aulas digitales y tradicionales

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UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ COMPUTACIÓN RAYMI ALVARADO LOZANO 1 BGU “A” AULA TRADICIONAL VS AULA DIGITAL

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Aulas Digitales y tradicionales, trabajo en clases 25 de Abril de 2014.

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Page 1: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ

COMPUTACIÓN

RAYMI ALVARADO LOZANO

1 BGU “A”

AULA

TRADICIONAL

VS

AULA DIGITAL

Page 2: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

DEFINICIONES

AULA TRADICIONAL: Es una aula que disponen de cierto material

de gran superficie sobre el cual el profesor o el instructor puede escribir

notas para que la clase las vea. Éste adoptaba tradicionalmente la

forma de una pizarra

AULA DIGITAL: es un aula en la que se encuentran los recursos

tecnológicos necesarios para posibilitar al alumnado el acceso a la información

y la comunicación que nos proporciona la red y los sistemas de presentación

multimedia disponibles en estos tiempos.

Page 3: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

OBJETIVOSAULA TRADICIONAL: Enriquecer la enseñanza mediante la

interacción directa del alumno, docente y contenido.

AULA DIGITAL: Alcanzar un aprovechamiento pleno de los

medios digitales por parte de los agentes que participan en la

educación y capacitación de los ciudadanos y en su objetivo

de formar a actuales y futuros ciudadanos y ciudadanas.

Page 4: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

VENTAJASAULA TRADICIONAL: Un ambiente de clase ofrece a los estudiantes la oportunidad de tener una interacción cara a cara con sus compañeros y profesores. Este es un beneficio social añadido, así como de apoyo educativo. Debido a los alumnos ven

a los mismos compañeros de clase de cada sesión, tienen la oportunidad de formar amistades. En el caso de la educación superior, los alumnos pueden encontrar posibles conexiones profesionales para toda la vida. En el aspecto educativo, los estudiantes tienen la oportunidad de participar en una conferencia o clase de discusión físicamente. Si no entiende algo, interrumpir para pedir una aclaración es siempre una opción.

AULA DIGITAL: Supera las limitaciones de tiempo y espacio, desarrolla una amplia cultura computacional y un pensamiento creativo y constructivo. Se adquiere un criterio más rico y tolerante ante la gran diversidad cultural, ahorro en viajes, el usuario establece su propio horario adaptándolo a sus necesidades. No precisa de desplazamiento por parte del profesor o alumnado para poder acceder a la educación, permite acceder a la educación desde cualquier lugar del mundo, por

lo que permite mejor acceso y más igualdad.

Page 5: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

DESVENTAJASAULA TRADICIONAL: Una experiencia de aprendizaje en campus significa que el horario de clases está predeterminado y no está sujeto a cambios.

Los estudiantes deben conformar sus horarios personales en torno a la escuela en lugar de al revés. Si los planes cambian inesperadamente o surge una emergencia, el estudiante no puede ajustar el horario de clases para entregar el trabajo en un momento diferente. Si surge un conflicto de programación entre el trabajo y la escuela, los estudiantes se ven obligados a elegir entre su educación y sus ingresos.

AULA DIGITAL: El ritmo de cambio de la tecnología es muy rápido y los profesores y alumnos no pueden seguir el ritmo de cambio de dicha tecnología, El precio de la implementación de esta tecnología es alto, la motivación del alumno puede ser complicada. Se reducen el tipo de relaciones sociales que se establecen en las aulas tradicionales; el efecto negativo que tienen sobre el aprendizaje, especialmente de los niños, las navegaciones sin sentido, itinerarios aleatorios y " zappings" estériles, problemas estos que podrían verse subsanados con la adquisición

de estrategias guía de estrategias guiadas para la exploración.

Page 6: AULAS DIGITALES Y TRADICIONALES

Bibliografías:

http://www.mejujuy.gov.ar/blogs/aulavirtual/?page_id=16

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/05/28/aulas-digitales-definicion-y-algunos-objetivos/

http://aulavirtualjero.blogspot.com/2012/02/ventajas-de-las-aulas-virtuales-supera.html

http://www.vamosjuntos.org.ar/archivos//arc/57-40-Aulasvirtuales.pdf

¡GRACIAS!