Belloch. Montse: INTRODUCCION POR UN APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS : LA CIENCIA EN LA ESCUELA.

NECESIDAD ENSEÑANZA COMPRENDIDA

2 TIPOS DE CONOCMIENTOLOGICO- MATEMATICO EMPIRICO

Surgen de la coordinación de sus acciones conocimiento de la realidad y serán instrumentos de asimilación que se atravez de la acción del sujetoemplearan para comprender la realidad

La aplicación de la teoria constructivista ala

escuela

Suponer que el desarrollo de la logico-matematicas debe actualizarse en las clases y que el desarrollo del conocimiento fisico es patrimonio de las clases

de las ciencias