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AUTORES.-

Novoa Gonzales Diego.

Ozorio Urbina Cristhian

Oblega de la Cruz Jesús.

Renjifo Gonzales Kelly.

Guitierres Castro Estefany.

Valverde Ortega Alessandra.

Torrejón Cruz Zuleyma

Tipos de investigación

Descriptiva

Escuela profesional

Tecnología Médica.

Asignatura.

Ética y Deontología.

Ubicación del problema.

CHIMBOTE

Duración del problema

Cuatro meses.

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1. TITULO: LA INFLUENCIA DE LA FALTA DE VALORES

MORALES EN LA DELINCUENCIA JUVENIL DENTRO DE LA

“INSTITUCION EDUCATIVA ELEAZAR GUZMAN BARRON”

del 4ºto AÑO DE NIVEL SECUNDARIO EN LA VICTORIA -

CHIMBOTE 2014

2. ANTECEDENTES

o MUNDIAL

La delincuencia a nivel mundial. La delincuencia es un fenómeno social muy relevante, el cual es necesario tratar, pues sus consecuencias son desastrosas

o EJEMPLOS:

1) El empeoramiento de las condiciones sociales de vida produce un aumento de los delitos, como consecuencia de la inseguridad económica y la falta de recursos, dándose respuestas agresivas.

2) La delincuencia origina que los hijos de ellos lleguen a acoger el mal ejemplo de sus padres de ser vagos, y llegar a estar dentro de las pandillas.

A nivel mundial existen varios casos muy grandes de delincuencia:Los países con mayores estadísticas de delincuencia en los últimos años han sido: Colombia, Venezuela, México, El Salvador y Brasil no puede ser considerada al mismo nivel de la violencia en Palestina, Irak o Afganistán. La delincuencia es un problema acuciante en México, y con el pasar del tiempo y mala organización se dan robos diarios en el país.

o NACIONAL

Dos adolescentes de 14 años fueron internados en el Centro de Rehabilitación Juvenil Ex Floresta de Trujillo luego de haber sido hallados culpables del hurto agravado contra un agricultor del centro poblado de Cochabamba, distrito de Chugay, provincia de Sánchez Carrión (La Libertad).

El fiscal provincial Diego Dongo Zegarra informó que los menores ingresaron a la vivienda del campesino y le sustrajeron 750 soles,

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previo reglaje y seguimiento. Añadió que ambos se dedicarían también al asalto en carreteras en el sector del desvío a Cochabamba.

Asimismo, exhortó a los padres de familia a tener un mayor control de las actividades de sus hijos pues este caso servirá de ejemplo para acabar con la delincuencia que ahora involucra a menores de edad.

o LOCAL

Un profesor de Educación Secundaria resultó con profundos cortes en la espalda y el rostro luego de sufrir la salvaje embestida de un estudiante del tercer grado, en el colegio Eleazar Guzmán Barrón de Chimbote. Luis Miranda Sáenz, de 54 años, había terminado de leer los promedios finales a sus alumnos y se sentó en su escritorio.De inmediato, dos adolescentes se pararon en la puerta del aula mientras otro corrió y se le abalanzó por la espalda empuñando un cuchillo de cocina. El atacante era uno de los desaprobados en el curso de Educación para el Trabajo.

“En la sección hay unos doce alumnos pero ninguno intervino, no se metieron para nada ni agarraron a su compañero. El ataque fue delante de todos los alumnos, ellos son testigos”, señaló la víctima.El docente formalizó su denuncia contra los tres menores en la comisaría de Alto Perú, pero estos han sido declarados como no habidos. La institución educativa también anunció que tomará acciones por lo sucedido.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1 FORMULACIÓNCuánto influye la falta de valores morales en la delincuencia juvenil en los estudiantes del 4to año de secundaria de la I.E.N ELEAZAR GUZMAN BARRON de la ciudad de Chimbote en los meses septiembre a diciembre 2014.

3.2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEste proyecto de investigación surgió a través de una observación en nuestro distrito de Chimbote que ha ido aumentando día a día la delincuencia en nuestro distrito de Chimbote.

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Sabiendo que hoy en día, es muy importante recordar que lo fundamental para todos nosotros, es el conocimiento de los valores. Solo conociéndolos seremos capaces de defender los derechos humanos de nuestros semejantes, y recuerde que, solo el camino de la justicia conduce al éxito.

Visto el mal comportamiento en las adolescentes escolares, en aspectos generales, se aprecia que éstos constituyen un grupo complicado de negativos factores psicológicos, afectivos, familiares, sociales, políticos, económicos, educativos y ético-morales, por las cuales los niños y adolescentes que sufren estas influencias tienen mucha dificultad para seguir las reglas y comportarse de manera social mente aceptable.

La delincuencia ha aumentado de manera constante en los últimos años y ha dejado una gran incógnita, provocado por asaltos y asesinatos las cuales han llevado a la comunidad a la quiebra, tanto en lo económico como en lo social. Puntos como la drogadicción que afectan a nuestra juventud que hacen que busquen cualquier medio para poder entrar a su vicio, muchos vicios como el alcoholismo, la inclusión social, afecta y hace que la delincuencia aumenté. Una de las cuestiones principales que en este momento son los valores que afecta a la sociedad actual, especialmente a los estudiantes en las instituciones educativas, donde normalmente se encuentran en una etapa de madurez.

Para los tradicionalistas, de orientación objetivista en relación con los valores, la formación de la personalidad humana ha de fundamentarse sobre la base de los "valores absolutos", universalmente aceptados: los valores éticos, estéticos y religiosos, tales como, la verdad, el valor, la justicia, la equidad, la libertad, la belleza, la bondad o la compasión por el prójimo. Son valores predicados desde todos los contextos sociales y fomentados desde todas las instancias educativas: la familia, la escuela, la iglesia o el estado, aunque no siempre practicados. Se trata de una propuesta atemporal, abstracta, escasamente operativa y con dificultades para llevarse a la práctica.

La convicción de que la labor educacional ha de basarse, de forma exclusiva, en la inculcación de los "valores eternos" o universales es cuestionable por cuanto la formación del hombre no puede abstraerse de la realidad social concreta en el marco de

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la cual discurre la existencia humana, no puede prescindir, en una palabra, de la realidad del mundo actual.¿Cómo pensamos mejorar esa práctica de valores?Mediante charlas, consejos (incentivarlos al cumplimiento de sus valores al igual que a sus derechos), repartiendo información acerca de la delincuencia juvenil, como afecta en su institución educativa, en su ámbito social y familiar, permitiendo concientizar a estos jóvenes para un buen futuro profesional y personal.

4. MARCO TEORICO Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas criminológicos que crece cada día más, no solo en nuestro país, sino también en el mundo entero; es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.

La delincuencia juvenil es un fenómeno social que pone en riesgo la seguridad pública de la sociedad, así mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas por la sociedad. 

La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón de nuestra civilización.

Fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón de nuestra civilización.

La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los últimos tiempos, pasando a ser un problema que cada vez genera mayor preocupación social, tanto por su incremento cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad cualitativa. La delincuencia juvenil es además una característica de sociedades que han alcanzado un cierto nivel de prosperidad y, según análisis autorizados, más habitual en los países anglosajones y nórdicos que en los euro mediterráneos y en las naciones en vías de desarrollo. Es decir, en las sociedades menos desarrolladas la incidencia de la delincuencia juvenil en el conjunto del

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mundo del delito es menor que en las comunidades más avanzadas en el plano económico. En las grandes ciudades latinoamericanas, la delincuencia juvenil está ligada a la obtención delictiva de bienes suntuarios de consumo y por lo general no practican la violencia por la violencia misma sino como medio de obtener sus objetivos materiales.

Para comprender el interés por el análisis y la búsqueda de soluciones para la delincuencia juvenil, es necesario ubicar este fenómeno dentro de la problemática de la sociedad actual. La estructura social en que les ha tocado vivir a los niños y jóvenes de hoy, está caracterizada por una complejidad cada vez mayor, donde la búsqueda de soluciones no depende ni de fórmulas tradicionales, ni de líderes carismáticos. 

Sumado a este contexto, hay que agregar que la sociedad actual se caracteriza por un debilitamiento de los sistemas tradicionales de apoyo para el desarrollo de la niñez y de la adolescencia. Quisiéramos mencionar, por lo menos, tres medios de apoyo que con los cambios sociales, se han debilitado como para dar una respuesta efectiva al desarrollo de la niñez y de los adolescentes. En primer lugar tenemos que mencionar a La Familia. Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, han suprimido la jerarquía y hegemonía que la familia tenía como formadora de costumbres sociales.

Además, la incorporación de la mujer al sistema laboral, por necesidad u oportunidades de desarrollo, y otros cambios en la estructura familiar, como la ausencia generalizada del padre, replantean las relaciones del niño y del joven. La Escuela, por su parte, se caracteriza por un marcado énfasis academicista y por la competitividad feroz, borrando el sentido comunitario y la promoción del desarrollo integral de los jóvenes. Además, los Sistemas de Asistencia y Recreación, como apoyos alternativos, son mínimos y siempre insuficientes para la satisfacción de las necesidades de la población juvenil. Por último, quisiéramos manifestar que la delincuencia juvenil es el resultado de la combinación de diversos factores de riesgo y respuesta social. Se presenta en toda sociedad, en donde los anti valores de violencia, agresividad, competencia salvaje, consumo, se imponen a los valores supremos de la sociedad, como la tolerancia, la solidaridad y la justicia.

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Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su experiencia.

Por lo general los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otras.

Aun así, escoger los valores morales es una decisión netamente de la persona y no está obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar acción sobre estos, tendrá un efecto de calidad extra en cada persona. Es una realidad que la sociedad en la que vivimos se caracteriza por cambios continuos que ejercen una transformación en nuestra vida cotidiana.Vivimos en una época de cambios acelerados: la difusión de noticias, el ritmo de vida en las ciudades, el progreso científico y tecnológico, etc. Muchos de estos cambios son parte de una evolución positiva de nuestra civilización y de nuestra cultura, y tienen como consecuencia que haya mejores condiciones de vida. Pero junto a esto también existen barreras que no permiten el logro de la felicidad y mejora personal.

Los cambios de la sociedad no solo se producen en los aspectos materiales de la vida, sino también en el ámbito de las ideas y de los valores. Todos somos testigos de la pérdida de valores morales y espirituales, que en otras épocas daban sentido a la vida; el deterioro de la familia ocasiona principalmente en la sociedad actual, una falta enorme de aspiraciones y de objetivos en el adolescente.

Es difícil que el joven de hoy sepa que es en lo que ha de creer o hacer, y más aún porque vale más la pena vivir.

En otras épocas, la familia era el puente que permitía al joven pasar con cierta seguridad de la infancia a la etapa adulta. Hoy en día los jóvenes no cuentan, en muchos casos, con ese apoyo, por la pérdida de los valores familiares, debido a la falta de comunicación y convivencia entre sus miembros.

La actitud rebelde de la juventud actual, responde a esa falta de valores en la vida cotidiana de la familia, que hace que los jóvenes se muevan y se sientan con una actitud de poco compromiso en su vida y en su

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entorno. Como consecuencia de esta situación, el adolescente está en constante conflicto con la sociedad y con la generación anterior.

5. OBJETIVOS

o General

Determinar la influencia de los valores morales en la delincuencia juvenil en los estudiantes del 4to año de nivel secundario de la I.E.N ELEAZAR GUZMAN BARRON de la ciudad de Chimbote en los meses septiembre a diciembre 2014.

o Específico

Identificar los valores morales que conocen y practican los jóvenes del 4to

año de nivel secundario del colegio ELEAZAR GUZMAN BARRON.

Promover los valores morales en estos estudiantes para lograr un cambio

en su actitud.

Prevenir a estos estudiantes acerca de las consecuencias que traen estos

actos delincuenciales.

6. ACTIVIDADES

Aplicar la encuesta a los jóvenes.

Coordinar con el director de la I.E.

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Analizar los resultados de las encuestas.

Elaborar trípticos y presentar material audiovisual.

Realizar charlas orientadoras a los jóvenes, a cargo de un psicólogo.

7. HIPOTESIS

- La falta de valores morales influye en la delincuencia juvenil en los estudiantes del 4ºto año de nivel secundario en la “Institución Educativa Eleazar Guzmán Barrón”.

HIPOTESIS NULA

- La falta de valores morales no influye en la delincuencia juvenil en los estudiantes del 4ºto año de nivel secundario en la “Institución Educativa Eleazar Guzmán Barrón”.

8. METODOLOGÍA

8.1 TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

-Según el tipo de investigación es EMPATICO porque existe la

intervención del investigador para relacionarse y así ganar más

confianza , los datos se reflejan de manera natural, según el nivel de

investigación es DESCRIPTIVO, porque se describe en frecuencias

(%) según la planificación de los datos es PROSPECTIVO, ya que se

recogió datos para la investigación por medio de conversatorios de las

personas que tienen años trabajando fuera del colegio y unos

alumnos de este colegio, que mide la variable de estudio es

LONGITUDINAL por que los datos son recogidos en más de una

ocasión.

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8.2 POBLACIÓN Y MUESTRA

La población fue de 26 estudiantes y la muestra es de 5 a 6, nos

estamos refiriendo a una muestra de carácter heterogénea, ya que

son algunos adolescentes que están en la delincuencia.

8.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

El instrumento para la recolección de datos es un conversatorio y

preguntas para ver su estado de la persona en este caso la

adolecente gestante. Este instrumento de investigación está

compuesto por preguntas elaboradas y seleccionadas

cuidadosamente, constituidos por preguntas, con opciones de

respuestas (SI – NO).

La técnica a emplear será la encuesta y el instrumento el

cuestionario.

ENCUESTA:

1. ¿CREES QUE EXISTA LOS VALORES MORALES EN NUESTRO PAÍS?(SI) (NO)

2. DIARIAMENTE EXISTE LA COMUNICACIÓN EN TU HOGAR ACERCA DE LA DELINCUENCIA Y LOS VALORES MORALES?(SI) (NO)

3. ¿HA SIDO ATACADO ALGUNA VEZ POR ALGÚN JOVEN DELINCUENTE?(SI) (NO)

4. ¿HAZ PERTENECIDO ALGUNA VEZ A BANDAS DE DELINCUENTES?(SI) (NO)

5. ¿CREES QUE SEA LA FALTA DE VALORES MORALES UN FACTOR EN LA SOCIEDAD PARA EL AUMENTO DE LA DELINCUENCIA? (SI) (NO)

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6. ¿EN TU CALLE EXISTE LA DEBIDA VIGILANCIA POR PARTE DE LAS AUTORIDADES?(SI) (NO)

7. ¿CREES TU QUE LA DELINCUENCIA JUVENIL PARTE DE NO TENER VALORES MORALES DENTRO DEL SENO FAMLIAR?(SI) (NO)

8. ¿ES CIERTO QUE LA DELINCUENCIA JUVENIL TIENEN OPICION A REHABILITARSE?(SI) (NO)

9. ¿CREE USTED QUE LA DELINCUENCIA JUVENIL ES UNA CONSECUENCIA DE LA FALTA DE OPORTUNIDADES LABORALES EN NUESTRO PAIS?(SI) (NO)

10. ¿SIENTE APOYO DE LAS AUTORIDADES CUANDO SE PRESENTAN PROBLEMAS DE DELINCUENCIA COMUN EN SU BARRIO?(SI) (NO)

9. PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

La población estuvo conformada en 26 estudiantes de la I.E.N “ELEAZAR GUZMAN BARRON” de la ciudad de Chimbote 2014. Se utilizó una encuesta para conocer el nivel de conocimiento de las normas morales que se emplea en esta institución y ver en qué estado se encuentran.

Para la cual se siguieron los pasos que a continuación se pasará a detallar:

1. Se presentó una solicitud a la I.E.N “ELEAZAR GUZMAN BARRON (Director del colegio), pidiendo la autorización para la elaboración de dicho proyecto, explicando que el proyectos se realizará en la institución en algunas fechas predichas.

2. Teniendo la autorización procedemos a aplicar la encuesta y los conversatorios a los estudiantes del 4to año de secundaria.

3. por ultimo pasamos a aplicar la encuesta y el conversatorio, ver la situación de dichas adolecentes.

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11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES

ACTIVIDADES

Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

14 22 19 26 09 16 23 07 14 21

Agrupación de grupo

Idea del proyecto

Planteamiento del proyecto

Presentación del proyecto

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Evaluación y Revisión del proyecto

Presentación de Proyecto

Aprobación del proyecto

Sustentación del proyecto

Exposición del proyecto

12. PRESUPUESTOS

CANTIDAD ESPECIFICACION PRECIO UNITARIO

COSTO TOTAL

MATERIALES DE ESCRITORIO

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SUBTOTAL:

SERVICIOS

SUBTOTAL:IMPREVISTOS

REFERÉNCIA BIBLIOGRÁFICA

otros proyectos de investigación.

http://www.buenastareas.com/ensayos/Delincuencia-Juvenil/ 14442.html

http://www.buenastareas.com/ensayos/Delincuencia-Juvenil/ 23355.html

http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Delincuencia- Juvenil/2442456.html

http://peru21.pe/actualidad/chimbote-alumno-apunala-su-profesor- sacar-malas-notas-2111241

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http://noticias.juridicas.com/articulos/55-Derecho-Penal/200307- 58551523610332031.html

http://elcomercio.pe/noticias/delincuencia-juvenil-375608

http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx? EID=434040&PGND=1&MSJ=NO#Inicio

http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx? EID=434040&PGND=1&MSJ=NO#Inicio

http://www.ehowenespanol.com/causas-efectos-soluciones- delincuencia-juvenil-info_118265/

ANEXOS

REUNIONES GRUPALES:

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RECOGIENDO DATOS E INFORMACIONES

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ASISTIENDO AL COLEGIO PARA HABLAR CON EL DIRECTOR SI SE PUEDE EJECUTAR EL PROYECTO.