BAUHAUS

Escuela de Diseño, Arte y Arquitectura

TERCERA FASE

Simplemente la

INDICE

• HISTORIA - ORIGEN

• CONTEXTO HISTÓRICO

• CARACTERÍSTICAS

• MÁXIMO REPRESENTANTES

• OBRAS

ORIGEN DE LA BAUHAUS

BAUHAUS" Casa de Construcción”,

12 Abril de 1919

Consecuencias de la Revolución Industrial siglo XIX y los cambios que originó en las condiciones de vida y producción.

1896 surgen las Escuelas de Artes y Oficios

Reforma de la enseñanza de oficios y la impartida en Academias

Escuela de Artes y oficios de Weimar

Walter Gropius es nombrado director

Escuela de Artes y Oficios Academia de Bellas Artes

BAUHAUS" Casa de Construcción”,

12 Abril de 1919

HISTORIA

Reforma de la Enseñanza artística

BAUHAUS

FUBBFundada 1919,

Walter Gropius, Weimar, AlemaniaCerrada 1933, gobierno Nazi,

ideales democráticos Bau (de laconstrucción) y

Haus (casa)FUBB FUBB

Precursora Diseño Gráfico Industrial Moderno

HISTORIA

RELACIÓN CON EL DISEÑO

• La Bauhaus sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño

industrial y gráfico.

• La escuela estableció los fundamentos académicos sobre los cuales se basaría en gran

medida, incorporando una nueva estética que abarcaría todos los ámbitos de la vida

cotidiana, desde el diseño de una silla hasta una página que se pudiera leer.

• Dada su importancia las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradas como

Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1996.

• Siendo director Ludwig Mies van der Rohe, debido a que la ideología Bauhaus era vista como

socialista internacionalista y judía. Los Nazis cerraron la escuela.

• Muchos de los integrantes de la misma (Walter Gropius) refugiados, se instalan finalmente en

Estados Unidos para seguir con sus ideales.

Estructura y Materiales: concreto armado, el acero laminado y el vidrio plano en grandes dimensiones

MECANISMO PRÁCTICO DE ABRIRLAS CON RUEDAS, DE MODO QUE SIEMPRE SE ABREN VARIAS HOJAS

Corredores y escaleras tenían pisos magnesianos y concreto

expuesto

Paredes con un revoque de cal

“Muros de vidrio”: ventanas horizontales conformadas por perfiles de acero.

Todo el mobiliario del interior fueron diseños y producciones de los talleres de la Bauhaus: las lamparas y en parte sillas (taller metalúrgico), armarios y sillas (carpintería), los colores (taller mural), las letras (taller tipográfico)

Mobiliario

Todo el mobiliario del interior fueron diseños y producciones de los talleres de la Bauhaus: las lamparas y en parte sillas (taller metalúrgico), armarios y sillas (carpintería), los colores (taller mural), las letras (taller tipográfico)

•Sillas de tubos de acero ligeras y plegables. •Entelado fue creado con hilos de algodón y acero, resultado del color gris oscuro.•Sillas de tubo de acero con una superficie de asiento de madera negra

HISTORIA

La Escuela Bauhaus" se asento en tres ciudades: • 1919 – 1925: Weimar• 1925 – 1932: Dessau• 1932 – 1934: Berlín

Estuvo manejada por tres Directores: • 1919 – 1927: Walter Gropius• 1927 – 1930: Hannes Meyer• 1930 – 1933: Ludwig Mies van der Rohe

HISTORIA

ARQUITECTURA

• Uno de los principios establecidos por la Bauhaus desde su fundación, "La forma sigue a la

función".

• El edificio de la Bauhaus (Dessau, Alemania. 1925-1926) de Walter Gropius, es el más

emblemático de la Bauhaus, se despliega en varios volúmenes, independientes entre ellos, y

diseñados según la función para la que fueron concebidos.

• El edificio de la Bauhaus de Dessau, considerada como la obra maestra del racionalismo

europeo, tiene una configuración relacionada con las condiciones de la zona donde se ubica:

limita con una calle, atraviesa otra perpendicular a la primera y dos de sus alas contornean un

cercano campo deportivo y se abre al ritmo de la vida urbana con sus grandes fachadas de

luminosas cristaleras.

• La arquitectura Bauhaus se desarrolló después de la Primera Guerra Mundial. Se basa en

formas simétricas de orígenes grecolatinos. También incluye aspectos del Renacimiento

Clásico.

ESCUELA DE ARTE Y DISEÑO, BAUHAUS EN DESSAU

En Dessau, el gobierno estaba ocupado por los socio demócratas.

La Bauhaus encontró aquí un lugar y el gobierno otorgo el terreno.  

Mezcla perfecta entre vanguardia estética y desarrollo industrial.    

Oportunidad de crear un edificio a la medida de las necesidades de la escuela.

CONTEXTO HISTORICO POLÍTICO

• La fundación de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno y la

racionalidad técnica occidental en el conjunto de Europa y particularmente en Alemania.

• Su creación se debió a la confluencia de un conjunto de desarrollo político, social, educativo y

artístico en las dos primeras décadas del siglo XX.

• La modernización conservadora del Imperio alemán mantuvo el poder en manos de la aristocracia

(década de 1870)

• Sectores del proletariado demuestran una creciente capacidad de organización.

• Al igual que otros movimientos pertenecientes a la vanguardia artística, la Bauhaus no se marginó

de los procesos políticos-sociales, manteniendo un alto grado de contenido crítico y compromiso de

izquierda.

• La Bauhaus como demuestran los problemas que tuvo con políticos que no la veían con simpatía

adquirió la reputación de ser profundamente subversiva.

Características de la Bauhaus

Este movimiento estaba influenciado por diferentes corrientes como el Constructivismo ruso, Suprematismo, Expresionismo y Neoplasticismo. Rubio (s/f), en documento en línea, describe las características de este movimiento: “El estilo de la Bauhaus se caracterizó por la ausencia de ornamentación en los diseños, incluso en las fachadas, así como por la armonía entre la función y los medios artísticos y técnicos de elaboración.”

Tercera Fase

Los que fueron seleccionados recibían cursos prácticos en las fábricas y salían bajo el título de arquitecto.Pintura, escultura, diseño de muebles, carpintería, trabajo en hierro y cristal, tejido, alfarería, grafismo artístico, pintura mural, escenificación, danza, teatro, tipografía y la arquitectura eran los distintos tópicos que se impartían en la institución.Esta Escuela tuvo diversos profesores

En 1925 László Moholy-Nagy tras cinco años de docente, abandona la Bauhaus.

Decisión tomada ante la creciente presión que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista.

En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies van der Rohe traslada la Bauhaus a Berlín con fondos ganados de la ilegalidad del cierre de contratos.

CONCLUSIONES

La Bauhaus influyó poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta. Simultáneamente, se creó una nueva estética. Se dice que esta , sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela.