bajo rendimiento escolar
TRANSCRIPT
Bajo rendimiento escolar
Hernández Morales Ana JessicaTorres Pérez Itzé María
Definición
Se plantea bajo rendimiento cuando un alumno no alcanza las expectativas que la institución educativa tiene de él partiendo
de su edad, su historial escolar, su ubicación en la red escolar y las
calificaciones.
CaracterísticasTrastornos del desarrollo:
Discapacidad Intelectual: también conocido como retraso mental, es un término utilizado cuando
una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana.
Dificultades Específicas del Aprendizaje
Dificultad para aprender y hacer uso de ciertas destrezas: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y matemática.
Trastornos del Lenguaje Mixto Receptivo y expresivo:
Hay dificultad tanto en la producción como en la comprensión del lenguaje, ya que está por debajo de lo normal tendiendo en
cuenta su edad y desarrollo en el resto de las áreas.
Trastornos Generalizados del Desarrollo:Se expresan por compromiso en la socialización, déficit del
desarrollo del lenguaje (verbal y no verbal) e intereses restringidos con conductas estereotipadas.
Déficit atencional/Trastorno de Hiperactividad:Se caracteriza por tres síntomas nucleares: inatención, la
hiperactividad y la impulsividad, no siempre tienen que estar presentes conjuntamente, puesto que existen subtipos dentro de
esta entidad nosológica.
Trastornos emocionales:
Depresión
Baja autoestima
Trastornos de ansiedad
Causas pedagógicas:
Irregularidad de asistencias a la escuela Método de enseñanza inadecuado
Vocación del ProfesorMasificación de alumnos
Alta exigenciaTécnicas de estudios inadecuadas
Intervención
Los programas de manejo deben ser individualizados, comprensivos e incorporar
aspectos del niño en particular, la escuela y la familia. La planificación del tratamiento incluye:
educación y entrenamiento de los padres, adecuaciones académicas, técnicas para mantener
la autoestima y un enfoque psicofarmacológico