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TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

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TEORIAS Y MODELOS DE ENFERMERIA

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DOROTHY E. JHONSON

Modelo del sistema conductual

(1980)

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BIOGRAFIA

Nace en Savannah Georgia

Su estudios los realizo en el angstrom junior collage de Savannah

Su BSN lo recibe en la universidad

de Nashville, Tennesi

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Recibe su BSN en la

universidad de Harvard Boston

Trabajo en el servicio de salud Chatham

Savannah

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Fue instructora profesora auxiliar de enfermería

pediátrica en la universidad de Vandervilt

Es trasladada ala universidad de california de

los ángeles . Como docente en enfermería

Es presentado el“ modelo del

sistema conductual’’

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Desempeño laboral

1955-1956 fue supervisora de enfermeriapediatrica, en el Christian medical college school of nursing de vellore.

1965-1967 presidio el comite de asociacion de enfermeras en california.

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premios

1975 premio de actitud para estudiantesgraduados .

1977 premio lulu hassenplugu por trabajosdistinguidos de la asociacion de enfermerasde california.

1977 premio de la escuela universitaria de enfermeria de vanderbilt a la relevancia en la enfermeria

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Principales obras

4 libros

*Barriers and hazards in counseling.

*Expanding and modifying guidanceprograms.

30 articulos

Informes ,protocolos , monografias.

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conceptos

Conducta: johnson acepta las definicionespreestablecidas las cuales indican a la conducta como la expresion de lasestructuras organicas y los procesos en quese coordinan y articulan entre si.

Sistema: es un todo que funciona como talen virtud de la interdependencia de suspartes.

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Subsistemas

Afiliativo-adhesion: responsable de la funcionde seguridad , hace posible la inclusion social,la intimidad, la creacion y consevacion defuertes lazos sociales.

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Dependencia: exige una respuesta de cuidado y sus consecuencias son : aprobacion , atencion o reconocimiento y ayuda fisica

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Ingestion: cumple la amplia funcion desatisfacer los apetitos . Se ocupa de cuandocomo , que , cuanto y en que condicionescomemos .

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Eliminacion: incluye comportamientosaprendidos en la excrecion , asi como decuando, como y en que condicionesexcretamos .

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Sexual:participa en la procreacion ygratificacion , abarca la amplia gama decomportamientos que depemden del sexobiologico, incluyendo , pero no limitandose alcortejo y apareamiento.

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Agresivo: se relaciona con la autoproteccion ypresevacion. Defiende que la conductaagresiva no es necesariamente aprendida, sino que existe la intencion primaria de dañar aotros.

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Realizacion: funciona para dominar ocontrolar algun aspecto del yo o del medioambiente medido segun una normadeterminada de exelencia ; abarca lo intectual, lo fisico, lo creativo,lo mecanico y lo social.

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MODELO CONDUCTUAL DE DOROTHY JOHSON

ENTORNO DINAMICO ACCION DE ENFERMERIA

proporcionar

proteger

estimular

FACTORES ESTRESANTES (+) O (-)

SISTEMA CONDUCTUAL (PACIENTE)

TOLERANCIA AL ESTRES TENSION

Flexibilidad salud o enfermedad

FACTORES ESTRESANTES ESTRUCTURA OBJETIVO

Aprendizaje predisposicion, alternativas

Experiencia SISTEMA CONDUCTUAL DINAMICO ACTIVO

Maduracion (persona, grupo, familia)

SUBSISTEMAS

ADHESION / AFILIACION

cONSECUCION

sEXUAL

EPENDENCIA

Agresivos

Ingestivo / eliminativo

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Aplicacion del Modelo de Johnson

PRACTICA

*El objetivo de la teoria es mantener y restaurar el equlibrio del paciente, ayudandole a alcanzar el nivel optimo de funcionamiento, objetivo que tambienpersigue la enfermeria.

*Permite al enfermero ser consciente de la importancia que tiene el proporcionar de forma constante proteccion, nutricion y estimulacion.

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FORMACION: Resulta util para la formacion en enfermeria . Ademas de entender la teoria de los sistemas , los estudiantesdeben adquirir conocimientos sobre la diciplinas sociales y conductuales , asi como de las ciencias fisicas y biologicas.

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INVESTIGACION: Permite al investigador elegir entredos direcciones .los investigadores en enfermeria han demostrado lautilidad de la teoria de Johnson practica clinica.

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INVESTIGACION: Permite al investigadorelegir entre dos direcciones .los investigadores en enfermeria handemostrado la uti de la teoria de Johnsonpractica clinica.

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Consecuencias

El modelo de johnson genera nuevas ideassobre la enfermeria y la diferencia de otrasprofesiones relacionadas con la salud.

Sirve como una base adecuada para eldesarrollo de un historial de enfermeria.

Sigue siendo potencialmente util paraalcazar objetivos importantes en enfermeria.