Escuela: Tse: Leonardo Vargas Machado

Nombre de la alumna: Selena Michelle Loaiza Martínez

Nombre de la maestra: Rosalinda Vázquez Atenco

Grado: 3°

Grupo: “B”

INDICENOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA LEONARDO VARGAS MACHADO................................0

NOMBRE DE LA PROFA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO.....................................................................0

NOMBRE DE LA ALUMNA: SELENA MICHELLE LOAIZA mARTÍNEZ.....................................................0

BLOQUE 1 TECNOLÓGIA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN.............................................................2

TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN.........................................2

INNOVACIÓN.............................................................3

TIC: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN........................................................3

CONOCIMIENTO TÉCNICO.........................................4

PROPOSITO

UTILIZAR LAS TIC PARA EL DISEÑO E INNOVACION DE PROCESOS Y PRODUCTOS

En este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual: la capacidad de comunicar e informar en tiempo real los conocimientos de la dinámica social; los impactos en el entorno natural y los avances en los diversos campos del conocimiento se promueven que se logre distinguir información que pueden utilizarse en los procesos de información técnica; así como estructurar combinar y juzgar dicha información y la comunicación para el diseño e innovación de procesos y productos.

TEMA 4: USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TIC PARA LA INNOVACIÓN

Actualmente, los procesos tienen mayor relación con la innovación que con el avance tecnológico. El Conocimiento y la información permiten transformar los materiales en productos servicios y técnicas.Información se refiere a los datos, el conocimiento se refiere a la capacidad que cada persona tiene para manejar e interpretar la información con el objetivo de aprovecharla. La innovación técnica y la tecnología se basan en el uso de la información para generar nuevos conocimientos.El tener conocimiento técnico de algo representa que podemos mejorar un proceso que se origina de la experiencia de un resultado.TIC – significa Tecnologías de Información y Comunicación. Es un término que se refiere a todas las tecnologías que permiten resolver problemas de información y comunicación como son el software, sistemas de información en general, hardware para cualquier propósito informativo.La TIC puede ser de gran ayuda para desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información.

Tres características de la innovación:

La innovación no está restringida a la creación de nuevos productos. La innovación no está restringida a desarrollos tecnológicos. La innovación no está restringida a ideas revolucionarias.

Innovación significa literalmente "novedad" o "renovación". La palabra proviene del latín innovare. Asimismo, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.

Es un concepto que tiene se significado termino a cualquier forma de hacer conmuto.

Se requiere habilidades especiales a la comprensión por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son las fortalezas y debilidades especiales.

En tic la programación a menudo implica escribir pequeños programas que normalmente se conectan, a otros programas existentes.

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir.

Este es: Ordenado, unificado, universal, objetivo, racional, provisorio, refutable (que se puede cuestionar).El conocimiento empírico también llamado popular o vulgar es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico.Algunas de sus características son:Particular: Cuando no puede comprar que lo conocido se cambien siempre y en todos los casos. Contingenté: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga.

Es el que se obtiene por empirismo campo y practica, es el último de los conocimientos que se obtiene gracias al conocimiento técnico, está orientado al saber hacer, a crear objetos artificiales que tienen una finalidad practica, a satisfacer sus necesidades modificando la naturaleza.

La teoría del conocimiento estudia los posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.

Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propio de la persona.