Ciudad de México

2010

Organización práctica del dinero

i. Introducción

ii. Qué es el dinero

iii. Cómo es que se obtiene

iv. Conociendo la alcancía inteligente

v. Ahorro, Gasto, Inversión, Donación

vi. Deseos vs necesidades

vii. Manteniendo seguro tu dinero

viii. A dónde se va el dinero

ix. Como visualizar nuestras metas

x. Un presupuesto para gastar

xi. Cumpliendo la carta compromiso

xii. Recomendaciones

Temario

Es un error pensar que nuestros hijos

aprenderán a manejar sus finanzas una

vez que sean adultos y tengan que

valérselas por sí mismos.

Nosotros mismos como padres,

hacemos tremendos esfuerzos para

educarlos de manera que puedan

generar un ingreso en el futuro, pero

desafortunadamente no les enseñamos

que hacer con el dinero una vez que lo

tienen en sus manos.

En México la edad de inicio del ahorro

es en promedio a los 31 años de edad y

eso ha causado muchos de los

problemas que hoy vivimos.

Introducción

Brindar a los menores la oportunidad

de obtener un mejor futuro, por medio

de la comprensión de los términos

básicos de finanzas personales, como

son: gastar, ahorrar, invertir y donar.

Utilizar la técnica didáctica adecuada

para su edad y realidad, para

familiarizarse con los conceptos de:

deseos, necesidades, recursos, escasez

y costo de oportunidad.

Ayudarles a que puedan ellos mismos

encontrar las mejores alternativas que

elijan hacer con su dinero ahora y en su

futuro inmediato.

Objetivo

Esquema

ORGANIZADOR VISUAL DEL DINERO

Deseos ilimitados

Escases

Recursos limitados

$ Cuatro elecciones posibles $

Gastar Donar Ahorrar Invertir

Satisfacción inmediata por medio

de bienes y servicios

Contribuir a una causa

noble o social

Apartar un cantidad

para metas de corto

plazo

Adquisición de acciones con vista de largo plazo

El uso del dinero implica emplear

diferentes aptitudes matemáticas,

entre ellas sumar, restar, igualar y

clasificar. Así un niño aprenderá por

etapas, según sea su edad y

experiencia, cómo es que "funciona" el

dinero y cómo poder utilizarlo mejor.

Si deseas ayudarles a los niños a

convertirse en un adulto que conoce y

sabe explotar sus fortalezas

individuales, que sabe tomar

decisiones y medir riesgos, tienes que

enseñarle a incorporar los conceptos

sobre finanzas personales desde una

edad muy temprana.

Justificación

Beneficios

Si comenzamos a enseñar finanzas

personales desde la etapa de

preescolar y primaria en los Colegios,

estamos impulsando una de las

propuestas más innovadoras en las que

México se pueda perfilar.

Este aprendizaje facilitará que las

decisiones y los comportamientos

asumidos por una persona en relación

con los recursos que posee, generen

bienestar e incrementen su calidad de

vida.

Y dará a los niños una nueva visión y

bases para ser más organizados.

Desarrollo de aptitudes

La meta es dejar establecidas las

bases para que los pequeños puedan

hacer frente a la vida en el terreno

financiero, puedan tomar decisiones,

construyan buenos hábitos y aprecien

el valor de generar su propio

patrimonio.

Despertar sus propias aptitudes para

que puedan fijar metas claras, como

ahorrar, planificar, elaborar un

presupuesto y atenerse a él, así como

aprender a posponer la gratificación

inmediata, invirtiendo tiempo para

obtener lo que verdaderamente

quieren.

Juegos didácticos

Además de darles responsabilidades, e

incentivarlos a educarse, respetar su

individualidad y muchas otras cosas que

busca éste curso, aprovechamos la

disposición que tienen los niños hacia el

aprendizaje por medio de juegos.

Al mismo tiempo que se divierten con la

alcancía inteligente, estaremos

entregándoles la educación financiera

que va a impactar favorablemente su

futuro.

Sencillo para los profesores de

explicar y divertido para los niños.

“Porque los niños aprenden jugando”

Modelo educativo

Estamos seguros que se puede

construir prosperidad a partir del

principio de orden, y es lo que puede

llevar a los niños a dominar sus

finanzas en el futuro.

El resultado será el crecimiento

económico, el bienestar de una familia,

de una sociedad y de nuestros país.

No existe nada más educativo que

cuando un niño identifica un deseo por

convicción y se programa para ahorrar

y conseguirlo.

Carta compromiso

Material didáctico

Expositora

Licenciada en Mercadotecnia con un

Posgrado en la misma.

Diplomado en Asesoría y Orientación

Educativa.

Diplomado en Educación Familiar.

Participación en cursos y talleres:

•Gimnasia Cerebral

•Programación Neurolingüística

•Autoridad y límites

•Autoestima

•Etica

•Coaching

•Finanzas para no financieros

•El impacto de los medios de

comunicación en los niños.

Trayectoria laboral: Lance, Montiel

Grabador, S.A. de C.V.

Lic. Gabriela Montiel L.

Consultora en Finanzas Personales.

(Especialista en niños)

gabym@finanzaspersonalesmexico.com

MBA. Juan José Salas M.

Consultor en Finanzas Personales.

(Especialista en jóvenes y adultos)

jjsalas@finanzaspersonalesmexico.com

www.finanzaspersonalesmexico.com

Teléfonos: (55) 5364 5362 / 4108

Ciudad de México, 2010

Contacto

“Dímelo y lo olvidaré...

Muéstrame y lo recordaré...

Involúcrame y yo cambiare para siempre”

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