burbano galo. historia de la universidad y la e superior colombia presentacion

7/28/2019 Burbano Galo. Historia de La Universidad y La e Superior Colombia Presentacion

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LA HISTORIA DE LA

UNIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN

SUPERIOR EN COLOMBIA

Galo Burbano

Maestro en Ciencia Política

Doctor en Derecho



LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD Y LA

EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

Examen del devenir de nuestras institucioneseducativas en el contexto de los procesoshistóricos más relevantes de la vida Nacional.

•Colonia – Independencia – República

•Condiciones socioeconómicas quedeterminaron el quehacer académico.

•Corrientes ideológicas que inspiraron laformación de universidades



LA UNIVERSIDAD EN LA COLONIA

• Necesidad de proveer instrucción a losnovicios de las órdenes religiosas.

• Proporcionar oportunidades de educación alos hijos de los peninsulares y criollos, porexcepción a los indígenas.

• Educación a los funcionarios menores de laadministración colonial.



ACCIÓN EDUCATIVA O EVANGELIZADORA DE

LAS PRINCIPALES ORDENES RELIGIOSAS EN

ESPAÑA Y AMÉRICA

• Orden de los predicadores o Dominicos: Creaciónde un orden temporal dentro del Imperio,creación de “universidades misioneras”

contrapuestas a las universidades reales.,destinadas a educar dentro de la más rigurosaescolástica.

•

Compañía de Jesús: Fundación de colegios yuniversidades como parte de su estrategiamundial de conquista espiritual



INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS EN

LA COLONIA

• La Universidad de Santo Tomas. En 1573comenzaron los trámites para la fundación. Unabula Papal la erigió en universidad en 1580 en el

convento de Santa Fe, sin embargo se consideróindispensable la autorización real que la obtuvo apartir de 1904.

•

La Universidad Javeriana. La Compañía de Jesúsprocuró su fundación en el siglo XVI propósitoque no se logró sino hasta el siglo XVIII.



INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS EN

LA COLONIA

• Colegio Mayor del Rosario. El Arzobispo deSanta Fe obtuvo en 1651 la licencia para fundarlo.Allí estudiarán filosofía, teología, jurisprudencia y

medicina. El Colegio fue secularizado en 1653 yesta decisión fue el germen de su autonomía.

• Otras fundaciones la de la Universidad San

Nicolás de Mira en 1697 y la de los Franciscanos.• Colegios con estudios superiores en Cartagena,

Popayán, Mompox y Medellín.



INICIATIVAS COLONIALES

RELACIONADAS CON LA UNIVERSIDAD

• La ilustración, la reforma Moreno y Escandóny la universidad pública.

• La Expedición Botánica.



LA UNIVERSIDAD EN LA FORMACIÓN

DE LA REPUBLICA

• La Universidad que surgió con la independenciaestá basada en la Universidad Francesa, orientadaa la preparación de los profesionales requeridospor la administración pública y a la atención de

las necesidades primordiales.• Su misión es proveer adiestramiento cultural y

profesional a la elite burguesa, imprimiéndole ala vez un particular sello intelectual: promover la

unidad y estabilidad del Estado.• Énfasis profesionalista y sometimiento a la tutela

y guía del Estado.



UNIVERSIDAD CENTRAL DE 1826

• Bajo la Presidencia del Libertador SimónBolívar y vicepresidencia de Francisco de PaulaSantander se crean en 1826 las universidades

centrales y públicas de Quito, Bogotá yCaracas

• Escogencia del modelo napoleónico, orientadoa la preparación de los profesionalesrequeridos para consolidar la independencia yconstruir la República.



LA UNIVERSIDAD DURANTE LA

PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

• Contrareforma de Mariano Ospina Rodríguez en1842.

• Reaparición de la ideas liberales acordes con la

libertad de enseñanza con Tomás Cipriano deMosquera “ La enseñanza en todos sus ramos eslibre”. Creación Comisión Coreográfica.

• Reformas liberales de mediados de siglo. Libertadtotal de enseñanza. Supresión de lasUniversidades.



LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOS

ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA

• Conveniencia de reanudar los estudiossuperiores.

• Superación de los obstáculos ideológicoscontrarios.

• Fragmentación del poder en los Estados yProvincias.

• Creación de una universidad nacional porencima de los intereses regionales en 1867.



UNIVERSIDADES EN LA SEGUNDA

MITAD DEL SIGLO XIX

• Universidad Nacional de los Estados Unidos deColombia en 1867.

• Universidad de Antioquia en 1871.

• Escuela de Minas.

• El Externado en 1886.

• Universidad Republicana en 1890.



UNIVERSIDADES EN LA PRIMERA

MITAD DEL SIGLO XX

• Universidad de Nariño en 1904.

• Universidad Libre en 1923.

•

Restablecimiento del Externado en 1918.• Restablecimiento de la Javeriana en 1930.

• Universidad Pontificia Bolivariana en 1936.

• La reforma universitaria de Córdoba enColombia.



LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

COLOMBIA

• Reforma impulsada por el gobierno de

Alfonso López Pumarejo. La reunificación y laconstrucción del campus.

• Escuela Normal Superior.

• La Universidad Nacional con Gerardo Molina.• La Universidad Nacional y Antonio García.



EL DESARROLLO DE COLOMBIA A PARTIR

DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

• Crecimiento demográfico

• Urbanización

•

Crecimiento económico• Industrialización

• Comercio Exterior

• Surgimiento del sindicalismo• Crecimiento población escolar



NUEVAS UNIVERSIDADES

• Iniciativas regionales: Universidad del Valle(1945), Universidad Industrial de Santander81947), Universidad del Atlántico (1946),

Universidad de Caldas (1944).• Iniciativas nacionales: Universidades

Pedagógicas en Tunja y Bogotá.

• Iniciativa privada. Universidad de los Andes(1948)



EL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD A PARTIR DE

LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.

DE LA ELITIZACIÓN A LA MASIFICACIÓN

• Multiplicación y diferenciación de lasinstituciones.

• Creciente participación del sector institucionalprivado.

• Ampliación y diversificación del cuerpo docente.

• Aumento del número y variedad de los graduados(La educación superior en América Latina NUPES, FLACSO, CEDES,CINVESTAV, IEPRI. 1995)



LA UNIVERSIDAD EN LA SEGUNDA

MITAD DEL SIGLO XX

• Crecimiento con iniciativas regionales públicas. Apoyode la Cooperación Internacional.

• Universidad Nacional con José Félix Patiño.• Las reformas legales de 1968, 1980,1992.• Crecimiento de la iniciativas privadas. Iniciativa y apoyo

empresarial.• Aparición de otras formas de educación superior y

desarrollo de “instituciones universitarias”,tecnológicas y técnicas.

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