AULAS 2.0 Y EL USO DE LAS TIC EN LA PRCTICA DOCENTE

Las nuevas tecnologas estn provocando un profundo cambio en la sociedad ya que desde hace varios aos vemos como esta herramienta interfiere en todos los mbitos y sobre todo en la Educacin (Cabrer, Lorente, Romn; 2007)En la Educacin se ha incorporado las TIC como un nuevo recurso a la hora de llevar a cabo el proceso enseanza- aprendizaje. Este nuevo recurso tecnolgico se ha implantado en las aulas gracias al proyecto Aula 2.0 el cual ha recibido muchas crticas positivas y negativas.El proyecto Aula 2.0 se basaba en la implantacin de pizarras digitales e interactivas y el uso de un ordenador con acceso a Internet por alumno en la etapa de Educacin Primaria.Segn, OECD (2010) el uso de las nuevas tecnologas en el mbito de la educacin favorece el proceso de enseanza aprendizajeSe ha hecho una investigacin de cmo ha repercutido la implantacin de este proyecto en las aulas, la cual ha tenido un resultado positivo y gratificante puesto que la mayora del profesorado implicado en la investigacin tena una predisposicin muy positiva.En la primera fase de la investigacin el primer paso y el ms importante es que los profesores reciban una formacin de cmo utilizar las nuevas tecnologas en el aula, una vez hecho esto, comenta las actividades realizadas destacando las ventajas e inconvenientes, haciendo recomendaciones y orientaciones sobre el uso de ordenadores en el aula y experimentando diversas actividades donde se utilicen las nuevas tecnologas. Para ver el resultado de la investigacin se les pasa a los profesores un cuestionario llamado DIM.Entre las actividades ms utilizadas en las Escuelas 2.0 encontramos exposiciones magistrales, realizacin de ejercicios entre todos, comentarios colectivos, correccin grupal, entre otros.El proyecto Aula 2.0 presenta ventajas e inconvenientes. Entre las ventajas podemos encontrar aumento de concentracin, atencin, motivacin y participacin del alumnado, mayor numero de recursos a la hora de acceder a los contenidos, facilita las correcciones grupales, etc por ultimo entres las desventajas podemos encontrar problemas con la conexin a Internet y el software adems utilizar este recurso supone mayor tiempo de trabajo para los profesores.Al final de la primera fase de la investigacin los profesores afirma que utilizar las nuevas tecnologas en el proceso de enseanza aprendizaje favorece la adquisicin de conocimiento de los nios y que utilizar esta herramienta supone un mayor esfuerzo para ellos porque tienen que trabajar ms que utilizando mtodos tradicionales pero que a pesar de eso y otras desventajas utilizar las TIC supone un gran avance en la Educacin.

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MARIA DOMINGO Y PEREZ MARQUESBARCELONA ESPAA01-0-2011