M EN SAJ E D E J U NTA D I R ECTI VA SA LI ENTE

Es un gran honor dirigir unas palabras a nuestros compañeros becarios. En primer lugar, para agradecerles la confianza depositada en nosotros al elegirnos como Junta Directiva y por su colaboración durante la realización de los distintos proyectos desarrollados con la ayuda de KOICA a beneficio de las y los guatemaltecos más pobres, durante los cuales se aplicaron los conocimientos que adquirimos durante nuestra estadía en Corea, dirigidos por las distintas comisiones que fueron:

Boletín No. 8

20152015

Salud y Educación, Desarrollo sostenible, ambiente y Prevención de Desastres, Cultura y Comunicación, trabajo que realizamos con amor y pasión, porque creemos que es posible construir una Guatemala mejor, si asumimos el compromiso y nos esforzamos en hacerlo, convirtiéndonos en promotores del cambio y el desarrollo social.

Agradecemos profundamente a Dios y al Gobierno de la República de Corea del Sur, a través de KOICA, por la maravillosa oportunidad de servir, por su confianza y el apoyo que nos brindaron. Deseamos mucho éxito a la nueva junta directiva y a todas y todos los Alumni les animamos cordialmente a seguir apoyando las actividades de KOICA Alumni y de la oficina de KOICA.

Aprovechamos para desearles una feliz navidad y Aprovechamos para desearles una feliz navidad y un venturoso año 2016. un venturoso año 2016.

Saludo del Director Sr. Taekkeun LeeSaludo del Director Sr. Taekkeun LeeRepresentante Residente | Oficina de KOICA Guatemala

Con mucho agrado dirijo un saludo a todos los guatemaltecos que han visitado Corea y han sido capacitados en diversos temas a través de los Programas de KOICA. Recientemente estos programas fueron renombrados CIAT “semilla” con la plena convicción que estas capacitaciones actúan como esa semilla que crece y se desarrolla en cada uno de ustedes y se multiplica en beneficio de sus países.

De igual forma me complace saber que cada uno de ustedes tuvo la oportunidad de conocer personalmente la experiencia de desarrollo de la población coreana, quienes con mucho esfuerzo, unión, disciplina y trabajo lograron salir de las adversidades para convertir a Corea en un país amigo y donante. Es muy importante que ustedes como becarios de KOICA y funcionarios de gobierno repliquen y pongan en práctica todos los conocimientos y experiencias adquiridas en Corea, con el propósito de alcanzar un desarrollo integral y sostenible para hacer juntos un mundo mejor.

2

Contenido

Reforestación en MazatenangoRefoorestac ón en Mazaatenannggooooóóoo aaazaaaa ggeeeeeeee MMRR i

A principios de agosto, una delegación proveniente de la Ciudad de Guatemala partióA pr ncipios de agosto, una delegac ón proveniente de la Ciudad de Guatemma a part ópara Mazatenango con el fin de reforestar el área del parque deportivo de la localidad.para MMazatenango con e fin de reforestar el á ea del parque depor ivo de la loc lidad.El objetivo de plantar 500 árboles de especies propias del lugar se cumplió gracias a la El objetivo de planta 500 árbo es de especies proppias del luga se cumpplió gr c as a laayuda de autoridades locales, vecinos del área y KOICA Alumni de Guatemala y deayuda de autoridades locales, vecinos del área y KOICAA AAlumn de Guatemala y ddeMazatenango. Se logró acordar con universitarios del lugar, el mantenimiento del áreaMazatenango. Se logró acordar con unive si a ios de lugar e mmantenimmiento del áreacon el fin de lograr la mayor preservación del incipiente bosque. Con esto se cumpliócon e fin de log a la mmayor preservacióón del ncipien e bosque. Con esto se cump ócomo ciudadanos responsables, el compromiso de dar un mejor ambiente a lacomo c udadanos respon ables el comp om so de dar un mme o amb ente a lageneraciones futuras.generac ones u u a .

rrAmorAmmoormmAAe Ae Aas das dFrazadaFFrazzadaa ooddddaaaaaa AAee

Un proyecto iniciado desde el 2014, que tuvo continuidad en el Un proyecto inic ado desde e 20 4 que tuvo con inu dad en epresente año, fue la donación de frazadas a hospitales, asilos y hogares presente año, fue a donac ón de frazadas a hospi a es, asi o y hogaresde niños. Más de 150 personas fueron beneficiadas, las cuales de n ños Más de 150 personas fueron beneficiadas, as cua espertenecen a tres instituciones: Fundal Quetzaltenango, el Hogar de pertenecen a tres ins ituc ones: Fundal Que z ltenango, e Hogar deAncianos Sakerti de la zona 7 capitalina y el hogar de niñas “Sombra de Ancianos Sakerti de a zona 7 capitalina y e hogar de niña “Sombra desus alas” en Jalapa.sus a as” en Ja apa.

El objetivo es compartir entre participantes y beneficiados para E objetivvo es commpartir en re part cipan e y beneficiado parabrindar sonrisas y un abrazo que perdure el calor por largo tiempo: una brindar sonrisas y un ab azo que perdure el calor por largo tiemmpo unafrazada. f azadafraf a

Reforestación en MazatenangoRReeeeffoooorreessttaacc óónn eenn MMaazzaateennannggoooooóóorestación en Mazatenaaaaaaaaa ttte ggeeeeeeforestación en MMRR

rAmoAmmormmAAe Ae Aas das dadFrazadFrazadaarara ooddddaaaa AAee

Seminario: Doing Business KoreaGt2015Semminar o DDoing Bus ness KoreaGt2015o oooo 00aaario: Doing Business KoreaGGSS gg BBDD eeeminario: Doing Business KK 55BBS

Recolección de Víveres para víctimas deReeco ecc ón de V veres ppara víct mas dee óóoo ddd p aaaaacccc VV es para víctimas deeeeeeeeReRyEl CambrayE CCambraybb aaaa

fantiant lnnafaanfnnnl l SexualSexuaxuxuso Sbuso SbAAAAAl Aeelón dón PrevenciónP evencinrevención del Abusooóó bd aa lA eeeeeeePP

Donación de Equipo Médico para la Donac ón de Equ po Méd coo para aóó oooo dddd ppppqq aaracaaDD éée Equipo MMl enalReenannRRfermo fermmo mmfermfeEnfEnnnl eleddl dacionaac onalnanNaN adadadnidUnidnnUnidad Nacional del Enfermoooo ddddd aacionaaUnidaU NN ermo Reeee RR

ooónicoón connóróóCróC óC ó ooccC

22

2

3

3

3

4

MMaann eennimm eennttoo ddee ppáággg naa wwwweebb yyooo bbbddd pp aaaáááaaa tenimiento de página weeeeeeeMMseslesees sociales sooc aredes sociaredrer des sod aa seeeee

eneralGeeneraaarrannlea Gea bleablAsambAsammaAA bb aaambleaa GG llAAAA eea Gee

Experiencia de los BecarioExper encia de lo Becariosoo ooddpp aaa de los BB sencia de los Beeeriencia de los BB

Trade and PolicyTrade and Policyoodddd aaaa ee PP

Programas de Capacitación deProgramas de Cappac tac ón de oo ó dddd pacitaaaaaaaaaagg eeeePPAACCACKOOKKOOO AAKK

4

5 5

6

8

1 11 1

3

Recolección de Víveres para víctimasRecooleccióónn de Vívverees ppara víct masóóoo dd ppp aaaaaaccc VV eeeeeeeeeeRR i iyyde El Cambrayde EEl CCaammbraybbdd aaaaeedd

Con la ayuda de una fundación dirigida por damas de la comunidadCon a ayyuda de una funddacióón d rigida por dammas de la commun dadcoreana en nuestro país, se habilitó un centro de acopio, en el quecoreana en nuestroo pa s, se habi tóó n centro de acop o, en el q eamigos y KOICA Alumni pudieron llevar sus donaciones, las cualesammigos y KOICA A umni pudieron levar sus donac ones, las cualesfueron llevadas para beneficiar a las más de 600 familias afectadas porueron llevadas para benefi iar a l s más de 600 fammil a afectadas porel desmoronamiento acontecido en la Aldea El Cambray 2. el desmmoronammien o acontec do en la A dea E Cammbray 2.

fantilfanti lnnannfnnl SexualSeexualxuaxbuso Sbbuso SSbubAAAAAl Aeeln dón dnnPrevencióP evenciónnree ooóó bbdd aaaaAbuso Sexual InfantilA eeeeeeeePP ii

Con el fin de dar continuidad a los Proyectos de la ComisiónCon el fin de dar cont nuidad a los P oyectos de la Com s ónde Salud realizados durante el 2014, se llevó a cabo el 7 dede Salud rea z dos durante e 20 4 e llevó a cabo e 7 de Agosto la capacitación en Prevención de Abuso Sexual a 44Ago to la capaci ación en Prevención de Abuso Sexual a 44niñas que cursan el 2do. Grado de primaria y asisten a laniñas que cursan el 2do Gradoo dde primmaria y s sten a lEscuela Nacional República de CoreaEscuela NNacioonal República de Co ea.

La capacitación fue impartida por la Licda. Vivian Teos,La capac tacióón fue impart d por a L cda Viv an Teospsicóloga. Dicha formación, contribuye a mejorar sups cóloga. Dicha formmación con ribuye a mmejorar suautoestima y sobre todo a desarrollar su capacidad deutoestimma y sobre todo a desar o ar su capacidad de autoprotección, debido a que se les brindan herramientasutoprotección, debido a que se es br ndan herrammien a para evitar ser víctimas de violencia sexual.para evvitar ser víctim s de vio enc a sexua .

Las niñas participaron activamente durante el taller, lo cualLas niñas parti ipa on ac ivammente duran e el taller, lo cuafavoreció la retroalimentación y comunicación eficaz sobreavo e ió l retroal mentac ón y commun cación eficaz sobbre el tema. Dicha actividad concluyó de manera amena yel tema. Dicha ac ividad concluyó de mmaner ammena yyesperamos que estas actividades continúen realizándoseesperamos que estas ac ividade ont núen rea z ndose para el bienestar de la niñez guatemalteca.para e b enestar de l niñez gu tema teca.

Seminario: Doing Business KoreaGt2015Semm nario Do ng BBuusinneess KKoreeaaGGt2015: Doing Business Koooooo 00aaaaSS gg BBBDD eeeminario: Doing Businee KK 55BB:S ii i D ii

Desde 2012 se han desarrollado seminarios de capacitación yDe de 20 2 se han de a rollado em narios de cappacitación y divulgación de conocimiento, principalmente enfocado end vulgación de conocimien o princ palmen e enfocado ennegocios. En esta ocasión, por indicaciones de KOICA Centralnegocioos En esta ocas ón, por ndicacioones de KOICA Cen ral se enfocó en los negocios entre Guatemala y Corea con lase enfocó en los negoc os entre GGuatemma a y Corea con la participación de la comunidad coreana residente en nuestroparticipación de l com n dad coreana res dente en nuestro país. Al evento asistieron más de 140 personas ypaís. Al even o as st e on mmás de 40 pe sonas y epresentantes de más de 70 empresas, entre ellosrepresentantes de más de 70 emmpresas, entre e los uncionarios de alto nivel de ambos países: Guatemala yfuncionar os de alto nive de ambos países: Guatemala y

Corea. Los temas tratados fueron: el perfil de mercado deCorea. Los temas tratado fueron el perfil de mmercado de ambos países, la historia del comercio bilateral, la industriaambos países la historia de comercio bilateral, a indus ria extil en Guatemala, la proyección de la minería entex il en Guatemmala a proyección de a minería en

Guatemala y expectativas para el futuro cercano para losGu tema a y expectativa ppara e futuro cercano para los negocios entre ambos países. negocioos entre ambos paí es.

4

Donación de Equipo MédicoDoonnacióónn de Equippoo Médicoooooóóoo dddd ppqqaaDD ééee MMi iipara la Unidad Nacional del Enfermopara la Un dad NNaccional ddeel EEnnfermmooooo ddddddpp aaaaaaaaaaaa UU NN eeeeii

El día 27 de noviembre se entregó la donación de unE dí 27 de noviemb e se ent egó la donac ón de unOtoscopio para la Clínica Pediátrica de la Unidad NacionalOtoscopio para la Clínica P d á rica de a Unidad Nac ona para Enfermos Renales –Unaerc. Este importantepara En e mo Rena es –Unaerc. ste mpoor a te nstrumento de diagnóstico contribuirá a mejorar la calidadinstrume too de d agnóstico contribuirá mmejorar la ca idad

de atención a un aproximado de 60 pequeños pacientesde atenc ón a un ap oximmado de 60 pequeños pacien e erminales que llevan su control en la clínica.terminales qque levan su control en l c ínica.

La Comisión de Salud en 2014 realizó una actividad con losLa Com s ón de S lud en 20 4 rea izó una actividad con o Pacientes Renales. En dicha actividad se pudo observarPacientes Renales. En dicha actividad se pudo observar que existían algunas necesidades que debían serque exi tían a gunas neces dades que debían er cubiertas y por ello se promovió el proyecto paracubiertas y por el o se promovió el proyecto p r donación de equipo médico, la cual fue recibida condonación dde equipo méd co, la cual fue ecibida con mucha alegría y agradecimiento de parte de los niños ymucha a egr a y agradec mien o de parte de os niños yy personal de la Unidadpersonal de la UUnidad.

GeneraGeneraalneranlea Glea GablebblbbAsamAsammmmaaAA bb a Generaaaa llAAA eeeeee El pasado 13 de Noviembre se convocó a los Alumni recién E pasado 13 de Noviembre se convocóó a los A umni reciénincorporados a la Asociación y de igual forma se invitó a los incorpo ados a la Asociacióón y de igua formma se nvitó losbecarios de años anteriores para conocerse, intercambiar becar o de años anter ores pa a coonocerse, nte camb arexperiencias y fomentar los lazos de amistad. El Embajador exper enc as y foomentar los azo de amist d El mbaj dorde Corea en Guatemala Sr. Woonho Lee participó del evento de Co ea en Guatemala Sr. Woonho Lee par ic pó del eventoy compartió una palabras fraternales para los becarios y commpartióó una pa abras fraternales para o becariosasistentes, motivándolos a replicar los conocimientos asis entes mot vándolos a repl car los conoc m entosadquiridos en Corea en sus Instituciones y estrechar los lazos adqui ido en Corea en sus Inst tuc ones y est echar os lazosamistosos entre ambas culturas. La Asamblea General ammistosos entre ammba culturas La AAsammb ea Gene aresolvió realizar las votaciones electrónicamente días resolv ó e lizar las votaciones electrónicamente díasdespués para seleccionar a los nuevos miembros de la Junta después para e ecc ona a los nuevvos mmiemmbros de la JuntaDirectiva para el período 2016-2017D rect va ppa a el per odo 2016-2017.

Curso Multianual (2015-2017)l K'atun 2032l K atun 2032nnuaKKlo Nacionalo NNac onaaannNaNNloollle Desarroe Desarrooloroaadlan dlann dnnaPPPl aaaaaaaaddaa 3300uuoocclooorooeeee ss ttllllolll 2222nnKKnnNaciNNrrorrdnnPPP dd aaaaaaaaa 00DD 22eeeePP i l K'

énénn na Guia Guaadia Miranda MMirandnaaMMaCeci CCeecia. Astrida AAstridAAA.aLicdicd uuaaddaaaaddaadd ccCCCcc sstt ééee GG nnnlllnda GuinrriiliirrAAAiLL MMM aaaaaa dddddd Astrid Cecilia Miranda Guillééecilia Miranda GuillééAnalista de Planificación Sectorial - SegeplánAAnal s a de Planificac ón Sec orial - Segep án

5

En el mes de octubre del 2015 once colegas deEn e mmes de ooc ubre del 2015 oonce colegas dediferentes instituciones públicas tuvimos ladiferentes instituciones púb icas tuvimos aoportunidad de participar en el curso “Capacityoportunidad de part c p r en el curso “CCapaci yImprovement for the Implementation Process of Improvemmen for the Implementat on Process ofNational Development Plan K’atun 2032” otorgadoNNational Development Plan K atun 2032 otorgadopor la Agencia de Cooperación Internacional depor a Agencia de Coop rac ón nternac ona deCorea -KOICA-. a través de la Universidad de Corea.CCorea -KOOICCA-. a través de la Un vers dad de Corea.Las instituciones representadas fueron: MinisterioLa instituciones representadas fue on: M n ster ode Educación –Mineduc-, Ministerio de Finanzas de Educac ó –Mineduc- MMini terio de Finanzas–Minfifin-, Ministerio de Desarrollo –Mides, –Minfifin , MMini terio de Desar o o –MMides,Secretaría de Coordinación Ejecutiva de laSecretaría de Coo d nac ón E e u iva dde aPresidencia –SCEP-, Secretaría de Planifificación yPresidencia –SCCEP- Secretaría de P anififi ación yProgramación de la Presidencia –Segeplán- y elProg amac ón de la Pres dencia –Seggeplán- y elBanco de Guatemala –Banguat-.Banco de Gu tema a –Banguat-

Contamos con la disertaciónCContammos con la d sertaciónde excelentes profesionalede exce entes profesionales expertos en economía yexpertos en economía y política; Profesor Sohpo ít ca; Profesor Soh Changrok, Profesor KangCChang ok, Profesor KangMoonsung, Profesor ParMMoonsung Profesor Pa k Sung-Hoon. Sin duda fueSung-Hoon. Sin duda fue una experiencia muyuna experienci mmuy enriquecedora personal yen iquecedo a persona y profesionalmente en dondeproofesiona mente en donde el intercambio de el ntercambio deexperiencias enriqueció el análisis sobre losexperiencias en iquec ó el análi is obre losmodelos desarrollo y su aporte hacia la mejora en mmodelos desar o o y su aporte hacia la mejora enlas condiciones de vida de las personaslas coondicioones de vvida de l s personas.

El contenido del programa se desarrolló en tresEl conte ido del programma se des r o ó en tresmódulos encaminados a conocer el caso de Corea:mmódulos encammi ados a conocer el caso de Corea:

Nuevo Entorno Global e Importancia de los Nuevo En o no G oba e Immportancia de losDerechos Humanos en el Plan de DesarrolloDerechos Humanos en el P an de Desar o o

Desarrollo Económico de Corea en el MundoDesarrol o Econóómico de Corea en el MundoGlobalizadoGloba zado

Comercio y Promoción de Inversiones comoCome cio y P omoc ón de nvers ones comoInstrumento para el Desarrollo Económicon trumen o par el DDesarrollo Económ co

ssíosfíosDesafDesafaa sssseeDD fífaaDD sse íFinalizando los tres módulos del curso, losFina izando los res mmódulos de curso, osparticipantes pudimos debatir un poco sobre lospart c pantes pud mos deba ir un pocoo sobre osdesafíos que tiene la implementación del Plandes fíos que tiene a immplementac ón del PlanNacional de Desarrollo y enlistamos los siguientes:Nac ona de Desar o o y enli tamo los siguientes

Creación de la Ley de PlanificaciónCrea ión de la Ley de P anificac ón

Creación de un equipo técnico inter- Creación de un equipo té n co internstitucionainstitucional de alto nivel encargado en su de alto nive encargado en su

totalidadtotal dad de la socialización, implementación,de a socialización, imp ementaciónmonitoreo, seguimiento y evaluación del mmon toreo, segu miento y evaluación dePlan Nacional de Desarrollo.Plan Nac ona de Desarrol o

Destinar recursos humanos y económicosDDest nar recur o humanos y económicospara el proceso de socialización.pa a el p oce o de so ia ización

La implementación de la La mp emmen ación de lametodología demetodo og a de GestiónGestiónpor Resultados en el sectorpoor Resultado en el sec opúblico.púb ico.

Alineación de las PolíticasAl neación de las PolíticasPúblicas al Plan Nacional dePúb icas al P an Nacional deDesarrollo.Des rro o

Posicionar el Plan NacionalPosicionar e Plan Nac onade Desarrollo como puntode De a rollo como puntode referencia para lasde referencia pa a asfuturas administraciones fu u a adm nist acionesde gobierno.de gobierno

sRetosRetosR sstteeRR sseeRFinalizado el curso queda el firme compromiso de Fina izado e curso qued el firme commpromiso delos participantes para que con el apoyo respectivo os pa ticipantes par que con el apoyyo respe tivode los coordinadores de Guatemala y Corea, sede os coordinadores de Guatemma a y Corea secoordinen encuentros de trabajo para elaborarcoo d nen encuentros de t aba o para e abo aformalmente el Plan de Acción para laformma mente el Plan de Acción para laImplementación del Plan Nacional de Desarrollo ymp ementación del Plan Nacional de De a rolloo ysu posterior presentación a las máximas su posterior presentac ón a las máx masmáximas máx masautoridades para su gestión correspondienautoridades para su gest ó correspongestión corgest ón co ndiente yndiente yaplicación corresponaplicacióón coor esponpondiente.pond ente.

ExpectativExppectatiivasvaspp aaaa sscc ttttee vvviiixxEE aaap ssee iiCon el entusiasmo, convicción y compromiso, losCoon e en u o, co n y comp om so, ossiasmo, conviccióu iasmmo onv cciónparticipantes de la primera etapa del curso,part c pante la pr me a etapa del cur oes de la primertes de laesperamos el seguimiento respectivo para que en esperamos el s ien o respec a que enel seguimiel segu mie pectivo para qectivo para qlos años posteriores se nos brinde la oportunidados años posterioores se nos bri a oportun dadriores serioores se rinde la oportunri de a ortunde seguir fortaleciendo nuestras capacidadesde segui f ciendo nue s capac dadesr fortaleciefo taleci uestrasuestra acidaac dadtécnicas y contribuir desde nuestra competencia técnicas y tr bui desde nuestra com ncia y conty con t mpetenmpetenal desarrollo de Guatemala. al desar o e G emmala llo de Guateo o de GGuate

Experiencia De Los Becarios

6

Aterrizamos en el Aeropuerto de Incheon, luego deAterr zamos en el Aeroopuerto de Incheon, uego demás de cuarenta horas de vuelo desde Guatemala,má de cuarenta horas de vuelo desde Guatemmalapero al tocar tierra, se nos olvidó el cansancio. Coreapero l ocar t e ra, se nos olvvidó el cansancio Co eanos recibió con sus impresionantes edificios, cuyanos rec b ó coon sus immppres onantes edific os, cuya

rquitectura casi completamente modernistaa qui ectura casi completamente moderni taontrasta con otros países industrializados, donde lo contras a con otros pa ses ndustrializados, donde lontiguo y moderno se mezcla en el paisaje urbano.ant guo y moderno se mmezc a en el pa s je urbano

En Seúl, casi todo el paisaje son modernísimosEn Seú , casi todo e paisaje son modernís moedificios de apartamentos, oficinas y comercios queedific o de apa tamentos oficinas y come c os quedan testimonio de la pujanza de su economía. Y estodan tes immonio de la pujanza de u economía Y e toue una constante de toda nuestra experienciafue una con tan e de toda nuestra experiencia

durante el curso, la admiración por lo mucho que eldurante e curso, la adm ración po lo mmuc o que epueblo de Corea del Sur ha logrado en escasospueb o de Corea de Su ha logrado en escaso

incuenta años, pasando de un país arrasado porc n uenta años pa ando de un pa s ar a ado poa guerra, a ser una de las principales economíasla guer a a ser una de las pr ncipa es econom a

del mundo.del mundo.

El curso de 14 días para el Fortalecimiento de laE cu so dde 14 d as pa a e Forta ecimiento dde lanversión Pública en Guatemala es una iniciativaInver ión Pública en Guatemala es una n ciat va

del Gobierno de Guatemala a través de la del Gob e no de Guatemma a a t avé de laSecretaría de Planificación y Programación de la Secretaría de P anificación y P ogrammación de laPresidencia (SEGEPLAN) y auspiciado por la KoreaP esidenc a (SEGEPLAN y ausp ciado por la Ko eanternational Cooperation Agency (KOICA), conInterna ional Coooperat on Agency (KOOICCA), conpoyo de la Universidad de Corea. La delegaciónapoyoo de la Universiddad de CCorea. La de egación

guatemalteca estaba compuesta por catorceguatemalteca estab commpues a por cato ceervidores públicos, de los cuales uno pertenece aservidores ppúbl cos de os cuales uno pertenece aa Dirección de Caminos del Ministerio dela D rección de Camminos de M n ster o de

Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda y losCommun cac ones, Infraestructura y Vivienda y oestantes a las Direcciones de Preinversión,restantes a las Di ecc ones de Preinversióónnversión Pública y delegaciones departamentales Inver ión Púb ica y deleg c ones dep rtamenta e

de SEGEPLAN. El curso es parte de un proceso dede SEGEPLAAN. l curso es parte de un proceso deooperación que de 2015 a 2017 fomentará lacooper c ón q e de 2015 a 20 7 fommen a á laonstrucción de capacidades para la mejora de la construcc ón de capacidades par a mejora de lanversión pública en Guatemala, a través delinver ión públ ca en Guatemala, a través ddentercambio de experiencias, buenas prácticas y intercammbio de experienci s buenas pr c icas yonocimientos de la experiencia coreana que se cono immientos d a exxper enc a coreana que seos de la exs de a ex

sladaránlad ránrasladtraslad aaa Guatemalaa Guatemala.

Luego de nuestra llegada al Centro de CooperaciónLueg nuest a ada al de CoooperaciónLuego de Luego de uestra llegada al Centro nue a leg al Cen ronternacional de KOICA, iniciamos la serie deInterna ional de KO CA, n os la serie denacioIn a io e KOICA, iniciame KO niciamoonferencias que formaría la parte medular deonferencias que formar a arte medular deoc la pala pa

nuestra experiencia en Corea. Iniciamos con unanuestra expe iencia en C n ciammos con unan Corea. Iorea. onferencia introductoria sobre el desarrolloconfe ntrooductoria sobbre e desarro loferencia inferencia n ia soria s

económico que nos ayudó a comprender realmente eco ico que noos ayudó a co ender rea mentecomprencomp económico que nconómico que noel alcance de los cambios que a lo largo de 50 añose nce de o cammbios que a o de 50 añoa lo largo a o largo l alcana c n los cao ce han dado en el país. Mi comprensión sobre else han d do país MMi commp n sobre eprensión ren ión hanha en eo en el

Curso Multianual (2015-2017)Fortalecimiento de Capacidades en Inversión Pública para GuatemalaFortalecimiento de Capacidades en Inversión Pública para Guatemala

Magister Stuart VillatoroMagister Stuart VillatoroSubdirector de Inversión Pública – SEGEPLAN

proceso de desarrollo de Corea se expandió prooceso de desarroollo de Corea se expa d óenormemente así como mi admiración por elenormemmente así comoo mi admmi ación po elenorme trabajo y visión que estos cambios enorme t aba o y vis ón que estoos cambiosimplicaron. impl caron

En la siguiente clase aprendimos sobre el proceso de n la siguiente clase ap e d mos sobbre e proceso deindustrialización de Corea, y cómo la promoción de indust ia ización de Co e , y ómo a prommoc ó delas exportaciones, desde los más altos niveles deas exportac o es, desde los mmás al o nive es degobierno, con prácticamente la totalidad de los gobierno, con práct c mente la total d d de losrecursos del país enfocados a un solo objetivo, dio ecu sos del país enfocados un soloo ob e ivo, d ocomo resultado la transformación de la matriz como resultado la transformac ón de la mat izproductiva del país de una industria ligera a laprooductiva de pa s de una indu t ia l gera a agigantesca maquinaria de producción de hoy en día gigantesca maqu nar a de producción de hoy en díaen sectores como información y tecnología, en sectores como n o mación y tecnolog a,construcción de barcos, automóviles, etc., esconstrucción de barcos, au omóv les, etc., esreferente mundial. También, luego de la clase en queeferente mundia . TTambién luego de a cl se en quese expuso el proceso de urbanización del país, se expu o el p oceso de urbanización de pa s,pudimos darnos cuenta que no fue un proceso fácil.pudimos darnos cuenta que no fue un proceso fácil.El pasar a ser el país con el PIB número 13 a nivel l pasar a ser el país con el PIB número 13 a nivelmundial no estuvo exento de sacrificios. mundial no estuvo exento de sacr ficios.

El reordenamiento territorial y la construcción de las l eordenamiento te ritorial y la cons ruc ión de lasNuevas Ciudades requirieron de cambios profundos Nueva Ciud des requi ieron de cammbios profundosque afectaron a la población. Sin embargo, elqque afectaron a a poblac ón. S n embargo elmodelo funcionó y la urbanística de las ciudadesmodelo funcionó y a u banís ica de as ciudadesprincipales que pudimos visitar muestra la calidad de pr ncipales que pudimmos vvis tar muest a a ca idad devida de esa población.vida de esa población.

Analizando luego el componente de inversión social, AAnal zando luego e commponente de inver ión social,pudimos observar que un factor clave en impulsar el pudimos observar qque un fac o c ave en impulsar elcrecimiento acelerado de la economía de Corea, fuecrecim ento acelerado de la econommía de Corea fuela educación. El énfasis puesto en que la educacióna edu ación E én a is puesto en que a edu aciónestuviera alineada con los planes de desarrollo del estuviera a ineada con los planes de desar o lo delgobierno, es decir, fomentar una educación gobierno, es decir fomentar una edu aciónvocacional que incrementara las capacidades de lavocacional que incrementara las capac dades de apoblación para dotar de recurso humano capacitadopoblac ón para dotar de recurso hummanoo cappacitado

7

a la creciente industria coreana es lo más destacablea la creciente industr a coreana e lo m s des acable, así como su cultura, que da a la educación un valor tanas coomo su cul u a que da a la educac ón un valoor tanalto, como para lograr que el 70% de todos losalto, commo para lograr que el 70% de todos los graduados de educación media ingresen a lagraduados de educación media ngresen a la universidadun ver idad.

Ya en materia más específica, estudiamos diversosYYa en mater a má específica, estudiamos diversos casos referentes a la inversión pública en Coreaca os refe entes a a inversión pública en Co ea,particularmente el caso del agua, que aunque noppa ticularmente el caso del agua, que aunque no resuelto completamente, muestra la importancia queresuelto completammente, mues ra la importancia que este factor tiene para el desarrollo integral de un país.este factor tiene para el desar o lo integ a de n país.

Por otro lado, estudiamos la forma en que se gestionaor otro ado estudiamos la formma en que se gestioonala inversión pública en Corea, con un repaso al sistemaa nve sión púbblica en Co ea, con un repaso al istemapresupuestario, de particular interés para la labor queppresupuestar o de part cular nte és para a abor que desarrollamos en SEGEPLAN, por los procesos quedesarroollammos en SEG PLAN ppor o procesos que actualmente estamos desarrollando en conjunto conac ualmmen e estamos desa rollando en conjunto conel Ministerio de Finanzasel MMinisterio de F nanzas Públicas. Personalmenteúbl cas. Persona mentellamó mucho mi atenciónamó mucho mi atenc ón las similitudes del procesoas s mil tudes del proceso presupuestario de Corea yppresupuestar o de Corea yGuatemala, por ejemplo laGGuatemmala por ejemp o la utilización de techosut ización de techo presupuestarios, el uso deppresupuestar os, e so de un marco presupuestario deun ma co presupuestar o demediano plazo y otras.mmed ano p azo y ot asAdicionalmente, la evaluaciónAAd c ona mente la eva u c óna que someten los grandesa que someten los grandes proyectos de inversión pública, pasando por nopprooyectos de invers ón pública pasando por no solamente una evaluación económica, sino tambiénso ammen e una evaluación económ ca, sino tammb én analizando el componente político y regionalanal zando el componente político yy reg ona ,expresado en el Analytic Hierarchy Process (AHP), queexpresado en e Analytic Hierarchy Process (AAHP , que define la factibilidad para realizar o no los proyectosdefine a fact b lidad para rea izar o no o proyec o ,así como el hecho de que sea un institutoas como el he ho de que sea un ins ituto independiente el que realiza dicha evaluación meindependdien e e que rea za dicha evva u c ón me parece un factor muy importante y cuya aplicación enppa ece un factor muy immportante y cuya aplicación en Guatemala incrementaría en gran medida la eficienciaGGuatemmala incremmentaría e gran medida a eficienciade la inversión públicade la inversión púb ica.

Por último, en cuanto a las conferencias, se nos expusoor últ mo, en cuan o a as conferencias, e noos expuso el proceso de inversión mediante Alianzas Públicoel p o e o de inversión median e Alianzas Púb ico Privadas en Corea, tema en el cual ya se estárivadas en Co ea, tema en el cua ya e estátrabajando en Guatemala y que significativamentetrabajanddo en Guatema a y que significat vamente puede ayudar a incrementar los niveles de inversiónppuede ayudar a ncrement r os nive es de invers ónpública de nuestro país, tomando en consideraciónppúbl ca dde nuestro pa s, tomando en ons derac ónque la limitación de recursos por parte del gobiernoque a limmi ación de ecursos por par e del goob e no puede ser paliada mediante la colaboración con eppuede ser paliada median e la co abo ación con elsector privado. La aplicación de la Ley de Alianzas parasector pr vado. La apl cación de a Ley de A ianzas para el Desarrollo de Infraestructura Productiva enel DDesarroollo de n raestructura Product va en Guatemala será un factor determinante en el procesoGGuatemmala será un factor determinan e en el pprooceso de desarrollo de nuestro país, y el intercambio dede desa rollo de nues ro país, y el n e camb o de

experiencias con Corea, muy exitoso en este tema enexpe iencias con CCorea, muy exitoso en este temma en particular, será muy valiosoparticu ar será mmuy valioso.

La experiencia de las clases teóricas fue completadaLa experienci de as clases teóricas fue commpletad con una serie de visitas de campo, donde de primeracon una ser e de v s tas de campo, donde de pr meramano pudimos observar, no solamente la cultura demmano pudimmos observa , no solamente la cul ura del país, sino cómo se traducen a la realidad lospaís, s noo cómo se t aducen a a rea idad los conocimientos teóricos que nuestros profesores nosconocimmientos eór cos que nuest o profesores nos mpartieron. Las visitas a la ciudad de Seúl, así comoimmpa tieron. La v s tas a la ciud d de Seúl a í como

a la autoridad portuaria en Busan y las plantas dea la au o idadd portuari en Busan y as p antas de ndustria pesada y motores de Hyundai en Ulsanindustr a pesada y mo o es de Hy ndai en UUlsan, erminó de admirarnos sobre lo lejos que ha llegadoterm nó de admirarnos obre o ejos que ha leg do

el desarrollo en Corea.e de a rolloo en Coorea

Como parte final de nuestra experiencia, realizamosComo pa te final de nuestra exper enc a rea izammos un plan de acción, que será la puerta para lasun p an de acción, que será la puerta pa a las estantes etapas del curso en los años 2016 y 2017. Eres antes etapa del curso en los años 20 6 y 2017. El

apoyo del gobierno de Corea yapoyo del gob e no de Coorea yKOICA para continuar eKOICAA pa a cont nuar elntercambio de experiencias yintercammbio de experiencias y

buenas prácticas en inversiónbuen s p ácticas en invers ón pública, así como cursos depúbli a así commo u soos de

apacitaciónc pac tac ó , un programa deun prog amma de maestría en gestión demaestría en gestión de proyectos, la asistencia técnicap oyectoos, la asistencia téc ica para implementación depar mp emmentac ón delistema de indicadores desistema de ndi adores de

desempeño y resultado y paradesemmpeño y resu tado y pa a mejorar el sistema informáticomejorar e s stemma informmá ico

del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP), entredel Sistema N c ona de nve sión Pública SNIP), entre otros temas de interés, se dejaron como posibles líneasotroos temas de interés, se dejaron como posibles íneas de cooperación a trabajar con KOICA.de cooperac ón a t abbajar con KOOICCA

En conclusión, la experiencia que con el apoyo deEn conclusión, a exper enc a que con e apoyo del gobierno de Corea a través de KOICA recibimos, esgobbierno de Corea a través de KOICA rec bimos es nvaluable. El trato que nos dispensaron, además deinvaluable. El tratoo que nos di pensaron además de os conocimientos que nos brindaron, asegura quelos conocimien o que nos b indaron asegura que

no solo tienen en Guatemala agradecidos becariosno solo t enen en Guatema a agradec dos becar os, sino amigos para siempre. En mi nombre y en el des no amigo pa a siempre En m nombre y en e de mis compañeros gracias infinitas por estammis commpañeros gr c as infini a por esta experiencia al gobierno del pueblo de Corea, aexpe iencia al gob e no del pueb o de Corea, a KOICA, a la Universidad de Corea y a todas lasKO CA, a la Unive sidad de Corea y a todas las odas lasodas lapersonas que de una u otra forma colaboraperson s que de una u ot a formma colaborotra forma ot a formma raron paraoraron paraque este curso fuera una realidad, así como a que es e cur o fue a a í mo aera una realidad, a una realidad, como a lascom a las autoridades de SEGEPLAN, que nos eligieron paraautor dades de S que eligieroon p a SEGEPLAN, que nos eSEGEPLANN, que no e gieron paraigi n para asistir. Sin temor a equivocarme, puedo decir que enasisti . Sin temo me, pue o decir q en mor a equivocarme, puedoor a equivoca m uedoo que eque enuestro caso, han logrado con creces lo que indica enuestro caso, gra creces lo que indica el han logrado con co, han ogrado con cema de KOICA y nos han dado felicidad a todoslema de KOO no han dado fe ic dad a todos, CA y nos han daOICCA y n han dad

happiness for all. Estoy seguro que lo quehapp ness fo Estoy seguro que o que or all. Efor all Es uro que ro queaprendimos será puesto en práctica en Guatemala yaprend mo será o en prác G emma a yrá puesto erá puesto ctica en Guatemctica en Guatemparte de esa felicidad nos alcanzará a todosparte de es fel cidad nos alca todo .ddfelicidad nel cidad nzará a nzará aHasta siempHasta s emmpprepre.

8

El programa “Natural Disaster Prevention in CentralEl programa “Na u a Disaste revention in CCentraand South América” está dirigido a servidores nd Sout Amér ca” está d riggido servido espúblicos de Perú, Guatemala y República Dominicanapúb cos de Perú, Guatemala y Repúbl ca Dominicanay tiene como objetivo principal, fortalecer lasy tiene commo objetivo pr ncipa , foortalecer as

capacidades de los servidores públicos de las apacidades de os serv dores púb cos de asinstituciones encargadas de la respuesta ansti uciones encargadas de la resp est aemergencias ocasionadas por inundaciones,eme gencias ocas onadas por inundacionesactividad volcánica y sismos, entre otras.c iv dad volcánica y si mo , entre otras

Participar en este programa fue una de lasParticipar en este prog am fue una de asexperiencias más gratificantes para mi desarrolloexperiencias mmás g at ficantes ppa a mmi desarro lopersonal y profesional, lo aprendido en el curso serápersonal y p o esional, o aprend do en el cur o seráde gran utilidad para el desarrollo de nuestro trabajode g an ut idad ppa a el desar o lo de nuestro trabajoen nuestras instituciones participantes (Segeplan,en nuestras instituc ones p rtic pantes (SegeplanCONRED e INSIVUMEH). Además la convivencia conCONRED e INS VUMMEH . Ademmás a convivencia conmis 14 compañeros y todas las personas encargadasm s 4 compañe o y todas las personas encargadas

Curso Multianual (2015-2017)(2015-2017)Magister Thylma Chamarro BatresMagister Thylma Chamarro BatresEncargada del Departamento de Sistemas de Alerta Temprana - CONRED

del desarrollo del curso, tanto de KOICA comodel desarrol o del curso, t nto de KOOICCA commodel NDTI fue muy interesante y al final todos nos del NDDT fue muy interesante y al fina todo nofuimos como grandes amigosfu mos comoo grandes migo .

Estoy completamente segura que el segundo Estoy comp e amente segu a que el segundoaño del programa será más interesante debido a año del programa será más interesan e deb do aque se incluirá muchos de los aspectos q e se ncluirá mmuchos de los aspec orelevantes que surgieron de las discusiones en re evantes que su g eron de las discus ones enlas clases. Creo que es un gran reto para los as clases. Creo que es un gran eto para oorganizadores la inclusión de estas temáticas.organ zadores la inclus ón de est s temát cas.

Para nosotros queda como reto el desarrollo de Para noso ros queda commo reto el desarrol o denuestros planes de acción por país, que según n est o planes de acción por país, que segúnlas presentaciones están muy interesantes y alas presentaciones están mmuy interesantes y aponerlos en práctica serán de mucho apoyo enpooner os en p áct ca serán de muchoo apoyo enel desarrollo de nuestro trabajo.el desar o o de uestro trabajo.

Recientemente tuve oportunidad de participar en el curso de país titulado Capacity Building for UrbanR cienteme rtunidad de participar en el cur o de país titu ado Capacity Building for UrbanRecieReci mente tuve oportunente tuve oportunopment Under National Zoning Policy (Guatemala), promovido por la Agencia de Cooperaciónpm t Und l Zoning Pol cy (Gua emala), promovido por la Agenc a de CoooperaciónDeveloDevelopment Under National Zment der Na ional Z

Internacional de Corea-KOICA- a través del programa de capacitaciones (becas). Dicho curso fue diseñadon c ona de rea KOI ravés del programa de capacitac ones becas . D cho curso fue diseñadoInternacin e n c nal de Corea-KOICA- a tona e Core KOICA- a para el fortalecimiento de las capacidades técnicas específicamente orientado al tema de ordenamiento para e forta e immiento de a pacidades técnicas específicamente orientado al ema dde ordenam entoa el foe f cimiento de las capimmi a caterritorial, en el marco de la alineación de los procesos de planificación al Plan Nacional de Desarrollo K´atune ri o ia , en e ma coo de a ación de os procesos de p anificac ón al Plan N c ona de Desarrol o K atunt a alineaa al nea20322032.

La experiencia vivida desde la notificación de la aprobación de la beca fue impresionante, pues se debeLa er encia v vida de d notificación de la aprobac ón de la beca fue mpresionante ppues se debee la notifie a notiLa experiencia La exper encia vreorientar muchas actividades que ya estaban planificadas tanto en lo laboral como en lo personal. Sinentar muchas a tividades a es aban p anificadas tan o en o laboral como en lo persona . ines que yad s que ya reorieneor en muchauchembargo la oportunidad de poder aprender, conocer y aplicar conocimientos estaba frente a mí. El períodoemmbargo la unidad de pode nder conocer y apl car conoc m entos e taba frente a mmí E períodoer aprender ap endmbamb a oporta oportu

Curso Multianual (2015-2017)(2015-2017)Arquitecta Delia Hernández Especialista en PlanificaciónArquitecta Delia Hernández Especialista en PlanificaciónSubsecretaria de Planificación y Ordenamiento Territorial de Segeplán

9

en que se llevó cabo el curso fue del 22 de octubreen que se llevó abo e curso fue del 22 de octub e l 7 de noviembre de 2015 en la ciudad de Anyanga 7 de noviembre de 20 5 en la iudad de Anyang,

Corea del Sur.Corea del Sur.

A dicho curso también asistieron 14 personas máA d cho cur o tamb én asist eron 14 personas más entre las que se puede contar compañeroent e as que se puede contar compañeros nstitucionales de Segeplán, representantes deinst tuc ona e de Segep án, representantes de

diferentes direcciones de municipalidades ded ferentes direcc ones de mmun cipalidades de municipios urbanos y de otros que están enmunicipios urbanos y de otroos que están en expansión, tal es el caso de Guatemala, Villa Nuevaexpans ón, tal e e caso de Guatema a, V la Nueva, Cobán, Esquipulas Palo Gordo y San Miguel SigüiláCobán, Esquipu as Paloo Gordo y San MMigue S güilá. También tuvimos la oportunidad de compartiT mb én tuv mos a oportunidadd de compart r experiencias con el alcalde municipal de Salcajáexper enc a on el a calde municipa de Salcajá, Licenciado Miguel Ovalle, quien durante 3 añoL cenciado M gue Ova e qu en duran e 3 años

deró el proceso de la formulación del Plan delideró el proceso de la formulac ón de Pl n de Ordenamiento Territorial y su Reglamento conOrdenam entoo Terr torial y su Reglamento con

sesoría de la Dirección de Ordenamientoa esoría de la DDirección de OOrdenamiento Territorial de Segeplán, siendo actualmente eTer itor al de Seggeplán, siendo actua mente el ercer municipio a niveltercer mun c p o a nive

nacional que cuenta con nac onal que cuenta condichos instrumentos.d chos instrummentos.

Recibimos inducción en la Rec b mo indu c ón en laede del instituto KOICA sede del inst t too KOOICCA

para que nuestra estancia para que n est a estanciaen Corea del Sur se en CCorea de Sur sedesarrollara sin desar o lara sin

omplicaciones. En la commp icaciones En lanauguración del curso, inauguración de cur oontamos con la presencia contamos con la presencia

de autoridades de KOICA y de utoridades de KOICA yde Korea Researchde Korea Researchnstitute for Human Settlements-KRHIS- por suInst t te o Human Sett emen s KRHIS- por sus iglas en inglés, quienes informaron que Corea des glas en nglés, quienes informmaron que Corea del

Sur tiene gran interés en apoyar a los países amigoSur tiene gr n interés en apoyar a los países amigos en el fortalecimiento de capacidades técnicas, aen el fortalec mien o de cap c d des técnicas, a ravés de la experiencia obtenida durante muchotravés de a exper enc a obbten da ddurante muchos ños en la reconstrucción de un país destruido poaños en la reconstrucc ón de un país des ruido poor

a guerra. Así mismo, puntualizaron que el cursola guer a. AAs mmismo, puntua zaron que el curso, proporcionaría herramientas útiles para laproporcionaría herr mientas úti es para a ormulación de un plan de acción a seformmulación de un plan de acc ón a ser mplementado en corto plazo en Guatemala, paraimmplementado en cor o p azo en GGuatemmala pa a o cual se contará con el apoyo técnico y financierolo cual se contará con el apoyo técnico y financ e o

de KOICA y KRIHS. Se reiteró el deseo de disfrutade KOICA y KRIHHS Se re teró el deseo de disfrut r de la estancia en Corea del Sur no solo para cumplide a es anc a en Corea del Sur no solo pa a cump r

on los objetivos académicos sino también paracon los objet vos académicos s no también pa a onocer su cultura.conoce su u tura.

El curso se dividió en 15 sesiones magistralesE u so se divid ó en 15 ses ones magis rales, acilitadas por expertos de KRIHS en desarrollo defaci itadas po expe tos de KR HS en desarro lo de

ciudades, dando énfasis a los temas sociales, ci dade , dando énfas s a o temas ociales,económicos, políticos y ambientales. Se contó coneconóm cos, pol ticos yy amb entales. Se contó conintérprete de idioma coreano al español. El material n é p e e de idiooma coreano a españo . l materialde lectura fue proporcionado en medio impreso y de lec ura fue p oporc onado en mmedio mp e o ydigital en idioma inglés. Estas facilidadesdigital en d omma ing és. Estas facilidadespermitieron una mejor comprensión de los temaspermmi ieron una me o comprensióón de os emasexpuestos. La logística preparada a mi punto de expuestos La log st ca preparada a mi punto devista cubrió las necesidades de los alumnos. La vi ta ubr ó las necesidade de os alumnos ametodología en el proceso de enseñanza-metodo ogía en el proceso de enseñanza-aprendizaje fue sencilla. Se obtuvo intercambio de aprenddizaje fue enc lla. Se ob uvo intercammbio deexperiencias y conocimientos en doble vía, ya que experiencias y coonocimmien os en doble vía ya quecada tema dio oportunidad de ser discutido cada tema dio opo tun dad de ser d scu idotomando como referencia la situación actual en el omando omo e e enc a a s tuación actua en elcontexto guatemalteco.contexto gu tema teco.

Aunado a ello se realizaron visitas de campo a Aunado a e lo e rea izaron vi itas de cammpo ainstituciones de apoyo en temas de desarrollo n t tucione de poyo en temas de desarrol oinmobiliario, seguridad ciudadana, información nmobil ar o seguridad ciud dana n o mación

geográfica, movilidad, geográfica, mmov lidad,manejos de desechos mane os de desechoossólidos, recurso hídrico, sólidos, recurso h d ico,tecnologías de punta tecno ogías de pun apara crear ciudades par crea c udadesinteligentes, la relación inte igentes la e aciónentre lo urbano y lo ent e lo u bano y orural, entre otros, lo rural, en re o ros, ocual contribuyó al cua contribuyó alreforzamiento dereforzamiento deconceptos y contenidos concep o y conten doostemáticos.temát cos

Los alumnos en señalLo alumnos en señalde agradecimiento hicimos entrega a cada uno de de agradecim entoo hicimos entrega a cada uno delos facilitadores de presentes guatemaltecoso fac itadores de presentes guatema tecoosconsistentes en café, chocolate, dulces típicos,con istentes en ca é, chocolate, du ces típicos,utensilios elaborados con tejidos típicos y utens ios elaborados con tejidos ípicos ymuñecas quitapenasmuñecas qu tapena .

Paralelamente se llevó a cabo la formulación de los Para e ammen e se l evó a cabo la fo mu ac ón de loosplanes de acción, que constituyeron la evaluación planes de acc ón, que const tuyeron la evalua ióndel curso. Para ello se hizo la propuesta de del cur o Para ello se h zo la propu depuesta de ues a deconformación de grupos por interés temáticoconformación de grupos nterés temupos por intepos po inter mático, pormático, porinstitución y asociacn titución y asociaciación territorial. iación ter itor al

Hubo oportunidad de visitar varias ciudades, tal esHubo opo tu ar v rias c udades, tal esunidad de visitar varias ciun dad de vi itar as c u , tals talel caso de Seúl, Incheon, Suncheon, Yeosu, Anyang, el caso de S cheo cheoon Yeosu, Anyang,eúl, Incheon, SuncSeú , Incheon, S ncSuwon, en donde pude observar muestras de su Suwon, en e pude observar muestras de sudonde pude obsedonde p obscultura a través del patrimonio edificado, la cu tura a tra e patr moni dificado através del través de onio edificaonio edificdinámica de las ciudades modernas y la dinám ca de a c udades oddernas y alas cas c s modernas es moddernasorganización e interrelación de sus habitantes.organ zación e rrelac ón de hab tantesón e interreón e interr e sus he sus ntes.ntes

10

El acto de clausura del curso se llevó a cabo el 7 de noviembre de 2015El acto de clau u a del urso se levó a c bo el 7 dde nov embre de 20015, con la presentación de los 5 planes de acción propuestos paracon la presentación de os 5 planes de ac ión propuestos pa a implementarse en Guatemala a partir del año 2016. Estos fueron vistomp emmen a se en Gua emala a par ir del año 20166. Es o fueron vi tos con beneplácito por las autoridades de KOICA y KRIHS, indicando quecon benepláci o poor a au o idades de KOICA y KRIHS, ndicando que serán objeto de revisión por parte de personeros de KOICA Guatemala.serán objeto de revis ón por pa te de persone os de KOOICA Gu tema a.

En el transcurso de las sesiones magistrales y visitas de campo hiceEn el ran cur o de a sesiones magistr les y vi itas de campoo hice varias reflexiones sobre la situación actual de Corea del Sur respecto avarias reflexione sobre l s tuacióón actua de Corea del Sur espec o aGuatemala. Son países extremadamente distintos, sin embargo laGua emala. Son paí es extremadamente ddistintos s n embargo las lecciones aprendidas en la evolución de Corea del Sur son un buenecc ones aprendida en la evolución de Corea de Sur son un buenreferente para gestionar cualquier territorio. Uno de ellos es contar conre e ente pa a gest onar cualqqu e ter itor o Uno de el os es contar con un plan de desarrollo nacional, que en el caso de Guatemala seun plan de desarro lo nacioonal que en el caso de Gua em la se concibió en un proceso participativo y que actualmente está en econcibió en un proce o par icipat vo y que a tua me te es á en el inicio de su implementación. n cio de su implementac ón.

El Plan Nacional K´atun 2032, cuenta con 5 ejes temáticos que abarcanEl Plan Nacion l K´atun 2032, cuenta con 5 ejes emáticos que abarcan lo territorial, social, económico, político institucional y ambiental, unao terr torial, soc al económmico pol tico instituc ona y ambiental, una política nacional de desarrollo que constituyen las orientacionepolí ica nac ona de desarrol o que consti uyen las o ientaciones generales para la alineación de los procesos de planificación multinivegener les para la a ineación de o procesos de planificación mul inivel

(comunitario, municipal, departamental, regional y sectorial) con el propósito de obtener los resultado(comunitar o mmunicipa , departammen a region l y sector al con el p opósi o de obtener os esu tados planteados en la visión de país. Otro aspecto que llamó mi atención es que para lograr el desarrolloplanteados en la v sión dde país. O ro aspecto que llammó mmi atenc ón es que ppa a log a el desarrol o económico de Corea del Sur, fue necesario formular leyes y políticas específicas para el ordenamientoeconómmico de Coorea del Sur, fue necesa io formular eyes y políticas específicas para el ordenamiento territorial, la definición de usos del suelo y el redesarrollo de ciudades. Esto obliga a los diferentes sectoreterritor a la definic ón de usos de suelo y e redesar o lo de iudades. Esto obliga a os diferentes ectoores y actores a trabajar de manera conjunta, eficaz, eficiente y efectiva, así mismo estimula a crear alianzay actores a t abba a de mane a con unta, efic z eficiente y efectiva, así m smo estimu a a crear al anzas estratégicas público-público y público-privadas. En relación a ello, se espera que a corto plazo enestratégicas púb ico-púb ico y público-privadas. En re ación a elloo, se espera que a coorto p azo en Guatemala, sea aprobada la ley de planificación y la política de regionalización. Y para concluir, no dejar deGuatemma a sea aprobada a ley de p anificac ón y l po ít ca de egional zac ón. YY pa a con luir no de a de ado que los procesos de planificación del territorio requieren para su implementación y sostenibilidad, delado que os pproocesos de pplan fica ión del e ri o io requieren para su mp ementacióón y sostenibilidad del

apoyo y acompañamiento de líderes empoderados y con voluntad políticaapoyo y acoompañamiento de íde es empoderados y con voolun ad po ít c .

Finalmente, aprovecho este espacio para agradecer al gobierno de Corea del Sur, que a través de KOICAFinalmente ap ovecho este espacio para agradecer al gobierno de CCorea de Su , que a ravés de KKOICA abren espacios para la capacitación del recurso humano de Guatemala. De esa manera alientan al exab en espacios para a capacit c ón del e urso humano de Guatemal . De esa manera al entan a ex becario a plantearse retos y desafíos como actores y promotores del desarrollo territorial y comobeca io a p antearse retos y desaf os como actores y p omotores del desa rollo e ri o ia y como profesionales al servicio de nuestra patriaprofesiona es a servicio de nuestra pa ria.

mes de junio una llamada me cambió la vida. Era es d unio u me cammb ó la v da. EraEn el meEn el me e junio una llamada me jun una l ammada mmedel programa de becas KOICA donde me invitaban a del p amma de b s KOOIC nde me nvitaban adel progradel p ogr ma de becas KOICA donmma e becas KOOICCA donser parte de la nueva promoción 2016 del Programa ser par de a nu va p omoc 20166 de Prog amaparte ds ar e d nueva promoción 2nueva oc ón 2de Maestría de ¨International Trade and Policy¨ en la e Maest ía de ¨Inter a ional e and Pol cy¨ en ladede al Tradeal TradUniversidad de AJOU. Habían aceptado mi aplicación Un vers dad de AJOU. Había eptado m apl cac ónUnU bían aceían acey mi sueño se había hecho realidad: no me quedaba y mi u ñ se había hech real dad no me quedabasueño se hi ueño se h ho reaho renada más que preparar mis maletas y tomar un avión nad ás que prep rar m s maletas y omar un av ónmaletas ymaletas da más que prada más que precon destino Corea del Sur. c tino Corea del Sur.on deston des reaorea

Master Degree in International Trade and Policy Licda. Jenifer Andrea Calderón Licda. Jenifer Andrea Calderón Ajou University 2015-2016

11

Durante las semanas siguientes empecé aDDurante las semana s guien e empecé aorganizar mi viaje hasta que el 22 de agosto meorgani a mmi v aje hasta que el 22 de agos o me despedí de mi familia y me dirigí a ese nuevo paídespedí de mi ami ia y me di igí ese nuevo país del otro lado del mundo donde aterricé pocode ot o lado del mundo donde aterricé poco menos de 24 horas después y con 15 horas demmenos de 244 horas después y con 5 horas de diferencia. Con una cultura totalmente diferente adiferencia. Con una cultu a ota mente diferente a la mía, era todo nuevo: la religión, las costumbresla m a, era odo nuevo: a re igión las costummbres, el idioma y también la comida. Hoy, después deel d oma y tammbién a commidda Hoy, después de tres meses de haber iniciado en la universidadtres meses de haber iniciadoo en la universidad, puedo decir que ésta es una de las mejorepuedo decir que ésta es un de a mejoores experiencias que se pueden vivir. experiencias que se pueden v v r.

Nuestro grupo KOICA está compuesto de 20NNuestro g upo KOICA está commpues o de 20 personas de 18 nacionalidades diferentespe soonas de 8 nac ona idades ddiferentes. Pensaba que tendría que acostumbrarme solo a laPensaba que tendr a que acostumb arme so o a acultura coreana pero cu tura coreana pe oterminé conviviendo term né conviviendocon personas con pe sonastotalmente diversas totalmente diversasunas de las otras; esta unas de as ot a ; estadiversidad cultural es diversidad cul u a esincreíble pues no hay increíb e pues no h yun día en el que no un día en el que noaprenda algo de ap enda algo dealguno de mis alguno de miscompañeros. Cada uno compañeros. Cada unoes único y peculiar a su es único y peculiar a umodo. Algunos de ellos son musulmanes y lammodo. A gunos de ellos son musu manes y a visión y mentalidad con relación a cómo vivir evis ón y menta idadd on re ación a cómo v vir es totalmente diferente a lo que conocemos. En estototalmente d ferente a lo qque conocemos. En e tos meses hemos creado un lazo muy fuerte entremmeses hemmos creadoo un lazo muy uerte ent e todos, ya que al estar todos tan lejos de casa ytodos, ya que al e tar todoos tan lejos de ca a y rodeados de cosas nuevas, a pesar de las granderodeados de cosas nuevas, a pesar dde las grandes diferencias que existen, nos hemos vuelto ladiferencias que existen, nos hemos v e to a familia del otro. fammi a del ot o

Además nos ha ayudado el hecho que la Ademmás nos ha ayudado el hecho que acultura coreana a pesar de ser muy cultura coreana pesar de ser mmuyconservadora es sumamente amigable con conservvadora es sumammente ammigab e conos extranjeros y nunca falta la persona que los exxt anjeros y nunca fa ta la ppersona que

cuando uno se pierde, se acerca a ayudar, cuando uno se pierde, se acer a a ayudar,aun si no hablan inglés. En general, las au si no hablan ing é . En gener l, l spersonas tratan de ayudar y hacerlo sentir pe sonas tratan de ayudar y hacer o sen irbienvenido. bienvenido

La carga académica es pesada, pero no La cargga académmica es pesada, pe o nomposible. Lo más difícil es acostumbrarse a imposible. Lo má dif ci es costumbrarse aa metodología pues es muy diferente a la l metodología pues e mmuy d ferente a a

que la mayoría está acostumbrado, sin que la mayor a está acostummbrado, s nembargo entre todos salimos adelante. embargo entre todos a immos adelante.Cuando tenemos un examen o alguna tarea Cuando tenemoos un ex men o lguna tarea

de la que no estamosde la que no es amooseguros, siempre nosseguros siempre nooseunimos y entre todosreunimoos y entre todoosesolvemos la tarea yresolvemos a tarea yepasamos para el repasammos pa a el

examen.examen.

A pesar de llevar pocosA pe a de l eva pocoosmeses en Corea puedo me e en Coorea puedodecir que he aprendidodec r que he prendidomuchísimo y he conocidomuchís mo y he conocidomucho más. Estoy segura mucho más Estoy segu a

que el próximo será un año lleno de nuevos que el próx mo será un año leno de nuevoosretos y nuevas oportunidades. Estoy segura retos y nuevas ooportun dades Estoy segu aque los conocimientos que estoy que os conoc mientos qque e toyadquiriendo me serán de gran ayuda no adqqu riendo me serán de gran ayuda nosolo para crecer como persona y como solo para crecer como per ona y comoprofesional, sino también para poder tener profesional s no ambién par poder tenerun rol más activo en el futuro de Guatemala. un ro mmás c ivo en el utu o de Guatemma a

No. Nombre de Curso / Maestría

Número de Personas Invitadas

1 Immigra on Inspec on & Management (La n America) Mul year Capacity Development Training (3rd. Year Project Training) 6

2 Crime Preven on & Criminal Jus ce (La n America) Mul year Capacity Development Training (3rd. project training) 4

3 Integrated Transport Policy for Green Growth (3rd year project training) Fue desarrollado en Bolivia 4

4 Na onal Development Plan Katun 2032 Mul year Capacity Development Training (2015-2017) Fue desarrollado en Guatemala

15

5 Public Investment Mul year Capacity Development Training (2015-2017) 15

6 Urban Management Under Na onal Zoning Policy Mul year Capacity Development Training (2015-2017) 15

7 Natural Disaster Preven on Mul year Capacity Development Training (2015-2017) 5

8 Development Coopera on Policy 2

9 Master Degree Program in Interna onal Trade and Policy 1

Programas de Capacitación de KOICA 2015Programas de Capacitación de KOICA 2015

55Junta Directiva 2014-2015Juunnta DDirecctivva 220014-22015Junta DireccuuuJJ 552244222vavavavtteeDDDaatatnnn rr iii 100100 0000aa --44 55rr

d JuárezJuárezJosé DavidJosé DavidJosé David JJJJ ááuuddass eeéé DD zzi rrvv ááa ddDD zzeeé David Juá – Presidente – Presiden eVivian Nohemí Teos CastilloV vian Nohem Teos Cast loaaaa ssss tCCTeeee lTeos CastilTmímhhNNnnivvViV aaan Nohemí Tee í – Vicepresidenta– V cepresidentaJorge Augusto MarroquínJorge A gusto Ma roquíngggg qqJJ uuauuugussttee nníAA MM rrge Augusto Marr a qgggg AAe íí – Secretario– Secretarioo

da dabeth Marchorro Mirandbeth Marchor o M ranVilma ElizaV ma El zab aaddaaaabbaaa cctteezzElizabeth Marchorro MiEViV MMMM rrrrmmlma Elizabeth Marchorro Mirannhhhhll aaaaabeth Maa beth Marchorro Mirande – Tesorera– TesoreraEnma Judith Porras MarroquínEnma Jud th Porras MMarroqu n qqJJ uuaaaadduua sstt rrrrrrrr nnh Porras Marroquíhma Judimnn MMMPPEE aaaa qqd PP í – Vocal– VVoca IIliana Margoth Miranda GuzmánIliana Margoth Miranda GGuzmmángg ááuuaaddaaaaaaaa tt GGG zz nnmmmnnihhnniliII MMMM rr rr ááandaaaaaa dgoth Miranda Guzmáá – Vocal II – VVoca IWellington Estuardo Guzmán Velizton EstuaWel ingtg oon En Eststuauardo Guzmán Vel zgg ááuuddaaauuuusss eettttttee GGr ilVVnnmmEEEEnnnnniilllWW zzzz ááarddgg zeeee áá - Vocal III Voca II

Contrerases Barrios Contrd s Barr os Coontnt e aMercededMercedd aaadd ssss eettttCCeeeeccee BB nnnniMM rerrrrr rr ades Bad BB eeeeee BB –Vocal IV–Vocal Vennifer Sussette Izquierdo Je nifer Sussette Izquierdo JeJenninifer SSussse te I quierdodoqqJJJ dddduuuuSS ssss eeeteetefeeeeee z ifefii rrrnnnn I q de Izquieeeeee – Vocal V– Voocal V

Junta Directiva 2016-2017Juntaa D recttivaa 20 6-20017JJ ccuuJJ 66 772222avaavvatttDDaattann eerr ii 1000010016-200a Directiva 2016--r

Devora Emperatris Meza Orellana Devora Emperat is Meza O e anapp aaaaaaaaa ss eeetteeeeDD nnllimmEE ratris Mezrra Emperatris Meza Orr MMvv aaaaaaaa ppD eeeeee – Presidenta– P esidentaOlga Cristina Camey Silva de NoackO g Cri tina Cammey Silvva de Noack yygg aaddaaaaaa Cristina Camey SSstina Camey Silva de NoacceeeeCCttCC kkrr NNvvilmmmnniilga Cristina Camey Silva de Noackkaaa Caaa Cristina Camey Silva ddgg ey Silva dee – Vicepresidenta– V cepresident

aaIlse Noemí Castro Sierralse Nooem Castro Sierraaaaa SSssss eettCCeeee imímNNlIlse Noemí Castrr rrrrastro Sierraa eeeee í – Secretaria– Secretariadoñezdoñe o Vinicio Ramírez Ordo Vin c o Ramírez O dOswaldOswa dOO ddaaddaaswaldo Vinicio Ramírez Ordoñeeeecc íímmRRiniciiVV z Ordoñezz rr ññnnwalw aa ddd eRamíreR íí ññ – Tesorero– Tesorero

Cano RomeroCano Rome o Ervin Arturo CErvin Ar u o Caauu eeCCrturo Cano Romerrvvrr mmRRnnnniiEE AAArturo Ca eRRii – Vocal– VVoca Ido Tánchez Francoo Tánchez Franco di Oswaldd OswaldRudR d aaáTáddaaddu s ceecc nnFFhhnnTTállRudiR zz rrww aaááaa dddd eR áá – Vocal – Voca II

Josefa Margarita Rodríguez GarcíaJosefa Ma gar ta Rodríguez Ga cía ggggJJ aaaauuddaaaaaaass cceettee GGz Garzrrrrgarita Rodríguez GarcíííRRMargariMff aaaaaaaa dd gg eeee R íííí - Vocal III- Vocal IIIdo Jiménez Barrientoso Jiménez Bar ientoLeonel EstuardLeone Estuard JJ aaddaauu tosteeeetuardo Jimétsseeee BB nnirrrzznnmmirrEEnelnLL aaaa dd B eeeeel Estuardo Jiméeee Bé –Vocal IV–Voc l V

Dennis Salvador Argueta MayorgaDenn s Sa vador A gueta Mayyorgayy gggg aaaaaauuddaaaSS tteesseeDD AAnis Salnnn MMrrvador Argueta Mayorv aaaaaaa dD ggA eeee – Vocal V–– Vo a V

Web: KOICAbeca.org.gt KOICAbeca.org.gtFacebook: KOICAAlumniGtKOICAAlumniGttwitter: @KOICAAlumniGt@KOICAAlumniGt