ayuda sistemática interactiva para pisa

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en la competencia Matemática Ayudas para la elaboración de materiales y recursos digitales AYU-067/06. Juan J. Cañas Escamilla Inmaculada Crespo Calvo José R. Galo Sánchez par a

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Ponencia defendida por José R. Galo, Coordinador del Proyecto Descartes, en las XIV Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas, celebradas en Girona en 2009.

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Page 1: Ayuda Sistemática Interactiva para Pisa

en la competencia MatemáticaAyudas para la elaboración de

materiales y recursos digitalesAYU-067/06.

Juan J. Cañas Escamilla

Inmaculada Crespo Calvo

José R. Galo Sánchez

para

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proyecto internacional para la producción de indicadores de losresultados educativos de los alumnos

PProgramme for IInternationalSStudentAAssessment

• Carácter cíclico: tres años• Evaluación competencial

• Lectura (2000), (2009)• Matemáticas (2003), (2012)• Ciencias (2006), (2015)• Resolución de problemas

67 países en 2009

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Evalúa el sistema educativo

Evalúa “cómo los estudiantes de 15 años pueden utilizar lo que han aprendido en situaciones usuales de la vida cotidiana”

No busca evaluar qué contenidos del currículo han aprendido.

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Pruebas estandarizadas.Desarrollo tradicional mediante lápiz y papel.Pruebas o unidades PISA:

Estímulo (texto, tabla, gráfico, cuadro,...) Ejercicios asociados con preguntas:

• De respuesta cerrada: o Elección o elaboracióno Simple o múltiple

• De respuesta abierta

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Por su ámbito de interésLa Educación, el Sistema Educativo

Por su carácter comparativoSe reflejan por países y regiones

Por el producto que generaIndicadores informativos de la educación

Por la información relevanteDefinición de políticas educativas, toma de decisiones

PREOCUPACIÓN Y OCUPACIÓN

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• AyudaAyuda: contribuir y colaborar en la formación del alumnado• SistemáticaSistemática:

• independencia funcional en un conjunto temático,• estructura común de funcionamiento.

• InteractivaInteractiva: • dinamismo, variabilidad, interacción, respuesta contextual,• uso de las TIC,• potenciación del aprendizaje significativo.

• PISAPISA: por ser el objeto de estudio

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Competencia MatemáticaMatemática

Competencia LectoraLectoraCompetencia Científ icaCientíf ica

Resolución de problemasResolución de problemas

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36 ítems 36 ítems PISAPISA

30 unidades ASIPISA30 unidades ASIPISA

65 objetos de 65 objetos de aprendizajeaprendizaje

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Nueva instancia del objeto

Unidad PISA original

Puntuación

Reflejo de aciertos y fallos

Respuestas

Modificación de respuestas

Corrección

Créditos

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materiales y recursos digitalesAYU-067/06.

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Inmaculada Crespo Calvo

José R. Galo Sánchez

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