bloque ii aprendizajes 8,9,10
TRANSCRIPT
![Page 1: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/1.jpg)
8. Identifica el análisis y la sistematización de
resultados como características del trabajo científico
realizado por Cannizzaro, al
establecer la distinción entre masa molecular y
masa atómica.
APRENDIZAJES ESPERADOS
![Page 2: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/3.jpg)
LA MASA MOLECULAR TAMBIEN PUEDE RECIBIR EL NOMBRE DE UMA (UNIDAD DE MASA ATOMICA)CALCULAR LA MASA MOECULAR (PESO MOLECULAR) DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS
1. Calcular la masa molar del C3H6
2. Calcular la masa molar del H2SO4 .
Pesos atómicos: H = 1 , O = 16 , S = 32 3. Calcular la masa molecular del H3PO4 .
Pesos atómicos: H = 1 , O = 16 , P = 31 4. Calcular la masa molecular del KCIO3 .
Pesos atómicos: Cl = 35 , O = 16 , K = 39 Calcular la masa molecular del Mg3(AsO4)2 .
Pesos atómicos: Mg = 24 , O = 16 , As = 75
![Page 4: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/4.jpg)
6. Calcular la masa molecular del Al(OH)3 . Pesos atómicos: Al = 27 , O = 16 , H = 1
7. P4
8. HNO2
9. HCl 10. CO2
![Page 5: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/5.jpg)
9• Identifica la importancia de la
organización y sistematización de
elementos con base en su masa atómica, en la
tabla periódica de Mendeleiev, que lo
llevó a la predicción de algunos elementos aún
desconocidos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
![Page 6: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/7.jpg)
10 • Argumenta la importancia y los mecanismos de la comunicación de ideas y productos de la ciencia como una forma de socializar el conocimiento.
APRENDIZAJES ESPERADOS
![Page 8: Bloque ii aprendizajes 8,9,10](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100518/559c064b1a28abaa188b4785/html5/thumbnails/8.jpg)