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8/16/2019 BLOQUE 3 RUBRICA
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Bloque 1 integradora de herramientas ofmáticas para incrementar mi productividad escolarcriterio evidencia PonderaciónIntegrar las herramientas ofmáticas (editor de
textos, editor de presentaciones y hoja de
cálculo en la resolución de pro!lemas
escolares relacionados con la producción de
materiales de estudio
"is temas #avoritos del
segundo semestre
1$$
indicador pre#ormar receptivo resolutivo autónomo estrat%gico
&tili'a las
herramientas
estudiadas
Presenta un
documento
de texto que
tiene hasta )
secciones
(solo ela!oro
)
asignaturas
con que
puedenvisuali'arse
en vista
esquema o
mediante la
ta!la de
contenido*
cada sección
contiene+
contenido
teórico y
actividades
de
aprendi'aje,
no
complement
a las
secciones ni
contiene+
portada,
ta!la de
contenido
presentación
, ta!la de
gráfcos,
ta!la deimágenes o
ilustraciones
ndice y
!i!liogra#a
Presenta un
documento
de texto que
tiene hasta -
secciones
(una porcada
asignatura,q
ue puede
visuali'arse
en vistaesquema o
mediante la
ta!la de
contenido,
cada sección
contiene+
contenido
teorico,
actividades
de
aprendi'aje y
re.exiones
acerca de
porque es un
tema #avorito,
solo utili'o
imágenes o
ilustraciones
para
complementa
rlo, tam!i%n
contiene+
portada, ta!la
de contenido,
presentacióny !i!liogra#a
Presenta un
documento de
texto que tiene
hasta /
secciones( una
porcada
asignatura,
que pueden
visuali'arse en
vista esquemao mediante la
ta!la de
contenido0
cada sección
contiene+
contenido
teórico,
actividades de
aprendi'aje y
re.exiones
acerca de
porque es un
tema #avorito,
solo utili'o
imágenes o
ilustraciones
para
complementarl
o, tam!i%n
contiene+
portada, ta!la
de contenido,
presentación y
!i!liogra#a
Presenta un
documento
de texto que
tiene siete
secciones
(una por cada
asignatura,
que puede
visuali'arse
en vista deesquema o
mediante una
ta!la de
contenido0
cada sección
contiene+
contenido
teórico,
actividades
de
aprendi'aje y
re.exiones
acerca de
porque es un
tema #avorito,
solo utili'o
imágenes o
ilustraciones
para
complementa
rlo, tam!i%n
contiene+
portada, ta!la
de contenido,
ndicepresentación
y !i!liogra#a
Presenta un
docuemto de
texto que
tiene siete
secciones(un
a por cada
asignatura,
que pueden
visuali'arse
en vista deesquema o
mediante la
ta!la de
contenido0
cada sección
contiene+
contenido
teórico ,
actividades
de
aprendi'aje y
re.exiones
acerca de por
qu% es un
tema #avorito
, todo será
complementa
do con
hipervnculos
a a
presentacion
es , o!jetos
multimedia ,
gráfcos ,
etctam!i%n
contiene +
portada ,
ta!la de
contenido ,
presentación
, ta!la de
gráfcos ,
ta!la de
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8/16/2019 BLOQUE 3 RUBRICA
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imágenes o
ilustraciones2nálisis "eta
cognitivo de
cada
asignatura
3o ela!oro
sus
re.exiones
4la!ora
re.exiones
que no
re.ejan sus
estrategias
para aprender
a aprender
4ntrega en la
#echa acordada
, pero no
cumplió con
las entregas
previas
4ntrega en la
#echa
acordada y
cumplió con
todas las
entregas
previas
4ntrega su
documento
integrado en
la #echa
acordada y
con todos los
requisitos
solicitados y
cumpliendo
con todas las
entregas
previas5enota
responsa!ilida
d con su
aprendi'aje
4ntrega en la
#echa
acordada
pero
incompleta
4ntrega en la
#echa
acordada o
hasta con dos
das de
atraso
4ntrega en la
#echa acordada
pero no
cumplió las
entregas
previas
4ntrega en la
#echa
acordada y
cumplió en
todas las
entregasprevias
4ntrega su
documento
integrado en
la #echa
acordada en
todos losrequisitos
solicitados y
cumpliendo
con las
entregas
previasponderación "enos de
-67
/$*/67 8$*867 9$*967 6$*1$$7
Para conservar la califcación asignada por el docente es indispensa!le ha!er ela!orado y
corregido al menos 9$7 de las actividades de aprendi'aje y experimentales ( si aplica , en caso
contrario el pro#esor podrá reasignar el nivel de desempe:o a uno in#erior