Arquitectura Contemporán

ea II Bauhaus1919-1933

La revolución industrial trajo beneficios a la población mundial de fines y principios de siglo, cualquier persona podía comenzar a acceder a productos, que antes le eran vetados por el valor de la manufactura artesanal; no obstante esta revolución tuvo detractores principalmente provenientes del mundo artístico.

Bauhaus

La Secesión de Viena, el Modernismo y otros movimientos como el Arts and Craft, criticaron este nuevo modelo, ya que consideraban que ponía en peligro la cultura y la identidad de las naciones.

Dentro de esta misma postura se gestó en Alemania un movimiento paralelo que acogió este cuestionamiento, pero decidió tomar una acción distinta, no netamente de crítica; sino que de acción.

En marzo del año 1919 se funda la Bauhaus estatal de Weimar, cuya intención es profesionalizar al artista y al artesano, en esta escuela se enseña pintura, escultura, telar, cerámica, orfebrería, grabado, teatro, música, danza, fotografía, vitreaux, encuadernación, vestuario, mueblería, pintura mural, escenografía y arquitectura cuya meta era la construcción.

Primera sede en Weimar

Esta escuela será dirigida hasta 1926 por su fundador el arquitecto Walter Gropius (Berlín1883- Boston 1969)quien fuera discípulo de Peter Behrens.

CASA MAESTRA

Gropius estudia en Münich y Berlín. Colaboró con Peter Behrens entre 1908 al 1910 y posteriormente se independiza instalando su propio estudio en Berlín, trabaja junto a Hannes Meyer con quien desarrolla la mayoría de sus proyectos hasta 1925. Diseña la nueva sede para la Bauhaus en Dessau y desde 1928 en adelante desarrolla conferencias sobre arquitectura y la Bauhaus.

FÁBRICA FAGUS

CASA AUBERBACH

Entre 1934 al 1937 trabaja con Maxwell Fry en Londres. A partir de 1938 dirige la sección de arquitectura de la Graduate School Design en Harvard en EE.UU.Trabaja junto a Marcel Breuer entre 1938 al 1941 y en 1946 funda su propio estudio en Cambridge.Entre 1964 al 65 diseña el archivo Bauhaus en Darmstadt, que se realizará en 1976-79 en Berlín.

ARCHIVO BAUHAUS

MANIFIESTO BAUHAUS DISEÑADO POR WALTER GROPIUS Y XILOGRAFÍA DE LYONEL FEININGER, 1919

Para llevar a cabo este magno proyecto se contactó a los más grandes artistas del momento desde distintas partes de Europa, con el objetivo de alcanzar la máxima excelencia académica. Esta acción llevó a esta escuela a colocarse rápidamente en un alto nivel de prestigio. Cada artista se haría cargo de un taller en particular con el objeto de entregar a los estudiantes conocimientos teóricos y potenciar sus destrezas y habilidades.

Si bien es cierto la escuela en un principio no estaba claramente dirigida hacia el área de la arquitectura, se realizaron algunos proyectos que pronto darían cuenta del valor de la Bauhaus en este aspecto.

HAUS SOMMERSVILLE

El expresionismo, heredero del Romanticismo era el movimiento artístico que poseía mayor fuerza en Alemania, la recientemente terminada Primera Guerra Mundial y la polarización de diversos pensamientos políticos influían en esta tendencia. Bauhaus en su primera etapa también estuvo muy influenciada por este estilo.

EL GRITO, EDVARD MUNCH

La influencia del Die Brücke, la llegada de artistas vinculados al Blaue Raiter como Kandinsky además de Paul Klee y la presencia indiscutible de Johannes Itten, profesor de artes y pintor expresionista, quien diseño las mallas curriculares de la Bauhaus, marcaron fuertemente el estilo de la primera fase.

DIE BEGEGNUNG,1916 DE JOHANNES ITTENEN LA FOTOGRAFÍA

En 1922 Gropius publica el nuevo esquema de organización de la enseñanza en la Bauhaus y a diferencia del antiguo programa en este se añade un aprendizaje a la base artístico-industrial de la formación artesana, al mismo tiempo que se toman en cuenta los problemas de material y diseño.

La llegada del holandés Theo van Doesburg en 1921 a Weimar para enseñar diseño y arquitectura De Stijl, rompería fuertemente con esta tendencia expresionista yenfocaría de lleno la enseñanza de la Bauhaus hacia el Racionalismo. Significaría también la desvinculación de Johannes Itten en 1923.

Por requerimientos de algunos alumnos jóvenes artistas y para satisfacer la exigencia generalizada de una forma de expresión positiva y momentánea, me he decidido a inaugurar un curso de Stijl. El objetivo de este curso es:

1. Una nueva formación radical en la exposición de los principios fundamentales desarrollados en De Stijl en 1916.

2. Partiendo de estos principios fundamentales, válidos para la plástica en general, organizar la obra de arte totalitaria.

Theo van Doesburg

CASA SCHROEDER . THEO VAN DOESBURG

Curso Stijl I

El año 1925 la Bauhaus se traslada a la ciudad de Bauhaus y se conservan seis talleres, carpintería, metal, pintura mural, textil, grabado e impresión y escultura, posteriormente se restituyó, teatro.

EDIFICIO DE LA BAUHAUS DE GROPIUS

Bauhaus de Dessau 1925

Gropius logra el permiso para subtitular a la Bauhaus: Escuela Superior de Diseño, dando comienzo a una nueva etapa, posteriormente en 1927, se trasladarían a su nueva sede. En 1928, Walter Gropius renuncia al cargo en el mejor momento de la Bauhaus.MARCEL BREUER Y SU SILLA WASILLY

CATÁLOGO DE

PRODUCTOS DE

LA BAUHAUS

CASAS DE LOS MAESTROS EN

DESSAU, GROPIUS

COLONIA

DESSAU TÖRTEN, GROPIUS

ADMINISTRACIÓN DE HANNES

MEYER 1928 A 1930

Nacido en una familia de arquitectos, fue primero dibujante en una agencia de Basilea antes de estudiar arquitectura en Berlín. A partir de 1909, participó en un movimiento reformador agrario y urbano para el que realizó edificios aún clásicos. En 1919 diseñó las viviendas en forma de panal de Freidorf.

Hacia 1926 adoptó el racionalismo del movimiento moderno.

CONSTRUCCIÓN, 1927

En 1927 fue invitado a la Bauhaus de Dessau como profesor, institución que dirigió desde 1928 hasta 1930 como sucesor de Gropius. Más tarde, fue despedido por su actitud crítica hacia esta escuela. Entonces partió para Moscú, donde enseñó urbanismo hasta 1936; después trabajó en Suiza y desde 1939 hasta 1949, en México.

PROYECTO PARA EL CONCURSO DE LA LIGA DE NACIONES, GINEBRA 1927

Meyer creía que la forma debía estar sometida a la función y el costo, para que los productos fueran prácticos y al alcance de los consumidores dela clase obrera. Introdujo conferencias sobre economía, psicología, sociología, biología y marxismo en el currículo. Bajo la dirección de Meyer, la Bauhaus tuvo una posición más científica respecto al diseño y la primera influencia constructivista desapareció casi por completo. El educarse para construir era, por principio aplicable a cada tarea de construcción.

ADMINISTRACIÓN DE LUDWING MIES VAN

DER ROHE 1930 A 1933

En Chicago en 1956

Nace el año 1886 en Aquisgran, Alemania. Colaboró con Peter Behrens desde 1908 al 1911, para luego independizarse desarrollando principalmente su trabajo en Berlín. En 1930 asume la dirección de la Bauhaus hasta su cierre definitivo en 1933. En 1937 emigra a Chicago donde desarrolla una importante labor en la enseñanza de la arquitectura, así como una prolífica obra arquitectónica que lo encumbra como uno de los padres de la arquitectura del S. XX.

Cuando Mies van der Rohe asume como director de la Bauhaus, lo antecedía una magnífica reputación de ser un arquitecto de vanguardia.A pesar de eso no fue fácil para los estudiantes y maestros de la Bauhaus el cambio de dirección y sobre todo la destitución de Meyer, quien había establecido un sistema de trabajo reflexivo y científico, prescindiendo de las anticuadas clases de arte.El nuevo director crea nuevos estatutos donde señala: Enseñanza artesana, técnica y artística como el propósito de la Bauhaus. Posteriormente expulsa a cinco de los estudiantes más aventajados, miembros del equipo de Meyer, prohibiendo todo tipo deactividad política. A partir de este momento la arquitectura constituiría el eje del programa

CASA TUGENDHAT 1930 MOBILIARIO DE LA CASA PLANO PLANTA

Las clases de la Bauhaus son claramente tripartitas. En el primer nivel y de carácter obligatorio se imparten los conocimientos técnicos y fundamentales: Legislación relativa a la construcción, estática, calefacción y ventilación, materiales, matemáticas y física.

TALLER DE DIBUJO FIGURA HUMANA

En el segundo nivel se dictaba el Seminario para la construcción de viviendas y urbanización dictadas por Ludwing Hilberseimer. Aquí se planteaban problemas teóricos de la construcción de colonias, para cuya solución se entregaban diferentes directrices.

DISEÑO DE GÜNTER CONRAD

En los semestres 5º y 6º Mies trabajaba recién con los estudiantes y la tarea más importante a desarrollar consistía en diseñar una casa de un piso y techo plano en un patio.

LA BAUHAUS EN BERLÍN

El nuevo edificio de la Bauhaus en la Birkbushstraße, en Berlín-Steglitz, era una fábrica de teléfonos abandonada.

La fuerte politización que se hacía notar a finales de los veinte no dejó incólume a la Bauhaus, cuya existencia futura tanto dependía de la política. Con las elecciones de 1930 Hitler se perfiló como dirigente de la futura Alemania.

Las fuerzas de izquierda se habían organizado en la Bauhaus y a pesar de la intervención de Mies esta situación incomodaba a las nuevas autoridades, que veían desde mucho antes a este proyecto como un escollo para sus principios.Mies decidió trasladar la Bauhaus a Berlín, ciudad que hasta el año 32 aún tenía un gobierno social demócrata; no obstante la presión persistió exigiendo la destitución de algunos maestros como Kandinsky entre otros, aparte de sufrir allanamientos reiterados por parte de la GESTAPO.

No obstante y a pesar de todos los esfuerzos de Mies por despolitizar la Bauhaus y ganarse la confianza de las autoridades nazis. Para el gobierno Nacionalsocialista de Dessau y algunas figuras del ambiente cultural la Bauhaus debía clausurarse por ser anti alemán, anti arte y bolchevique por lo que la decisión fue inapelable.Por lo que el año 1932 la Bauhaus debe emigrar a Berlín.

FIESTA DEL METAL EN LA BAUHAUS

Mies refunda la Bauhaus, pero ahora como una escuela privada. A la antigua Escuela de Diseño se le añadió el subtítulo de Instituto Libre de Enseñanza e Investigación. La duración de la carrera sería de seis semestres y el precio de la matrícula más alto.

Mies decía: Nuestra meta es formar arquitectos de tal forma, que dominen todo el campo abarcado por la arquitectura, desde la construcción de pequeñas viviendas hasta la edificación de ciudades, no sólo el edificio en sí, sino también toda su instalación hasta los textiles.

En julio de 1933, debido a las presiones, a la intervención nazi, a la falta de financiamiento y a la imposibilidad de que la Bauhaus siguiera siendo una escuela libre, Mies tomó la decisión junto al consejo de maestros de cerrar definitivamente la Bauhaus. Con este acto termina una difícil etapa, pero da comienzo a una nueva, la propagación del pensamiento Bauhaus a través del mundo de la cultura, las artes y especialmente la arquitectura.

EL “BERLINER LOKALANZEIGER” INFORMA SOBRE EL ALLANAMIENTO DE LA BAUHAUS

Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus, Mies, Marcel Breuer, Walter Gropius y Josef Albers emigraron a Estados Unidos para escapar de la persecución desarrollando una especie de continuación de la Bauhaus hasta la Guerra Fría.

EDIFICIO SEDE DE LANEW BAUHAUS DE

CHICAGO

En 1937 László Moholy-Nagy se convirtió en el director de la New Bauhaus de Chicago, de corta vida. Al cabo de un año, se celebró una retrospectiva de diseño de la Bauhaus en el Museum of Modern Art de Nueva York, lo que aumentó su reputación como la institución de diseño más importante del siglo XX.

László Moholy-Nagy

Su pionero enfoque funcionalista ejerció un impacto fundamental en la práctica posterior del diseño industrial y proporcionó los cimientos filosóficos del movimiento moderno. También tuvo una profunda y amplia influencia en el sistema educativo de las escuelas de diseño, especialmente en la Hochschule für Gestaltung, Ulm.

El Bauhaus Archiv edificio fue diseñado por Walter Gropius en 1976-79. Es famosa por sus curvas exterior, que se ha convertido en un hito de Berlín. Dentro está el Museo de la Bauhaus Archiv de diseño, o Museo für Gestaltung. Los objetos dentro de la escuela de diseño, arquitectura y arte, han sido influyente en todos los otros diseñadores. La colección es la más grande del mundo sobre el tema. Otros temas incluyen muebles, cerámica, fotografía, orfebrería, piezas etapa, todos de la Bauhaus, la escuela de los estudiantes o profesores.