bases de postulaciÓn patrocinio cursos - …...2019/06/26 · cuyos directivos, administradores y...
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BASES DE POSTULACIÓN PATROCINIO CURSOS
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Contenido 1. ANTECEDENTES............................................................................................................................. 4
2. OBJETIVO ...................................................................................................................................... 4
3. DEFINICIÓN DE PATROCINIO DE CURSOS ..................................................................................... 4
3.1. ALCANCE DE PATROCINIO DEL CURSOS……………………………………………….………………………………..…4
3.2. LIMITACIONES DEL PATROCINIO DE CURSOS……………………………………………….….………………………4
4. POSTULANTES ............................................................................................................................... 6
4.1. INHABILIDADES PARA LOS POSTULANTES ……………………………………………………………………….………5
5. VIGENCIA Y CODIFICACIÓN DE LOS CURSOS ................................................................................ 7
6. ETAPAS DE POSTULACIÓN A PATROCINIO .................................................................................... 8
6.1. DIFUSIÓN DE BASES DE PATROCINIO DE CURSOS …………………………………………………………….……..6
6.2. CONSULTAS DE LOS POSTULANTES A LAS BASES DE PATROCINIO DE CURSOS………………….……..6
6.3. RECTIFICACIÓN DE BASES …………………………………………………………………………………………………….…7
6.4. POSTULACIÓN Y ENTREGA DE ANTECEDENTES …….……………………………………….……………………..…7
6.5. ADMISIBILIDAD………………..………………………………………………………………………….…………………….……8
6.6. REVISIÓN DE ANTECEDENTES DE POSTULACIONES ADMISIBLES …………………..…………………………8
6.7. NOTIFICACIÓN DE RESULTADOS ………………………………………..……………………………………………………8
6.8. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS ……………………………………………………………………….………………...……8
6.9. FIRMA DE CONVENIO ……….………………………………………………………………………………………….…………9
7. ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CURSOS PATROCINADOS .......................... 10
7.1. IMPLEMENTACIÓN ………………………………………………………………………………………………………………….9
7.2. SEGUIMIENTO DE CURSOS ……………………………………………………………………………………………………..9
8. REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE UN CURSO ................................................................ 11
8.1. IDENTIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN ………………………………………………………………………………..10
9. ANTECEDENTES DEL CURSO A PATROCINAR .............................................................................. 12
9.1. NOMBRE DEL CURSO ……………………………………..……………………………………………………………………..10
9.2. TIPO DE PROGRAMA ..…………………………………….…………………..…………………………………………….....10
9.3. MODALIDAD..…………………………………………………………………………………………………………….............11
9.4. HORAS ………………………………………………………………………………………………………………………………….11
9.5. PÚBLICO OBJETIVO ……………………………………………………………………………………………………………….11
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9.6. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTOS DEL CURSO ……………………………………………………………………….12
9.7. OBJETIVO GENERAL ……………………………………………………………………………………………………………..12
9.8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ……………………………………………………………………………………………………...12
9.9. CONTENIDOS Y TEMARIOS …………………………………………………………………………….…………………….13
10. METODOLOGÍA……………………………………………………………………………..……………………………………15
10.1. MEDIOS Y RECURSOS ………..…………………………………………………………….…………………………………13
10.2. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN.………..……………………….……………………………………………………………..14
11. PERFIL DEL INSTRUCTOR……………………………………………………………………………………………………..16
12. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………………...16
12.1. BASE DE DATOS PARTICIPANTES……………………………………………………………………………………..…21
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1. ANTECEDENTES
La Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior y Seguridad Pública, en el
marco de sus funciones y alineado al proceso de desarrollo que se ha asumido como país
para que la Reducción del Riesgo de Desastres sea una prioridad nacional, trabaja
permanentemente en el fortalecimiento de las capacidades y conocimientos de los
integrantes del Sistema Nacional de Protección Civil y en la promoción de una cultura de
la prevención y autocuidado de la comunidad organizada.
En este contexto y atendiendo al desarrollo actual de la RRD en nuestro país, se hace
necesario ampliar la cobertura de capacitación, lo que es factible mediante la
incorporación y articulación con los integrantes del Sistema Nacional de Protección Civil,
en un actuar coordinado y coherente con el marco normativo y lineamientos nacionales e
internacionales.
2. OBJETIVO
Dar a conocer los requisitos para acceder al patrocinio de cursos por parte de la Oficina
Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior y Seguridad Pública (ONEMI).
3. DEFINICIÓN DE PATROCINIO DE CURSOS
Patrocinio de Cursos se entiende como el “reconocimiento por parte de ONEMI a un
curso desarrollado por una Institución u organización, que cumple los requisitos
específicos establecidos e institucionalizados por un período acotado”, que determinan
las presentes bases.
Dicho reconocimiento se expresa a través del acto administrativo de firma del convenio
con la respectiva resolución que señala temporalidad, alcance y curso específico a los que
patrocina, junto con la entrega de un sello gráfico que la institución ejecutora podrá
utilizar sólo para la difusión del curso individualizado.
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Toda la información proporcionada en los formularios dispuestos para el proceso, será
utilizada para la generación del convenio en caso de ser admisible. Cualquier cambio
posterior a la información entregada podrá generar la no admisibilidad de la postulación.
Para acceder a la firma de un convenio y su consiguiente resolución, previamente se
debe participar del proceso de postulación y cumplir, a la vez que aprobar, lo estipulado
en las bases de postulación y anexos correspondientes. El proceso de postulación es
abierto y será debidamente publicado en la página web de ONEMI, junto a las bases de
postulación. De igual modo, para evaluar la postulación se aplicarán pautas y criterios de
carácter generales y uniformes, de acuerdo a lo establecido en las presentes bases de
postulación y sus anexos.
Todos los cursos que cumplan y aprueben el proceso de patrocinio, con su
correspondiente convenio y resolución, serán publicados en la Web de ONEMI.
3.1. Alcance del Patrocinio de Cursos
El patrocinio aplica a todo curso relacionado con la Reducción del Riesgo de Desastre,
específicamente en materias de prevención y preparación, que tenga relación con el
quehacer de ONEMI, que responda a los lineamientos y marcos normativos vigentes en el
país y que dé cumplimiento a los requisitos del proceso de postulación y a las presentes
bases.
3.2. Limitaciones del Patrocinio de Cursos
El sello se otorga para un curso específico de la institución solicitante y sólo con fines de
su difusión. No podrá ser utilizado para otros cursos u otros fines específicos.
La institución que postula al patrocinio de un curso deberá ser quien ejecute dicho curso.
El Patrocinio no compromete la entrega de recursos humanos ni financieros.
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ONEMI tiene la facultad de inhabilitarse de patrocinar cursos cuya temática en particular
sea de carácter y/o contenidos específicos estén fuera de su ámbito de competencia y
que no puedan ser revisados por algún organismo técnico en particular.
ONEMI puede suspender el proceso de patrocinio temporalmente y/o permanentemente
de acuerdo a las necesidades del servicio, lo que será informado oportunamente a través
de la página web de ONEMI y en caso de haber postulado, vía correo electrónico.
En caso de no cumplimiento de las condiciones establecidas en el Convenio de
Patrocinio, este podrá ser revocado inmediatamente
4. POSTULANTES
Aplica a las siguientes instituciones y organizaciones de alcance nacional: OTEC,
Fundaciones, ONG, organismos especializados en capacitación (Universidades,
Academias, Institutos de Formación Técnico y/o Profesional, Centros de Formación
Técnica) y Organismos Públicos, que realizan cursos de capacitación en materias que
aborden la Reducción de Riesgos de Desastres (RRD) en Chile.
4.1. Inhabilidades para los Postulantes
Inhabilidades para presentarse como postulantes para las instituciones y/o personas que
se encuentren en alguna de las siguientes situaciones:
Cuyos directivos, administradores y representantes, sean conyugues, conviviente
civil, hijos, adoptados, parientes consanguíneos hasta tercer grado, inclusive, o
por afinidad hasta el segundo grado inclusive, de funcionarios directivos de
ONEMI, o de los miembros del comité de evaluación y/o evaluadores de
propuestas de ONEMI.
Tengan entre sus directivos, administradores y representantes, personas que se
desempeñen como consultores de apoyo y/o expertos contratados por ONEMI.
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Imagen referencia de logo y codificación de curso
Empresas que hayan sido sancionadas en virtud de las prohibiciones
contempladas en el artículo 8 N°2 y articulo 10 de la Ley N°20.393 sobre
responsabilidad penal de las personas jurídicas.
El proponente deberá presentar una declaración jurada que se exprese que no está
afecto a ninguna de las inhabilidades señaladas precedentemente. La falta de
autenticidad en la declaración jurada conlleva la exclusión del procedimiento de
Patrocinio, sin perjuicio de las demás responsabilidades que se originen de dicho
incumplimiento.
5. VIGENCIA Y CODIFICACIÓN DE LOS CURSOS
El patrocinio otorgado por ONEMI es para cada curso en particular y tendrá una duración
de un año, a contar desde la fecha de resolución respectiva. Transcurrido dicho plazo, las
organizaciones que deseen continuar con el patrocinio deben volver a presentar el curso,
haciendo énfasis en las actualizaciones de los temas tratados. ONEMI actualizará las bases
de datos de cursos patrocinados, retirando aquellos que no hayan renovado el patrocinio
o por causales de término de convenio.
A cada curso patrocinado se le otorgará un código que visualiza el periodo que dura el
patrocinio de curso, estableciendo desde esta fecha la vigencia del curso en particular. Del
mismo modo, se otorgará un número identificador específico para cada curso
patrocinado.
Se dispondrá en página web de ONEMI del listado de cursos patrocinados con sus
respectivos códigos de vigencia.
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6. ETAPAS DE POSTULACIÓN A PATROCINIO
6.1. Difusión de Bases de Patrocinio de Cursos
Para descargar la información, se dispondrá en la página web de ONEMI todos los
documentos e información asociados al proceso de patrocinio de acuerdo a las presentes
bases y a los formularios en línea, desde las 14:00 horas del día 28 de junio de 2019 hasta
las 14:00 horas del 05 de julio de 2019.
6.2. Consultas de los Postulantes a las Bases de Patrocinio d e Cursos
Las consultas deberán hacerse a través de correo electrónico a [email protected],
indicando en el asunto “consulta patrocinio de cursos”. Las consultas serán recibidas hasta
las 17:00 horas del 02 de julio del 2019 y respondidas hasta las 17:00 horas del 04 de
julio del 2019; ONEMI puede extender el plazo de respuesta por necesidades del servicio.
6.3. Rectificación de Bases
ONEMI podrá modificar las presentes bases y sus anexos, ya sea por propia iniciativa o en
consideración a aclaraciones solicitadas por algunos de los postulantes, durante la etapa
de consultas y/o aclaraciones, antes del cierre de recepción de las postulaciones de
patrocinio de cursos.
Las modificaciones que se lleven a cabo, serán informadas a través del sitio web:
www.onemi.cl. Estas modificaciones formaran parte de las bases.
Junto con aprobar la modificación se establecerá e informará los nuevos plazos para las
etapas de postulación de patrocinio de cursos.
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6.4. Postulación y Entrega de Antecedentes
Todos los documentos requeridos para postular al patrocinio de cursos deberán ser
entregados en Oficina de Partes, bajo el título “Solicitud de Patrocinio de Cursos”, como
tope máximo en la fecha y hora de cierre de postulaciones. Serán recibidas a contar de las
14:00 horas del día 05 de julio del 2019 hasta las 14:00 horas del 12 de julio del 2019.
Toda postulación y entrega de antecedentes realizada fuera de plazo, queda
automáticamente excluida del proceso de postulación al patrocinio de curso.
Una vez cerrada la etapa de postulación no serán recepcionados nuevos antecedentes.
6.5. Admisibilidad
Todas las postulaciones que no cumplan con los documentos solicitados serán
consideradas inadmisibles y quedaran fuera del proceso de patrocinio de forma
inmediata, sin posibilidad de reingreso. De ser enviado el formulario ya no es posible
rectificación de documentos. No se aceptaran postulaciones incompletas.
Las postulaciones en calidad de admisibles pasan a la etapa de revisión de antecedentes.
Las postulaciones rechazadas serán informadas al postulante a través de correo
electrónico.
6.6. Revisión de Antecedentes de Postulaciones Admisibles
Todas las postulaciones en calidad de admisibles serán revisadas en virtud de los criterios
estipulados en las presentes bases.
El periodo de revisión se llevará a cabo entre el 15 de julio y el 05 de agosto de 2019.
Una vez revisado los antecedentes, ONEMI puede considerar el rechazo de la postulación
debido a la no adecuación en contenidos y/o estructura metodológica del curso
postulado, según las presentes bases.
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La revisión de las postulaciones se realizará considerando los criterios de “cumple” o “no
cumple”. El no cumplimiento de al menos uno de los ítems, quedará rechazado su
patrocinio.
6.7. Notificación de Resultados
Se notificará vía correo electrónico a los postulantes respecto de la aprobación o rechazo
de patrocinio de curso, a más tardar el 12 de agosto de 2019. La institución postulante
deberá dar recepción conforme, mediante un correo electrónico al remitente de la
notificación.
6.8. Publicación de Resultados
Los resultados del proceso se publicarán en web de ONEMI, dentro de los 5 días hábiles
siguientes a la notificación, indicando aquellos cursos que cumplen con las bases de
postulación y aquellos que no cumplen.
6.9. Firma de Convenio
Las postulaciones que aprueben la etapa de revisión firmarán un convenio de patrocinio
de cursos.
7. ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CURSOS PATROCINADOS
7.1. Implementación
La programación debe ser informada con a lo menos dos semanas de anticipación,
indicando la fecha y lugar de la ejecución.
Esta notificación se debe realizar a través de correo electrónico
La implementación del curso patrocinado debe cumplir con todos los puntos especificados
en el convenio de patrocinio.
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Una vez finalizado el curso, se deberá aplicar a los participantes una encuesta de
satisfacción que contenga a lo menos los elementos considerados en el anexo N°2
ONEMI se reserva el derecho de asistir y/o solicitar información de los cursos en ejecución
que la institución patrocinada ejecute, así como suspender el patrocinio por
incumplimiento del convenio establecido.
7.2. Seguimiento de Cursos
Las instituciones que impartan cursos patrocinados deberán presentar un informe de
ejecución en un plazo no superior a dos semanas de finalizado el curso, considerando al
menos los siguientes puntos:
Fecha de ejecución del curso
Base de datos con asistentes del curso (anexo N°3)
Listas de asistencia
Fotografías
Análisis de la encuesta de satisfacción
8. REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DE UN CURSO
La institución que quiera acceder al patrocinio de un curso deberá tener al menos dos
años de antigüedad (desde la fecha de creación) y acreditar con copia del documento
respectivo.
Adicionalmente deberá incorporar currículum de la organización, con detalle de los cursos
y prestaciones brindadas asociadas a la temática.
8.1. Identificación de la Organización
a. Nombre: Registrar el nombre de la organización
b. Razón social o personalidad jurídica de la organización:
c. RUT:
d. Nombre del representante legal:
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e. Dirección:
f. Correo electrónico de contacto:
g. Teléfono de contacto:
9. ANTECEDENTES DEL CURSO A PATROCINAR
9.1. Nombre del Curso
El nombre del curso debe estar relacionado directamente con los objetivos, con los
correspondientes contenidos a desarrollar y la metodología a utilizar, vinculado a la RRD.
Debe responder a la pregunta ¿en qué se capacita?
9.2. Tipo de Programa
La organización postulante debe identificar el tipo de programa en el cual se enmarca, de
acuerdo a las “Bases Generales para la Formación y Capacitación en Gestión Integral del
Riesgo” de la Academia de Protección Civil de ONEMI (ver Web ONEMI):
Programa de formación escolar y comunitaria
Programa de formación inicial
Programa de formación especializada
Programa de formación superior
9.3. Modalidad
La organización deberá indicar la modalidad del curso (presencial, e-learning y
semipresencial). En el caso de ser modalidad e-learning, debe indicar su naturaleza, la que
puede ser sincrónica o asincrónica.
Sincrónica: implica la interacción en tiempo real de todos los actores del proceso
enseñanza-aprendizaje, utilizando todos los recursos disponibles en la plataforma
LMS (Learning Management System, traducido en español: Sistema de Gestión
para la Enseñanza).
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Asincrónica: la interacción es en tiempo diferido, lo que implica que el aprendizaje,
en cuanto a su velocidad, está en manos del participante, utilizando todos los
recursos disponibles en la plataforma LMS (Learning Management System,
traducido en español: Sistema de Gestión para la Enseñanza).
9.4. Horas
ONEMI ha establecido que el mínimo de horas que puede tener un curso patrocinado es
de 8 horas cronológicas.
Marcar el cuadro correspondiente:
☐ 8 ☐ 16 ☐ 20 ☐ 24 ☐ 32 ☐ Otro _________
El número de horas debe ser concordante con los objetivos, contenidos y metodología. Se
espera que las horas estipuladas posibiliten el aprendizaje de los participantes de manera
adecuada, dando cumplimiento a los objetivos planteados por el curso.
9.5. Público Objetivo
La definición del público objetivo debe estar claramente especificada y presentando
coherencia con el tipo de programa seleccionado. Asimismo se debe indicar, cuando
corresponda, los requisitos de ingreso al curso (edad requerida, perfil específico según
competencias, salud compatible, entre otros), con el fin de asegurar el cumplimiento de
los objetivos del curso.
9.6. Descripción y Fundamentación del Curso
Debe ser una definición breve y precisa pero que dé cuenta de las razones para la
ejecución del curso, además de describir cuál sería la importancia de contar con el
Patrocinio de ONEMI. Indicar la relación con las materias que trabaja ONEMI, lineamientos
y marcos normativos a los que adscribe.
Apoyar esta descripción con una breve fundamentación teórica, indicando su relevancia,
el aporte a las personas y a la sociedad. A su vez, se debe especificar el alcance de
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formación: sensibilización, información, desarrollo de competencias, capacidades,
actitudes.
9.7. Objetivo General
Se debe formular desde el punto de vista de los participantes, indicando las conductas y/o
competencias que se desean lograr. Debe ser claro y preciso.
El objetivo general se debe entender como el objetivo rector que guía y determina la
coherencia del proceso de enseñanza-aprendizaje del curso. Se organiza de forma tal que
presente un verbo + objeto + condición. Debe responder a la pregunta ¿para qué es el
curso de capacitación?
9.8. Objetivos Específicos
Deben formularse desde el punto de vista de los participantes, establecerse
operacionalmente y estructurarse, según corresponda, en términos observables y/o
medibles, describiendo claramente las diferentes conductas y/o competencias que deben
alcanzar los participantes durante el desarrollo de la actividad.
Tanto el objetivo general como sus específicos se potencian con el uso de la Taxonomía de
Bloom, por ejemplo, desde donde se organiza y determina los cursos en relación a la
finalidad de capacitación, concentrada en conocimiento, comprensión, aplicación, análisis,
síntesis, y evaluación.
9.9. Contenidos/Temarios
Los contenidos deben estar ordenados en una secuencia lógica, desde lo más general o
introductorio hacia lo más específico o particular. Deben estar relacionados directamente
con sus respectivos objetivos específicos y deben ser claros y evitar textos largos, el uso de
siglas, abreviaturas o en idiomas extranjeros, lo que lo dificulta el proceso de evaluación.
Se debe adjuntar la bibliografía correspondiente.
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10. METODOLOGÍA
Se debe explicitar qué tipo de métodos o técnicas se utilizarán para favorecer el proceso
de enseñanza-aprendizaje, considerando tanto aspectos teóricos como prácticos
(ejemplo: clases expositivas, trabajos grupales, análisis de casos, juego de roles, etc.). No
se debe hacer una definición teórica del método seleccionado.
En el caso de los cursos en modalidad e-learning, indicar cómo se trabajarán los
contenidos (ejemplo: con videos, videoconferencia, además si las actividades serán
individuales o grupales, si se realizarán análisis de casos, foros de análisis, etc.).
10.1. Medios y Recursos
Se debe indicar los medios de instrucción (por ejemplo: videos interactivos,
presentaciones en PTT, simuladores, paneles, etc.), necesarios para transmitir los
contenidos de la actividad.
En el caso de los cursos e-learning, se debe señalar en qué plataforma LMS se ejecutará el
curso (ejemplo: Moodle, Chamilo, Claroline, Dokeos, Blackboard, Kenexa, Saba Learning
Suite, entre otras.), indicando cómo se desarrollarán los módulos de aprendizaje, con
videoconferencias, contenido mediatizado, actividades (por ejemplo: análisis de casos,
foros, chat, mensajes internos, gramificación, etc.).
10.2. Técnica de Evaluación
Se deben especificar el tipo de evaluación a utilizar y el requisito de aprobación del cursos
(asistencia y calificaciones, las cuales no pueden ser inferior al 70%), indicando si es
sumativa (al término de cada capítulo o módulo), o final (al concluir el curso). Se debe
definir qué técnica se utilizará, es decir: evaluación oral o escrita, pruebas de desarrollo o
de selección múltiple, pauta de observación, evaluación individual o grupal,
autoevaluación, etc., que permitirán evaluar el cumplimiento de los objetivos.
En el caso de los cursos e-learning, se debe especificar qué recursos de la plataforma LMS
se utilizará.
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Se debe adjuntar evaluación.
11. PERFIL DEL INSTRUCTOR
Se debe adjuntar currículum de los instructores, indicando antecedentes personales y
profesionales actualizados. Se debe considerar la experiencia y el perfeccionamiento
académico y laboral, esto debe ser coherente con el curso.
En el caso de los cursos e-learning, se debe indicar además los antecedentes del diseñador
instruccional, administrador de plataforma y para los tutores los antecedentes que
demuestren su experticia en la formación on-line.
Los instructores no podrán ser cambiados de manera arbitraria. Para poder cambiar o
incorporar un nuevo relator deberá notificar a ONEMI previamente y entregar
antecedentes del instructor similares a los presentados inicialmente a la postulación.
12. ANEXOS
12.1. Anexo N° 1 Ficha de Postulación
Identificación de la organización
Institución
Razón social o
personalidad jurídica
de la organización
Fecha constitución
RUT
Representante legal
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Dirección
Correo electrónico de
contacto
Teléfono de contacto
*Debe adjuntar declaración jurada de inhabilidades
Nombre del Curso
Tipo de Programa (Marque con una x según corresponda)
Programa de formación escolar y comunitaria
Programa de formación inicial
Programa de formación especializada
Programa de formación superior
Modalidad (Marque con una x según corresponda)
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Presencial
E-learning (naturaleza sincrónica)
E-learning (naturaleza asincrónica)
Semipresencial
Horas del Curso (Marque con una x según corresponda)
8 16
20 24
32 Otro (indicar hora)
Público Objetivo (Describir: edad requerida, perfil específico según competencias, salud
compatible, entre otros)
Breve Descripción del Curso
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Fundamentación del Curso
Objetivo General (verbo + objeto + condición)
Objetivos Específicos del Curso
1.
2.
3.
4.
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Contenidos/Temarios
Metodología
Medios y Recursos
Evaluación
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Instructores
Nombre Profesión u Oficio Módulo a Dictar
* Recuerde adjuntar copia de CV de los instructores
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12.2. Anexo N° 2: Encuesta de satisfacción
Género Femenino Masculino
1. Encierre en un círculo la opción elegida como válida para cada una de las siguientes afirmaciones:
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS NOTAS
1 El curso cumple con los contenidos propuestos
1 2 3 4 5 6 7
2 Los temas contribuyen a mi desarrollo personal/laboral
1 2 3 4 5 6 7
3 La temática fue abordada en profundidad
1 2 3 4 5 6 7
4 Se utilizó metodología didáctica 1 2 3 4 5 6 7
5 El tiempo fue bien utilizado 1 2 3 4 5 6 7
6 El/La relator/a expone los temas en forma clara y comprensible. 1 2 3 4 5 6 7
7 Se entregaron materiales de apoyo de los contenidos (documentos, guías) 1 2 3 4 5 6 7
8 Se propicia la participación de sus alumnos durante la sesión. 1 2 3 4 5 6 7
9 El/La relator/a responde con claridad a las consultas realizadas. 1 2 3 4 5 6 7
EVALUACIÓN INSTALACIONES NOTAS
4 Las dependencias cumplieron con aspectos de comodidad requeridos: luz, calefacción, mobiliario adecuado, etc.
1 2 3 4 5 6 7
5 El soporte tecnológico fue adecuado para los fines requeridos en esta capacitación.
1 2 3 4 5 6 7
2. SUGERENCIAS Y/O COMENTARIOS ___________________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Favor llenar con letra clara y legible.
12.3. Anexo N° 3: Base de Datos Participantes
Nº Nombres Apellido Paterno
Apellido Materno
Sexo Rut Teléfono
Correo electrónico H M
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12