Calidad y Equidad de la Educación en México

Enero, 2014

SITUACIÓN DE MÉXICO EN EDUCACIÓN Y CALIDAD EN EL USO DE LAS TIC

•  La mayoría de los niños mexicanos que presentaron la prueba PISA, quedaron en el nivel 0 y 1.

•  De los 31 países miembros del OCDE, México se ubica en el

penúltimo lugar de penetración de Internet de banda ancha (sólo por arriba de Turquía)

•  En infraestructura, uso y aprovechamiento de las TIC, México se

encuentra por debajo del desempeño de países cómo: Costa Rica, Uruguay, Panamá, Colombia, Brasil y República Dominicana.

EL MODELO UNETE FORTALECE LA CALIDAD EDUCATIVA

Nuestra misión “Mejorar la calidad y la equidad de la educación en México”.

•   Asociación Civil sin fines de lucro con 14 años de experiencia.

•  Fundada por Don Max Shein (Q.E.P.D) y un grupo de empresarios.

•  Inicio de operaciones en Septiembre de 1999.

Aliados  del  Modelo

Donante

MODELO UNETE

     Socios  sector  privado

NMP  (6 Computadoras)

Fundación  Televisa  -­‐Bécalos         (Becas para el Trayecto Formativo)

ILCE Diplomado en el uso de las TIC

MICROSOFT Windows 7 Pro

Comunidad  escolar

o  Mobiliario e instalación eléctrica o  Consumibles o  Protección en puertas y ventanas

o  Maestros   o   20% para el trayecto formativo, o   Porcentaje que aportan para su

capacitación.

Ejemplo  Aula  Mediana  

Eficiencia: Costos  administra8vos  de  4.20%

INFRAESTRUCTURA: • 9 computadoras de escritorio • Reguladores • Red Local • Switch de 24 puertos • Impresora láser • Scanner • Ruteador • Renta de Internet por 3 años • Software candado de configuración • CDs de recuperación • Envío e instalación de infraestructura SERVICIOS: § Acompañamiento (presencial y remoto) • Comunidad UNETE (Sitio web dedicado a docentes y directores) • Gastos de Administración y Operativos • Contribución al fondo patrimonial • Evaluación

PRIMER Ciclo escolar

SEGUNDO Ciclo escolar

TERCER Ciclo escolar

EQUIPAMIENTO

CONECTIVIDAD

CAPACITACIÓN Trayecto Formativo

ACOMPAÑAMIENTO Presencial

ACOMPAÑAMIENTO Remoto

CONTENIDOS

VALORES Agregados

EVALUACIÓN

*El servicio se ofrece a cualquier docente del sistema educativo mexicano.

Modelos: 1:30, 2-3:1, 1:1, 1:1 saturación / PCs, Laptops, Classmates, Tabletas.

Terrestre, Satelital (solución con Servidores)

Nivel Básico, Nivel Intermedio, Nivel Avanzado

1 Coord. Operativo 12 Aulas de Medios

Apoyo pedagógico / Atención a problemas técnicos Chat – Soporte telefónico – Soporte en línea

Contenidos con licenciamiento, Modelo Pedagógico Base

Comunidad UNETE (red social docente, planes de clase, contenidos) Concursos

Evaluaciones de impacto

MODELO GOLBAL DE INTERVENCIÓN

ELEMENTOS DISTINTIVOS DEL MODELO

•  CONVOCATORIA PARA SELECCIÓN DE ESCUELAS

•  CAPACITACIÓN A DOCENTES Y DIRECTIVOS

•  ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR (presencial y remoto)

•  COMUNIDAD UNETE (sitio web dedicado a los docentes y directores)

•  INTERNET DE BANDA ANCHA

•  EVALUACIÓN

•  ALIANZAS EDUCATIVAS Y TECNOLÓGICAS

7,083 escuelas con aulas de medios y servicio de Internet.

Beneficiamos a 2,310,319 alumnos por ciclo escolar.

Apoyamos a 94,200 docentes cada ciclo escolar en escuelas públicas.

15,614 maestros capacitados y Acompañamiento a 1,220 escuelas para integrar el uso de las TIC.

RESULTADOS

UNETE tiene presencia en los 32 estados de la República Mexicana.

UNETE atiende al 10% de la matrícula escolar, actualmente no existe en México otro programa educativo con este alcance.

MAS DE 500 DONANTES

ALIADOS  DEL  MODELO  UNETE

EVALUAR PARA MEJORAR

Niveles de desempeño

•  Casi 6 de cada 10 alumnos de primaria se ubican en el nivel básico, y 3 de cada 10 en el nivel avanzado.

•  Sólo 14% de los alumnos tiene competencias insuficientes.

Secundarias

•  Tres cuartas partes de los alumnos se encuentran en el nivel básico, 12% en el nivel bueno.

•  Sólo 13% se ubica en el nivel

insuficiente.

Primarias  

VALORA: Herramientas de investigación desarrolladas para medir el aprovechamiento continuo y el avance de las aulas de medios.

•  Las escuelas apoyadas por UNETE tienen un promedio mayor que el obtenido por todas las escuelas a nivel nacional.

FUENTE: Impacto de UNETE en la Educación en México de acuerdo a los resultados de la Prueba ENLACE 2012

•  Las escuelas públicas que reciben apoyo de UNETE muestran un mejor desempeño que las que no lo reciben.

Niveles de desempeño

IMPACTO DEL MODELO UNETE DE ACUERDO A LOS RESULTADOS ENLACE 2012

Media Desviación Cantidadno  apoyadas 528.56 63.6 61,076UNETE 545.39 48.88 3,464

Media Desviación %PUBLICAS no  apoyadas 519.37 59.89 53,898

UNETE 545.19 48.83 3,445PRIVADAS no  apoyadas 597.56 45.65 7,178

UNETE 582.25 44.73 19

57,343

7,197

Cantidad

6.01%

0.26%

Niveles de desempeño por nivel de marginación •  Las escuelas ubicadas en zonas de MUY ALTO o ALTO nivel de

marginación logran un mayor desempeño si reciben el apoyo de UNETE.

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FUENTE: Impacto de UNETE en la Educación en México de acuerdo a los resultados de la Prueba ENLACE 2012

IMPACTO DEL MODELO UNETE DE ACUERDO A LOS RESULTADOS ENLACE 2012

Media Desviación Cantidad

no  apoyadas

462.32 66.69 3.935

UNETE 504.64 78.47 44.000

no  apoyadas

503.97 61.35 17.293

UNETE 523.04 60.81 368.000

no  apoyadas

523.04 58.45 6.910

UNETE 522.78 55.05 220.000

MEDIO

MUY  ALTO

ALTO

Brecha  de  desempeño

IMPACTO DEL MODELO UNETE DE ACUERDO A LOS RESULTADOS DE ENLACE 2012

FUENTE: Impacto de UNETE en la Educación en México de acuerdo a los resultados de la Prueba ENLACE 2012

Brecha  que  el imina

Brecha  pendiente

Brecha  tota l

 UNETE  -­‐  públ i cas  

 UNETE  -­‐  privadas  

 privadas  -­‐  públ i cas  

MICHOACAN 542.55 575.61 559.21 33.06 198.41% 16.4 98.41% 16.66  CAMPECHE   557.23 601.52 602.95 44.29 96.89% (1.42) -­‐3.11% 45.71  CHIAPAS   535.87 562.98 572.94 27.1 73.12% (9.96) -­‐26.88% 37.06TABASCO 543.92 577.59 592 33.67 70.03% (14.41) -­‐29.97% 48.09  DURANGO   541.76 576.55 612.47 34.78 49.20% (35.92) -­‐50.80% 70.7  ZACATECAS   553.93 567.87 582.33 13.93 49.06% (14.47) -­‐50.94% 28.4  VERACRUZ   529.89 562.32 603.68 32.43 43.95% (41.37) -­‐56.05% 73.8GUERRERO 529.14 543.71 563.04 14.57 42.99% (19.33) -­‐57.01% 33.9NUEVO  LEÓN 546.23 574.67 616.99 28.43 40.18% (42.33) -­‐59.82% 70.76  NAYARIT   525.33 555.38 601.63 30.06 39.39% (46.24) -­‐60.61% 76.3

%  que  fa l ta  por  el iminar

ENTIDAD  

 Punta je  ponderado  PRIMARIA  PUBLICAS  

 Punta je  ponderado  PRIMARIA  UNETE  

 Punta je  ponderado  PRIMARIA  PRIVADAS  

%  de  brecha  que  el imina  

UNETE  respecto  a l  

tota l

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

•  En octubre de 2013, UNETE se evaluó por Filantrofilia, obteniendo una calificación “A+” con un puntaje de 3.8/4.0. Esta es la puntuación más alta jamás otorgada a una organización sin fines de lucro en México.

•  Por cada $1 peso invertido por UNETE $25.63 pesos son creados para el beneficio de la sociedad en México en el transcurso de 5 años.

La  saIsfacción  de  apoyar  a  una  de  las  causas  más  importantes  para  el  desarrollo  educaIvo  y  económico  de  México:  la  educación.

• Reconocimiento  por  parte  de  la  sociedad:    Responsabilidad  Social.

• MulIplicación  de  recursos:  Aliados  del  Modelo    de  UNETE.

• Difusión  del  donaIvo  realizado:  Inauguración    del  aula  equipada.

• Reconocimiento  permanente  para  el  donante:    Placa  y  lona  en  la  escuela  beneficiada.

• Recibo  de  donaIvo:  Deducible  de  impuestos.

• Seguimiento  de  la  correcta  aplicación  de    recursos:  Transparencia.

• Costos  administraIvos  de  4.20%:  Eficiencia.

BENEFICIOS

Lic. Alejandro Almazán Zimerman Director General

aalmazan@uneteya.org Tel: 5027 1000 ext. 1005

www.uneteya.org

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