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Bloque 2 El editor de textos y la expresión de mis ideas Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de Lenguas (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones criticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información. Atributos de las competencias genéricas. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debilidades Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Maneja las tecnologías de la información y expresa ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Articula saberes de diversos campos establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

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Page 1: Bloque 2

Bloque 2

El editor de textos y la expresión de mis ideas

Criterio:

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de Lenguas (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones criticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares.

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.

Atributos de las competencias genéricas.

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debilidades

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Maneja las tecnologías de la información y expresa ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Articula saberes de diversos campos establece relaciones entre ellos y su vida

cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,

definiendo un curso de acción con pasos específicos. Asume una actitud constructiva, congruente con los acontecimientos y habilidades

que cuenta dentro de los distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y

sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.

Evaluación diagnostica

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De las siguientes afirmaciones respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. ¿Que botón se usa para alinear un párrafo con el margen izquierdo como el derecho?

A) C)

B) D)

2. Para eliminar texto debes selecionarlo y luego oprimir la tecla:A) ControlB) Supr C) AltD) Bloq Mayús

3. ¿Qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar texto para que empiece en la siguiente pagina?A) Salto de sección continuoB) Salto de pagina C) Salto de columnaD) Salto de ajuste automático texto

4. Es una ventaja de usar editores de textos:A) Corrección fácil B) Uso de encriptacionesC) Uso de formulasD) Uso de diapositivas

5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?

A) Hacer clic en cortar y luego pegarB) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar colocar el curso en el punto de

destino y hace clic en pegar.C) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el curso en el punto de

destino y hacer clic en pegar.D) Hacer clic en copiar y luego en pegar.

6. ¿Que representa el símbolo ¶ cuando este se exhibe en la ventana del documento?

A) Texto se ha pegadoB) Un espacio C) El final de un párrafo D) Un tope de tabulación.