Centro de recursos par el aprendizaje

" Mucho más que un Libro"

Una Biblioteca funciona bien cuando:

"Necesitamos bibliotecas como necesitamos parques, agua potable, aire puro, transporte público, educación, sanidad y otras manifestaciones de los servicios públicos que benefician a toda la sociedad y que, a pesar de lo que digan los adoradores del mercado, pueden aportar beneficios."

Ofrece una amplia gama de materiales: referencia, ficción y no

ficción.

 

Cada vez hay más  escuelas que se  han  adherido a  proyectos que

ayuden a mejorar la lectura comprensiva  y oral.

Lectura Diaria de aula Esta iniciativa, dependiente del componente Bibliotecas Escolares CRA del MINEDUC, tiene como objetivo poner a disposición de cada estudiante textos de calidad, variados y apropiados para su nivel lector. La antología –una por curso- pertenecerá a la colección Biblioteca Escolar CRA, formará parte de las lecturas de

la sala de clases y su uso es complementario al texto escolar. Se han considerado dos tipos de antologías: obras literarias e informativas. Para cada uno de estos tipos, hay diferentes opciones, entre las que debe seleccionar de acuerdo a los intereses y objetivos propuestos para cada curso. Debe considerar que estos libros serán entregados a comienzos del año 2011.

Es accesible para la comunidad escolar completa, ya sea en forma física o en línea.

¿Las tecnologías reducen el tiempo que los niños dedican a la lectura? Un estudio realizado por la firma de estudios educativos Scholastic en colaboración con la consultora Harrison Group, evidencia una relación inversamente proporcional entre el tiempo de lectura por placer de los niños y el uso de teléfonos móviles y otros aparatos, pero afirma que un 57% de los niños se muestran interesados en leer un libro electrónico.

Fuente:  El informe, bajo el título 2010 Kids & Family Reading Report: Turning the page in the Digital Age, 

Proporciona una programación flexible y un acceso oportuno de todos los alumnos a la colección.

 Un ejemplo  : "Una organización social recopiló cerca de mil obras literarias en formato de audio digital para armar una biblioteca popular adaptada destinada a las personas que no pueden o no saben leer. La biblioteca -que funciona en Villa Martelli, partido bonaerense de Vicente López- es visitada por personas con discapacidades visuales, motrices, neurológicas o que no tengan conocimientos de lectoescritura.Se trata de la primera audioteca de su tipo en Latinoamérica, puesto que hasta la aparición de esta iniciativa sólo existían bibliotecas con libros transcriptos al sistema Braille o narrados mediante un sintetizador de voz. El proyecto pertenece al Centro Iberoamericano Cultural de Audio Lectura y Educación (Cicale) y comenzó a funcionar en mayo de 2006."

 Fuente: http://www.risolidaria.org.ar

Aborda una amplia gama de niveles de lectura.

“Pero no sólo en la escuela se aprende. También en el hogar, y es claro que la lectura precoz y la lectura a lo largo de toda su vida es un elemento central en el aprendizaje y en el desarrollo de habilidades y capacidades. Y leer en el hogar, en familia ojalá, y tener espacios de familia es una herramienta clave para el desarrollo congnitivo y emocional. Muchos niños y niñas vulnerables no alcanzan actualmente niveles satisfactorios de comprensión lectora. Para fomentar la lectura crearemos un programa de bibliotecas familiares. Así, entregaremos lo que hemos llamado un maletín literario a 400 mil familias,que contendrá libros de literatura chilena y universal.” Fuente:http://www4.biblioredes.cl/BiblioRed/Red+de+Bibliotecas/Regi%C3%B3n+Metropolitana/Biblioteca+037+BC1++++Comuna+de+Curacav%C3%AD/MALETIN+LITERARIO.htm

Maletín Literario y Biblioteca de aula

Apoya el 'aprender a leer' y 'el leer para aprender', con textos y literatura informativa e imaginativa.

La Biblioteca CRA es un lugar para despertar la curiosidad literaria y la investigación, a través de difrentes medios audivisuales ,logramos acercar a los alumnos(as) al mundo literario.

Esta presente en todas las actividades de la comunidad escolar.

Dia del Libro 23 de abril

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel

internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la

protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

Crea un sentido de propiedad que es compartido por toda la comunidad escolar.

Diario Mural 

El diario mural debe informar e INCREPAR al lector, llamarle la atención para que éste se acerque y dedique unos minutos a la lectura

• Es económicamente conveniente pues un libro puede ser usado por muchos lectores.

• Minimiza la pérdida de libros a través de un sistema de monitoreo.• Agrega nuevos recursos durante todo el año escolar, lo que

permitemantener colecciones dinámicas. (1) 

(1) http://www.bibliotecas-cra.cl/docs/recursos/Importancia%20de%20la%20biblioteca.pdf

Además a Biblioteca CRA es:

Acostúmbrese a visitar con sus hijos la biblioteca pública de su comunidad; aproveche la gran cantidad de recursos que le ofrecen gratuitamente para ampliar sus conocimientos.