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“La Sericultura: una

estrategia para la

inclusión de los

padres a la

comunidad escolar.”

Mucho se ha hablado de

la falta de compromiso e

interés por parte de los

padres, sobre la

participación en

actividades que se realizan

dentro de las instituciones

educativas. Sobre todo en

los primeros años de

escolaridad, en el Jardín

de Infantes, ha aumentado

dicho desinterés. Sabemos

que en la realidad en la

que vivimos, son ambos

padres quienes deben ser

el sostén familiar, por lo

que las familias hacen su

descargo que no disponen

del tiempo necesario para

dicha participación. Pero

se sabe también, que la

educación en todos sus

niveles está en crisis, y

que las propuestas

pedagógicas, no favorecen

por ser “repetitivas”,

“carentes de sentido” a la

inclusión y compromiso de

los mismos. Es por eso,

que algunas instituciones

educativas, han

comenzado a incluir

distintas propuestas con el

objetivo de ponerle punto

final a dicha deserción,

propuestas “innovadoras” y

“creativas” que no solo

permitan la inclusión de la

familia a la comunidad

educativa, sino también la

posibilidad, de generar una

propuesta de trabajo

también fuera de la misma.

-Antes de adentrarnos en

el tema, nos gustaría

saber ¿a qué se dedica?

- Mi nombre es Marisa

Albarracín, soy profesora

de Nivel Inicial y de

superior. Actualmente

tengo a cargo las cátedras

de “Campo de la Práctica”

y “Ateneo del Ambiente

Social y Natural”.

- ¿Cómo surge la idea de

trabajar la cría de

gusanos de seda en los

Jardines de Infantes?

- La idea surgió a partir de

que mi co-equiper, que

trabaja en la UBA de

Agronomía, me hace un

comentario sobre un

proyecto que se está

realizando en la modalidad

de taller dentro de dicha

institución, para capacitar a

aquellas personas que por

alguna razón se les hace

difícil insertarse en el

campo laboral, sobre la

cría de gusanos de seda.

Dicho animal, es el único

productor del hilo de seda,

fundamental para la

industria textil.

-¿En qué consiste la cría

de gusanos de seda?

-Criar gusanos de seda es

un trabajo realmente

sencillo. No solo se realiza

una capacitación sino que

también, se entrega un

manual con toda la

información necesaria para

dicha tarea. Es

indispensable contar con

una pecera, y tener cerca

un árbol de morera, único

alimento de los gusanos de

seda. La misma

Universidad aporta los

huevos del gusano. No

requiere demasiados

cuidados, solo la limpieza

de la pecera una vez a la

semana, y administrar

cuatro veces al día hojas

frescas de morera. Lo

demás corre por cuenta del

propio gusano. Sí, es

necesario observar el

estado en el que se

encuentran los mismos (el

gusano tiene en una de

sus extremidades una

especie de púa que si está

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erecto asegura que el

animal está sano, de lo

contrario, si está caído,

debe ser separado del

resto para evitar

contagios). Además el

proceso de cría dura

aproximadamente un mes

y medio, desde el

momento en que empiezan

a aparecer las primeras

frutas en las plantas, y el

ciclo comienza a repetirse

al año siguiente, ya que el

gusano tiene el mismo

ciclo de vida que la fruta.

-¿Y cómo se trabajaría

con los niños en el

Jardín de Infantes

-Es muy interesante

trabajar la cría de los

gusanos de seda en el

jardín por varios motivos.

Por un lado, permite a los

niños, conocer las distintas

etapas de la metamorfosis

que sufre una mariposa, y

hacer distintas

indagaciones que abarcan

diferentes contenidos de

las distintas áreas (por

ejemplo medir al gusano

con objetos de medición

tanto convencional como

no convencional, registrar

en tablas las distintas

etapas, aprender sobre el

cuidado y respeto de los

seres vivos etc.) como así

también el uso social que

se le da al hilo de seda que

producen. Encima los

gusanos de seda, no

sobreviven en la vida

salvaje, solo en cautiverio.

Su cría no solo es

fundamental para obtener

la materia prima utilizada

para confeccionar distintas

prendas, sino que también,

nos permite conservar una

especie, de lo contrario

desaparecerían.

-¿Y el trabajo con los

padres en qué

consistiría?

-Una vez que, dentro de la

institución se apruebe

trabajar el proyecto de la

cría del gusano de seda, y

estén todos los miembros

que la componen de

acuerdo con ello, es

fundamental, realizar algún

encuentro a modo de taller,

para que los papás se

enteren del mismo, de lo

que van a trabajar los

niños dentro de la sala. A

partir de ello, serán los

papás quienes ayudarán a

los niños con búsqueda de

información sobre la cría

para compartir con el resto

de los niños dentro de la

sala, y se conversará

acerca de la cría como un

microemprendimiento para

aquellos que tienen alguna

dificultad para insertarse

en el mundo laboral. Cada

capullo de seda posee

alrededor de 1.200 mts de

seda, y el kilo de esos

capullos se cotiza a precio

dólar. Es realmente muy

rentable, más allá de

insistir en que es una

forma de conservar una

especie que puede correr

el riesgo de desaparecer.

Está en la mirada de cada

docente, y en las ganas de

realizar propuestas

innovadoras, el buscar

distintas actividades que

convoquen la participación

de cada uno de los padres

en actividades junto a los

niños. Creemos que

emprender este proyecto,

puede llegar a ser de gran

interés para todos.

Datos de interés:

La sericicultura no necesita

de mucha inversión ni

fuerza física, pero sí de

dedicación y cuidados de

temperatura, humedad,

tiempo y limpieza de los

animalitos y de la morera.

Esta planta les proporciona

a los gusanos de seda el

alimento durante su corta

vida y les aporta el almidón

que transforman en una

hebra, que puede alcanzar

los 1 500 metros de

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longitud en cada capullo.

Sin embargo, 500 metros

de hebra apenas alcanzan

a pesar 130 miligramos de

seda; por lo que cada

metro, convertido en

miligramo, resulta ser

sumamente caro en valor

monetario y en esfuerzo.

La seda es un producto

natural que reúne

características únicas, y el

hombre, inútilmente, ha

intentado obtenerla a

través de métodos

artificiales e industriales.

Los japoneses encontraron

la manera de disolverla

para rehacer nuevamente

la hebra, pero su

descubrimiento no sirvió de

nada. También se han

logrado producir delicadas

hebras a base de gelatina,

algo resistentes al

insolubilizarlas con formol,

pero se encontró que al

contacto con el agua, se

hinchaban y perdían toda

forma corporal.

En Europa, después de

mucho experimentar con

vidrio, se logró obtener una

estopa de finas hebras

pero inconsistentes.

Finalmente, después de

tanto buscar, se

encontraron hebras de

características delgadas y

brillantes, a las que se les

llamó sedas artificiales,

como la artisela, la

sedalina y el rayón.

Ninguna de ellas ha

logrado obtener la

resistencia del hilo del

Bombyx mori, que es de 8

gramos, peso que puede

soportar antes de

romperse; tampoco igualan

su elasticidad, ya que un

metro logra estirarse hasta

10 centímetros más, sin

romperse; y, desde luego,

no han superado su

consistencia, duración ni

finura.

La seda tiene, además, la

cualidad de conservar el

calor natural, mientras que

las imitaciones, por ser un

producto sintético, son

sumamente frías. Entre su

larga lista de atributos, hay

que agregar la enorme

capacidad de absorción

para el agua, los gases y

los colorantes; y para

cerrar con broche de oro,

basta decir que es un

magnífico material para

aislar los alambres de

metal.

Para mayor información

visite:

http://www.guiadelemprend

edor.com.ar/Cria-

Animales.htm

http://www.youtube.com/w

atch?v=NoSeAH55H1g

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Trágico accidente en Avellaneda.

Hoy Avellaneda amaneció con una imagen catastrófica. Siendo las tres de la mañana, tras una persecución policial, en la esquina de Av. Mitre y Montes de Oca, un auto atropello una moto que llevaba a dos delincuentes que se escapaban de una patrulla de la policía federal, produciendo una muertes.

El asalto ocurrió en Beruti y Colón, cuando una familia ingresaba a su casa, luego de haber llegado de un cumpleaños. Unos de los agresores intercepto al hombre cuando bajó a abrir el portón del garaje, mientras el otro amenazaba a su hija de tres años. Al ingresar al domicilio maniataron a los adultos, y encerraron en una habitación a sus tres hijos. Como no lograban encontrar el dinero, tomaron a la mujer y la golpearon, para que les dijera en donde guardaban el

efectivo. Frente a la explicación de la mujer, quien les afirmo que no guardaban dinero en su casa, por miedo a que les robarán, uno de los asaltantes, se dirigió a la habitación en donde se encontraban los menores tomo al mayor de ellos, y la amenazo diciéndole que lo iba a matar si no le daba lo que le pedían.

Luego de varias horas, y viendo que la familia no poseía mas pertenencias de las que ya habían

entregado, ambos asaltantes se retiraron del domicilio. Mientras que los hombres se retiraban, el personal de vigilancia del barrio se vio alertado por la extraña situación y procedió a dar aviso rápidamente a las fuerzas policiales. La policía logro identificar la moto que había descripta previamente por el personal de seguridad e inicio la persecución de los malvivientes. Dicha persecución duro unos pocos minutos, cuando los malhechores cruzaron el semáforo

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en rojo y fueron envestidos por un automóvil. El conductor del rodado, afortunadamente, resulto ileso; sin embargo, uno los delincuentes falleció después de permanecer agonizando por algunas horas en el hospital Fiorito, de la misma localidad.

Cabe destacar lo impactante que resultó ser el choque, el delincuente que conducía salió despedido, golpeando su cabeza contra el cemento, lo que le produjo una pérdida de masa encefálica que provoco su posterior deceso. El segundo malviviente sufrió algunas quemaduras

en sus miembros inferiores luego de golpear contra el asfalto, pero rápidamente fue atendido por el personal de ambulancias y detenido por el personal policial.

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Para opinar.

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Para opinar: ¿A favor o en

contra de la legalización de

la marihuana?

Una de las discusiones recientes en nuestro país está relacionada con la legalización de la marihuana. Esta propuesta esta fundada en la idea de que el consumidor es un sujeto que se encuentra atrapado en una adicción y no son los culpables de su enfermedad, los cuales no deben ser perseguidos, sino que por el contrario necesitan de nuestra ayuda. Los que apoyan la liberación de la marihuana, sostienen que su legalización permitiría a la policía concentrarse en la lucha contra el narcotráfico, y no perdiendo el tiempo con los consumidores, considerando que las mayores detenciones son por el uso de drogas; lo que hace que la acción policial tenga la mirada puesta sobre los adictos y no sobre los proveedores de la misma. Esto es cierto, pero a la vez si no hay quien la consuma, no habría sentido de la venta. Algunos expertos aseguran que la despenalización del uso de la marihuana, llevarían a los jóvenes a confiar más en las informaciones que dan las autoridades sobre el daño y peligro del uso de las drogas, ya que en la actualidad muchos piensan que estas exageran respecto a las consecuencias de su uso, ya que en su experiencia la marihuana produce pocos efectos. Este razonamiento no es ciento porciento confiable, debido a que la prueba está en el consumo del cigarrillo y de las bebidas alcohólicas, que habiendo

propagandas informativas, acerca de lo que producen estas sustancias, la utilización de las mismas en los jóvenes crece aceleradamente, y en edades cada vez más tempranas. En conclusión ninguna de las justificaciones que dan para la legalización son del todo válidas. Una buena fundamentación para la aprobación de una ley de esta índole, no puede ser refutada con ejemplos simples.

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