boceto_poster_sandra milena muñoz pérez
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Nombre de la Actividad:
Diseño y Creación de un Póster Digital
Curso:
Producción de recursos y medios educativos I
Tutor:
Antonio Gallardo Pérez
Estudiante:
Sandra Milena Muñoz Pérez
Octubre 1 de 2012
Distribución del contenido en el póster digital.
El Reciclaje
¿Qué son los residuos sólidos?
Clasificación de los residuos sólidos
¿Qué es el reciclaje?
Las tres R Condiciones para reciclar
Video 1 http://www.youtube.com/watch?v=izd-4o7CDXw
Video 2
Canción
educativo
La lata, el rio y el aire
Diseño y creación de un Póster Digital
Objetivo: Brindar a los docentes y monitores un material didáctico y tecnológico que
oriente y apoye el desarrollo de una propuesta educativa basada en el manejo de los
residuos sólidos.
Objetivos específicos
Sensibilizar a la comunidad educativa de los impactos generados en el planeta por la
producción y acumulación de los residuos sólidos.
Fomentar la cultura del reciclaje y la disposición adecuada de los residuos producidos en
las diferentes actividades humanas.
Promover la práctica de las tres Rs (reducir, reciclar y reutilizar) como estrategia para
contribuir en el mejoramiento de las condiciones ambientales del entorno.
Audiencia: El contenido del póster digital está pensado para estudiantes de tercer grado de
primaria cuya edad oscila entre los 8 y 9 años, sin embargo, la temática abordada y las
actividades propuestas pueden ser desarrolladas en estudiantes del tercero, cuarto y quinto
grado de primaria.
Los estudiantes poseen un concepto básico de lo que es el reciclaje y no están apropiados
de la terminología que se emplea para referirse al manejo de los residuos sólidos, por lo que
se hace necesario que mediante el desarrollo de las actividades propuestas en el póster
digital pueden adquirir no solo conocimiento sino una cultura de cuidado y preservación del
medio ambiente.
Contenido: Los residuos sólidos, su clasificación y la importancia de reciclar contribuir a
la mejora del medio ambiente. Cada uno de los contenidos abordados será ampliado con
una actividad que el docente programará después de abordar las que presenta el póster.
Usuarios: El recurso está diseñado para que pueda ser usado tanto por los docentes como
por los estudiantes, los docentes lo pueden utilizar como herramienta que contribuye al
proceso de formación de sus estudiantes y los segundos como material para el aprendizaje
autónomo.
Mensaje: En la actualidad nuestro medio ambiente se encuentra en una situación bastante
difícil en la que cada día se ve más deteriorado gracias al accionar del hombre. En este
sentido, y como responsables de su cuidado y protección, el poster digital “El reciclaje”
pretende sensibilizar a los estudiantes frente a esta situación y aportarle conocimientos y
estrategias para que a través del manejo adecuado de los residuos sólidos contribuyan al
cuidado del medio ambiente
Currículo: El recurso y su temática se abordará específicamente en el área de ciencias
naturales, sin embargo, al tratarse de un tema que se puede trasversalizar se desarrollaran
actividades donde se involucren las demás áreas del conocimiento
Este póster está incluido en el proyecto ambiental del Centro Educativo Rural La Isaza
cuyo nombre es “Aprendiendo a reciclar y los valores practicando, con nuevos hábitos de
vida al planeta voy ayudando”, este material está diseñado especialmente para estudiantes
de tercero de primaria.
Organización del poster:
Teniendo presente las recomendaciones de Heinich, Molenda, Russe, Smaldino(1999), la
organización visual del póster será la siguiente.
Alineación: El barrido visual será de izquierda a derecha, el titulo irá en la parte superior
centrado y la demás información seguirá una secuencia de izquierda a derecha, donde los
textos llevan un orden específico de acuerdo a su contenido con el fin de dar a conocer el
tema de manera sistemática y coherente.
Formas: La forma en la que se presenta la información en el póster se sencilla de leer y de
balance asimétrico que permita a la visión jugar con el contenido del póster.
Los colores: El tema del medio ambiente por ende se relaciona con la naturaleza, de allí,
que los colores predominantes en el póster sean el azul y el verde, los cuales serán
combinados de manera adecuada teniendo en cuenta las combinaciones que ofrece el
círculo cromático con el fin de dinamizar la forma y el contenido del póster.
Direccionalidad: Para darle orden a cada uno de los textos del póster, se utilizarán
subtítulos que estarán en negrilla para diferenciarlos del contenido general.
Espacios en blanco y márgenes: El diseño del póster tendrá forma rectangular, por tal
motivo, en todo el perímetro de esta figura se conservará una margen de 4mm que ayude a
dar una mejor presentación a este producto.
Animaciones: Se utilizarán solo las animaciones necesarias y que sirvan para guiar al
usuario frente a la lectura y navegación por el póster con el ánimo de no saturar éste con
animaciones e imágenes.
Elementos y fases
Titulo del proyecto: El reciclaje
Video: Su principal función es sensibilizar y profundizar en las temáticas abordadas.
Video 1. “Canción vamos a reciclar” http://www.youtube.com/watch?v=izd-4o7CDXw
Video 2: Canción reducir, reutilizar y reciclar. http://www.youtube.com/watch?
v=gKB_7MUPxT4&feature=related
Video 3: Reciclaje video educativo primaria (el video complementa la información de
forma sencilla y motivadora) http://www.youtube.com/watch?
v=X6N_xkCon3w&feature=related
Video 4: Video la lata, el rio y el aire http://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY
Imágenes: Acompañarán el diseño del póster y se relacionan de manera directa con el tema
tratado. Poseen colores llamativos y evidencian por si solas lo que se quiere trasmitir.
Textos: A continuación se relacionan los textos que contendrá el póster digital
Titulo: Aprendiendo a reciclar.
Texto 1: ¿Qué son los residuos sólidos?
Son los objetos, materiales, sustancias o elementos resultantes de la actividad económica,
social o vegetativa que dejaron de ser útiles y funcionales para quienes los generan.
Texto 2: Clasificación de los residuos sólidos
Residuos orgánicos: son los residuos generados por organismos vivos, que contienen
compuestos orgánicos producidos naturalmente y que se descomponen biológicamente por
la acción de microorganismos.
Residuos inorgánicos: son aquellos materiales que no se descomponen y que después de
haber cumplido su función, pueden ser utilizados como materia prima para hacer nuevos
materiales.
Texto 3: ¿Qué es el reciclaje?
Es el proceso de rescatar materiales y elementos que hacen parte de los residuos para ser
utilizados nuevamente.
Video 1. “Canción vamos a reciclar” http://www.youtube.com/watch?v=izd-4o7CDXw
Texto 4: Las tres R
Reducir: comprar productos con menos empaques
Reutilizar: Después de limpiar el residuo sólido se puede volver a utilizar para su función
original u otra relacionada
Reciclar: Trasformar los residuos para formar nuevos producto.
Video 2: Canción reducir, reutilizar y reciclar. http://www.youtube.com/watch?
v=gKB_7MUPxT4&feature=related
Texto 5: Condiciones para reciclar
Para reciclar materiales tales como el papel, el cartón, vidrio o plástico se requiere que
estén libres de grasa, suciedades, desperdicios de comida, pinturas y metales
Video 3: Reciclaje video educativo primaria (el video complementa la información de
forma sencilla y motivante) http://www.youtube.com/watch?
v=X6N_xkCon3w&feature=related
Texto 6: Video la lata, el rio y el aire http://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY
Video Educativo que da cuenta de una de las realidades de nuestro planeta por no disponer
de forma adecuada de los residuos que producimos.