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BASES ADMINISTRATIVAS CONCURSO PÚBLICO DIRECTOR (A) ESCUELA PEDRO QUINTANA MANSILLA, DEPARTAMENTO DE EDUCACION MUNICIPAL, ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE COYHAIQUE, LEY 19070/20501 1.- IDENTIFICACIONDEL CARGO Nombre del Cargo : DIRECTOR (A) ESCUELA PEDRO QUINTANA MANSILLA Municipio : Ilustre Municipalidad de Coyhaique. Dependencia : Departamento de Educación Municipal. Horas Cronológicas : 44 Horas RBD : 8349-6 Lugar de Desempeño : Calle Arturo Prat Nº 139, ciudad de Coyhaique, Región de Aysén 2.- PROPOSITO DEL CARGO 2.1.- MISION Liderar el proyecto Educativo Institucional frente a la comunidad escolar, ocupándose de la dirección, administración, supervisión y coordinación de la unidad educativa de su globalidad. Gestionar los recursos humanos y materiales puestos a su disposición para optimizar la calidad del servicio ofrecido. Fijar con su equipo de trabajo los objetivos estratégicos controlando las metas de cada unidad. 2.2.- FUNCIONES ESTRATEGICAS Área Pedagógica: Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementación. Difundir, liderar y desarrollar en la práctica el Proyecto Educativo Institucional, de manera que los equipos de trabajo que la componen se identifiquen con él y lo apliquen efectivamente. Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento. Establecer y poner en ejecución las medidas para que los padres o apoderados reciban regularmente información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos o estudiantes. Fijar junto a su equipo directivo las metas anuales en relación a los objetivos estratégicos, tomando medidas correctivas oportunas en caso de desviaciones. Generar en los Docentes un sano cuestionamiento a su labor académica mediante procesos de autoevaluación permanente conducentes hacia la adopción de metodologías y prácticas pedagógicas que les permitan ser un referente en educación y además, lograr los objetivos institucionales establecidos en el PEI de la escuela. Gestionar un buen clima laboral de la institución, buscando conocer y comprender a las personas que componen el establecimiento, apoyándolos y motivándolos a realizar mejoras que propicien el aprendizaje de sus alumnos. En lo administrativo: Hacer cumplir las funciones que indica el Reglamento Interno de la escuela, además de aquellas que se establezcan en un protocolo acuerdo para cada uno del integrante del

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BASES ADMINISTRATIVAS CONCURSO PÚBLICO

DIRECTOR (A) ESCUELA PEDRO QUINTANA MANSILLA, DEPARTAMENTO DE EDUCACION MUNICIPAL, ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE COYHAIQUE, LEY 19070/20501

1.- IDENTIFICACIONDEL CARGO Nombre del Cargo : DIRECTOR (A) ESCUELA PEDRO QUINTANA MANSILLA Municipio : Ilustre Municipalidad de Coyhaique. Dependencia : Departamento de Educación Municipal. Horas Cronológicas : 44 Horas RBD : 8349-6 Lugar de Desempeño : Calle Arturo Prat Nº 139, ciudad de Coyhaique, Región de Aysén 2.- PROPOSITO DEL CARGO 2.1.- MISION Liderar el proyecto Educativo Institucional frente a la comunidad escolar, ocupándose de la dirección, administración, supervisión y coordinación de la unidad educativa de su globalidad. Gestionar los recursos humanos y materiales puestos a su disposición para optimizar la calidad del servicio ofrecido. Fijar con su equipo de trabajo los objetivos estratégicos controlando las metas de cada unidad. 2.2.- FUNCIONES ESTRATEGICAS Área Pedagógica:

Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementación.

Difundir, liderar y desarrollar en la práctica el Proyecto Educativo Institucional, de manera que los equipos de trabajo que la componen se identifiquen con él y lo apliquen efectivamente.

Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo técnico – pedagógico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento.

Establecer y poner en ejecución las medidas para que los padres o apoderados reciban regularmente información sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos o estudiantes.

Fijar junto a su equipo directivo las metas anuales en relación a los objetivos estratégicos, tomando medidas correctivas oportunas en caso de desviaciones.

Generar en los Docentes un sano cuestionamiento a su labor académica mediante procesos de autoevaluación permanente conducentes hacia la adopción de metodologías y prácticas pedagógicas que les permitan ser un referente en educación y además, lograr los objetivos institucionales establecidos en el PEI de la escuela.

Gestionar un buen clima laboral de la institución, buscando conocer y comprender a las personas que componen el establecimiento, apoyándolos y motivándolos a realizar mejoras que propicien el aprendizaje de sus alumnos.

En lo administrativo:

Hacer cumplir las funciones que indica el Reglamento Interno de la escuela, además de

aquellas que se establezcan en un protocolo acuerdo para cada uno del integrante del

equipo directivo, de tal forma de asegurar el logro de las metas anuales que se

establecerán en el convenio de trabajo entre el sostenedor y el Director(a) de la escuela.

Establecer y consensuar con la Dirección de Educación Municipal, una pauta de

evaluación del desempeño de los integrantes del equipo directivo.

Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de la educación.

Proponer anualmente al sostenedor el término de la relación laboral de hasta un

5% de los docentes del respectivo establecimiento, tal como lo establece la Ley

Proponer el personal a contrata y de reemplazo, tanto el docente como los asistentes

de la educación.

Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Subdirector, Inspector General y

Jefe Técnico del establecimiento educacional, cuando no cumplan con las funciones que

se le hayan asignado.

Ser consultado en la selección de los profesores cuando vayan a ser destinados a ese

establecimiento.

Proponer al sostenedor los incrementos de las asignaciones salariales especiales a los

integrantes de su Equipo directivo, que contempla la Ley.

Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional. 3.1.- ENTORNO DEL CARGO BIENES Y/O SERVICIOS

Información

Numero total de cursos 19 cursos

Cursos nivel Medio 4 cursos de pre básica 2 cursos de primero básico 2 cursos de segundo básico 2 cursos de tercero básico 2 cursos de cuarto básico 2 cursos de quinto básico 2 cursos de sexto básico 2 cursos de séptimo básico 1 curso de octavo básico

Total Alumnos 586 alumnos al 01 de abril 2013.

Total docentes 32 docentes

Total asistentes de la educación 19 asistentes

3.2.‐ EQUIPO DE TRABAJO:

a) Unidad Técnica Pedagógica: Unidad encargada de coordinar las labores Pedagógicas del Establecimiento.

b) Inspector General: Unidad encargada de coordinar el área de Convivencia escolar del Establecimiento.

c) Cuerpo Docente: Encargados del proceso de enseñanza aprendizaje. d) Cuerpo Asistentes de la Educación: Encargados de Apoyar el proceso de enseñanza

aprendizaje.

4.- ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACION Y RECEPCION DE ANTECEDENTES

Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles en la página Web de la Ilustre Municipalidad de Coyha ique en www.coyhaique.cl a contar del día 24 de

abr i l de 2013, entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo

modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde el Departamento de Personal de la Dirección del Departamento de Educación Municipal de Coyhaique ubicada en Avenida Ogana N°1048 de la comuna de C o y h a i q u e , a contar de la misma fecha y hasta un día antes de la fecha de cierre de recepción de antecedentes, en horario que comprende desde las 8:30 hrs. hasta las 13:00 horas. 4.1. Antecedentes de Postulación.

Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación (en estricto orden de acuerdo como a continuación se detalla)

1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto (anexo 1)

2.‐ Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2)

3.‐ Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados.

4.‐ Certificado de Antecedentes original del postulante

5.‐ Certificado de situación militar al día cuando procede

6.‐ Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario.

7.‐ Fotocopia de Certificados que acrediten los cursos de capacitación, diplomados,

pos‐títulos y post‐ grados que sean atingentes al cargo que se postula.

8.‐Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de

funciones docentes en un establecimiento educacional.

9.‐ Declaración jurada (Anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a

las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del

Ministerio de Educación de 1996.

4.2. Fecha y lugar de Recepción de postulaciones

La recepción de postulaciones y antecedentes se extenderá hasta el día 0 7 d e Junio 2013

hasta las 13:00 horas. Los postulantes podrán hacer llegar sus antecedentes vía mail a la siguiente dirección de correo electrónico [email protected] . Así como también en sobre cerrado a: Concurso Director(a) Escuela Pedro Quintana Mansilla, DEM Coyhaique, Avenida Ogana N° 1048.

Indicando en el Reverso del sobre el nombre y dirección del postulante. No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo.

Los antecedentes presentados no serán devueltos.

Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo. A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este concurso.

ETAPA FECHAS RESPONSABLE

Publicación-Convocatoria Página Web Municipalidad/Corporación y diario.

24 de Abril 2013 JEFE DEM

Inicio de postulaciones 24 de Abril 2013 JEFE DEM

Sorteo docente destacado que participará en la comisión

20 de Mayo 2013 JEFE DEM

Cierre del proceso de recepción de antecedentes.

07 de Junio 2013 JEFE DEM

Admisibilidad legal de candidatos. 10 al 12 de Junio 2013

JEFE DEM

Nómina de Candidatos que pasan a siguiente etapa.

13 de Junio 2013 JEFE DEM

Envío de antecedentes de candidatos a asesoría externa.

14 de Junio 2013 JEFE DEM

Preselección curricular practicada por la asesoría externa. 15 de Junio al

28 de Junio 2013 ASESOR EXTERNO

Entrevista de Evaluación Psicolaboral.

Nómina de Candidatos que pasan a Comisión Calificadores.

01 de Julio 2013 ASESOR EXTERNO

Constitución de la comisión calificadora. 02 de Julio al 05 de Julio 2013

JEFE DEM

Entrevistas Comisión Calificadora. 08 de Julio al 12 de Julio 2013

COMISIÓN CALIFICADORA

Confección de nómina de candidatos e Informe Final del Proceso

15 de Julio 2013 COMISIÓN CALIFICADORA

Notificación a los postulantes Seleccionados. 17 de julio 2013 al 31 de julio 2013

JEFE DEM

Resolución del Sostenedor. 01 de Agosto al 09 de Agosto 2013

ALCALDE

Inicio de funciones en el Establecimiento 12 de Agosto 2013 DIRECTOR SELECCIONADO

4.4‐ TERMINO DE PROCESO DE CONCURSO El concurso se resolverá a más tardar el día 09 de Agosto 2013. El Departamento de Recursos Humanos, enviará a todas las dependencias de la Municipalidad un informe general del proceso para su publicación y difusión. El Director de la DEM, a través del departamento de Personal o quien cumpla sus funciones, comunicará a los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 30 días siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República /o Dirección del Trabajo.

La DEM, verificará si los/as postulantes cumplen con los requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello.

5.‐ NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES

PEDRO QUINTANA MANSILLA POR REQUISITO DEL CARGO DEBE TENER AL MENOS UN BIENIO, LUEGO SIN

ASIG.

PERF Y TITULO Y MENCIÓN.

HORAS 44 11045

R.B.M.N. 11045 485,980 ASIG. DE EXPERIENCIA 6.76% 32,852 ASIG. DE PERFECCIONAMIENTO 0% 0 ASIG. DE RESPONSABILIDAD 37.5% 182,243 ASIG. DESEMP. DIFICIL 0% 0 COMPLEMENTO DE ZONA 105% 510,279 BONIF. PROPORCIONAL 1,050.68 46,230 ART. 47 DFL 1/96 EDUCACION

0

ASIG. TITULO

0 ASIG. DE MENCIÓN

0

REMUNERACIÓN BRUTA

1,257,584

CON DERECHO A TODAS LAS ASIGNACIONES HORAS 44 11045

R.B.M.N. 11045 485,980 ASIG. DE EXPERIENCIA 100.00% 485,980 ASIG. DE PERFECCIONAMIENTO 40% 194,392 ASIG. DE RESPONSABILIDAD 37.5% 182,243 ASIG. DESEMP. DIFICIL 0% 0 COMPLEMENTO DE ZONA 105% 510,279 BONIF. PROPORCIONAL 1,050.68 46,230 ART. 47 DFL 1/96 EDUCACION

0

ASIG. TITULO

55,291 ASIG. DE MENCIÓN

18,431

REMUNERACIÓN BRUTA

1,978,825

CONCLUSIÓN : ESCUELA NO CUENTA CON REGLAMENTO ESPECIAL ART. 47

6.‐ PERFIL DE SELECCIÓN 6.1.‐ Requisitos Docente con sólida formación profesional y un claro enfoque orientado al logro de los mejores resultados académicos. Deben acreditar estar en posesión de un Título Profesional en

Educación, así como también pueden postular quienes estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres y hayan ejercido funciones docentes al menos durante 3 años en un establecimiento educacional. Quien postule debe acreditar además, una sólida preparación en materias atingentes a la función Docente Directiva tales como: Curriculum Educacional, Evaluación Educacional, Orientación Educacional, Gestión Educacional, Gestión y Liderazgo escolar, Gestión en Convivencia escolar entre otros, que estén contenidos en cursos de capacitación docente, diplomados, post-títulos y post-grados. El cargo exige también de un profesional con excelentes habilidades sociales, con alta capacidad para liderar equipos de trabajo y solución de conflictos de alta complejidad y deberá cumplir con todos los requisitos establecidos en las disposiciones que constituyen el Marco Legal del concurso en todo lo relativo al ingreso a la dotación docente comunal, al ejercicio de la profesión docente, los específicos del cargo al que se postula y demás que corresponda. Los postulantes deberán presentar todos sus antecedentes fotocopiados y legalizados ante notario. Aquellos antecedentes relativos a perfeccionamiento deberán especificar claramente el número de horas que tiene asignado y el nivel correspondiente, reconocidos por el CPEIP, por lo que no se considerará en la evaluación la documentación o certificados que no cumplan con este requisito. Así mismo, se deberá acompañar todo antecedente que demuestre la experiencia profesional de los postulantes, extendido por la Jefatura competente de la Organización pública o privada, requisitos sin los cuales no será considerada en la evaluación. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar. Conocimiento del marco legal y reglamentación de educación en especial el Marco de la Buena enseñanza y el Marco de la Buena Dirección, como así mismo la normativa que rigen las relaciones laborales. Manejo y supervisión de personal, gestión escolar y curricular. Habilidades para desarrollar informes de gestión y liderar los diferentes estamentos de su establecimiento. Organización de equipos de trabajo y asignación de prioridades. 6.2 Comisión Calificadora y Proceso. La Comisión Calificadora del Concurso estará integrada por:

1. El Jefe del Departamento de Educación Municipal.

2. Un Miembro del Consejo de la Alta Dirección Pública. 3. Un docente elegido por sorteo, de otro establecimiento (Excelencia Pedagógica o

destacado en la última evaluación docente) 4. Secretario municipal.

Los postulantes que sean admitidos en virtud del cumplimiento de los requisitos formales establecidos en las bases del Concurso, verificados por la Comisión, participarán en un proceso de preselección que contará con apoyo de asesorías externas, realizadas por entidades registradas en la Dirección Nacional del Servicio Civil y que serán elegidas por el miembro que representa a la Alta Dirección Pública (Esta preselección contará con una entrevista psicológica). Los Postulantes preseleccionados, serán entrevistados por la Comisión Calificadora, la que confeccionará un Informe Fundado con una nómina entre 3 o 5 postulantes. Esta nómina contará con los antecedentes del postulante y el informe de la Asesoría Externa. Este informe será presentado al Sostenedor, quien en un plazo máximo de 10 días hábiles podrá nombrar a cualquiera de los integrantes de la nómina. 6.3 Evaluación de Antecedentes. a) Experiencia Laboral: Ponderación 7% = 07 puntos

En los aspectos generales se considerará experiencia docente, los años de servicio prestados a la educación en establecimientos educacionales municipales, particulares subvencionados y unidades educativas reconocidas como cooperadoras de la función educativa. Se evaluarán los años de experiencia acreditados mediante certificación extendida para tal efecto (certificación de bienios, decretos efectos de contratación, contratos de trabajo u otros certificados extendidos por directores o sostenedores en el caso de la educación particular). Se otorgará puntaje en esta variable de acuerdo a la siguiente tabla:

AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE/DIRECTIVA PUNTAJE

0 a 3 años 0

4 a 10 años 5

10 años y mas 7

TOTAL 07 Puntos

b) Perfeccionamiento: Ponderación 38% = 38 puntos

El perfeccionamiento que se considerará deberá ser pertinente a la función docente y directiva.

Se asignara puntaje a esta variable según la siguiente tabla:

c) Desempeño Profesional: Ponderación 10% = 10 puntos

Debe ser certificado por Documento Oficial que lo acredite o certificado original de

algún funcionario del Ministerio de Educación a cargo de dichos programas:

DESEMPEÑO PROFESIONAL PUNTAJE

Participación en Proyectos Educativos Relevantes 4

Participación en Pasantías Nacionales o internacionales 2

Participación en Proyectos de Investigación educativa relevante 4

TOTAL 10

CANTIDAD DE HORAS (Reconocidas CPEIP)

NIVEL BÁSICO PUNTOS

60 - 500 3

501 o Más 5

NIVEL INTERMEDIO PUNTOS

400 - 800 3

801 o Mas 5

NIVEL AVANZADO PUNTOS

800 - 1500 3

1501 o Más 5

DIPLOMADOS 5

POSTITULOS 6

MAGISTER 7

DOCTORADO 5

TOTAL 38 PTS

d) Perfil del Postulante: P o n d e r a c i ó n 45% = 45 puntos

La entrevista tendrá como objetivo conocer y descubrir si el postulante cumple con los requisitos y perspectivas que requiere el perfil que se necesita para desempeñar el cargo de Director (a) de la escuela Pedro Quintana Mansilla de la comuna de Coyhaique. Diccionario de Atributos: 1. Gestión y Logro 25 % Capacidad para diseñar, planificar e implementar acciones administrativas y pedagógicas alineadas con las directrices estratégicas, imprimiendo en la gestión una fuerte acentuación en el aprendizaje y una cultura de amplias expectativas. Implica evaluar de manera sistemática y rigurosa los resultados obtenidos, así como realizar un manejo eficiente y previsor de los recursos, controlando la gestión, identificando oportunidades y optimizando procesos con énfasis en la calidad y mejora continua. 2. Liderazgo y Gestión de personas 25% Capacidad para potenciar una cultura escolar productiva en un clima organizacional de respeto, confianza, colaboración, orden y estructura, articulando sus habilidades con las del equipo, motivado para el logro de objetivos desafiantes, entregando retroalimentación y reconociendo los logros, trabajando a la par y en terreno para gestionar los cambios. Implica hacer partícipes a otros actores de la comunidad educativa en la toma de decisiones, asumir la responsabilidad por los resultados y tomar medidas difíciles, modelando conductas en los miembros de su equipo y concretizando instancias para el desarrollo de sus competencias y potencial. 3. Relación con Entorno y redes 10% Capacidad para identificar, construir y fortalecer relaciones de cooperación y confianza con actores internos y externos a la organización, unificando voluntades para lograr los propósitos del Proyecto Educativo Institucional. Implica la habilidad de comunicarse de manera abierta, clara y oportuna, respetando puntos de vista diferentes, fomentando la convivencia y también la capacidad para defender posturas, negociar y resolver conflictos 4. Visión Estratégica e Innovación 15% Capacidad para asumir y compartir una visión global del Proyecto Educativo Institucional, atendiendo a objetivos, valores y estrategias vinculadas. Implica evaluar de manera flexible y rigurosa los problemas, así como los recursos administrativos y pedagógicos con que se cuenta para brindar soluciones eficientes. Requiere anticipar escenarios y comprender la incidencia de factores externos (locales y nacionales) sobre su gestión, identificando, promoviendo e implementando soluciones creativas acordes al contexto y realidad institucional, incentivando la investigación, actualización e innovación estratégica como medios para lograr un desempeño de excelencia. 5. Manejo de crisis y contingencia 15% Capacidad para identificar y administrar situaciones de presión, contingencia y conflictos, creando soluciones oportunas y acordes a los valores y objetivos del proyecto educativo. Implica la capacidad para establecer límites y promover mecanismos de colaboración en la resolución de conflictos. 6. Conocimientos Técnicos 10% Se valorará contar con conocimientos y/o experiencia en materia de gestión, administración, planificación y presupuesto. Deseable poseer conocimiento y/o experiencia en diseño e implementación de proyectos sociales, culturales, etc. y/o programas educativos, en un nivel apropiado para las necesidades específicas de este cargo.

ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN

ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección

Mail:

Dirección:

Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros Teléfonos Contacto

Cargo al que postula

La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección.

Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases.

Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo.

Firma

Fecha:_________________________

ANEXO 2 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO

(Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo

Vitae extendido)

IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE

Apellido Paterno y Materno Nombres

Teléfono Particular Teléfono Celular

Correo Electrónico Autorizado

Dirección:

IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA

Cargo Grado Código

1.‐ TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS

*Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados

Título profesional

Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)

Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)

Título profesional

Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Fecha de titulación (dd,mm,aaaa)

Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)

2.‐ ANTECEDENTES ACADÉMICOS

*(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados)

Post‐títulos/Otros

Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

Post‐títulos/Otros

Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

3.‐ CAPACITACION

(Indicar sólo aquellos con certificados) curso y/o Seminario

Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración

curso y/o Seminario

Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración

4.‐ ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda)

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área de

desempeño

Desde

(dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa)

Duración del cargo(mm,aaaa)

Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

5.‐ TRAYECTORIA LABORAL

Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde.

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área

de desempeño. Desde

(dd,mm,aaaa) Hasta

(dd,mm, aaaa)

Duración del cargo

(mm,aaaa)

Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área

de desempeño. Desde

(dd,mm,aaaa) Hasta

(dd,mm, aaaa)

Duración del cargo

(mm,aaaa)

Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

Cargo

Institución/Empresa

Departamento, Gerencia o área

de desempeño. Desde

(dd,mm,aaaa) Hasta

(dd,mm, aaaa)

Duración del cargo

(mm,aaaa)

Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros)

ANEXO 3

DECLARACIÓN JURADA SIMPLE

Yo

Cédula de Identidad N° ___________________________________, declaro bajo

juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos

públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N° 5 del

DFL Nº1 del Ministerio de Educación).

FIRMA

FECHA

ANEXO 4

Proyecto de Innovación

IMPORTANTE: Para cada proyecto, además de llenar la presente ficha, se deben adjuntar las

evidencias pertinentes, que respalden la información de la ficha

Nombre del proyecto

Nombre del establecimiento

Fecha de inicio Fecha de término

Población beneficiaria

Objetivo más importante

Cinco actividades o tareas

más importantes

Comentario sobre la

ejecución e implementación

del proyecto

Resultados obtenidos