CADERNO DE ACTIVIDADES 2º EDUCACIÓN PRIMARIA

16/3/20 – 30/3/20

Recorda que a ORDE e a PRESENTACIÓN son IMPORTANTÍSIMAS para un bo traballo.

LINGUA

LIBRO DE LINGUA GALEGA. TEMA 10.

Lectura.

IMPORTANTE:

- Fai pausas nos puntos e nas comas.

- Entoa ben os signos de interrogación e exclamación.

- Fíxate como utilizan a raia de diálogo.

ACTIVIDADE DE AMPLIACIÓN:

Resume o conto. Non esquezas isto: INICIO, NUDO E DESENLACE.

Comprendo o conto.

Coñezo a lingua.

Aprendo a escribir ben.

Se é posible, que alguén che faga o ditado:

SABER FACER.

Elaboro a carta dun restaurante.

Leo e comprendo.

Actividades finais.

LENGUA

1. TIPOS DE TEXTO.

ELABORA (texto y dibujo):

- 1 cuento (con o sin diálogo)

- 1 descripción (persona o lugar)

RECORDATORIO

CUENTOS:

FORMAS PARA EMPEZAR:

TRUCOS:

Escribe frases cortas y separadas por puntos, comas o “y”.

Separa con punto y aparte el inicio, el nudo y el final.

Usa “palabras mágicas”: después, luego, al poco tiempo, más tarde, hace una semana,

de repente, etc.

Utiliza adjetivos (Ximena es una niña inquieta, curiosa y creativa.)

Haz comparaciones (Su amigo era tan alto como un rascacielos).

DESCRIPCIONES:

De personas: 1 Breve información general, 2 Características físicas, 3 Vestimenta, 4 Personalidad

y 5 Gustos.

De lugares: 1 Vete de lo general a los detalles siguiendo un orden, 2 Usa muchas “palabras

mágicas” (al fondo, a la derecha, detrás, cerca, lejos, al lado, etc.).

IMPORTANTE: intenta hacerlo lo más sencillo posible.

INICIO “Había una vez”, “Érase una vez”, “Hace mucho tiempo”, “Esta es la historia de”…

NUDO “Un día”, “Una noche”, “Dos días después”, “La noche siguiente” …

DESENLACE “Al final”, “Finalmente” …

MATEMÁTICAS

1. ORDENA. Ordena estos números de mayor a menor.

2. DIBUJA. Dibuja las agujas del reloj según la hora indicada.

3. SERIES. Continúa las series.

4. ENCUENTRA UN NÚMERO QUE…

- Tenga un 4 en la cifra de las centenas.

- Sea mayor que 500 y menor que 700.

- Sea mayor de 700 y tenga un 9 en las decenas.

5. SUMA Y MULTIPLICACIÓN. Coloca en forma de suma y calcula.

6. EUROS €. Rodea las monedas necesarias para formar 1€.

7. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Euros €.

8. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Inventa y resuelve un problema con estos datos: 114,

59, 4.

DATOS:

OPERACIONES:

RESULTADO:

9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Un jardinero plantó 4 arbolitos en un rincón del jardín y

4 en otro rincón. Al final se murieron 2 árboles. ¿Cuántos árboles hay en el jardín?

DATOS:

OPERACIONES:

RESULTADO:

10. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Felipe tenía en su tienda 115 discos, trajo del almacén

100 discos y vendió 70. ¿Cuántos le quedan en la tienda?

DATOS:

OPERACIONES:

RESULTADO:

NATURAIS

1. MARES DE PLÁSTICO. Deseño do oposto para a FEIRA da semana do medio ambiente.

As propostas de 2ºA e 2ºB serán diferentes xa que haberá un posto para cada curso.

ACTIVIDADE UNICAMENTE PARA 2ºA

2ºA: acordamos ofrecer XOGOS con material de reciclaxe (en principio, 2 ou 3).

ELABORA A FICHA DUN XOGO CON MATERIAL DE RECICLAXE. Lembra que sería

interesante a relación do xogo ou do seu deseño co tema do proxecto.

NOME DO XOGO:

MATERIAL:

CONSTRUCCIÓN:

COMO SE XOGA:

PREMIO (ten en conta que todo o cole vai xogar):

ACTIVIDADE UNICAMENTE PARA 2ºB

DESEÑA UN EXPERIMENTO PARA UN PLANETA MÁIS VERDE. Presenta un experimento que

garde relación co proxecto deste ano. Un experimento sinxelo relacionado co medio ambiente.

Indaga pola rede (Internet).

NOME DO EXPERIMENTO:

OBXECTIVO OU FINALIDADE:

MATERIAL:

ELABORACIÓN:

DEBUXA O TEU EXPERIMENTO.

AS ACTIVIDADES QUE SEGUEN A PARTIR DE AQUÍ XA VOLVEN A SER PARA 2ºA E 2ºB

- DESEÑA UN SELO. O día da feira teremos que selar a tarxeta de cada neno ou nena

que veña ao noso posto. Por iso temos que deseñar (debuxar) un selo que sexa o máis

sinxelo posible e que nos identifique (unha estrela, un corazón, unha nave, etc.). Logo

na aula xa veremos a maneira de conseguilo ou fabricalo.

2. AS PLANTAS. Repaso de conceptos.

As principais partes dunha planta son:

Ademais, algunhas plantas teñen:

Máis información sobre as plantas: https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o

3. AS PLANTAS. A fotosíntese.

Mira este vídeo e responde ás preguntas: https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ

As plantas poden fabricar o seu propio alimento?

Como se chama o proceso polo que as plantas fabrican o seu alimento?

Que elementos precisa unha planta para vivir?

ACTIVIDADE DE AMPLIACIÓN (SÓ É UNHA IDEA POR SE QUEREDES FACELA):

Pode ser boa idea plantar, por exemplo, unha lentella na casa e ir anotando todo o que observas

nese proceso; dende que comezas a plantación ata que a planta xermina completamente.

OUTROS RECURSOS AUDIOVISUAIS:

ANIMAIS VERTEBRADOS. No segundo trimestre traballamos os animais vertebrados. Este vídeo

pode ser unha boa maneira de repasar:

https://www.youtube.com/watch?v=uQo9wZS2BC0

Ademais dentro do canal HAPPY LEARNING podes atopar vídeos de cada un dos grupos de

vertebrados; os cales deberiamos coñecer ben.

ANIMAIS INVERTEBRADOS. Para repasar o esquema feito na libreta:

https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ

SOCIAIS

1. O CICLO DA AUGA (actividade comezada na clase).

Nestes vídeos podes repasar o ciclo da auga:

https://www.youtube.com/watch?v=3QVj99UGk3Q

https://www.youtube.com/watch?v=lUQCj8Bc4qM

https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg

RECORDA:

A auga móvese e cambia de estado continuamente, seguindo un ciclo que se repite:

1. A Auga do mar evapórase pola calor do Sol e pasa a atmosfera en forma de vapor.

2. O vapor de auga arrefría e convértese en gotas de auga que forman as nubes.

3. As gotas de auga das nubes caen en forma de chuvia ou de neve.

4. A auga da chuvia e da neve que se derrete coa calor vai aos ríos e lagos.

5. Os ríos levan a auga outra vez ao mar.

Completa os pasos do ciclo da auga.

6. A Auga do mar

7. O vapor de auga

8. As gotas de auga

9. A auga da chuvia

10.

Subliña a opción correcta:

- A calor da Lúa / Sol evapora a auga do mar.

- A calor do Sol quenta / arrefría / absorbe a auga do mar.

- As nubes están formadas por pequenas gotas de auga / algodón.

- A auga cambia de ciclo / estado / cor.

- Un río está formado por auga en estado gasoso / líquido / sólido.

- A auga da chuvia / da billa / do mar vai aos ríos e aos lagos.

2. AFORRO DE AUGA. Elabora un cartel para fomentar o aforro de auga no colexio.

ACTIVIDADE DE AMPLIACIÓN.

Reflexiona sobre a importancia dalgúns oficios na situación que estamos a vivir (actividade oral).

OUTROS RECURSOS AUDIOVISUAIS:

- A AUGA. COIDEMOS O PLANETA:

https://www.youtube.com/watch?v=S_SaCPa1Zkg

- ESTADOS DA MATERIA (sólido, líquido e gasoso):

https://www.youtube.com/watch?v=o03cInrUVWM

https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E

UN POUCO DE MÚSICA:

- OS OFICIOS. Uxía Lambona e a Banda Molona:

https://www.youtube.com/watch?v=QWf2ybRfXsA

VALORES

1. GLORIA FUERTES “Cómo se dibuja una bruja”. Lee (amodo), desfruta e debuxa!

2. EL EMOCIONÓMETRO DEL INSPECTOR DRILO.

A vergoña: “Sonroja”. COLOREA o “EMI” e escribe unha situación na que sentiches vergoña.

Eu sentín vergoña cando...

3. REFLEXIONA SOBRE O 2º TRIMESTRE.

Que é o que máis che está gustando da clase de valores no 2º trimestre?

OUTROS RECURSOS

PRACTICA:

- O CALENDARIO: días da semana, meses, estacións, etc.

- O RELOXO dixital e analóxico: horas en punto, e cuarto e media.

- CÁLCULO MENTAL.

- TABLAS DE MULTIPLICAR (sobre todo a do 2, a do 5 e a do 3).

- MOEDAS E BILLETES (valores e equivalencias).

MANUALIDADE (SÓ É UNHA IDEA POR SE QUEREDES PROBALA):

- Construción dunha “man robótica”: https://www.youtube.com/watch?v=ybFy-zyLYco

RECOMENDACIÓNS

- LER MOITO!

- LER MOITO!

- LER MOITO!

- Ter un horario o máis estable posible.

- Colaborar nas tarefas da casa.

ENGLISH ACTIVITIES

* NOTA DA MESTRA DE INGLÉS DE 2º:

Ademais das seguintes actividades, os alumnos que o desexen poderán acceder sen

ningún tipo de rexistro a actividades complementarias na Oxford Online Learning Zone,

no sitio web:

https://elt.oup.com/student/oupeprimary

Answers

BLUE PINK YELLOW

GREEN ORANGE PURPLE