FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE - Interacción

  

Bloque PACIE o Cero

José Ernesto Linarez

  

PHOEN

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Bloque PACIE o Cero

Es un bloque fundamental dentro de la estructura del Aula Virtual, tiene como objetivo organizar y gestionar todo el movimiento dentro del Curso

Bloque PACIE o Cero

Con la aplicación de la metodología PACIE se facilita la inclusión del elearning en el ámbito educativo, lo que permite el desarrollo tecnoeducativo progresivo, esto evitará que se produzca un choque académico que puede acarrear la resistencia a los cambios que deben asumir tanto tutores como alumnos

PACIE esta formada por tres secciones

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Sección de InformaciónSe  informa  de  la importancia  del conocimiento del curso, del  programa,  de  la metodología  de aprendizaje.  También de  las  Reglas,  como  va ser  evaluado  y  cuales son las condiciones que tiene  que  cumplir  para aprobar el curso.Importante  para familiarizarse  con  el aula 

Sección de Comunicación  

Se  colocará  los  avisos importantes  para  la realización  de  alguna actividad.  Fecha  de entrega  de  trabajos, tareas.  Conocerán  de alguna  novedad importante  o  eventos importantes.

Sección de Comunicación

Sección de Interacción

En este espacio tanto el Tutor como el estudiante se interrelacionarán en forma social a través de los diferentes forosForo  Social: de importancia para socializar con compañeros y formar una comunidad de aprendizaje.

Foro de Apoyo: en él se pregunta, se responde a problemas que surgen. De esta forma se construye el conocimiento en forma grupal.

Chat: para interactuar en forma sincrónica con mensajes y dar criterios como le parece la implementación del Aula Virtual como apoyo de aprendizaje

Conclusión El bloque PACIE de un Aula Virtual se convierte en el elemento de atracción y de orientación trascendente para que los participantes puedan encontrarse con cada una de las acciones que van a conducir su travesía, durante su aprendizaje, en este espacio virtual, al cual hemos llamado AULA VIRTUAL. Es el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtualy la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común yenriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

Referencias Lera, M, Jensen, P. y Josang, C. (2007). Administración de los sistemas de información, organización y tecnología. Editorial Mac Graw Hill. México.

Participante

•José Ernesto LinárezPH

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