catalunya, la Unión Europea y el MIT (Industrial Liason Program). En la conferencia se expusieron y debatieron cuales son los retos energéticos, oportunidades, estrategias y desafios que se están llevando a cabo por las entidades que estan liderando este nuevo canvio de modelo.

Explicación del uso de los recursos humanos, materiales y económicos

- Personal de la Oficina de Ggestió Sostenible y del Gabinet de Projectes Específics - Personal laboral de la UPC participando en la formación - Personal de la oficina del Rectorat

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CONCLUSIONES

Este ámbito presenta dos tipos de actuaciones, las tres primeras vinculadas a inversión e infraestructura y las dos últimas a actuaciones de sensibilización y formación sobre las personas. En el primer ámbito se ha trabajado principalmente en el acondicionamiento de aulas y la construcción de edificios eficientes como las residencias de estudiantes.

En el segundo ámbito se ha realizado una gran campaña de sensibilización con la participación de muchos centros a diferentes niveles de edad y opciones educativas, y ha sorprendido gratamente la demanda y la acogida de talleres y seminarios relacionados con esta temática. Esta es una línea sobre la que se seguirá insistiendo en próximas anualidades pues el retorno de la inversión es elevado.

El despliegue del proyecto de nuevos campus universitario en el Besòs se ha retrasado respecto de las previsiones iniciales debido a la actual coyuntura económica, aunque se han superado ya la mayor parte de las barreras por lo que se espera que durante el segundo semestre de 2012 y hasta 2014 se pueda finalizar gran parte del mismo, o al menos los edificios en que se impartirá la docencia y el de servicios universitarios.

En el resto de actuaciones no se han producido apenas desviaciones en los objetivos propuestos en el proyecto de Campus Energía.

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TABLAS

a) Principales resultados conseguidos

Nº Resultado

Ámbito Descripción Formato Fecha consecución

1 Mejora docente / EEES Erasmus Mundus Master in Environomical Pathways for

Sustainable Energy Systems (SELECT) Programa Curso 2010-2011

2 Mejora docente / EEES Erasmus Mundus Joint Doctorate in Environomical Pathways

for Sustainable Energy Services (SELECT+) Programa Curso 2012-2013

3 Mejora docente / EEES MSc on Renewable Energy (REnE) Programa Curso 2011-2012

4 Mejora docente / EEES European Master in Innovation in Nuclear Energy (EMINE) Programa Curso 2011-2012

5 Mejora docente / EEES Smart Electrical Networks and Systems (SENSE) Programa Curso 2011-2012

6 Mejora docente / EEES Finalización reorganización Escuela de Doctorado UPC Web Febrero 2012

7 Mejora docente / EEES Elaboración del catálogo de formación incluido en Campus

Energía Catálogo Junio 2012

8 Mejora docente / EEES Programa de Becas FPI-UPC Convocatoria Mayo 2012

9 Mejora científica / transferencia Elaboración Energy Research Portfolio (mapa de

investigación) Mapa Junio 2011

10 Mejora científica / transferencia Living Research Lab en eficiencia energética Web En curso

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11 Mejora científica / transferencia Living Research Lab en gestión inteligente de la energía Web En curso

12 Mejora científica / transferencia Living Research Lab en generación eléctrica Web En curso

13 Mejora científica / transferencia Proyectos singulares desarrollados por estudiantes Web En curso

14 Mejora científica / transferencia Potenciación de la actividad de los grupos TECNIO en energía Web CIT Curso 2011-2012

15 Mejora científica / transferencia Promoción de la cartera de patentes en energía (Technology

Offers) Catálogo energía Octubre 2011

16 Mejora científica / transferencia Finalización del Ecosistema GAIA Web provisional En curso

17 Transformación campus Finalización del plan de adecuación de aulas al EEES en clave

de eficiencia energética Mejora climatización Marzo 2012

18 Transformación campus Certificación energética de la residencia de estudiantes Ficha Edificio 2010

19 Transformación campus Construcción del Campus Diagonal Besòs Web proyecto En curso

20 Transformación campus Programa de Optimización Energética Web En curso

21 Transformación campus Premio FPEMPRÈN Categoría Campus Energía Bases convocatoria 11 junio 2012

22 Transformación campus Programa piloto competencia emprendimiento en FP Material docente 4º trimestre 2011

23 Transformación campus Programa de visitas a instalaciones singulares para

profesores de secundaria Agenda de visitas 4º trimestre 2011

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b) Indicadores de progreso

INDICADOR ÁMBITO A Situación

inicial

Situación fecha

informe % Progreso

Valor Objetivo

2015

Estudiantes de grado del ámbito energético 20.603 24.236 97% 25.000

Estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Ingeniería de la Energía - 62 95% 65

Estudiantes matriculados en el Grado en Ingeniería de la Energía - 123 98% 125

Asignaturas de grado incluidas en Campus Energía - 64 98% 65

Estudiantes de másteres del ámbito energético 1.059 1.144 95% 1.200

Programas de máster incluidos en Campus Energía - 4 80% 5

Programa de máster Erasmus Mundus en Energía - 1 50% 2

Programas de máster profesionales incluidos en Campus Energía - 11 73% 15

Estudiantes de doctorado del ámbito energético 1.568 986 56% 1.750

Estudiantes extranjeros de másteres del ámbito energético 49% 53% 96% 55%

Estudiantes extranjeros de doctorado del ámbito energético 50% 45,6% 76% 60%

Estudiantes matriculados en los programa de Máster KIC InnoEnergy:

25 63% 40

MSc Renewable Energy (RenE) - 13 52% 25

Master in Environomical Pathways for Sustainable Energy Systems (SELECT) - 12 80% 15

30

Obtención del Máster Erasmus Mundus en Energía - - - SI

Estudiantes Erasmus Mundus Sistemas de Energía Eólica - - - 15

Programas de doctorado incluidos en Campus Energía - 17 94% 18

Programas adaptados al EEES - 17 94% 18

Programas con mención de calidad - 8 80% 10

Erasmus Mundus Joint Doctorate sobre Energía - 1 50% 2

Participantes en los Graduate Programme con empresas - - - 15

Obtención del Joint Doctorate en Sistemas de Energía Eólica - - - SI

Nº de becas para captación y retención de talento en energía - 20 67% 30

Nº de consultas anuales atendidas en el IWP Besòs - - - 1.000

Centros de Recursos para Aprendizaje e Investigación 85% 95% 95% 100%

INDICADOR ÁMBITO B Situación

inicial

Situación fecha

informe % Progreso

Valor Objetivo

2015

Patentes solicitadas ámbito energético 37 39 87% 45

Patentes solicitadas nacionales (2010-2012) - 22 88% 25

Patentes solicitadas internacionales (2010-2012) - 17 85% 20

Patentes nacionales generadas en los últimos tres años - 98 98% 100

Patentes internacionales generadas en los últimos tres años - 45 90% 50

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Patentes comercializadas con spin offs (2010-2012) - 1 20% 5

Patentes comercializadas con otras empresas (2010-2012) - 6 60% 10

Patentes comercializadas (licencias ejecutadas 2010-2012) - 34 85% 40

Número de acuerdos y licencias 2 5 100% 5

Contratos con empresas (Grupos I+D Energía) 117 138 95% 145

Convenio de transferencia (Energía) 52 49 89% 55

Acciones de transferencia con empresas internacionales 12 12 80% 15

Proyectos financiados con fondo semilla - - - 15

Desarrollo del Portal del Observatorio Energía 25% 25% - 100%

Estudios elaborados por el Observatorio - - - 5

Concentración de la investigación en 4 ejes - - - 1

Investigadores actuales en temas de energía 855 891 89% 1.000

Número de publicaciones indexadas 503 624 96% 650

Número de publicaciones indexadas en el 1er cuartil 284 354 101% 350

Número de proyectos europeos en energía concedidos 13 14 93% 15

Número de proyectos nacionales en energía concedidos 46 125 96% 130

Ingresos proyectos europeos 2.777.687 3.936.745 98% 4.000.000

Ingresos de programas nacionales 7.917.145 6.967.586 93% 7.500.000

Programas piloto en generación de energía - 2 en curso 65% 3

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Programas piloto en eficiencia energética - 2 en curso 65% 2

Programas piloto en gestión inteligente de la energía - 2 en curso 65% 2

Volumen ingresos por contratos I+D+i área transversal de energía del CIT UPC - 1.250

1.500

INDICADOR ÁMBITO C Situación

inicial

Situación fecha

informe % Progreso

Valor Objetivo

2015

Construcción del enclave Diagonal Besòs en Energía - 10% 21% 50%

Construcción del edifico J del enclave Diagonal Besòs - 8% 8% 100%

Sellos de eficiencia para nuevos edificios - 1 33% 3

Sello de eficiencia para edificios existentes - ND - 10

Aulas adaptadas al EEES (TIC) 100% - - -

Aulas adaptadas en clave de eficiencia energética 60% 80% 80% 100%

Centros que adoptan el programa “Low Carbon Economy” - 3 20% 15

Acciones de sensibilización en eficiencia y ahorro 5 8 80% 10

Reducción en consumo energético conseguido en el campus : - - 93% 50%

Reducción del consumo de agua 96.926 85.400 94% 80.000

Reducción del consumo de electricidad 46.735.290 45.073.090 89% 40.000.000

Reducción del consumo de gas 18.947.852 12.417.171 97% 12.000.000

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c) Hitos futuros

Hito Ámbito Descripción Fecha esperada Medio de verificación

1 Mejora docente /

EEES Coordinación Escuela Doctorado UPC - KIC InnoEnergy PhD School 1er semestre 2013 Web Campus Energía / KIC

2 Mejora docente /

EEES Nuevo programas de Máster Erasmus Mundus en Energía Curso 2013-2014 Web UPC oferta formativa

3 Mejora científica /

transferencia Incorporación de un líder internacional que ocupe la nueva Energy

Chair de la UPC 1er semestre 2013 Web Campus Energía / KIC

4 Mejora científica /

transferencia Desarrollo del Observatorio de la Energía 1er semestre 2013 Web del Observatorio

5 Mejora científica /

transferencia Convocatoria de ayudas para proyectos sobre innovación energética en

el marco del KIC 1er semestre 2013 Web Campus Energía / KIC

6 Transformación

campus Construcción del nuevo Complejo de Investigación y Desarrollo del

Campus Diagonal Besós 2015 Web UPC / Campus Energía

7 Transformación

campus Ampliación oferta programas educativos y divulgativos (proyecto Escola

Energia y segunda fase del videojuego My Business Game) 1er semestre 2013

Web Campus Energía / Innova

8 Políticas de

internacionalización Internacionalización de los procesos de gobernanza 2013 Web Campus Energía / KIC

9 Políticas de

internacionalización Incremento de la participación en proyectos europeos financiados por

Horizon2020 2014-2020 Web del CTT-UPC

10 Economía sostenible

Desarrollo y extensión del programa de emprendimiento en Educación Secundaria y Formación Profesional

Curso 2012-2013 Web Campus Energía

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d) Uso de recursos

Actuación Ámbito Personal Gastos

corrientes Inversión Total

A01 A - € - € 122.916 € 122.916 €

A02 A - € - € - € - €

A05 A 240.000 € - € - € 240.000 €

B02 B - € - € - € - €

B03 B - € - € 346.044 € - €

B04 B - € - € - € - €

B05 B - € - € 300.000 € 300.000 €

B06 B - € - € 100.000 € 100.000 €

C01 C - € - € 93.976 € 93.976 €

C02 C - € - € - € - €

C03 C - € - € 696.426 € 696.426 €

C04 C 44.259 € 12.187 € 697 € 57.143 €

C05 C - € - € - € - €

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e) Desglose inversiones

Construcción, infraestructuras, edificación, reformas inmuebles y urbanísticas (1)

Invertido Financiación futura

comprometida % Invertido respecto al total de la ayuda

Equipamiento (1) 790.401,61 € 2.056.269,03 € 12,65%

Atracción talento, movilidad 122.916,00 € - € 100%

I+D 646.044,36 € - € 100%

Transferencia 100.000,00 € - € 100%

Gobernanza - € - € -

Organización de eventos 697,00 € - € 100%

Participación en proyectos internacionales - € - € -

Participación en proyectos otras entidades - € - € -

Empleabilidad - € - € -

(1) En el supuesto que una actuación pueda reflejarse en este y otros conceptos deberá incluirse exclusivamente aquí

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3. Gobernanza del proyecto Debido a la heterogeneidad de instituciones que forman parte del mismo, el modelo de gobernanza escogido para Campus Energía resultará crucial en la consecución de los objetivos planteados. El marco del modelo en el que se está actualmente trabajando está delimitado por cuatro aspectos básicos: la búsqueda de la excelencia, la gestión eficaz evitando duplicidades, la internacionalización como aspecto clave y la responsabilidad social en todas sus actuaciones. La descripción del modelo se realiza en dos ámbitos, la estructura de gestión y el mecanismo de toma de decisiones.

El Campus Energía ha planteado un mecanismo de toma de decisiones estrechamente ligado al del consorcio KIC InnoEnergy del que la UPC coordina el nodo Iberia. Ello posibilita una gestión eficaz y una gobernanza con visión internacional aprovechando la presencia global que tiene el KIC en las instancias europeas.

Al igual que en el KIC Innoenergy, son aliados estratégicos en el CEI el Instituto de Investigación en Energía de Cataluña (IREC) y el Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) por lo que de manera natural estas dos instituciones combinan su participación en un y otro proyecto tanto en las estructuras de gestión como en la toma de decisiones.

Además, y dado que la construcción del nuevo enclave Campus Diagonal Besòs es un eje fundamental del desarrollo de Campus Energía, se ha invitado a participar en la toma de decisiones a la entidad a la que el Rector de la UPC ha encargado la gestión de el proceso constructivo y organizativo del nuevo entorno. Esta institución es la Fundación bTEC.

Estructuras de gobierno y de toma de decisiones

La gestión del Campus Energía se ha estructurado ajustándose a los principios mencionados en tres órganos de gobierno colegiados (Consejo de Administración, Comisión Ejecutiva y Unidad de Gestión) y tres órganos de gobierno unipersonales (Presidencia, Dirección General y Gerencia).

Como órganos de gobierno unipersonales:

• La Presidencia del Campus Energía: de manera alternativa, ostentada por el Vicerrectorado de política científica y el de política internacional de la UPC.

• La Dirección General de Campus Energía: responsable de la ejecución y seguimiento de la estrategia y rendición de cuentas al Consejo de Administración. Ostentada también por el

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Vicerrectorado de política científica y el de política internacional de la UPC, cuando no se ocupe la Presidencia.

• La Gerencia de Campus Energía: encargada de la ejecución y seguimiento de proyectos y rendición de cuentas al Comité Ejecutivo y la Dirección General.

Como órganos de gobierno colegiados:

El Consejo de Administración, que se reúne una vez al año, es responsable de la definición y aprobación de los sucesivos planes estratégicos, de la entrada de nuevos socios a la agregación y de la rendición de cuentas. La presidencia del mismo recae en la Universitat Politècnica de Catalunya y la ostenta el vicerrector que ocupe la presidencia del Campus en ese momento. Participan también de este órgano las presidencias de CIEMAT e IREC como alianzas estratégicas. Finalmente, y para cumplir con las disposiciones de rendición de cuentas el Consejo de Administración incluye un representante del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y un representante del Departament d’Economia i Competitivitat de la Generalitat de Catalunya.

Fruto de esta voluntad de coordinación entre el Campus Energía, KIC InnoEnergy y el entorno de Campus Diagonal Besòs participan también en este órgano un representante de KIC InnoEnergy y un representante de la fundación BTEC. Este Consejo de Administración se completa con la creación de una posición nueva con un perfil de persona experta en el ámbito energético y de reconocido prestigio internacional que colabore estrechamente con Campus Energía y ayude en el diseño de su estrategia. Para ello, se abrió una convocatoria internacional abierta en diciembre de 2011, que en estos momentos se encuentra en fase de resolución (Chair Energy).

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En un segundo nivel se encuentra la Comisión Ejecutiva que se reúne trimestralmente y es responsable del seguimiento y ejecución de los planes estratégicos definidos por el Consejo de Administración. Participan de este órgano la Dirección General, representada por los vicerrectorados de la UPC anteriormente citados, las direcciones generales de IREC, CIEMAT, Fundación BTEC y KIC InnoEnergy. La Comisión Ejecutiva del Campus Energía se ha reunido en varias ocasiones, coincidiendo con los encuentros periódicos y trimestrales del KIC (septiembre y diciembre de 2011, febrero-marzo-mayo-julio de 2012).

En el tercer nivel se encuentra la Unidad de Gestión del Campus Energía cuyo mandato es realizar la ejecución y seguimiento de los proyectos cuando sean de su competencia, promover el campus, difundir las actuaciones y elaborar memorias e informes.

Como primer paso a la coordinación de las actuaciones del CEI Campus Energía, del KIC InnoEnergy y del Campus Diagonal Besòs se ha procedido durante este período, a la unificación de las unidades de gestión del KIC InnoEnergy y del Campus Energía (Acuerdo núm. 28 - 2012 del Consell de Govern) con efectos de 1 de junio de 2012. La unidad resultante está formada actualmente por siete personas, y el objetivo que se persigue con la fusión es una mayor eficiencia en la utilización de recursos y la generación de nuevos proyectos. Órganos consultivos

Paralelamente se está trabajando en la creación de un órgano consultivo, muy vinculado al Observatorio del CEI Energía, formado por representantes de la Unidad de Coordinación CEI, el Instituto de Técnicas Energéticas de la UPC, el Instituto de Sostenibilidad y el Equipo de Gestión Sostenible e Igualdad de Oportunidades.

En este sentido, el Observatorio del CEI no sólo tiene un papel hacia el exterior, como repositorio de información diversa, informes y memorias de actualidad, sino también como sistema de información que ayuda a la gestión y visibilidad de las actuaciones vinculadas a la Energía, como vector estratégico para esta universidad.

Nuevas agregaciones y visibilidad

Un aspecto fundamental de Campus Energía es el relacionado con la visibilidad y las interconexiones que se establezcan con los agentes diversos en el marco de la agregación y fuera de ella, que permitan que los propios proyectos tengan un efecto multiplicador.

Por un lado, se está trabajando en la adhesión de nuevos socios. Se establecen dos condiciones necesarias para que ello sea posible: que exista una relación real de colaboración, y que esta relación se circunscriba en el marco de un convenio entre las dos instituciones. Ejemplos de

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nuevas adhesiones al proyecto son la Fundación Barcelona FP y las empresas Urbiótica SL (sector smart cities) y Solvay SL (sector químico).

Por otro lado, se está diseñando una nueva actuación vinculada a la aproximación al tejido empresarial e industrial, llamada Connecta 1x1, con el objetivo de hacer de Campus Energía un lugar de encuentro especializado entre el conocimiento y la empresa, con ánimo de maximizar los intercambios posibles.

Criterios de asignación de recursos

Los criterios de asignación de recursos entre actividades vienen determinados, por un lado, por los objetivos estratégicos marcados en la memoria de conversión a CEI, lo que ha supuesto buscar el cumplimiento de los mismos mediante la financiación que se iba recibiendo, y por otro lado, por criterios de oportunidad estratégica, hecho que ha ido determinando nuevas posibilidades de actuación interesantes para el proyecto.

Universitat Politècnica de Catalunya

CEI EnergíaKIC Innoernergy

Complejo de Investigación e

Innovación Besos