8/16/2019 BLOQUE 3 RUBRICA

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Bloque 1 integradora de herramientas ofmáticas para incrementar mi productividad escolarcriterio evidencia PonderaciónIntegrar las herramientas ofmáticas (editor de

textos, editor de presentaciones y hoja de

cálculo en la resolución de pro!lemas

escolares relacionados con la producción de

materiales de estudio

"is temas #avoritos del

segundo semestre

1$$

indicador pre#ormar receptivo resolutivo autónomo estrat%gico

&tili'a las

herramientas

estudiadas

Presenta un

documento

de texto que

tiene hasta )

secciones

(solo ela!oro

)

asignaturas

con que

puedenvisuali'arse

en vista

esquema o

mediante la

ta!la de

contenido*

cada sección

contiene+

contenido

teórico y

actividades

de

aprendi'aje,

no

complement

a las

secciones ni

contiene+

portada,

ta!la de

contenido

presentación

, ta!la de

gráfcos,

ta!la deimágenes o

ilustraciones

ndice y

!i!liogra#a

Presenta un

documento

de texto que

tiene hasta -

secciones

(una porcada

asignatura,q

ue puede

visuali'arse

en vistaesquema o

mediante la

ta!la de

contenido,

cada sección

contiene+

contenido

teorico,

actividades

de

aprendi'aje y

re.exiones

acerca de

porque es un

tema #avorito,

solo utili'o

imágenes o

ilustraciones

para

complementa

rlo, tam!i%n

contiene+

portada, ta!la

de contenido,

presentacióny !i!liogra#a

Presenta un

documento de

texto que tiene

hasta /

secciones( una

porcada

asignatura,

que pueden

visuali'arse en

vista esquemao mediante la

ta!la de

contenido0

cada sección

contiene+

contenido

teórico,

actividades de

aprendi'aje y

re.exiones

acerca de

porque es un

tema #avorito,

solo utili'o

imágenes o

ilustraciones

para

complementarl

o, tam!i%n

contiene+

portada, ta!la

de contenido,

presentación y

!i!liogra#a

Presenta un

documento

de texto que

tiene siete

secciones

(una por cada

asignatura,

que puede

visuali'arse

en vista deesquema o

mediante una

ta!la de

contenido0

cada sección

contiene+

contenido

teórico,

actividades

de

aprendi'aje y

re.exiones

acerca de

porque es un

tema #avorito,

solo utili'o

imágenes o

ilustraciones

para

complementa

rlo, tam!i%n

contiene+

portada, ta!la

de contenido,

ndicepresentación

y !i!liogra#a

Presenta un

docuemto de

texto que

tiene siete

secciones(un

a por cada

asignatura,

que pueden

visuali'arse

en vista deesquema o

mediante la

ta!la de

contenido0

cada sección

contiene+

contenido

teórico ,

actividades

de

aprendi'aje y

re.exiones

acerca de por

qu% es un

tema #avorito

, todo será

complementa

do con

hipervnculos

a a

presentacion

es , o!jetos

multimedia ,

gráfcos ,

etctam!i%n

contiene +

portada ,

ta!la de

contenido ,

presentación

, ta!la de

gráfcos ,

ta!la de

8/16/2019 BLOQUE 3 RUBRICA

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imágenes o

ilustraciones2nálisis "eta

cognitivo de

cada

asignatura

3o ela!oro

sus

re.exiones

4la!ora

re.exiones

que no

re.ejan sus

estrategias

para aprender

a aprender

4ntrega en la

#echa acordada

, pero no

cumplió con

las entregas

previas

4ntrega en la

#echa

acordada y

cumplió con

todas las

entregas

previas

4ntrega su

documento

integrado en

la #echa

acordada y

con todos los

requisitos

solicitados y

cumpliendo

con todas las

entregas

previas5enota

responsa!ilida

d con su

aprendi'aje

4ntrega en la

#echa

acordada

pero

incompleta

4ntrega en la

#echa

acordada o

hasta con dos

das de

atraso

4ntrega en la

#echa acordada

pero no

cumplió las

entregas

previas

4ntrega en la

#echa

acordada y

cumplió en

todas las

entregasprevias

4ntrega su

documento

integrado en

la #echa

acordada en

todos losrequisitos

solicitados y

cumpliendo

con las

entregas

previasponderación "enos de

-67

/$*/67 8$*867 9$*967 6$*1$$7

Para conservar la califcación asignada por el docente es indispensa!le ha!er ela!orado y

corregido al menos 9$7 de las actividades de aprendi'aje y experimentales ( si aplica , en caso

contrario el pro#esor podrá reasignar el nivel de desempe:o a uno in#erior