Download - Bloque pacie-José Linarez
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Modelo PACIE - Interacción
Bloque PACIE o Cero
José Ernesto Linarez
PHOEN
IX
Bloque PACIE o Cero
Es un bloque fundamental dentro de la estructura del Aula Virtual, tiene como objetivo organizar y gestionar todo el movimiento dentro del Curso
Bloque PACIE o Cero
Con la aplicación de la metodología PACIE se facilita la inclusión del elearning en el ámbito educativo, lo que permite el desarrollo tecnoeducativo progresivo, esto evitará que se produzca un choque académico que puede acarrear la resistencia a los cambios que deben asumir tanto tutores como alumnos
PACIE esta formada por tres secciones
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Sección de InformaciónSe informa de la importancia del conocimiento del curso, del programa, de la metodología de aprendizaje. También de las Reglas, como va ser evaluado y cuales son las condiciones que tiene que cumplir para aprobar el curso.Importante para familiarizarse con el aula
Sección de Comunicación
Se colocará los avisos importantes para la realización de alguna actividad. Fecha de entrega de trabajos, tareas. Conocerán de alguna novedad importante o eventos importantes.
Sección de Comunicación
Sección de Interacción
En este espacio tanto el Tutor como el estudiante se interrelacionarán en forma social a través de los diferentes forosForo Social: de importancia para socializar con compañeros y formar una comunidad de aprendizaje.
Foro de Apoyo: en él se pregunta, se responde a problemas que surgen. De esta forma se construye el conocimiento en forma grupal.
Chat: para interactuar en forma sincrónica con mensajes y dar criterios como le parece la implementación del Aula Virtual como apoyo de aprendizaje
Conclusión El bloque PACIE de un Aula Virtual se convierte en el elemento de atracción y de orientación trascendente para que los participantes puedan encontrarse con cada una de las acciones que van a conducir su travesía, durante su aprendizaje, en este espacio virtual, al cual hemos llamado AULA VIRTUAL. Es el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtualy la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común yenriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.
Referencias Lera, M, Jensen, P. y Josang, C. (2007). Administración de los sistemas de información, organización y tecnología. Editorial Mac Graw Hill. México.
Participante
•José Ernesto LinárezPH
OEN
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