Bon dia Flamencs i Pegasos!! Com esteu? Què bé ens ho vam passar al Bingo eh? Esperem que us hagin agradat els premis que heu rebut al correu . Us ho podeu penjar a l’habitació o a la nevera de casa! Com la setmana anterior, veureu els tres apartats de feines. La primera part és la que és recomanable per tothom i aquí incloem les feines a a retornar. Tot i així, també us animem a fer el control de multiplicacions de les activitats en línia que veureu al final perquè així nosaltres rebrem els vostres resultats La segona part de deures és la que és optativa, i us les posem per ampliar una mica la feina que feu però no és obligatori. I la tercera són les activitats en línia que us hem dit anteriorment. Veureu que us hem posat molts links, feu els que vulgueu. Hem posat molta diversitat perquè escolliu quins fer segons el que us costa més. Tot el que feu aquí, és important al final de l’activitat posar que ho voleu retornar a la mestra, perquè nosaltres automàticament rebem avís que ho esteu fent. Ja sabeu que som bruixetes bones i que veiem tot tot!!!!! Al final de tot us adjuntem les feines d’anglès que haureu de retornar a la mestra d’anglès. Us posem el resum de feines a retornar :

Ànims amb la feina!! Recordeu fer una ullada a la web a feines i propostes que pengen en Joan d’Educació Física i l’Ana de música, aquest retorn es fa en els seus correus amb un vídeo)

Un petonet molt fort!!!! Us estimem molt!!!!!

1. Tasques de mates del dilluns 25. Veureu que hi ha multiplicacions més avançades. Us hem posat un tutorial de youtube de recordatori. No us preocupeu si us costa, tot és començar

2. Una de les dues expressions escrites de llengua.

3. Foto del dictat preparat amb les faltes marcades per vosaltres. ( és una feina

d’autocorrecció)

4. Activitat de Medi ( Només si heu visitat algun museu últimament o recordeu

d’algun)

5. Les feines d’anglès al correu de la Montse : muntsaangles@gmail.com

TASQUES RECOMANABLES PER FER TOTHOM

Dilluns 25

MATEMÀTIQUES

(ACTIVITATS DE RETORN PER CORREU ELECTRÒNIC)

1. Calcula. 5 x 7 = ….…. 6 x 9 = ….... 9 x 3 = …….

8 x 5 = …...... 9 x 8 = ….... 4 x 6 = …….

8 x 4 = …...... 9 x 5 = ….... 8 x 6 = …….

2. Escriu en vertical i resol. 12 x 2 34 x 2 23 x 3 62 x 4

x

x

x

x

RECORDEU COM ES FEIEN LES MULTIPLICACIONS AMB AQUESTA ESTRUCTURA : https://youtu.be/RZj2JNlJSy0

ÀNIMS NENS I NENES!!!!!!!

3. Llegeix les dades del pictograma i completa.

• Quants cotxes es van vendre el mes de maig? ……….....…….……

• Quin mes es van vendre més cotxes? ……………....………….……

4. Escriu en vertical i resol. 543 x 2 304 x 3 212 x 4 211 x 8

5. Tinc 35 bales petites i 87 bales grans. Si en regalo 29,

quantes me’n queden?

Em queden ……… bales.

x

x

x

x

+

-

Vendes de cotxes 10 cotxes

Gener

Febrer

Març

Abril

Maig

Juny

Dimarts 26

LLENGUA (ACTIVITAT DE RETORN, COM A MÍNIM UNA DE LES DUES EXPRESSIONS ESCRITES)

1. Escriu un text sobre aquesta imatge on combinis narració i descripció tal com has après en unitats anteriors:

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

2. Descriu un telèfon:

......................................................................

.........................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

Què és?

Amb què funciona?

Com és?

De què està fet?

Per a què serveix?

Com s’utilitza?

9-17 METODOLOGÍA

DICTAT PREPARAT : Us el poden dictar els pares i per correu em dieu com ha anat amb una foto. Aquesta vegada un cop l’escriviu, vosaltres mateixos fareu de profes i encerclareu les paraules que no heu escrit bé. Podeu fer el dictat tantes vegades com vulgueu. Així practiqueu pel proper dictat que fem per videoconferència. )

9-17 METODOLOGÍA

Dimecres 27

CASTELLANO

1. Observa los dibujos, completa el que falta y escribe un posible final para este cuento:

..............................................................................

Un dia .................................................................................................

...............................................................................................................

...............................................................................................................

..................................................................................................................

. .............................................................................................................

. .................................................................................................................

.................................................................................................................. Y colorín colarado este cuento se ha acabado.

9-17 METODOLOGÍA

1.Observa y completa las informaciones:

2. Escribe seis palabras con la letra z:

1. ........................... 2. ........................... 3. ...........................

4. ........................... 5. ........................... 6. ...........................

Oficio Qué hace

1 ......................... ..........................................................................

2 ......................... ..........................................................................

3 ......................... ..........................................................................

4 ......................... ..........................................................................

1 2 3 4

9-17 METODOLOGÍA

Dijous 28

MEDI ( activitat de retorn voluntària, només si recordeu algun museu que hàgiu visitat últimament)

QUINS MUSEUS HEU VISITAT ÚLTIMAMENT? Tria un museu de Catalunya i completa aquesta fitxa:

Amb les dades que has escrit, explica com era el Museu.

Nom: ........................................................................

Localització: ....................................................................

Horari: ...............................................................................

Tipus de museu: ............................................................

Obres més destacades:

Enganxa-hi una foto d’una obra

significativa del museu.

9-17 METODOLOGÍA

Divendres 29

VALORS

OI QUE HEU ESTAT FENT EL DIARI DE CONFINAMENT? DONCS AVUI VULL QUE REFLEXIONEU SOBRE UNES QÜESTIONS :

1. ELS DIES QUE HEU ESTAT MÉS AVORRITS QUINES COSES US HAN FET

ANIMAR O RIURE?

2. FES UNA LLISTA D’ACTIVITATS QUE HAGIS FET A CASA MOLT DIVERTIDES:

DIBUIXA L’ACTIVITAT QUE T’HAGI AGRADAT MÉS.

9-17 METODOLOGÍA

TASQUES OPTATIVES I D’AMPLIACIÓ DE LES QUE NO CALDRÀ FOTO

9-17 METODOLOGÍA

Llibre

Matemàtiques Vicens

Vives Recordem adreça

electrònica i la contrasenya:

http://edubook.vicensvives.com/ca/inici

fredericmistral2b

Activitats: CONTINUEM EL TEMA DEL TEMPS ( per seguir amb les activitats heu de buscar el número de l’activitat a dalt, si no surt apretant l’últim número de la fila us sortiran més)

23 ( fer les sumes i repàs de multiplicacions, per passar a l’activitat de multiplicacions haureu d’apretar on estan els puntets blaus, que hi ha dos. En aquesta activitat podreu verificar els resultats amb el botó “verificar”)

24 (Tots són problemes, veureu també els puntets per passar de problema a problema. També podreu verificar els resultats)

CM ( són operacions de càlcul mental, les podeu fer en veu alta i que els pares us diguin si estan bé o no)

A ( Activitats del “ He après” , és un repàs de tot el tema)

C ( activitats de competències

9-17 METODOLOGÍA

bàsiques. Ho podeu fer escrivint a la pantalla amb el botó dels pinzells o bé en una llibreta a part)

JA ( Aquest apartat us encantarà, es diu “ juega y aprende”, és un repàs de tot però passant pantalles, on hauràs d’apretar “ continuar” per veure si ho estàs fent bé)

Llibre Xat Vicens Vives

Activitats:

26 ( gramàtica : repàs de nom

col.lectiu i individual, només és

una explicació)

27 ( activitat de gramàtica en

relació a l’exercici de dalt)

28 ( has de completar amb els

noms dels arbres corresponents)

29 ( relacionar amb les paraules

orquestra i equip)

30 ( lectura de “ La formiga i el

colom”, hi ha dos puntets, en el

segon hauràs de respondre a les

dues preguntes de comprensió)

9-17 METODOLOGÍA

R: “ Revisem què hem après”. Té

sis apartats, 6 puntets)

C ( Activitats de competències

bàsiques)

TASQUES EN LÍNIA OPTATIVES QUE NO CALDRÀ FOTO

Els de 2n A haureu d’enviar les respostes a la Meritxell al correu dels flamencs i els de 2n B haureu d’enviar les respostes a la Berta al correu de pegassos. Us recordem els correus

2a : pegassos2b@gmail.com 2b: flamencsfmistral@gmail.com

Enllaços que podeu fer:

MATEMÀTIQUES

• PROVA DE MULTIPLICACIONS: ( seria

interessant que ho féssiu i ens enviéssiu el resultat per veure quina nota us ha sortit https://es.liveworksheets.com/ek620814za

• REPÀS DE MULTIPLICACIONS : https://es.liveworksheets.com/ra36282

2qf https://es.liveworksheets.com/ht36279

1zt

9-17 METODOLOGÍA

https://es.liveworksheets.com/hg54638

2zi https://es.liveworksheets.com/zp34888

3ol https://es.liveworksheets.com/nx36274

5ul

• RESTES PORTANT-NE : https://es.liveworksheets.com/ru54352

dj https://es.liveworksheets.com/rm4994

36ro https://es.liveworksheets.com/tx47245

9uq

• SUMES PORTANT-NE I RESTES PORTANT-NE :

https://es.liveworksheets.com/dz215315cb https://es.liveworksheets.com/yv238700mp

• REPÀS DE MONEDES :

https://es.liveworksheets.com/eq274450pt https://es.liveworksheets.com/yg74561yk

LLENGUA CATALANA

https://es.liveworksheets.com/kz34175gz ( comprensió lectora)

https://es.liveworksheets.com/ul160632tp ( ordenar frases)

9-17 METODOLOGÍA

LLENGUA CASTELLANA

https://es.liveworksheets.com/te123042br ( Ejercicio de léxico) https://es.liveworksheets.com/sp78645sl ( ordenar frases) https://es.liveworksheets.com/rd205927cr (comprensión lectora)

I ara anglès......

9-17 METODOLOGÍA

Write the numbers and color the pets using the answers below. Escriu el número de cada animal i pinta seguint les instruccions

Bird is number one. Color the bird blue

Kitten is number two. Color the kitten black Fish is number three. Color the fish orange

Hamster is number four. Color the hamster Brown Lizard is number five. Color the lizard Green Puppy is number six. Color the puppy gray

Rabbit is number seven. Color the rabbit purple Turtle is number eight. Color the turtle red

Trace the shapes and color/ Ressegueix les figures i pinta

9-17 METODOLOGÍA

Phonics song 2 https://youtu.be/BELlZKpi1Zs

The Shape song https://youtu.be/TJhfl5vdxp4

Tracing words,things that start with A/ Repassem paraules amb A

9-17 METODOLOGÍA

The singing Walrus –shape Song https://youtu.be/OEbRDtCAFdU

Bounce Patrol- Sing along shapes song https://youtu.be/w6eTDfkvPmo

Trace the letter find and circle the words /Repassa les lletres troba i encercla les paraules

9-17 METODOLOGÍA

Animal chant 1 https://youtu.be/fabN4WXE7wk

Magic animal colors https://youtu.be/lnzQq2bLs1I

Circle the correct preposition/Encercla la resposta correcta

9-17 METODOLOGÍA

In On Under songs

https://youtu.be/dupaTS-c8Xc https://youtu.be/3VwQrnA6dkY

9-17 METODOLOGÍA

Color the pictures and draw lines to match the pictures to the season/ Pinta els dibuixos i relaciona amb cada estació de l’any.

9-17 METODOLOGÍA

Weather song https://youtu.be/I8GeA3anPdo What’s your favourite season? https://youtu.be/TBLFMXU8FLI

weather Word search/Troba i encercla les paraules

9-17 METODOLOGÍA