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Del 27 de Septiembre al 5 de Octubre #Primera @INAH_Mx #PrimeraFILAH Instituto Nacional de Antropología e Historia www.feriadelibro.inah.gob.mx RECOMENDACIÓN PRESENTACIÓN Museo Nacional de Antropología Coordinación Nacional de Difusión Fotografía: Alejandro Navarrete Beatriz Barba de Piña Chán La tarde del 29 de septiembre se llevó a cabo la inauguración del XIX Simposio Román Piña Chán: homenaje al maestro. El legado para la arqueología mexicana. 75 Años. Con palabras cariñosas, su esposa, Beatriz Barba, recordó las tres edades de Piña Chán, desde la infancia curiosa en su natal campeche, las aventuras de juventud y los homenajes que recibiera en vida. A continuación, Eduardo Matos Moctezuma rememoró también tres facetas: La de maestro, la de investigador y la de hombre. Por séptimo año consecutivo, Santaella López imparte el exitoso taller de conservación ar- queológica para niños durante la FILAH. Maestra, ¿por qué es importante impartir este taller a los niños? El Instituto Nacional de Antropología e Historia tie- ne entre sus objetivos el estudio de la antropología y la historia de la población del país y la conser- vación y restauración del patrimonio arqueológico, histórico y paleontológico. Debemos difundir este conocimiento, y es importante transmitirlo a los niños a través de un simulacro de excavación. De esta manera les mostramos cómo se lleva a cabo la recuperación de parte de su patrimonio cultural y les explicamos que así se forman las colecciones. Los niños aprenden que esto es parte del quehacer del museo y que así va construyendo sus coleccio- nes: excavando y recuperando piezas. Es importante que los niños sepan que este tipo de estudios existe, porque los acerca a una identi- dad patrimonial, a recuperar y reconocer culturas del pasado, con la intención de que valoren y respe- BUEN OJO SOBRE LA CONSERVACIÓN ENTREVISTA A YOLANDA SANTAELLA LÓPEZ ten dicho patrimonio. Es una manera de fortalecer una identidad. Maestra, usted utiliza cajitas con tierra en las que se ocultan diversos objetos y con la cual trabajan los niños ¿cuál es la reacción de ellos ante esta cajita? A los niños les encanta trabajar con la tierra. Me lo explico porque la tierra es un material tan cercano a los seres humanos que los niños instintivamente la sienten muy viva e inmediata. Por más que les decimos que utilicen la palita para excavar, termi- nan metiendo la mano. Ésta es una de las herra- mientas con las que nos servimos para que que los chicos comiencen a comprender cómo se recupera un pasado, que al hacer una excavación, se están recuperando fragmentos de historia de diferentes culturas. Lo más interesante de esto es que cuando cul- mina el Taller de Conservación, los niños se sienten entusiasmados y les surge la idea de convertirse en arqueólogos o restauradores. Esto se manifiesta también en los dibujos y los textos que realizan al final del trabajo de excavación. Nosotros les enseñamos que en la conserva- ción entran en juego muchas disciplinas, y que si alguno de ellos va a ser biólogo o químico y si les interesa esta disciplina de la conservación, podrán vincularla de alguna manera. VIERNES 3 DE OCTUBRE Descuentos Especiales Venta Nocturna de la El pasado domingo 28 de septiembre fue presen- tado el proyecto Una ventana a…, producido por el departamento de Comunicación Educativa de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hi- dalgo y el Centro INAH-Michoacán. Su rector, Dr. Gerardo Tinoco Ruiz, nos comenta acerca de este importante proyecto. Dr. Tinoco, ¿nos puede explicar de qué se trata el proyecto Una Ventana a…? Es una serie de 13 documentales a través de los cuales se intenta mostrar la riqueza cultural de Mi- choacán. Con ellos se promoverá y difundirá el patrimonio histórico y cultural con que cuenta nuestro estado. Ahora arrancamos con dos de ellos que tienen que ver con un pueblo llamado Tupátaro. Quiero destacar que este proyecto está apoyado por el INAH. ¿Cuál es la expectativa acerca de este pro- yecto? Es un primer proyecto en el que confluyen expertos en diversos temas y por lo tanto nuestra expecta- tiva, después de estos primeros trece documenta- les, es realizar otros proyectos igual de importantes. Queremos, a través de estos productos, retomar lo que como Universidad habíamos dejado de hacer: producir material audiovisual de gran calidad para mostrar la grandeza de Michoacán. ¿Este proyecto estará disponible a través de todos los medios electrónicos? Sí. Nosotros como Universidad lo haremos por to- dos los medios y foros posibles, pero será con el apoyo del INAH, que lograremos una penetración más eficaz. El INAH es una instancia con una mayor capa- cidad e infraestructura y por ello su apoyo es in- valuable. Una de las situaciones que provocan que la gente sea violenta es la falta de cultura y de oportunida- des, porque la única expectativa es la de la inme- diatez. Entonces, con este tipo de proyectos y ac- tividades, queremos mostrarle a la gente que vale la pena invertir en cultivarse. Históricamente, un pueblo culto es un pueblo con una mayor calidad de vida. UNA VENTANA A… POR ERNESTO MÁRQUEZ Con sones arribeños y huastecos, jarabes, corridos, valonas, huapangos y música ran- chera, este trío femenino estrena el disco Así cantan las palomas. Originarias de la Sierra de Xichú, Guana- juato, está integrado por Patricia González en el violín, Tulia González en la jarana y Ofe- lia Cortés en la quinta huapanguera. Desde 2007, se han consolidado como un referente del género femenino en la música tradicional. El camino ha sido difícil, pero han encontrado en lo femenino, las agallas y la inspiración para interpretar estas músicas eran exclusivas de los hombres. “La música es el mejor vehículo para dar- nos cuenta que las mujeres estamos en condi- ciones de igualdad” expone Patricia. “Además, ése era nuestro destino”, secunda Tulia. “Naci- mos en una casa donde todo el día se escucha música. Mi papá y mi abuelo han tocado hua- pango arribeño desde niños por lo que a no- sotras nos tocaba seguir la tradición (…). Esta música es de todos, porque es patrimonio de México”. EL CANTO DE LAS PALOMAS 17:00 Foro Artístico

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Page 1: BUEN OJO SOBRE LA CONSERVACIÓN ENTREVISTA A YOLANDA ... · mina el Taller de Conservación, los niños se sienten entusiasmados y les surge la idea de convertirse en arqueólogos

Del 27 de Septiembre al 5 de Octubre

#Primera

@INAH_Mx #PrimeraFILAH Instituto Nacional de Antropología e Historia www.feriadelibro.inah.gob.mx

RECOMENDACIÓNPRESENTACIÓN

RECOMENDACIÓN

Museo Nacional de AntropologíaCoordinación Nacional de Difusión

Fotografía: Alejandro Navarrete

Beatriz Barba de Piña Chán

La tarde del 29 de septiembre se llevó a cabo la inauguración del XIX Simposio Román Piña Chán: homenaje al maestro. El legado para la arqueología mexicana. 75 Años. Con palabras cariñosas, su esposa, Beatriz Barba, recordó las tres edades de Piña Chán, desde la infancia curiosa en su natal campeche, las aventuras de juventud y los homenajes que recibiera en

vida. A continuación, Eduardo Matos Moctezuma rememoró también tres facetas: La de maestro, la de investigador y la de hombre.

Por séptimo año consecutivo, Santaella López

imparte el exitoso taller de conservación ar-

queológica para niños durante la FILAH.

Maestra, ¿por qué es importante impartir este

taller a los niños?

El Instituto Nacional de Antropología e Historia tie-

ne entre sus objetivos el estudio de la antropología

y la historia de la población del país y la conser-

vación y restauración del patrimonio arqueológico,

histórico y paleontológico. Debemos difundir este

conocimiento, y es importante transmitirlo a los

niños a través de un simulacro de excavación. De

esta manera les mostramos cómo se lleva a cabo

la recuperación de parte de su patrimonio cultural

y les explicamos que así se forman las colecciones.

Los niños aprenden que esto es parte del quehacer

del museo y que así va construyendo sus coleccio-

nes: excavando y recuperando piezas.

Es importante que los niños sepan que este tipo

de estudios existe, porque los acerca a una identi-

dad patrimonial, a recuperar y reconocer culturas

del pasado, con la intención de que valoren y respe-

BUEN OJO SOBRE LA CONSERVACIÓNENTREVISTA A YOLANDA SANTAELLA LÓPEZ

ten dicho patrimonio. Es una manera de fortalecer

una identidad.

Maestra, usted utiliza cajitas con tierra en las

que se ocultan diversos objetos y con la cual

trabajan los niños ¿cuál es la reacción de ellos

ante esta cajita?

A los niños les encanta trabajar con la tierra. Me lo

explico porque la tierra es un material tan cercano

a los seres humanos que los niños instintivamente

la sienten muy viva e inmediata. Por más que les

decimos que utilicen la palita para excavar, termi-

nan metiendo la mano. Ésta es una de las herra-

mientas con las que nos servimos para que que los

chicos comiencen a comprender cómo se recupera

un pasado, que al hacer una excavación, se están

recuperando fragmentos de historia de diferentes

culturas.

Lo más interesante de esto es que cuando cul-

mina el Taller de Conservación, los niños se sienten

entusiasmados y les surge la idea de convertirse

en arqueólogos o restauradores. Esto se manifiesta

también en los dibujos y los textos que realizan al

final del trabajo de excavación.

Nosotros les enseñamos que en la conserva-

ción entran en juego muchas disciplinas, y que si

alguno de ellos va a ser biólogo o químico y si les

interesa esta disciplina de la conservación, podrán

vincularla de alguna manera.

VIERNES 3 DE OCTUBRE

Descuentos Especiales

Venta Nocturna de la

El pasado domingo 28 de septiembre fue presen-

tado el proyecto Una ventana a…, producido por

el departamento de Comunicación Educativa de

la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hi-

dalgo y el Centro INAH-Michoacán. Su rector, Dr.

Gerardo Tinoco Ruiz, nos comenta acerca de este

importante proyecto.

Dr. Tinoco, ¿nos puede explicar de qué se trata

el proyecto Una Ventana a…?

Es una serie de 13 documentales a través de los

cuales se intenta mostrar la riqueza cultural de Mi-

choacán. Con ellos se promoverá y difundirá

el patrimonio histórico y cultural con que cuenta

nuestro estado. Ahora arrancamos con dos de ellos

que tienen que ver con un pueblo llamado Tupátaro.

Quiero destacar que este proyecto está apoyado

por el INAH.

¿Cuál es la expectativa acerca de este pro-

yecto?

Es un primer proyecto en el que confluyen expertos

en diversos temas y por lo tanto nuestra expecta-

tiva, después de estos primeros trece documenta-

les, es realizar otros proyectos igual de importantes.

Queremos, a través de estos productos, retomar lo

que como Universidad habíamos dejado de hacer:

producir material audiovisual de gran calidad para

mostrar la grandeza de Michoacán.

¿Este proyecto estará disponible a través de

todos los medios electrónicos?

Sí. Nosotros como Universidad lo haremos por to-

dos los medios y foros posibles, pero será con el

apoyo del INAH, que lograremos una penetración

más eficaz.

El INAH es una instancia con una mayor capa-

cidad e infraestructura y por ello su apoyo es in-

valuable.

Una de las situaciones que provocan que la gente

sea violenta es la falta de cultura y de oportunida-

des, porque la única expectativa es la de la inme-

diatez. Entonces, con este tipo de proyectos y ac-

tividades, queremos mostrarle a la gente que vale

la pena invertir en cultivarse. Históricamente, un

pueblo culto es un pueblo con una mayor calidad

de vida.

UNA VENTANA A…

POR ERNESTO MÁRQUEZ

Con sones arribeños y huastecos, jarabes,

corridos, valonas, huapangos y música ran-

chera, este trío femenino estrena el disco Así

cantan las palomas.

Originarias de la Sierra de Xichú, Guana-

juato, está integrado por Patricia González en

el violín, Tulia González en la jarana y Ofe-

lia Cortés en la quinta huapanguera. Desde

2007, se han consolidado como un referente

del género femenino en la música tradicional.

El camino ha sido difícil, pero han encontrado

en lo femenino, las agallas y la inspiración para

interpretar estas músicas eran exclusivas de

los hombres.

“La música es el mejor vehículo para dar-

nos cuenta que las mujeres estamos en condi-

ciones de igualdad” expone Patricia. “Además,

ése era nuestro destino”, secunda Tulia. “Naci-

mos en una casa donde todo el día se escucha

música. Mi papá y mi abuelo han tocado hua-

pango arribeño desde niños por lo que a no-

sotras nos tocaba seguir la tradición (…). Esta

música es de todos, porque es patrimonio de

México”.

EL CANTO DE LAS PALOMAS

17:00 ◆ Foro Artístico