boletín informativo nº1 septiembre 2009 - colegioaristos.com · la utilización de este espacio...

BBoolleettíínn IInnffoorrmmaattiivvoo

SSeeppttiieemmbbrree 22000099Nº1

Boletín Informativo – Curso Académico 2009/2010 2.

TTeemmaa CCeennttrraall CCuurrssoo AAccaaddéémmiiccoo 0099--1100

AAccttiivviiddaaddeess ddee AAppooyyoo

SSeerrvviicciiooss CCoommpplleemmeennttaarriiooss

SSeessiioonneess ddee EEvvaalluuaacciióónn –– PPrriimmeerr TTrriimmeessttrree

AAccttiivviiddaaddeess CCoommpplleemmeennttaarriiaass

CCaalleennddaarriioo EEssccoollaarr PPrriimmeerr TTrriimmeessttrree

TTuuttoorrííaass..

IInnffoorrmmaacciióónn GGeenneerraall

CCaarrppeettaa EEssccoollaarr

PPrreesseennttaacciióónn .3

.4

.6

.7

.9

.10

.15

.17

.18

.19

Departamento de Orientación Departamento Médico

Septiembre Nº 1 3.

GGeettaaffee,, sseeppttiieemmbbrree ddee 22..000099

Estimados padres y madres:

Una vez iniciado el curso académico 2.009/2.010, nos dirigimos a todos ustedes con la intención de informarles de algunos aspectos relevantes de cara a este primer trimestre que acabamos de comenzar.

En primer lugar indicarles que este boletín informativo es un vínculo de

comunicación con las familias, anticipándonos a las distintas circulares que durante todo el curso les haremos llegar a través de sus hijos/as. Este primer boletín incluye información relativa a las distintas actividades extraescolares y complementarias, que todos nuestros alumnos podrán realizar, y que son el complemento formativo de las actividades curriculares desarrolladas en el aula. Asimismo, les indicamos la planificación de actuación del Departamento de Orientación y Departamento Médico durante este primer trimestre y que tendrán continuación a lo largo de todo el curso.

Igualmente pretendemos que conozcan a cada uno de los miembros que

componen el Equipo Educativo que formaran parte del Claustro de profesores/as encargado de llevar a cabo el proceso formativo de sus hijos/as. El profesorado estará dispuesto a atenderles para aclarar cuantos aspectos crean oportunos en relación a dicho proceso, siendo el Tutor/a el primer eslabón dentro de la relación Familia-Colegio. Además será la persona encargada de facilitarles cualquier entrevista con el profesor/a que estimen oportuno, así como con la Jefatura de Estudios y Dirección.

Finalmente transmitirles, nuestro más sincero convencimiento que el desarrollo del

curso será plenamente satisfactorio, esperando contar como en el curso anterior con su apoyo, confianza y sentido crítico, que nos permita seguir mejorando el desarrollo de nuestro proyecto educativo y conseguir todos y cada uno de los objetivos que nos hemos marcado para este nuevo curso.

Sin otro particular, reiterando nuestra disposición para cuantas consultas,

sugerencias e informaciones necesiten relacionadas con la vida docente y discente del Colegio y siempre encaminadas a mejorar la formación y aprendizaje de nuestros alumnos/as, reciban un Cordial Saludo

Atentamente,

Fdo.: Luis Ángel Ramírez Angulo Director Colegio Europeo ARISTOS


Con el objeto de poder conseguir un funcionamiento lo más apropiado posible, nos gustaría recordarles algunos aspectos de carácter general, que han de tenerse presentes durante todo el curso escolar:

EEnnttrraaddaa yy SSaalliiddaa aall CCoolleeggiioo

Todos los miembros de la Comunidad Educativa debemos respetar las horas de entrada / salida al Centro, debiendo realizar las entradas / salidas por las puertas asignadas al efecto para cada uno de los niveles educativos en las horas establecidas, no debiendo utilizarse la puerta del Club Deportivo como acceso al Colegio en dichas horas. La hora de apertura de las puertas del Colegio será las 8.45 horas, no debiendo permanecer en el hall antes de dicha hora.

Una vez finalizada la jornada escolar, les rogamos no utilizar el patio escolar y ninguna

instalación del Colegio, salvo con la presencia de personal autorizado, a partir de las 17.30 horas, ya que se iniciarán las distintas actividades extraescolares programadas en el turno de tarde, así como las distintas actividades del Club Deportivo ARISTOS, evitándose así posibles accidentes.

Con el objeto de asegurar la normalidad de llegadas / salidas de las rutas escolares, les

rogamos respeten el vado asignado para el aparcamiento de los autobuses de ruta, ya que la utilización de este espacio retrasa la llegada y salida de las mismas, y en ocasiones pueden llegar a poner en peligro el acceso de los alumnos / as al Colegio. Se avisará a la policía municipal de la presencia de coches estacionados en el mismo. Al igual y con el objeto de permitir la salida de los alumnos de las rutas escolares, les pedimos faciliten la salida de los niños, junto con los monitores y personal responsable.

UUnniiffoorrmmiiddaadd EEssccoollaarr

Les recordamos la obligatoriedad de la utilización del Uniforme Escolar,

debiendo realizarse todas las actividades docentes con el uniforme. Les recordamos que no está permitido el uso de zapatillas deportivas

con el mismo, así como botas altas. La ropa deportiva será de uso exclusivo durante la realización de las actividades deportivas curriculares y extraescolares.

Toda la ropa que compone el uniforme escolar y deportivo deberá ir

marcada para su posterior localización en caso de extravío o pérdida. En el caso de llevar a casa ropa marcada de otro alumno, les rogamos lo depositen en secretaría para agilizar la devolución a su familia.

En la etapa de Educación Infantil - Segundo Ciclo (3,4 y 5 años), se podrá

utilizar para venir al Colegio la ropa deportiva (chándal), en los días que los niños tengan alguna actividad deportiva: natación y psicomotricidad.

Información General. Entradas y Salidas / Uniformidad Escolar

Septiembre Nº 1 5.

RReellaacciióónn FFaammiilliiaa--CCoolleeggiioo

Es importante que exista una comunicación fluida con los tutores de sus hijos/as,

comunicándonos a través de ellos cualquier aspecto que puedan observar y que crean que es importante transmitirlo, así como cualquier sugerencia, ya que nos servirá para mejorar y enriquecer el funcionamiento diario del Colegio.

La comunicación entre la familia y el Colegio se realizará de forma habitual mediante la agenda

escolar, aunque en todo momento los tutores estarán dispuestos a atenderles de manera personal, pudiendo establecer las reuniones que ustedes consideren necesarias con ellos. De la misma forma Jefatura de Estudios y Dirección estarán disponibles para todos ustedes, previa cita a través de secretaría.

UUssoo ddee eeqquuiippooss eelleeccttrróónniiccooss..

El uso de teléfonos móviles, walkman, discman, consolas, etc... para todos nuestros alumnos está terminantemente prohibido, siendo responsabilidad de todos los que formamos esta Comunidad Educativa la concienciación de su no uso dentro del recinto escolar.

SSeeccrreettaarrííaa La Secretaría del Colegio permanecerá diariamente abierta de Lunes a Viernes en el siguiente

Horario:

RReeccuueerrddoo ffoottooggrrááffiiccoo

La sesión fotografíca para la confeción del álbum de Navidad y álbum del curso académico

2009/2010 se realizará los días 14 , 15 y 16 de octubre. Todos los alumnos deberán venir con el uniforme escolar. Los alumnos/as de Bachillerato deberán venir con camisa blanca y corbata. Posteriormente, se realizará una sesión de repesca para aquellos alumnos que no puedan realizar

las fotos los días establecidos.

HHoorraarriioo ddee SSeeccrreettaarrííaa:: de 8.30 a 17.30 horas (de forma ininterrumpida).

Postal: Colegio Europeo Aristos Avda. Juan Carlos I, 12 28905 -Getafe (Sector III) MADRID (España)

Teléfono (34) 91 683 98 89 Fax: (34) 91 696 66 71

VVííaass ddee CCoonnttaaccttoo:: Si desea más información, consultar alguna duda, pedir cita para una entrevista personal o desea ponerse en contacto con nosotros por cualquier otro motivo, le facilitamos varias vías de contacto. Elija la que desee, estaremos encantados de atenderle: E-mail: [email protected]

Información General.

Relación Familia-Colegio / Equipos Electrónicos / Secretaría.


El Material Escolar necesario para llevar a cabo el proceso formativo de nuestros alumnos/as durante el próximo curso académico, constará de una Carpeta Escolar en la que se incluirá:

Material de aula: incluye el material fungible necesario para la realización de las distintas actividades educativas programadas (cartulinas, pinturas, lapiceros, etc...), el material didáctico de aula (juegos educativos, fichas, cuadernos, etc...), así como la agenda escolar del Colegio, vía de comunicación diaria entre las familias y el Centro.

Libros de Texto: acorde a la distribución de libros de cada curso/etapa y que ajustan sus

contenidos a nuestro proyecto educativo, así como material complementario confeccionado por el Equipo Educativo del Colegio.

CCaarrppeettaa EEssccoollaarr

La CARPETA ESCOLAR será facturada en el mes de octubre. El material incluido por nivel o etapa educativa es el siguiente:

Educación Infantil

Libros de Refuerzo Educativo confeccionados por el Equipo Docente del Colegio Europeo ARISTOS.

Educación Primaria

Libros de Refuerzo Educativo confeccionados por el Equipo

Docente del Colegio Europeo ARISTOS. Programa de Desarrollo de la Inteligencia, confeccionado por

el departamento de Orientación del Colegio Europeo ARISTOS Agenda Escolar

Educación Secundaria

Blocs de exámenes – dos unidades Plan de Acción Tutorial, confeccionado por el departamento

de orientación del Colegio Europeo ARISTOS Agenda Escolar.

Bachillerato

Blocs de exámenes – dos unidades Plan de Acción Tutorial, confeccionado por el departamento

de orientación del Colegio Europeo ARISTOS Agenda Escolar.

LIBROS DE TEXTO: Además aquellas familias que reservaron los libros de texto en el Colegio, en

dicho concepto les será incluido el importe correspondiente a los mismos.

Carpeta Escolar. Material de Aula y Libros de Texto

Septiembre Nº 1 7.

Cada grupo de alumnos/as dispone de un profesor/a – tutor/a que es el encargado del seguimiento diario e individual de cada uno de los alumnos/as, así como de informar sobre su marcha académica, su rendimiento y posibles dificultades de adaptación al proceso educativo.

Los tutores son el primer eslabón en el ámbito de relaciones con los alumnos/as y sus familias

y disponen, dentro de su horario, de unos espacios dedicados exclusivamente a la atención personal e individual de los mismos. Además el tutor/a estará dispuesto a recibirles, de forma excepcional, atendiendo a circunstancias personales fuera del horario prefijado. Es conveniente establecer un diálogo fluido con ellos, aunque no exista ningún problema aparente, ya que el intercambio de información sobre el alumno/a entre familia y Centro favorecerá su correcto proceso educativo y desarrollo personal.

Cada tutor establece al inicio de curso el horario para atender a los padres y madres,

indicándose en la Agenda Escolar de todos nuestros alumnos. Con carácter general, se realizarán tres reuniones grupales, una por evaluación, y una reunión inicial a principio de curso, donde se les informará de los objetivos, características y novedades del curso académico.

Estructura Organizativa Educación Infantil JEFE DE ESTUDIOS: PILAR SUAREZ COORDINADOR DE CICLO: MARI LUZ CARRILLO Etapa / Curso Tutor/a Hora de Tutoría Equipo de Profesores

1 año Patos azules Mónica Fernández Martes – 17.00 a 18.00 h.

Conejos azules Néstor García Viernes – 17.00 a 18.00 h. PRIMER CICLO

2 años Conejos rojos Beatriz Aguilar Martes – 17.00 a 18.00 h.

MONICA, BEATRIZ, JUANJO, NESTOR

PILAR, Y GEMA

Ardillas verdes Elena Gómez Martes – 17.00 a 18.00 h.

Ardillas azules Patricia Muñoz Lunes – 17.00 a 18.00 h.

Ardillas rojas Pilar Pérez Viernes – 17.00 a 18.00 h. 3 años

Ardillas naranjas Mª Carmen Aldeamil Lunes – 17.00 a 18.00 h.

PATRICIA, CARMEN, PILAR, ELENA, JAVIER Y VICTOR

Osos verdes Laura Cañadillas Martes – 17.00 a 18.00 h.

Osos azules Lucia Aranda Jueves – 17.00 a 18.00 h.

Osos rojos Carolina Mora Martes – 17.00 a 18.00 h. 4 años

Osos naranjas Alex Ciardo Jueves – 17.00 a 18.00 h.

LAURA, CRISTINA, CAROLINA, ALEX, JAVIER, DIMAS Y

VICTOR

Jirafas azules Concha de la Cruz Martes – 17.00 a 18.00 h.

Jirafas verdes Maite González Lunes – 17.00 a 18.00 h.

Jirafas rojas Mª Luz Carrillo Martes – 17.00 a 18.00 h.

SEGUNDO CICLO

5 años

Jirafas naranjas Gema Cortés Jueves – 17.00 a 18.00 h.

MAITE, CONCHA, MARI LUZ, GEMA, FERNANDO, DIMAS Y

VICTOR

SEGUNDO CICLO Profesorado de Speaking Michelle y Sasha

Tutorías.

Acción Tutorial y Horarios de Tutorías Educación Infantil.


Estructura Organizativa Educación Primaria JEFE DE ESTUDIOS: PILAR SÚAREZ

GUADALUPE GIRÓN (Primer Ciclo)

MARÍA JOSÉ MARMOLEJO (Segundo Ciclo) COORDINADORES DE CICLO:

Mª PAZ ARROGANTE (Tercer Ciclo)

Etapa / Curso Tutor/a Hora de Tutoría Equipo de Profesores de Ciclo

1ºA Mª Jesús Villasante Lunes – 15.00 a 16.00 h.

1ºB Javier Gil Lunes – 17.00 a 18.00 h.

1ºC Judith Mora Miércoles – 17.00 a 18.00 h.

2ºA Guadalupe Girón Martes – 12.00 a 13.00 h.

2ºB Sonia Cao Jueves – 11.10 a 12.05 h.

PRIMER CICLO

2ºC Alba Lozano Miércoles – 16.00 a 17.00 h.

Pilar, Guadalupe, María Jesús, Alba, Mª Ángeles, Irene, Michelle, Judith, Javier,

Wayne y Carlos

3ºA Mª Ángeles Vidal Lunes – 17.00 a 18.00 h.

3ºB Belén Salas Viernes – 16.00 a 17.00 h.

4ºA Fernando González Jueves – 16.00 a 17.00 h.

4ºB Mª José Marmolejo Lunes – 16.00 a 17.00 h.

SEGUNDO CICLO

4ºC J. Gabriel Borreguero Martes – 15.00 a 16.00 h.

Pilar, María José, Belén, Irene, Fernando, Tina, J. Gabriel, Mª Ángeles, Guadalupe, Michelle

Javier, Wayne y Carlos

5ºA Tina Castenblanque Martes – 15.00 a 16.00 h.

5ºB Ana Sierra Lunes – 17.00 a 18.00 h.

5ºC Pilar Suárez Martes – 16.00 a 17.00 h.

6ºA Yolanda Presa Lunes – 16.00 a 17.00 h.

TERCER CICLO

6ºB Mª Paz Arrogante Miércoles – 16.00 a 17.00 h.

Pilar, Mª Paz, Ana, Tina, Yolanda, Mª Paz, David, Michelle, Irene, Judith, Fernando, Miguel

Ángel, Wayne y Carlos.

Estructura Organizativa Secundaria y Bachiller

JEFE DE ESTUDIOS: JAVIER SÁNCHEZ SUSAN TORRES IDIOMAS MARÍA RUBIO HUMANIDADES

COORDINADORES DE DEPARTAMENTO:

ASUNCIÓN GARCIA CIENCIAS Etapa / Curso Tutor/a Equipo de Profesores de Ciclo

1ºA María Rubio Jueves – 10,35 a 11.25 h.

1ºB Miriam Espinal Jueves – 11.50 a 12.40 h.

2ºA Eva María Sánchez Miércoles – 10,35 a 11.25 h.

2ºB David Nieto Viernes – 10,35 a 11.25 h.

3ºA Carmen Carrillo Viernes – 16,05 a 17.00 h.

3ºB Mª Carmen Moreno Viernes – 11.50 a 12.40 h.

4ºA Antima Valencia Martes – 12.40 a 13.30 h.

EDUCACION SECUNDARIA

4ºB Vicente Morales Lunes – 12.40 a 13.30 h.

1º Asunción García Martes – 11.50 a 12.40 h.

2ºA Daniel Albertos Jueves – 8.50 a 9.40 h. BACHILLER

2 B Ernesto Jiménez Miércoles – 16,05 a 17.00 h.

Humanidades: María, Vicente, Eva, Antonio, Carmen y Javier

Ciencias: Daniel, Asun, Cristóbal, Luís, Ernesto, Carmen, Almudena y Raquel.

Educación Física: Wayne, Carlos y Miguel Ángel

Música: Iris Idiomas: Dave, Susan, Mª Carmen, David,

Antonio, Eva y Miriam

Tutorías. Horarios de Tutorías Educación Primaria / Secundaria y Bachillerato.

Septiembre Nº 1 9.

HHoorraarriioo GGeenneerraall ddeell CCeennttrroo El horario general que regula la actividad docente del Colegio Europeo ARISTOS, incluido en la

Programación General del Centro, para el próximo curso 2009/2010 es el que se detalla a continuación:

Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria Bachillerato

Entrada mañana 8.50 horas 8.50 horas 8.50 horas 8.50 horas Salida mediodía 12.50 horas 13.00 horas 13.35 horas 15.35 horas Entrada Tarde 14.50 horas 15.00 horas 15.15 horas Salida Tarde 16.50 horas 17.00 horas 17.00 horas

Las puertas del Colegio se abrirán a las 8,45 horas para los alumnos de Educación Primaria,

Secundaria y Bachillerato. Los alumnos de Educación Infantil harán su entrada desde las 8,50 horas hasta las 9,00 horas.

Todas aquellas familias que lo deseen o tengan la necesidad por circunstancias personales de ampliar este horario, deberán solicitarlo con la antelación suficiente en la Secretaría del Centro. El Horario Ampliado establecido para este servicio, comprende desde la 7.00 a 8,50 horas y 17.00 a 19 horas.

CCaalleennddaarriioo EEssccoollaarr PPrriimmeerr TTrriimmeessttrree

Inicio

Actividades 7 de septiembre

Vacaciones

De Navidad. Desde el día 23 de diciembre de 2009 hasta el día 7 de enero de 2010, ambos inclusive,

Días Festivos Año 2009

12 de octubre: Fiesta Nacional de España 8 de diciembre: Fiesta de la Inmaculada Concepción

Días NO lectivos 7 de diciembre de 2009 8 de enero de 2010

Vacaciones

Días Festivos Días NO lectivos Inicio de Actividades Lectivas Sesiones Evaluación E. Primaria Ses. Evaluación E. Secundaria y Bachillerato Exámenes de Septiembre

Septiembre 2009 Octubre 2009 L M Mi J V S D L M Mi J V S D

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11

14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18

21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25

28 29 30 26 27 28 29 30 31

Noviembre 2009 Diciembre 2009 L M Mi J V S D L M Mi J V S D

1 1 2 3 4 5 6

2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13

9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27

23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

Enero 2010

L M Mi J V S D

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Horario del Centro y Calendario Escolar.


Dentro del programa formativo de nuestros alumnos/as y con carácter general para todas las etapas educativas se llevan a cabo un conjunto de actividades complementarias, establecidas por encima de los objetivos marcados por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en cada uno de los currículos de cada nivel educativo, como Visitas y Salidas, a organismos oficiales, empresas, museos, teatros, etc..., y Conferencias de carácter cultural (profesionales de distintos ámbitos como arte, música, ciencia, publicidad, literatura, deporte, etc) que sirven de apoyo y refuerzo formativo a las actividades realizadas dentro del currículo.

Este programa se concreta en los distintos niveles educativos durante este primer trimestre como se detalla a continuación:

Actividades Complementarias - Educación Infantil

GRANJA DE LOS CUENTOS “ Los Ciclos de mamá Gallina Educac ión In fant i l

3, 4 y 5 años

- DIA.- 29 de octubre - HORA de SALIDA.- 9:30 - LUGAR.- Villa Claudia, 2

28942 FUENLABRADA (MADRID) Objetivos:

Conocer mediante diferentes actividades todo lo relacionado con el huevo y la gallina.

Observar y descubrir como acontece la llegada de un nuevo ser Aprender la diferencia entre los distintos tipos de huevo Fabricar alimentos utilizando como base los huevos Participar activamente en la obra “ Marcelina y el espantapájaros”

COSMOCAIXA

- DIA: 1, 2, 3, 4 de diciembre - HORA DE SALIDA: 11 de la mañana - LUGAR: Cosmocaixa

C/ Pintor Velásquez S/n Alcobendas (Madrid)

Educac ión In fant i l

3, 4 y 5 años

3 AÑOS EXPLORA LOS CINCO SENTIDOS OBJETIVOS.- Trabajar y estimular los sentidos aprendiendo a relacionar cada uno de ellos con las diferentes partes del cuerpo:

Vista: Trabajarán principalmente los colores a través de una pared de agua, 2 columnas de burbujas y un mazo de fibra óptica. Oído: Comprobarán que el sonido es una vibración a través de una tormenta de colores que variará según los tonos de voz. Olfato: Pondrán a prueba su nariz mediante diferentes olores. Tacto: Descubrirán que las manos reciben gran cantidad de información a través de unos paneles táctiles. Que todas las cosas no son iguales al tocarlas: las hay ásperas, suaves, grandes, frías…

Actividades Complementarias Salidas fuera del Centro. Educación Infantil

Septiembre Nº 1 11.

COSMOCAIXA Educac ión In fant i l

3, 4 y 5 años

4 Años TOCA TOCA

OBJETIVOS: - Conocer el entorno, la naturaleza y los animales con los

cinco sentidos. - Fomentar el respeto por los seres vivos. - Enseñar a reconocer siempre desde el respeto a los

animales esencialmente peligrosos y cómo actuar en caso de encontrarlos.

5 años CLIP DE LOS NIÑOS

OBJETIVOS: - Estimular la creatividad y la capacidad de aprender a

través de enigmas, preguntas, juegos… - Conocer la respuesta a los fenómenos que suceden

ante sus ojos. - Harán grandes descubrimientos jugando y

experimentando con sus propias manos

Actividades Complementarias Educación Primaria - Primer Ciclo

GRANJA DE LOS CUENTOS “ LA VIDA DEBAJO DE LA TIERRA” P r imer C ic lo Educac ión P r imar ia

1º Y 2º

- DIA.- 26 de octubre de 2009 - HORA de SALIDA.- 9:45 - LUGAR.- Villa Claudia, 2


Desarrollar diferentes actividades de naturaleza relacionadas con el huevo y sus diferentes ciclos de conocimiento.

Iniciar nuevas experiencias sobre el reino animal. Disfrutar con la representación de la obra teatral.

TEATRO EN INGLÉS “THE TIN SOLDIER”

P r imer C ic lo Educac ión P r imar ia

1º Y 2º

- DIA.- 18 de noviembre 2009 - HORA.- 9:45 - LUGAR.- C.C. RIGOBERTA MENCHÚ Avda. Juan Carlos I, 100 - Leganés (MADRID)

Objetivos: Fomentar el aprendizaje del idioma mediante la escucha atenta

y la participación durante la obra y el diálogo posterior. Iniciar a los niños en el gusto por el teatro. Comprender y disfrutar con esta emocionante historia.

Actividades Complementarias

Salidas fuera del Centro. Educación Infantil y Primer Ciclo Educación Primaria.


Actividades Complementarias Educación Primaria - Segundo Ciclo

GRANJA DE LOS CUENTOS “ LA VIDA DEBAJO DE LA TIERRA” Segundo C ic lo Educac ión P r imar ia

3º

- DIA.- 26 de octubre de 2009 - HORA de SALIDA.- 9:45 - LUGAR.- Villa Claudia, 2


Desarrollar diferentes actividades de naturaleza relacionadas con el huevo y sus diferentes ciclos de conocimiento.

Iniciar nuevas experiencias sobre el reino animal. Disfrutar con la representación de la obra teatral.

TEATRO EN CASTELLANO “ACEPTO EL RETO” Segundo C ic lo

Educac ión P r imar ia

3º y 4º - DIA.- 26 de noviembre de 2009 - HORA.- 9:45 - LUGAR.- TEATRO GARCIA LORCA C/ RAMÓN Y CAJAL, 22 GETAFE (MADRID)

Objetivos:

Animar a recuperar el valor de la constancia en el esfuerzo y la ilusión por el trabajo bien hecho.

Fomentar el gusto por asistir a representaciones teatrales. Participar de forma activa en el desarrollo de la obra y en el

posterior coloquio

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA MUSICAL “ EL HUMOR DE HAYDN” Segundo C ic lo Educac ión P r imar ia

4º - DIA.- 17 de diciembre de 2009 - CURSO.- 4º de PRIMARIA - HORA de SALIDA.- por confirmar - LUGAR.- por confirmar

Objetivos:

Estimular las capacidades intuitivas, intelectuales y artísticas. Fomentar el desarrollo rítmico e instrumental facilitando así su

desarrollo personal. Aprender a valorar la música clásica disfrutando con la

representación de la obra.

Actividades Complementarias Salidas fuera del Centro. Segundo ciclo Educación Primaria


Actividades Complementarias Educación Primaria - Tercer Ciclo BASE AÉREA GETAFE Te rce r C ic lo Educac ión P r imar ia

5º y 6º

- DIA.- 5º de primaria.- 19/10/09 ; 6º de primaria.- 21/10/09 - HORA.- De 10 : 00 a 12 : 00 - LUGAR.- Base aérea de Getafe

Objetivos:

Conocer el interior de una base aérea. Ver una exhibición de perros adiestrados. Contemplar el interior de un avión.

NOTA: sujeto a cambios organizativos de la base aérea.

TEATRO EN CASTELLANO “ACEPTO EL RETO” Te rce r C ic lo Educac ión P r imar ia

5º y 6º - DIA.- 26 de noviembre de 2009 - HORA.- 9:45 - LUGAR.- TEATRO GARCIA LORCA C/ RAMÓN Y CAJAL, 22 GETAFE (MADRID)

Objetivos: Animar a recuperar el valor de la constancia en el esfuerzo y la

ilusión por el trabajo bien hecho. Fomentar el gusto por asistir a representaciones teatrales. Participar de forma activa en el desarrollo de la obra y en el

posterior coloquio

Actividades Complementarias Educación Secundaria - Bachillerato HAYEDO DE MONTEJO 1º ESO

- Día: 11 de Noviembre 2.009 - Lugar: Montejo de la Sierra (Madrid) OBJETIVOS: Adquirir actitud de respeto al medioambiente Conocer un ecosistema catalogado de excepcional Reconocer algunas especies características del bosque húmedo de

hayas Conocer los municipios característicos del entorno Conocer la distribución del haya en Europa y en la península Ibérica,

especialmente las condiciones que han motivado su presencia tan al sur del país.

Actividades Complementarias

Salidas fuera del Centro. Tercer Ciclo Educación Primaria y Educación Secundaria.


Actividades Complementarias Educación Secundaria - Bachillerato TOLEDO DESCONOCIDO, TERMAS Y CUEVAS 2º ESO

- Día: Por confirmar - Lugar: Toledo OBJETIVOS: Conocer una parte de Toledo que acaba de ser rehabilitada y está fuera

de los circuitos normales de turismo. Conocer una parte del Patrimonio desconocido de Toledo, rehabilitado y

puesto en circuito recientemente. Conocer in situ muestras del estilo, Mudéjar, Gótico Isabelino,

Renacimiento,… que se irán explicando en clase. Observar los elementos más característicos de éstos estilos,

especialmente en arquitectura

SEMANA DE LA CIENCIA 3º y 4º ESO, 1º Bachillerato

- Día: Pendiente Confirmación - Lugar: Pendiente de programación de Semana de la Ciencia OBJETIVOS: Conocer distintos aspectos científicos relacionados con los contenidos

explicados en el aula, de una manera práctica e intuitiva. La descripción de las actividades vendrán determinadas por las plazas y seminarios incluidos en la semana de la ciencia.

Realizar experimentos químicos sencillos Valorar el uso de las matemáticas como forma de ocio Conocer las perspectivas de futuro de diferentes fuentes de energía

2º Bachillerato UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID

- Día: Viernes 11 de diciembre de 2009 - Lugar: Villaviciosa de Odón Objetivos: Conocer los principios académicos y organizativos de la Universidad

“Europea de Madrid” (como Universidad Privada.) Informar sobre las titulaciones y programas de formación, inserción laboral

y las nuevas titulaciones universitarias del Tratado de Bolonia Visitar parte de las instalaciones (Aula Magna, Biblioteca, Aulas de

Informática, Polideportivo…) de la Universidad. Realizar prácticas profesionales según la modalidad de bachillerato

cursada.

Actividades Complementarias Salidas fuera del Centro. Educación Secundaria y Bachillerato


Los OBJETIVOS marcados por este departamento de cara al actual trimestre son:

Optimización del proceso de enseñanza / aprendizaje. Favorecer un adecuado desarrollo psicosocial del alumno/a, lo que implica la atención en el

desarrollo afectivo/personal y en el desarrollo vocacional,

Para llevar a cabo los objetivos anteriores y a través del PLAN DE ACTUACIÓN ANUAL, pone en marcha una serie de actividades en tres ámbitos de aplicación: Apoyo al Proceso de Enseñanza/Aprendizaje, Apoyo al Plan de acción tutorial, Apoyo al Plan de Orientación Académica y Profesional, que se concretan durante este trimestre en las siguientes actividades:

Programa Departamento de Orientación Primer Trimestre

EDU

CAC

IÓN

IN

FAN

TIL

OCTUBRE: Colaborar en el período de adaptación e integración de los niños en su Escuela Infantil, así como con los padres.

NOVIEMBRE: Comienzo de la primera sesión de la Escuela de Padres de Educación Infantil, con el tema: “No quiere crecer” el miércoles 4 de Noviembre a las 15,15 en la Sala Azul. Se trata de una actividad de colaboración entre la familia y el colegio con el fin de orientar y asesorar a los padres sobre cómo ayudar a crecer a los niños.

DICIEMBRE: Entrega de un artículo relacionado con una de las preocupaciones de estas fechas: “Todos juntos en Navidad”.

EDU

CAC

ION

PR

IMAR

IA

OCTUBRE y NOVIEMBRE: Aplicación grupal de pruebas psicopedagógicas adaptadas a las

características psicoevolutivas de los alumnos de Educación Primaria. DICIEMBRE: Comienzo de la primera sesión de la Escuela de Padres de Educación Primaria, con

el tema: “La comunicación en la familia” el miércoles 2 de Diciembre a las 15,15 en la Sala Azul. Se trata de una actividad de colaboración entre la familia y el colegio con el fin de orientar y asesorar sobre cómo establecer una comunicación adecuada entre los distintos miembros de la familia.

EDU

CAC

ION

SE

CU

ND

ARIA

SEPTIEMBRE: Durante el mes de Septiembre se han aplicado grupalmente pruebas

psicopedagógicas adaptadas a las características psicoevolutivas de los alumnos de 1º a 4º de Educación Secundaria. Continuaremos con dicha aplicación, sobre todo, en aquellos casos que los alumnos no hayan podido asistir durante la realización de las mismas.

OCTUBRE: Charla a los alumnos de 4º de Educación Secundaria sobre “Ya terminas la ESO” como

introducción general, que se irá profundizando a lo largo del curso.

DICIEMBRE: Entrega a padres de los Informes psicopedagógicos individuales en una reunión que pretende clarificar el motivo de la evaluación, interpretación de los resultados obtenidos y orientar sobre las posibles medidas a adoptar para poder mejorar o reforzar algunos aspectos evaluados. Los días de las reuniones son: 4º Secundaria el 2 (18,00 horas), 3º Secundaria el 2 (17,00), 2º Secundaria el 3 (18,00 horas) y 1º Secundaria el 3 (17,00 horas), todas en la Sala Azul. Dichas fechas se confirmarán posteriormente en una circular, debido a que pueden variar por no poder finalizar la aplicación de algunos alumnos por enfermedad o estar ausentes.

Servicios Complementarios

Departamento de Orientación


EDU

CAC

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SE

CU

ND

ARIA

Durante este mes, dentro de la Programación del Plan de Acción Tutorial, se realizarán las siguientes actividades relacionadas con las fechas navideñas:

1º Educación Secundaria: Organización de la Campaña de Recogida de Juguetes y

Alimentos durante los días 16 y 17 destinada a la Campaña de Solidaridad a una Asociación Benéfica.

2º, 3º y 4º Educación Secundaria: Charla sobre “Jóvenes emprendedores por la solidaridad” dentro del proyecto Instituciones Amigas de la Infancia que organiza ACADE-FUNDEl con el apoyo institucional de UNICEF.

BAC

HIL

LER

ATO

SEPTIEMBRE: Durante el mes de Septiembre se han aplicado grupalmente pruebas

psicopedagógicas adaptadas a las características psicoevolutivas de los alumnos de 1º a 2º de Bachillerato. Continuaremos con dicha aplicación, sobre todo, en aquellos casos que los alumnos no hayan podido asistir durante la realización de las mismas.

NOVIEMBRE: En 2º de Bachillerato se tendrá entrevistas individuales con cada alumno con el fin de reflexionar sobre sus intereses profesionales, continuaremos con la sesión de Autoorientación y con una charla sobre el SIDA junto con el Departamento Médico.

Entrega a padres de los Informes psicopedagógicos individuales en una reunión que

pretende clarificar el motivo de la evaluación, interpretación de los resultados obtenidos y orientar sobre las posibles medidas a adoptar para poder mejorar o reforzar algunos aspectos evaluados. Los días de las reuniones son: 2º Bachillerato el 24 (18,00 horas) y 1º Bachillerato el 24 (17,00 horas) en la Sala Azul. Dichas fechas se confirmarán posteriormente en una circular, debido a que pueden variar por no poder finalizar la aplicación de algunos alumnos por enfermedad o estar ausentes.

Departamento Médico El departamento Médico del Colegio, como en años anteriores, comenzará el curso académico con

las revisiones bucodentales de nuestros alumnos de segundo a quinto curso de Educación Primaria. Estas revisiones se realizarán en colaboración con el IMSALUD.

Además, iniciará en este primer trimestre la Revisión Médica de todos los alumnos de Educación

Infantil y atenderá todas aquellas incidencias del alumnado que puedan suceder en su vida diaria en el Colegio.

Realizará diferentes intervenciones en las aulas con el objeto de clarificar las medidas higiénico-

sanitarias de cara a prevenir el contagio de la gripe A, especialmente con los alumnos de Educación Primaria y Secundaria, y contará con la colaboración de los tutores para que los alumnos asuman estas recomendaciones de forma cotidiana.

Servicios Complementarios Departamento de Orientación (cont) y Departamento Médico


Con el objeto de que toda la Comunidad Educativa pueda tener previstas las sesiones de evaluación, así como poder organizarse con el tiempo suficiente, pasamos a comunicarles las fechas estimadas de evaluación y reuniones con las familias, que podrán ser modificadas, previa notificación, por motivos organizativos del Colegio.

Las sesiones de evaluación se desarrollan antes de las vacaciones de Navidad y en ellas se

mantendrá una reunión grupal con las familias, para comentarles el desarrollo del primer trimestre, resultados generales de evaluación, entrega individual de notas, así como los objetivos planificados de cara al inicio del segundo trimestre escolar.

Las fechas de estas sesiones de evaluación son las que se detallan a continuación:

Educación Secundaria:

Reunión con las Familias: día 21 de diciembre – 17,30 horas Claustro de Evaluación: día 14 de diciembre Sesiones de Evaluación alumnos / as: del 27 de noviembre al 9 de

diciembre. Sesiones de Recuperación de Primera Evaluación alumnos / as: días 10 al

18 de diciembre Sesiones de Evaluación asignaturas pendientes: del día 11 al 14 de enero. La preevaluación de las distintas materias (a mediados de noviembre) se

notificarán por los tutores en las agendas escolares. Reunión con las Familias 1º Bachiller: día 21 de diciembre – 17,30 horas Claustro de Evaluación 1º Bachiller: 15 de diciembre Sesiones de Evaluación alumnos / as 1º Bachiller: días 4 al 10 de

diciembre Sesiones de Recuperación de Primera Evaluación alumnos / as 1º

Bachiller: días 12 a 18 de diciembre. Bachillerato:

Reunión con las Familias 2º Bachiller: día 24 de noviembre – 17,30 horas Claustro de Evaluación 2º Bachiller: miércoles 19 de noviembre Sesiones de Evaluación alumnos 2º Bachiller: días 12 al 16 de noviembre Sesiones de Evaluación asignaturas pendientes: del día 11 al 14 de enero.

Educación Primaria

Reunión con las Familias y Entrega de notas:

día 21 de diciembre – 17,30 horas Claustro de Evaluación: día 14 de diciembre

Educación Infantil Entrega de Boletín de notas: día 21 de diciembre.

*Estas fechas podrán ser modificadas, previo aviso, por circunstancias organizativas del Colegio

Sesiones de Evaluación

Fechas de Evaluación y Reuniones entregas de Notas.


Con el objeto de potenciar el estudio y la capacidad de superación de nuestros alumnos, la

Dirección del Colegio planifica hasta final de curso el proyecto:

AULA DE ESTUDIO y COMPLEMENTO FORMATIVO, que está dirigido a aquellos alumnos de Educación Secundaria y Bachiller que durante el curso no han alcanzando los objetivos marcados en cada una de las materias. Dentro de la Planificación realizada en este aula, de septiembre a diciembre, se trabajarán los contenidos formativos de asignaturas pendientes de otros cursos con el objeto de preparar los exámenes extraordinarios de enero. De enero a junio, se trabajarán los contenidos formativos del curso actual, dirigido a alumnos con dificultades en el curso 2009-2010. Este aula no tiene carácter de ‘clase particular’, sino de aula de apoyo al estudio diario y de resolución de problemas en cada una de las materias. Los objetivos perseguidos son:

Objetivo General: Complementar y reforzar el proceso formativo de aquellos alumnos que se

considere hayan encontrado alguna dificultad académica durante el primer y segundo trimestre y tras las evaluaciones de las sesiones de recuperación, reforzando contenidos, consultando dudas, realizando actividades extraordinarias..., con el objeto de poder superar los contenidos mínimos de las asignaturas de cada curso.

Objetivo transversal: Además esta iniciativa pretende desarrollar de forma transversal el esfuerzo y la actitud frente al trabajo, tan importante de cara a la superación de los contenidos formativos en la Educación Secundaria Obligatoria.

Organización: La organización de este proyecto de estudio y refuerzo se ha planteado a tenor de las siguientes aulas:

Aula de Estudio Materias Aula de Ciencias Matemáticas

Aula de Humanidades Lengua Castellana y Literatura Aula de Idiomas Inglés y Francés

Horario: el horario de cada una de las aulas será de 17.05 horas a 18.05 horas.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES

17,05-18,05 17,05-18,05 17,05-18,05 17,05-18,05

VICENTE MARÍA DAVID DANIEL ERNESTO SUSAN LENGUA

ESO LENGUA

BACHILLER FRANCÉS

ESO MATEMÁTICAS

ESO MATEMÁTICAS

BACHILLER INGLÉS

El proyecto es supervisado por los distintos tutores de los alumnos y Jefatura de Estudios, que mantienen informadas a las familias de la evolución de cada alumno. La asistencia a esta aula será de carácter voluntario y mediante asesoramiento de los tutores respectivos de cada uno de los grupos junto a la opinión del Claustro de Profesores.

Aula de Estudio Educación Secundaria y Bachillerato


A lo largo de la historia, el ser humano ha sentido la inquietud de dejar testimonio de su existencia; de atesorar en imágenes

personas y momentos. Para lograrlo, en épocas pasadas se usaron la pintura y la escultura; pero la incorporación de la ciencia trajo

nuevos inventos que abrieron increíbles posibilidades de representación del hombre y su entorno.

Uno de estos inventos es EL CINE. Históricamente se ha marcado el 28 de diciembre de 1895 como la fecha de su nacimiento. Ese día en el Gran Café del Boulevard de los

Capuchinos, en París, Louis y Auguste Lumière realizaron la primera proyección de cine: fueron 10 ó 12 pequeños

documentales que dieron inicio a lo que ahora conocemos como arte, magia y espectáculo.

Una combinación entre ciencia y reflectores, fama y conocimiento, que nuestros alumnos nos descubrirán a lo largo

de este curso.

Tema Central Curso Académico 2009-2010: ‘El Cine’

boletín informativo nº1 septiembre 2009 - colegioaristos.com · la utilización de este espacio...

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